《王子與貧兒》讀書心得

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的《王子與貧兒》讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《王子與貧兒》讀書心得1

　　《王子與貧兒》的作者是馬克吐溫。他是美國作家，本名薩繆爾蘭亨克萊門，出生于一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。

　　本書講述了王子愛德化與貧兒湯姆，因一次偶然的機(jī)會(huì)互換了身份，王子變貧兒，貧兒變王子。曾經(jīng)的貧兒湯姆變成了王子，還差點(diǎn)當(dāng)上了英國國王，而真王子卻四處流浪，最后在武士亨頓的幫助下回到了王宮，當(dāng)上了國王，從此，王子成了一位仁慈、勤勞的君王。

　　在書中，我最喜歡王子愛德華這個(gè)人物。他因?yàn)楹闷�，與貧兒湯姆互換了身份，從那以后，愛德華就開始了他的流浪生活。但他卻仍保持著他王子的作風(fēng)與氣派，讓不少人認(rèn)為這個(gè)小乞丐是一個(gè)瘋子，讓他挨了不少打，并且罵他、嘲笑他，直到后來，他遇到武士亨頓。亨利不但不打他，不罵他，還承認(rèn)愛德華是王子，并對他很尊敬。

　　在故事中，最讓我感動(dòng)的的一段，是亨頓為王子愛德華承受10鞭的.刑罰。在亨利和愛德華游街兩小時(shí)過程中，由于王子想救亨頓而大吵大鬧，官兵要打他10鞭子，在這時(shí)，亨頓站了出來，要求為王子承受刑罰。官兵答應(yīng)了，一鞭一鞭地抽著，王子流下了眼淚。他撕下自己衣服的一塊布為亨頓擦身上的血。我從這個(gè)故事里，深深地感動(dòng)了亨頓舍已為人的精神。

　　這本書反映了16世紀(jì)英國殘忍的刑罰和暴君，以及混亂的英國社會(huì)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活貧苦的老百姓生活，揭露了一些貴族可恥的行為。

　　本書是一本值得一讀的好書，希望有更多的人了解這本書和讀這本書。

《王子與貧兒》讀書心得2

　　這個(gè)假期，我看了《王子與貧兒》這本書，書中描述了愛德華王子和可憐的湯姆因?yàn)橐淮闻既坏氖д`而互換了位置。可憐的湯姆穿著王子的衣服，在宮殿里享受著繁榮，成為了新的英格蘭國王。然而，真正的`王子愛德華四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。在一個(gè)好人霍頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷了很多災(zāi)難，改正了自己的壞習(xí)慣，最終回到了皇宮。在良心的譴責(zé)下，可憐的湯姆把自己的王位歸還給了真正的王子。之后，愛德華成了一個(gè)善良的君主，和他的人民過著幸福的生活。

　　深深打動(dòng)我的是，湯姆這個(gè)小乞丐，他的爸爸和奶奶心腸都不好，老是打他罵他，經(jīng)常不給他吃的，整天讓他出去乞討。追回的錢只有四分之一用于吃飯，其余被父親用于喝酒賭博。而不是生在這樣的家庭，抱怨，可以忍受痛苦，培養(yǎng)自己努力的好習(xí)慣。和我相比，我總是很容易抱怨。看看湯姆，他誠實(shí)、善良、性格好。當(dāng)他成為國王后，他可以過上好的生活，但由于他的好品格和善良的心，他把王位歸還給了愛德華。

　　《王子與貧兒》告訴我要成為像湯姆一樣堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良、誠實(shí)的人。

《王子與貧兒》讀書心得3

　　《王子與貧兒》是一本諷刺性小說，作者馬克·吐溫是美國人，主要作品有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和《王子與貧兒》

　　這個(gè)故事傳說可真是一波三折��！故事傳說以16世紀(jì)英國社會(huì)狀況為背景，描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆�？档�，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，陰差陽錯(cuò)地和與他長得一模一樣的王子愛德華。亨利互相變換了身份，登上了皇帝的寶座。湯姆當(dāng)上了一國之主之后，釋放了無辜的犯人，頒布了合情理的法律，而王子愛德華則經(jīng)歷了種種磨難，并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿，但窮困的士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國王。作者以一個(gè)生動(dòng)的故事傳說揭發(fā)了16世紀(jì)英國勞動(dòng)人民的.窮困，反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘，表現(xiàn)出作者深刻的不滿。

