中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)（精選56篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
平凡，這個(gè)詞十分抽象，它是生活中不可缺少的一部分，對(duì)于這浩瀚無(wú)窮的世界，我們?nèi)祟?lèi)是多么的微不足道。無(wú)論是悲與歡、窮與富、強(qiáng)與弱，對(duì)于這歷史的長(zhǎng)河不過(guò)是些平凡的小事罷了。我素來(lái)對(duì)平凡都是這樣認(rèn)為的�？勺x了《平凡的世界》后我改變了這樣的看法。
這本書(shū)是矛盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，是悲��？是喜�。窟�是正��？都有一點(diǎn)點(diǎn)。這里面省略了華麗的描寫(xiě)，省略了驚天動(dòng)地的情節(jié)，省略了驚險(xiǎn)離奇的.故事，講述的無(wú)非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。
這本書(shū)講述了：故事的主人公孫少平出生在一個(gè)貧苦的家庭，從上學(xué)時(shí)候吃黑面饅頭到他長(zhǎng)大成人后成了一名攬工漢，依然很艱苦�？墒歉绺绲墓S又倒閉了，全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個(gè)人的身上。開(kāi)始他承受不了，可后來(lái)他堅(jiān)持住了，還總結(jié)出一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。讀到這里我不禁為他留下了眼淚。
讀完這本書(shū)我不禁思索了起來(lái)，孫少平留給后人的態(tài)度是什么？是一種對(duì)苦難的崇高感和自豪感，是對(duì)生活的熱愛(ài)與美好。妹妹寫(xiě)信給他說(shuō)：她后悔為什么自己是農(nóng)村人，而孫少平卻回信給她說(shuō)我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。我不僅把我受的苦和孫少平所受過(guò)的苦相比較。我的苦無(wú)非是學(xué)校老師布置的作業(yè)多，晚睡會(huì)兒；或做完作業(yè)，家長(zhǎng)不讓玩電腦；或是家長(zhǎng)多報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)時(shí)間玩就哭天喊地，捶胸頓足。
孫少平呢？他每天都在危險(xiǎn)的煤窯中掙著微薄的工資，而就這點(diǎn)杯水車(chē)薪的錢(qián)，卻是全家一個(gè)月的費(fèi)用。兩者相比真是小巫見(jiàn)大巫啊！現(xiàn)在我們過(guò)得錦衣玉食的生活，簡(jiǎn)直是蜜罐里泡大的，但還不滿足。我經(jīng)常在超市里看到有的小朋友因得不到滿足，而在商店里號(hào)啕大哭；有些小朋友很自然地把魚(yú)頭夾給媽媽吃，認(rèn)為這是她的最?lèi)?ài)；還有些小朋友更是過(guò)分，竟然打罵養(yǎng)育他的家長(zhǎng)，還建立什么反家長(zhǎng)聯(lián)盟，對(duì)抗家長(zhǎng)。而孫少平呢？他頓頓喝野菜稀飯吃黑面饃，卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。當(dāng)少平用自己唯一的錢(qián)給患有多年的眼疾、半身癱瘓?jiān)诖驳哪棠藤I(mǎi)了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水后，奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠，我的眼淚也止不住流下來(lái)，我們和孫少平相比真是天壤之別��！
或許，在物質(zhì)上，我們比孫少平富有，但在精神上，我們卻比他貧窮。茫茫天地，蕓蕓眾生，平凡的人，不平凡的世界。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
在上三年級(jí)的時(shí)候，我就看過(guò)一部電影，叫做《寶葫蘆的秘密》，后來(lái)我才知道，這原來(lái)也是一本書(shū)。
書(shū)的作者是的童話作者張?zhí)煲恚@是他的代表作之一，張?zhí)煲頎敔數(shù)倪@本書(shū)被稱(chēng)為中國(guó)現(xiàn)代童話的奠基之作，張?zhí)煲頎敔敱环Q(chēng)為是“中國(guó)的安徒生”。《寶葫蘆的秘密》特別有趣，教育意義也特別大。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫做王葆的男孩，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常拖他們數(shù)學(xué)小組的后腿。他一直想要做什么事情都不用費(fèi)力，不勞而獲。有一次，他去小河邊釣魚(yú)，釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆，寶葫蘆告訴他，它可以做任何事情，但是，王葆不能告訴別人寶葫蘆的存在。寶葫蘆幫助王葆做了一個(gè)機(jī)器人，幫助他畫(huà)了圖紙，幫助他做作業(yè)，幫助他加入了學(xué)校的游泳隊(duì)，幫助他……只要王葆想要的'東西或者想要做的事情，寶葫蘆都會(huì)替他完成。王葆帶著寶葫蘆來(lái)到了當(dāng)初他釣到寶葫蘆的地方，想要把寶葫蘆毀掉�？墒牵看螌毢J都會(huì)復(fù)原。而且，寶葫蘆最后變成了一個(gè)葫蘆形狀的妖怪，把王葆嚇傻了。王葆的老師和同學(xué)們，很擔(dān)心王葆，都出來(lái)尋找他，看到王葆受傷，還把他扶回教室，王葆終于明白了，做事情要靠自己，不能靠別人。王葆開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，每天早上都會(huì)圍著公路跑步，每天都會(huì)到學(xué)校的游泳館一圈圈地游泳……終于，在區(qū)舉行的游泳比賽中，獲得了第一名的好成績(jī)，為自己和學(xué)校取得了榮譽(yù)。他又去找寶葫蘆，告訴寶葫蘆他得到了第一名，沒(méi)想到，寶葫蘆也為他高興。最后，寶葫蘆和王葆道別，駕駛著自己的迷你小飛機(jī)，飛向遠(yuǎn)方。
這本書(shū)告訴我們：做事情一定要靠自己的努力去成功，依靠別人去做好一件事情，自己不會(huì)快樂(lè)。我們不能不勞而獲，而是應(yīng)該用自己的力量去做好一件事情。只有經(jīng)過(guò)自己汗水澆灌的花朵，才是最美麗的花朵，即使他在別人眼里是多么的微不足道；只有經(jīng)歷過(guò)磨難的花朵，才會(huì)有那“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”的氣節(jié)，即使別人不看重這種氣節(jié)；只有靠自己努力創(chuàng)造的花朵，才是最有意義的花朵！
這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，因?yàn)樗谟绊懼业难孕信e止。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
幸福到底是什么，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我以前真的沒(méi)有好好想過(guò)。讀了《幸福是什么》這篇文章之后，才有一了些認(rèn)識(shí)。
這篇文章主要寫(xiě)了三個(gè)牧童的故事。有三個(gè)牧童，他們不知道什么是幸福，智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事。他們來(lái)到森林清理了噴泉，然后又砌了一口小井，過(guò)路的人渴了可以來(lái)喝口水，他們?yōu)檫^(guò)路的人做了一件好事。他們通過(guò)自身實(shí)踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng)，做對(duì)別人有益的事情。
以前我認(rèn)為吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高興興得玩，那就是幸福。在那種思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢到買(mǎi)菜的時(shí)候，總要先問(wèn)問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)什么就買(mǎi)什么。
記得有一次，我跟我爸爸進(jìn)城，街邊賣(mài)有紅紅的`石榴，又大又圓，我很想吃。可是價(jià)格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對(duì)我說(shuō)，等會(huì)再買(mǎi)個(gè)其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了。吃著甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買(mǎi)藥的錢(qián)給花了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得那不是什么幸福，特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我更覺(jué)得自己以前做得不對(duì)。
那天，我跟乘車(chē)到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車(chē)，但此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能堅(jiān)持得住嗎？想到這兒，我毫不猶豫得站了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)"老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！"她先是推辭著不坐，但在我的一在堅(jiān)持下，她坐下了！坐下之后，她就開(kāi)始夸我，車(chē)上的人不住地夸我。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了幸福的感覺(jué)，比小時(shí)候吃石榴可好多了！
我要像文章中三個(gè)小牧童那樣，從小有一顆愛(ài)心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說(shuō)的那樣，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福，去尋找幸福！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
《寬容》是荷裔美國(guó)作家房龍的一部名著。作者用極其輕巧的文字撰寫(xiě)通俗歷史著作，細(xì)述人類(lèi)思想發(fā)展的歷史，倡言思想的自由，主張對(duì)異見(jiàn)的寬容。故去的歷史人物變得鮮活，帶領(lǐng)我們神游歷史，探尋人類(lèi)精神不寬容的根源。在崇尚知識(shí)和理性的.時(shí)代，人類(lèi)更要學(xué)習(xí)寬容。
從兒時(shí)起，我極愛(ài)寬容，因?yàn)榘V迷清麗的句子："被踏碎的花兒，仍將芬芳沾上鞋履，這，就是寬容。"
天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無(wú)比。這是一位哲人對(duì)"寬容"最生動(dòng)直觀的詮釋。一日讀到"紀(jì)伯倫"的詩(shī)："我永遠(yuǎn)在沙岸上行走，在沙土和泡沫中間。潮水會(huì)抹去我的腳印，風(fēng)也會(huì)把泡沫吹走。但是海洋和沙岸，卻會(huì)永遠(yuǎn)存在……"心靈默默顫動(dòng)。我想我能理解海洋的永恒，我銘記著海洋的寬容。霎那間我似乎肯定自己理解了寬容――用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的怨恨，便是寬容了。霎那間我似乎覺(jué)悟到寬容是一個(gè)單純的理想，她的存在僅僅需要一個(gè)高尚堅(jiān)韌的靈魂。然而，當(dāng)我讀了的《寬容》后，我才發(fā)現(xiàn)，房龍先生似乎對(duì)"寬容"別有一番見(jiàn)解。
《寬容》一書(shū)雖然主要論及西方宗教歷史上的不寬容及為這種不寬容所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，但今天看來(lái)，房龍這本書(shū)的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出宗教領(lǐng)域，而成為人類(lèi)精神層面一個(gè)具有普遍意義的范疇。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。在我的童年中，書(shū)是我知心的伙伴。書(shū)里包含著太多太多有趣的問(wèn)題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢！
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的`殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力？是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢？海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就！”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書(shū)，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄！”當(dāng)你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要自暴自棄，讀讀這本書(shū)吧！它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
讀書(shū)的好處是無(wú)窮的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)靜下心，拿起書(shū)，暢游于書(shū)的海洋里。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
在我心中一直浮現(xiàn)著這樣的情景，那是某教學(xué)樓的一條走廊，旁邊是來(lái)往的人流，就在走廊的始端是一個(gè)門(mén)框卡在墻壁上，又在班級(jí)與教師辦公室處隔著一扇門(mén)，也就在走廊的盡頭，那常年鎖著的鐵拉門(mén)也鎖定了我的視線。
我本想從容地走過(guò)，卻不想那路太長(zhǎng)太長(zhǎng)，我不由感到厭煩。當(dāng)我跨越過(guò)第二扇門(mén)，無(wú)形之間有種威嚴(yán)，壓得我透不過(guò)起來(lái)，我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門(mén)前，我很想看看門(mén)后的風(fēng)景，可那銹跡斑斑的夸張大鎖，鎖住了我的渴望，漸漸地我那莫名奇妙的興趣散了，我選擇了離開(kāi)。
這只是我的遐想或是一廂情愿，但同時(shí)我又覺(jué)得這件事真實(shí)地可怕。
