電氣的心得體會(huì)范文
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編收集整理的電氣的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
電氣的心得體會(huì)范文1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在項(xiàng)目上實(shí)習(xí)一個(gè)月了，并且學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的東西。來到項(xiàng)目之前，我的心中還懷有一些疑慮和擔(dān)憂。害怕自己不能很快的融入中鐵建設(shè)這個(gè)大家庭；害怕自己不能勝任將來的工作；更害怕由于自己工作能力的缺陷，可能會(huì)導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢等等。但是，當(dāng)我來到項(xiàng)目后，我清醒的發(fā)現(xiàn)：我當(dāng)時(shí)的擔(dān)憂已經(jīng)悄然逝去了。在這個(gè)新團(tuán)隊(duì)里，同事們都很熱情，都很照顧我。不僅僅因?yàn)槲夷挲g比他們小、工作經(jīng)驗(yàn)比他們少，更多的是因?yàn)樗麄儜阎环N鼓勵(lì)的心態(tài)，期待我更好、更快的適應(yīng)新環(huán)境。
剛剛畢業(yè)的我，腦子里有時(shí)還恍惚地存在著一些校園的影像�；蛟S是和大學(xué)同學(xué)仍有不舍，但這只是暫時(shí)的分離，至少我是這么認(rèn)為的。記得有一句名言說道：“每個(gè)人都是你生命中的一個(gè)過客。”人，總要走向社會(huì)，總要面對(duì)新生活。所以，在新的生活環(huán)境下，我已經(jīng)逐步適應(yīng)了在項(xiàng)目上的工作。我相信，之所以我能這么快的適應(yīng)新環(huán)境，更多的要感謝我的師傅。在生活上，我們情同兄弟；在工作上，我們親如同事。似乎在某些時(shí)候，我們都忘記了我們之間的師徒關(guān)系。每每向師傅請(qǐng)教問題時(shí)，他都非常耐心的為我講解，并將其它專業(yè)的知識(shí)融入其中，使我更加深刻的.認(rèn)識(shí)到：電氣專業(yè)與其他專業(yè)相配合的重要性和必要性。
在工作上，我接受的第一項(xiàng)任務(wù)是識(shí)圖，詳細(xì)的熟悉圖紙，并在此之上與現(xiàn)場(chǎng)的施工情況相結(jié)合。首先要弄清楚本專業(yè)（建筑電氣）的施工工序和做法，然后再弄清楚與其他專業(yè)的配合方法及其施工做法。電氣圖紙上共分四類：強(qiáng)電、弱電、防雷和接地。由于在學(xué)校學(xué)的大部分是強(qiáng)電、防雷和接地，故對(duì)于強(qiáng)電、防雷和接地我還是比較熟悉的，在識(shí)圖方面基本不存在什么問題。感覺到困難的是弱電，以前接觸的弱電基本是一些弱電設(shè)備，而且當(dāng)初也沒有學(xué)習(xí)弱電識(shí)圖及其施工工序、做法。遇到這種情況，我沒有慌，因?yàn)樵趲煾档募?xì)心講解下，我明白了建筑電中的弱電系統(tǒng)。
之前說過了，施工單位靠的就是管理。在集團(tuán)培訓(xùn)時(shí)，集團(tuán)的汪總說過：“沒有虧損的企業(yè)，只有虧損的管理�！彼�，企業(yè)的盈利關(guān)鍵在于管理。故，管理人員身上肩負(fù)了對(duì)人民，對(duì)企業(yè)，乃至對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的使命。一個(gè)合格的管理人員，要樹立一個(gè)好的人生觀、價(jià)值觀，要擁有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念。腳踏實(shí)地，埋頭苦干。管理人員所肩負(fù)的責(zé)任，不是只說出來或?qū)懺诩埫嫔系�，最重要的是要將�?zé)任付諸于實(shí)際工作當(dāng)中。而這里所說的責(zé)任，也要求管理人員擁有高尚的道德。
人生當(dāng)有所為，所以我們應(yīng)當(dāng)做一些不讓自己以后后悔的事�，F(xiàn)在的我，暫時(shí)的目標(biāo)是逐步融入新環(huán)境、適應(yīng)新工作，做一個(gè)合格的管理人員。作為一個(gè)管理人員，我會(huì)端正自己的人生觀、價(jià)值觀；嚴(yán)于律己、寬以待人、大公無私；轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差距；轉(zhuǎn)變角色，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境。時(shí)刻讓自己警醒到：自己要學(xué)的東西還有很多。同時(shí)，更要學(xué)會(huì)的是如何正確處理人際關(guān)系。這里所說的人際關(guān)系，不僅僅是生活上的，更多的是工作上的。在施工過程中，各個(gè)專業(yè)要互相配合，良好的人際關(guān)系會(huì)有助于專業(yè)之間更好的配合，進(jìn)而將工作辦好，將工程做好。
