實踐體驗心得體會

時間：2023-08-25 12:57:25 心得體會我要投稿

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實踐體驗心得體會

　　當我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的實踐體驗心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實踐體驗心得體會

實踐體驗心得體會1

　　七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的七天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。

　　社會實踐，讓我們更多去關注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生；社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，堅持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊的同學。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作最大限度地做到最好，讓人民最大限度地滿意。還有義教組的同學，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍的天空，看到夢想的高度。

　　還有各種調(diào)研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過以調(diào)查問卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋，并總結出最全面、最具說服力的'信息。文娛匯演絢爛多姿，每個節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當?shù)厝嗣�，將我們大學生意氣風發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前。

　　這一切都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會實踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無論在什么場合，什么時候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個寶貴的畫面，并把它定格下來，他們忙碌在活動的最前端。后勤組，無論在什么時候，他們都在默默的付出，為我們提供一個最堅強的后盾，他們隱藏在后端，卻提供最強有力的保障和信念，他們是一群最可愛的人。

　　在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪，玉蘭的經(jīng)典語錄，阿山的經(jīng)典身材，還有許許多多的人還有畫面，都定格在我的腦海中，亙古不變。

實踐體驗心得體會2

　　通過“以學習者為中心”的培訓，回校后我認真嘗試并積極開展了“以學習者為中心”的教學模式，這種教學模式確實有許多可取之處，課堂氣氛活躍，學生學得愉快有趣，教師也教得不累。但在我近來的教學實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學生在“以學習者為中心”的活動中，存在對學習仍是被動應付，不會主動學習探究問題，或缺乏科學的學習方法，很多時候達不到預期效果。究其原因，原因來自多方面的。但歸根到底，原因還是在教師。因為教師最重要的工作就是“授人以漁”，即交給學生打魚的方法。學生沒有打魚方法，怎能打到魚呢？

　　教學的最終目的是培養(yǎng)學生學會學習的能力。教師的工作就是建立知識體系，揭示思維過程，達到知識與思維同步發(fā)展的目標，最終達到運用知識解決問題的目的。埃德加富爾在《學會生存》一書中說：“未來的文盲不在是不識字的人，而是不會學習的人�！币蚨處熅褪且趯W習少上幫助學生掌握打開知識寶庫的鑰匙。讓學生學會聽、學會看、學會思、學會說、學會用�！耙詫W習者為中心”的教學模式正是體現(xiàn)了這一思想。那么怎樣才能教會學生會學、達到教是為了不教的目的呢？我認為在“以學習者為中心”的教學過程中，教師必須教會學生學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。特別是農(nóng)村學生見識少，基礎差。要提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)，教會學生會學習是教學過程中一個重要組成部分。在“學習者為中心”的教學模式中，要讓學生掌握以下一些學習方法，才能使學生在自主學習中發(fā)揮更大優(yōu)勢。

　　一、教會學生“看”

　　教會學生看，不能只是指導學生“讀書”“預習”等，它應包括指導學生認真地看教材、看板書、還要仔細觀察教師的直觀教學手段。學生在課堂看書，更重要的是在教師的指導下帶著問題專心看書。如教學《釣魚的啟示》一文，可以這樣導入新課，同學們：你們釣過魚嗎？你們在釣魚中有過什么啟示嗎？然后請同學們用自己喜歡朗讀的方式輕聲讀課文，小組討論：作者從釣魚中得到什么啟示？緊接著讓學生根據(jù)作者的心情變化，完成填空：當“我”釣到大鱸魚時，我多么高興，多么喜歡這條大鱸雨。爸爸要“我”把魚放回湖里時，對爸爸的話很不理解，感到十分沮喪，但因為爸爸的話沒有商量的余地，我只好依依不舍地把魚放回湖里。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：在各種誘惑面前，要有抵制的勇氣和力量。其次，還可以根據(jù)課后第二題設計填空，指導學生看書，寫出作者不想放掉鱸魚的理由。如：

　　1.“過了好長時間，……濺起不少水花�！笔钦f：這條魚“我”好不容易才釣到的。

　　2.“啊”，好大的魚！我還從來沒有見過這么大的鱸魚。是說：鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。

　　3.“到處是靜悄悄的……我再次乞求的`目光投向了父親�！笔钦f：周圍沒有人，不會受到批評。

　　從中體會“我”實踐道德的艱難。除此之外，還可以引導學生看教師的板書，認真體會課文中心，理解課文含義。誘惑人的“魚”：吸引人的，讓人動心的，諸如：金錢、地位、榮譽……包括那些暫時帶來一點方便、一點好處的事。學校里考試，老師多給了分數(shù)，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮時，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們的生活中的確會經(jīng)常碰到。所以，“看”確實是學生學會學習的一種好方法。

　　二、教會學生“聽”

　　我在課余時間常常主動與學生交談他們的學習情況，在交談中我發(fā)現(xiàn)部分學生對課文理解不到位的原因是上課沒有認真聽課或不會聽課。學生在課堂中不認真聽講和不會聽講，必然影響學習效果。因此，教會學生聽課也是提高學習效率和提高教學質(zhì)量的重要手段。教會學生“聽”，不但要指導學生認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言。而且在“以學習者為中心”的學習活動中，要讓學生學會在聽中想，以想促聽，并作必要的記錄。如《七律·長征》這篇課文，要讓學生教好的理解、感受中國工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國共產(chǎn)黨的領導下戰(zhàn)勝艱難險阻的大無畏精神，英勇豪邁的氣概和勝利后無比喜悅的心情，領略毛澤東作為詩人的豪情和作為偉人的偉大胸懷、高昂氣質(zhì)。教師必須對長征作適當?shù)慕榻B。只要學生對長征的經(jīng)歷聽得入耳，學生在理解詩意時就不會費力了。

　　三、教會學生“思”

　　現(xiàn)代社會需要的人才僅有知識是不夠的。讓學生掌握基本知識和基本技能，一定要同發(fā)展智力結合起來，發(fā)展學生的觀察力、思維力、想象力和自學能力。俗話說“學貴有疑”，如果教師能夠巧妙的設疑，讓學生在自主學習中釋疑，本身就培養(yǎng)了學生的思維能力。就語文課而言，要通過教材引導和培養(yǎng)學生的觀擦力和想象力，如《小橋流水人家》一文，作者開篇的幾句話，就勾勒出了一幅“小橋流水人家”的寫意畫，可讓學生相象小橋流水人家的美好景色和生活——小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱、色彩清新而明快、情調(diào)美麗而纏綿；想象小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活情況。

　　四、教會學生“說”

　　說是思維的外殼，有思才有說。教師在“以學習者為中心”的教學過程中，首先要鼓勵學生敢說，進而引導學生不加修飾地直說，進一步培養(yǎng)他們說得有條理，言簡意明。學生回答問題出現(xiàn)：羅嗦呢喃現(xiàn)象，教師要耐心聽，并不時地幫助他們組織語言。學生說一半卡殼時，要及時給以啟發(fā)，幫助他們組織語言把意思說下去。隨著學生語文知識、語言詞匯量的不斷積累，可逐步通過遣詞造句回答問題，復述課文、口頭作文、即興表演等形式培育學生說的能力。

