家長聽課心得體會（精選30篇）
當我們備受啟迪時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家長聽課心得體會，歡迎大家分享。
家長聽課心得體會 1
今天特地請了一天假，參加了兒子學校的家長開放日活動。一上午觀摩了三節(jié)課，語文、數(shù)學和英語口語課。我還帶上了聽課筆記，記下了他們上的三節(jié)課實錄，也順便學習了下。
今天的課他們肯定也是精心準備端出來的大餐。今天我用雙重的眼光去聽他們的課，既從教師的眼光去聽課，又從家長的眼光去聽課。讓我覺得滿意的是他們的老師確實有獨到的地方，尤其對于學生的評價上很花心思的.。語文老師很年輕，很有激情活力，尤其親近小朋友，雖然經(jīng)驗不多，但很主張賞識教育，這一點對我兒子很有激勵效果。數(shù)學老師經(jīng)驗豐富，將近二十年的數(shù)學教學經(jīng)驗，雖然沒有小年輕這么有激情活力，但這個數(shù)學老師的數(shù)學思維培養(yǎng)很好，他的課上讓我看到了從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，而且他有意識培養(yǎng)孩子用簡潔又全面的語言表達，這對于以后的應用題理解會有好處�？墒墙裉熳屛沂氖俏覂鹤拥恼n堂表現(xiàn)。三節(jié)課就只有語文課很自信的表達，并且能跟著老師的思維。數(shù)學課不積極動腦，幾乎很少舉手發(fā)言，唯一的一次舉手發(fā)言還是說話輕輕地。英語口語課明顯成了好生的課堂，有幾個學生每一次提問都叫著“Letmetry！”“Letmetry！”真是佩服這些孩子的膽量與知識，估計這些孩子早就在外面興趣班學過的。我兒子明顯在英語口語課上已經(jīng)坐不住了，上午第三節(jié)課了。老師在黑板上加那么多星星好像對他毫無興趣。
晚上的家長會聽了一個小時陸校長的報告，這個報告真的好的，我真想把每個字都記下來。報告的主題是培養(yǎng)孩子良好的習慣。這個主題我們開家長會都會用的，但是總覺得她的報告句句在理。一小時后又回到教室，家長們不約而同地都坐在自家孩子的位置上。不到幾分鐘，轉眼一看，教室里沒有一個空位，這比起我們學校的家長會可是好多了。我以前每次開家長會總有些家長不來的，請假的，還有遲到的。聽完班主任的介紹報告，又討論了幾分鐘，后來個別交流了下，已經(jīng)是晚上九點鐘了。
今天的家長開放日活動我覺得我是請對假了，否則光看兒子的“100分”試卷還以為很好呢，今天觀摩后我知道了哪些方面需要我去關注的了。同樣地，我也在想，我的學生在我的課堂不積極動腦，不肯發(fā)言，我要怎么辦呢？自從自家孩子上學之后，經(jīng)�？吹綄W生的優(yōu)點或缺點會聯(lián)系到自家的孩子，看到自家孩子的缺點后也會去思索我的學生。我很感謝這位年輕的班主任，她的賞識教育讓我兒子在她的課堂上進步飛快！我相信我的兒子總有一天能突飛猛進的！
家長聽課心得體會 2
近期，我校教師們參加了株洲市各科目的秋季視導課聽課學習活動，感觸很深，收獲不少。實實在在的課堂讓老師們對課堂教學有了更深刻的認識。一起來聽聽生物老師和化學老師的聽課學習感受和心得吧。
1、創(chuàng)新教學理念，提倡自主探究學習。
在聽課過程中，我們看到了各位老師充滿幽默的教學，還有挖掘新事物，充分比較老教材和新教材的不同，以及很好的教學理念和教學思想，并具有豐富的教學經(jīng)驗和清晰的教學思維。
通過聽課，感受到每位老師的課堂教學不再是單一的教師教，學生學的過程，而是學生在教師的引導下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂。師生在課堂中不再是傳統(tǒng)的傳授者和理解者，學生才是學習的主體。這點正是新課改所提倡的。
2、體現(xiàn)教學與生活的`聯(lián)系，重視教學情境創(chuàng)設。
在課堂上，教師重視教學情境的創(chuàng)設，從情景中引入要學習的資料，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到知識就在我們身邊，理解課堂教學與生活的聯(lián)系，有利于學生主動的進行觀察、實踐、驗證、推理與交流等教學活動。
3、注重教學過程，關注教學效果。
從授課教師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到作業(yè)布置，到小結，每句話都很精煉，每一個問題的設置都恰到好處。與此同時，也讓我們不斷的反思自己的課堂，是不是有很多廢話，有沒有達到自己設置的教學目標等等。
老師們說聽課豐富了教學經(jīng)驗，改進了教學方法，給教學帶來了一定的幫助，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足。聽課是教師成長的一種很好的方式，老師們都珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身素質，提升教學水平。
家長聽課心得體會 3
周五下午第二節(jié)是二（3）班沈老師的語文課。沈老師精彩的語文課聽過不少，但今天的這堂語文課卻別有一番味道，因為今天是我以一個學生家長的身份在聽課哪！坐在教室里，看著班里的孩子各個坐姿端正，在座的每個家長都一邊認真地聽課，一邊默默地關注著自己的孩子，這樣的課堂讓我感到既親切又感動。我感動于老師的投入，感動于孩子的專心，更感動于家長的認真。
今天孩子們和沈老師一起學習的是古詩《回鄉(xiāng)偶書》。這堂課我上節(jié)課也剛剛上完，但是沈老師的設計卻更為精妙了。沈老師帶著學生初讀古詩之后，抓住了詩中的一個“客”字，引導學生找一找從哪些地方可以看出這是“客”？學生仔細觀察后，有的說從圖上的老人騎著馬，拿著包袱，孩子們都圍著他可以看出；有的`說詩中的孩子都不認識這位老人可以看出；還有的說可以從詩句“笑問客從何處來”看出。知道了為什么說這是一位“客”后，三四兩行詩句的意思學生自然而然也就理解了。在進行了感情朗讀后，沈老師話鋒一轉：“你認為這真是一位遠道而來的客人嗎？”一語驚醒夢中人，學生通過思考一下子就明白過來了：這不是客人，而是離家在外的游子回來了。接著沈老師又引導學生理解為什么說這不是一位遠道而來的客人？學生通過討論得出兩點，分別是從“少小離家老大回”的“回”字和“鄉(xiāng)音”兩處可以知道這不是客人。如此一來，從“客”字入手，層層遞進，在品讀、感悟中學生對這首詩的理解也就水到渠成了……
一節(jié)課下來，我不但領略了沈老師精湛的教學藝術，而且真切地感受到孩子在老師的關心教育下，在課堂上的精彩表現(xiàn)和茁壯成長。在此要真心感謝二（3）班所有兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的老師們，為了每一個孩子的健康成長，你們辛苦了！
家長聽課心得體會 4
20xx年xx月xx日，我懷著興奮地心情做到了女兒的教室里，感受xx附中的教學魅力。非常幸運一上午三門主課的課程都聽到了，另外還聽了信息課程。短短一上午感受還是頗多的。
首先感覺學習好像是個容易的事。每個教學模塊銜接很自然，如語文課從晨讀、考察；語文課的講故事、提問、字詞講析、新課預習、新課分析。一切教學過程是有條不紊。如果能順著老師的思路、跟著老師的.節(jié)奏覺得學習真不是一件難事。老師已經(jīng)把復雜的問題簡單化，學生接受起來容易很多。
其次感覺到課堂上老師都以啟發(fā)式教學方法為主，但是不同的老師又有所不同，各有千秋。語文老師主要是激發(fā)學生的靈感、實現(xiàn)火花碰撞，依靠學生思考、不由自主的分享而主動舉手發(fā)言，發(fā)揮學生的主動性。數(shù)學老師用的點名回答問題的方法比較多，可以隨機考察不同學生的掌握程度。英語老師用的是學生主動舉手回答問題，但是最早完成的可以在小組里加分，學生的積極性照樣很高昂。
講課方法很新穎：xx老師在講授課程時，是以迪士尼拍攝動畫片，如果你是導演，應該如何設計那些情節(jié)或者場景；如果你是攝影師，應該拍攝哪些鏡頭。通過這種方式吸引學生在課文中尋找答案，連我這個家長也在積極思考，我應該怎么去做。問題有難度，但是學生最后的回答也很精彩。
老師的眼睛很厲害哦。在英語聽寫時，有個同位剛打開課本準備看一眼，就被老師點名了，在這種壓力下，學生課下一定要好好下功夫了。
學生的課下功夫預習很重要。學生在課下一定要好好預習，帶著任務去思考，課堂上一定要跟著老師的節(jié)奏走。
學校的教學監(jiān)督很嚴格。學校讓家長進課堂本身就是對教學的監(jiān)督，另外在數(shù)學課上還發(fā)現(xiàn)一位好像是返聘的主任，也在推門聽課，這應該是學校常規(guī)的內(nèi)容，所以感覺教學管理比較正規(guī)、嚴謹。
如果覺得不好的地方呢，是覺得“白板”用了一段時間后，好像很難擦干凈，已經(jīng)變得臟了，對于數(shù)學一類需要板書的，展示效果不太好。現(xiàn)在用平板教學，效果非常好，但是缺點是老師在平板上寫字展示在白板上，寫出來的字有點變形，感覺有點亂。
總之，感覺我們學校的教學確實是很棒的，一上午一會兒就過去了，意猶未盡。
家長聽課心得體會 5
我有幸參加了勝采小學的“家長開放周”活動，聆聽了三位老師的講課。自從走出學校，參加工作后，這是我第一次走進小學學校的課堂聽課，可以說，我是帶著好奇、帶著疑問來聽課的，三節(jié)課讓我感觸頗多。
第一節(jié)是老師的英語課。整堂課的氣氛相當熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中復習學過的知識、學習新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引，隨著相互之間的互動、比賽，逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進去了。我不禁想起我上學時學英語，一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法，可以說是非常單調(diào)乏味的。而現(xiàn)在這樣的教學方式，極大提高了孩子們的學習興趣。