到了初中，我總覺(jué)得挺郁悶的，偶然的一次機(jī)會(huì)，我對(duì)周?chē)氖澜绺裢獾亓粜模蝗话l(fā)現(xiàn)世界變了——我的作文又是一個(gè)B，母親的'話就像VR4，320匹的馬力追得我無(wú)處可逃，翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本，優(yōu)少良多，大半江山一染紅，我無(wú)奈，我無(wú)為，我無(wú)力。突然之間，父母變了，學(xué)校變了，自己變了。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當(dāng)初，韓寒的那"一杯書(shū)"助他得獎(jiǎng)，不久卻穿來(lái)他各科不及格而留級(jí)，最終退學(xué)的消息。
我仿佛又一次地看見(jiàn)了來(lái)往的人流，與那條走廊，我站在走廊的正對(duì)面，一眼望去，門(mén)與門(mén)與門(mén)，互相重疊，我揉了揉眼睛再看，三扇門(mén)不斷變大，直沖云宵，什么教學(xué)樓，人流都不見(jiàn)了，大門(mén)并不像神話里一樣閃著光，它緊緊地閉著，上面掛著一把銹跡斑斑的夸張的大鎖。這一切無(wú)比真實(shí)，但是這有意味著什么呢？
其實(shí)，三重門(mén)的涵義出自《禮記.中庸》，是三件最重要的事的意思。第一重：在家時(shí)父母的約束第二重：校門(mén)(林雨翔曾翻過(guò)校門(mén))第三重：自己心中的枷鎖。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
讀一本好的書(shū)，就像魚(yú)兒撲進(jìn)白色的海浪；讀一本好的書(shū)，就像被太陽(yáng)直射的人們遇見(jiàn)一片綠蔭；讀一本好的書(shū)，就像在陰霾中迷失方向的人們尋見(jiàn)一米陽(yáng)光。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我們精神上比不可失的營(yíng)養(yǎng)品，它給予了我們知識(shí)與道德。
倘若要將每一本書(shū)都比作交響樂(lè)，那么我認(rèn)為冰心的《繁星·春水》就像《月光曲》，總能使迷茫的人們找到方向一樣的恬靜，一樣的毫無(wú)雜質(zhì)，都給人以一種滿滿的非寧?kù)o而無(wú)以致遠(yuǎn)的感覺(jué)。而高爾基先生的《童年》則以一種渾然不同的風(fēng)格來(lái)面對(duì)讀者，相似于貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，在高爾基筆下的每一個(gè)字詞，在貝多芬《命運(yùn)》中的每一個(gè)音符，無(wú)不夾雜著悲痛的心情，無(wú)不透露著痛苦的種種遭遇，毫不吝嗇地以一種特殊的方式“訴”出他們埋藏在內(nèi)心的苦。
當(dāng)你的心中有一團(tuán)云霧而遮蔽著陽(yáng)光的時(shí)候，看看書(shū)吧，它會(huì)如同清風(fēng)一般吹走那團(tuán)云霧，還你光明！當(dāng)你遇到問(wèn)題而不知所措的時(shí)候，看看書(shū)吧，它會(huì)從一字一句中透露著你想要知道的答案！書(shū)，真是個(gè)神奇的玩意兒，當(dāng)你的心中充滿著厚重的灰塵，它輕輕一撫，便帶去你心中的縷縷塵埃！
每個(gè)人都懂得如何去讀書(shū)嗎？只有當(dāng)你全身心地投入到書(shū)中，去了解書(shū)中的每一個(gè)人，即使是不起眼的匆匆過(guò)客；試著去走進(jìn)他們的內(nèi)心；去洞察他們每一句話，每一個(gè)神情所表現(xiàn)出來(lái)的情緒；去揣摩他們每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神中的種種含義。直到任何一個(gè)角色的任何一句話也能夠影響到你的情緒可以讓你潸然淚下，可以讓你忍俊不禁，也可以讓你忿忿不平。如此，你便成功了，這時(shí)，你才真正懂得該怎樣去讀書(shū)！
我們?cè)撛鯓舆x擇一本好書(shū)？一本好的書(shū)是你知識(shí)的.主要來(lái)源地，因此，選擇一本好的書(shū)則是至關(guān)重要。一本好書(shū)是不論出處、價(jià)格、作者以及出名與否的。只要適合你，便可以論為好書(shū)適合你的身份，適合你的年齡，適合你的心理及大腦的接受能力。這樣的書(shū)，才能夠稱(chēng)之為是一本好書(shū)！
當(dāng)你無(wú)所事事而處處游蕩的時(shí)候，請(qǐng)勿繼續(xù)虛度青春與年華！書(shū)籍，才是人類(lèi)最為美好的歸宿。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
這是個(gè)法國(guó)故事，法國(guó)人的小說(shuō)，即使是非常質(zhì)樸，以鄉(xiāng)村為背景的，里面也看得出他們一種玩世的聰明。這一篇小說(shuō)講到阿爾卑斯山上的居民，常會(huì)遇到山崩、冰雹、迷路、埋在雪里，種種危險(xiǎn)。一老翁，有一個(gè)美麗的女兒，翁擇婿條件太苛刻，大家簡(jiǎn)直拿他沒(méi)辦法，有一個(gè)青年，遇到機(jī)會(huì)，救了老翁的命。他想，好了，一定成功了。另一個(gè)比較狡猾的青年，卻定下計(jì)策，自己假裝陷入絕境，使老者救他一命，從此這老者看見(jiàn)他就一團(tuán)高興，吻他、擁抱他、歡迎他，僅是他的存在就提醒大家，這老人是怎樣的一個(gè)英雄。
看看那一個(gè)有恩于自己的，卻像見(jiàn)了真主似的，很不愉快，于是把女兒配給那狡猾的青年，青年在結(jié)婚前，喝醉了酒，說(shuō)出真心話，老人知道受騙，把女兒收回了但這是太惡俗的尾巴。
這兩個(gè)青年的做法截然不同，所以的，老翁對(duì)待他們的態(tài)度也是截然不同的。張愛(ài)玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多，但是往往我們卻想不到這里，只會(huì)多抱怨幾句世道不公罷了�，F(xiàn)實(shí)生活中，有些時(shí)候自己有恩于他人，卻受到青眼相待，而幫助過(guò)自己的.人卻對(duì)自己十分熱情。有些人往往不解，但看到這個(gè)故事，多少也須得明白一些道理。
看了這篇文章，不得不讓我感嘆張愛(ài)玲的文章，觀閱后真的會(huì)讓人茅塞頓開(kāi)。聽(tīng)她的敘述，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣。
可能有一點(diǎn)不夠，但是稍微潤(rùn)色兩筆就差不多了。我覺(jué)得這篇文章真的不錯(cuò)，而且感悟都是自己寫(xiě)的，希望給分！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
如果有人問(wèn)我：天下萬(wàn)物，你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書(shū)。是的，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)在我的心目中是一種幸福、一種享受。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才，培根如是說(shuō)。其怡情也，最見(jiàn)于當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處幽居，讀名著時(shí)為書(shū)中精彩的描寫(xiě)拍案叫絕之時(shí)。其博采也，最見(jiàn)于與同學(xué)爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)不時(shí)地旁征博引，大有“天文地理，無(wú)一不通，三教九流，無(wú)所不曉”之勢(shì)。把同伴說(shuō)得服服貼貼之時(shí)，心中便升起一種幸福感：讀書(shū)真好。其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處事判事之時(shí)。書(shū)中學(xué)到的公理、定律等知識(shí)在這里都大放光彩，兩點(diǎn)論、兩分法、一分為二等哲理在這里都大顯神通。
我喜歡讀書(shū)�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之知者�！敝挥懈械阶x書(shū)的樂(lè)趣，才能樂(lè)于勤奮學(xué)習(xí)。一本好書(shū)猶如一位相知的朋友，只要一打開(kāi)書(shū)，我就會(huì)完全沉浸在收獲的喜悅之中。這時(shí)，世界就向我款款走來(lái)，我一睹再睹了孔圣人的.睿智淵博、諸葛亮的神機(jī)妙算，領(lǐng)略了林肯的善良和偉大、莎士比亞的泉涌文思、魯迅的筆法……讀書(shū)使我蹣跚于大師們洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的結(jié)晶中，認(rèn)真思考，認(rèn)真汲取，真是高興。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)，魅力無(wú)窮，它將歷史寫(xiě)就，它能揭示未來(lái)。讀書(shū)豐富了我的生活，也開(kāi)闊了我的視野。我讀書(shū)傾向于尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。面對(duì)一本好書(shū)，我在不斷地剖析自己，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種癡迷的戀情，一種未有的體驗(yàn)，一種說(shuō)不出的好感覺(jué)，盡在其中，美不勝收。
哦！我喜歡讀書(shū)，它能使我更加充實(shí)自己。著名作家肖復(fù)興致語(yǔ)高中生說(shuō)：“親愛(ài)的中學(xué)生朋友們，失去什么都可以，唯獨(dú)不能失去人生只有一次的青春；贏得什么都不重要，更重要的是贏得知識(shí)�！睘榇耍乙湎松挥幸淮蔚那啻�，抓緊時(shí)間讀書(shū)，讀好書(shū)來(lái)提高自己，豐富自己，充實(shí)自己。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖離開(kāi)她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見(jiàn)。不僅僅是戀愛(ài)婚姻、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世，無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著�！皣恰薄粐У某潜�，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。錢(qián)鐘書(shū)用幽默的語(yǔ)言、深刻的`哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來(lái)，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見(jiàn)過(guò)面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o(wú)間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛(ài)的人的想念，加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò)，想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見(jiàn)的，直到他向樹(shù)上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象，時(shí)而讓人忍俊不禁，時(shí)而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見(jiàn)其人。
當(dāng)我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺(jué)，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結(jié)束”了嗎？對(duì)于主人公的故事，對(duì)于整個(gè)《圍城》，讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話：“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑�！边@種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎？
《圍城》里最令人最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)。”讀完《圍城》，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
看完《平凡的世界》這本書(shū)的我，不知留了多少次淚水，本書(shū)中的主人公孫少平他是一個(gè)平凡的人，卻又如此的不平凡，他經(jīng)受了貧窮的痛苦，社會(huì)的殘酷，愛(ài)情的失意以及無(wú)數(shù)的挫折，但可以說(shuō)他的精神是飽滿的。小說(shuō)的開(kāi)場(chǎng)介紹了少平的哥哥，是一個(gè)寧愿斷送自己的美好前途也要靠自己的`勞動(dòng)力供弟弟妹妹上學(xué)的好哥哥少安，少安無(wú)疑是全家人的支柱，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上還是在精神上，少安都充當(dāng)著無(wú)可替代的作用，在廣闊而貧瘠的黃土高原上，少安的家只不過(guò)是無(wú)數(shù)平凡家庭的縮影。
書(shū)中有很多人物都是能讓人深有感動(dòng)，觸動(dòng)很大，如孫少安、潤(rùn)葉、曉霞、惠英嫂、秀蓮等等，這些看似平凡的人，做出的事是那么的不平凡。孫少平與曉霞是讓我最意不難平的一對(duì)了。他們的愛(ài)情故事是讓人如此的向往，他們經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折與磨難，好不容易在一起，最后卻在那場(chǎng)洪水中曉霞失去了生命，這對(duì)于少平來(lái)說(shuō)是多么的痛苦，但是后來(lái)他走在那段與曉霞的回憶路里，走到了雙水村的村口時(shí)，驀然看到了村子的點(diǎn)點(diǎn)燈火，一股溫暖聚然涌遍了全身，那燈光下有我的親人，我的朋友，我的責(zé)任，他心中郁壘刻間消失，重拾起使命的榮光。在他身上我們看到了，就算出身平凡，也要有堅(jiān)定的信念，滿懷著對(duì)世界，對(duì)未來(lái)的期待，勇敢地去拼搏，勇敢的面對(duì)世界的不公，活出自己不平凡的人生。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
平凡是石縫間的一株青草，是靜夜里的一盞孤燈，是那么的不起眼。對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我們也是那么的微不足道。這是我素來(lái)對(duì)平凡的理解。直到我讀了《平凡的世界》我才對(duì)平凡的理解有所不同。這部作品是由生于一個(gè)世代農(nóng)民家庭的中國(guó)當(dāng)代作家路遙寫(xiě)的。這本書(shū)沒(méi)有堆砌了許多華麗的詞句、無(wú)病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面。只有那些滿帶真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，給我們展示了平凡人的奮斗經(jīng)過(guò)，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)歷程。平凡的世界有著不平凡的`故事，我們無(wú)論多么平凡，只要有一顆積極向上的心，就可以熱愛(ài)生活，上帝是公平的，他對(duì)每個(gè)人都是平等的，只有不辭勞苦的在平凡崗位上做著一件件處處為別人著想的不平凡的事情，才會(huì)得到上帝的慈愛(ài)。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