　　五、教會學生“用”

　　“學以致用”是說學習了要能用于實際。可見用是學習的最終目的。如果學富五車，而不會用還是等于零�！耙詫W習者為中心”就是要教會學生用。而學會用應該包括應用和創(chuàng)造。如學生學了書信的寫法，會寫書信就是應用，并能在用的基礎上有創(chuàng)造，那就是學的目的。如學生學習寫詩歌、散文本身就是創(chuàng)造。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，不僅是理科的事，也是文科、藝術學科的事，只要我們在“以學習者為中心”的課堂中注意發(fā)現(xiàn)和大膽培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，一定會為二十一世紀培養(yǎng)出社會需要的人才。

　　教給學生看、聽、思、說、用的學習方法，變學生由被動學習為主動學習，變教師教學生學為學生自己學，教師作指導，達到使學生從不會學到會學。學生學會了閱讀、觀察、思考、表達、運用，就可以真正發(fā)揮好教師在“以學習者為中心”的教學模式在課堂中的主導作用和學生的主體作用，一定能全面提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)出時代需要的素質(zhì)全面的人才。

實踐體驗心得體會3

　　寒假回家之前聽到一個令我遺憾的消息一位摯友的父親病逝了。聽他講，在父親去世之前，神志模糊，誰也記不起來了。我無法想象，當看到那個最愛你的人終于認不出你的模樣，該是一種怎樣的感覺，又會是誰的悲哀呢?我想在他父親臨終前曾經(jīng)無數(shù)次的在腦海里想著他的模樣、想著他的聲音、想著他在家時的樣子、想著他就要回家一起過年了，可是不幸突然來臨了，當他火車汽車的一陣奔波終于趕到時，父親卻再也不能叫出他的名字了。我的父母、祖父母、外公婆也會在某一天忽然離我而去，或許我也會像他一樣只能在他們彌留時匆匆回鄉(xiāng)，或許某一天我離開家，他們對我說的再見就會是我聽到的最后一句話，對我的一個擁抱就會是給我的最后一點溫暖。我忽然間明白了一句話，人生是一個漸漸遠離的過程，我要努力做好這次社會實踐，不為學分，只為和家人共享一段時光。

　　半個月的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。對于一個普通女孩子來說洗衣做飯這樣的家務應該不是第一次做，所以家里的這些瑣事到并沒有成為我的障礙大學生家庭角色體驗寒假社會實踐總結報告大學生家庭角色體驗寒假社會實踐總結報告。除了做家務，在這次活動中，我還收獲了很多。爸爸教我理財、規(guī)劃時間、設計活動，媽媽教我如何與生活中形形色色的人打交道，姥姥教我如何如何縫紉，如何對付小孩子，姥爺教我如何照顧家人、關照朋友。

　　這其中最令我感動的莫過于代姥姥姥爺去給朋友鄰居拜年。在與姥姥姥爺同齡的老年人家中，聽到了很多關于他們的.故事他們?nèi)绾螏椭鷦e人，如何給病人治病、照顧他們，如何竭盡全力幫助醫(yī)院職工們爭取贏得利益，如何雖然這些故事我以前都沒有聽說過，可是我從不懷疑確有其事。從小到大，他們用行動告訴了我友善、真誠是擁有朋友的不二法門。一位爺爺?shù)脑捯沧屛腋袆恿季?你的外公外婆很為你驕傲。無論我是丑是美、優(yōu)秀與否，我始終是家人的掌上明珠。在這個世界上，有這么一群人，在他們心中我是世界上最優(yōu)秀的孩子，這群人就是我的親人!所以，我要更加努力地奮斗，不能辜負家人們對我的驕傲，不能讓家人們對我的夸耀言過其實。我要做夸贊聲中名符其實的好孩子

　　爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)大學生家庭角色體驗寒假社會實踐總結報告社會實踐報告。我有時會想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財，取之有道，生財之道有很多，一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識、觸類旁通的本領終生受用。

實踐體驗心得體會4

　　社會實踐對于我們大學生來說是一次很好的鍛煉機會，因為社會實踐不僅可以拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，以及鍛煉和提升自己的能力。而且社會實踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的假期社會實踐。在做家教的過程中，我學到了很多關于待人處事、與人溝通方面的知識，還收獲了三份友誼。當然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實踐的目的嗎。學會成長，學會獨立處事。

　　自己找家教對象的時候是最辛苦的。像我這樣的大學生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的�，F(xiàn)在家教也有很多，可是很多都是要交中介費的，而且也不一定安全。所以我便放棄在上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)系。在宣傳單上我語氣誠懇，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。

　　等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛耍m然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的，失望之感隨之而來。我所有的努力都白費了，還沒開始家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運的是，就當我快要放棄的.時候，一位同學介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，因為我在文綜方面比較擅長，她家小孩歷史很不理想，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開始。

　　這次的社會實踐使我受益匪淺，我學到了很多，也明白了很多。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一開始遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪�？墒桥笥压膭钗遥形覉猿窒氯�，絕不輕易說放棄。只要專心了，堅持做一件事，一定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，善于換位思考都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達能力與溝通能力，在處事待物方面特有了提升。同時體會到責任在師生中的重要性，學生和老師之間是對等的，你付出多少，對方便會盡全力回報你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的。

　　在實踐的過程中有很多辛酸和快樂，這是別人無法感受的，我會牢牢記住這些的。雖然實踐的時間很短，可是學到的東西卻很多，它將終生伴著我�？傊�，這次難忘的暑期實踐經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我開始重新認識自己，為自己制定更好的計劃，更好的學習，更好的投入社會中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的大學生活。

實踐體驗心得體會5

　　女兒有幸趕上了教學改革的好時代，從教師教，學生學，教師講，學生聽，教師讀，學生記，一下子過渡到學生探究性學習，說實話，我著實擔心了好長時間，生怕女兒適應不了，成績大幅度下降，所幸有老師的宏觀調(diào)控，運籌帷幄，期中成績還算穩(wěn)定。據(jù)前段時期，我女兒的參與式學習，淺談幾點體會，有不當之處，請老師見諒。

　　一、學習積極性更高了

　　和女兒每天聊得最多的是誰當小老師，怎樣上課，怎樣寫題綱，怎樣把課上好，要準備那些材料，要如何做好學習內(nèi)容銜接，怎樣把握時間等問題。看著女兒興奮的臉，說不完的課堂趣事，我感到女兒對學習的興趣愈來愈高了。