第二節(jié)是老師的數(shù)學課。這堂課主要是復習“年月日”的知識。我在工作之余和朋友交談時，大家都覺得很多孩子在“年月日”以及時間等問題上，總是犯迷糊。所以聽到這節(jié)課的內(nèi)容后，我就十分感興趣。這堂課一開始，老師就拿出了掛歷、臺歷、日歷本等，一下子吸引了孩子們的注意。隨后，老師又帶著孩子們復習了平年、閏年、大月、小月等知識。最讓我難忘的是，老師把孩子們分成12個小組，每個小組制作一個月的日歷，然后組成一年的日歷。通過這種方式，不但讓孩子們更深刻直觀的了解了年月日，還提高了孩子們地動手能力。我覺得這堂課最大的亮點就讓孩子們自己動手制作日歷。為了讓孩子們學到知識，又不單純的讀死書，老師們下了很大的功夫。
第三節(jié)是老師的語文課。一上課，老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住，主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家?guī)胨鶎W的課文《可貴的沉默》中來。因為《可貴的沉默》就是講述一位老師教育孩子們學會感恩與自己父母的故事。朗讀是學生走進文本，感悟真情，與作者產(chǎn)生情感共鳴的紐帶。在這堂課中，老師讓孩子們輪流讀課文，讓大家在讀中識字、學詞語、積累語言;在讀中，進行感知、感悟，拓展想象，使孩子們在閱讀實踐中受到扎扎實實的訓練。此外，老師還注重培養(yǎng)孩子們“說”，通過讓孩子們觀察課文中的插圖，說出插圖中學生們的表情神態(tài)，很好地培養(yǎng)孩子們的觀察和對語言的運用能力。整節(jié)課氣氛嚴肅而不失活潑，老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分，是老師給大家放了一段詩朗誦，讓孩子們仿照詩的內(nèi)容寫一下平時家長對自己關心愛護的事情。不少孩子寫著寫著竟失聲痛哭起來，這或老師沒有想到的，更是我們家長沒有想到的�？粗⒆觽兣吭谧雷由铣槠�，我情不自禁的眼睛也濕潤了。老師的'講課感動了我，孩子們的真誠感動了我。
整整三堂課聽下來，意猶未盡。每一節(jié)課，老師都毫不吝嗇的把夸獎、稱贊送給學生，并善于啟發(fā)、引導,幫助學生動腦筋。課堂教學氣氛也十分活躍，為了回答問題，有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。
“家長開放周”是一個很好的交流溝通平臺。對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予孩子們的很多，可是對于教育，我們確實需要走進課堂，了解孩子在課堂的表現(xiàn)，感受到老師們?yōu)榻逃⒆觽內(nèi)姘l(fā)展，健康成長所作出的努力。非常感謝學校組織了這樣一個活動，增進了彼此了解。愿我們的學校、我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行，不斷進步!
家長聽課心得體會 6
首先對教委和幼兒園舉辦家長培訓表示感謝，想家長所想，急家長所急，是教委和學校為家長做的一件實事，使我們在家庭教育上能夠有所借鑒。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時候教得好自己的學生卻教不好自己的子女是常有的事。平時我也很重視家庭教育，通過這次聽課從中得出以下體會。
一、只有在教孩子學會獨立的基礎上才能讓他學會創(chuàng)新。
當今中國現(xiàn)代化進程越來越快，對人才創(chuàng)新能力的要求也越來越高，而讓孩子學會創(chuàng)新就必須先讓孩子學會獨立，這一點對于我們現(xiàn)在還相對封閉的傳統(tǒng)教育來說尤為重要。我看過一篇關于中國和德國家庭教育比較的文章，德國人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨的房間，自己整理、安排；在日常語言交流上，他們總是以征詢式、開放式的語言和孩子交流，鼓勵孩子自由表達，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨立的意識和自主的習慣，這種獨立的意識和自主的習慣也使孩子更加樂意主動地去學習，去進一步創(chuàng)新。而非獨立性的教育則使孩子經(jīng)常處于等待、順從、依附的狀態(tài)，形成消極被動的心理，這對于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常不利的。
二、要讓孩子感受到學習是快樂的，從而學會主動學習。
現(xiàn)代人才觀不是以一個人擁有多少知識，而是以一個人學習新知識能力的大小作為人才衡量標準的�？焖侔l(fā)展的社會需要我們的孩子學會適應，學會主動學習，學會創(chuàng)新。但現(xiàn)行的學校教育往往以統(tǒng)一的標準去要求孩子，這恰恰束縛了孩子的創(chuàng)新能力和對于學習的興趣，使他們對學習新知識產(chǎn)生畏懼心理。雖然現(xiàn)在我們在大力推行素質教育，但是觀念的轉變需要一個過程，我們做父母的首先就要轉變教育觀念，比如不要太在乎老師對孩子的評價，更不要以他人的標準來要求自己的孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處并支持他鼓勵他大膽嘗試新事物，讓他感覺到學習是快樂的，從而對學習充滿興趣。
三、學會做人是根本，一專多能和學好外語也很重要。
要學會做人。要教育孩子品行端正，比如孝敬父母、尊敬師長、知恩圖報等。無論哪個年代，這些都是做人的根本。年輕的父母往往工作繁忙，要面對激烈的競爭，但最好能堅持自己帶孩子，以便與孩子建立感情，加強對孩子的教育。要一專多能。在競爭的社會，多種能力的培養(yǎng)肯定是需要的，但決不能因此而忽視專長的培養(yǎng)。擁有一技之長，這是競爭社會個人生存的基礎，也是社會發(fā)展的需要。要學好外語。新世紀科技的飛速發(fā)展意味著國際交流的日益頻繁，誰掌握語言越豐富熟練，誰就能夠在國際交流中暢通無阻。因此我贊成幼兒園開展外語教學。
四、自信心、合作精神、競爭能力、耐挫折能力是新世紀人才的必備素質。
未來社會充滿競爭與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀的競爭中立于不敗之地，父母要著重對孩子進行以下幾方面的教育：
1、樹立自信心。自信心是成功的重要支柱，然而目前獨生子女的狀況卻令人擔憂：許多孩子在家庭的.呵護中變得膽小懦弱，缺乏自信，凡事都想讓父母代勞，如果要讓他自己做，“我不行”三個字就脫口而出。這種對自己缺乏自信的孩子，怎么能擔負起新世紀的重任？孩子“行”與“不行”不是天生的，而是后天教育培養(yǎng)的結果。據(jù)有關調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，父母的教育觀念和教養(yǎng)方法直接影響著孩子自信心的形成。因此，父母要幫助孩子改變“我不行”的不良心態(tài)，經(jīng)常向孩子發(fā)出“你一定能做好”的正面信息，使孩子逐漸形成“我一定能行”的良好心態(tài)，同時多給孩子提供實踐的機會，讓孩子親身體驗成功的喜悅，從而對自己充滿信心。
2、學會合作。要學會合作，首先就要學會與人交往。父母不僅要平等地對待孩子，使孩子與成人友好共處，還要大膽地把孩子放出去，或者熱心地把小伙伴請進來，鼓勵孩子到群體中去交往、游戲，幫助孩子學會發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點，從而逐漸形成接納、合作的意識和能力。
3、學會公平競爭。公平競爭、優(yōu)勝劣汰是社會發(fā)展的內(nèi)在動力，因此，父母應提供給孩子公平競爭的機會，讓孩子意識到要把成功建立在自己努力的基礎上，社會是在競爭中求得進步和發(fā)展的，用物質或地位撐起的保護傘保護不了孩子的一生。
4、培養(yǎng)承受挫折的能力。成功人士都具有良好的承受挫折的能力以及百折不撓的精神，這些都需要從小培養(yǎng)。
五、良好的學習能力、適應能力、應變能力是“學習社會”必需的生存智慧。
現(xiàn)在知識更新的速度越來越快，未來社會必將是一個學習的社會，人們不會再抱著“干一行愛一行”的念頭終生從事某一個職業(yè)，更不可能只要學會一種知識或技能就能享用一輩子。為了適應新的發(fā)展，需要人們擁有良好的學習能力、適應能力和應變能力，這也是21世紀必需的生存能力。對于幼兒來說，最重要的是要培養(yǎng)他們具有較強的觀察力、強烈的求知欲和積極的進取心等等，這些良好的心理能力不是簡單地靠書本學習就可以獲得的，而是需要在日常生活中一點一滴加以培養(yǎng)的。在這一過程當中家長要特別注意對孩子的評價，要明確認識到這一點：并不是知識越多越聰明，真正的智慧應該是對知識的運用和創(chuàng)造。舉個例子說：一個會背20首古詩的幼兒不一定就比會背10首的更聰明，而可能要看誰會編兒歌，誰編得更好。還有，現(xiàn)在的家長往往忽略生活中自然存在的教育契機而刻意去追求書本上的教育內(nèi)容，這事實上是走入了家庭教育的誤區(qū)。其實，生活本身就是教育，家長要善于發(fā)揮自己的教育機智，抓住日常生活中的各種契機對孩子進行時自然的引導和教育。
家長聽課心得體會 7
美麗的畫面還一直在腦海里浮現(xiàn)：王媽媽溫婉，王老師熱情，小王老師認真。一群可愛的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護下健康成長，老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉。
