防范火災心得體會（精選24篇）
當我們積累了新的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的防范火災心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防范火災心得體會 1
11月5日，吉林市一商業(yè)大廈發(fā)生火災，造成19人死亡，24人受傷。在同一地方，20xx年2月也曾發(fā)生同類事故，造成54人死亡、70人受傷；11月15日下午，上海市中心膠州路一棟28層住宅樓失火，大火在燃燒4個多小時后才被基本撲滅，造成58人死亡，另有70余人受傷；11月17日，哈爾濱松花江大橋一在建橋墩發(fā)生火災，大火將施工現(xiàn)場覆蓋的保溫棉點燃，現(xiàn)場起火原因初步判斷為焊接所致。一幅幅慘痛的畫面讓人的心里久久不能平靜，那些逝去的生命讓我們深深感受到消防安全亟待加強，對于強化消防安全，筆者想起了以下幾點。
一、 強化源頭管理是遏制事故多發(fā)的關(guān)鍵
近年來過快的社會發(fā)展速度導致城市現(xiàn)狀布局不盡合理，工業(yè)企業(yè)與居民混雜，建筑密度大，再加上建筑先天設(shè)計缺陷，導致了城市消防布局不合理；居民居住區(qū)密集且建筑材料耐火等級低，火災隱患非常大；城市消防通道不能滿足大型消防車荷載要求，消防裝備始終滯后于城市的發(fā)展，消防救援工作不能得到速度上的保證，事故損失便無限的被擴大化了。
要保證消防安全，首先要從源頭上抓起：一是高層、超高層建筑項目必須強制設(shè)置火災自動報警系統(tǒng)和消防滅火系統(tǒng)，將火災消滅在萌芽狀態(tài)，而不是傻傻等待消防官兵的到來；二是強化安全生產(chǎn)“三同時”制度落實，凡新建、改建、擴建的建設(shè)項目，都必須嚴格按照建設(shè)項目安全生產(chǎn)設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用的要求進行建設(shè)與管理，安全設(shè)施投資應當納入建設(shè)項目概算。三是強化建筑施工隊伍資質(zhì)管理，嚴禁無資質(zhì)隊伍承接建筑裝飾工程。四是嚴格建筑施工及裝飾材料管理，嚴禁使用阻燃性能差的綠色密目網(wǎng)、不阻燃的裝飾材料。
二、強化宣傳教育是提高安全意識的手段
大量火災案例分析表明，絕大部分特大型火災是由于人們?nèi)狈Ψ阑鹬R，沒有自救能力所造成的。在火災剛剛發(fā)生的時候是人為可以控制住的，往往是因為人們在這方面的.無知導致了火勢的進一步蔓延和擴大，并最終導致惡性的事件的發(fā)生。
提高全民消防意識，切實做好消防宣傳工作，不斷增強國民消防安全素質(zhì)，火災也是可以預防和治理的。利用群眾容易接受的形式和媒體宣傳，積極主動做好消防宣傳工作。發(fā)放紙質(zhì)宣傳資料，手機短信，舉辦消防演練，舉行消防競技比賽等等，讓宣傳的手段多樣化，普及群眾安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃生自救知識。盡最大的努力，廣泛、充分地發(fā)動社會一切力量，將消防知識和自救知識深入到社會上每一個公民心中，只有每個人都掌握了消防技能，才能真正減少火災。
三、強化日常監(jiān)管是避免消防事故的保障
上海特大火災是一起責任事故，裝修工程違法層層多次分包，私營承包主的電焊工無特種作業(yè)人員資格證上崗作業(yè)，嚴重違反操作規(guī)程引燃了易燃物直接導致火災發(fā)生；施工現(xiàn)場管理混亂，安全措施不落實，導致了大火迅速蔓延，人員傷亡和財產(chǎn)損失擴大；該工程為停產(chǎn)復工項目，有關(guān)部門安全監(jiān)管不力，對停產(chǎn)后復工的建設(shè)項目安全管理不到位，讓火災發(fā)生成為可能。
面對這種人為火災，特種作業(yè)人員的嚴格規(guī)范管理是控制此類事故發(fā)生的關(guān)鍵。首先，對特種作業(yè)人員持證情況全面摸排，確保全部持證上崗。其次，監(jiān)督指導各企業(yè)建立各工種特種作業(yè)人員管理檔案，加強證件變更的管理工作。再次，強化對各種特種作業(yè)人員的安全教育，確保按規(guī)程操作，杜絕因特種作業(yè)發(fā)生惡性的事故。同時加大對施工現(xiàn)場的安全整治，及時排查治理安全隱患，確保各施工現(xiàn)場安全措施到位。對項目建設(shè)生產(chǎn)經(jīng)營單位存在違法分包、轉(zhuǎn)包等行為的，立即依法停工停產(chǎn)整頓，并追究項目業(yè)主、承包方等各方責任。
四、強化消防設(shè)備更新是提升救援效率的基礎(chǔ)
隨著城市的發(fā)展，高樓大廈鱗次櫛比。過大的建筑密度本身就增加了消防隊伍火災救援的難度，建筑內(nèi)部的消防設(shè)備則更是作為黑手狠狠的推了一把。建筑內(nèi)部消防設(shè)備配置不全、人為損毀、老化損毀，滅火器材未及時檢測，隱患迭出。尤其是當高層建筑出現(xiàn)火災事故時，消防官兵所配備的消防裝備因為射程高度的限制往往不能夠進行有效地救援，“內(nèi)憂外患”，事故就此形成并朝壞的方向發(fā)展。
加強消防安全，每個地區(qū)的消防設(shè)施應該根據(jù)轄區(qū)內(nèi)整體的建筑規(guī)劃來設(shè)計。建筑內(nèi)的消防應急設(shè)備因人為損壞的要及時的更新配備，設(shè)備老化不能使用的也要及時更新，一旦發(fā)生險情可以正常使用以延緩險情的擴大趨勢甚至是消滅險情。面對建筑的日益增高，轄區(qū)內(nèi)消防裝備保證能從容應對，以符合轄區(qū)內(nèi)救援的條件。當前高層建筑增多，高噴消防車應增加配備，消防供水系統(tǒng)也要設(shè)計合理，以保證險情發(fā)生時有足夠的水壓進行救援，人民生命安全得到保證。
防范火災心得體會 2