　　二、樹立了健康的競爭意識

　　前幾天，女兒她們要舉行演講比賽和課堂主講評選，在好勝心極強，表現(xiàn)欲極高的年齡階段，女兒一面想?yún)①愓故咀约�，一面與同學出謀劃策，共同探討參賽的技巧，看著她們的認真勁，我為她們有那種健康的競爭意識感到欣慰。

　　三、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神

　　參與式學習中的小組互助學習能很好的培養(yǎng)孩子的團結協(xié)作精神。組員間榮辱與共，互助前行，在學習上取長補短，共同提高，讓習慣了依我為中心的獨生子們體會到團結協(xié)作的重要性，樹立了我?guī)腿巳耍巳藥臀业乃枷搿?/p>

　　四、提高了學習能力

　　愛思考，勤提問是小學階段學生的特點，以學生為中心的學習模式，讓孩子有了更廣闊的思維空間，提高了學生的'動腦、動手能力，探究問題的能力，分析總結問題的能力，是一種能讓孩子“樂學”的好方法。

　　五、養(yǎng)成了良好的習慣

　　以學習者為中心參與式學習培養(yǎng)了孩子的學習習慣。這種教學模式需要學生課前預習，掌握相關的學習知識，課后復習，鞏固所學的知識，孩子每天自覺完成既定任務，并積極查閱資料，有時上網(wǎng)了解，并煞有介事的摘抄下來，看電視時間少了，學習時間多了，玩的時間少了，看書的時間多了，使孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣。

　　總之，女兒有了很大的進步，我代表我的家人向老師表示崇高的敬意和衷心的感謝，沒有老師的辛勞，就沒有女兒的進步，沒有老師的誨人不倦，就沒有女兒的健康成長，沒有老師新的教學理念，就沒有女兒快樂的學習。千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師！”

實踐體驗心得體會6

　　本次暑期社會實踐活動，作為我院第一支到達地震災區(qū)簽約教學基地的隊伍，簽約大學生暑期社會實踐基地是我們的一項重要任務。簽約社會實踐基地有三個原因。

　　第一，每到暑假，大學生要積極參加課外實踐活動，認真了解當前的社會形態(tài)和國家的基本國情，為我們以后進入社會工作打下一定的基礎，更好更快地了解社會；

　　第二，在很多大學生看來，他們并沒有真正意識到社會實踐的重要性。對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格，蓋個簽約單位公章就行了。當然，也有同學靠自己的努力找到了實習單位，但對于大多數(shù)同學來說，他們很難邁出這一步。針對這種情況，學校應該提供社會實踐基地，為今后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好地開展課外實踐活動；

　　第三，就以往開展的社會實踐活動的效果來看，很多團隊是到了當?shù)夭怕?lián)系實踐單位的。在實踐過程中，由于不了解當?shù)氐膶嶋H情況，他們的實踐活動是在探索中進行的。而大學生的實踐活動時間很短，往往等到大家都習慣了環(huán)境，摸清了情況，準備好好鍛煉一下，活動的時間就不多了。

　　為了有目的地開展實踐活動，使我們的教學活動準備得更加充分，我們在簽約實踐活動的同時，積極與當?shù)貙W校溝通。比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學，我們和小學的總老師聊了很久。從交談中了解到，學校的硬件設施在寧強縣是比較先進的，學校的每個教室都配有多媒體設施。這是小學教育中很先進的設備，但是這個小學懂計算機技術的人不多。很多老師寧愿用粉筆在黑板上畫圖，也不愿用電腦教學，導致資源利用率降低。

　　我們學院對學生的電腦要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們可以運用自如。因此，考慮到高寨子中心小學的實際情況和我院學生的特長，我們將在明年的寒暑假支教活動中，盡量選派計算機水平高的學生到此實習。第一，我們會給學生講課外知識；第二，我們將幫助該校教師更好地掌握計算機知識。個人簡歷會給自己以后的工作帶來便利，讓學生的學習更生動。

　　無論是農(nóng)村的成年人，還是農(nóng)村的孩子，都渴望更好的生活。由于在山區(qū)，他們很少有機會接受先進的知識。與生活在大城市的人相比，他們在很多方面都有很多需要提高和學習的地方。農(nóng)村人民需要先進的技術和快速的信息渠道來更好地發(fā)展生產(chǎn)，更好地建設家園。農(nóng)村地區(qū)的孩子渴望新知識。除了從課本上學到的知識，他們還需要從不同的渠道獲取不同的信息。拓寬學生的.視野應該得到當?shù)亟逃龣C構的高度重視，也是每一個志愿者應該為山區(qū)孩子培養(yǎng)的東西。

　　作為一個山區(qū)孩子，上大學是他們一生的夢想。在大學校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大的區(qū)別。雖然兩人都考上了大學，但在見解、個人修養(yǎng)、思想素質(zhì)上有很大的差別。我覺得原因在于教育機會的不平等，以及兩者接受教育的平臺不同:大城市的孩子可以獲得更多的信息，有些東西雖然學的不透徹，但影響很深。但是山區(qū)的孩子沒有便利的條件。彈鋼琴、學畫畫、學電腦對他們來說都是奢侈的要求，有的孩子甚至連英語都沒學過。

　　希望山區(qū)的孩子能通過大學生的教學獲得更多的知識，在科學文化素養(yǎng)等各方面提升自己，盡可能縮小自己和城市孩子的差距。也希望災區(qū)的孩子們都能考上大學，將來把家鄉(xiāng)建設得更好。

　　2000字大學生暑假經(jīng)歷(第三部分)我要主動去積累這些，包括在工廠的這段時間。我對工作非常正確，極其認真，每天有條不紊的做好自己的工作讓我感覺很好。通過這次社會實踐，我一直感覺很好。只有不斷提高自己的工作能力，在工作中做好自己應該做的事情，切實保持良好的工作狀態(tài)，這個社會實踐才有意義，這也是我現(xiàn)階段需要規(guī)劃的。實踐可以快速提高一個人的能力。我非常相信這一點，這是絕對不容置疑的，所以我堅持做了很多。通過實踐的積累，我更愿意充實自己，讓自己有充實感。只有不斷提高自己的業(yè)務能力，才能在這方面有足夠的積累，這也是對自己能力的一種證明。在過去一段時間的工作中，我相信我可以有一個良好的心態(tài)。令我印象深刻的是，在工廠工作極其枯燥，我感到非常累。也許我以前從未有過這樣的經(jīng)歷，所以它仍然給了我很大的壓力。雖然對我來說感覺不好，但在工作中還是給了自己很多鼓勵。

　　通過這次在工廠的工作，我真的覺得自己進步了很多。只有堅持做好這些事情，努力展示自己，才能放松心態(tài)。這次經(jīng)歷了工作的酸甜苦辣，甚至幾次想回家，但還是堅持了下來。然后就是賺錢不容易的事實。我一直認為錢沒那么難賺。我肯定不會再有這樣的想法了。我要主動做好自己的工作，以后有機會再體驗。讓我明白了很多，看到了在學�？床坏降臇|西，包括工作，包括和同事相處的方式。以上是我作為一名大學生所缺乏的一些經(jīng)驗。