我的女兒菲菲在實驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程，我為老師對孩子的愛護和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。
隨著學期的結束，參加了孩子幼兒園的匯報課，感覺特別溫馨、美好，每一位老師都集聚親和力，孩子們和老師朗朗的讀書聲，老師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。老師的啟發(fā)式授課，使孩子能始終隨著老師的思路聽課，從學習中師生的問答，又可以看出孩子們對學習的喜愛，每個孩子都能參與其中，氣氛非常活躍；蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學習，讓幼兒有了廣大的想象空間，使孩子們在游戲中學習，寓教于樂。
進餐時看到孩子們能很規(guī)矩的自取飯菜，幼兒在進餐時的氛圍也非常的溫馨、和諧。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的健康成長起到了很大的'作用。
這些都是老師點點滴滴教育的成果，他們的進步是與老師的辛苦分不開的，我又一次的欣慰：把孩子送到實驗幼兒園是明智的選擇，更重要的是選擇了蒙小一班，把孩子交給了三位這么可親可敬的老師。
感謝你們，是你們用一顆真誠火熱的心，悄悄開啟和澆灌著這些天真、無私的心田。
最好，祝老師們身體健康，萬事如意！孩子們茁壯成長！
家長聽課心得體會 8
十一月份一起聽了幾節(jié)示范課、在這次聽課中，我又看到了許多值得學習的地方。
聽的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學《熱水變冷水》在整個活動中，教師除了提供大量材料以外，更多的是鼓勵幼兒按照自己的設想大膽嘗試，用實驗來證明自己的想法;更多的是關注、引導幼兒在與同伴的交流中發(fā)現(xiàn)“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力和更多的科學知識。雖然活動中用到了溫度計，但教師又沒有將目標落實到知識點上，而是突出“做中學”的精神，讓幼兒通過活動需要來了解、使用溫度計，與此同時引導幼兒進行實驗記錄，充分表達自己的實驗經(jīng)驗事實。還值得一提的是教師提供了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關科學知識，構建屬于自己的經(jīng)驗。
接下來是繆老師的《好玩的紙》此活動繆老師選材新穎，貼近生活，幼兒的參與性很高，認幼兒認識的纖維走向，這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙居然這么好玩。
最后我聽了周老師的《有趣的三角架》和楊老師的語言《我喜歡》周潔老師在活動中教態(tài)自然大方，引導性強，組織能力、都比較好，從導入到內(nèi)容、試驗到最后，整個過程輕松自如，從容不迫。能讓孩子們充分進行探索活動，活動組織的`各個環(huán)節(jié)清楚，有序。此活動的目標達成度很好。楊老師的語言課一開始出示圖書讓幼兒猜測是誰的大嘴巴時，一下子調(diào)動了幼兒的興趣，利用教師自制的圖書，根據(jù)畫面在教師的引導下能完整講述“我喜歡……”在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對制作圖書的興趣很深厚，教師提供的貼紙材料可多一些，色彩也可鮮艷一點。在活動中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力，非常沉穩(wěn)和從容。
在聽了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學中玩，玩中學，調(diào)動了孩子們的學習熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語言流暢、教師思路清晰，小結到位。整個教學活動步驟清楚，每個段落，層次結束后，教師都清晰的語言進行歸納小結�？傊�，我聽完這幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學工作中學習他們的優(yōu)點，改進自己的不足，盡心竭力把科學教學工作做的更好一些。
家長聽課心得體會 9
5月23日至28日是我們學校舉辦的“開放周”活動日。在短短的一周時間里，我觀摩了各位骨干教師和年輕教師的課，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領略到了各位數(shù)學教師的講課風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在以后的教學中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學習。下面我談談自己的體會：
一、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。
在數(shù)學教學中，根據(jù)學生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學改變了，從而也培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到這些數(shù)學教師教學方法的與眾不同，我感受到老師和學生之間是如此的默契……看到每個老師都精心的設計每一堂課，從板書、圖片、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學習，在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。我在以后的工作中，要學習他們的.優(yōu)秀經(jīng)驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到數(shù)學學習中來從而切實感受到了數(shù)學的魅力!也充分體現(xiàn)了“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
二、關注學生的情感，重知識的形成過程。
每一位老師都能讓學生獨立的去解決問題，教學中遇到一些稍復雜的問題，都讓學生通過自己動口，動手，動腦去解決。并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，老師都能耐心的去啟發(fā)引導，突出教師是主導，學生是主體教學理念。但個人總體覺得現(xiàn)在的數(shù)學課堂教師說的嫌多，引導得也太多。
三、利用多媒體，激起學生的學習興趣。
教學課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用。本次參上公開課的教師所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且有些老師引用了視頻型的文件，既形象又生動。充分激發(fā)學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。
總之，在課堂教學中，教師要善于引導和促進學生主動探索，敢于實踐，善于發(fā)現(xiàn)。參加這次活動雖然說不能立刻提高自己的教學水平，但至少在觀念上我感覺對自己是一次沖擊，認識到了自己的不足，可以在將來的工作中努力提高自己的業(yè)務能力。
家長聽課心得體會 10
為進一步深化新課程改革、推進素質教育，提升學校辦學的整體水平，促進校際交流、加強家校聯(lián)系。11月13日，我校舉辦教育教學開放日。
著名教育家蘇霍姆斯基說過：只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是整個教育的基石，對孩子的健康成長有著重大的影響。學校是學生接受教育的重要場所，規(guī)范的管理、專業(yè)的師資、豐富的設備設施、所以學校教育是核心，對孩子的成長起著關鍵作用。只有二者有機的結合，才能形成教育合力。
公開日是一種資源，因為公開課能夠得到很多同行的指導，無論是好的還是不足的'地方，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會在教學實踐改革中產(chǎn)生，新的教學觀念與教育思想也必然會在教育實驗的探索中逐步升華和完善。在其他老師聽我的課及講座時，不僅對給予了高度的評價，還指出了我的不足之處，每一個小細節(jié)都對我?guī)椭艽�。鄢老師的班會課，也很多優(yōu)點值得我學習：
1、她對課題進行了深入細致的鉆研與分析，教學基本功扎實，調(diào)空課堂能力強，體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體的教學觀念。從這節(jié)課我深深感受到學會欣賞的魅力，課上學生不是被動地等待，而是積極主動地參與；通過學生之間的評價，使學生相互欣賞；我認為要讓學生真正成為學習的主人，就應該想辦法促使他們成為思的主體、做的主體和評的主體。當然，在把這些主動權還給學生的同時，教師要特別關注他們的學習動態(tài)，及時圍繞問題的核心給予點撥和指引是非常必要的。
2、板書用一棵樹開花的形式展示，既美觀又便于孩子展示自己，教學過程的推動應該是教師和學生雙方智慧的體現(xiàn)。同時，家長對此次開放日給予了搞的的評價。感謝學校給了他們一個參與孩子學校教育的機會。
