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心得體會(huì)

裁判工作心得體會(huì)最新

時(shí)間:2023-09-30 11:31:20 心得體會(huì) 我要投稿
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裁判工作心得體會(huì)最新

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的裁判工作心得體會(huì)最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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  籃球是一項(xiàng)非常健康的運(yùn)動(dòng),中國(guó)的籃球普及起步雖然晚,但是這并不影響人們對(duì)籃球的喜愛甚至瘋狂,籃球裁判的知識(shí)可以提升我們對(duì)籃球的認(rèn)識(shí),尊重籃球道德,追求籃球的價(jià)值,培養(yǎng)終身參與籃球運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣和能力。同時(shí)改變了我對(duì)籃球的看法,從一無(wú)所知到被籃球吸引。

  籃球裁判員應(yīng)是一名主籃球裁判員和一名或兩名副籃球裁判員。他們由記錄臺(tái)人員和技術(shù)代表協(xié)助。記錄臺(tái)人員應(yīng)是一名記錄員、一名助理記錄員、一名計(jì)時(shí)員和一名24秒鐘計(jì)時(shí)員。擔(dān)任一場(chǎng)比賽的籃球裁判員不應(yīng)與場(chǎng)上任一隊(duì)有任何方式的聯(lián)系。精通籃球競(jìng)賽規(guī)則及裁判方法,并能在臨場(chǎng)比賽中準(zhǔn)確,熟練運(yùn)用,具有較高的理論水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有組織籃球競(jìng)賽的全面工作能力。在全國(guó)籃球競(jìng)賽中能用途正、副裁判長(zhǎng)職務(wù),并具有擔(dān)任國(guó)際比賽裁判工作水平掌握英語(yǔ),熟悉英語(yǔ)裁判術(shù)語(yǔ)及規(guī)則。

  籃球裁判知識(shí)講解對(duì)籃球教學(xué)而言好比如虎添翼,我們通過(guò)具體詳細(xì)的了解比賽規(guī)則,即知其然又知其所以然,對(duì)籃球的基本技術(shù)和基本技能的了解和領(lǐng)悟會(huì)更近一步,打籃球非常講究戰(zhàn)術(shù),隊(duì)員之間的配合,怎樣正確打球,怎樣避免犯規(guī),怎樣在關(guān)鍵的時(shí)刻逼對(duì)方犯規(guī)等等,有了對(duì)籃球裁判知識(shí)的充分了解,才能在打球是對(duì)戰(zhàn)術(shù)會(huì)更切實(shí)可行的想法和行動(dòng)。通過(guò)籃球裁判的學(xué)習(xí)我們對(duì)籃球有了全新的認(rèn)識(shí),同樣的場(chǎng)地同樣的隊(duì)員我們有了不同的感受,那種能讓自己在賽場(chǎng)奔放的理由。

  通過(guò)籃球裁判的理論學(xué)習(xí),讓我們認(rèn)識(shí)到健康最重要,我的有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和健身計(jì)劃,作為一名理工科的學(xué)生我有太多的時(shí)間是在教室,所以我將計(jì)劃定在每天下午去跑步,慢跑和走步每天堅(jiān)持加一圈,這樣堅(jiān)持下來(lái)一方面我身體素質(zhì)會(huì)提升另一方面我跑步不會(huì)覺得吃力了。堅(jiān)持每天早起慢走和去吃早飯的好習(xí)慣,良好的`生活習(xí)慣是走向成功必不可少的,春季鍛煉,可吸入更多的氧氣,改善機(jī)體新陳代謝,還能促進(jìn)人體形成維生素D,春天健身要注意防寒、防風(fēng)、防霧。早晨鍛煉時(shí)衣服不能穿得太少,大汗淋漓時(shí)不可減得太多。春季是比較適合進(jìn)行戶外鍛煉的季節(jié),騎車、放風(fēng)箏等。

  往往我們?cè)谡n堂上學(xué)到只是一部分,理論與實(shí)踐結(jié)合才是完美,雖然在課堂上我們會(huì)看到球星打球的帥氣的過(guò)程,但是真正學(xué)到的東西很少,籃球裁判即是在判斷球員的錯(cuò)誤動(dòng)作,我覺得如果再加入一些正式球場(chǎng)犯規(guī)后裁判處理這個(gè)過(guò)程的視屏就更好了,或者我們可以到室外組織同學(xué)一邊指導(dǎo)同學(xué)們打籃球一邊指出他們犯規(guī)的動(dòng)作等等,這樣也算是學(xué)以致用,能讓同學(xué)們加深自己的印象。

