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高校輔導(dǎo)員工作心得體會3篇(薦)
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的高校輔導(dǎo)員工作心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高校輔導(dǎo)員工作心得體會1
今年是我擔任大學(xué)輔導(dǎo)員第六年了,依舊意味著我已經(jīng)送走了兩屆的畢業(yè)生了,為此我是感到很自豪的,因為這就意味著自己離“桃李滿天下”越來越近了,這一直就是我當老師的夢想,我希望自己以后走到哪都能有我的學(xué)生,這將會是一件特別幸福的事情。作為在輔導(dǎo)員職位上工作這么多年的教師,我對自己的這個職位還是有一番自己的`見解的,下面就是我這幾年總結(jié)出來的一些心得體會:
一、不搞特殊,一視同仁
這幾年下來,我?guī)О嗟母惺芫褪菍W(xué)生們總體上來說越來越懶惰了,無論是學(xué)習(xí)上、還是生活上皆是如此,但是我不會因為這一點就放棄他們,而是對他們付諸更多的耐心,讓他們自己有去改變的心。讓他們跟班上的那些既成績優(yōu)秀,又生活自律的同學(xué)看齊,我認為作為一個輔導(dǎo)員,對待自己班的學(xué)生,就是讓大家一起進步,一視同仁,而不是搞特殊化,覺得誰聽話有上進心就多栽培,差生就直接忽略,讓其自生自滅,這樣其實對一個班來說并不好。會讓整個班級越來越兩極分化,發(fā)展到他們大三畢業(yè)的時候,自己都會看不下去。
二、工作盡職,生活盡責(zé)
可能對于輔導(dǎo)員這個職位,很多的輔導(dǎo)員存在誤區(qū),覺得大學(xué)生不需要管束太多,選擇放養(yǎng)式的教學(xué),學(xué)校不安裝工作,自己絕對不會出現(xiàn)在學(xué)生們的面前,給了學(xué)生們太放松的學(xué)習(xí)環(huán)境了,殊不知,越是這個階段的他們,越是需要老師的督促,否則他們會懶到一個你難以理解的地步,覺得動腦子學(xué)習(xí)就是世界上最累的事情,他們會睡懶覺曠課、打游戲曠課、出去玩曠課、甚至?xí)驗橥饷嫦麓笥、大太陽而不去上課。在絕大多數(shù)的大學(xué)生心里都有這么一個想法,作為一個大學(xué)生沒曠過課大學(xué)就算是白讀了。
我們作為輔導(dǎo)員要更加的盡職盡責(zé),每天早上、晚上親自到教室點名,晚上就寢前查寢,我每天都是如此,一天都不會落下。這樣才能讓他們保證警惕心,不做出出格的事情。
三、跟學(xué)生保持好距離
作為輔導(dǎo)員在大學(xué),孩子們的年紀會跟自己差不多,學(xué)生們會私底下叫你哥,但是一定要保持好距離,否則自己在管理班級的時候會非常的艱難,他們都會認為自己跟輔導(dǎo)員關(guān)系挺好的,應(yīng)該會原諒自己那么一次,所以千萬不能跟學(xué)生們走的太近。當然也無須時刻在學(xué)生們面前端著老師的架子,這樣也利于自己管理班級,自己把控好這個度。
高校輔導(dǎo)員工作心得體會2
第一,在生活和職場的選擇上,我愿意為民辦教育做貢獻
大學(xué)畢業(yè)后,他在湖南同德職業(yè)學(xué)院做了五年輔導(dǎo)員,與民辦教育結(jié)下了不解之緣,F(xiàn)在他的教育理念在學(xué)院中獨樹一幟,作品中體現(xiàn)的語言技巧和方法在班級管理中有著很強的吸引力和凝聚力。
因為他始終牢記作為一名高校輔導(dǎo)員的社會責(zé)任是把學(xué)校交給他的每一個學(xué)生都培養(yǎng)成一個能適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要,有真才實學(xué)的高素質(zhì)技能型人才,他把這種教育理念外化為教學(xué)、管理和服務(wù)。
在生活中,他也堅持因材施教,嚴格管理。這幾年他確實取得了一些著名的成就,就像他一開始說的,他堅持和德國一起發(fā)展,一起成長。
二、在輔導(dǎo)員的工作中,奉獻青春,不后悔
做好高校輔導(dǎo)員很難,在民辦學(xué)校做專職輔導(dǎo)員更難。學(xué)生政治思想表達、行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、專業(yè)成績、技能水平,以及學(xué)生患病、抑郁、家庭經(jīng)濟困難等情況。必須用愛和責(zé)任。
他知道老師責(zé)任重大,老師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。他以學(xué)校為家,每當班上出現(xiàn)一點小問題,他都會及時趕到現(xiàn)場了解情況,毫不拖延地幫助解決。王烈光,228班學(xué)生,婁底市雙峰縣人。他從小家境貧寒,體弱多病,高考也不理想。自從來到學(xué)校,我一直自卑,抬不起頭,甚至有過自殺的念頭。
了解情況后,宋先生和他交心,關(guān)心他的生活,甚至搬到學(xué)生宿舍和他一起吃飯生活。他不斷受到鼓勵和激勵去學(xué)習(xí)。后來,這個學(xué)生被提升了,充滿了自信,在所有學(xué)科中名列前茅,尤其是在專業(yè)技能上。