在施工過程中，處處存在規(guī)范。施工過程中，如遇到與圖紙不同之時(shí)，要去查閱規(guī)范。但是，我們也要認(rèn)識(shí)到：施工中，要遵循規(guī)范；但是規(guī)范也是靈活的，真正的施工方案是由規(guī)范和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況來決定的。新報(bào)道的大學(xué)生，即將會(huì)成為集團(tuán)公司眾多管理人員中的一員，并且最終會(huì)融入到管理人才的大軍之中。年輕人擁有激情、勇猛、努力、認(rèn)真等精神，而這些精神是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理所必需的。因此，青年人才能夠融入到企業(yè)當(dāng)中，將會(huì)為企業(yè)注入年輕的血液，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展添磚加瓦。我們青年人身上散發(fā)這朝氣與蓬勃的氣息，同時(shí)心中也充滿著對(duì)美好未來的向往與憧憬。前輩們積累的經(jīng)驗(yàn)是無價(jià)的，而他們所具備的這些經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)在乃至將來必定會(huì)是我們新員工成長(zhǎng)、成才的法寶！
首先，作為新員工，在目前這一時(shí)期，我的心中只有一個(gè)目標(biāo)——努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和施工工序及其方法，并將專業(yè)理論與實(shí)際工程相結(jié)合，然后在此基礎(chǔ)之上與其它專業(yè)相結(jié)合、融會(huì)貫通。以后，當(dāng)我有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)之時(shí)，我會(huì)更加努力并更加廣泛的拓展自己的知識(shí)面，把現(xiàn)在的施工工程與建筑節(jié)能真正的有效地結(jié)合起來；全力配合其他專業(yè)的工作，不為別的，只因我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)上，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，配合公司的工作；對(duì)下，履行作為管理人員的職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，發(fā)現(xiàn)施工過程中存在的錯(cuò)誤或安全隱患，必須準(zhǔn)確且及時(shí)的更正和排除。
其次，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正處于實(shí)習(xí)期間，工作能力還很不足，所以想要獨(dú)立的去管理一個(gè)項(xiàng)目還是很難。所以，我會(huì)下定決心去努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這不能僅限于紙上談兵，而最重要的是要躬行。在項(xiàng)目上，每個(gè)人都是自己的師父。海納百川，博采眾長(zhǎng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，多多汲取他人的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研新理論，以實(shí)踐來證明理論的正確性、可靠性。同時(shí)，我希望師父能用最簡(jiǎn)單而又具有實(shí)效的授學(xué)方法，將工作崗位上應(yīng)具備的專業(yè)技能傳授于我，使我能盡快的掌握專業(yè)技能，學(xué)有所成。徒弟我必會(huì)努力地吸收。
最后，我堅(jiān)信：人，只有耐得住寂寞，方能成功！我會(huì)努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，多像師父學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為一名合格的管理人員，為我們的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)一份力量！
電氣的心得體會(huì)范文2
光陰似箭，日月如梭，電控班兩個(gè)月的學(xué)習(xí)快結(jié)束了，回過頭看看這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)成果令自己深感到遺憾，短短的兩個(gè)月學(xué)習(xí)結(jié)束了，這當(dāng)然也意味著自己將踏上新的階梯去學(xué)習(xí)新的汽車知識(shí)，雖然在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里讓自己明白了很多事，學(xué)到了很多新的知識(shí)，同時(shí)自己的學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)待事情的態(tài)度也發(fā)生了改變。