為了更好的將自然災害防患于未然，保護幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內(nèi)組織了幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防火逃生演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導的重視，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到“警報哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演練方案到達自己負責的樓道，教師組織幼兒有秩序的`從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過綜合樓三樓北側(cè)樓梯疏散至一樓，然后通過北一樓東3疏散口疏散至院內(nèi)空曠地帶，到達安全地帶后，我們班教師馬上清點人數(shù)，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級部主任匯報情況，隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。 本次演練非常成功，通過這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險來臨時應該如何保護自己，脫離危險，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。
防范火災心得體會 3
火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強同學們的消防意識，我院學生會實踐部組織了一次火災逃生演習活動。通過這次的逃生演習活動和消防實用知識學習，對消防知識有一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
1、當碰到火災時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，卻記慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
3、起火時，如果樓道被封死，應該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
4、加強消防知識培訓，提高防范意識，加強對各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的`使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
5、消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，有是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設(shè)所取得的成果，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)，因此，我們要重視消防工作的重要性，積極配合消防人員做好消防工作。通過這次演習，不僅增強了全體師生的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。
防范火災心得體會 4
學會生存，學會做事，學會合作，學會學習，是二十一世紀對每個人的要求。今天，我給大家聊聊自我保護，我們學校舉行的火災逃生演習。
“叮叮叮——”上課了，老師拿著一條毛巾大步走進教室，嚴肅地對我們說：“同學們，這節(jié)課我們要進行火災逃生演習，在此之前，我們要先放一個火災逃生的小視頻。”我們邊看，老師邊和我們說：“毛巾一定要用水打濕，而且多疊幾次，阻隔的煙霧就更多一些，逃生的時候，一定要把貼身的金屬飾品給拿下來，防止燒傷。”
視頻剛一結(jié)束，學校就響起了刺耳的警報聲，班主任帶領(lǐng)著我們來到走廊，然后，我們彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜、有序的往樓梯口走。這時樓上的'一個班正在下樓，然后一個班接著一個班，我們都急了，不知所措。這時，老師對我們說：“火災來臨時，就是因為許多人不知所措，不知道自己應該去哪里，與逃生的機會失之交臂，而葬身火場�！边@時，我們都冷靜下來，等樓上的最后一個班撤離了，我們才彎著腰緩緩下樓。
來到操場，我們清點完人數(shù)后，向上級匯報后，校長對我們說：“這次火災逃生演習圓滿成功�！闭麄�操場響起了掌聲。
這次演習圓滿成功，通過演習，我們知道了在任何危險來臨時，我們要懂得自救，要尊重生命，因為生命高于一切!
防范火災心得體會 5
今天下午，我們學校舉行了一次逃生演練。
2：40消防逃生演練正式開始，總指揮田校長在發(fā)布逃生命令之后，大隊輔導員劉廣明老師馬上通過廣播站向各個班級傳達逃生信號，作為班長的我聽到信號連忙 跑道教室門前做好準備，協(xié)助班主任老師一起組織班級撤離，很快撤離的隊伍站好了，我趕快帶領(lǐng)同學們捂住口鼻，匍匐前進，別的班的同學也都迅速撤離，這時， 整個教學樓鴉雀無聲。過了一分多鐘教學樓內(nèi)的全體師生都安全有序的撤離到操場，這次演練也就告一段落了。
通過了這次消防逃生演練我真正地明白了有序的撤離是最好的撤離方法，記得教導處的徐主任曾在上個周的升旗儀式上說過一個科學家做的試驗，科學家把瓶子中放 了幾個小球，然后在小球上拴上線，讓幾位小朋友在規(guī)定的時間內(nèi)分別有序和無序的`從瓶子中提小球，試驗結(jié)果是有序的提小球，在規(guī)定的時間內(nèi)，小球全部都從瓶 子中提了出來，而無序提的小球，在規(guī)定的時間內(nèi)，沒有一個提出來，這個試驗告訴我們什么，它告訴我們有序的干什么事情比無序的干什么事情要迅速的多。
這次消防演練，不僅教會了我怎樣在危機時刻撤離現(xiàn)場，更重要的是，通過這次演練我明白了在危機的情況下，有秩序的撤離更給我們的生命贏得了時間。
防范火災心得體會 6
今天是自強軍事夏令營的第五天。我們拓展了一項活動，就是“消防應急訓練”。