　　《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽，穿不暖，沒有學(xué)上。他的童年和我們的童年有著天壤之別。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長大后面祖國棟梁，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，讓未來兒童更加幸福！

《王子與貧兒》讀書心得4

　　一直很喜歡馬克·吐溫的幽默、詼諧和滑稽的文風(fēng)，在我求學(xué)時(shí)代就讀過他的很多部小說，《王子與貧兒》就是其中的一本，但那時(shí)候，只注意到了小說中荒誕的情節(jié)和幽默的語言，卻未曾體會(huì)到文中隱含的深意。經(jīng)典書籍是值得一讀再讀的，如今重溫經(jīng)典，就有了更深的體會(huì)。

　　翻開書籍，我跟隨著作者來到了16世紀(jì)的英國，遇見了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們交換了彼此的身份，開始了新的生活。

　　從理性的角度來說，這個(gè)故事是荒誕的，經(jīng)不起推敲的。首先是兩個(gè)沒有任何關(guān)系的小男孩兒會(huì)長得一模一樣，這是不可能的；其次，就算是長得一模一樣，一個(gè)王子，一個(gè)貧兒，兩個(gè)人互換身份的可能性也是微乎其微的。但是，在作者的筆下，這一切都實(shí)現(xiàn)了，兩個(gè)小男孩交換了彼此的身份，開始了與從前完全不同的生活。

　　貧兒湯姆成為了王子，雖然他也曾讀過一些書，對王宮的禮儀也略微知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是他卻是一個(gè)誠實(shí)的孩子，他一直否認(rèn)自己是王子，但國王卻認(rèn)為他是犯了瘋病，并命令要好好照顧他，讓他恢復(fù)健康，這就使得貧兒成為王子成為了可能，雖然，也有人懷疑，但馬上就被人否決了。因?yàn)闄?quán)威，使得一切荒誕都變成了可能。

　　王子愛德華來到了垃圾大院，他受到了以前貧兒湯姆所受到的一切：受到祖母和父親打罵，也受到了母親和兩位姐姐的愛撫。他一直宣稱自己是王子，可是沒有人相信他，除了貧兒湯姆的`母親，那個(gè)深愛著自己孩子的母親，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中明白，這個(gè)孩子不是她的孩子。但她把這個(gè)孩子當(dāng)著自己的孩子來愛著。因?yàn)閻�，使得一切荒誕變成了可能。

　　結(jié)束他們荒誕經(jīng)歷的時(shí)刻是在那個(gè)加冕日上，兩人換回了彼此原來的身份。這個(gè)過程是非常喜劇的，王公貴族們的表現(xiàn)讓人感覺非常地滑稽和可笑。王子愛德華在民間的生活經(jīng)歷讓他知道了民間疾苦，所以，當(dāng)他重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。貧兒湯姆雖然為王宮的氣派生活所吸引，但他的本性是善良、正直的，因此，當(dāng)他在作出不認(rèn)他的母親的行為時(shí)，他立即感到羞愧和不安，并極力讓王子愛德華恢復(fù)了了國王的身份。

　　整個(gè)故事看似荒誕不經(jīng)，但所描寫的人民大眾的苦難生活卻是如此真實(shí)，真切地反映了當(dāng)時(shí)美國勞動(dòng)人民的艱難處境；小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，真切地反映當(dāng)時(shí)美國資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份后的荒誕經(jīng)歷和思想言行，真切地反應(yīng)了當(dāng)時(shí)深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，其批評的矛頭卻是指向19世紀(jì)的美國。這是一部集文學(xué)性、思想性、現(xiàn)實(shí)性于一體的小說，我想這就是它成為經(jīng)典書籍的原因吧？

《王子與貧兒》讀書心得5

　　這個(gè)星期，我們班借了一本叫《王子與貧兒》的書，主要講的是當(dāng)時(shí)英國倫敦，兩個(gè)小男孩同時(shí)出生，一個(gè)是湯姆康蒂，一個(gè)是威爾士親王。有一天，湯姆出去乞討，不知情地去了宮殿，立即被衛(wèi)兵欺負(fù)。威爾士親王很同情他，把他送進(jìn)了皇宮。但是兩個(gè)人都向往自己的生活，就換了衣服。然后，真正的王子開始?jí)櫬淞�！他受到了�?dāng)時(shí)最底層的人的斥責(zé)，但在一個(gè)叫亨德森的男爵的幫助下，他還是贏得了王位。