記得剛開始進(jìn)入電控班時(shí)，就曾聽說過電控的知識(shí)很難學(xué)，但對(duì)于當(dāng)時(shí)自己而言，無非增加壓力，在剛進(jìn)入到電控班的前幾天里，老師讓我們將每個(gè)用電器的線路圖都畫出來，這該怎么畫，自己思考著，在車上畫出電路圖，豈不是瞎畫畫?何況車上的線那么多相同的顏色幾乎相似，要怎樣才能找出線與線路之間的關(guān)系，正當(dāng)自己處于困境時(shí)，老師拿來了測(cè)量的工具“萬用表”，這對(duì)于當(dāng)時(shí)來說真是一場(chǎng)及時(shí)雨，這讓我看到了希望……，根據(jù)老師所說的二極管的檔位測(cè)量線與線路之間的關(guān)系，并將測(cè)出每一條線標(biāo)上顏色畫在本子上。
測(cè)量的項(xiàng)目有：大燈、雨刮、小燈、車向燈……一系列的用電設(shè)備的線路，最后自己選擇了測(cè)量雨刮，雨刮的測(cè)量根據(jù)之前所學(xué)的知識(shí)，雨刮由雨刮馬達(dá)、繼電器、開關(guān)組成，雖然知道了這些但好像無從下手，經(jīng)過一番思考決定在繼電器查起將其分成兩個(gè)部分，找出繼電器前部分，再測(cè)出后面的用電器線路，不知道是笨鳥先飛還是聞雞起舞，正有一點(diǎn)思路就馬上測(cè)量了，開頭的測(cè)量還算不錯(cuò)，很快就找出了電源。這對(duì)于一個(gè)初出茅廬的人來說增加了信心，但接下來就可沒那么如人所愿了，電源開關(guān)控制，但測(cè)量后又發(fā)覺很多的.線都是相通的，究竟哪一條與哪一條相通，又不能帶電操作，正當(dāng)處于困境時(shí)，發(fā)覺有些線能想通但顏色都不一樣，可以先進(jìn)行測(cè)量再找出線的顏色進(jìn)行對(duì)比，這樣綜合起來也就找出了自己所查的線路，按照這樣的方法三天的時(shí)間里終于查找出來了。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即將告一段落，在這里我還是要感謝我的老師，是他給予了我知識(shí)，也要感謝我的同學(xué)，是他們?cè)谖也欢臅r(shí)候指導(dǎo)了我的去向，是他們讓自己繼續(xù)踏上新的階梯，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，俗話說“欲窮千里目，更上一層樓，想看得更遠(yuǎn)就必須站得更高，所以在接下來的日子里要更加學(xué)習(xí)汽車知識(shí)，技能、將汽車行業(yè)學(xué)透，也許這個(gè)過程會(huì)很艱苦，但苦難并不是猛虎，而是一筆難得的財(cái)富，在接下來的兩個(gè)月時(shí)間里一定要加倍的努力學(xué)習(xí)，得到自己想得到的一切。
電氣的心得體會(huì)范文3
一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的、意義
電氣控制技術(shù)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)常用低壓電氣設(shè)備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)，典型機(jī)床電氣控制線路等章節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、其目的是培養(yǎng)我們掌握本專業(yè)所學(xué)必須的.基本技能和專業(yè)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)我們熟悉并掌握各種常用的低壓電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及使用方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除方法，學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。
二、z3050搖臂鉆床機(jī)加工工藝介紹
鉆床是一種用途廣泛的孔加工機(jī)床。它主要是用鉆頭鉆削精度要求不太高的孔，另外還可用來擴(kuò)孔、鉸孔、鏜孔，以及刮平面、攻螺紋等。
三、機(jī)床實(shí)際電路控制分析
3.1主電路控制分析
圖3-1主電路原理圖
如圖3-1所示：
�。�1）m1是主軸電動(dòng)機(jī)，由交流接觸器km1控制，只要求單方向旋轉(zhuǎn)，主
軸的正反轉(zhuǎn)有機(jī)械手柄操作。
�。�2）m2是搖臂升降電動(dòng)機(jī)，裝于主軸頂部，用接觸器km2和km3控制其正反轉(zhuǎn)。
