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遵紀守法講座心得最新范文
當我們備受啟迪時，馬上將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的遵紀守法講座心得最新范文，歡迎閱讀與收藏。
遵紀守法講座心得最新范文1
一國不可沒法，家不可無規(guī)，校不可無紀，以遵紀遵法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀遵法，是源自心田的甘泉，停滯活動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為邋遢的點綴時，愛惜環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。
當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時，規(guī)范合格演變成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學，他好像有很急的事，總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了。”話音未落他就穿了馬路，作為一位遵紀遵法的`好市民我們不能不遵照交通規(guī)則，我們兩個不謀而合的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，經(jīng)歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎？我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀遵法，爭做一個文明的好公民。
文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許許多多的小文明組建的一個和諧遵法的社會，就像從一數(shù)起，一直數(shù)到無盡頭，從我做起，從我做起，點點的遵紀遵法，滴滴的實踐文明，一直到生命的盡頭。
遵紀守法講座心得最新范文2
四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實行，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)益，全校師生受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)益義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、遵法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具有社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的刻薄與批評也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境域。而忽視了教師面對成千上萬性情各異的、情緒不同的學生時所承當?shù)?龐大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性情。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真諦，我們提倡教師要講求職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任大膽的承當起來，在教育教學工作中充分推敲到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生產(chǎn)生沖突，多鼓勵，少批評，多夸獎，少諷刺、譏笑學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行動要及時、有力的打擊懲戒。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時期發(fā)展的要求，不能用老套套，要重視改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的氣力整合起來，將一些本來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高保護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
遵紀守法講座心得最新范文3
法律在我們的日常生活中無處不在，當文明學生，做遵法公民，時刻以法律規(guī)范為準繩，規(guī)范自己的言行。是通過學校展開“中華魂”《遵紀遵法從我做起》主題讀書活動使我更進一步地知道遵紀遵法的重要性。通過讀書活動的展開，我還明確了遵紀遵法是每個公民應盡的責任和義務，只有學習法律知識，才能知道什么是合法？什么是違法？才能辨論是非，辨認善惡！
以前，我常常愛好在別人不知情的情形下偷偷看她人的日記，乃至還大聲讀給別人聽，為此我失去了好多個朋友。在“中華魂“《遵紀遵法，從我做起》主題讀書中，從中我知道了人人都有隱私權(quán)。書中的小玲年齡很小，由于她的父母不幸讓她家境清貧，無人照管，同學小軍想把這件事告知大家，讓同學和老師知道后幫助她。小軍的爸爸教育他，我們不能夠?qū)⑿×岵辉敢夤嫉膫�人生活在班級里公布，由于人人都有隱私權(quán)，告知不告知大家應當由小玲自己做決定。這件事給了我很大的啟示，在做任何事情之前，都要先問問自己，這件事是否違抗了他人的意愿、侵害了他人的利益？從此，我變得更加嚴格要求自己，不再魯莽行事了。
兩年前，一個周末的午后，我和小區(qū)里的孩子玩粘豆包游戲，玩著玩著，就跑到了馬路上，一輛急速行駛的卡車把我的同學撞倒，雖然經(jīng)過搶救挽回了生命，但是左腿的殘疾卻一直相伴著她！每每想起那一幕，我的心兒如刀絞，悲涼的情感久久繚繞心頭，不能自拔！在“中華魂《遵紀遵法，從我做起》主題讀書中，為了提高同學們遵照交通規(guī)則的自覺性，我提倡在班級召開了“做遵照交通規(guī)則小模范”的主題班隊會。由于放學門口人員密集，車輛多，容易顯現(xiàn)交通事故，在老師的帶動下，班級成立了“小小交通崗”，我當仁不讓成為一位大家信任的交通協(xié)管員，每天在放學門口值好最后一班崗。在我的監(jiān)督下同學們都能自覺站隊，遵照交通規(guī)則，離校有序。每次目送他們安全離開學校，心里有一種說不出的歡樂。不論是刮風下雨，還是烈日炎炎，我都能認真守崗，得到了大家的認可和好評，學校授予我“交通安全小標兵”的榮譽稱號。
誠實取信是法律規(guī)定的一種美德，同時它也是遵紀遵法的基礎(chǔ)。記得在幾個月前，我向班級的同學借書，約定十天還。但是十天后，我本打算將書送到她家時，窗外突然下起了瓢潑大雨，心想：過幾天再還，也不遲�。】烧\實取信這一道德觀念，在我的'腦海中不時地回蕩。誠實取信是做好自我的標準呀！我沒有遲疑，立刻穿好雨衣，在大雨中把書還給了他，使他倍受感動。
