考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)范文
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)范文1
今日班級(jí)召開(kāi)了關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì)，旨在提高同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化我們的考試紀(jì)律意識(shí)，杜絕作弊。
社會(huì)上都在關(guān)注高校生問(wèn)題，進(jìn)來(lái)有關(guān)于許多的關(guān)于高校生的評(píng)論，說(shuō)高校生的素養(yǎng)降低，在社會(huì)上形成了對(duì)高校生進(jìn)行指責(zé)的一股潮流。他們的有些過(guò)激的片面的觀點(diǎn)，我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)理性對(duì)待，但是不行否認(rèn)，問(wèn)題是存在的。高校生的素養(yǎng)有所降低，許多高校生的實(shí)力不過(guò)關(guān)，我想與考試的時(shí)候用作弊的方式混過(guò)去，也是不無(wú)關(guān)系的。
基于掛科會(huì)影響到畢業(yè)，所以許多高校生平常不注意學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候就鋌而走險(xiǎn)，選擇作弊。那么用作弊來(lái)?yè)Q取一時(shí)成果的過(guò)關(guān)是不是值得的呢?我認(rèn)為是不值得的，假如作弊沒(méi)有被抓到，蒙混過(guò)關(guān)了，也會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)和工作，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的'發(fā)展。假如被抓到了，則更是要收到學(xué)校的處分，而且又很丟面子，可謂得不償失。
所以作弊是我們都應(yīng)當(dāng)摒棄的，更不應(yīng)當(dāng)是我們高校生的必修課，我們是國(guó)家的棟梁，我們須要學(xué)習(xí)的是真的實(shí)力和本事，而不是造假與投機(jī)。杜絕作弊，從我做起，從現(xiàn)在做起，從這次期末考試做起，努力復(fù)習(xí)，不需作弊，我們也會(huì)得到我們想要的成果。
成果是考努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取的。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)范文2
接近期末，我校主動(dòng)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教化。學(xué)校于6月18日下午第三節(jié)召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)教化工作會(huì)議，并在會(huì)上宣讀了有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，教化學(xué)生肯定要明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)系，要相識(shí)到考試的目的是測(cè)試考生的`真實(shí)水平、找尋教與學(xué)的差距。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在平常應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成誠(chéng)懇的好習(xí)慣，在考試中要仔細(xì)應(yīng)考，不開(kāi)虛作假，考出真實(shí)的成果才是好的成果。
校長(zhǎng)在工作會(huì)議上對(duì)全體師生提出了三點(diǎn)要求：
第一、我校要仔細(xì)落實(shí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)要求，做好考風(fēng)考紀(jì)工作。
其次、要在平常加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教化，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，留意培育學(xué)生誠(chéng)信的品德。
第三、學(xué)生要仔細(xì)遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培育誠(chéng)懇的好習(xí)慣。
各班將仔細(xì)落實(shí)學(xué)校有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，利用晨間談話(huà)、班會(huì)課等時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，以教化學(xué)生從維護(hù)我校良好的校風(fēng)動(dòng)身、從維護(hù)良好形象動(dòng)身，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，爭(zhēng)取考風(fēng)上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)添光彩。
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