果然，九龍坡武警消防隊的自強軍訓夏令營“消防應急專項訓練”我們的自強軍訓夏令營第一次來到行政會議室，現(xiàn)在已經(jīng)空了。應該是夏令營把之前的東西都搬了。我們在這里舉辦了“安全知識講座”。我在這里知道，“消防”是最重要的詞。我也知道，在發(fā)生火災之前，我們唯一應該警惕的是燃燒材料。
里面的教官也給我們看了一些人在面對火災時的錯誤行為的報道，其中有一個特殊的例子，我是敢于去思考的`。這主要告訴我們，上海工商大學六樓的一個女生宿舍發(fā)生了火災，其中一名女教師因恐慌跳樓，其他人也跳樓了。這是對其他老師的警告。
過了一會兒，我們的自強軍訓夏令營來到了一棟樓，就是我們練習的地方。教官們處理完那一層每個營地的事務(wù)之后。突然，“嗚——嗚——”響了一聲，教官保持冷靜，組織我們在操場集合，但我們一點也不慌張。我們知道這只是一次演習。隊形很亂，教官對我們很不滿意。結(jié)果下次會放出煙霧彈，煙霧是橙色的。我們必須按照導師的要求去做。底部真的是橙色的，我們看不清楚。
從那以后，我對自己的安全防范措施越來越有信心。
防范火災心得體會 7
俗話說：“水火無情”，“賊偷一半，火燒全光”，這是千真萬確的。火，雖然能帶給我們光明和無窮無盡的溫暖，但是它也會吞噬了一個個鮮活的生命，給人們帶來重大的財產(chǎn)損失。所以，作為小學生的我們，更要時時警惕潛伏在身邊的“星星之火”。
記得六歲那年，媽媽上街買菜，把我一人留在客廳里玩玩具。突然，覺得眼睛發(fā)澀，睜不開眼。緊接著，一股濃煙伴著焦味直往我鼻孔里鉆。一抬眼，發(fā)現(xiàn)濃煙是從廚房里竄出來的。我一個激靈，沖進廚房，只見廚房的.煙，已經(jīng)打著“滾”，火把灶上的鍋燒個通紅。我正想把煤氣關(guān)掉，但說時遲那時快，殷紅的火苗“呲”的一聲燒著了抽油煙機，小小的火焰剎那間燃起了熊熊大火。那大火像發(fā)瘋似的，隨風四處亂竄，肆無忌憚地吞噬著一切，那赤紅的火焰也仿佛一個狂妄的漆工，用手中的刷子，將所到之處都漆上了顏色，邪惡的火魔像一條巨蛇如地獄惡鬼般咆哮著……我驚得挪不動腳步。在這千鈞一發(fā)的時刻，幸虧外出的媽媽從天而降，抱著我往外沖。
媽媽大聲地呼叫，引來了周圍鄰居們的援手救助，經(jīng)過幾小時的滅火撲救，火終于偃旗息鼓了，但家里卻被燒得面目全非了。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”“禍在一瞬，防在平時”讓我們攜手起來，從平時做起，珍愛生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空，把平安的種子灑播進每個人的心
防范火災心得體會 8
下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報聲劃破了安靜的校園。
一聽到警報，教室變得混亂不堪，每個人的心跳都加快了。老師讓我們用濕毛巾、手帕或者紅領(lǐng)巾捂住鼻子，有序排隊下樓。所有的學生都聽從老師的指示：災難來臨時，不要驚慌，要冷靜。不能嬉鬧，不能拖沓，不能玩弄自己的安全。
跑到二樓，樓道里全是煙，惡臭刺鼻，樓道里彌漫著褐色的煙霧。沒有人在開玩笑，沒有人在擁擠，只有混亂的腳步聲。學生爭分奪秒，有條不紊的逃離，一刻不敢停留。突然，我突然窒息了，未知的氣體充滿了我的全身。眼前的`一切都是朦朧的，只有慢慢飄散的煙霧，來不及散去。
學生一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不要吸入空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓用腰快速向前移動。夾在被疏散的人群中，我也順利逃離了“火場”。當我再次呼吸到新鮮空氣的時候，我不禁感嘆：活著真好！
正在這時，一輛消防車呼嘯而過，迅速停在1號樓前。三樓走廊里，兩個來不及撤離的同學在揮舞紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。我看到一個消防員敏捷地登上吊籃，另一個熟練地操作電腦。我們在哪里目睹了這樣的救援場面，整個操場頓時陷入一片寂靜。
每個人都屏住呼吸凝視著，眼睛隨著梯子移動。梯子舉起它的大手，一個接一個地向上伸展。二樓，三樓。雖然我知道這是危言聳聽，但我的心還是緊繃著，生怕吊籃會掉下來。最后梯子到了頂樓，被困學生安全登上了防護平臺。當他們安全著陸時，操場上爆發(fā)出一陣掌聲。
這次消防演習讓我們更多地了解了滅火以及如何在火災面前更快地逃生。消防演習給了我們一個生動的教訓！太難忘了！
防范火災心得體會 9
通過這次對火災安全教育和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防火災安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在社會大環(huán)境中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到化學品等高危險物質(zhì)，整個社會對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但是具體到一些細小的部位就缺少了后偶在安全防范理念梁，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是遠遠不夠的。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”，第二是要“抓薄弱”，第三是要“抓細節(jié)”。