　　愛德華王子經(jīng)歷了底層人民的悲慘生活，深深體會(huì)到了民間世界，知道民間世界也有殘酷的一面和人性的`溫暖——偉大的母愛。愛德華回國后，得到了人民的真誠支持。

　　從這本書里，我學(xué)到了一個(gè)道理，人和事不能只看外表，更要深入細(xì)致，不能只從表面判斷。

《王子與貧兒》讀書心得6

　　前幾天，我讀了一本非常有意義的書，那就是美國作家馬克吐溫的作品。

　　這本書主要講述了在當(dāng)時(shí)的英國倫敦，兩個(gè)小男孩同時(shí)出生，一個(gè)是湯姆康蒂，一個(gè)是威爾士親王。有一天，湯姆出去乞討食物(他是個(gè)乞丐)，不知情地去了宮殿，立即被衛(wèi)兵欺負(fù)。威爾士親王很同情他，把他送進(jìn)了皇宮。但是兩個(gè)人都向往自己的生活，就換了衣服。然后，真正的王子開始?jí)櫬淞�！他受到了�?dāng)時(shí)最底層的人的斥責(zé)，但在一個(gè)叫亨德森的男爵的幫助下，他還是贏得了王位。

　　這本書有很多值得學(xué)習(xí)的地方。比如真正的王子遇到麻煩，被很多人訓(xùn)斥，連平時(shí)的小野狗都欺負(fù)他。但是他.

　　我沒有放棄，堅(jiān)守生活，歷盡艱辛，終于在亨通的'幫助下登上了王位。再來說說亨德森男爵！他不僅是一個(gè)把人民當(dāng)孩子一樣對待的心地善良的律師，也是一個(gè)忠于王子的衛(wèi)士。他是唯一一個(gè)在王子最困難的時(shí)候伸出援手的人。他的行為和休爵士正好相反，休爵士總是盛氣凌人。

　　這本書教會(huì)了我很多道理，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

《王子與貧兒》讀書心得7

　　我看了《王子與貧兒》這本書。故事主要講的是，擁有至高無上地位的愛德華王子，與赤身裸體、吃不下飯的窮人湯姆交換身份。成為“窮孩子”后，太子經(jīng)歷了最底層的各種生活，親眼看到了普通人的艱辛，體會(huì)到了他們的苦難。在改變身份后，愛德華王子廢除了許多殘酷的法律，修建了許多福利院，讓貧困的孩子接受教育，最終成為一個(gè)善良的國王。

　　看完這本書，我最大的收獲就是明白了生活環(huán)境對我們成長的重要性。我的很多同學(xué)都是有錢長大的，父母很愛他們，所以變得自私小氣，很多事情都是理所當(dāng)然的。但是，我見過很多山區(qū)的孩子，但是因?yàn)榧依锔F，從小就要做家務(wù)，照顧老人。我也想讓學(xué)生和山里的`孩子交流，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活。

　　只有學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，才能看到身邊還有那么多人需要我們的幫助，才能舉辦草莓義賣，幫助患白血病的孩子籌款，才能參加一個(gè)公益活動(dòng)，為家園被地震奪走的孩子買書買日用品。這些事情對我們來說很容易，但是當(dāng)那些可憐的孩子以為自己被疾病折磨過的朋友可以康復(fù)，想到拿到新書的喜悅，我們就會(huì)比他們更幸福。

　　雖然《王子與貧兒》只是一個(gè)美麗的童話，但這個(gè)童話所蘊(yùn)含的道理值得我們深思和研究。

《王子與貧兒》讀書心得8

　　《王子與貧兒》是美國著名作家馬克吐溫的作品。長相相似的愛德華王子和貧窮的湯姆偶然交換了身份，開始了他們的“冒險(xiǎn)”生活。

　　在宮殿里，湯姆雖然享受著榮華富貴，卻失去了思想和行動(dòng)的自由，甚至嘆息一聲，“我不知道他們?yōu)槭裁催B我的呼吸都不管！”。愛德華王子感受到了作為下人的人民的疾苦，遭受了無數(shù)的嘲諷和羞辱，磨練了意志，最終死于九死一生。在誠實(shí)的湯姆的幫助下，他回到了皇宮，成為了一個(gè)仁慈的君主，讓人民過上了幸福的生活。