�。�3）m3是液壓泵電動(dòng)機(jī)，可以做正向轉(zhuǎn)動(dòng)和反向轉(zhuǎn)動(dòng)。正向轉(zhuǎn)動(dòng)和反向轉(zhuǎn)動(dòng)的氣動(dòng)與停止有接觸器km4和km5控制。熱繼電器fr2是液壓泵電動(dòng)機(jī)的過載保護(hù)電氣。
3.2控制電路的控制分析
圖3-2控制電路原理圖
�。�1）主軸的控制
控制電路圖如圖2-2所示。和尚qf，按氣動(dòng)按鈕sb2，km1吸合并自鎖，m1啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，指示燈hl3亮。
（2）搖臂升降的控制
按搖臂上升按鈕sb3（下降按鈕sb4），其復(fù)合互鎖斷開km3（或km2），時(shí)間繼電器kt吸合，其瞬動(dòng)常開觸點(diǎn)閉合，還要因?yàn)槭菙嚯娧訒r(shí)，故其延時(shí)閉合的常閉觸點(diǎn)斷開，延時(shí)斷開的常開觸點(diǎn)閉合，使接觸器km5失電復(fù)位，同時(shí)接觸器km4和電磁鐵ya得電閉合，液壓泵電動(dòng)機(jī)m3旋轉(zhuǎn)，供給壓力油，使搖臂
松開。搖臂松開到位后，壓位置開關(guān)sq2，使km4釋放，m3停轉(zhuǎn)，放松動(dòng)作停止，而km2（或km3）吸合，升降電動(dòng)機(jī)m2運(yùn)轉(zhuǎn)，帶動(dòng)搖臂上升（或下降）當(dāng)搖臂上升（或下降）到所需位置時(shí)，松開sb3（或sb4）,km2（或km3）、kt斷電釋放，m2停轉(zhuǎn)，搖臂停止上升（或下降）。由于kt為斷電延時(shí)，經(jīng)過1-3秒延時(shí)后，kt延時(shí)閉合的常閉觸點(diǎn)閉合，延時(shí)斷開的常開觸點(diǎn)斷開，km5得電吸合，同時(shí)km5互鎖使電磁鐵ya失電斷開。m3反轉(zhuǎn)，液壓泵反向供給壓力油，使搖臂夾緊，夾緊到位后，機(jī)械裝置壓下位置開關(guān)sq3，使km5釋放，液壓泵停止旋轉(zhuǎn)，夾緊動(dòng)作結(jié)束。
（3）手動(dòng)松開或夾緊控制
�。�4）照明控制
四、機(jī)床模擬電氣控制原理
4.1對(duì)電路圖做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
由于本實(shí)習(xí)中設(shè)計(jì)安裝的電器控制與實(shí)際的電氣控制存在差異，實(shí)驗(yàn)室中沒有電機(jī)與斷電延時(shí)繼電器，所以使用電燈炮代替電機(jī)，示意電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)。并使用2個(gè)中間繼電器和1個(gè)通電延時(shí)繼電器代替斷電延時(shí)繼電器。
電氣的心得體會(huì)范文4
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，記得第一天，老師講述了實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)，目的及意義所在，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題。
剛開始畫項(xiàng)目一時(shí)，雖然圖都不是很復(fù)雜，可我還是覺得時(shí)間太緊了，因?yàn)槟阋人伎歼@個(gè)圖怎么畫，從那里畫，還有沒有簡(jiǎn)單畫法，兩天下來就畫完了項(xiàng)目一，作圖過程中也遇到了不少難題，但在同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了，慢慢的喜歡上了畫圖。
我們從書上得知，cad可以繪制機(jī)械、建筑、電氣電路、等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀�，F(xiàn)在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候cad在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)候，憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用cad畫，打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來確實(shí)很快
最后，學(xué)習(xí)cad的'目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的cad實(shí)訓(xùn)是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出cad的巨大作用!
今天是最后是cad實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)cad的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手!