水火無情，無數(shù)的生命被火災奪取，火災不僅給我們帶來肉體上的摧殘，而且給我們帶來精神上的傷害。從這次的火災安全知識學習中，我們深刻的認識到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性!火是人類生活中不可缺少的一種能源，生活中處處需要火。若對火不加以適當?shù)氖褂�，就可能會發(fā)生火災，造成可怕的后果。其實人們也是可以戰(zhàn)勝火的，這就需要在火災中學會自救。那么，當發(fā)生火災時，需要做些什么呢?萬一生活中發(fā)生火災，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次，掌握一些必要的就生方法也是非常有用的。在火勢還沒有蔓延的時候，可用滅火器來自救。當火勢較大時，首先保持冷靜，撥打119火警救助。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的`境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。作為當代的大學生，新一代的高素質(zhì)人才，未來的建設(shè)者，我們在學習文化知識的同時往往忽略了身邊的安全 問題，這也就造成了迄今為止數(shù)以萬計的社會安全事故。玩具丟了，還可以再買；花兒謝了，還可以再開；如果生命沒有了呢 還會再有嗎，生命沒有彩排，所以對于每個人來說，生命只有一次，是十分寶貴的。我們的安全時刻都受著威脅。近年來，社會娛樂場所、高校之中火災、深林大火事故頻發(fā)，各種案例屢見不鮮。
“火災猛于虎”最近這幾年火災事故頻發(fā)，給國家和人民造成了嚴重單損失，每年因為火災死亡和受傷的人數(shù)不計其數(shù)，在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，規(guī)范用電，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)。
面對各種各樣的火災事故，在我們感慨與震驚的同時，要牢記教訓，警惕自己，避免慘劇的再次發(fā)生。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。隨著生活中的事故不斷發(fā)生，這也是在警告我們，生命沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，沒有人知道下一秒會發(fā)生什么事，所以我們要時時警惕，每個人的生命只有一次，不要那生命開玩笑。 增強安全意識，從自己做起。
安全，是老師和家長共同關(guān)注的問題，讓孩子能夠高高興興、平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿；然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注，用電、上學放學、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。必須時時事事牢固樹立安全重于一切的意識，嚴密防范，居安思危。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個保鏢，永遠伴我們前行！
防范火災心得體會 10
在這個寒冷的冬天，我們進行了一次消防演習。
那是一個陽光明媚的中午。雖然沒有下雨，但我們感受到了冬天的涼爽。中午，我懶洋洋地躺在床上。突然，外面一聲巨響把我吵醒了。我揉了揉眼睛。怎么回事？仔細聽。這種噪音是火警。火災發(fā)生在哪里？我立馬跑進廁所，學了老師教的逃生方法，用水打濕毛巾，擰干。同學們一個接一個的做。我象征性地用毛巾捂住鼻子，慌慌張張地跟在生活老師后面跑下樓。雖然有些學生一手拿著毛巾，但根本派不上用場。到了操場，我找到了班級的指定位置，站著不動。體育委員劉新科統(tǒng)計人數(shù)。清點完畢，主席臺上出現(xiàn)了一名教官。他皮膚黝黑，戴著軍帽，穿著軍裝，拿著話筒，很認真地說：“我是成都來的教官，這個演習大家都很擅長。大多數(shù)人都有正確的逃生姿勢。正確的走火姿勢是用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰走路。因為煙在上升，為了獲得更多的氧氣，還不如彎腰。呼吸的'空氣會被毛巾過濾，有害物質(zhì)會減少，但不能太緊，否則煙不會抽你，反而會害死自己�！敝蠼辛藥讉�同學上臺演示。當我想到自己的行動時，我突然意識到這樣做是對的。
這次消防演習后，我學會了正確的逃生姿勢，增加了我的消防逃生知識。
防范火災心得體會 11
5月15日這天的下午，我們學校進行了一次消防演習。
一開始，同學們都靜靜地坐在教室里，等著演習的開始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習，很多同學的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當我們翹首以待的時候，警鈴響起來了。在老師的'指揮下，同學們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著安全通道撤離了教學樓，來到了安全地帶―操場。等所有同學都到齊后，校長開始給我們一邊講解消防安全知識，一邊指導我們逃生的技巧，同學們做的都很認真。
這次演習讓我學習到了消防安全知識，知道了在危險時刻怎樣逃生和保護自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災難時如何幫助周圍的人，緊急時候更不能慌亂，要有秩序，要用科學的方法和沉著的心態(tài)應對突來的災難。
演習結(jié)束后，我們又回到了寬敞明亮的教師繼續(xù)上課。安全多重要啊，它是我們幸福生活和快樂學習的保障，所以，以后我一定好好學習安全知識，把安全和防患緊記在心里。
防范火災心得體會 12
在這個寒風習習的冬天，我們進行了一次火災逃生演練。
那是一個晴朗的中午，雖然沒有雨，但我們感受到了冬天的涼意。中午，我正懶洋洋地躺在床上睡覺。突然，外面?zhèn)鱽砭揄懓盐页承�，我揉了揉眼睛，到底怎么�?仔細一聽，這響聲是火災警報聲，哪里火災發(fā)生了嗎?我馬上跑進廁所，學著老師教的逃生方法，拿著自己的毛巾用水打濕，并擰干，同學們也紛紛做起來，，我把毛巾象征性地捂住鼻子，驚慌地跟著生活老師身后往樓下跑去，而有的同學手里雖然一手拿著毛巾，但根本沒有派上用場。到了操場，我找到自己班的指定位置站好，體育委員劉鑫柯清點著人數(shù)。清點完后，一位教官出現(xiàn)在了主席臺上，他的皮膚黑黑的，戴著一頂軍帽，身穿著軍服，拿著話筒嚴肅地說：“我是一位來自成都的教官，這次演練大家都很棒，火災逃生姿勢大部分人都正確，火災正確逃生姿勢是用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰走。因為煙是向上升的，為了獲取更多的.氧氣，彎著腰更好，呼的空氣經(jīng)過毛巾的過濾，有害物質(zhì)會減少，但也不能捂太緊，不然煙沒把你熏死，你自己卻把自己捂死�！闭f完叫了幾名同學上臺做示范，想到我自己的動作，恍然大悟，原來要這樣做才是對。
