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愛的教育心得體會
心中有不少心得體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的愛的教育心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的教育心得體會1
《愛的教育》告訴我,一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西—對祖國,對家鄉(xiāng),對同胞,對弱者,對父母,對師長,對同學(xué),對周圍所有人都要給予愛和尊重。書中的每一個故事都讓我動情,每一段里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。
《愛的教育》的精彩之處和在于,每一篇小故事都有一個或幾個主人公,把每個故事拆出去也并不影響它的完整性,這尤其是照顧了讀者,特別是我們學(xué)生的閱讀心理和特點,使我們更容易理解作者想要表達的某個道理,使書中的人物更形象,性格特點更易于展現(xiàn),其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記,作者細心地勾勒出每位老師的形象,“性格柔和”的“修女”老師對孩子們“發(fā)大聲和動怒是絕對沒有的”,但孩子們對老師的訓(xùn)誡還是肅然起敬,這讓我想起了我們的王老師,還有另一位老師,則截然不同,她“用教鞭擊桌用拍手來使他們鎮(zhèn)靜”,但并沒有給孩子們帶來恐懼,反而讓孩子們依附著她的快樂,一幅幅畫面,表明了孩子們對老師真摯的感情,更證明了老師對孩子們的關(guān)心和崇高的,無微不至的,這位老師倒像極了我的`陳老師,還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻,它敘述著“學(xué)生的父母”他們是與學(xué)校教育息息相關(guān)的一群特殊的人,他們?nèi)菝膊煌殬I(yè)各異,但卻都有著一顆“為孩子著想”之心,他們默默地接送孩子,關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)和生活,他們把對自己孩子的愛,遷移到孩子的同學(xué)和伙伴身上,他們因為同為父母,而變成“平等的友人”讀著這樣的描寫,記敘“學(xué)生的父母”的日記,我的心也會隨溫暖起來,會被其中濃濃的親情所感動,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該進一步理解,領(lǐng)會天下父母心,把感動和感恩扛在自己的肩上。
同學(xué)們,讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性,成績知商雖然重要,但品德更重要,這本書可以說是素質(zhì)教育的讀本,它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學(xué)習(xí),什么是我們不應(yīng)該去做的,如此,我們才能更健康,更完善地體會出素質(zhì)教育的魅力。
愛的教育心得體會2
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。是啊,一個人可以一天不吃飯,一天不睡覺,但一天不讀書是不行的。因為,只有讀書才能打開智慧的大門。今天我就要向大家推薦一本好書——《愛的教育》。
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作,1886年這本書剛一出版,就立即轟動了意大利文壇。可謂是家喻戶曉,婦孺皆知。不久又被翻譯成多種文字,風(fēng)靡全球,這本書不僅被作為中小學(xué)生的教科書,還被作為教育孩子的'范本,成為全世界公認的最富有愛心的兒童讀物,足以說明《愛的教育》在當(dāng)時乃至現(xiàn)在文壇上是多么舉足輕重的名著。
整本書都圍繞著一個字,那就是“愛”,無論是父母之愛、伙伴之愛、同學(xué)之愛、師生之愛,都是這本書的主旨,其中的人物富有正義感,在別人危難時都會伸以援手,不管認識不認識對方。其中最讓我感動的是書中“意外事件”一章。早晨,洛貝蒂在上學(xué)途中,發(fā)現(xiàn)一名低年級的小學(xué)生滑倒在馬路中央,一輛疾馳的車飛奔過來,馬上就要碾壓到小學(xué)生身上,正在這千鈞一發(fā)之際,洛貝蒂沖了過去,一把把小學(xué)生拋了出去,自己的腳卻被疾馳的車碾壓過去。這是要有多么強烈的正義感,才會舍身去救一個與自己毫不相干的人哪,我們要向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)今,我們的祖國還有一些留守兒童,貧困人群,孤寡老人,街邊流浪漢。但是,只要我們每個人都獻出一點愛心,社會將更加和諧,祖國將變成更加美好。正如一首歌所說,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。