其實，家庭教育和學校教育都應以孩子為教育主體，相互配合，形成教育合力。家校共育，總的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷，享受教育給孩子帶來的歡樂。學校教育由于現(xiàn)行體制設計，要求對全體學生以統(tǒng)一的教學大綱為指導，施以統(tǒng)一規(guī)范和標準的管理和教育，有人形象化地比喻為“人才流水線”，對所有學生的要求和培養(yǎng)目標都是大體一致的。但是，由于家庭的千差萬別，家長對子女教育的目標、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念和培養(yǎng)目標各不相同，而孩子的情況更是千差萬別。所以學校教育必須在家庭教育的配合下，具體分析每個孩子的實際情況，正確引導孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之人。在以后得到教育教學中我們會大力提高教師和家長的合作共建教育意識，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充�！笆陿淠�，百年樹人”，因此我們會努力促進家庭教育與學校教育的相互配合和協(xié)調(diào)。
家長聽課心得體會 11
有一位教育專家曾說：“一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗。”如何將孩子撫養(yǎng)成人，對于每個父母來說都不會是一個問題，但如何教育、培養(yǎng)孩子？如何讓孩子身心健康的成長？如何讓孩子成為對國家和社會都有幫助的人？每個家長都可能有著或多或少的困惑。這次非常榮幸的參加了郭家小學組織的一年級新生“家長學�！钡膶W習，讓我受益匪淺，同時也讓我感觸頗深。現(xiàn)我將聽課的一點心得體會與大家一道分享。
一、我們需要面對的挑戰(zhàn)。
1、孩子。如今大多的孩子都是在長輩的圍繞下長大，是聽慣了“心肝寶貝”，受不了丁點挫折的小皇帝，衣來伸手、飯來張口，遇到困難可能只會大喊家長、老師來幫助解決。而就是這樣的孩子要讓他們順利地從幼兒學前期教育轉到小學正規(guī)化教育是我們所要面對的挑戰(zhàn)。
2、家庭。我們這輩人的在學生時代對父母的話是言聽即從，而現(xiàn)在有些家長卻是對孩子言聽即從，滿足孩子的各種欲望，滿足孩子的虛榮心理。特別是隔代教育、空巢家庭等不正常的教育模式更是如此。一年級新生的家長年紀均在30至40歲左右，在社會上、單位中、家庭里都是挑重擔的時候。如何處理好社會角色和家庭角色，處理好家庭分工，統(tǒng)一家庭教育理念也是我們必須面對的挑戰(zhàn)。
3、社會�，F(xiàn)在的社會是快速發(fā)展的時代，是知識爆炸的時代，也是競爭激烈的時代。如果孩子從小沒有練就一個好的心里素質，一身好的看家本領，沒有好的學習習慣，當真正走向社會的時候，該如何去面對社會，又如何在社會上生存？另一方面如今社會正處于轉型期，各種不良因素充斥其中：道德觀念低下、金錢至上大行其道、讀書無用論流行于市——如何讓孩子在這樣的環(huán)境中保持學習興趣，善于獨立思考，完善品德人格，樹立人生目標對于我們來說更是必須面對的挑戰(zhàn)。
二、我們迎接挑戰(zhàn)的方法
1、反思。每個剛剛出生孩子都是純潔的.天使。而父母是孩子的第一任老師，孩子每個不良的學習習慣幾乎都可以在父母身上發(fā)現(xiàn)原因。作為家長在發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題時，首先要做的是反思自己，從自身尋找原因，而不是一味地訓斥、怒罵，使其喪失自信心，從而失去學習的興趣。要學會以身作則，然后是幫助孩子尋找克服不良習慣的最佳方案。在孩子遇到困難時，鼓勵孩子，并教會孩子如何應對困難，而不是替孩子解決困難。當孩子有正當?shù)囊蠛屠碛蓵r那么做家長的就要站在他的角度去分析利弊，而不是直接替孩子做出決定。
2、合作。老師和家長的出發(fā)點都一樣都是為了孩子好。家庭教育要與學校教育相配合，采取一致的行動，才能產(chǎn)生良好的教育效果。作為家長一定要克服依賴學校教育的錯誤思想，理解支持老師的工作，積極的配合老師的教育工作。同時要和孩子一起尊重老師，親其師信其道，不在孩子面前有不尊敬老師的言行。
實際上在教育孩子的過程中，我們家長也是一個接受教育的過程。相信在我們的共同努力下，孩子一定能在郭家小學健康快樂的學習成長。
家長聽課心得體會 12
在我校開展的教學開放周期間，部分家長全程參與學校教學活動，對老師們的課堂教學給予了高度評價。以下是部分家長聽課感言：
我們今天觀摩的兩節(jié)課，在我的記憶中是屬于比較乏味的課程。語文課，就是老師在講臺上搖頭晃腦地朗誦。津津有味地陶醉，而學生在下面或打瞌睡、或看課外書……政治課呢，則更是讓人頭疼，尤其害怕那馬克思主義式的嘮叨。
今天在高新一中聽到這兩節(jié)課，讓作為家長的我豁然開朗、耳目一新。確實如候蓁老師說的：語文課能這樣上！也正是從這樣的課堂中，讓我一方面認識了高新中學老師的整體教學基本功，也同時認識到了她們的認真的態(tài)度和積極向上精神氛圍！聰明的孩子在這些優(yōu)秀老師的帶領下，一定會茁壯成長的！
然而，學習只是人生旅途中一個方面，我當然希望我的孩子學業(yè)成績優(yōu)異，但我更希望她是一個心智健康，全面發(fā)展的孩子！高新一中能寓教于樂，注重各科功課的教學方法讓我很是欣慰。
最后，衷心感謝學校和老師對孩子的精心培養(yǎng)。希望以后有機會參加這樣的'活動，有更多的機會和學校、老師溝通。
聽了兩位老師的課，又看了學校的教學環(huán)境，我覺得孩子真是幸福。老師能夠用生動的語言，獨特的教學方式引導孩子去理解孩子所學的內(nèi)容，去啟發(fā)孩子，創(chuàng)造了一個活潑生動的課堂環(huán)境。孩子希望學習好一定會進步的。希望老師一直保持先進的教學方式。我也希望學校多給家長這樣的機會，去了解孩子的學校環(huán)境，共同把孩子的學習抓好。
鄒老師的語文課給我很深的印象，我覺得老師的教學方法很好，能調(diào)動孩子的思維，不光教會了孩子知識，更能引導孩子做人。我個人比較贊同這種教學方式。但是，我也有一個小小的感觸比較深刻，用什么樣的方法能使那些不常回答問題的孩子也能跟著老師的思維，積極發(fā)言，勇敢的提出自己疑問。當然，這個問題不是老師的問題，這是家長孩子老師得共同努力的問題，如果孩子對學習有濃厚的興趣和主動性，那么學習就不會有太多的問題了。
總之，今天聽了兩堂課，給我留下很深很好的印象。
家長聽課心得體會 13
感謝學校為我們家長供應了一個難得的學習時機。雖然我自己也是一名老師，但我從家長學校中也學習了許多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注意對孩子進展溝通，注意造就情感、看法、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們必須要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任教師的父母，有不行推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，堅信棍棒底下出好子的古訓;孩子的.成果等沒有到達家長的要求，而對孩子進展指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應當動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會造就孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是造就他們有良好的閱讀習慣。如引導他們視察自然，視察生活。提高他們對學習的愛好，對于他們在學習中取得的點滴成果要剛好地賜予育分的確定。
第三，為孩子讀書締造條件，優(yōu)化環(huán)境。父母的素養(yǎng)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氣氛等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長學問，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要留意，孩子看書，家長應給孩子締造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最終，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的將來，假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔憂，所以作為家長，我們不能片面地只注意到孩子的成果，而無視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地依據(jù)孩子的狀況，設置目標，重視孩子的全面開展，使孩子成人成才。
家長聽課心得體會 14
感謝青園學校為我們家長供應了這個非常難得的學習時機，參與完青園學校5月13日組織的家庭教育課后，自己覺得茅塞頓開，受益匪淺。
說實話，我始終沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學問!原來的我，總直特別主觀地認為：“為人父母，教育孩子”應當是無師自通、比擬簡潔自然的事情，覺得此時此刻的孩子們無論是從物質條件、經(jīng)濟根底上衡量，還是從承受教育的時機考慮，都遠遠賽過自己小時候在農(nóng)村時吃不飽、穿不暖上百倍，覺得此時此刻只要給孩子吃好、喝好、玩好，孩子須要什么就給她買什么，孩子自然就會開心歡樂，學習當然也會好!從前的我就是這樣簡潔認為的!在教師用正反
真實事例諄諄教導教育下，讓我感受頗多，平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結，此時此刻也全都煙消云散!原來做一個好父母還須要有這么多學問，還須要留意這樣多的技巧，看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不稱職的父母!