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  12月11日下午,我們進(jìn)行了開學(xué)以來(lái)第一次籃球崗位見習(xí)活動(dòng)課。這是一場(chǎng)生動(dòng)有趣的見習(xí)課,是由大二的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了籃球?qū)?zhàn),這場(chǎng)激烈精彩的對(duì)戰(zhàn),讓我們看的非常開心,同時(shí)我也有了一定的感想和想法。我自己認(rèn)為籃球不求別的花哨,把這三點(diǎn)做好。先來(lái)談控球這是基本功的問(wèn)題,是籃球的基礎(chǔ)練好控球。先從三件事開始,首先就是要學(xué)會(huì)用手腕拍球,然后用手指黏球,其次要學(xué)會(huì)繞球培養(yǎng)良好的球感,例如繞頸,饒腰等,最后就要學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的運(yùn)球不求快求穩(wěn),先做到這三點(diǎn)。其次就是標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)也就是保持正確的手型,正確的姿勢(shì)是右手五指張開托球掌心不觸球,手腕與手肘分別成90度形成一個(gè)不關(guān)口的正方形,出手時(shí)手臂自然前推,注意手腕的抖動(dòng)和手指出手的感覺,出手不求高,但求快。最后就是上籃,這種有效的得分方式對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最容易掌握的,上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握,讓對(duì)方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破,不求快,但求鉆對(duì)方的弱側(cè),起跳不求高注意身體對(duì)球體的掩護(hù),出手時(shí)注意手指的挑籃別僵硬。

  然后是培養(yǎng)籃球意識(shí),籃球運(yùn)動(dòng)中籃球意識(shí)訓(xùn)練,一直是籃球訓(xùn)練工作的重要課題之一,訓(xùn)練籃球比賽是一項(xiàng)集體對(duì)抗性質(zhì)的競(jìng)技項(xiàng)目。它不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平,而且要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的籃球意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員具備了良好的籃球意識(shí),就能在比賽場(chǎng)上根據(jù)攻守態(tài)勢(shì),主動(dòng)地尋找和掌握戰(zhàn)機(jī),采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策和行動(dòng),最大限度地發(fā)揮本人和本隊(duì)的優(yōu)勢(shì),克敵制勝。美國(guó)籃球?qū)<艺J(rèn)為:籃球比賽的`取勝,60%靠思維,40%靠體力,F(xiàn)代籃球比賽的實(shí)踐也證明,運(yùn)動(dòng)員水平越高,這種趨勢(shì)越明顯。我們發(fā)現(xiàn),有好多隊(duì)員個(gè)人技術(shù)比較好,然而到場(chǎng)上就不能正確發(fā)揮其技術(shù),簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不會(huì)動(dòng)腦子打籃球其結(jié)果勢(shì)必會(huì)隊(duì)員個(gè)人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高,從而降低了全隊(duì)的攻防質(zhì)量?梢姡@球意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)成為籃球訓(xùn)練中極為重要的一個(gè)方面。

  一、籃球意識(shí)的含義及分類

  意識(shí)作為一個(gè)范疇,是指人的大腦對(duì)客觀存在的反映,它是客觀世界的主觀印象;@球意識(shí)從廣義上說(shuō),是運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球的比賽的理解和認(rèn)識(shí)。nba原尼克斯隊(duì)主教練納帕特賴?yán)f(shuō):一個(gè)運(yùn)動(dòng)員只是為自己獲得球才會(huì)移動(dòng),他絕不是一名真正的運(yùn)動(dòng)員。如果他同時(shí)又會(huì)為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì),使全隊(duì)受益,才算懂得籃球運(yùn)動(dòng)的正真奧秘。因此,可以把籃球意識(shí)定義為:運(yùn)動(dòng)員通過(guò)專項(xiàng)和反復(fù)實(shí)踐,根據(jù)場(chǎng)上情況,通過(guò)感覺、觀察、思維、判斷支配自己,采取合理行動(dòng)的心理過(guò)程的總和。籃球意識(shí)可按隊(duì)員的臨場(chǎng)表現(xiàn)分為:

  1.傳、接球意識(shí)。比賽中隨時(shí)準(zhǔn)備接同伴傳來(lái)的球,接球后傳給有機(jī)會(huì)的同伴。在傳、接球的過(guò)程中尋找有利戰(zhàn)機(jī)。

  2.投籃意識(shí)。接同伴傳球后,要根據(jù)防守者的情況,及時(shí)把握好投籃時(shí)機(jī)。

  3.突破意識(shí)。當(dāng)接到球后若對(duì)方防守站位較近,沒有投籃機(jī)會(huì),則突破上藍(lán)或分球,給同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

  4.跑動(dòng)掩護(hù)意識(shí)。當(dāng)你無(wú)球時(shí),主動(dòng)給同伴做掩護(hù),創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

  5.防快攻意識(shí)。主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員由攻轉(zhuǎn)守的節(jié)奏上積極合理地運(yùn)用封、堵、搶、夾、斷等技術(shù),密切地相互協(xié)作配合,并針對(duì)場(chǎng)上情況隨機(jī)應(yīng)變。