實踐體驗心得體會7

　　今年的暑期社會實踐早就結束了，感觸良多。在這次社會實踐中，我得到了經(jīng)驗，鍛煉了意志，考驗了心智，鍛煉了自己的能力。通過這次社會實踐，我們在服務社會的同時得到了深刻的教育和提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。走出校園，深入社會，服務社會，是我們年輕人應該努力去完成的事情。

　　尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了加強我們當代大學生的思想建設，我們社會實踐的第一站就是跟隨梁書記到金水區(qū)敬老院。敬老院里，除草打掃衛(wèi)生，我們和老人們長談，聊他們的日常生活�？戳簳浐屠先藗兊慕涣�，我們坐在旁邊和老人們聊天并不陌生。牽著我們的手，對我們的成長表現(xiàn)出極大的關心，體現(xiàn)了老一輩對年輕一代的希望和關心�？吹嚼先藗冃Φ媚敲撮_心，我們也很開心。

　　通過交流，我們了解了進來的人的內(nèi)心世界，進一步增加了彼此之間的感情。通過與老人聊天，我們可以了解他們過去的經(jīng)歷，他們的艱辛，他們對子女的期望，以及我們對年輕一代的希望。......

　　后來我們來到朱仙鎮(zhèn)，歌頌愛國熱情，致敬愛國人士的風情。岳廟正門寫著“精忠報國”，兩邊寫著“精忠報國，集河山，報國建長城�！遍T的兩邊各有一只巨大的石獅。屋檐上的雕梁畫棟非常漂亮。這次岳飛廟之行，點燃了我的愛國情懷�？粗覀儑胰找鎻姶蠛头睒s，我為冉冉感到自豪。

　　參觀完岳飛寺，我們一行人來到了木刻年畫，它起源于唐代，興盛于宋代。它歷史悠久，源遠流長。木版年畫至今仍保留著古老的制作工藝，純手工雕刻和印刷。有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和濃郁的民間情調(diào)。是對中華民族文化遺產(chǎn)的良好繼承和發(fā)展。朱仙鎮(zhèn)的木刻年畫堪稱中國民間藝術寶庫中的一顆明珠！看到中華民族的文化遺產(chǎn)得以保存，是老一輩人的心血，他們一直在不懈努力。雖然許多民間藝術已經(jīng)失傳，但木刻年畫的保存使我們可以看到古代人民的工作方法和習慣是中華民族的結晶。我們當代青年要懂得堅持，為社會主義做貢獻，貢獻自己的力量！

　　剛結束社會實踐，回到家，我還想著靠自己的雙手，努力工作，做自己力所能及的事情，大膽嘗試，為自己掙一份生活費開始上學，鍛煉自己的意志力，所以選擇了餐館的工作。

　　上班第一天，帶著新鮮感提前半小時來到酒店，熱情相當高。第一天對工作不熟悉，不知道做什么，所以不熟。工頭給我分配任務后，我很多地方都沒有技術，只能慢慢來。我做過打掃衛(wèi)生、做飯、收食物等等。簡而言之，我會嘗試一切。每次第一次做的時候，總有做的不太好的時候。雖然我盡力了，但還是被領導批評，委屈，嘲笑。我沮喪過，也快樂過。在那之前，一切都很方便。畢竟，熟能生巧。慢慢的，我就熟悉了這家酒店。

　　這一次，我明白了很多道理。首先，只有知識才能改變我的命運。當我為別人工作時，我必須服從安排。缺乏社會實踐能力根本不叫能力。直到接觸了社會，才意識到自己的水平遠遠不夠，必須努力學習增長見識。

　　只有在艱苦中鍛煉自己，才能成長得更快！總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，它可以讓我們變得更強大，更理性，更包容，更豐富，更美好！

　　暑假社會實踐經(jīng)驗(第八章)作為一名大學生，除了學習知識，掌握技能，更重要的是用所學為這個社會服務。因為當我們離開大學，我們將進入這個社會，所以這次實踐活動可以說是一個很好的鍛煉機會。我們團隊的名字叫“沙區(qū)大學生志愿警察體驗活動”。這是一個非常好的活動，因為人民警察這個特殊的群體離我們?nèi)绱酥�，卻總是帶著一種莫名的尊嚴和“神秘感”，而這個活動正好給了我們一個機會，走進人民警察，和他們同吃同住同勞動。作為一名志愿者，我在這期間的工作和生活中學到了很多書本上學不到的東西，也感受到了很多只有在現(xiàn)實生活中才能感受到的東西。我真正體會到，只有在生活中才能磨煉一個人，只有在實踐中才能獲得真知。至于人民警察，平時我們只看到警察破案勇敢的一面，卻沒有看到他們生活中的點點滴滴。辦案中，他們往往幾天都睡不著安穩(wěn)覺。他們挑空的空檔只能在沙發(fā)上小睡一會兒，但半夜三四點就能回家是家常便飯。在處理一般民事糾紛時，我們的警察變得像居委會大媽，與居民、村民真誠交談，解決問題；面對別人的幫助，我們警察不遺余力的去解決，無論大事小事，都要親力親為。

　　在為期一個月的警務經(jīng)歷中，我們的主要工作是協(xié)助戶籍民警全面調(diào)查和掌握轄區(qū)常住人口、暫住人口和境外人口的基本情況。經(jīng)過短暫的適應期，我們的志愿者活動剛剛步入正軌，進入了高速的志愿者工作狀態(tài)。早上我們用派出所的電腦整理前一天現(xiàn)場走訪收集的人員資料。下午去附近的村子統(tǒng)計，晚上騎自行車去居民小區(qū)登記居民信息。我們每天的工作都是充實而有意義的。雖然我們每天都在重復著同樣的工作，但是我們每天都接觸到不同的人，不同的事，不同的情況。在工作中，我們遇到了來研究所申請簽證的外國人，所以我們用英語與他們交流，并為他們提供簽證申請的語言幫助。在整理資料的時候，我們和社區(qū)、管委會、村委會合作，體會到了一起工作的樂趣。在登記居民信息時，我們遇到了很多愿意幫助我們的人。我們深深感受到了人民群眾的熱情，也遇到了一些不太理解我們工作的人，甚至把我們當成傳銷和詐騙。我們別無選擇，只好帶著警察和保安再次上門解釋。總之，我們在工作中有樂趣，有激情，有委屈，有困惑，這些都會成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富之一。

　　在活動中，我一直牢記自己的承諾:我將努力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，牢牢抓住這一難得的機遇，盡我所能，有效服務社區(qū)警務建設，為構建和諧社區(qū)貢獻力量。讓我們生活在社區(qū)里，真正感受到社會帶來的溫暖。在這個炎熱的夏天，我有幸成為警察志愿者活動的一員。我在感到榮幸的同時，也感受到了壓力。從單純的參加這次活動，到在這次人民警察的活動中被團隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和責任感所感染，每個人都在全心全意的做著每一份工作，在每一個崗位上盡職盡責的戰(zhàn)斗，用最美的笑容和飽滿的熱情工作。