路遙教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。我想我們每個(gè)人都會(huì)在讀完《平凡的世界》后，能在茫茫人海中找到自己的方向，找準(zhǔn)自己的位置。希望《平凡的世界》可以傳遞給大家一種信念與激情:苦難是財(cái)富，永不言棄！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
《平凡的世界》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它描寫(xiě)的是處在改革浪潮中，孫少安和孫少平兩兄弟為人物中心而發(fā)生的故事。在這部小說(shuō)中，我們可以看到當(dāng)時(shí)的普通人在那個(gè)時(shí)代背景下艱難曲折的社會(huì)生活，里面的挫折與追求、勞動(dòng)與愛(ài)情等各種沖突交織在一起，展現(xiàn)出了當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)的生活畫(huà)面。
在《平凡的.世界》這部小說(shuō)中，令我印象最深刻的地方就是主人公之一孫少平對(duì)于自己的人生前途努力奮斗的情景，這也是孫少平這個(gè)人物身上的閃光點(diǎn)，也是留給閱讀這部小說(shuō)的每一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。因此，在孫少平的一生和思想中，都是以不懈奮斗、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)為主線，他無(wú)論在什么時(shí)候都能夠直面困難，迎難而上，勇敢面對(duì)生活的挫折，依舊對(duì)生活充滿憧憬與希望。即使是在他和田曉霞的愛(ài)情以悲劇告終的時(shí)候，他依舊不被痛苦和挫折所打倒，勇敢地承受這一切，真誠(chéng)地繼續(xù)生活下去。
我們每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)孫少平這個(gè)人物身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)他努力奮斗，不懼任何困難與挑戰(zhàn)的精神。因?yàn)樵谖覀兊娜松缆飞希豢赡苁且环L(fēng)順的，也會(huì)面對(duì)很多困難，很多挫折，我們唯有迎難而上，把這些困難與挫折當(dāng)成我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石，我們才能夠走向更高、更遠(yuǎn)的地方，走出不平凡的人生，讓我們的人生變得更加精彩與輝煌。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
暑假里拜讀了《平凡的世界》這本書(shū)。感想好多，我從中體會(huì)到無(wú)論是在哪個(gè)年代，勞動(dòng)者都是最幸福的。在這本書(shū)中給我影響最大的就是主人公孫少平。他的家很貧窮，穿的是破舊的衣服，吃的是丙菜，但并沒(méi)有抱怨這個(gè)世界帶給他這么多的不公，他只是懷著自己的理想，努力奮斗。他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣，里面包容了作者太多的寫(xiě)作功底和技巧。他對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)，對(duì)中國(guó)中華民族傳統(tǒng)美德的贊揚(yáng)，都在作品中得到了很好的顯現(xiàn)。他時(shí)刻能充滿激情、充滿斗志，希望通過(guò)自己的努力來(lái)改變生活，改變命運(yùn)。他雖然很窮，雖然沒(méi)有地位，但憑借著堅(jiān)毅與執(zhí)著，用自身人格魅力征服和感動(dòng)著身那種戰(zhàn)勝自己，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏，因?yàn)槟且彩且环N精神。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何體會(huì)生活中間的親情、友情、愛(ài)情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是一種警醒。
在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.理由讓人奮進(jìn)。
生活是平凡的，人生是平凡的，想一想人生就是那么短短的來(lái)去一瞬，與其好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的索取，不如將我們平凡的人生付諸平凡的生活，或許這樣子才是最為平凡最為真實(shí)也是最為幸福的感覺(jué)。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
這個(gè)寒假我看了路遙的《平凡的世界》，真的很感動(dòng)，它讓我知道什么是真正平凡的美。
文中孫少平是主人公，孫少平，到底是一個(gè)什么樣的人啊。其實(shí)，他也就是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)比普通農(nóng)民多讀了幾本書(shū)，一個(gè)對(duì)生活的.意義有著更高層次追求的人。在寫(xiě)給妹妹孫蘭香的信中充分表現(xiàn)了他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)："我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭--永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。
而作為新一代的我們，要做到自立自強(qiáng)。才能成為社會(huì)之有用人才�！镀椒驳氖澜纭肥且徊楷F(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，也是小說(shuō)化的家族史。作家高度濃縮了中國(guó)西北農(nóng)村的歷史變遷過(guò)程，作品達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一，特別是主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神，對(duì)今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪。
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過(guò)這平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇。擦亮我們的眼睛，仔細(xì)瞧一瞧，那一位是孫少平呢？希望我們能像孫少平學(xué)習(xí)。要知道并不是高貴才是最美的。生活中的每往往是在我們不經(jīng)意之中發(fā)生的！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
《平凡的世界》敘述了以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突交織在一起，全景式表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活。
在這本書(shū)中，令我印象最深、最身有體會(huì)、最佩服的是孫少平。高中時(shí)代的孫少平求學(xué)之路相當(dāng)?shù)牟蝗菀祝〕缘貌�、少，穿著也不能像大多�?shù)學(xué)生那樣基本滿足保暖，更不用說(shuō)體面了！在那個(gè)敏感而又脆弱的年紀(jì)里，孫少平以逃避眾人一起吃飯的方式減輕自己的心理壓力，強(qiáng)忍住現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)的無(wú)奈，并在書(shū)海中尋找到自己快樂(lè)！他那自強(qiáng)不息、不畏生活的`打壓精神令我敬佩！我的家庭是中低下水平的，家里的經(jīng)濟(jì)壓力也很大，遠(yuǎn)離家到縣城讀高中，在學(xué)校除了剛?cè)雽W(xué)的第一個(gè)月，因不了解情況才吃了一月甲餐，后來(lái)都只敢吃乙餐，一吃便是整整三年…老實(shí)說(shuō)，其實(shí)有時(shí)我很不愿過(guò)這么艱苦的生活，我希望可以滿足我的胃口，吃些我想吃的，雖然那是很昂貴的菜，但我不能，我的理性遏制我做這樣的事…有時(shí)候晚上餓得睡不著，我會(huì)很難過(guò)，我不愿過(guò)這樣的生活…但現(xiàn)實(shí)是骨感的，我暫時(shí)不能改變我的生活狀態(tài)…現(xiàn)在想想，相對(duì)于孫少平來(lái)說(shuō)，我的情況已經(jīng)好多了，而孫少平比我堅(jiān)強(qiáng)多了，他比我更能吃苦，更能承受生活的打壓！我希望，我也可以向?qū)O少平一樣，積極承擔(dān)生活的重壓，扼住生活的咽喉，朝抵抗力最大的路徑走！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
潤(rùn)葉和秀蓮是孫少安生命中感情糾纏的兩條紅線。潤(rùn)葉與少安青梅竹馬，愛(ài)情自然而然的萌生。而兩家家庭背景卻有相當(dāng)差距，這是他們最大的阻隔。潤(rùn)葉自己是矛盾的`，一方面是家庭，一方面是愛(ài)情，假如少安給予她支持，她或許有勇氣沖破這一切，可是，少安卻在她鼓起勇氣表名心跡時(shí)婉拒她。潤(rùn)葉應(yīng)該明白少安所想，所顧慮，然而她卻無(wú)法改變少安和少安的思想。少安的結(jié)婚更讓她，接受了二人無(wú)法在一起的現(xiàn)實(shí)。她雖用勇氣告白，卻有性格中妥協(xié)的一面，她為了家庭，嫁了很愛(ài)她，而她卻不愛(ài)的男人。婚后她和李向前生活都是不幸的。一個(gè)時(shí)刻都在想著孫少安，一個(gè)雖然得到心上人卻沒(méi)有得到她的心。而這兩人的痛苦都是潤(rùn)葉性格中的懦弱與妥協(xié)造成的，她雖然善良，但是卻無(wú)意中鑄成二人的悲劇。
秀蓮雖然沒(méi)有文化，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但她卻十分執(zhí)著勇敢。她感情十分明朗單純，只是簡(jiǎn)單地全心去愛(ài)自己所愛(ài)。不管孫少安家里多“爛包”，一心嫁他，幫他伺候老人，扶持家庭。作為妻子，她是十分偉大的。她把所有的愛(ài)與溫柔都給予了少安，陪他走過(guò)一切艱難困苦，幫他挺過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷，經(jīng)歷人生大起大落。雖然秀蓮最后因肺癌慘死，但是她確實(shí)幸福圓滿的人生。盡管沒(méi)有過(guò)上幾天好日子，而她心里卻很滿足，有少安，并且他愛(ài)她，這便足夠。她在愛(ài)方面的單純讓她幸福。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
一本《平凡的世界》終于看完了，平凡樸實(shí)的文字寫(xiě)出了一代人平凡的生活，他們熱愛(ài)生活，卻又不得不為了生活而與生活中的困難斗爭(zhēng)著，他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良，為了家人的幸福努力著，做著犧牲……他們是幸福的，盡管日子過(guò)的苦一些，但是一家人一起為生活，為幸福打拼建立起的深厚感情卻是金山銀山能夠換來(lái)的……
孫少平做為孫家二兒子，上完高中回家?guī)椭职趾透绺鐡畏瞿莻�(gè)貧困而破敗的家，但他卻不甘心就這樣在土地里操持一生，他已經(jīng)從書(shū)本中接觸到了一個(gè)更大更廣闊的世界，他對(duì)那個(gè)世界充滿了向往，最終在結(jié)束了村里的'教書(shū)先生的生活后，一個(gè)人出去闖蕩了，在做過(guò)建筑工人，整天背著那一百多斤沉重的石頭在工地上走，拼命的干活，只有這樣才不會(huì)被老板挑剔，趕他走，他才能掙到錢(qián)，唉，苦命的人呀，平凡的世界，善惡美丑，生在富裕家庭就衣食無(wú)憂，生在窮人家就要吃苦受罪，就是這么的平凡。
少平也遇到了好人，在黃原城時(shí)的曹書(shū)記一家，后來(lái)去了大牙灣煤礦上的師傅王世才一家，在那掏煤工的日子，師傅和慧英嫂，還有他們的兒子明明給了他家的溫暖。還有，他和田曉霞熾熱的愛(ài)情，超越金錢(qián)，名利，地位的純潔的愛(ài)情，是多么美好的�？擅\(yùn)卻總不能讓人美滿，曉霞在一次洪水中犧牲了，親愛(ài)的曉霞就這樣和少平“結(jié)束”了，但愛(ài)是永恒的……平凡人的平凡的生活，但卻是最不平凡的，因?yàn)樗麄儗⑸畹恼婢喲堇[的如此真實(shí)……生活啊，就是這樣吧！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
那么長(zhǎng)的小說(shuō)，從初中開(kāi)始，已經(jīng)看了n遍了，到現(xiàn)在還記憶猶新，很多情節(jié)歷歷在目。
里面的種種人物都那么鮮活，真實(shí)。在理想與現(xiàn)實(shí)之間，那些可愛(ài)的人，在生活的苦難中堅(jiān)韌。
可以從里面讀到很多東西。
第一遍，也許你只是看故事，但你還可以看很多遍，每次都會(huì)有不同的感受，那的確是一個(gè)平凡的世界，也是平凡的人，他們的能人生引起共鳴。那是父輩那個(gè)年代的故事，在現(xiàn)實(shí)中，有很多這樣的影子。
看到少平上學(xué)的時(shí)候我就想如果我初中的時(shí)候班上有這么一個(gè)孩子我并不了解他的人格我也不算董事我能善待他嗎？
看到少平進(jìn)城務(wù)工的時(shí)候我就想時(shí)常在路上遇到的那些年輕民工們有像少平這樣的`嗎我看不來(lái)他們誰(shuí)有顆堅(jiān)持的心誰(shuí)有值得學(xué)習(xí)的人格品質(zhì)我甚至都沒(méi)有多看過(guò)他們幾眼。
看到少平下井的時(shí)候我就問(wèn)老爸下井的情況老爸也是下過(guò)礦的人雖然是鐵礦比不上煤礦危險(xiǎn)但因?yàn)檫@樣才更讓我心痛少平心痛那些礦難不幸的人。
看到少平最后出院的時(shí)候，我感慨，路遙先生真的給我的是一個(gè)平凡的世界。沒(méi)有童話的結(jié)尾，沒(méi)有感人的結(jié)尾，也沒(méi)有悲劇的結(jié)尾，那就是一個(gè)蕓蕓眾生平凡的結(jié)尾。
點(diǎn)滴小人物的生活，他(她)們是活生生的，有幸福，悲傷，個(gè)人的奮斗以及生命的無(wú)常。一群農(nóng)村的孩子們?cè)跁r(shí)代的背景下，抗?fàn)�，奮斗，使人感同身受，以及更加理解小人物的悲喜。很是感動(dòng)。這是很早以前看的文，如今心中還有淡淡的哀傷。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
平凡的世界是路遙的一部百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，20世紀(jì)70年代的黃土高原，到處是災(zāi)荒和饑饉，文革之后的余波仍然在社會(huì)個(gè)角落震蕩，影響著每一個(gè)人的生活，平凡的世界里的結(jié)局大都以悲劇收?qǐng)�，路遙也為此付出了生命，讀罷此書(shū)，感慨萬(wàn)千，沉寂其中心情久久不能平靜。