　　故事以鮮明的對比講述了王子和窮苦孩子成長的.動(dòng)人故事，讓我明白，我要學(xué)會(huì)寬容、感恩、自強(qiáng)，做一個(gè)善良、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的人。在成長的道路上遇到困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，始終保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。與人相處時(shí)，不要以自我為中心，多為別人著想，對別人寬容；任何時(shí)候都要對別人誠實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)有愛心的人。看完這個(gè)故事，我想感謝父母對我無微不至的照顧，給了我一個(gè)快樂的童年。同時(shí)我也決定把今年放煙花的錢和壓歲錢捐給希望工程，讓山區(qū)的孩子也能有這么好的書。

《王子與貧兒》讀書心得9

　　假期里，我讀馬克？吐溫的代表作——《王子與貧兒》。

　　它的故事取材于16世紀(jì)的英國社會(huì)。通過戲劇性的情節(jié)和身份的錯(cuò)位，構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。

　　故事的主人公，——可憐的湯姆和愛德華王子，是兩個(gè)完全不同的角色。湯姆出生在英國一條街的“垃圾場”，愛德華出生在湯姆出生的同一天，但他出生在英國的一座皇家宮殿里。湯姆是一個(gè)貧窮的男孩，從小就過著沒有衣服和食物的貧窮生活，幻想著有一天他能成為一個(gè)富有的王子，而愛德華厭倦了刻板而空虛的宮廷生活，也夢想著去民間品嘗成為一個(gè)貧窮男孩的滋味。

　　然而，有一天，湯姆在一個(gè)莊園外面看見了愛德華，愛德華把湯姆叫到自己的房間。因?yàn)閮蓚�(gè)人的'好奇，想換衣服，生活也因?yàn)檫@個(gè)“改變”而改變。換完衣服，他們看起來好像從來沒換過。他們倆看起來一模一樣。湯姆生來不是一個(gè)可憐的孩子，愛德華生來也不是一個(gè)王子。唯一不同的是穿著和地位。窮孩子穿王子服，大家都把他當(dāng)王子；愛德華穿上窮孩子的衣服后，大家都認(rèn)定他窮。這里既沒有“自然財(cái)富”，也沒有“自然王權(quán)”。問題的關(guān)鍵只是穿什么衣服，他在什么位置。

　　看完這個(gè)故事，人們可能會(huì)覺得這是不可能的。出身卑微的窮人，出身高貴的王子，只是因?yàn)殚L相一樣，就換了角色，但最終還是換了回來。的確是一個(gè)童話故事，但卻反映了人們心中的一個(gè)矛盾：愛德華作為一個(gè)王子，想要過著逍遙自在的生活，卻又不愿意放棄自己的榮華富貴；湯姆想成為一個(gè)擁有至高權(quán)力的王子，但他不想放棄他的自由生活。雖然這部作品離我們很遠(yuǎn)，但它深刻地反映了現(xiàn)代許多人的心理。孟子曾說：“魚，我所欲；熊掌，也是我想要的，不能兼得。”財(cái)富和自由是不能同時(shí)擁有的，所以我們要放棄其中一個(gè)才能擁有另一個(gè)。

　　作者正是通過這個(gè)童話諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判了社會(huì)的罪惡，與一切社會(huì)弊病和一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭。

　　讀這個(gè)故事不僅讓我明白了很多道理，也讓我更了解馬克吐溫。《王子與貧兒》確實(shí)是一本好小說。希望以后能讀更好的小說，在書海中尋找理由，提高自己的素質(zhì)。

《王子與貧兒》讀書心得10

　　最近幾周看了《王子與貧兒》這本書，很佩服里面的主人公！

　　王子和窮小子是同年同月同日生的兩個(gè)男孩，但命運(yùn)不同。善良的王子邀請窮人在宮殿里玩耍。他們換了衣服后，被誤會(huì)了，就交換了身份。王子感受到了普通人的坎坷經(jīng)歷，而可憐的孩子則享受著人間的'榮華富貴。