　　人生難免會遇到挫折，沒有失敗的.人生不是完整的人生。根據(jù)警察工作的特點，在遇到挫折時，不妨調(diào)整心態(tài)來緩解壓力，面對挫折。遇到挫折時，要冷靜分析，從客觀、主觀、客觀、環(huán)境、條件等方面找出挫折的原因，采取有效的補救措施。樹立辯證的挫折觀，始終保持自信樂觀的心態(tài)，認識到是挫折和教訓讓我們變得聰明和成熟，是失敗本身最終創(chuàng)造了成功。學會自我解脫，寬容挫折，豁達開朗，樂觀努力。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，尋求身心的放松，重新爭取成功，從而把目光放在未來。警察工作的準確性是指政策的正確體現(xiàn)，領導意圖的正確表達，事務的正確處理，言行的分寸，言語傳達思想的能力。在一定程度上保證了領導的準備狀態(tài)。警察工作的準確性涉及很多方面。簡單來說就是:文筆要準，辦事要穩(wěn)，形勢要實，思路要慎。要做到這一點，必須認真細致，不能馬虎，不能粗心�！按髮W里學的不是知識，而是一種能力，叫自學”。只有參加工作，才能深刻理解這句話的含義。在這一個月的工作中，既有收獲，也有一些遺憾�？赡苁菍嵙暼兆佣�，又不是警察專業(yè)的緣故吧。我對一些警察工作的認識只停留在表面，只是看著別人做，聽別人告訴我怎么做。有些作品我無法親身感受和處理，所以無法把握其本質(zhì)。但通過實踐，我加深了對警察工作基本知識的理解，豐富了實踐知識，使我對工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常工作，不僅要重視理論知識的學習，更重要的是要把實踐和理論緊密結合起來。

　　在這個過程中，我進行了認真的觀察和學習，對警務工作中的具體知識有了初步的了解，拓展了專業(yè)知識，為以后的正常工作打下了堅實的基礎。從個人發(fā)展方面來說，對我影響最大的應該是我作為社會人的工作方式，以及專業(yè)知識在工作過程中的重要作用。因為這些都是我在學校學習中從未接觸過的方面，所以我先在報告中說說我實習期間積累的這方面。

　　工作了一個月，深深感受到了自己的不足。以后會更加努力，取長補短，需要指點。相信在以后的工作中我會更加得心應手，表現(xiàn)的更好！無論在哪里工作，都會努力！

　　暑假是每個大學生必須要有的經(jīng)歷。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多課堂上根本學不到的知識。受益匪淺，也開闊了我們的視野，拓寬了我們的知識面，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。剛入職的時候，發(fā)現(xiàn)很多不懂的地方。現(xiàn)在已經(jīng)練了一個月了。在這短短的一個月里，我有想過一個月后辭職。可能是剛開始工作吧。一開始就應該踏踏實實做好自己的工作。畢竟我沒有工作經(jīng)驗。現(xiàn)在有機會我會在各方面鍛煉自己。不然以后什么都不好。和其他人相比，我現(xiàn)在的工作待遇不錯，也不算難。進入工作很容易。關鍵是要學會如何對別人說話，態(tài)度，做事。因為閱歷少，在這方面還是比較欠缺的�，F(xiàn)在才知道在學校做學生有多好！遲早要工作，遲早要踏入社會，遲早要面對這些無法回避的事情。所以，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會。學總比不學好。還不如花同樣的時間多學點東西，對我以后的職業(yè)選擇有很大的幫助。我現(xiàn)在不想要別的了。現(xiàn)在當然把自律放在第一位，何況現(xiàn)在待遇好。在這一個多月里，我學到了一些在學校里學不到的東西。即使我什么都知道，我有時一開始也做不好�，F(xiàn)在做事情，不僅要抱著發(fā)自內(nèi)心的求教態(tài)度，還要懂得取長補短。最重要的是“忍”，即持之以恒�，F(xiàn)在雖然工作時間不長，但我發(fā)現(xiàn)自己真的變了一點，比以前更會和人打交道了。

　　有人說，我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。以前我可能不懂，現(xiàn)在我明白了，有多少事情是我以前沒做過的，有多少事情是在考驗我的責任心和紀律性。這里的每一個人，每一分鐘，都在成長。也許有這樣一段志愿服務的經(jīng)歷，會永遠銘刻在我們每一個人的心中！

實踐體驗心得體會8

　　為期30天的社會實踐暑假圓滿結束，期間發(fā)生的事情值得好好回味。

　　暑假那天能和學長學姐們在xx的一家手機廠打工，我很高興。手機廠剛開始清屏，然后轉頭看外觀。剛進潔凈室的時候，覺得小小的手機屏幕打不過我。但是事情沒有我想的那么簡單。當我進入潔凈室時，一個超細產(chǎn)品帶著我。她說清理屏幕需要很大的耐心。我說我有。她笑了。她對我說得最多的一句話是，“只要你下定決心把這個屏幕清掉，不要想那么多，一點一點去做，總會很容易清掉的。”是啊，也許是小事，但沒那么簡單。從清晰的屏幕上，我感覺一個人需要多大的耐心才能把這么干凈的小手機屏幕清理干凈。

　　如果你問一個大學生，當他離開學校開始在社會上工作的時候，第一件事是什么？我的回答是先去掉工作中的“學生味”。工作本身就需要嚴謹?shù)膽B(tài)度�！拔沂谴髮W生”不能成為工作中犯錯的借口。不要認為犯錯是理所當然的，因為這個時候你做的是一件需要花時間算錢的事情，校園里的“隨意性”一定不能扛。入職后不久，我就轉向了外貌。我有另一個主人，這是我工作結束前的主人。她在外面工作了很長時間。她總是對我說:“你要為你所做的一切負責�！焙退谝黄鸬倪@段時間，我也體會到了“盡力不等于盡力，盡力了還是會有一些瑕疵�！比绻銢]有做好你的工作，它將直接影響不僅是你的個人利益。"

　　工作雖然簡單，甚至單調(diào)，但考慮任何細節(jié)都很重要，每個崗位都有自己的道理。第一天只看了師傅看過的屏幕。發(fā)現(xiàn)她打字不好，感覺日子過得很快�？赡苁且驗樵跐崈羰仪逑雌聊坏木壒�。感覺很好，我很快就學會了。一開始師傅讓我自己看。我讀完之后，她又在讀了一遍。偶爾因為我的不小心，一些地方的一些小臟東西會被扔掉，而且是不完整的。