生活創(chuàng)造了藝術(shù)，藝術(shù)也源于生活，路遙深知那個(gè)時(shí)代的困苦，也深知那個(gè)時(shí)代的局限性，用質(zhì)樸的語(yǔ)言最能打動(dòng)人心，勞動(dòng)與愛(ài)情，現(xiàn)實(shí)與希望，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在每個(gè)人心中糾纏，苦中作樂(lè)。時(shí)代的痛，命運(yùn)的錯(cuò)，人生的起伏，都是再正常不過(guò)的人生百態(tài)。正如羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的'，這個(gè)世界上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相后，依然熱愛(ài)生活。
新的世界即將到來(lái)，孫少平對(duì)精神生活的追求，孫少安對(duì)美好光景的憧憬和奮斗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們，要去勇敢面對(duì)苦難命運(yùn)的抗?fàn)�，好的作品帶給人共鳴感動(dòng)。那個(gè)年代純粹熱情、簡(jiǎn)單真誠(chéng)。似乎有些明白，平凡的世界，平凡的生活充滿喜怒哀樂(lè)，挫折幸運(yùn)，我們失去了一種歡樂(lè)，會(huì)以另外形式重獲希望。我們失去愛(ài)人，會(huì)與下一個(gè)溫暖的人相逢，治愈生活傷痛。平凡的一生因?yàn)榻?jīng)歷而精彩，因?yàn)橄Ｍ诖�。既要腳踏實(shí)地于現(xiàn)實(shí)生活，又要不時(shí)跳出現(xiàn)實(shí)到理想的高臺(tái)上張望一眼。在精神世界里建立起一套豐滿的體系，引領(lǐng)我們不迷失不懈怠。待我們一覺(jué)醒來(lái)，跌落在現(xiàn)實(shí)中的時(shí)候，可以毫無(wú)怨言地勇敢地承擔(dān)起生活重?fù)?dān)。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
這本書(shū)在看完的時(shí)候在龍空以及QQ上都和一些朋友做了一些交流，大概是因?yàn)檫@本書(shū)進(jìn)過(guò)課本的原因，讀它的人還是很多的，這點(diǎn)倒是在我的預(yù)料之外。
先說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的一些主觀的印象吧。開(kāi)篇讀來(lái)還是挺有感覺(jué)的，偽廢物流的手法，倒也給人很高的期望值�；蛟S是網(wǎng)文看多了的原因，看開(kāi)頭的時(shí)候我就一直希望孫少平能夠有一個(gè)很好的將來(lái)，即使是在他攬工的時(shí)候，即使是在他在礦場(chǎng)的時(shí)候，我都懷著這樣的'一種感覺(jué)。
我期待著孫少平和田曉梅在一起，我期待著孫少平的生活能夠出現(xiàn)實(shí)在的轉(zhuǎn)機(jī)，我期待著作者來(lái)一個(gè)神轉(zhuǎn)折，好讓他從此過(guò)上另一種生活。
但，最終他還是什么都沒(méi)有。沒(méi)錯(cuò)，什么都沒(méi)有。這樣的結(jié)局確實(shí)是令我唏噓不已，難道說(shuō)，這才是作者想要表達(dá)的東西？
你努力，你堅(jiān)持，你奮斗，你永遠(yuǎn)保持著一種積極的生活狀態(tài)和信念，但生活最終還是沒(méi)有什么改變。這是誰(shuí)造成的呢？是一種作為這社會(huì)一份子的你我所無(wú)法改變的力量所造成的。
是啊，如果你知道你努力，你堅(jiān)持，你奮斗，你永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀，但現(xiàn)實(shí)還是沒(méi)有一點(diǎn)改變的時(shí)候你又該當(dāng)如何？是繼續(xù)堅(jiān)持還是隨之得過(guò)且過(guò)。這個(gè)問(wèn)題的答案我看不明白。
這是一個(gè)機(jī)會(huì)相對(duì)充裕的時(shí)代，我們很少考慮自己付出而得不到收獲的情況。但不可否認(rèn)，這種情況在許多地方都還在上演著。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
《平凡的世界》敘述了以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突交織在一起，全景式表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活。
在這本書(shū)中，令我印象最深、最身有體會(huì)、最佩服的是孫少平。高中時(shí)代的孫少平求學(xué)之路相當(dāng)?shù)牟蝗菀�！吃得差、少，穿著也不能像大多�?shù)學(xué)生那樣基本滿足保暖，更不用說(shuō)體面了！在那個(gè)敏感而又脆弱的年紀(jì)里，孫少平以逃避眾人一起吃飯的方式減輕自己的心理壓力，強(qiáng)忍住現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)的無(wú)奈，并在書(shū)海中尋找到自己快樂(lè)！他那自強(qiáng)不息、不畏生活的打壓精神令我敬佩！我的家庭是中低下水平的，家里的經(jīng)濟(jì)壓力也很大，遠(yuǎn)離家到縣城讀高中，在學(xué)校除了剛?cè)雽W(xué)的`第一個(gè)月，因不了解情況才吃了一月甲餐，后來(lái)都只敢吃乙餐，一吃便是整整三年…老實(shí)說(shuō)，其實(shí)有時(shí)我很不愿過(guò)這么艱苦的生活，我希望可以滿足我的胃口，吃些我想吃的，雖然那是很昂貴的菜，但我不能，我的理性遏制我做這樣的事…有時(shí)候晚上餓得睡不著，我會(huì)很難過(guò)，我不愿過(guò)這樣的生活…但現(xiàn)實(shí)是骨感的，我暫時(shí)不能改變我的生活狀態(tài)…現(xiàn)在想想，相對(duì)于孫少平來(lái)說(shuō)，我的情況已經(jīng)好多了，而孫少平比我堅(jiān)強(qiáng)多了，他比我更能吃苦，更能承受生活的打壓！
我希望，我也可以向?qū)O少平一樣，積極承擔(dān)生活的重壓，扼住生活的咽喉，朝抵抗力最大的路徑走！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部全景式的，表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《平凡的世界》主要以中國(guó)70年代到80年代十年間為背景。通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層許多平凡的普通人的形象。勞動(dòng)和愛(ài)情，挫折與追求。痛苦與歡樂(lè)紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。
這本小說(shuō)被選為新中國(guó)70年代70部長(zhǎng)篇小說(shuō)典藏。獲得中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。時(shí)間的`流逝，總是悄悄改變著人們的生存環(huán)境。自然的人們的思想重心和審美情趣。也必然會(huì)發(fā)生遷移，但是人們對(duì)真善美的追求和向往是不會(huì)改變的。
《平凡的世界》中年輕人成長(zhǎng)的磨練，以及他們純真動(dòng)人的情感體悟讓人深深地被感動(dòng)了，他的語(yǔ)言有清新，細(xì)膩，親切。讓人們總能有更深入的感觸，引起讀者的共鳴，讓我感覺(jué)到真正溫暖。雖然我從未經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代，但是我卻被書(shū)中那個(gè)年代中的人所吸引了，這本書(shū)是一部讓我深深感動(dòng)的小說(shuō)，只要把書(shū)捧在手中，就會(huì)感覺(jué)到陣陣溫暖。
《平凡的世界》一共分為三部，自從出版就深受讀者們的歡迎，被人們稱(chēng)為矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，皇冠上的明珠，可以給予讀者指引與鼓勵(lì)，是一本值得深入閱讀的好書(shū)。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
不必畏懼，青春就應(yīng)有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
"曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界繁華……"青春，是人生中最值得回憶的時(shí)刻，而我們更是不能辜負(fù)了時(shí)間，就應(yīng)該像孫少平那樣敢于放棄原本的生活，為追求自己的夢(mèng)想而闖蕩，即使再大的風(fēng)再大的浪又能怎樣，青春的`姿勢(shì)就該是眼睛始終望著前方。
當(dāng)你習(xí)慣了天的藍(lán)水的清，習(xí)慣了父母的關(guān)心和疼愛(ài)，習(xí)慣了世界外表的風(fēng)平浪靜，那你就不會(huì)感到成長(zhǎng)之路的苦澀。年少輕狂的你怎能在安逸中死去？背上行囊，一身輕裝，奔赴四方。青春再不揮霍，就老了……
青春失敗了又能怎樣？就像孫少平每個(gè)月僅拿著那么點(diǎn)錢(qián)勉強(qiáng)度日，吃不飽穿不暖，他不是也挺了過(guò)來(lái)嗎？孫少安磚瓦廠倒閉，背了一萬(wàn)多元的債，他卻從未放棄過(guò)，從未墮入深淵，而是站了起來(lái)，重新拾起了往日的輝煌！青春的失敗不可怕，大不了從頭再來(lái)，因?yàn)槲覀冇械氖菚r(shí)間，有的是精力。
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)："既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"獨(dú)自一人在路上總會(huì)有那么些磕磕絆絆，不要害怕，跨過(guò)它們，這樣才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。人生要毫無(wú)畏懼地前行，沒(méi)有昨天的疼痛，就不會(huì)有生命的堅(jiān)強(qiáng)與人生的輝煌。
如果禁錮了夢(mèng)想的翅膀，還怎么去翱翔？堅(jiān)定自己的方向，你的目標(biāo)既然是遠(yuǎn)方，就不要留戀路旁的鮮花。我們必須前行，停滯不前亦是后退。勇敢地踏上這青春之路，即使彼岸是黃昏，看夕陽(yáng)，依舊絢爛，依舊輝煌。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
如果做不了花葉，那就做泥土里的根。孫玉厚是土壤，是鋪路石，是泥土里的根，在這土壤上，長(zhǎng)出了孫少安，少平和蘭香，這幾株大樹(shù)。
孫玉厚是一個(gè)苦命的人，他一輩子幾乎都在勤苦勞作中度過(guò)的，過(guò)著缺衣少食的貧苦日子。他是中國(guó)社會(huì)最底層的一個(gè)農(nóng)民，是中國(guó)千百萬(wàn)農(nóng)民中的典型代表。
他最大的缺點(diǎn)就是老實(shí)無(wú)能，最大的優(yōu)點(diǎn)是勤勞，忠厚，硬正。年輕時(shí)也曾有過(guò)魄力和豪情。書(shū)中寫(xiě)到：“玉厚立馬鬧騰著借錢(qián)借糧，盡量體面地給弟弟辦了婚事，接著又搬家騰窯，另起了爐灶……前后一折騰，除借窯住不算，還欠下一河灘賬債，使他許多年的日子都翻不過(guò)來(lái)�！睆倪@文字中，我們都能看出孫玉厚對(duì)兄弟的無(wú)私付出，體現(xiàn)出了孫玉厚是一個(gè)樸實(shí)，善良，無(wú)私的人。
孫玉厚的家庭氛圍總是給人一種明亮良正的感覺(jué)。雖然窮到了骨頭里，但他的妻子總是把家里收拾的湯清水利的。而且他的家庭還有一種最大的傳統(tǒng)文化——孝順。孫玉厚的母親，少平，少安的'奶奶雖然癱瘓?jiān)诖�，可是他們一家人從沒(méi)嫌棄過(guò)老人，總把最好吃的給老人吃，即使貧窮，即使一輩子沒(méi)什么成就，生活在這樣一個(gè)親情濃厚的家庭里，那也是一種莫大的幸福。
也許有的人天生缺乏自己做大樹(shù)的能力，但是他們能夠做很好的土壤，只有良好的土壤才能滋養(yǎng)出直挺參天的樹(shù)啊！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
讀完以后心里五味陳雜，大概覺(jué)得這就是生活吧。路遙并沒(méi)有給這本書(shū)安排一個(gè)很圓滿的結(jié)局。
就在讀者覺(jué)得一切的一切都在逐漸走上正軌時(shí)，總是會(huì)發(fā)生那么一些意外來(lái)提醒你，是啊人生不就是這樣嗎，一切總是那樣不盡人意。但是我們還是要努力的走下去呀。
很難想象這本書(shū)距今已經(jīng)快有40年了，書(shū)中的一些觀點(diǎn)在現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)都不過(guò)時(shí)“人們寧愿關(guān)注一個(gè)蹩腳電影演員雞毛蒜皮的小事，也不愿去關(guān)注一個(gè)普通人澎湃洶涌的內(nèi)心”。在現(xiàn)在這樣一個(gè)“娛樂(lè)至死”的信息時(shí)代誰(shuí)還愿意走進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心去呢。
而且在接近結(jié)尾時(shí)路遙還奇怪的描寫(xiě)了和外星人的接觸。我很難把頭裹白毛巾，穿著羊毛氈，紅褲帶上別著煙槍的'陜北農(nóng)民和身高一米二，頭上插著管子，手拿T型探測(cè)器的外星人聯(lián)系到一起。我想這也許是作家們天馬行空的想象力在作怪吧。
除卻這些之外，這確實(shí)是一本故事背景宏達(dá)，人物性格飽滿，劇情結(jié)構(gòu)合理的好書(shū)。路遙作用了一種類(lèi)似于視點(diǎn)人物寫(xiě)作方式的手法，從不同的人物不同的角度來(lái)敘寫(xiě)一件事情。使得不同的事不同的人統(tǒng)統(tǒng)結(jié)合到一起。
最后故事留下了開(kāi)放的結(jié)局，我們無(wú)從得知金波的愛(ài)情故事結(jié)局會(huì)是怎樣，也許從得知秀蓮的疾病會(huì)不會(huì)康復(fù)以及少平會(huì)何去何從。生活總是充滿不幸，但我們不是還要堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
開(kāi)學(xué)至今也快一個(gè)月，開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)業(yè)并不算太重，便端起了積灰已久的的書(shū)物《平凡的世界》。斷斷續(xù)續(xù)地，也算是勉強(qiáng)地讀完了這本書(shū)。雖囫圇吞棗，但也有不少感觸。作者路遙讓我從另一面認(rèn)識(shí)了人生。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解。關(guān)于苦難的哲學(xué)，書(shū)中這樣表達(dá)"……是的，他是在社會(huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢(qián)而受盡折磨；但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛(ài)”自己的苦難。
《平凡的世界》沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，卻以其深厚的.筆力深入人心，打動(dòng)著我們漸趨麻木的心靈，讓我們感受到平凡的人給我們帶來(lái)的不平凡的感動(dòng)和震撼�；蛟S每個(gè)人在讀完后都會(huì)有不同的感悟，但希望每一個(gè)認(rèn)真生活的能夠在苦難中磨練自己，在平凡中成就偉大，不管發(fā)生什么，都要堅(jiān)強(qiáng)地去體驗(yàn)生活中的各種酸甜苦辣。