　　我覺得王子是個(gè)善良的人。他不管窮人從哪里來，手臟不臟。他們堅(jiān)持讓這個(gè)可憐的人進(jìn)宮，并和他握手。然而，在他們改變身份后，王子的生活和他以前的生活真的有了特別的味道。面對如此惡毒的“父親”和如此艱難的生活，王子很好地面對了。當(dāng)時(shí)我想：“王子可能在想：‘當(dāng)我想起過去的生活，是那么美好，卻感受不到普通人的痛苦和苦難。總有一天我會(huì)回到皇宮，我一定會(huì)讓他們過上好日子。經(jīng)過許多波折，王子終于回到了皇宮，同時(shí)也信守了讓人們過上幸福生活的諾言。"

　　可憐的孩子是和王子同一天出生的孩子。他父親是個(gè)愛喝酒愛打架的壞人�？蓱z的孩子十幾歲時(shí)遭受了苦難。當(dāng)王子想要奪回王位時(shí)，這個(gè)可憐的人毫不猶豫地把它給了他。我要像一個(gè)窮小子一樣學(xué)習(xí)他誠實(shí)的精神！

　　王子的輝煌，窮人的坎坷，讓人感受到世界的各種命運(yùn)！

《王子與貧兒》讀書心得11

　　我讀過最有意思的一本書是美國作家馬克·吐溫的長篇小說——《王子與貧兒》，書中精彩的故事情節(jié)和閃光的人物形象讓我久久難忘。

　　故事發(fā)生在十六世紀(jì)初的倫敦，王子在皇宮里過著錦衣玉食的生活，與此同時(shí)，一個(gè)貧兒在“垃圾大院”里饑寒交迫，忍受著無情的虐待。一天，他們相遇了，并且極具戲劇性地交換了身份，由于長相相似，士兵把真正的'王子趕出了皇宮。之后，他們在互換身份的經(jīng)歷中都變得既勇敢又有愛心。

　　王子被誤認(rèn)成貧兒后，先是遭受了貧兒父親的打擊，他逃出了貧兒的家卻又遭遇強(qiáng)盜，強(qiáng)盜逼迫王子偷盜，善良的王子不想偷盜，于是被迫躲進(jìn)了殺人隱士的家。就在他要被迫害的時(shí)候，幸虧貴族亨頓及時(shí)趕到把王子救了出來，王子再次化險(xiǎn)為夷。終于，王子在亨頓的幫助下回到了皇宮，在貧兒的加冕典禮上找到玉璽，貧兒把王位歸還給了真正的王子。貧兒在被誤認(rèn)成王子的時(shí)間里免除了很多酷刑，受到人民的愛戴，王子恢復(fù)身份后決定向貧兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)好的國王。

　　這本書讓我感悟頗深，王子勇敢和執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。王子在流落民間后，飽嘗民間疾苦，在奪回王位的路途中充滿艱辛，但王子從不氣餒，勇于沖破重重障礙，終于回到王宮，告知世人自己才是真正的王子。從他身上，我看到了永不言棄的精神，在困難面前不退縮、不放棄，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于證明自己，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

　　貧兒也有值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)王子回到王宮想恢復(fù)身份時(shí)，貧兒本可以把王位據(jù)為己有，但他不假思索地把王位歸還給了真正的主人，因?yàn)樨殐翰幌胍�這個(gè)虛假的王位，他知道搶奪這個(gè)虛假的王位會(huì)讓他深感不安，留下終生悔恨，他做出了正確的選擇。

　　王子與貧兒互換身份的“變形記”寓意十分深刻，他們都從互換身份中體驗(yàn)到了截然不同的人生，并且收獲了寶貴人生財(cái)富，那就是擁有一顆勇敢、善良的純潔心靈。

《王子與貧兒》讀書心得12

　　寒假的時(shí)候，我上完了課外班，作業(yè)也差不多寫完了，所以業(yè)余時(shí)間看了很多課外書。但是這么多課外書里，有一本讓我印象深刻的是《王子與貧兒》。由此，我覺得做人要學(xué)會(huì)珍惜。

