聽英語課心得體會范文

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編精心整理的聽英語課心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

聽英語課心得體會范文1

　　本學(xué)期我有幸參加了英語優(yōu)質(zhì)課的科躍蛛屬聽課觀摩活動，通過這次的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領(lǐng)略到了出類拔萃的英語教師的教學(xué)風(fēng)采，深厚的教學(xué)功底，以及精妙的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每可貴一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，從而也讓察覺到我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來談一下呵呵我的自以為是的認(rèn)識：

　　第一、教師的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好的重要前提和保證。我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀優(yōu)異的教師都有幾個共同特點：

　　第二、英語課件的精心制作，充分發(fā)揮了多媒體在英語課堂教學(xué)中的重要作用。

　　本次參加代課的教師白板所制作的課件都是用幻燈片制作的，都非常富有創(chuàng)意，既形象又生動。通過各種直觀形象得圖片來幫助學(xué)生加深對單詞句型以及課文的理解，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)好感，更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的牢固掌握。

　　第三、導(dǎo)入新穎，激發(fā)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　導(dǎo)語設(shè)計巧妙、風(fēng)趣，導(dǎo)入的形式也多種多樣。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的`并行銜接是課程設(shè)計的重點，各地老師都引入多種形導(dǎo)入新課，有的用圖畫、有的用當(dāng)時的天氣、學(xué)生對這些導(dǎo)入方式充滿熱情，注意力很集中。

　　第四、低成本的閱讀課模式。

　　的老師都采用了大聲朗讀課文的方式，并呈現(xiàn)出閱讀的方法及具體指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的寫作習(xí)慣。而且每個閱讀環(huán)節(jié)即使都設(shè)有一定的任務(wù)，有一位老師教師的設(shè)計極為有新意，每個環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定得任務(wù)，演訓(xùn)由易到難特別恰當(dāng)，并指出了難度市場指數(shù)，使閱讀步步深入，讓不同水平的勞動生產(chǎn)率學(xué)生都得到展示，也激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生們讀有所可獲。

　　第五、課后體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)模式，讓學(xué)生淪為真正成為課堂的主人。

　　這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂贈予了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)出來，注重主體參與，，并巧用此欄課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂作為的主人。

　　第六、重知識的運用。

　　教師都重視在中會講解英語語言知識，在情景中會進行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實地靈活運用掌握和運用語言。利用各種語言直觀手段講授英語語言知識，教師重視通過板書和在多媒體等創(chuàng)設(shè)的情景進行對語法知識中所歸納。并且通過表格、結(jié)構(gòu)性問題等手段啟發(fā)學(xué)生思維，分析掌握課文內(nèi)容，從而經(jīng)濟發(fā)展學(xué)生的思維能力，深層次地理解整體語篇。

　　通過這次聽課，拓寬了我的視野，并看到了自己思維的狹隘，讓體認(rèn)我深切的體會到了緊迫感，自己需要學(xué)的東西太多太多。專業(yè)領(lǐng)域首先要提高自身的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，虛心向別人請教，多聽課，吸取經(jīng)驗來豐富多彩自己，揚長避短，做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者。

聽英語課心得體會范文2

　　首先，華英實驗學(xué)校的鄭佳燕老師的課堂呈現(xiàn)給大家的大伙兒是師生之間既相互尊重又不失和諧的課堂氛圍。課前的game，sing “ Happy birthday” song等等，不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興致，而且很恰當(dāng)?shù)剡^渡到新課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個同學(xué)都積極參與，在的pk賽中體會用智慧達成的小目標(biāo)。

　　其次，鄭老師獨一無二的教學(xué)方法也令我并令受益匪淺。課堂銜接自然，過渡流利，例如：鄭老師通過介紹 present引入到對他人送禮物的句型教學(xué)。這不僅過渡自然，也喚起了學(xué)生印象。

　　再次，教具準(zhǔn)備與多媒體也運用恰如其分。這在葛方梅老師的課堂上顯得突出。簡單的卡片圖樣，生動的實物，比如花、蘋果、玩具狗、望遠鏡等等，這不僅能讓學(xué)生對物品通俗易懂有生動形象的直觀感受，還能讓學(xué)生親身體驗到這些物品帶來的感受。進而突出這堂課的基礎(chǔ)理論Feeling happy。葛老師能考慮到小學(xué)生的注意力分布時間，在其注意力的時候用多媒體抓住學(xué)生的眼球，全方位練習(xí)同學(xué)的班主任聽說讀寫能力。

　　第四，葛老師以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主人也給我很多啟迪。葛老師在課堂體育老師中采用了多樣的.互動模式，采用小組討論創(chuàng)造或競賽的模式或開創(chuàng)一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。并且在課堂上讓學(xué)生去總結(jié)歸納本課的一個重要知識點be動詞+v-ing充分調(diào)動了學(xué)生自主性。

　　最后，葛老師整堂課中流利親切的英語口語也讓我印象深刻。課堂上葛體育老師用英語OK，Very good， Wonderful，Excellent等鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入經(jīng)費學(xué)習(xí)英語的活動中去。課堂上她帶微笑，不僅讓學(xué)生能感受到現(xiàn)代感和動力感，讓我們聽課的老師也感覺時間好快，不得不承認(rèn)這是一節(jié)相當(dāng)成功的公開課。

　　通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡住校?怎樣培養(yǎng)孩子的專業(yè)知識?相信通過自己的漸次努力，一定能跟他們拉近距離，不斷進步。

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