  6.協(xié)同配合防守意識(shí)。指運(yùn)動(dòng)員既有積極能動(dòng)地運(yùn)用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個(gè)人防守技術(shù),又有與同伴協(xié)同組成關(guān)門、交、換、搶過(guò)、保護(hù)、夾擊、圍守、補(bǔ)防等戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。

  7.搶籃板球意識(shí)。是一種而巧妙的頑強(qiáng)的拼搏意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員一旦建立起牢固的搶籃板球意識(shí),就能在比賽中以極大的決心和頑強(qiáng)的毅力去機(jī)智地爭(zhēng)奪籃板球。

  二、籃球意識(shí)的構(gòu)成要素

  人的意識(shí)是旁人不能直接看到的,卻必然從自身的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)員的籃球意識(shí)也必須從比賽的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的構(gòu)成要素:

  1.技術(shù)的目的性。任何技術(shù)的掌握和運(yùn)用都必須有明確的目的性。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中,為了正確地動(dòng)用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),充分發(fā)揮自己的水平,就必須頭腦清楚,目的明確,有的放矢。力求使自己的每一個(gè)行動(dòng)都帶有一定的戰(zhàn)術(shù)目的性。

  2.行動(dòng)的預(yù)見性。比賽雙方對(duì)抗激烈,球場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變。運(yùn)動(dòng)員在比賽中為了取得最佳行動(dòng)效果,就必須洞察情況變化,預(yù)見未來(lái),準(zhǔn)備好多種應(yīng)付辦法。

  3.判斷的準(zhǔn)確性。比賽場(chǎng)上正確的行動(dòng)來(lái)源于準(zhǔn)確的判斷,判斷準(zhǔn)確是正確發(fā)揮技、戰(zhàn)術(shù)的前提。必須把一切行動(dòng)建立在仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上。

  4.行動(dòng)的應(yīng)變性。為了取得比賽的勝利,往往要改變自己的行動(dòng),使進(jìn)攻或防守有較大的突破性,出其不意,防其不備,打?qū)κ执胧植患。同時(shí),對(duì)場(chǎng)上主客觀情況的變化,也需要迅速采取應(yīng)變手段,隨時(shí)改變進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。例如:裁判員的判罰尺度嚴(yán)時(shí),應(yīng)注意防守動(dòng)作不易太大,以免犯規(guī);如裁判的判罰尺度松時(shí),則可大膽貼上防守,動(dòng)作也可以大一些,限制對(duì)方的行動(dòng)。

  5.動(dòng)作的隱蔽性。運(yùn)動(dòng)員為了有效地攻擊對(duì)方,爭(zhēng)取主動(dòng)和優(yōu)勢(shì),必須善于運(yùn)用各種嫻熟的動(dòng)作技巧去擾亂與迷惑對(duì)手的判斷,以造成其錯(cuò)覺,而不過(guò)早暴露自己的戰(zhàn)術(shù)意圖,以贏得比賽的主動(dòng)權(quán)。

裁判工作心得體會(huì)最新3

  有一句話叫“態(tài)度決定一切”,這句話同樣適用于籃球裁判員,在比賽中執(zhí)法,裁判員的執(zhí)法態(tài)度一定要端正,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待比賽,牢記自己的職責(zé)和權(quán)利,裁判員一定要有飽滿的精神面貌,裁判員對(duì)執(zhí)法工作的態(tài)度決定比賽中的執(zhí)法水平和控制比賽的質(zhì)量。首先做好籃球裁判,一定要不斷強(qiáng)化自己的理論水平,我想這一點(diǎn)應(yīng)該是再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。作為一個(gè)裁判工作者,一定要把規(guī)則吃透,反復(fù)琢磨。在很多實(shí)際判例中,出現(xiàn)的錯(cuò)誤判罰,或者是裁判員的跑位,擲球入界的`位置錯(cuò)誤等等,都是沒有足夠的熟悉規(guī)則,加之比賽一緊張,就犯錯(cuò)誤了。