　　這本書的內(nèi)容是：400年前的秋天，英格蘭皇宮里誕生了一位小王子。全城燈火通明，人人喜氣洋洋，熱烈歡呼，互相訴說：“王子誕生了！”“萬歲！萬歲！”與此同時(shí)，一個(gè)男嬰在倫敦橋附近的貧民窟出生。小男孩的'全家都是沿街乞討的乞丐。后來小男孩長大了，不得不和親戚一起沿街乞討。這個(gè)時(shí)候小王子就叫愛德華，小男孩就叫湯姆。一次偶然的機(jī)會(huì)，湯姆乞討著穿過宮殿的花園，往里看。當(dāng)守衛(wèi)的士兵發(fā)現(xiàn)后，他們用暴力把湯姆趕走了。這時(shí)，當(dāng)王子聽到這里有聲音時(shí)，他聽到它來了。聽完士兵們講述這件事的始末，他罵士兵們沒有這樣做。當(dāng)王子要求湯姆給他一個(gè)警告時(shí)，他想到了一個(gè)游戲：和湯姆一起換衣服。這時(shí)，這一幕才從王子的腦海中閃現(xiàn)出來。他越想越生氣。他不換衣服不換報(bào)紙就出去大罵士兵，士兵們認(rèn)為這個(gè)“小花子”太猖狂，把他趕出了皇宮。后來，王子悲傷地四處游蕩，慢慢開始理解人民的痛苦和不公。他死里逃生，才得以恢復(fù)原來的王位。

　　從這本文學(xué)書里，我覺得做人要學(xué)會(huì)珍惜。在當(dāng)今社會(huì)，有些人就是不知道自己什么時(shí)候出生，花了很多錢。如果他們不能吃任何東西，他們會(huì)把它扔掉。如果好像王子和窮人換了角色，這些人就懂得珍惜，改掉浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣。當(dāng)你不懂得珍惜的時(shí)候，就浪費(fèi)了，然后就可惜了。

《王子與貧兒》讀書心得13

　　《王子與貧兒》這本書的內(nèi)容尤其讓我印象深刻，這部帶有諷刺意味的小說反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，通過作者異想天開的想象力虛構(gòu)出了一個(gè)揭露剝削階級(jí)的罪惡，反映原始社會(huì)勞動(dòng)人民窮苦悲慘的生活的故事。小說以一個(gè)出生在貧困家庭的貧兒湯姆·康第和一個(gè)出生在富麗皇宮中的太子愛德華為主人公。

　　故事的開端就以貧兒湯姆·康第和太子愛德華的出生場景做對比，太子愛德華的出生使全國的人民喜極若狂，大家甚至相互擁抱，共同歡呼，而可憐的貧兒湯姆，卻遭到了家人的嫌棄，他們甚至認(rèn)為是他給他們徒增了煩惱，除了發(fā)愁的家人，再也沒有人在意他，他們一家五口住在一個(gè)名叫垃圾大院的小巷子里，過著平淡無奇的生活，他過著每天被父親，祖母打的日子，但他卻從未抱怨，他曾以為這就是生活。

　　他只希望有一天可以看見一次真正的王子，而在故事進(jìn)行了三分之一時(shí)，讓我們看到的都是身為貧困人家的湯姆所面對的悲慘遭遇，他的母親甚至為了孩子，而省下了自己的食物，他的母親甚至因?yàn)橥低到o他吃的被他的父親打，但這都不足以讓他的母親放棄給孩子送吃的，盡管那個(gè)食物并不珍貴，只是面包屑也讓人如此淚目。

　　而貧兒湯姆終于見到了太子愛德華，陰差陽錯(cuò)的互換了身份，過上了和以前不同的生活，貧兒湯姆，在皇宮中享受了從未享受過的`幸福生活，而愛德華卻在民間經(jīng)歷了種種困難，心中有苦卻無處可說，當(dāng)他說他是太子時(shí)被人取笑，諷刺，被人毆打。那時(shí)的他才真正體會(huì)到勞務(wù)人民的不易，決定等他回到皇宮當(dāng)上國王后要給老百姓帶來幸福生活，也正是因?yàn)樗�的這次經(jīng)歷使他成為最好，最仁慈的國王。這也反映了現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都羨慕著他人擁有的生活，卻不知道他人生活的心酸，只有真正體驗(yàn)了才會(huì)設(shè)身處地為他人著想。

　　而到了故事的結(jié)尾，貧兒湯姆已經(jīng)很享受宮中的生活，他甚至有些貪婪的想繼續(xù)下去，國王愛德華卻很善良，他并沒有將湯姆處死，而是給了他一個(gè)名號(hào)，愛德華用他的善良給湯姆了一個(gè)好的未來，用他的善良給百姓們帶來了高福利生活，用他的善良給他人送去了溫暖。