“讀萬卷書,行萬里路”,讓世界都充滿愛。這就是我之所以要推薦這本書——《愛的教育》的原因。讓我們以書為友,讓書陪伴我們的人生。
愛的教育心得體會3
進入高年級后,我們學(xué)了幾篇選自意大利作家亞米契斯的xx,這些xx是我和學(xué)生受益匪淺,于是這學(xué)期,我決定和學(xué)生共讀了《愛的教育》,結(jié)果通過閱讀這本書不僅使我深受教育,還拉近了我和學(xué)生的距離!稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛疾捎萌沼浀男问剑ㄓ涗浺粋學(xué)年十個月的日記)以孩子的口吻來寫孩子的.生活和思想。其中也有父母寫給孩子的,我也稱這部分為“親子共寫日記”。
這跟我們現(xiàn)在大部分孩子把日記鎖起來、藏起來不讓家長看形成了鮮明的對比。我建議家長和孩子都看這本書。
本書通過描寫四年級小學(xué)生安里克身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事,反映了意大利中下層人民窮苦、樸實、友愛的品德。書中提倡愛國、勇敢、善良、寬大、無私和博愛等精神。我認為作為一名老師,愛這種教育方式永遠不應(yīng)該遠離我們。去愛我們的每一個學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們每一點進步而欣慰。
我非常欣賞書中提倡的幾種愛的教育方式,他沒有長篇大論的說教,只是拿很簡單的事實教育身邊人。比如說:在愛國教育方面,校長常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊,向軍旗行禮。在助人方面,書中主人公的母親休息日常帶安利克去貧民窟送衣服、食物。父母樂善好施的行為教育安利克要從小幫助有困難的人。尊敬師長方面、父親帶安利克去探望自己的小學(xué)老師親自給他上了一堂尊師課。在孝順體貼父母上,小抄寫員代替父親深夜寫訂單的感人故事,給我們上了一節(jié)愛的教育課。
讀《愛的教育》深深體會到了不要忽略身邊細微的愛,用自己的愛來熏陶別人,讓愛在心中永駐。
愛的教育心得體會4
《愛的教育》這本書的作者亞米契斯是意大利的小說家。他既寫詩,又寫小說,但使他聞名世界的卻是這xx學(xué)作品《愛的教育》。
這本書寫的是小主人公安利科升入四年級,在這里他認識了許許多多的新朋友:有高尚正直、樂于助人的卡;真誠熱情的可萊諦;刻苦頑強,用孝心來感化父親,最終改變了原來兇殘的父親;品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗的代洛西;萬遭不幸的耐利;虛榮而愛炫耀的華悌尼;壞孩子勿蘭諦……
書中以小主人公安利柯充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個小故事。同時也闡明了一個道理:教育不僅僅是知識的傳授,更重要的是對孩子進行情感與心靈的'熏陶,培養(yǎng)孩子的一顆愛心,讓他變得開朗、光明起來。
讀了這本書后,我深受愛的啟發(fā)。如卡隆因為媽媽去世而每天沉浸在痛苦之中。他來到學(xué)校里,他的同學(xué)也陪著卡隆一起傷心、難過來表達他們對卡隆的關(guān)愛。老師則像母親一樣給予卡隆更多的憐愛,教育著卡隆。不能灰心,要鼓起勇氣,雖然失去了母親,失去了偉大的母愛,但還有學(xué)校里的學(xué)生和老師同樣一直在關(guān)愛著卡隆。要堅強起來!我也想告訴卡。涸谶@個世界上,母親是最親愛的人,沒有什么可以代替一位慈愛的母親。無論是悲傷還是快樂,你永遠也不要忘記你的母親。但是你要以一種崇高的方式去愛她、懷念她,不要辜負了你母親的一片心意。
卡隆的好朋友耐利因為他家境貧寒所以經(jīng)常被別人瞧不起、欺負。但耐利從來不告訴媽媽,怕她傷心難過。他被別人欺負后總是把頭靠在椅子上默默流淚?∮⒂抡,對那些總是欺負耐利的人說:“誰要是再欺負他,小心我一拳揍得他轉(zhuǎn)三圈!”勿蘭諦不相信,結(jié)果真的挨了卡隆的拳頭?ε笥涯欠N正義的愛不得不使人敬佩。
本書讓我感受到了世間有五彩繽紛的愛。只要人人有愛那世間每一個角落都會溫暖、光明!
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