每個(gè)人都是平凡的，與書(shū)中的角色一樣，經(jīng)歷著一切，不管你處于什么地位，出身如何，你只是世界的一粟。但是，每個(gè)人又是獨(dú)特的，存在于世上的個(gè)體，沒(méi)有重復(fù)，即使是相貌一致的雙胞胎，也有著自己的思考，這也是構(gòu)成世界的精彩。不管怎樣，我們都得認(rèn)識(shí)到自身，在世界上的我們，既是平凡的又是不平凡的，這或許有些矛盾，但是偏偏是這樣，我們才能經(jīng)歷我們獨(dú)有的經(jīng)歷，接受世界所給的磨練，以平凡成就自己的不平凡。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇28
《平凡的世界》的作者是當(dāng)代作家路遙。故事發(fā)生的地點(diǎn)在黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方。整部小說(shuō)基本上是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。
我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。《平凡的世界》用白紙黑字告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。
路遙眼中的世界是平凡的，雙水村只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的'一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，就是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美、丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，最終他選擇的是煤礦。這不是說(shuō)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方充滿了熱情和眷戀，所以他選擇了平凡。腳踏實(shí)地，才是平凡中的偉大！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇29
在這個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)中，我記憶猶新的就是少平、少安這對(duì)兄弟。這個(gè)名字蘊(yùn)含著平平安安，但他們的人生卻十分坎坷，沒(méi)有父母預(yù)想的平安，只是遇到危險(xiǎn)罷了。
貧困的家境。少平上高中時(shí)，因沒(méi)有錢(qián)，就只能在同學(xué)們離開(kāi)時(shí)吃剩下的兩個(gè)黑饃，也就連最便宜的兩種菜也吃不起，在那個(gè)下雨的季節(jié)，當(dāng)其他菜盆里還有菜湯時(shí)，他就去用饃去蘸著吃，盡管那湯已被雨水侵蝕過(guò)，但卻仍堅(jiān)持吃。對(duì)于當(dāng)時(shí)正發(fā)育的他來(lái)說(shuō)那兩個(gè)小黑饃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，因此他顯得十分瘦削，看起來(lái)就讓人可憐，更別說(shuō)穿的如何了。想到了現(xiàn)在的自己，吃不完的飯菜就倒掉，不去愛(ài)惜身邊的一點(diǎn)一滴。
曲折的生活。少平經(jīng)歷著本不該他經(jīng)歷的感情——他喜歡的女孩喜歡上了富家子弟。少安面對(duì)青梅竹馬的潤(rùn)葉的追求，變得不知所措。這一切的抉擇和處境，都源于家庭環(huán)境的貧苦。為此，少平的“老朋友’還打了那個(gè)班長(zhǎng)。潤(rùn)葉為此也三番五次去找少安，但，少安對(duì)這個(gè)問(wèn)題也只能是逃避。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)告誡自己，只有自己長(zhǎng)大，改善生活，才能不被這些問(wèn)題所困擾，學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)做的，這樣以后才能過(guò)上好日子。
任何人都有其不同的命運(yùn)，因此我們應(yīng)當(dāng)順其自然，不要怨天尤人。
所以，我們不論做啥事都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則和，做自己分內(nèi)的事，這樣才能使自己將來(lái)更快樂(lè)的生活。唯有做好本分的自己，才能創(chuàng)造不平凡的佳績(jī)。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇30
如果聽(tīng)有聲小說(shuō)也算讀書(shū)的話，這應(yīng)該是第四次讀平凡的世界了。前三次聽(tīng)的是中央人民廣播電臺(tái)錄制的有聲小說(shuō)。讀書(shū)和聽(tīng)有聲有著很大的區(qū)別，讀書(shū)可以靜下心來(lái)去思考。
第一次讀是高中剛畢業(yè)等待錄取分?jǐn)?shù)的段日子，我比較喜歡孫少平這個(gè)人物，一個(gè)理想主義的人物。和一個(gè)近乎完美的女子田曉霞相愛(ài)。至少在當(dāng)年，我也產(chǎn)生過(guò)這種幻象。
現(xiàn)在對(duì)于孫少平這個(gè)人物，我并不喜歡了，不喜歡他的理想主義，不理解他闖黃原，不贊同他的人生觀。
這次讀，我發(fā)現(xiàn)我們更應(yīng)該做故事中的孫少安，勤勤懇懇，努力拼搏。最令我感動(dòng)的是在磚廠倒閉后，孫少安不屈不撓，敢于拼搏，終于又復(fù)活了他的磚廠。
書(shū)中有一句話我覺(jué)得很燃：他不能就此而甘愿沉淪！他還應(yīng)該像往常那樣，精神抖擻地跳上這輛生活的馬車(chē)，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經(jīng)，吆喝著，吶喊著，繼續(xù)走向前去。
生活中我們也會(huì)遇到困難，遇到挫折，不由的想起了17年買(mǎi)房，當(dāng)時(shí)愁苦的`不行，精神一蹶不振了好久�，F(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)時(shí)真的錯(cuò)了，應(yīng)該學(xué)習(xí)孫少安，精神抖擻地跳上這輛生活的馬車(chē)，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經(jīng)，吆喝著，吶喊著，繼續(xù)走向前去。
現(xiàn)在覺(jué)得生活真好，好好生活，好好工作，好好學(xué)習(xí)。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇31
生活沒(méi)有如果，《平凡的世界》里面的他們告訴我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于時(shí)代，我們不能完完全全的決定自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，都平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
這是一個(gè)喧囂浮躁，道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都應(yīng)該重溫《平凡的世界》它會(huì)讓你懂得：盡管社會(huì)有那么的不公，盡管命運(yùn)是那樣的不公平，可只要你能不屈不撓、艱苦奮斗，勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)都在虛度生命的人都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。
《平凡的世界》里面我最喜歡的人物是妹妹孫蘭香，蘭香有好學(xué)上進(jìn)甘于吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)，不攀比，不好高鶩遠(yuǎn)，她14歲時(shí)在上初中，但是學(xué)校要再增加半個(gè)學(xué)期的費(fèi)用，她為了不給父母、哥哥們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，主動(dòng)提出不再上學(xué)。在她小的時(shí)候也早就懂得幫著母親做家務(wù)，到后山去砍柴。她衣衫破爛，卻用一種不服輸?shù)木窨炭鄬W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。上高中時(shí)，她不怕苦不怕累，一邊打工一邊學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的'信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志考上了重點(diǎn)大學(xué)。
《平凡的世界》里面都是這些我們身邊默默無(wú)聞的人，但是他們一個(gè)個(gè)渾身散發(fā)著耀眼的人性之美，用他們優(yōu)秀的品質(zhì)詮釋著高尚的人性，那種戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難、擺脫束縛的人性光輝，從頭到尾震憾著我，《平凡的世界》會(huì)讓你感覺(jué)世界的美好。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇32
人生就是永不休止的奮斗！只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕，路遙如是說(shuō)。平凡，這個(gè)詞十分抽象，它是生活中不可缺少的一部分，對(duì)于這浩瀚無(wú)窮的世界，我們?nèi)祟?lèi)是多么的微不足道。無(wú)論是悲與歡、窮與富、強(qiáng)與弱，對(duì)于這歷史的長(zhǎng)河不過(guò)是些平凡的小事罷了。我素來(lái)對(duì)平凡都是這樣認(rèn)為的�？勺x了《平凡的世界》后我改變了這樣的看法。
吃苦耐勞，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，不信命運(yùn)。少平和少安身上凝結(jié)著中國(guó)男子漢的.錚錚鐵骨和民族精神，而作者路遙先生也是這般的人，在最貧瘠的土地上長(zhǎng)出的最蒼勁的松柏！
可惜他英年早逝，無(wú)數(shù)人悲痛不已。但是他艱苦奮斗，為文學(xué)而獻(xiàn)身的偉大精神在中國(guó)土地上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，后世中華兒女秉承他的精神，自強(qiáng)不息并發(fā)展壯大。如今我們青少年在敬佩少安少平兩兄弟，哀悼路遙先生的同時(shí)，更要化情緒為力量，即使生活在最平凡的世界，也要為所生活的那個(gè)世界而奮斗�。≡趯W(xué)習(xí)上攻堅(jiān)克難，在生活中勤勞樸素，在精神上追求充實(shí)。
無(wú)論身處在什么環(huán)境下都要艱苦奮斗，這是我們一生所要追求的。合上書(shū)本輕輕思考，學(xué)習(xí)生活中的不順心又能算得了什么，看《平凡的世界》，傾聽(tīng)那些久遠(yuǎn)的聲音，讓我們?cè)谌松缆飞媳M快找到方向，用奮斗去擁抱美好的藍(lán)天，不至于在油盡燈枯是，我們還在迷茫......
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇33
掩卷遐思，真心感謝路遙，他用一百萬(wàn)的文字為中國(guó)人留下了這筆寶貴的文學(xué)財(cái)富，整體看這本書(shū)，只是講述了一個(gè)村莊中倆兄弟十年間的成長(zhǎng)故事，平凡到?jīng)]有意外，但是認(rèn)真體會(huì)書(shū)里的文字，你會(huì)被每個(gè)人物的精神所感動(dòng)。
如果認(rèn)真的讀完《平凡的世界》，它絕對(duì)是一部能影響很多人終生的經(jīng)典作品，馬云、俞敏洪等人對(duì)它的評(píng)價(jià)非常高。我們每一個(gè)普通人，當(dāng)經(jīng)歷曲折磨難的.時(shí)候可以讀它，舒適安逸的時(shí)候也可以讀它，不同階段會(huì)有不同的體會(huì)。
孫少平和孫少安兄弟倆用十年間的變化，體現(xiàn)了“平凡的世界，不平凡的人生”這個(gè)主題。小說(shuō)所要傳達(dá)的，就是中華民族千百年來(lái)諸如“天行健，君子以自強(qiáng)不息，厚德載物”等精神的傳承。
于我來(lái)說(shuō)，這部作品還會(huì)讓我想起少年時(shí)代讀過(guò)的另一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的的》，書(shū)人主人公保爾柯察金的那句經(jīng)典名句：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)�！睆哪硞�(gè)角度而言，《平凡的世界》就像是中國(guó)版的《鋼鐵是怎樣煉成的的》。
在繁忙的工作之余，能讀完這本書(shū)真的很幸福，精神上收獲良多，更加激勵(lì)著我砥礪前行，謝謝路遙前輩，斯人已逝，但精神不朽！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇34
初讀路遙先生的《平凡的世界》，被黃土高原的滄桑和幾位男女主人公的悲慘愛(ài)情故事深深震撼，但他們的樸素與純真深深地感染了我。本書(shū)以中國(guó)70年代中期到80年代中期為背景，對(duì)雙水村的炎黃兒女通過(guò)復(fù)雜矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兄弟倆為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)文革時(shí)期眾多人的形象、勞動(dòng)、愛(ài)情、挫折等。可以看出當(dāng)時(shí)一個(gè)普通人人生的悲喜交加，出身之地的感覺(jué)。
全書(shū)主要圍繞主人公孫少平一家生活的變化，雙水村的變遷，以及孫少平孫少安兄弟為理想不斷奮斗的歷程來(lái)展開(kāi)。印象最深刻的是孫少平，這個(gè)默默承受時(shí)代的苦難卻從不放棄的有志青年。雖貧苦，卻不自卑，雖潦倒，卻從沒(méi)停止追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)樗桓蕼S為命運(yùn)的玩偶，他的青春理想也激勵(lì)著他到外面闖蕩世界。典型的西北好漢，在沉重的生活壓力下尋找自己的人生價(jià)值。這種自強(qiáng)不息的精神，塑造了一個(gè)在平凡的世界里卻不平凡的形象。
作為平凡的我們，注定會(huì)有一個(gè)平凡的世界�？晌蚁�，我們要向?qū)O少平學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀勇敢的去接受面對(duì)生活的'一切不幸，認(rèn)真對(duì)待任何一份工作，熱情對(duì)待每一個(gè)人。如此的話，同樣會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，受到別人的尊敬。
生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇35
讀了這本書(shū)一時(shí)間思緒萬(wàn)千，心中有許多感想?yún)s不知從何說(shuō)起。仔細(xì)思索，覺(jué)得讓我最受啟發(fā)的是孫少平的一個(gè)觀點(diǎn)。
孫少平認(rèn)為：即使自己的父母是百萬(wàn)富翁，他也不會(huì)繼承父母的遺產(chǎn)，要靠自己的勞動(dòng)去賺錢(qián)，去生活。