電氣的心得體會(huì)范文5
在這次實(shí)驗(yàn)中，我到了學(xué)以致用，突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中不足的和薄弱的環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。也是我與同學(xué)之間的.關(guān)系更進(jìn)一步，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家一起討論，聽聽不同的看法對(duì)我更的理解知識(shí)有很大的幫助。
在這次課程設(shè)計(jì)中我要感謝帶我課程設(shè)計(jì)的老師和幫助過我的同學(xué)。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用的實(shí)踐訓(xùn)練，有助于我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不可少的過程�！扒Ю镏惺加谧阆隆�，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義，現(xiàn)在，我認(rèn)真的去完成課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開這一步，就是為了明天能更的在社會(huì)大潮中奔跑打下基礎(chǔ)！
電氣的心得體會(huì)范文6
時(shí)間一晃，又是一個(gè)年頭過去了。我在我們小區(qū)里做電工，一下就快十年了。在這十年里，我是每家每戶都?xì)g喜的客人，這讓我很感激我的這份職業(yè)，也讓我在每一次上門去給每一戶人家進(jìn)行安裝或者維修的時(shí)候，帶著上的是我熟練的技術(shù)和我認(rèn)真的態(tài)度。在今年里，我也這樣做著，換來了每戶人家在路上碰見我時(shí)，微笑著說的那一聲“李師傅”。
一、勤勤懇懇做實(shí)事
我不是一個(gè)花里胡哨的人，一大把的年紀(jì)也使得我這個(gè)電工更喜歡勤勤懇懇地做實(shí)事，我的意思是做好我們電工該做的事情。在今年里，我從正月里就已經(jīng)開始忙活了，一向忙到此刻又要到大年三十了，沒辦法，既然我做的是這個(gè)事兒，我就不能讓小區(qū)里的每戶人家過沒有光亮的生活。大家一個(gè)電話，我就排好時(shí)間去了，去了，就給這戶人家?guī)ス饬亮�，這是我一向以來的幸福感受，今年也不例外。今年我總共為xx戶人家裝了燈具，為xx戶人家維修了燈泡，還為xx戶人家修改了電路，這些都是我工作成績(jī)單上清楚記錄著的數(shù)字，記錄的也是我這一年的勤勤懇懇。
二、認(rèn)認(rèn)真真做好人
在給每家每戶上門服務(wù)的時(shí)候，我也會(huì)幫著一些家庭做一些其他的小事。不是什么我工作份內(nèi)的事兒，但作為一個(gè)有力氣有頭腦的電工師傅，沒辦法干看著別人不明白怎樣處理那些小事兒。我就在有閑余時(shí)間有余力的.情景下給別人家搭一把手，不為別的，只為能夠幫忙大家更好的過日子。當(dāng)然，在這樣幫忙別人的同時(shí)，我也收獲了大家對(duì)我的好評(píng)，大家都樂于找我維修，甚至小區(qū)里很多年老的業(yè)主只愿意我上門去為他們維修，說我人好，說我認(rèn)真。這些話總結(jié)出來還真有些不好意思，畢竟我不是圖啥才去幫的，可是既然在總結(jié)工作了，那我也寫上我的優(yōu)點(diǎn)我的成績(jī)，讓自我在一種自信中繼續(xù)為小區(qū)的電力做好服務(wù)工作。
三、矜矜業(yè)業(yè)過每年
一個(gè)年頭一個(gè)年頭的過下來，我在小區(qū)做電工的時(shí)間也快十年了。在這將到十年之際，我也得感激一下自我這十年的矜矜業(yè)業(yè)，也得在這種矜矜業(yè)業(yè)里給自我一個(gè)繼續(xù)堅(jiān)持下去的肯定，讓自我來年，哦，讓自我每年都矜矜業(yè)業(yè)的繼續(xù)堅(jiān)持下去，成為照亮每家每戶的小太陽(yáng)，給大家?guī)ス饬�，給大家?guī)嘏?/p>
電氣的心得體會(huì)范文7
這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別，這門課程的靈活性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體，以個(gè)人為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺得壓力不小。
這次的實(shí)訓(xùn)是我們第一次接觸編程實(shí)踐，以前上課的時(shí)候雖然老師也是總叫我們?nèi)ゾ幊毯妥鲎鳂I(yè)，但是我們都不知道在實(shí)際中我們的程序能不能用，所以我們對(duì)plc這門課業(yè)就沒有發(fā)費(fèi)太大心思。但是這次的實(shí)訓(xùn)讓我有很大啟發(fā)。
剛開始接觸時(shí)信心十足，覺得沒有什么大不了的，因?yàn)橛X得以前編寫的程序都很簡(jiǎn)單，也不用太多時(shí)間，所以很輕視。但是老師交給我們的任務(wù)，我卻三天都沒有想出來或者說都想錯(cuò)了，最后老師沒有辦法就開始和我們講課，把第一個(gè)流程圖交給我們，這樣我們才有人使實(shí)訓(xùn)機(jī)器動(dòng)起來。然后老師布置第二題，就開始做了，但是上機(jī)時(shí)就是不能動(dòng)，總是程序錯(cuò)誤很郁悶，就開始改。改后就覺得還是不行，只能慢慢查，最后知道是計(jì)數(shù)器用錯(cuò)了，不會(huì)用。就放棄原來的想法，用新的方法，最后成功了，心里很興奮，就幫忙旁邊的同學(xué)一起找他的錯(cuò)誤，在這也學(xué)到很多東西。說到這次實(shí)訓(xùn)最讓人不知道怎么說的地方就是考試時(shí)了，考試的時(shí)候我去到那就拿到題目，有了上幾次的經(jīng)驗(yàn)，也很快把流程圖和t型圖做好，那么就等那些先用機(jī)的同學(xué)他們弄完就到我了，但是那個(gè)同學(xué)就是在最后一步總是出錯(cuò)，所以我和他說我先來。但是我也一樣，我們就拼命在程序里找和改，是不是程序錯(cuò)了，但是還是那樣。弄了很久，還是不行。心情就很壓抑就起來走走，突然看到有在試的同學(xué)，到達(dá)一個(gè)限位那，那限位的燈不亮，覺得很怪就走過去，用手把他掰正，居然那位同學(xué)的程序就可以用了，我就試試我的也可以用了，哎，這讓我不知道怎么說，和老師一說，老師說我還不夠認(rèn)真，沒有經(jīng)驗(yàn)。自己覺得也是這樣，是自己檢查不夠，才會(huì)這樣。
通過這次對(duì)plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。
在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎，同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的.毅力! 總之，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
短短的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。六次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
電氣的心得體會(huì)范文8