經(jīng)過這次火災消防演練，我學會了正確的逃生姿勢，增漲了火災的逃生知識。
防范火災心得體會 13
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，火是不可缺少的，，所以我們了解有關(guān)于火災的安全常識是尤為重要的。避免火災事故的發(fā)生，及掌握火災的’急救常識是十分必要的。
案例中的'許多火災事故主要是由于大多數(shù)的人沒有火災的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災事故，沒有火災的安全常識在火災發(fā)生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導致事故更加嚴重，造成的損失更是重大，所以掌握有關(guān)于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時也能避免自己身陷火災的危險之中。那么要避免火災的發(fā)生，就要掌握火災的安全常識：
如果火災發(fā)生居民樓內(nèi)，樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。如果火災是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財物。為了做好個人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時要匍匐前行，居民應該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場，切不可由于火災使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時辨不清方向，結(jié)果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機會。如果逃生通道被封鎖，一時逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時救助。
如果火災發(fā)生在公共場所，例如學校，按照安全出口指示標志和自己熟悉的逃生路線快速逃生高層建筑發(fā)生火災時，要快速組織求救，同時將各個房門關(guān)閉，如果火勢較大，無法撲救，要根據(jù)平時熟悉的情況確定逃生路線，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門被封死，要關(guān)緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進屋，同時向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著冷靜，選擇最直接的逃生路線，開門時，要迅速將門關(guān)好，防止空氣流助長火勢和煙霧竄到各個房間。如果通道被封鎖，要往遠離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救護措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。
煙大時要匍匐前進，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結(jié)實的固定物上滑繩自救。煙火大時，自己失去了自救能力，要趴在屋內(nèi)墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。
總之希望我們每個人都能掌握安全常識，對于火災這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在學校沒有小的事故，更不要說是火災的事故，我們時時刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時。
防范火災心得體會 14
周二早上，學校領(lǐng)導在廣播中宣布，下午大課間將有一次逃生演習。賈老師告訴我們，大家下午逃生演習的時候要帶毛巾捂住口鼻。
下午第二節(jié)課后，賈老師讓我們用清水把毛巾泡好，然后疊好。老師還告訴我們毛巾越厚越好，因為過濾有毒煙霧的效果更好。
這時，大隊輔導員已經(jīng)發(fā)出了“逃生演習現(xiàn)在開始”的口令，警鈴響了。讓我們立即采取行動。我用濕毛巾捂住口鼻，按照老師的指示，貓腰順著墻腳拼命往操場逃跑。有的同學沒帶毛巾，只好用裙子或紙巾捂住口鼻。有同學沒把這個練習當回事，就什么都沒蓋就來操場了。我認為這些學生做得不對。我們不是剛學了課文《生命生命》嗎？你怎么能對自己的生活如此不負責任？我順著人流找我們班的團隊…
我們又一次聽到大隊輔導員宣布又一次逃生演習。這時，我想，我一定要跑快一點，進行第二次鍛煉。我和同學回到教室的走廊，屏住呼吸準備第二次逃生演習。當警報聲再次響起，在老師的帶領(lǐng)下，我們以最快的.速度，標準的逃生動作，沿著樓梯有序的“逃生”。因為有了第一次逃生演習的經(jīng)驗，這次逃生演習我們做的比較好。
我們聚集在操場上，聽著消防員叔叔精彩的總結(jié)演講。逃生演習后，我們學會了如何面對火災，如何在火災中自救。我覺得這個活動很有意義。
防范火災心得體會 15
一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習。