　　人們常說失敗是成功之母。但我認為，復習是成功之母。有一次看到一個屏幕，沒見過這么失敗的，然后就流下來了。當重復判決時，他被打退了。當時被師傅稍微批評了一下。大師說:“你不知道看屏幕要看整體的樣子嗎？”我什么也沒說。我腦子里只記得主人的話。我以后會很認真的看每一個屏幕，但是我的速度很慢。我說只要掌握了，再加速也不遲。我非常認真地向我的老師學習。我的速度也提高得很快。在隨后的工作中，我的能力不斷提高。我每天都很開心，速度也提高了，可以幫她減輕一些辛苦。每天帶著工作中的快樂下班。

　　態(tài)度決定一切。在學校部門工作會很隨意。一旦你離開了校園，如果你不能馬上要求自己是一個“技術工人”，那么你就會很快被別人比下去，因為一個公司需要有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己，不管是現(xiàn)在工作，還是回學校，還是以后踏入社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度都是必不可少的。

　　很多在學校讀書的人說，寧愿出去工作，也不愿意在學校讀書；社會上的人更愿意回到學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，奉獻自己的力量。我們今天應該努力掌握專業(yè)知識，以便明天更好地服務社會。有價值的大學生是要求我們掌握專業(yè)知識和社會實踐能力和經(jīng)驗。

　　這個暑假，我利用這寶貴的時間參加了有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，從社會實踐中檢驗了自己。我從這次社會實踐中受益匪淺。實踐中有很多不可或缺的:

　　第一，善于在社會上與人溝通。工作一段時間后，認識的人多了。如何和別人很好的溝通，這個技能需要長期的練習。與同事的溝通同樣重要。大家都會在社會中融入社會，人與人一起合作，讓工作更加和諧，事半功倍。你應該傾聽，耐心，接受給你的意見。

　　第二，對社會要自信。不是自信和麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。沒有社會經(jīng)驗也沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累的。如果沒有第一次，怎么會有第二次或第三次？有自信讓你更有活力，更有精神。

　　第三，要克服自己在社會上的膽怯。假期剛開始，知道暑假要工作，總有一種說不出的心情，總覺得有點害怕。和同學在電話里聊起自己的感受，總有一種說不出的感覺。第一次去離家這么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化水平不夠，沒有什么社會經(jīng)驗，覺得自己很渺小。我的.懦弱就這樣暴露了。曾經(jīng)有人跟我說，在社會上要學會厚臉皮，虛心接受別人的教導，不要當真。只有征服自己，才能征服世界。勇氣是關鍵，正如一位名人所說:“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄�！�

　　第四，在工作中不斷豐富知識。知識就像人的血液。沒有血液，人的身體就會虛弱；沒有知識，一個人的心智就會枯竭。

　　有一句話我很喜歡:“一個成功的人不是你認識多少人，而是有多少人認識你�！迸θチ私鈩e人，也讓別人了解你，發(fā)現(xiàn)你能從他們身上學到什么，體驗每一種智慧的語言。

　　坦白說，一個小小的暑期工在這么短的時間里能學到什么？我鍛煉了自己的態(tài)度，變得更加豁達。我想這就夠了。人生就像一種修行。只有行萬里路，親身體驗實踐，才能有所感悟。

　　回去的路上，我和學姐們聊了一路。他們的社會經(jīng)驗比我強很多，會從語言中體會到成熟。遇到事情不要給自己找借口。很多話在同年級同學面前還好，在他們面前說只會讓他們笑。學姐給我講了很多她們經(jīng)歷過的人情世故。他們總說你遇到他們就明白了，現(xiàn)在不會明白了。只要記住，以后不管做什么，都不要給自己找借口，學會獨立解決問題，虛心向別人學習。如果什么都做了，就一定要做好，承擔責任。

　　這個暑假，我看到了很多東西，認識了很多人，收獲了很多。你不僅得到了工作的報酬，還獲得了比這更重要、更無價的財富。這期間獲得的經(jīng)驗，永遠會成為人生最寶貴的財富之一。

　　社會是一個很好的鍛煉基地，可以把在學校學到的知識和社會聯(lián)系起來。我覺得學習和社會實踐是分不開的。

　　暑假社會實踐2000字體會大學生暑假參加了社會實踐。這次實習也讓我對社會和自己有了更好的認識，也是在實習中我看到了自己的專業(yè)是自己選擇的，也是自己以后努力的方向。的確，這次實踐收獲很大，也讓我更加意識到，好好學習，就要先做好，才能成為自己。

　　雖然實際工作才開展了快一個月，還有一周的時間學習和訓練，但也讓我了解了更多。職場關注的是我能不能做事，能不能學的快，不那么關注努力和問題。最后的結果更重要。工作上，我也是兢兢業(yè)業(yè)的做自己該做的事。與正式員工相比，我的任務相對輕松，但從我的角度來看，要做好并不容易。畢竟我之前沒做過這方面的工作，也知道作為一個學生，我的能力不如一個社會人強，但我也盡量做到不出差錯。雖然效率不是那么高，但是，我還是能夠做得很好。同時，通過和同事的交流，我學到了很多工作技巧，然后我加以改進。一個月后，我也完成了領導布置的任務，但超出了極限。通過這次實踐，我也取得了很大的進步。

　　做好一份工作，不斷的學習，感受職場的競爭，也讓我更加意識到學習是持續(xù)的，努力做好目前的工作，同時也在思考未來如何提升。在這次實踐中，同事們也教會了我很多，讓我更加意識到職場上不僅有競爭，還有互助和學習，有時間我也會幫助同事。我自己可能做不好復雜的工作，但是一些基礎的東西也可以讓我鍛煉身體，做好本職工作，尤其是在培訓方面。做好工作也是一個很重要的過程，不是隨隨便便就能做好的，而是要確切的知道這個工作應該如何進行。實習時間不長，但是收獲讓我更加清楚自己以后應該走什么樣的路，應該在哪些方面不斷提高。

　　回到學校后，我其實更有目的性了，不再像以前那樣無所適從。雖然我在大學里花了很多時間，之前的學習也比較廣泛，但是針對性不是很好。這一次，我也印象深刻。我確實找到了一條合適的路，然后堅持走下去，也會讓我更順利更好的向職場展示自己的能力。

實踐體驗心得體會9

　　吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也�！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究，實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，我們不在是個孩子，我們在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。

　　暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，一放假，我便來到鄭州丹尼斯生活廣場有限公司開始了一種全新的生活社會實踐。我的實踐時間從7月2日到8月27日。作為一名大學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的`心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族，一天天的生活便度過于這偌大的百貨商場之中。

　　這次實踐給我?guī)砹瞬煌母惺�，因為在這個假期中，我體會到了兩種不一樣的職位，分別是理貨員和安管員。

　　首先，理貨員，工作半天，分為早晚班，工作時間分別為：早七午二或者午二晚九，20xx.7.2日早晨報道，領取員工卡與餐卡，正式持證上崗。

實踐體驗心得體會10

　　按照涪陵區(qū)委組織部、區(qū)委黨校20xx年第一期處干班學員赴大順鄉(xiāng)開展“三進三同”活動安排，我于5月5日進駐大順鄉(xiāng)柏坪村進行為期一周的與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動。當天下午，在村民劉貴福家放下背包就到附近農(nóng)戶家開展社情民意調(diào)查。了解當前他們的生產(chǎn)、生活等情況，收集農(nóng)民群眾最關心、最盼望的熱點難點問題。通過這次活動的開展，對我的思想教育啟發(fā)很大，收獲很多，將終身受益。