20xx年9月22日，我參加了特種作業(yè)操作人員低壓電工證年審的培訓(xùn)。感觸很深，受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深入學(xué)習(xí)了更多專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的經(jīng)過，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)：
通過年審培訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我重溫了電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)，電工測(cè)量?jī)x表的使用，電動(dòng)機(jī)的控制，出點(diǎn)危害和觸電急救，觸電的防護(hù)技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動(dòng)工具與移動(dòng)是電氣設(shè)備的使用等。
在培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)老師對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo)，深入淺出，旁征博引，他向我們分享了一些親身體會(huì)的安全事故案例發(fā)生的原因，提醒特種操作的要注意安全第一，預(yù)防為主；傳授了許多安全方面的注意事項(xiàng)，做每一項(xiàng)工作都要按照安全規(guī)范流程操作，比如維修過程中，要按照規(guī)范要求進(jìn)行掛牌“禁止合閘/有人工作”等，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，才能杜絕安全事故發(fā)生；強(qiáng)調(diào)了一些在工作中怎么應(yīng)急處理一些情況，還有就是在整個(gè)教學(xué)過程中老師一直在教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)安全的重要性，要時(shí)時(shí)刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。
在這次培訓(xùn)中，我們也認(rèn)識(shí)到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。在平時(shí)的工作中要做到聯(lián)�；ケ９ぷ�。通過這次的.培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足之處，認(rèn)識(shí)到電工是一門技術(shù)性強(qiáng)，知識(shí)不斷更新的專業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能適應(yīng)新的形勢(shì)，適應(yīng)公司發(fā)展的要求。
最后，我衷心的感謝公司對(duì)我們特種操作年審培訓(xùn)學(xué)習(xí)的安排與支持，通過這次學(xué)習(xí)，我一定把所學(xué)的知識(shí)融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作，并嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及時(shí)、安全、高效、節(jié)約的完成各項(xiàng)工作。
電氣的心得體會(huì)范文9
今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受，從中學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。
電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機(jī)，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們?cè)诠陋?dú)時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰，在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說話，談判業(yè)務(wù)等等。電子無處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚，原來我們用的是日本貨，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想�？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了，給我們帶來非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長(zhǎng)的人經(jīng)驗(yàn)更豐富，毅力更堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢？所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。
在練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的'學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習(xí)，多總結(jié)，多觀察，記筆記，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們?cè)陔娐钒迳闲读慵缓笤俸干�，這對(duì)我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們?cè)诖髴?zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非�？焖俚腻憻捔撕附拥募记�，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負(fù)有心人，在最終的考試中，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤(rùn)滑而贏得了老師的好評(píng)，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報(bào)的，我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了，回報(bào)也就不重要了。
當(dāng)發(fā)下來收音機(jī)的零件時(shí)，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn)，那么沒有聲音，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn)，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等，有時(shí)想是沒有用處的，還必須去考察，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。
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