的確，孫少平一直在用行動(dòng)證明自己的觀點(diǎn)。起初，他寧愿在湟源的建筑工地上干活，也不愿意回雙水村和哥哥一起經(jīng)營(yíng)磚瓦廠，因?yàn)樗幌朐诟绺绲?庇護(hù)下生活。后來(lái)他在別人的幫助下被調(diào)到銅城大崖灣煤礦工作。雖然很危險(xiǎn)，但是他非常喜歡這份來(lái)之不易的工作。
1985年的第1天，孫少平為了救人受了傷。住院期間，妹妹的男朋友吳眾平讓他調(diào)到省城工作。他沒(méi)有同意，出院以后又回到了大崖灣煤礦，因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己生活的方向。
孫少平的思想和言行讓我一生受益，最讓我印象深刻的是他的那個(gè)觀點(diǎn)。讀完這本書(shū)以后我不禁想到：現(xiàn)在我的父母是普通老百姓，我沒(méi)有辦法依靠他們的地位衣食無(wú)憂的生活；假如我的父母是國(guó)家高層的領(lǐng)導(dǎo)，我也不會(huì)依靠他們的地位或者接受他們的財(cái)產(chǎn)。用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好生活，這樣就能體現(xiàn)到成就感，可以鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
人是平凡的，又是偉大的，在相互依存的同時(shí)，要用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造，從而體現(xiàn)出人生的意義和價(jià)值。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇36
溝豁縱橫的黃土高原，原始的窯洞生活，黃土鋪成的小路來(lái)來(lái)往往的人，背著鋤頭，拉著犁。這便是最樸實(shí)的勞動(dòng)人民的生活。
《平凡的世界》展現(xiàn)的是一個(gè)永不畏懼的群體的奮斗史。孫少安敢于和現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)幍植粫r(shí)地屈從于命運(yùn)的`安排，為了深?lèi)?ài)的田潤(rùn)葉能夠過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，他毅然斬?cái)嗲榻z，和陌生的外鄉(xiāng)人秀蓮結(jié)婚；在辦磚窯廠時(shí)雄心勃勃，在遇到困難時(shí)又不時(shí)灰心喪氣。而孫少安的弟弟孫少平勤勞樸實(shí)，珍惜親情友情，富有同情心，胸襟開(kāi)闊，面對(duì)困難更是艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈。
同時(shí)他對(duì)生活充滿理想和激情，但又腳踏實(shí)地。他放下了讀書(shū)人的架子，為了供妹妹上學(xué)而去做社會(huì)最底層的工作，他從不放棄自己在知識(shí)上的追求，一直保持學(xué)習(xí)的上進(jìn)心……正如書(shū)中所說(shuō)的那樣“人生時(shí)刻處于零公里處，那么要旨還在于我們不斷的奮斗并且將這種精神提升到生活所要求的那種高度”。
另一位就是孫少安的妹妹蘭香，她能夠在有一餐沒(méi)一餐的生活中考入名牌大學(xué)。這是她的兩位哥哥給她的力量，讓她無(wú)所畏懼，讓她對(duì)這個(gè)冷酷的社會(huì)充滿熱情。
每個(gè)人的生命歷程在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中都是一個(gè)小小的段落，因此，每一代人都有自己命中注定的遺憾，但他們?cè)嬲\(chéng)而激情的在這個(gè)世界上生活過(guò)，竭盡全力的付出過(guò)，這就已是偉大的人生了。我們不能因?yàn)椤安黄椒病倍椒�，在這個(gè)喧囂浮躁的時(shí)代，每一個(gè)擁有夢(mèng)的人兒，勇敢大膽的追求，珍惜光陰，你，注定不平凡。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇37
《平凡的世界》中的愛(ài)情，對(duì)于無(wú)關(guān)風(fēng)月的我實(shí)在沒(méi)有大多感悟。直到今晚抓緊時(shí)間刷完孫田二人的感情線后，竟發(fā)現(xiàn)自己對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)有了極大轉(zhuǎn)變：
常說(shuō)完美的愛(ài)情故事都以“畫(huà)上圓滿的句號(hào)結(jié)尾，但路遙的這部作品，皇甫同學(xué)用了一個(gè)生動(dòng)的比喻一一畫(huà)上一個(gè)省略號(hào)，我最初并不滿意這個(gè)結(jié)局，但真正讀到孫少平不甘心田曉霞的犧牲，一如既往地在約定地點(diǎn)“見(jiàn)面時(shí)，真有一些感動(dòng)。某種意義上，這未必不是完美結(jié)局。若林黛玉葬花之辭：“若未錦囊收艷骨，一抷凈土掩風(fēng)流。作者也不想這段理想的情感沾凡塵之事。從始至終，兩人的情感就是純粹的愛(ài)情。
其實(shí)孫田二人的結(jié)局可以說(shuō)是最有味道的：縱觀全書(shū)，所有人的愛(ài)情都因現(xiàn)實(shí)不圓滿。把孫氏兄弟的'感情線相比。簡(jiǎn)直是一組鮮明的對(duì)照：男女雙方差距相同，但收獲了不同的結(jié)果。我的眼中，愛(ài)情也有三個(gè)層次：付出，負(fù)責(zé)，改變。少安與潤(rùn)葉屬于第二層，少平與曉霞卻已達(dá)到改變一層，跨越地位，學(xué)歷，家境，兩人不斷改變著自己，甚至達(dá)到“生者可死，死者可生”的“情之至”可惜，少安若可為潤(rùn)葉過(guò)上圓滿的生活去尋一條可能更艱難的，卻可成全二人的路也好。
愛(ài)情其實(shí)與萬(wàn)物無(wú)關(guān)，其中沒(méi)有距離，沒(méi)有倫理，沒(méi)有生死。可以“恨不相逢未嫁時(shí)”，亦可“能以精誠(chéng)至魂魄”，除去時(shí)間，愛(ài)情就是亙古不變的。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇38
平凡，是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)，都多么渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世界的變更，對(duì)歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡的小事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書(shū)——《平凡的'世界》，這才恍然大悟。
書(shū)的開(kāi)頭，令我震驚。孫少平是一個(gè)連“丙菜”都吃不起的人。我想：我現(xiàn)在的生活是多么美好��！有得吃、有得穿，可我有時(shí)候還抱怨這個(gè)沒(méi)有、那個(gè)不好……自從看了這本書(shū)，我再也沒(méi)有抱怨過(guò)什么，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活是多么幸福��！孫少平的哥哥——孫少安，他幾乎維持了整個(gè)大家庭的開(kāi)支，每天不分晝夜地勞動(dòng)著，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么、埋怨過(guò)什么。他看著弟弟、妹妹長(zhǎng)大成人，就覺(jué)得很欣慰。雖然他上面還有一個(gè)姐姐，不過(guò)姐姐過(guò)得也不好，所以他還幫助姐姐，拿出自己僅有的一點(diǎn)點(diǎn)資金貼補(bǔ)給姐姐。
當(dāng)然，這本書(shū)也有許多激動(dòng)人心的時(shí)刻。少平的妹妹——孫蘭香考上了大學(xué)，這一刻讓我興奮和開(kāi)心。田曉霞的犧牲讓我悲痛萬(wàn)分，她是一名記者，在一次采訪中為救人被洪水卷走，孫少平得知消息時(shí)，是那么悲傷欲絕、痛苦難過(guò)。煤礦場(chǎng)的班長(zhǎng)——王世才的死也讓孫少平覺(jué)得生活是多么的殘酷��！
《平凡的世界》這本書(shū)，讓我覺(jué)得生活是多么的平凡而精彩！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇39
梁老師解讀《平凡的世界》第一講——“想說(shuō)愛(ài)你不容易”，又一次把我?guī)Щ氐侥莻�(gè)年代平凡的世界。
孫少安，有魄力、有魅力的男子漢，他有青梅竹馬的田潤(rùn)葉，也有他的貼心、善良、堅(jiān)強(qiáng)的賀秀蓮；金波，風(fēng)一般的男子，他向往美好的愛(ài)情，在軍馬場(chǎng)與美麗的藏族姑娘一曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》彼此傾慕，在掙脫心的'束縛之后，勇敢尋覓真愛(ài)。
孫少平和田曉霞之間的愛(ài)情是書(shū)中最浪漫的。田曉霞是孫少平思想上的啟蒙者，是開(kāi)啟孫少平思想的鑰匙。高中時(shí)就給孫少平帶來(lái)參考消息等內(nèi)部材料，與孫少平交流自己的思想，孫少平也被這姑娘的思想所震驚�？梢哉f(shuō)沒(méi)有田曉霞思想上的引領(lǐng)，孫少平很難自己有后來(lái)如此廣闊深邃的思想。
生活上他們天壤之別，思想上他們是“知己”，他們的愛(ài)情是真正把對(duì)方放在心中的。每次田曉霞和孫少平聊天時(shí)，總會(huì)聊一些孫少平擁有的，來(lái)保護(hù)孫少平的自尊。田曉霞在孫少平心中永遠(yuǎn)是灑脫、大方、勇敢、思想眼界開(kāi)闊。田曉霞的犧牲結(jié)束了他們之間的偉大愛(ài)情，孫少平得知田曉霞犧牲消息后在大雨里狂奔到田曉霞的報(bào)社。田曉霞有三本日記寫(xiě)著有關(guān)她對(duì)孫少平的感情，孫少平失去精神支柱的痛苦只能在每日勞動(dòng)里減輕這痛苦，路遙在給田曉霞結(jié)局之后，說(shuō)了一句話：生活中的每一個(gè)人卻在不斷地失去自己最珍貴的東西。
孫少平詮釋著不凡，勇于走出肉體的圈子，奔向他所向往的精神世界，我想大牙灣煤礦不是終點(diǎn)，是他思考人生意義的起點(diǎn)……
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇40
春節(jié)前幾天，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一摞書(shū)，我一眼就看見(jiàn)了《平凡的世界》。
一本八十年代的書(shū)，現(xiàn)在讀起來(lái)，卻不覺(jué)得難懂，反而讀起來(lái)覺(jué)得越來(lái)越有滋味。
故事讀主人公是陜北雙水村的兩兄弟孫少安和孫少平展開(kāi)的。上世紀(jì)70年代，自尊好強(qiáng)的農(nóng)家子弟孫少平在原西縣高中讀書(shū)，與地主出身的'郝紅梅相互愛(ài)憐，后郝紅梅與家境優(yōu)越的班長(zhǎng)顧養(yǎng)民談戀愛(ài)。同村同班的好友金波為此抱不平狠揍顧養(yǎng)民一頓。倔強(qiáng)的少平不肯承認(rèn)自己失戀，但開(kāi)始與自己過(guò)于自尊的自卑斗爭(zhēng)，積極參加赴地區(qū)會(huì)演的排練。好讀課外書(shū)的少平敏感、自尊，吸引著縣領(lǐng)導(dǎo)的女兒田曉霞。少平高考落榜回鄉(xiāng)勞動(dòng)，在經(jīng)歷了大旱、搶水、死人的事件后，遠(yuǎn)離故土，漂泊攬工。哥哥孫少安初中畢業(yè)就在家里勞動(dòng)與村支書(shū)田福堂的女兒田潤(rùn)葉青梅竹馬，遭到田的劇烈反對(duì)。最終少安娶了勤勞善良的山西姑娘賀秀蓮，轉(zhuǎn)型開(kāi)辦了燒磚窯，走上了致富路。
在這本書(shū)中，我最欣賞的是田曉霞，她是一個(gè)有自己思想的女孩，她不嫌棄農(nóng)民，對(duì)他人都溫柔相待，可惜最后卻因?yàn)榫热硕鵂奚?/p>
這本書(shū)刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。
所以在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的我們，更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，讓中國(guó)不再平凡！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇41
暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書(shū)架頂層有一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，厚厚的書(shū)脊上寫(xiě)著：平凡的世界，路遙著。我想這本書(shū)的名字為什么叫《平凡的世界》呢？我決定看這本書(shū)。
我翻開(kāi)第一頁(yè)，就被這本書(shū)深深地吸引住了，迫不及待地想一口氣看完它。這本書(shū)，一會(huì)兒讓我為孫少安磚場(chǎng)的倒閉而潸然淚下，一會(huì)兒讓我為孫少平認(rèn)真好學(xué)而感動(dòng)不已，一會(huì)兒讓我為孫蘭香考上大學(xué)而喜笑顏開(kāi)�？赐炅诉@本書(shū)，讓我明白上帝是公平的、勞動(dòng)是幸福的、努力是有回報(bào)的。
書(shū)中孫少安一家雖然貧窮，但是他們都有一顆火熱的心，用積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。當(dāng)孫少安的磚廠面臨倒閉時(shí)，他沒(méi)有氣餒，而是更積極地和秀蓮一起想著解決的方法，終于讓全村人都覺(jué)得沒(méi)有希望的磚場(chǎng)又開(kāi)工了，并且比以前更興旺！勞動(dòng)給了孫少安一個(gè)不平凡的生活。孫少平為了有獨(dú)立看書(shū)的空間，一個(gè)人住在沒(méi)窗沒(méi)門(mén)的空房子里，躺在破爛的被褥里堅(jiān)持讀書(shū)。即使在煤礦艱苦的環(huán)境下，仍堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)給了孫少平不一樣的靈魂，帶給他一個(gè)不平凡的世界。孫蘭香寒窗苦讀、努力學(xué)習(xí)，終于考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，成為一名大學(xué)生，知識(shí)改變了她的`命運(yùn)。學(xué)習(xí)給了孫蘭香不平凡的未來(lái)。
平凡的世界里平凡的人平凡的故事，讓我深受感觸：只要我們用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，如果失敗了也不要沮喪，那么平凡的世界也會(huì)變得不平凡。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇42
《平凡的世界》是路遙所著的一部百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，圍繞孫家兩兄弟寫(xiě)了當(dāng)時(shí)社會(huì)城市與鄉(xiāng)村的生活。
孫少平和孫少安兩人平凡的一生，卻擁有不平凡的奮斗，對(duì)生活不平凡的熱愛(ài)。盡管，他們兩人在奮斗中常常受到生活的種種打擊，被生活驅(qū)使，但從不放棄！就拿少平來(lái)說(shuō)，他為了生活，放棄了學(xué)業(yè)，失去了愛(ài)情，但他并沒(méi)有成為生活的奴隸——至少他的精神還是自由的。