　　這個(gè)世界不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界不缺少溫暖，而是缺少一顆樂于助人的心，只要我們擁有一顆善良的心，有一顆將心比心的心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么這個(gè)世界將變得越來越溫暖，越來越和諧。

《王子與貧兒》讀書心得14

　　今天在美國看了馬克吐溫寫的小說《王子與貧兒》，感觸很深。

　　這本書主要講述了愛德華王子和湯姆康蒂同時(shí)出生在繁華的倫敦城。他們外表相似，但命運(yùn)不同。愛德華王子是大英帝國的繼承人。他從小接受良好的教育，過著奢侈的生活，但空虛的宮廷生活讓他厭煩。他心里向往著貧窮的.生活；湯姆康迪在一條名叫“垃圾院”的小巷里長大。他年輕時(shí)被父親打過。他經(jīng)常把自己想象成一個(gè)國王，這是他一生中唯一的樂趣。王子又一次偶然遇到了這個(gè)可憐的孩子，交換了身份，開始了他們各自不同的冒險(xiǎn)生活。雖然湯姆康迪是個(gè)假王子，但憑良心說，他廢除了一些殘酷的刑罰，赦免了許多無辜的人，頒布了一系列合理的法規(guī)，深受人民愛戴；而愛德華王子則流落街頭，目睹了底層社會(huì)的艱辛和殘暴統(tǒng)治的邪惡。這時(shí)，亨利八世去世，王座周圍一片波瀾。最好是可憐的孩子在良心的催促下把皇位還給真正的愛德華王子，愛德華也應(yīng)該成為這種冒險(xiǎn)生活中關(guān)心人民的仁慈君主。

　　通過這個(gè)故事，我明白了，做事只有在我在的時(shí)候，才能被理解，經(jīng)歷，理解！

《王子與貧兒》讀書心得15

　　暑假里，我讀了美國作家馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》。

　　小說講述了在16世紀(jì)的英國皇宮，愛德華王子出世了。而就在同一天，貧兒湯姆也出世了。他倆雖說是同年同月同日出生，可是身份卻大不相同：一個(gè)是高高在上的王子，過著錦衣玉食的生活。一個(gè)是靠乞討為生的乞丐，不僅吃不飽穿不暖，還經(jīng)常被喝醉酒的爸爸打。

　　一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)，他倆認(rèn)識(shí)了。湯姆羨慕王子優(yōu)越的生活，王子也羨慕湯姆逍遙自在，沒有那么多規(guī)矩禮節(jié)。于是，倆人互換了衣服�？墒�，他倆長得太像了。結(jié)果，愛德華被趕出了王宮，而湯姆卻被留下來當(dāng)王子。

　　雖然湯姆不懂禮節(jié)規(guī)矩，也不承認(rèn)自己是王子，可是王宮里的人都以為王子失憶了。老國王派人重新教導(dǎo)“王子”，并在自己去世后，把王位傳給湯姆。湯姆當(dāng)上國王后，由于他了解貧苦人民的生活，廢除了很多不合理的制度，釋放了很多犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就被抓起來的“犯人”。受到了人們的愛戴。

　　而愛德華王子流落民間后，吃了很多苦，受了很多難。不過，他也見過了以前從未見過的事情，去過很多地方，真正體會(huì)到貧苦人的生活。他下定決心，將來要改革做一個(gè)好國王。

　　愛德華王子歷盡千辛萬苦，終于在國王加冕儀式之前回到王宮，而湯姆也把王位還給了王子，并留下來幫助王子。

　　這個(gè)小說讓我想起了湖南衛(wèi)視播的《變形記》，主要講城市和山村里的孩子互換，體驗(yàn)不同的感覺。城里孩子來到山村，體驗(yàn)到和城里不一樣的樂趣。更多的是農(nóng)民們生活的艱難，就能學(xué)會(huì)知足、感恩。而山里孩子來到城市，見識(shí)了城市的繁華和各種先進(jìn)的科技，就能更加激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，將來能改變自己家鄉(xiāng)的面貌。

　　故事告訴我們：我們沒辦法選擇出身，但是卻可以通過努力改變很多。而且人與人之間，即使身份差別很大，也會(huì)有美這個(gè)故事我受益匪淺呀！

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