通過參與家長學校，主要有如下三個方面的心得體會：
首先，做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想，理解孩子;做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要幸免心情的大起大落，尤其要擅長制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克制困難的志氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的實力!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
其次，要學會造就孩子良好的閱讀習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是造就他們有良好的閱讀習慣。如引導他們視察自然，視察生活。提高他們對學習的愛好，對于他們在學習中取得的點滴成果要剛好地賜予剛好確定和嘉獎。
最終，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，對待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很平凡的`父母，但卻為什么盼望我們的孩子是出類拔萃的呢?或許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、華蜜、勝利的人!
總之，家長課堂教了我許多，讓我懂得了如何具備科學教育理念和根本教育方法，更向我們家長提出了長期學。萬里長征才起先第一
步，我們家長應當遵照教育規(guī)律來協(xié)作學校的教育，遵照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素養(yǎng)，與孩子一起學習，共同進步!
家長聽課心得體會 15
首先，我代表六位家長感謝班主任張老師，給我們提供了這樣一個機會，在課堂上直接感受老師的教學和孩子的學習。幾十年后重返校園，我們的心情非常激動，同時感覺這種開放式教學形式很新穎。
上課鈴響了，班主任張xx老師提前準備的六把椅子，我們六位家長整齊得坐在教室的后面。第一節(jié)是劉倩倩老師的英語課，我感覺這節(jié)課安排得課堂節(jié)湊緊湊，氣氛活躍、能夠調(diào)動全班同學的積極性，使學生注意力高度集中，主動發(fā)言。劉老師性格開朗，語言幽默，與同學之間保持著朋友式的`良好關系，六位家長也感受到劉老師對學生的愛心與關心。劉老師是一個教學水平高，思想品質高的好老師�？傊�，我代表六位家長和孩子們感謝劉老師！
第二節(jié)是李xx老師的語文課，在我的記憶中語文課是屬于比較枯燥的課程，特別是背誦課文，更是讓人頭疼。今天聽到李老師講課，我們六位家長耳目一新，正是從這樣的課堂中，讓我們認識到李老師的整體教學基本功很棒，我們更感覺我們的孩子真是幸福，李老師能夠用生動的語言，獨特的教學方式引導、啟發(fā)孩子，并且創(chuàng)造了一個活潑生動的課堂環(huán)境，積極地調(diào)動孩子的思維�？傊�，我代表六位家長和孩子們感謝李老師！
第三節(jié)蓋凱琦老師的數(shù)學課，蓋老師的教學內(nèi)容即嚴謹又細致，課堂氣氛活躍，互動性也非常好，能讓同學們在做題的時候，掌握一些重點、難點，并且錯誤能及時糾正。很注重細節(jié)，便于孩子對知識的進一步理解與掌握。同學們掌握的也非�？欤酝瑢W們發(fā)言積極主動，學習效果非常好。蓋老師具有較高的教學水平，教學設計和教學方式使我們六位家長賞心悅目，留下深刻印象�？傊�，我代表六位家長和孩子們感謝蓋老師！
緊跟其后又到跑操的時候了，我跟著十五班的同學們來到操場，看到了同學們的集合速度非常快，不一會兒的工夫，看見辛苦的張老師帶領著十五班，一支步伐整齊、口號嘹亮的隊伍迎面跑來，我的心里感到無比的高興與自豪！同時還情不自禁地感嘆到：張老師，你真是一位認真負責的好老師，我們的孩子跟著你，我們太放心啦，相信我們十五班的明天會更加美好！總之，我代表六位家長和孩子們感謝班主任張xx老師！
最后，我們六位家長希望同學們緊跟老師的步伐好好學習，我也代表六位家長衷心感謝：劉老師，李老師，蓋老師，班主任張老師，還有15班所有的任課老師！
家長聽課心得體會 16
記得那天天氣很冷，還刮著風，到了省實驗小學二樓的會議室，卻感覺這里“熱騰騰”的，好多家長已經(jīng)到了，是啊，既能了解老師授課的情況也能了解孩子上課到底什么情形，這樣的機會即使家長再忙興許也不愿錯過，帶著這些許疑問，我對這次開放課充滿了期待！
三節(jié)課不知不覺中就聽完了，原想著會很“漫長”，但事實上，我被課堂上“熱烈”的氛圍感染了，似乎自己不是作為一名家長，而是變成一名小學生在聽課，原本枯燥的知識就這樣在輕松愉快的氣氛中在不經(jīng)意間“輸送”到我們的腦海，并一直停留在我的記憶中難以忘卻，想來讓人記憶猶新。其中印象最深的有以下幾點：
一、師生互動，老師傳授，學生感悟，二者達到了完美的統(tǒng)一，與我印象中傳統(tǒng)的“填鴨”式的應試教育截然不同。最讓我嘆服的是，全班60來個孩子，兩位老師能最大限度地調(diào)動起孩子們的主動性、積極性，孩子們參與的熱情，看看他們高高舉起的雙手就知道！情不自禁地想夸一句：省實驗小學的老師，就是不一般！
二、教師面授與現(xiàn)代化的多媒體現(xiàn)育相結合，增強了教學的效果和孩子們聽課的樂趣。我印象中的小學授課，經(jīng)常是講臺上老師講得口干舌燥，講臺下孩子們卻一個個“開小差”，搞小動作，是啊，對于這些八、九歲的`孩子們來說，好動的天性讓他們跟大人一樣全身心投入地坐一堂課真得不是那么容易的事！但在這里時間變得不再漫長，老師的聲情并荗輔助多媒體的圖、形、色…，使枯燥的知識變得形象、生動和直觀，看看孩子們挺直的腰板，還有一雙雙全神貫注的眼睛及聽他們回答問題時高高的嗓門，就可以感覺到他們聽課的樂趣！
三、兩位老師課堂上的表現(xiàn)，各有特色，各具千秋，也給我留下很深的印象，讓我感受到省實驗小學優(yōu)秀教師的風采！語文陳老師講課富有激情自信，講解聲情并荗，讀課感染力強，啟發(fā)隨之讓孩子們感悟，“授業(yè)”也在“解惑”，授課同時也在育人，相信小女孩金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼也同樣感動著每一個孩子，這是一節(jié)多么有意義的“愛心”教育課！數(shù)學王老師講話簡潔、干練，永遠沒有一點拖泥帶水，能夠引導、啟發(fā)孩子們拓展思維，引導的同時也在激發(fā)孩子的自信，鼓勵孩子們積極、踴躍地回答問題。還有王老師準點下課，絲毫不拖堂有嚴格時間觀念的小細節(jié)也讓我這個做家長的很感動！
四、這次聽課讓我對教師的工作有了一份理解，總體感覺是教師的工作真的很辛苦，她們確實在盡責盡力地去做了，60來個孩子的班容量還能做這么好，把孩子交給這樣好的學校和這樣好的老師，當家長的真的放心了！重新作了一回“學生”，也讓我這個當家長的對孩子的“處境”加深了一些體會，孩子們也很不容易，小小年齡讓他們多半天坐在教室注意力集中地去聽課！這也是這次公開課帶給我的收獲之一吧！
以上是我的幾點體會，同時也給我們家長上了一課，家長在抱怨學校不夠好抱怨孩子不夠出息的時候，我們應該捫心自問，我們對孩子的教育真的是做到盡心盡力了嗎，有沒有做到跟老師和孩子一樣地付出呢！
家長聽課心得體會 17
做一個好家長，這是我一直想做的事。
從前一直認為這很簡單，覺得只要給孩子吃好、喝好、穿好，盡自己所能給她想要的東西，讓她覺得快樂;別人有的她也有，不要讓她覺得自己的東西比別人少;不要讓她因為物質上比別人少些什么而感到委屈;吃的東西也要盡自己所能滿足她，只要她提出，都會無條件答應她!從前的我就是這樣簡單的認為，這樣就做到了一個好家長! 隨著孩子年齡的增長，孩子上學了，不如意的事情也隨之而來!望子成龍，望女成鳳的'思想在我心中明確起來，這時的我認為做一個好家長就是要把孩子的學習抓上去!于是我開始關注她的學習、成績、分數(shù)，我的情緒也因為她的成績上下波動著。然而，我忽略了孩子的承受能力，結果孩子的成績一落千丈，我也苦惱不堪! 這時學校里組織家長課堂，聘請老師來為我們家長授課，我覺得這非常好，家長課堂教了我許多從前我不認為是很重要的事其實卻是那么重要;而對于孩子，家長則需要有更加良好的心理品質和素養(yǎng);還有，教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務，這許許多多，讓我恍然大悟，原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難! 家長課堂教育我：做一個好家長要能做到設身處地地為孩子著想，理解孩子;做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商! 家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，與孩子一起學習，共同進步!