正由于我的誠信之舉，建立了我的威信，作為班長我也帶動全班同學一起遵照班規(guī)，每當我看到誰有違背班規(guī)或不文明行動時，我總會及時地去制止。由于我的負責、認真、按校規(guī)、班規(guī)做事，我們班級不文明的事情少了，做好人好事的多了，學習慣氛也濃了。為了更好地結(jié)合“中華魂”《遵紀遵法從我做起》主題讀書活動的展開，增強學生的讀書愛好，學校組織的“陽光成長與法同行”系列活動，讓同學們到縣法院參觀、拜訪、模擬法庭環(huán)節(jié)，使同學們親身體驗法庭審理進程，更直觀了解、學習法律知識，接受普法教育。
我的爸爸在銀行工作，每天十分繁忙，在我的記憶里爸爸工作不僅能吃苦、還特別認真負責，讓我十分佩服。一天，放學回家正在寫作業(yè)，不經(jīng)意間聽到了爸爸和媽媽的談話：淼淼的叔叔現(xiàn)在經(jīng)濟不景氣，資金周轉(zhuǎn)不開，想找一個下崗職工，借個低保證來套點無息貸款。媽媽小聲說：這事不好辦呀，要是讓人家知道了，你這可是以權(quán)謀私呀。我聽到了他們的談話，立刻回駁道：爸爸這是違法行動。爸爸說：小孩子懂什么法，這是大人的事！我義正言辭地說：“欺騙或者成心拖欠銀行貸款，捏造虛假上市材料，表露虛假財務信息，這都是缺失誠信，是違法犯法行動�！卑职执蟪砸惑@，一時間無言以對。在我的說服下，爸爸舍棄了給叔叔辦理無息貸款的事。爸爸鼓勵我說，孩子你說得對，現(xiàn)在是法治社會，法律眼前人人同等，任何人都不能超出法律的范疇，為所欲為呀。在爸爸媽媽的共同努力下，叔叔的困難得到了妥善地解決，幫助叔叔渡過了難關(guān)。
同學們，社會現(xiàn)實給我們敲響警鐘，勿以惡小而為之啊！這些活生生的事實，一次次在提示我們，作為少年的我們，必須遵紀遵法。很多未知的世界我們可以去嘗試，去探索，但是我們一定要遵遵法律法規(guī)和制度紀律，知道如何保護自己，如何躲避危險。生命對于每一個人來說都只有一次，我們要具有健康的生命，由于有了生命和健康的存在，我們青春之花才會怒放！
遵紀守法講座心得最新范文4
大家早上好！今天，我演講的題目是《遵紀遵法，從我做起》。學生時期是人生中一個最重要的時期，做一位遵紀遵法的學生是對我們的基本要求。
一個人在小時候就不遵遵法律法規(guī)，沒有遵紀遵法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個遵法的公民。
現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應當學法、懂法、遵法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的'同學認為違紀與違法是兩碼事。違背校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。由于習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽�！靶r偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大致就是，“如果你小的時候就開始偷針，天永日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”也有同學認為如今尋求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的束縛。這種看法是毛病的。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中翱翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，
但如果不遵照交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規(guī)，那學校訂常的教學秩序如何保證？同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、遵法。從小事做起，從我做起，與同學和諧相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀遵法的好少年！
遵紀守法講座心得最新范文5
遵紀遵法，人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉，可是有多少人能把它放在心上呢？
殊不知當你過馬路時和同學打鬧，闖紅燈時，有多少風險降臨在你身上呢？也許你是榮幸的沒有產(chǎn)生危險�？墒钱斈惚е鵁o所謂的心態(tài)去試試看的時候，你會不會還是榮幸的呢？也許危險會降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知產(chǎn)生了多少次！據(jù)統(tǒng)計，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以出現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是情勢依然嚴肅，事故多發(fā)的勢頭并沒有得到多大遏止。看了這樣一組數(shù)據(jù)，讓人大吃一驚的數(shù)字，我們應當慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有遭到傷害么？不，我們應當去改正不文明的習慣，排除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學校內(nèi)應當如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見有些同學滑樓梯、追逐打鬧的 。這些行動是不答應的，蘊藏的隱患�；瑯翘輹驳狡渌瑢W，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學，到最后滑樓梯受罪的還是你。在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的`人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點燃�；鹪絹碓酱螅菐讉�孩子還在那兒哈哈大笑，絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。
這幾個孩子就是心中沒有法律的存在，沒有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經(jīng)遲了。所以，我們第一要知法，做到心中有法，再要遵法。與法同行，人生才會幸福美好！他們是殘暴的，是冷血的，他們的心中沒有法！法律也絕不能容忍他們！ 碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇產(chǎn)生了，要做到心中有法，要用法來束縛自己。
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