火魔無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的.自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”�；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰�，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境�！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
防范火災心得體會 16
火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火�；饡a(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來照明、指示方向、驅(qū)趕野獸;用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。火，在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開火�；鸾o人類帶來了文明和先進，同時也給人類帶來了痛苦和災難。
什么是火災?火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設(shè)所取得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)
二、發(fā)生火災怎么辦
發(fā)生火災時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的`熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災如何逃生
現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
防范火災心得體會 17
火與我們的生活息息相連，它無私的帶給我們必不可少的光明和熱量，但是，如果我們對火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷的擴散，以至于吞噬人的生命，俗話說：“水火無情、火善用之則為福，不善用之則為禍�！边@一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災大多是在不經(jīng)意間就發(fā)生了，比如丟一個煙頭，就會引發(fā)一場火災。
為了提高我們對發(fā)生火災的應對能力，我們?nèi)w科室成員在護士長的帶領(lǐng)下進行了一次關(guān)于火災的應急演練。在演練過程中，我們每個人分工明確，清楚各自的`職責，有序的完成了管轄區(qū)病患的疏散逃生。在這次演練中自身也學到了很多，當發(fā)生火災時，我們要保持鎮(zhèn)定，清晰的頭腦，火勢可控時直接用滅火器撲滅火源。
火勢不可控時，發(fā)現(xiàn)者通知主班護士撥打報警電話，然后啟動消火栓，轉(zhuǎn)運病人及貴重儀器等，在這過程中，更加明白了打消防電話也是不少的學問，消火栓的使用方法和各班的職責。同時，通過這次演練也更加強了我們對預防火災及應對火災的意識，對病人的安全指導方面也加強了宣教�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”在平時，我們做好預防工作，宣告安全知識，讓大家都有這種意識，為我們的工作、生活蓋上一層堅硬的保護罩，讓我們的生命更快樂，更幸福，更美好！
防范火災心得體會 18
學會生存，學會做事，學會合作，學會學習，是21世紀每個人的要求。今天，我要和你談?wù)勛晕冶Ｗo，我們學校舉行的消防演習。
“丁——”去上課了。老師拿著毛巾大步走進教室，很認真地對我們說：“同學們，我們這個班要進行一次逃生演習。在此之前，我們必須先放一個消防通道的'小視頻。”我們看著看著，老師對我們說：“毛巾一定要用水弄濕，疊好幾次會擋住更多的煙。逃跑時一定要脫下貼身的金屬飾品，以防燙傷�！�
視頻一結(jié)束，學校就響起了刺耳的警報聲，班主任把我們領(lǐng)到了走廊。然后，我們彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜有序地向樓梯走去。這時樓上一節(jié)課要下樓了，然后一節(jié)又一節(jié)，我們都很著急，很茫然。這時，老師對我們說：“火來了，是因為很多人不知所措，不知道該去哪里。他們錯過了逃跑的機會，被埋在火里�！边@時我們都冷靜下來，等樓上最后一節(jié)課疏散完畢，我們慢慢彎下腰下樓。
我們來到操場，清點人數(shù)并向上級匯報后，校長對我們說：“這次消防逃生演習完全成功�！闭麄�操場響起了掌聲。
這次演習非常成功。通過鍛煉，我們知道，任何危險來臨時，都要懂得自救，尊重生命，因為生命高于一切！
防范火災心得體會 19
火災與地震海嘯一樣可怕。但由于人們消防意識非常淡薄，常常使火災有機可乘，造成無可挽回的損失。
因為疏忽而造成火災的，不在少數(shù)。20--年，發(fā)生在美國的一場大火災。方圓數(shù)百里變成一片火海，造成數(shù)百億美元的損失。受災范圍之大、損失之慘重，令人瞠目結(jié)舌、望而生畏。造成火災的原因只是因為登山愛好者的疏忽。一個小小的疏忽，使美麗的森林化為灰燼，城市和鄉(xiāng)村變成焦土，災民無家可歸。就這小小的疏忽，導致了如此慘重的災難。
而作為學生的'我們，也常常是無視消防問題。有些同學愛隨意在教室、在宿舍燒紙張，隨意在野外燒烤，節(jié)日里隨意燃放煙花爆竹、隨意放孔明燈。更有勝者，有的同學躺在宿舍偷抽煙，有的還竟敢隨意破壞消防設(shè)施……這些看似小事，卻帶來嚴重的消防隱患，順人不利己。消防無小事，消防安全你、我、他，我們能疏忽嗎?
我有點揪心，不僅我們的同學在消防安全方面常常疏忽不夠重視，學校方面也存在很多問題。比如消防設(shè)施不完善，標志殘缺不全，消防器材不是年久失修就是過期，這些都是隱患。還有消防安全教育，特別是消防安全演練有待加強。
“小事能釀成大事、禍患常積于忽微”。消防安全，責任重于泰山。要真正做到防患于未然，應該從小處著手，增強防范意識!
