大學生就業(yè)指導課程心得體會通用

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的大學生就業(yè)指導課程心得體會通用，歡迎大家分享。

　　大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生成功求職主要有以下四個方面：

　　第一、自己首先是合格的大學畢業(yè)生也就是說，自己本身是有用之才。

　　一是要有過硬的專業(yè)知識和技能；

　　二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神；

　　三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。

　　一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；

　　二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業(yè)或某個單位，以增加成功機率。

　　第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：

　　一是會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；

　　二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

　　第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。

　　因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：

　　一是能夠較準備地鑒別信息的真?zhèn)�，防止上當受騙；

　　二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。然而我們大學生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)：

　　誤區(qū)一：自我期望值過高。

　　誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。

　　誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。大千社會，無奇不有，作為在校大學生，我們應做好心理準備。堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

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