家長聽課心得體會 18
作為一名家長，我一直認為孩子的教育是一個不斷學習和提高的過程。在這個過程中，家長可以通過各種方式來提高自己的教育水平和能力，讓孩子更好地成長。而家長課堂則是一個非常好的提高家長教育水平的`平臺。
在家長課堂中，我學到了很多關于孩子成長的知識和技巧。比如，如何正確地引導孩子的興趣愛好，如何正確地應對孩子的情緒和心理，以及如何正確地與孩子進行溝通交流等等。這些知識和技巧對于我來說是非常有用的，讓我更加了解孩子，更加準確地把握家庭教育的方向和策略。
除了學習知識和技巧，家長課堂還讓我意識到了孩子成長中的一些問題。比如，在家庭環(huán)境不良的情況下，孩子的成長很容易受到影響，甚至會導致孩子出現(xiàn)一些不良行為。因此，作為家長，我們需要注意自己的言行舉止和家庭氛圍，創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓孩子健康成長。
此外，參加家長課堂還讓我看到了其他家長的教育經(jīng)驗和方法。從這些經(jīng)驗和方法中，我可以學到很多有益的東西，借鑒到自己的家庭教育中，讓自己的教育更加有效和成功。
參加家長課堂是一個非常有益的經(jīng)歷，讓我更加了解孩子的成長和教育，提高了自己的教育水平和能力。希望有更多的家長能夠參加家長課堂，共同努力，創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境，讓孩子健康成長。
家長聽課心得體會 19
近年來，隨著教育改革的不斷推進，教育行政部門對學校教育質量的要求也越來越高。作為一所初中學校的校長，如何提升學校的教育教學水平成為了一項重要任務。因此，我積極參加各種聽課活動，通過聽課，親身感受教師上課的情況，并總結出了一些心得體會。
首先，作為校長，聽課是了解教學質量的重要手段之一。聽課可以使我更好地了解教師們在課堂上的教學方式和方法，了解學生的學習情況和表現(xiàn)。通過高質量的課堂觀摩，我不僅能了解到上課教師的個人特點，更能觀察到教師和學生之間的互動和學生的學習態(tài)度。在聽課的過程中，我留意教學內(nèi)容是否符合教學大綱要求，留意教師在教學過程中是否注重培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新思維和實踐能力。通過這些觀察和了解，我能夠準確評估教師的教學質量和學生的學習情況，進一步檢驗學校的教育教學效果。
其次，聽課是提高校長領導水平的必要手段。作為校長，不僅要掌握教育教學知識，還要具備良好的領導才能。通過參加聽課活動，我能不斷接觸各類教師的優(yōu)秀教學經(jīng)驗和教育理念，獲得新的教育教學理念和方法，并將其傳達給全體教師。在聽課過程中，我還會與教師進行討論和交流，共同探討教育教學問題和解決方案。這種交流和研討可以促進學校的教育理念與教師們的實際操作更好地結合，進一步提高教學效果。
再次，聽課是提升校長教學管理能力的重要途徑。作為一所學校的領導者，校長不僅要關心課程的質量，還要注重培養(yǎng)教師的發(fā)展和提升。通過參加課堂觀摩，我可以發(fā)現(xiàn)教師教學中的不足之處，及時進行指導和幫助。無論是教學內(nèi)容的安排，還是教學方法的運用，我都會結合實際情況給予合理的建議和反饋。通過這種方式，我促進教師的教學管理能力提升，使其能更好地在課堂上調(diào)動學生的學習積極性，提升教學效果。
最后，聽課還是提高校長個人素養(yǎng)的重要途徑。聽課不僅可以增加我的教育教學見識，還可以豐富我的知識儲備。在課堂中，我不僅能了解到課堂教學的精彩瞬間，也能接觸到各種各樣的思想和觀點。在與教師的交流中，我也會受到一些新的啟發(fā)，對自己的教學理念有所提高和改進。通過不斷聽課和學習，我提高了自己的教育素養(yǎng)和教學水平，從而更好地發(fā)揮校長的領導作用。
綜上所述，通過參加聽課活動，我深刻體會到了其重要性和必要性。作為一位初中校長，我將繼續(xù)積極參加各類聽課活動，不斷學習和積累，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。相信通過我的努力和付出，學校的教育教學質量必將得到全面提升，學生成長成才的機會也將更加廣闊。
家長聽課心得體會 20
學校邀請我們初三的學生家長去學校聽課，為他們講課提供意見。
我們今日觀摩的兩節(jié)課，在我的記憶中是屬于比較乏味的課程。語文課，就是老師在講臺上搖頭晃腦地朗誦。津津有味地沉醉，而學生在下面或打瞌睡、或看課外書……政治課呢，則更是讓人頭疼。但是今日在xx中學聽到這兩節(jié)課，讓作為家長的我豁然開朗、耳目一新。確實如xx老師說的：語文課（政治課）能這樣上，也正是從這樣的課堂中，讓我一方面熟悉了高新中學老師的整體教學基本功，也同時熟悉到了她們的專心的態(tài)度和樂觀向上精神氛圍～聰慧的孩子在這些優(yōu)秀老師的帶領下，一定會茁壯成長的'。
然而，學習只是人生旅途中一個方面，我當然希望我的孩子學業(yè)成果優(yōu)異，但我更希望她是一個心智健康，全面進展的孩子！xx中學能寓教于樂，留意各科功課的教學方法讓我很是欣慰。
最后，誠心感謝學校和老師對孩子的精心培育。希望以后有機會參加這樣的活動，有更多的機會和學校、老師溝通。
家長聽課心得體會 21
作為一名家長，我在為孩子的教育成長擔憂的時候，參加了學校舉辦的家長聽課活動。這讓我受益匪淺，感受到了孩子在學習、生活中的點滴變化和成長，也讓我更好地理解了孩子的需求和擔憂。在這里，我想分享一下我在家長聽課活動中的感受和體會。
我覺得家長聽課是一件很有意義的事情。通過聽課，不僅可以了解孩子在學校的學習情況，還可以了解學校的教學方法和授課方式，了解教師的教學理念和教育觀念。這對我們家長來說，也是非常有益的`。我們可以從中學到很多育兒經(jīng)驗，也可以認真思考孩子的教育問題，更好地幫助孩子成長。
家長聽課不僅需要聽，還需要參與。聽完課程，我們可以和教師進行交流，了解孩子的具體情況以及教育方案，這樣可以更好地協(xié)助孩子學習和成長。與此同時，我們還可以與其他家長交流，分享育兒經(jīng)驗，比如如何幫助孩子學好語文、數(shù)學等科目，如何培養(yǎng)孩子的意志力、耐心等品質。這樣不僅可以激發(fā)家長們的育兒熱情，還能夠使孩子得到更好的教育資源和條件。
最后，我覺得家長聽課不單單是一種參與和交流的方式，更是一種責任和擔當。作為孩子的父母，我們需要關注他們的成長，參與到他們的學習和生活中去。通過家長聽課，我們可以更好地了解孩子的情況，也可以更好地配合學校、教師，共同努力讓孩子成長為有品德、有才華、有責任心的人。
家長聽課是一件非常有意義的事情。通過聽課，我們可以了解孩子在學校的情況，也可以與教師、其他家長進行交流和分享，更好地協(xié)助孩子成長。希望每一位家長都可以參加家長聽課活動，與學校、教師一起努力，為孩子的成長貢獻自己的力量。
家長聽課心得體會 22
作為一個家長，我覺得參加一次聽課是很有必要的。就在我最近參加的一次聽課中，我有了很多收獲和體會。
此次聽課的主題是孩子情緒管理，內(nèi)容從理論基礎到實際操作，生動形象，讓我感受到了心理輔導的魅力。學會了如何正確地引導孩子發(fā)泄情緒，如何適度表達自己的情感，如何耐心傾聽孩子的內(nèi)心，這些對于我的家庭教育也是很有幫助的。
在聽課的過程中，我還了解了許多其他的`知識。例如，如何正確教育孩子的性別觀念、如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力等等。這些知識雖然平時我們也會聽到，但是在聽課中，我們能夠更深入地理解，更系統(tǒng)地學習。
除了從課堂中得到的收獲，我還感受到了參加家長聽課的意義。首先，家長聽課可以更好地與孩子的老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題，并與老師共同探討解決方法。其次，家長聽課可以了解當今教育的發(fā)展和新的教育理念，并更好地指導孩子的成長。最后，家長聽課可以結交更多有共同關心孩子的人，形成一種良好的教育氛圍，讓孩子在這樣的氛圍中茁壯成長。
在這次聽課中，我還學到了一個很重要的東西，那就是要與孩子相互信任和尊重。家長很容易把自己的意志強加給孩子，以為這是對孩子的愛和關心。但是，在聽課中我意識到，孩子也有自己的思想和意愿，做父母的要促進孩子自主學習，讓他們在學習和生活中享有自主選擇的權利。
總之，這次聽課非常有收獲，讓我更好地了解了如何管理自己的情感和指導孩子的成長。我相信，只有家長和教師形成良好的合作關系，才能讓孩子得到更好的發(fā)展。我也希望未來有更多的家長能夠重視家長聽課，與教師一起促進孩子的成長。
家長聽課心得體會 23
我們?nèi)w家長向所有辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!走進長鐵，目睹這所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊豐厚、老師言傳身教、春風化雨般對孩子們無私奉獻的縣域名校，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學習感到非常踏實。
今天師、生、家長共濟一堂，交流孩子的教育問題，讓我說說，那就說幾句心里話吧。孩子這學期學習有所進步，這是老師們辛勤哺育的結果。做為家長，我并沒有起多少作用，也許比一般的家長對孩子的關注還要少些，在家庭教育方面，我認為家長的一言一行，直接影響到孩子，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用，平時我們對孩子管教既不過分嚴厲也不過分溺愛，關系就像是朋友，無話不談，通過平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂!