　　一、柏坪村基本情況

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)以種植業(yè)為主，經(jīng)果林有板粟、柿子、桃子、紅橘等，占退耕還林面積的20%，水庫淹沒面積耕地723畝，林地1000畝，涉及10個村民小組。

　　二、學員的工作生活

　　三、教育感受深刻，收獲受益匪淺

　　1.農(nóng)民群眾淳樸，感情真摯。

　　雖然我們住的.農(nóng)戶家條件較差，但他們都從生活上給予我們盡心的照顧，擔心我們床上的被子薄受涼，下田被蟲咬，總是叮呤再叮呤。例如5月6日上午的走訪群眾時，突遇大雨，帶的雨傘根本遮擋不住，全身被淋透，回到住戶家后，劉貴福的老母親連忙找出他兒子的衣服、鞋子給我換上，并煮了一碗熱騰騰的姜湯雞蛋端到我的手上，讓我感動不已，真正體會到農(nóng)民群眾對干部的那一份真摯感情！

　　2.基層干部務實，真心辦實事。

　　3.開展“三進三同”是機關干部受教育的鮮活教材

　　這次黨校處干班到大順柏坪村扎實開展“三進三同”，絕大多數(shù)都是從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的領導，像我這樣從未到農(nóng)村鍛煉，長期在機關工作的并不多，因此對我個人的教育影響可謂更加直接，更具教育意義。從與我一起參加“三進三同”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導身上也學到了密切聯(lián)系群眾、關心群眾的好作風，許多事例都記憶深刻，時刻感動著、感觸著……。例如，為解決農(nóng)網(wǎng)改造糾紛，不畏山高路陡，親自到現(xiàn)場查看，提出切實可行的解決辦法，晚上打著手電返回住戶已近凌晨；為調(diào)解王大華婆媳矛盾三次上門做勸解工作；為意外事件受傷人員的醫(yī)療賠付問題，忍受不明真向群眾的嘲諷、漫罵，直至協(xié)商達成一致，雙方握手言歡。這些都是機關干部值得大力倡導的好作風，鮮活事例的教育引導往往好于傳統(tǒng)的說教，也會對機關干部產(chǎn)生潛移默化的影響，促進我們工作思路和方式的轉變，改進機關干部的作風。

　　我們將把這次到大順鄉(xiāng)開展“三進三同”活動的收獲帶回單位，帶到機關黨支部的生活會上，講給黨員干部聽，教育激勵大家，并在適當時機邀請柏坪村的老支書走進機關上黨課，開展城鄉(xiāng)支部共建，結對互幫，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，實現(xiàn)雙贏！

實踐體驗心得體會11

　　我有幸參加了綜合實踐活動課程和校本課程培訓，感謝教研室給大家提供了這次學習的機會，主要是關于綜合實踐學科的相關理論及如何在校園內(nèi)開展好綜合實踐學科。內(nèi)容主要有綜合實踐課程的理念和操作和校本課程課程的實質(zhì)及實施。

　　通過培訓活動，讓我對綜合實踐學科有了新的認識，知道了它是一門綜合性、實踐性、經(jīng)驗性很強的學科，所包含的內(nèi)容也很廣泛，并不是僅僅局限于課堂的單一學科，而是一門新的學科，它包含了很多學科的內(nèi)容，其內(nèi)容包括：研究型學習、勞動技術教育、社區(qū)服務以及社會實踐四個方面。更主要的是讓學生走出課堂，走進生活實踐中去，關注我們身邊的人和事，用自己的親身體驗去獲得我們書本中所沒有的知識。綜合實踐課程基于學生的世界經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用。很多學者認為：“沒有設置綜合實踐活動的課程的改革不能稱之為課程改革�！边@一切都指出了綜合實踐學科的重要性，安主任用的視頻實例進行了分析和指導，在整個綜合實踐活動中，老師仍然是學習的組織者和指導者，而學生依然是活動的參與者，形式不局限于課堂，可以走出校園，深入社會，根據(jù)確立的研究主題，去綜合所有同學的想法，進行分析、歸納、總結出最佳方案，然后去進行深入的研究和調(diào)查，最后進行集體展示和交流，它所產(chǎn)生的影響是不可估量的，每個學生都會為自己的成功感到驕傲，同時獲取了經(jīng)驗，更有利于學生的身心發(fā)展，對提高學生的實踐能力起到了至關重要的作用。安主任在培訓過程中，剖析了目前綜合實踐課程中存在的弊端，并列舉了一些綜合實踐課程實施較好的學校的實例，讓我受到了很大的啟發(fā)�？傊�，培訓實踐短暫，但讓我收獲頗豐，也感受到自己肩上的擔子很重，綜合實踐課程的.設置在學生的整個學習生涯中是多么的重要。就讓我們走出課堂，走進實際，讓我們的學生學會如何生活，如何獲取更重要的信息及如何關愛和適應這個社會。通過這種培訓也讓我懂得了：綜合實踐活動教育資源的應用不僅是服務教學，而且是服務自身，有利于自身進步。同時也讓我們教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平。此外，通過培訓讓我知道了：學校是在一個大的層面上確立一個方向性的主題，下邊的各個年級各個班級都可以在這個大的主題下，根據(jù)學生的愿望和興趣再確立自己的研究專題。這樣就可以把綜合實踐活動做成一個系列活動，既有學校的特色，又有各個班級的特點。這對于我們學校的綜合實踐活動的開展真是一個特別好的啟發(fā)。

實踐體驗心得體會12

　　大學期間沒有經(jīng)歷過什么實踐，一直是我的遺憾。這個暑假，我毅然決定鍛煉自己。有很多方法可以做，所以我選擇了暑期打工。我覺得作為一名大學生，實際工作能力的欠缺對未來會有一定的影響。大學階段轉瞬即逝，不會持續(xù)太久。轉眼間，我已經(jīng)大二了�？梢姇r間過得有多快。我在社會實踐中缺乏這些，這才是我應該思考的。雖然暑假不是很長，但是足夠我體驗一下工作了。這次是在工廠，一個多月的時間讓我有了一些體會。