他還懂得讀書(shū)，懂得思考，考慮自己的未來(lái)。而孫少安則不同，他從十三歲就開(kāi)始種地，懂得家里的難處，養(yǎng)活家人。在那種時(shí)代背景之下，人們當(dāng)然要先吃飽飯了，連飯都吃不飽還談什么精神追求。
再來(lái)看現(xiàn)在，人們已經(jīng)是錦衣玉食，明明已經(jīng)成為了一名有文化的人，為什么還是經(jīng)不住金錢(qián)的誘惑呢？盡管那時(shí)生活艱苦，吃了上頓沒(méi)下頓，但是樸素是那個(gè)時(shí)代的.特征，就是因?yàn)槟欠N窘迫，人們才會(huì)明白生活的珍貴與美好。
少平對(duì)于前途的不懈奮斗，在那代人總是極其稀少的，是留給我們的珍貴財(cái)富，貫穿他的思想的東西，就是奮斗不息的精神，堅(jiān)韌不拔的精神，無(wú)論面對(duì)任何挫折，他都能堅(jiān)持的這種精神。雖然他和田曉霞的愛(ài)情最終以悲劇而告終，但孫少平也承受了下來(lái)。田曉霞最后的犧牲既得情理之中，又在意料之外，這更是塑造了一個(gè)更加完整的孫少平。
每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，而這些世界又個(gè)組成了我們生活的世界。我們都是平凡的人，世界也是平凡的世界，而我們要做的，就是讓自己追求不平凡。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇43
平凡的世界以70年代到80年代的時(shí)期為背景，以少平和少安兩兄弟的故事為主線，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各級(jí)人民的情況。
在開(kāi)頭少平最后盛湯是有這么一句話“鐵勺刮盤(pán)底的撕拉聲像炸彈的爆炸聲一樣令人驚心。”當(dāng)時(shí)少平家的日子就是這么的苦，哭的讓人揪心。
在高中時(shí)是少平的一次轉(zhuǎn)變，雖然和郝紅梅經(jīng)歷了一次失敗的戀愛(ài)，但是田曉霞的到來(lái)讓他進(jìn)入了另一個(gè)世界。他冒著生命危險(xiǎn)去救那個(gè)曾經(jīng)鄙視自己的跛女子，在郝紅梅偷東西被抓后，即使郝紅梅去曾經(jīng)傷害過(guò)他的心但是依舊去為他解圍。從這兩件事情來(lái)看，我真的很佩服少平，佩服他那種處事方法，佩服他的想法，他那寬闊的胸襟。
最讓我感覺(jué)痛心的就是少安和潤(rùn)葉兩人那段一半的感情，當(dāng)時(shí)的'社會(huì)的結(jié)婚都是父母決定，自己一點(diǎn)私心都不能有即使結(jié)婚都要門(mén)當(dāng)戶對(duì)，富人家的孩子必須嫁給富人家的孩子，窮人家的孩子就沒(méi)有資格和富人家的孩子談戀愛(ài)甚至結(jié)婚。本來(lái)一段好好的情感卻被這種舊社會(huì)的觀念給破壞，即使深?lèi)?ài)著對(duì)方，但也要聽(tīng)從父母的安排。
本文中田二雖然以一個(gè)傻子的形象出面，嘴里念叨著“世事要變了”這句話，作者想用田二這個(gè)傻子的形象來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)自己的情感，因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)原因只能這樣，從這個(gè)觀點(diǎn)可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況。
平凡的世界這部作品真實(shí)的寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的的狀況，是一部很真實(shí)的作品，語(yǔ)言樸素讓人一聽(tīng)就懂，這也就是大概為什么他讓我這么喜歡的原因吧。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇44
“因?yàn)樯�，我做了本該屬于我的工作；也是因�(yàn)樯�，我讀了本應(yīng)該屬于的我的書(shū)�！薄镀椒驳氖澜纭�
它是路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字小說(shuō)。當(dāng)看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，不知為何就想拿起它來(lái)讀。當(dāng)著迷于這本書(shū)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你就是主人公，他的經(jīng)歷，他的感情猶如附加到了自己身上。在國(guó)家政治生活不正常的.70年代中期至80年代中期，作者通過(guò)孫少安、孫少平、潤(rùn)葉、少霞等人的家族矛盾，將農(nóng)民生活的艱辛，感情的糾葛，以及黃土高原古樸的道德風(fēng)尚，生活習(xí)俗都真實(shí)地描繪了出來(lái)。
“細(xì)雨蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著……”這是開(kāi)篇便提到的景色，就像是主人公的人生一般。他所經(jīng)受的苦難，他面對(duì)苦難時(shí)的態(tài)度都應(yīng)是我們所學(xué)習(xí)的。如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去�！镀椒驳氖澜纭匪鼤�(huì)讓人懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你堅(jiān)持，就會(huì)獲得成功。
周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“人世間的一切不平凡，都要用平凡的生活來(lái)衡量其價(jià)值，偉大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正過(guò)好，人生才是圓滿。”那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇45
在這個(gè)假期中，我有幸讀到了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠——《平凡的世界》。
雖然還未讀完，但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物還在腦中久久揮之不去。
從堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的孫少平到名利心重的郝紅梅，從無(wú)私奉獻(xiàn)的孫少安到溫柔善良的田潤(rùn)葉……無(wú)論怎樣，他們骨子中的質(zhì)樸是改變不了的。
我們現(xiàn)在所生活的世界是和以往完全不同的。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)處處勾心斗角、喧囂浮躁的時(shí)代，而此本書(shū)是一個(gè)貧窮但滿含愛(ài)的時(shí)代。正是貧窮，才造就了他們質(zhì)樸善良、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的品質(zhì)。
他們的生活環(huán)境那樣惡劣，讓幼小的蘭香學(xué)會(huì)了默默付出，讓年輕的'少平學(xué)會(huì)了像哥哥一樣管理整個(gè)家，更讓風(fēng)華正茂的少安眼中布滿滄桑。
即使他們貧窮，也在努力尋找快樂(lè)，并且那種快樂(lè)，是其他人體會(huì)不到的。
如果他，孫少平不那么貧窮，是不是就可以很好的完成重任？可是，他就會(huì)失去那些真摯的朋友了吧？但，他起碼可以少手寫(xiě)其實(shí)了啊……
幸好，路遙也說(shuō)了，沒(méi)有如果。
一切都要靠自己，別人眼中的你，不論是好還是壞，終有一天是要改變的。
有時(shí)候，我甚至很羨慕孫少安，可以從小就撐起這個(gè)家，從小就是整個(gè)家的主宰，可是，我又是那么清楚的知道，他羨慕我這樣的生活。
一切都是未知的，潤(rùn)葉和少安那么般配，那么相愛(ài)，還是被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗了，這又怎么能說(shuō)是少安在愛(ài)情面前太軟弱？
誰(shuí)都會(huì)有一生坎坷，也正是當(dāng)你跨過(guò)所有的坎坷之后，就會(huì)擁有相應(yīng)的、生命最高頂峰的幸福。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇46
炎炎夏日，一個(gè)暑假，我讀了《平凡的世界》后，頗有感悟。
《平凡的世界》是路遙所寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，獲中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲。該書(shū)以中國(guó)70年代中期到80年代中期為背景，通過(guò)矛盾糾紛刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的普通人形象，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走的艱難曲折的.道路。
我最喜歡的角色，當(dāng)然就是孫少平了。孫少平高一出場(chǎng)，在高中階段，與田曉霞播下了愛(ài)情的種子，后來(lái)他認(rèn)識(shí)到與田曉霞的門(mén)第差距，與他哥再次做出同樣的選擇，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)曲折的經(jīng)歷，最后與惠英嫂走在了一起。
孫少平出生于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，是饑餓中長(zhǎng)大。但他不怕艱難，從不向困難低頭，迎難而上，最終走上了自己的人生之路。他由于貧窮，很自卑，但他更堅(jiān)強(qiáng)，為了改變這種自卑，他只能通過(guò)看書(shū)來(lái)?yè)嵛孔约菏軅男撵`。他沒(méi)有借貧困而成為頹廢的借口，他利用時(shí)間讀書(shū)和學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，最后便從饑餓和自卑中走了出來(lái)。
孫少平是精神家園的守衛(wèi)者，他善良、樸實(shí)、孝順，即使他很窮且還在上學(xué)，但他總是想著為家里做些事，奶奶眼不好，他就和妹妹去收集露珠給奶奶滴眼睛。在煤礦中，王世才死后，他幫助惠英嫂照顧孩子，他是當(dāng)之無(wú)愧的精神家園的守衛(wèi)者。
當(dāng)然，在這本書(shū)中還有很多其他的正面角色，但是我印象最深的就是孫少平。因?yàn)樗男愿瘢焚|(zhì)，精神都屬實(shí)，讓人感到敬佩。
讀《平凡的世界》感觸極大，尤其是孫少平，他的一身正氣值得我們學(xué)習(xí)。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇47
假期閑暇時(shí)，我用心地閱讀了《平凡的世界》這本書(shū)。我終于領(lǐng)悟到這本書(shū)的真諦：生活不能等待別人來(lái)安排，要自己爭(zhēng)取和奮斗。不論結(jié)果是喜是悲，可以慰藉的是，自己總不枉在這世上活了一場(chǎng)。而只要我們用這種精神去面對(duì)遇見(jiàn)的坎坷，我們就能夠無(wú)愧于心，無(wú)愧于生活，更無(wú)愧于自己。
果敢又堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅又有擔(dān)當(dāng)，這是屬于少安的印跡，是屬于他的標(biāo)簽。在困苦和貧窮面前，少安用自己的臂膀扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，用自己布滿老繭的雙手將一切困苦攬?jiān)谧约好媲�。他�?jiān)信人不能窮一輩子，只要努力一定會(huì)有收獲。
敏銳又聰慧，靈活又執(zhí)著，這是屬于少平的特色，是屬于他的象征。在落后的環(huán)境里，少平用自己魁梧健碩的身軀在艱辛險(xiǎn)惡的'環(huán)境中堅(jiān)持奮斗，用自己的氣魄和勇氣微笑著面對(duì)著所有的艱辛。他一直渴望脫離“黑非洲”，用知識(shí)改變命運(yùn)，改變別人對(duì)自己看法。
我很慶幸看了《平凡的世界》這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了少安少平。作為一名小學(xué)教師，我感覺(jué)這本書(shū)在迷茫中給了我指點(diǎn)江山的勇氣與信心。教師的工作很辛苦也很煩心，特別是小學(xué)六年級(jí)的教師，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在叛逆期，教師不但要授業(yè)解惑還要疏導(dǎo)他們的心理，竭盡全力使他們成為一名品德兼優(yōu)的畢業(yè)生，順利地步入初中。
在今后的工作中，我會(huì)用面對(duì)生活的勇氣與信心，努力的在這個(gè)平凡的崗位上做出一個(gè)不平凡的自己！
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇48
跟隨著《平凡的世界》一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，那一行行樸實(shí)無(wú)華的文字將我的思緒帶進(jìn)了那平凡而又充實(shí)、完美的世界，輕輕的觸動(dòng)了我的心靈，喚醒了我似乎沉睡的靈魂，指引了我對(duì)生活、人生的思考。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活確實(shí)很平凡，但每個(gè)人隨生活、乃至對(duì)人生的態(tài)度是不一樣的，不一樣的心態(tài)決定了每一個(gè)人不一樣的生活。生活的快樂(lè)并不跟物質(zhì)的豐富程度成正比，就像《平凡的世界》里的主人公少安、少平，雖然他們的生活條件并不好，可以說(shuō)是很艱苦，但他們總是有一顆樂(lè)觀、積極的心，不會(huì)對(duì)艱難屈服，積極的面對(duì)生活，他們的生活很平凡，但他們活得很充實(shí)，生活過(guò)得快樂(lè)、美好。他們用積極的.、堅(jiān)定的心態(tài)度過(guò)生命中的每一天，因而使他們平凡的世界變得不再是簡(jiǎn)單的平凡，而升華為一種完美。
不要刻意的去在意別人怎么看待你的生活，自己的人生自己做主，只要擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，認(rèn)真的過(guò)好每一天，盡管我們的世界依然平凡，但卻變得充實(shí)、快樂(lè)。
《平凡的世界》讓我在通往成熟的道路上又向前邁進(jìn)了堅(jiān)定的一步，是它讓我懂得了即使是平凡的生活，只要我們以一種積極的心態(tài)去面對(duì)它，對(duì)生活多一分寬容，少一分抱怨，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的往前走，最后我們終將在平凡的行程中滿載一船星輝，在星輝的斑斕里放歌，笑傲人生……
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇49
一本看是平凡，又令人深深感動(dòng)的書(shū)在作家路遙的筆下描繪出來(lái)，它無(wú)意間吸住了我的眼球，它便是——《平凡的世界》。
我坐在沙發(fā)上，慢慢品讀著這本書(shū)，不知他是如何令我著了迷。就像書(shū)中寫(xiě)到：《平凡的世界》是一部具有恢弘氣勢(shì)和史詩(shī)品格的長(zhǎng)篇小說(shuō)，20世紀(jì)70年代后期、80年代早期的眾多青年的經(jīng)歷。
讀完這本書(shū)，我仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的黃土高原，貧窮的村落，看面朝黃土背朝天的農(nóng)民，還有窮得上不起學(xué)的孩子……