在家里，不影響學習的情況下，自己的`事情自己做，培養(yǎng)孩子獨立自主、認真負責的良好生活習慣
學習上，從小學開始堅持課前預習、課后復習，上課認真聽講并按時完成作業(yè)，不依賴父母。該玩的時候專心玩，該學的時候專心學，養(yǎng)成自主學習的好習慣。孩子學習比較踏實認真，弱點是有時候愛貪玩，學習上有點小馬虎，需要
加以改正看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
一年之計在于春，一人之計在于勤。愿與在場的所有老師、家長、同學共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進步。
讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們，春節(jié)將至，提前給老師們拜個早年，祝你們身體健康、家庭幸福、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長同學，全家幸福、心想事成!
家長聽課心得體會 24
作為家長，參加子女的家長聽課是很重要的事情，因為它可以讓我們更好地了解自己的孩子在學校學習的情況。我最近參加了一次小學二年級的家長聽課，以下是我的體會和感想。
首先，我覺得聽課的過程非常有趣。老師講解的內(nèi)容生動有趣，結合了各種形式的教學方法，讓我們這些家長也可以跟著老師一起參與互動。這讓我覺得學習可以充滿樂趣，也讓我更有信心地相信自己的孩子可以在這樣一個愉快的學習環(huán)境中逐漸成長。
其次，聽課過程中我發(fā)現(xiàn)我孩子的學習習慣和思維方式有了很大的提升。通過與其他同學和老師的交談和互動，我意識到孩子在學習中具有很高的自覺性和獨立思考的能力。這些都是我們平時不容易發(fā)現(xiàn)的特點，通過家長聽課，我們可以更好地了解孩子的學習特點，為孩子的未來學習方向提供更加有針對性的建議和指導。
此外，家長聽課還讓我更好地了解了學校的教學理念和方法。我們了解了學校采用的教學方法，以及教師們?nèi)绾吾槍Σ煌膶W生做出相應的教學計劃和策略。這讓我贊嘆教師的教育敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加信心滿滿地相信我們的孩子正在受到最好的'教育和幫助。
最后，我想說的是，家長聽課是一個非常好的機會，讓我們更好地建立家校溝通的橋梁。通過聽課，我們可以和教師們交流和分享自己的想法和感受，也可以更好地了解教師們的思想和教學方法。這也為我們與教師們之間建立良好的人際關系提供了更好的機會，以更好地為孩子的學習生活做出更好的貢獻。
總之，在家長聽課的過程中，我收獲很大。我學到了很多知識，也更加了解了自己的孩子和孩子的學校教育。因此，我建議其他家長也要積極地參加家長聽課活動，讓我們共同致力于孩子的教育和成長，為孩子的未來創(chuàng)造更加美好的機會和環(huán)境。
家長聽課心得體會 25
感謝試驗中學又為家長供應了一個難得的學習時機。就在去年，貴校就曾邀請中國聞名親子教育專家、聞名人生鼓勵導師、勝利學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，協(xié)助兩個弟弟完成博士學業(yè)，并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚羨不已，更讓我興奮和激烈的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告知家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴，就必需抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴的生活，而鼓舞恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最正確工具”。在董博士看來，一個優(yōu)秀的孩子背后必須有優(yōu)秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒駕馭教育方法的家長，天才是教育出來的!
今年4月18日下午，試驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期，又為家長邀請到了中國聞名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長戴東博士，又為我們現(xiàn)場進展了一堂精彩的親子教育訓練課，戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長相同看法是聽得特別值，總結
起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓練課講的特別精彩，“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新奇。戴博士講到，家長必需賜予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的看法和心情對孩子產(chǎn)生干脆的影響，要讓孩子歡樂主動地學習，并就如何讓孩子歡樂主動地學習提出了一系列詳細的方法。在長達兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現(xiàn)得特別沉著瀟灑。他用鮮活生動的案例，幽默幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告知家長們：“我們應多看孩子們的優(yōu)點，并賜予他們鼓舞和掌聲，我們最不應當拿他們?nèi)ズ推渌暮⒆颖葦M，然后指責他們、打擊他們、否認他們，這樣只會讓他們失去學習的愛好和動力，失去自我價值，我們最應當做的是堅信我們的孩子，因為堅信本是一種力氣”。
通過2次學習，受益匪淺。
主要有如下相識和體會：
一要加強與孩子進展同等溝通。注意造就父女、母女之間的情感，做孩子最信任的人。孩子剛剛進入青春期，正值性格的形成期，父母與孩子溝通溝通的成敗干脆影響到孩子性格好壞的養(yǎng)成。過去始終認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子在學校的表現(xiàn)很少過問，當孩子的.成果沒有到達預期要求時，只有一句簡潔的問話，讓孩子自己查找緣由，雖未對孩子進展指責，但是缺少動之以情，曉之以理的方式，對孩子鼓勱和鞭策，更談不上自己去反思和查找家長教育出現(xiàn)了什么問題?
二要學會造就孩子良好的學習習慣。要引導孩子養(yǎng)成對其次天課程進展預習，找出難點重點;花幾分鐘時間把當天學習的內(nèi)容回憶一遍，加深記憶;每周要花幾非常鐘把本周所學內(nèi)容回憶一遍，以鞏牢記憶;在課上用特地本子把教師課內(nèi)所講的認為似懂非懂的內(nèi)容登記來，進一步加以理解駕馭;在課堂上主動與教師互動，做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學習習慣，學習實力自然會大幅提高。
三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴，始終能享受到學習的歡樂。當孩子做對一件事情時，家長必須不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的歡樂，當她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡潔粗暴的指責她指責她，要知道任何一個孩子是不盼望自己把事兒做糟糕，家長應當從愛的角度，用愛的方式協(xié)助孩子剛好訂正錯誤和缺乏，鼓舞她完全可以做的更好!
四要忌諱用一臉死相去面對孩子。不要把糟糕的心情帶到孩子面前，要明白交換原那么，你為孩子究竟付出了什么?當然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子究竟變更了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應當說沒關系的，你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學得不好做得不對爸爸媽媽仍舊愛你，更何況過去不等于此時此刻，此時此刻不等于將來，只要你謹慎起來，你必須會是最棒的!
五要講對位。孩子學習生活方面出現(xiàn)了問題，必須不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進展比照，那樣比照既沒意義也不公允，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去比照，看看人家是怎么
做家長的，怎么給孩子教育和協(xié)助的，你什么時候變成了優(yōu)秀的家長，您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。
六要學會移情功能。無論你是集團老總，還是政府領導，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設你是一名警察，當你回到家里還是一幅肅穆樣子，孩子必須會感覺你把她們也當賊看了，孩子必須不會歡樂，她的學習生活必須會被你的看法所影響。
今日，由于自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內(nèi)容精確全面的領悟和總結，只是對所講內(nèi)容有個粗淺的理解和相識，盼望在今后的家長學習課上進一步彌補缺乏，感謝!