  我執(zhí)法的第一場(chǎng)正式籃球裁判,開始前,我還是有點(diǎn)緊張的,因?yàn)橹皥?zhí)法的比賽都是無(wú)關(guān)緊要的,現(xiàn)在這場(chǎng)比賽直接關(guān)乎到晉級(jí)的,比賽開始了,第一次響哨,第一次罰球…一場(chǎng)比賽下來(lái),感觸良多。對(duì)于比賽一定要敢吹,敢響哨,要果斷,少?gòu)U話。籃球比賽對(duì)抗激烈,瞬息萬(wàn)變,我們的情感緊緊地跟隨著比賽的進(jìn)行,而發(fā)生各種各樣的變化。因此,我們必須通過(guò)自己的意志力量來(lái)控制興奮,調(diào)節(jié)情緒,使之適度。當(dāng)臨場(chǎng)遇到困難時(shí),一定要用意志保持冷靜的頭腦,不緊張、不泄氣、不灰心,把注意力集中到判罰上,當(dāng)我們出現(xiàn)情緒緊張現(xiàn)象時(shí),一定要建立堅(jiān)定的執(zhí)法信念,通過(guò)自我暗示,克服消極因素的影響。當(dāng)遇到外界客觀情況刺激而情緒受到影響時(shí),一定要要有自信心,自信心,是場(chǎng)上執(zhí)裁的精神支柱,是執(zhí)法的力量源泉,是不可缺少的心理素質(zhì)。有了自信心,才能在比賽中處亂不驚,應(yīng)變自如。另一方面,兩裁判要相互信任,做到既有分工又有合作。根據(jù)裁判法的區(qū)域分工,讓靠近的裁判員來(lái)決定是否違例和犯規(guī),不爭(zhēng)判,不跟判,在同伴吹響了哨子后,不要跟著吹哨。不漏判,力求在本區(qū)不漏判,不改判同伴的判決,除非發(fā)生嚴(yán)重錯(cuò)誤,可提醒同伴自己來(lái)改判。

  當(dāng)然,我本身仍然存在很多的不足,響哨還不夠果斷,手勢(shì)動(dòng)作不夠大氣,以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)多去練習(xí),不管理論的東西學(xué)的最怎么好,如果缺少實(shí)踐,都是空談,只有在比賽中找執(zhí)法的感覺才是最真實(shí)的。

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  有一句話叫“態(tài)度決定一切”,這句話同樣適用于籃球裁判員,在比賽中執(zhí)法,裁判員的執(zhí)法態(tài)度一定要端正,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待比賽,牢記自己的職責(zé)和權(quán)利,裁判員一定要有飽滿的精神面貌,裁判員對(duì)執(zhí)法工作的態(tài)度決定比賽中的執(zhí)法水平和控制比賽的質(zhì)量。首先做好籃球裁判,一定要不斷強(qiáng)化自己的.理論水平,我想這一點(diǎn)應(yīng)該是再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。作為一個(gè)裁判工作者,一定要把規(guī)則吃透,反復(fù)琢磨。在很多實(shí)際判例中,出現(xiàn)的錯(cuò)誤判罰,或者是裁判員的跑位,擲球入界的位置錯(cuò)誤等等,都是沒有足夠的熟悉規(guī)則,加之比賽一緊張,就犯錯(cuò)誤了。

  我執(zhí)法的第一場(chǎng)正式籃球裁判,開始前,我還是有點(diǎn)緊張的,因?yàn)橹皥?zhí)法的比賽都是無(wú)關(guān)緊要的,現(xiàn)在這場(chǎng)比賽直接關(guān)乎到晉級(jí)的,比賽開始了,第一次響哨,第一次罰球…..一場(chǎng)比賽下來(lái),感觸良多。對(duì)于比賽一定要敢吹,敢響哨,要果斷,少?gòu)U話;@球比賽對(duì)抗激烈,瞬息萬(wàn)變,我們的情感緊緊地跟隨著比賽的進(jìn)行,而發(fā)生各種各樣的變化。因此,我們必須通過(guò)自己的意志力量來(lái)控制興奮,調(diào)節(jié)情緒,使之適度。當(dāng)臨場(chǎng)遇到困難時(shí),一定要用意志保持冷靜的頭腦,不緊張、不泄氣、不灰心,把注意力集中到判罰上,當(dāng)我們出現(xiàn)情緒緊張現(xiàn)象時(shí),一定要建立堅(jiān)定的執(zhí)法信念,通過(guò)自我暗示,克服消極因素的影響。當(dāng)遇到外界客觀情況刺激而情緒受到影響時(shí),一定要要有自信心,自信心,是場(chǎng)上執(zhí)裁的精神支柱,是執(zhí)法的力量源泉,是不可缺少的心理素質(zhì)。有了自信心,才能在比賽中處亂不驚,應(yīng)變自如。另一方面,兩裁判要相互信任,做到既有分工又有合作。根據(jù)裁判法的區(qū)域分工,讓靠近的裁判員來(lái)決定是否違例和犯規(guī),不爭(zhēng)判,不跟判,在同伴吹響了哨子后,不要跟著吹哨。不漏判,力求在本區(qū)不漏判,不改判同伴的判決,除非發(fā)生嚴(yán)重錯(cuò)誤,可提醒同伴自己來(lái)改判。

  當(dāng)然,我本身仍然存在很多的不足,響哨還不夠果斷,手勢(shì)動(dòng)作不夠大氣,以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)多去練習(xí),不管理論的東西學(xué)的最怎么好,如果缺少實(shí)踐,都是空談,只有在比賽中找執(zhí)法的感覺才是最真實(shí)的。

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