防范火災心得體會 20
在日常生活中，我們時刻面臨著火災的威脅。為了提高居民的安全意識和自救能力，我校特邀請了專業(yè)的消防人員進行了一次關(guān)于火災知識的培訓。通過這次培訓，我深刻認識到了火災帶來的危害以及自救的重要性。下面我將就此展開詳細的討論。
第一段：培訓的.背景和目的。
這次火災知識培訓是因為在近期發(fā)生的火災事故引起了學校方面的重視。為了使學生能夠正確應對火災，有效自救，提高學校的防火水平，特邀請了專業(yè)消防人員對我們進行培訓。培訓的目的是讓我們了解火災的形成原因，學習防火常識，增強自救能力。
第二段：火災的危害和防范措施。
在培訓中，消防人員向我們介紹了火災的危害�；馂牟粌H會造成人員傷亡，更會對財產(chǎn)造成巨大損失。造成火災的原因有很多，比如電器短路、用火不慎等。因此，我們要提高警惕，加強預防措施。平時要勤于學習防火常識，定期檢查家中用電設(shè)備的安全性，并在家中設(shè)置滅火器和煙霧報警器等消防設(shè)備。
第三段：自救和逃生的重要性和方法。
在火災發(fā)生時，正確的自救和逃生方法能夠最大限度地減少人員傷亡，保護自己的生命安全。培訓中，消防人員通過模擬火災現(xiàn)場，向我們演示了正確的逃生方法。他們強調(diào)，要保持冷靜，迅速撤離現(xiàn)場，選擇最近的安全通道，用濕毛巾捂住口鼻，注意自己的呼吸。同時，也強調(diào)了不要乘坐電梯逃生，以免遇到停電和故障等情況。
第四段：火災應急救助的技巧和措施。
火災發(fā)生時，如果有人員受傷，我們應當掌握一些簡單的急救技巧，以便能夠及時進行緊急救助。培訓中，消防人員重點講解了心肺復蘇急救和滅火器的正確使用方法。他們告訴我們，如果有人員窒息或心臟驟停，應立即進行心肺復蘇；同時，學會正確使用滅火器，噴射方向要與火源相對，噴射時應站到風向上，保持安全距離。
第五段：培訓的意義及個人體會。
這次火災知識培訓對我們每個人來說都具有重要意義。學習了火災知識，我們將自覺遵守防火法規(guī)，提高火災預防意識和危險防范能力。當火災發(fā)生時，我們可以迅速判斷和處置，為自己和他人爭取寶貴的時間。通過參加這次培訓，我已經(jīng)學到了很多，也明白了生命安全的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的安全，也要關(guān)心他人的安全，共同構(gòu)建一個更加安全和諧的社會。
總結(jié)起來，火災知識培訓是提高防火意識和自救能力的重要措施。我相信通過這次培訓，我們每個人都將成為全面的“小消防員”，在發(fā)生火災時能夠充分應對并保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。我會將所學知識宣傳給更多的人，共同構(gòu)建一個安全的生活環(huán)境。
防范火災心得體會 21
防范火災，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，常抓不懈。在平安斗爭中，我們獲取了一些經(jīng)驗和靈感，防災減災，攸關(guān)民生。下面，我將講述自己的防范火災心得體會，以期推廣于更多的人們。
第一段：火災的危害。
火災是一種兇險的事件，其危害無處不在。首先，是人的生命安全，高溫和有毒氣體可以毀滅一切。其次，火災對物資財產(chǎn)的破壞和損失也是難以估量的。不僅能夠產(chǎn)生巨額經(jīng)濟損失，還會對環(huán)境造成不可逆的影響。因此，我們應該充分認識到火災的危害和重要性。
第二段：商業(yè)機構(gòu)中的防火措施。
作為商業(yè)機構(gòu)，我們要充分認識到防火重要的性質(zhì)和大力推廣防火設(shè)置。首先，我們應該熟悉防火設(shè)備的使用，以及應急處理的技能。在此基礎(chǔ)上，更要與防火警察站開展合作，定期接受消防年度檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。最后，對于商業(yè)場所的消防設(shè)備，應該充分宣傳，向大眾介紹其使用方法和防火功能，以增強大眾的消防意識，糾正不良的燃氣使用習慣。
第三段：家庭中的防火措施。
經(jīng)常有發(fā)生火災的情況發(fā)生在家庭中，因此我們要不斷加強家庭的防火設(shè)置和措施。首先，我們應該嚴格遵守燃氣使用規(guī)定，確保家中燃氣安全。其次，定期干清家里的油煙機、燃氣灶等設(shè)備，同時，加強爆熱地帶建設(shè)。家習慣少煙盡可嘉，勤切當心防火災。讓我們在日常生活中養(yǎng)成良好的火災預防意識，保護自己、家人和財產(chǎn)，避免不必要的損失。
第四段：學校中的防火措施。
作為學習場所，學校應該是重點場地之一。火災預防工作是非常重要的，孩子們的安全更是無法忽視。因此，要制定規(guī)范的安全管理制度，使學校成為深入人心的.防災減災教育基地。為此，我們必須定期進行火災演練和教育，建立相應的災難預警機制。同時，愿意借此號召廣大學生和家長，要強化自我保護意識，保護個人安全，樹立安全的生活觀。
第五段：公共場所中的防火措施。
作為人們生活工作中的公共場所，如商場、地鐵、車站、飯店等，消防設(shè)施的設(shè)置與使用必須始終做到安全。只要我們密切合作，通過加強措施制度和發(fā)奮圖強，我們定能夠在防災減災的斗爭中更加泰然自若。
總之，防火心得體會眾說紛紜、良莠不齊。我們要充分認識到火災的危害，提高防災減災意識，積極開展防火工作，全面提高機構(gòu)、學校、家庭等基層單位的防火設(shè)施與措施。只有這樣，在防范火災的過程中，才能夠安全可靠的將自己、家人和財產(chǎn)保護好。
防范火災心得體會 22
火災是一種極具破壞力的災害，當火災發(fā)生時，不僅會造成財產(chǎn)損失，還可能會奪去無辜的生命。為了提高我們應對火災的能力，近日我參加了一次火災知識培訓。通過這次培訓，我深刻認識到了火災的危害，并掌握了一些應對火災的方法與技巧。下面我將就我的培訓心得體會進行闡述。