　　我應該主動去積累這些東西，包括在工廠的這段時間。我對工作非常正確，極其認真，每天有條不紊的做好自己的工作，讓我感覺非常好。通過這次社會實踐，我一直覺得很好。只有不斷提高自己的工作能力，在工作中做好自己應該做的事情，切實保持良好的工作狀態(tài)，這次社會實踐才有意義。現(xiàn)階段，這是我需要規(guī)劃的。實踐可以快速提高一個人的能力。我非常相信這一點，這是絕對不容置疑的，所以我堅持做了很多。通過實踐的積累，我更愿意充實自己，這讓我覺得很充實。只有不斷提高自己的業(yè)務能力，才能在這方面有足夠的'積累，這也是對自己能力的一種證明。在過去一段時間的工作中，我相信我可以有一個良好的心態(tài)。令我印象深刻的是，在工廠工作極其枯燥，我感到非常累。也許我以前從未有過這樣的經(jīng)歷，所以它仍然給了我很大的壓力。雖然對我來說感覺不好，但在工作中還是給了自己很多鼓勵。

實踐體驗心得體會13

　　我有幸參加了“英國救助兒童會延邊安圖基礎教育項目”以學習者為中心”教學觀摩研討會培訓,雖說培訓只是短短的2天時間，但使我感受頗深.二天來我聽了各級領導講話看了教師們的作課，收獲很大。初步掌握了以學習者為中心的目的和意義，對“以學習者為中心“教學方法有了一定的了解。我初步體會以下幾點：

　　一、以學習者為中心的一個重要標志，就是學生的參與

　　以學習者為中心就是要注重發(fā)揮學生的主體作用，讓學生積極參與到教學中；只有通過師生互動，學生才能得到多方面的滿足，教師的主導作用才能得到發(fā)揮；最直接的體現(xiàn)是在課堂實施中學生能夠平等的參與，教師與學生之間的交流是平等的，教師必須尊重學生獨特的認識和感受。參與式學習提倡分組活動的形式，分組活動的形式為教師與學生、學生與學生之間提供了更多的合作機會，智慧和經(jīng)驗在合作中得到共享。其次，以學習者為中心教學還具有開放性、發(fā)展性等特點。以學習者為中心教學的原則是：多樣性原則、主動性原則、公平性原則和有效性原則。

　　二、提問在教學中的重要作用

　　在“以學習者為中心”的四種教學方法中，提問的方法常見的有控制型提問、無目的型提問、評價型提問。提問又分為封閉式提問和開放式提問。拓寬學生思維的12種策略：⑴給學生考慮問題的時間；⑵使用“獨立思考……兩人工作/小組工作……與全體同學一塊交流”的策略；⑶提出后繼問題......在英語課上通過對“實物教學”的提問學習，使我認識到提供資源的重要性，因為這樣，所有學生都可以親自動手操作以解決問題，實物教學可以引導學生對所學概念進行深入的理解和拓展。

　　三、小組工作學習的優(yōu)點

　　在培訓中我親自參加了小組活動.通過對“小組工作”的學習，使我認識到“小組工作”的優(yōu)點：一,是有利于生活技能的提高，小組工作，能充分發(fā)表組員的觀點，提高學生的.動口、動手、動腦能力；能提高學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和交際能力，明白成果是集體智慧的結晶，培養(yǎng)學生的合作精神。如：合作、協(xié)商、爭辯、共同解決問題、共同作決策等；二,是有利于提高社會和其他技能。小組工作具有組織性，能面向全體學生，達到資源共享、取長補短的目的。如討論、發(fā)言、傾聽、建議、思考等；；三,是對學生有激勵的作用；小組工作能深化所學知識，在活動中每個學生得到快樂，并兼顧學習困難生。四,小組工作實現(xiàn)了知識取向的改變，體現(xiàn)學生的自主學習，把“以教師為主體的課堂”轉變?yōu)椤耙詫W生為主體的課堂”。是有利于學生學習知識和對知識的理解等。還認識到組織小組工作的方法和技巧。

　　總之，通過此次培訓，無論在教學方法和教學思想上都有了更進一步的提高，無論是教師思想觀念的轉變，還是教師教學方法的改變，或者使學生學習方式的變革，都離不開師生的共同參與和有機結合。教師仍須是教學活動的引導者、參與者、合作者和協(xié)作者。教育應該讓學生掌握自學的技能。鼓勵學生成為主動的學習者，而不是被動的講座傾聽者.在今后的教學工作中，我要認真研究“以學習者為中心”的教學方法，不斷提高教育教學工作能力，為下步的教學工作和教師培訓打牢基礎。

實踐體驗心得體會14

　　學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里打不過風雨的花朵。通過社會實踐的錘煉，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。

　　社會是綜合性大學，能更好的鍛煉人。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身社會實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門，步入社會創(chuàng)造有利條件。只有這樣，才能學以致用，在實踐中成才，在服務中成長，有效服務社會，體現(xiàn)大學生的自我價值。

　　參加社會實踐不僅帶領我們走出學校，走向社會，還幫助我們更新觀念，吸收新的思想和知識。社會實踐加深了我們與各界人士的感情，拉近了我們與社會的距離，開闊了我們的視野，增長了我們在社會實踐中的才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和歷史使命。

　　社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們的'人生價值得到了體現(xiàn)，為以后更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。

　　20xx年暑假，我有幸成為中南財經(jīng)政法大學尼加提雪蓮志愿服務隊的一員。今天，我參加了三次志愿服務活動。三次親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。讓我體驗了另一種完全不同的生活，鍛煉了我的組織能力，交到了一群好朋友。對我來說，這不僅僅是一種修行，更是一種人生體驗，是我人生的寶貴財富。這些加在一起，可以說是我踏入大學時最美的一筆，也是我青春運動中的一個亮點。

　　作為新世紀的最后一批大學生，我們應該懂得如何與各行各業(yè)的人交流，處理社會上發(fā)生的各種事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是必不可少的。

　　畢竟畢業(yè)后，我們不再是大學生，而是社會的一員，我們應該與社會交流，為社會做貢獻。所以我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，貢獻自己的一份力量。我們今天要努力掌握專業(yè)知識，這樣明天才能更好的服務社會！

實踐體驗心得體會15

　　7月13日，“環(huán)保隊”走進唐山金三角陶瓷建材城。是唐山最大的陶瓷、建材批發(fā)零售中心之一。

　　我們在這里看到許多不同的、極其精致的瓷磚。我們先進入一家經(jīng)營瓷磚、潔具、廚房電器的店鋪，了解到每一種瓷器都沒有過度包裝現(xiàn)象。都是自帶箱子或者直接用繩子綁著，有的用報紙包著，有的.甚至沒有任何措施直接打包。

　　這不能不讓我們感到驚訝。這些廠家一點都不擔心貨物在運輸途中的安全性嗎？工作人員向我們解釋，快遞普遍存在暴力分揀現(xiàn)象，所以這里的瓷器一般走物流，避免快遞。在這里，我們可能不太清楚物流和快遞的概念。簡單來說，快遞要經(jīng)過N個網(wǎng)點配送，而物流就簡單多了，屬于網(wǎng)點到網(wǎng)點直接配送。比起各個網(wǎng)點的配送和拆解，直接發(fā)貨顯然要安全很多。

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