這本書(shū)中的人物，我都牢記在心，孫少安、孫少平、田曉霞、賀秀蓮、田潤(rùn)葉。主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的'精神，更是讓我佩服得五體投地。雖然這本書(shū)沒(méi)有好的結(jié)局，孫少平的師傅因救徒弟而死、當(dāng)田潤(rùn)葉知道李向前的愛(ài)，他以殘疾、當(dāng)孫少平終于有機(jī)會(huì)成功時(shí)，田曉霞卻救人而死。但，我們還是不能向命運(yùn)屈服，我們要憑借努力改變事實(shí)！我也從中獲得了一個(gè)重要的道理：是的，這個(gè)世界是平凡，事物也是平凡，真正不平凡是人，有人才能活出精彩，才能感悟生活。
這部書(shū)使我知道了什么是平凡的生活，要怎么腳踏實(shí)地腳踏實(shí)地的努力。就如馬在思說(shuō)的：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我想，自己以后遇到困難的時(shí)候，一定會(huì)想起這部書(shū)。我要對(duì)自己說(shuō)：“相信自己吧！堅(jiān)持就是勝利！”
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇50
每個(gè)人的生活都有著自己的特色，但每個(gè)人都是平凡的，平凡是生活的原本色彩。對(duì)于平凡，我的理解是:每個(gè)人都是要經(jīng)過(guò)生老病死的，每個(gè)人都生于這個(gè)《平凡的世界》，在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)為不是這樣的。但《平凡的世界》這本書(shū)。讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的平凡。
全書(shū)通過(guò)平凡二字，讓我感受到了不同的'平凡。
《平凡的世界》是作者路遙文集中份量最重的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫(xiě)了中國(guó)近代化的城鄉(xiāng)的生活。通過(guò)以孫少平的人刻畫(huà)了世界各基本普通人們的形象。
在當(dāng)時(shí)。一個(gè)喧鬧浮躁，改革的時(shí)代。主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)《平凡的世界》中不斷超越自己，獲得生活上的成功。用自己的信念告訴我們:苦難和挫折都是浮云，在真正的天空中，用生生不息的熱情體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的信念。在平平淡淡的生活中，郝紅梅和潤(rùn)生用行動(dòng)告訴我們，不是轟轟烈烈的愛(ài)情，也有最真摯的感情。讓我們感受到。他們是彼此在對(duì)方那里感受到了溫暖，感受到了自己的存在。
讀完《平凡的世界》這本書(shū)。讓我感受到了。在《平凡的世界》中有平凡的一生，有平凡的人。但也有著不平凡的生活和情感。而這不平凡的一切是我們美好的是回憶，是我們內(nèi)心的一份寶藏。
讓我懂得了。面對(duì)生活的阻礙，只有艱苦奮斗，勇往直前，終有一天會(huì)成功的。面對(duì)生活的困難，我們會(huì)在困境中創(chuàng)造出不平凡的一生，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
加油！讓我們向他們學(xué)習(xí)，把不平凡的一生活的絢麗多彩。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇51
使用假日之余，我讀了路遙的《一般的國(guó)際》，這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)人的深入了解。
勞作是快樂(lè)的，不管在哪個(gè)時(shí)代�！兑话愕膰�(guó)際》正是白紙黑字的告知我們這樣的人生真理。它嘹亮的提出，人，不管在什么方位，不管多么清貧，只需一顆熾熱的心在，只需能熱愛(ài)日子，天主對(duì)他便是快樂(lè)的。只需作為一名勞作者，不把不幸當(dāng)作擔(dān)負(fù)，才干去做日子的主人，用自己真摯的心去領(lǐng)會(huì)，終究生命只歸于我們一次。
孫少平，這個(gè)路遙筆下的主人公，身世清貧，卻懂得安然面臨，結(jié)壯的走好每一步，他閱歷了波折與磨難，日子把他塑造成一個(gè)剛強(qiáng)的人，我想，在以掙錢(qián)的多少為參照物的.今日，許多年輕人不會(huì)以孫少平這樣的人為崇拜的對(duì)象是能夠了解的，但是任何時(shí)代都會(huì)有真實(shí)的樸實(shí)的愛(ài)情，抱負(fù)主義的頌歌也永久沒(méi)有休止符。
書(shū)看到一半的時(shí)分，曾認(rèn)為小說(shuō)會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，但是讀完后則覺(jué)惋惜，但是跟著時(shí)間的推移，年月的沉淀，慢慢地我似乎讀懂了這一般。這不是神話，沒(méi)有灰姑娘和水晶鞋，更沒(méi)有王子和公主的美麗故事，或許這便是日子吧！一般但不一般，走結(jié)壯堅(jiān)決的路，演繹自己的人生，完成人生的價(jià)值。
《一般的國(guó)際》讓我深深的感觸一般的巨大，感觸到日子的真善美。讓我懂得了人生能夠一般的度過(guò)，但是我們能夠用自己快樂(lè)的質(zhì)量，剛強(qiáng)的意志，把它裝點(diǎn)得更給綺麗。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇52
《一般的國(guó)際》是路遙的一部長(zhǎng)篇，描繪了我國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)日子，以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，以孫少平，孫少安等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層一般人們的形象，讀來(lái)令人回腸蕩氣。
《一般的國(guó)際》這本書(shū)告知我們：人，不管在什么方位，不管多么清貧，只需一顆熾熱的心在，只需能熱愛(ài)日子，天主對(duì)他便是相等的'。這部小說(shuō)的起點(diǎn)——“一般”二字，這僅僅黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在一般中看到了他的主人公的不一般。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他通過(guò)自學(xué)到達(dá)可與大學(xué)生進(jìn)行思維討論的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)秀的質(zhì)量，包含并不好大喜功。在路遙的國(guó)際中呈現(xiàn)的都是一般的人物，這是在這些一般的人物里他描繪著人道中的善與美，丑與惡。在他的國(guó)際里，人的最大的長(zhǎng)處便是認(rèn)識(shí)到自己是一般的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最杰出的表現(xiàn)，當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的時(shí)機(jī)時(shí)，他挑選的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的醒悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的當(dāng)?shù)氐臒嵝暮土魬�，他挑選了一般。
讀這本書(shū)就象飲一杯清泉，給人一份清涼與安慰，讓在繁忙與俗物中羈絆人我們可暫放全部煩惱，忘掉如今榮辱，回憶起那最為純真的時(shí)代和最為樸實(shí)無(wú)華的人們。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇53
孫少安，孫玉厚家的長(zhǎng)子，為了減輕清貧家庭的擔(dān)負(fù)，初中畢業(yè)就停學(xué)在家協(xié)助父親務(wù)農(nóng)，供還年幼的弟弟妹妹上學(xué)。由于他才能突出，不只是家里的主心骨還當(dāng)上了消費(fèi)一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在雙水村頗有名望。但也由于一無(wú)所有的家庭，他忍痛放下了田潤(rùn)葉的感情，而跑到山西娶了個(gè)姑娘。
生活的艱苦讓他逐漸沉穩(wěn)，他開(kāi)端湊錢(qián)創(chuàng)辦磚窯，但由于雇傭的燒磚教師是個(gè)水貨，讓他的多年心血全都付諸流水，為此他的家更是寒上加霜，但生活不會(huì)孤負(fù)有心的心，他得到朋友親人的協(xié)助和支持，最終完成了咸魚(yú)大翻身，成了當(dāng)時(shí)最先富有起來(lái)的農(nóng)民，讓鎮(zhèn)長(zhǎng)和百姓都刮目相看。
他的弟弟孫少平是個(gè)有志青年，從小就熱愛(ài)讀書(shū)，特別是世界名著，他都一五一十，在學(xué)校里，由于家里的清貧他只能穿那件最薄弱的外套，和吃最不堪入口的黑米膜，同窗們看不起他，不搭理他，卻又羨慕他的學(xué)識(shí)和才能，他代表學(xué)校去黃原縣扮演講故事，他打乒乓球的技術(shù)能取得縣里第一名。
高中畢業(yè)的少平也由于家庭貧窮而選擇了放棄上大學(xué)的時(shí)機(jī)，他置信生活的貧窮壓不倒剛強(qiáng)的他，像是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的.主人公保爾柯察金。他孤身一人到城里打短工，卻不測(cè)博得了田曉霞的愛(ài)。由于機(jī)緣巧合，和他的人品學(xué)識(shí)俱佳之顧，進(jìn)了煤礦區(qū)當(dāng)上了一名榮耀的礦工，屬于國(guó)度工人。之后由于表現(xiàn)好，肯吃苦，有氣魄，當(dāng)上了段長(zhǎng)，成了勞動(dòng)模范。生活并沒(méi)有壓垮他的意志，反而在錘煉他的力氣，讓他成為了一個(gè)真正的男子漢。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇54
《平凡的世界》的作者是我國(guó)著名作家路遙，這部小說(shuō)在一九九一年榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)講述了孫少安和孫少平兩兄弟的生活經(jīng)歷，他們依靠自己的努力奮斗改變了貧窮落后的命運(yùn)。據(jù)說(shuō)路遙為了寫(xiě)這本書(shū)，特意去了陜西親身體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳�，因此《平凡的世界》成了一部�?jīng)典。
孫少安和孫少平兄弟倆的`精神深深打動(dòng)了我。他們?cè)谪毨У沫h(huán)境中依舊不懈努力地維持生活�！皼](méi)有傘的孩子必須努力奔跑”，他們倆就是沒(méi)傘的孩子，他們?cè)陲L(fēng)吹雨打中奔跑，有時(shí)會(huì)被石頭絆倒，有時(shí)會(huì)被高山阻擋，有時(shí)會(huì)面對(duì)大江大河嘆息……在沒(méi)有坦途的前進(jìn)路上，他們一直努力奔跑，為了自己的理想，無(wú)怨無(wú)悔。
《平凡的世界》給我最大的感受是——沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑。
很多人的生活也是這樣：阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，小時(shí)候成績(jī)不好，但一直努力拼搏，終于成為中國(guó)首富；著名足球運(yùn)動(dòng)員C羅，小時(shí)候曾經(jīng)流浪街頭掃垃圾，但他依靠自己的決心和自律，終于成長(zhǎng)為超級(jí)巨星；還有我們身邊的許許多多人，他們?cè)?jīng)地位低下，被人看不起，但自強(qiáng)不息，終于成功，后來(lái)取得很大的成就。這些人都曾經(jīng)沒(méi)有傘，但都是努力奔跑的人。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫少安和孫少平兄弟倆的精神，不要輕易放棄自己，不要自甘墮落，只要努力拼搏，就會(huì)擁有完美的人生。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇55
平凡，是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書(shū)——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
孫少安天生就是一個(gè)忍者，強(qiáng)者，智者。他憨厚樸實(shí)、堅(jiān)韌不拔；他不屈不撓、無(wú)畏向前；他忠肝義膽、有情有義；他頭腦靈活、敢闖敢拼。
孫少平是一個(gè)真正的斗士，勇士，學(xué)士，紳士。他不甘于平凡，不局限于小小的黃土地；他不想要故步自封，不甘愿自甘墮落。相反，他像一只雄鷹一樣，一直在勇敢的飛行，去往更高，更遠(yuǎn)，更遼闊的世界，去開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，豐富自己的驚艷，充實(shí)自己的'人生。
生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，《平凡的世界》讓我懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。
中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 篇56
這本書(shū)描述了一個(gè)平凡的世界，可它自己卻因此而偉大，獲得了第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，入選新中國(guó)70年70部長(zhǎng)篇小說(shuō)典藏。小學(xué)時(shí)讀的是簡(jiǎn)版，只有一本，高一時(shí)讀完了完整的三本，主要補(bǔ)充了潤(rùn)生和紅梅的情節(jié)和一些人物的結(jié)局。
全書(shū)主要圍繞孫少安，孫少平兩兄弟的生活展開(kāi)。從70年代到80年代，這是一個(gè)大變革的時(shí)代，普通人在其中被時(shí)代的大浪所裹挾，勞動(dòng)的意義，人生的痛苦，愛(ài)情的甜蜜與傷痛，所有這些，你都可以看到。作者路遙先生的語(yǔ)言尤其讓我印象深刻，他用一種充滿無(wú)限生機(jī)的話語(yǔ)，一種親切，看透人生的欣慰去敘述，去描繪主人公們的心境。他筆下的年輕人們，生活打擊了他們，他們依舊能繼續(xù)向前生活。少平失去了曉霞，少安的'磚廠破產(chǎn)，潤(rùn)葉被迫與她的少安哥分離而跟一個(gè)討厭的人結(jié)了婚，可最后生活依舊繼續(xù)，并且一定是會(huì)走出過(guò)去的陰影，繼續(xù)向前的！
正如書(shū)后一句書(shū)評(píng)說(shuō)的：雖然天天吃掛面的日子不好過(guò)，但捧著這本書(shū)，我感到陣陣溫暖。是的，這是一本溫暖的書(shū)，像那古塔山上的兩年之約，雖然最終曉霞缺席，可那漫山的花依舊那么燦爛，她的笑依舊并且永遠(yuǎn)的存在于少平的心中，溫暖明亮。
我們大部分人或許都將歸于平凡，但生活依舊是偉大的。這本書(shū)，將告訴我們，生活是怎樣的，平凡又是如何的燦爛。
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