在培訓的第一部分，講師重點介紹了火災的危害性。他提醒我們，火災的發(fā)生會導致房屋結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，可能會引發(fā)坍塌事故，給我們的逃生增加困難；另外，燃燒產(chǎn)生的大量有毒氣體會導致中毒，對人體造成嚴重的傷害；還有火焰本身的高溫可以迅速吞噬一切，對身體造成灼傷等。通過這些描述，我深入理解了火災的威脅，激發(fā)了我對火災防控的重視。
在培訓的第二部分，講師向我們介紹了火災的常見起因。他告訴我們，火災的起因有很多種，其中包括電氣設(shè)備故障、燃氣泄漏、煙草等。講師還強調(diào)了火災預防的重要性，提醒我們要嚴禁亂拼亂接電線，要定期維護家中的電器設(shè)備，要妥善使用明火等。通過了解這些火災的起因，我們能夠更好地預防火災的發(fā)生，減少火災給我們帶來的損失。
在培訓的.第三部分，講師向我們介紹了逃生的技巧。他提醒我們在火災發(fā)生時要保持冷靜，盡可能用濕毛巾捂住口鼻來防止吸入煙霧，不能亂沖亂撞，要根據(jù)情況選擇逃生的最佳路線。他還教給我們滅火器的正確使用方法，并示范了正確的“滾進箱”，“跳進箱”等滅火姿勢。通過這部分培訓，我學會了如何應對火災時的逃生和滅火，增強了我面對火災時保護自己和他人的能力。
在培訓的最后一部分，講師向我們進行了實踐操作。他引導我們使用滅火器滅火，并進行了現(xiàn)場演示。在實踐環(huán)節(jié)中，我親自體驗了使用滅火器的感覺，發(fā)現(xiàn)真實環(huán)境與想象中的有所不同。這使我更加謹慎和自信，提高了我在火災中的應對能力。
通過這次火災知識培訓，我深刻認識到了火災的嚴重性和危害性，也掌握了一些應對火災的方法和技巧。我認為火災知識的學習不僅對個人安全有著重要意義，也對家庭和社會安全具有重要影響。我將繼續(xù)關(guān)注火災防控的相關(guān)知識，在日常生活中高度重視防火措施的執(zhí)行，提高自身的安全意識。同時，我還將積極傳播火災防控知識，鼓勵身邊的人重視火災預防，共同構(gòu)建一個更安全的生活環(huán)境。
在火災知識培訓中，我收獲了更多的安全意識和生活技巧。通過深入了解火災的危害性、起因和應對方法，增強了我應對火災的能力。我相信這些知識將在生活中發(fā)揮重要作用，提升我們的安全防范意識，減少火災造成的傷害和損失。
防范火災心得體會 23
xx月xx日下午3：50在我校合班教室召開了以“珍惜生命，保護家園”為主題的消防知識講座。主講人為沈陽市消防知識宣傳中心的李教官，通過本次安全知識學習，可以說自己對生命有了更深刻的認識，那就是生命不僅堅強，而且脆弱，所以我們每個人要格外珍愛生命，提高自身安全意識，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災發(fā)生所帶來的悲痛，健康快樂地度過每一天。為了讓所有教師認識并能重視消防安全，李教官展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車發(fā)生火災時，任憑火焰越燃越厲害，周圍人卻無動于衷，我猜想旁觀人一方面是思想麻痹，另外也是因為缺乏消防的相關(guān)知識吧!最后導致傷亡慘重的悲慘結(jié)局。還有被火燒得面目全非的重傷者和火災發(fā)生時許多人窒息死亡的圖片和視頻，更是讓人久久不能平靜。眼前的一幕幕使我的心猛的一震，像被什么東西刺了一樣痛。這些令人心碎的文字資料和圖片使我陷入了沉思，不由得想知道：到底是什么造成了今天的悲劇?如果那樣的火災發(fā)生在我們身上，我們又該如何保護自己、安全逃生呢?
通過李教官的耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的認識和使用，撥打119時注意的細節(jié)有哪些，火災發(fā)生時正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災時怎么辦呢?可以說這是很多人關(guān)注的'焦點話題，通過學習，使我明白發(fā)生火災時，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊救火。
同時我也認識了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時我們經(jīng)常看到的滅火器，雖然縷見不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，李教官言簡意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過李教官的介紹，我們了解其特點和使用方法等等，總之今天的學習真是受益很多。
水火無情，我們必須堅持不懈地學習消防安全知識，讓消防意識伴隨我們每個人，讓慘劇不再發(fā)生。
防范火災心得體會 24
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全治理應做到安全第一，預防為主
把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃、易爆化學品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。
第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要抓細節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡�.防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
【防范火災心得體會】相關(guān)文章：
火災防范的心得體會12-11
防范火災心得體會12-06
防范火災的心得體會02-23
火災防范心得體會04-21
防范火災的標語12-27
防范火災的心得體會范文（精選19篇）12-19
防范火災的橫幅標語11-29
防范火災心得體會范文（通用8篇）11-18
火災防范宣傳簡報（精選15篇）08-28