家長聽課心得體會 26
丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進步。
一、趣味學兒歌，激發(fā)學生興趣。
任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動是他們的天性，教師抓住學生的年齡特點，課堂中丁老師帶領學生學習兒歌，配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂，大大調(diào)動學生學習的積極性。更有利于學生對兒歌的理解和掌握。
二、評價語言與獎勵相結合，調(diào)動學生積極性。
教學過程不單是知識獲得的過程，也是師生情感交流的過程。特別是對學生的評價，不但影響師生的感情，更能影響學生的發(fā)展。好的，積極的評價是學生健康成長的動力。
3、合作。老師和家長的出發(fā)點都一樣都是為了孩子好。家庭教育要與學校教育相配合，采取一致的行動，才能產(chǎn)生良好的`教育效果。作為家長一定要克服依賴學校教育的錯誤思想，理解支持老師的工作，積極的配合老師的教育工作。同時要和孩子一起尊重老師，親其師信其道，不在孩子面前有不尊敬老師的言行。
實際上在教育孩子的過程中，我們家長也是一個接受教育的過程。相信在我們的共同努力下，孩子一定能在郭家小學健康快樂的學習成長。篇三：家長聽課有感
家長聽課有感
家長聽課心得體會 27
二實驗小學開辦的家長學校于xx開始了，本人也是第一次以一名家長的身份當一名學生！開辦這次家長學校主要的目的是為了讓孩子有個全面的發(fā)展，要以家校社會合力的方針來引導孩子從小有個好的環(huán)境成為方向！讓孩子更好的發(fā)展為目的！
最關鍵的就是家庭教育的重要性，因為好的家庭教育可以讓一個人從小養(yǎng)成良好習慣和高尚的品德，作為年輕的父母們，以獨生子的身份面對我們的獨二代的確是需要一定的經(jīng)驗和知識。如何讓孩子有個好的開始，好的未來，是需要付出努力和汗水的！所以聽這樣的課就是對家長最好的幫助和指導！感謝學校能給家長提供如此方便有效的學習機會來提升我們的能力！
一個人的成長需要父母的關心，教育，培養(yǎng)，呵護。才能健康！當?shù)搅松蠈W的年齡更離不開老師的正確指導，精心培育。傳授知識。孩子在這樣的健康環(huán)境中才能幸�？鞓返亩冗^這十幾年的未成年生活！等到了孩子成為一個真正的大人，我們才能驕傲的說：孩子的成功是父母 老師共同付出的結果！缺一不可的雙重根基！
也許因為工作的原因，對孩子沒有盡到100%責任，而讓孩子有了些不好的習慣，這也成了自己懊惱的事情，甚至埋怨孩子不夠懂事，不夠聽話，今天仔細想想老師的話，真的是很慚愧，沒有讓孩子在入學前有個好的生活習慣和學習態(tài)度！才導致孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)不佳，不夠優(yōu)秀！也許這是每位家長的心聲！但是我們要做的不是把話聽到耳朵里。而是進到心里！先改變自己，再做給孩子，自然孩子會改變！不能明知故犯，而毀了孩子的前程！總結以下的幾項來教育好孩子！
培養(yǎng)孩子的思想品德； 要以身作則，有顆善良的心，感恩的心，這樣才能把每件事言傳身教，代代流傳！
培養(yǎng)孩子的做人原則；要時刻謹記：孝順父母，尊敬師長。珍惜生命，愛護大自然！
培養(yǎng)孩子的生活能力；要給孩子足夠的空間，讓孩子有思想。有行動 ，學習生活技能，因為我們不能陪伴一生！
培養(yǎng)孩子的語言表達； 要和孩子多談話，多交流 ，讓孩子學會語言的 運用。無論何時何地與人交往都是離不開語言的藝術美！
培養(yǎng)孩子的`求知欲望； 要給孩子一些有疑問的事，讓孩子自己去找答案，學習更多的知識來充實自己的精神世界，作為永遠的財富！
培養(yǎng)孩子的興趣愛好：要觀察孩子有興趣的事物，從而發(fā)揮孩子的潛能，正確的引導和培養(yǎng)，讓孩子做自己一生最喜歡的工作和生活
讓自己的孩子長大以后為擁有好的父母而自豪驕傲，才是我們一生的成就，真正的成功！希望每個父母多點時間研究我們的未來，孩子的未來！
家長聽課心得體會 28
給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，假如父母本身就是一個處處依靠別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子仿照和學習的`的、最直接的榜樣。對孩子多激勵少批判。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯整理餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告知她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還激勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興�！边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，由于這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避開的。學會和孩子做伴侶。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特殊是單獨和她溝通、談心的時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好伴侶。
家長聽課心得體會 29
家長參加聽課是一種學校和家庭互動的體現(xiàn)，對于學校和家庭之間的交流具有極為重要的意義。每次聽課，都有許多新的收獲和感受。下面我將介紹一下我在家長聽課過程中的體會和收獲。
首先，作為一個家長，我認為聽課最重要的是了解子女在學校里的表現(xiàn)及學習情況。這個過程需要家長們敏銳的觀察能力，因為這些內(nèi)容都是非常重要的。在聽課的過程中，我好像更加能夠理解到孩子的學校生活和學習經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)孩子們在不同的科目中有著不同的表現(xiàn)，需要不同的方法進行教育和指導，并且還需要時時刻刻關心孩子的學習動向。
其次，聽課可以讓我們更好的與老師溝通和交流。教師對學生的教育和生活有許多的關注和貢獻，可以給家長們提供很多的幫助，從而更好的幫孩子養(yǎng)成一種健康的心態(tài)和習慣。在這個過程中，學校的'教師會告訴我們有關于學校的規(guī)章制度、教學進度、課程安排及學生成績等信息，家長可以針對自己孩子的特點和情況進行更好的解決。
最后，家長參加聽課還有很大的好處，那就是能夠更好的培養(yǎng)孩子學習的興趣和愛好。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們會顯示出更自信、很興奮的情緒，對于學習充滿了熱情和動力。在這個過程中，我們可以和孩子們一起交流，給他們提供更好的建議和指導，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
總之，參加家長聽課雖然簡單，但是它卻可以在家校之間起到完美的橋梁的作用，可以使教育變得更加完整。我相信，在認真的聽課中，無論是家長還是老師，都能夠學到更多的東西，也更能夠發(fā)揮個人的優(yōu)勢，讓孩子更好、更快速的成長。
家長聽課心得體會 30
20xx年4月14—4月18日，我有幸去滿洲里參加了“呼倫貝爾市數(shù)學基本功比賽和地理基本功比賽”聽課，聽了11節(jié)數(shù)學課分別為《解二元一次方程組》《實際問題與二元一次方程組》《函數(shù)的圖像》等三節(jié)課內(nèi)容，聽了7節(jié)地理課。《香港、澳門》和《中東》內(nèi)容，在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，可以取得不少教學經(jīng)驗。通過本節(jié)課學習，我主要有以下一些體會：
一、充分備課是上好課的基本保障
備課是教學的基本要求，而備課的關鍵是對教材的解讀，如果教師挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的數(shù)學問題，讓老師越講越糊涂。因此在解讀教材上下功夫是我們每位教師必須進行的內(nèi)容。當然，備課的另一個側重點是要關注學生。學生是學習的主人，是課堂的生命。因此教師在備課時應多從學生的角度出發(fā)，看怎樣預設才能讓學生由不會到會，由不懂到懂，只有充分的備教材、備學生、備教法，才能有足夠的底氣，才能在新課程實施的過程中不偏離教學的重點、難點，去生成和豐富課程內(nèi)容。
二、教師要有良好的自身素質。
教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和保證。
有良好的素質才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。如牙克石韓迎路老師無論是上課的技巧還是教學過程的設計，都做得比較成功。他這堂課的構思非常好，一開始就用幽默的語言對學生進行談話，這不僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。
三、創(chuàng)設情境導入形式多樣、學生興趣高漲。
如地理課比賽中新左旗的郝玲老師教學時引用了視頻導入中展示的中東的戰(zhàn)爭圖片和感人至極背景音樂相結合來導入《中東》這節(jié)課。又如在扎蘭屯王慶偉老師的數(shù)學課教學運用了《西游記》任人物孫悟空探妖千里行為舉例導入。雖然教學導入只是課堂中微小的`組成部分，但我們不能忽視，要謹慎待之，它不僅僅是技術也是一門藝術。好的導入猶如樂曲的前奏，強烈的吸引學生，主動的進入狀態(tài)，為新課教學創(chuàng)造良好的開端。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。多數(shù)老師都放手讓學生自主探究解決問題，如滿洲里二中的滕玉娟老師在教學中講應用題時，列舉一些簡單的問題（學生的筆和本），就讓學生自己通過動腦、動口去解決，滿洲里五中的孫丹老師和阿榮旗都興梅老師為學生提供了自由發(fā)揮，處理
問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為學習的主人。無論是數(shù)學還是地理課當中對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。另外，在數(shù)學教研員的反饋中提到課堂允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自己的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學服務，課堂的原生態(tài)味兒十足，這點讓我更深刻體會到教師要有深厚的教學功底，課堂上臨時應變的能力要強。
總之，這次活動使我受益匪淺，讓我東得的數(shù)學課的魅力和對地理課的加深的濃厚的興趣，也使得我感觸到我要不斷提高自己的教學水平和對其他學科的了解來加深我的業(yè)務水平。
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