畢業(yè)后被深圳市雷橫光電有限公司選聘,現(xiàn)已成為公司的.技術(shù)骨干。此外,259班來自貧困家庭的學(xué)生,如李鑫和楊磊,在他的關(guān)心下,克服了許多困難,成為班上的骨干。李鑫也是交誼舞協(xié)會的主席,他對學(xué)生一視同仁。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。到目前為止,所有學(xué)生都獲得了汽車檢測高級證書、電工證書、電器維修中級證書和特種安全操作證書。并受到培訓(xùn)車間師傅的高度贊揚。
他帶來的學(xué)生不僅基礎(chǔ)理論知識扎實,而且具有實際動手操作能力。但在這背后,宋先生犧牲了許多周末和休息時間在訓(xùn)練車間度過,連他自己都記不清了。因為同學(xué)們把宋老師當導(dǎo)師,同學(xué)們都很支持和尊重他。師生團結(jié)和諧,追求卓越成為時尚。
每期開學(xué)時,錄取率達到100%,上課出勤率達到100%,班級年年被評為學(xué)院優(yōu)秀班。他如此專注于他的學(xué)生,以至于他在28歲的時候從未墜入愛河。有人問他值不值。他說:無悔。
第三,抓好學(xué)生思想政治工作,潤物細無聲,寓教于樂。
學(xué)生來自四面八方,不同的環(huán)境,不同的教育方式,形成自己的同伴,行動自由,不受約束。有一些不好的現(xiàn)象。為了端正班風(fēng),培養(yǎng)健康的風(fēng)氣,他十分注重校紀校規(guī)的教育。制定班級規(guī)則和
貼在桌子上,提醒自己,規(guī)范自己的行為,不斷進步。與此同時,我們積極組織了一系列主題班會,即:“學(xué)會求知,規(guī)劃人生,走向成功,服務(wù)祖國”和“愛、責(zé)任、自信”,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促進班級紀律建設(shè)。
為了豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,他利用自己的舞蹈特長帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文化活動。例如,學(xué)院婦女節(jié)晚會、元旦晚會、常德學(xué)院學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩協(xié)會劉燁湖篝火晚會等,鼓勵學(xué)生加入學(xué)院的各種社團,提升自身綜合能力。一些學(xué)生已經(jīng)成為每個協(xié)會的骨干?鞓凡粌H培養(yǎng)了學(xué)生的情操,也提高了學(xué)生的自信心。
為了提高學(xué)生的實踐能力,他通過暑期實習(xí),帶領(lǐng)2000多名學(xué)生參加了廣東、東莞、深圳、上海的社會實踐活動。學(xué)生不僅學(xué)到了社會知識和實際操作能力,還拿到了第一份工資,賺到了學(xué)費,減輕了家庭的經(jīng)濟負擔。
總之,做一個好的輔導(dǎo)員的經(jīng)驗是,如果沒有愛心,沒有責(zé)任心,沒有強烈的工作責(zé)任感,沒有豐富的知識和技能;沒有一顆善待學(xué)生,熱愛學(xué)院的心,是不可能勝任輔導(dǎo)員的。
而且他總能把湖南同德職業(yè)學(xué)院當成自己的家,把學(xué)生當成自己的朋友,把講臺和教室當成自己施展才華的舞臺。學(xué)生需要有發(fā)展和前途,通過自己的努力成為高技能和應(yīng)用技術(shù)人才,奔向祖國的各個方向。
高校輔導(dǎo)員工作心得體會3
當了兩年輔導(dǎo)員,多少對這項工作有些體會。作為年輕輔導(dǎo)員,值得我學(xué)習(xí)的東西還很多,因此沒什么經(jīng)驗可談,只是簡單談?wù)勛约旱墓ぷ鞲惺堋?/p>
當輔導(dǎo)員最大的感受是操心。很多認識我的人說我越來越憔悴,這多少有些夸張,但兩年來我真的感覺很操心,心里想的事情太多了。從每天哪個同學(xué)遲到了,有沒有曠課的,課堂紀律好不好,教、寢室的規(guī)范化有沒有達到,到哪個學(xué)生出現(xiàn)了問題要及時談話,哪個學(xué)生有必要和他的家長聯(lián)系……有時甚至連晚上做夢都能夢見第二天班會說什么內(nèi)容。這只是日常管理,還要做好心理準備隨時處理突發(fā)事件。我現(xiàn)在已經(jīng)特別能理解負責(zé)學(xué)生管理工作的老師有多辛苦了。我的課一直很多,有時一天上六節(jié)課,雖然已經(jīng)很累了,但一想到我班的學(xué)生,還是得經(jīng)常到教室看看,這就是輔導(dǎo)員。
雖說輔導(dǎo)員工作很辛苦,但也有讓我感到辛慰的地方。當看到有的學(xué)生在輔導(dǎo)員的幫助教育下越來越努力學(xué)習(xí),進步越來越大,我會覺得自己的工作沒有白做,很有成就感。
想當一名好的輔導(dǎo)員,要有耐心。一定不能指望平時不好的紀律會在一夜之間變好,某個經(jīng)常曠課的學(xué)生從第二天起就真的從來不曠課了。面對犯錯誤的學(xué)生,適當?shù)慕o他機會,要比“趕盡殺絕”的效果好。輔導(dǎo)員每天經(jīng)常叮囑學(xué)生的話,可能要重復(fù)很多遍,但效果卻不是立竿見影的,這就要求老師得有耐心,發(fā)現(xiàn)哪怕一丁點的進步都要及時表揚,錯過了就沒機會了,所以輔導(dǎo)員還得做到隨時細心觀察。
面對現(xiàn)在的獨生子女學(xué)生,輔導(dǎo)員在工作中得講些方法,不能造成與學(xué)生對立的局面,否則就不好管理了。在工作中,我是這樣做的:讓學(xué)生能夠感受到老師在真心實意的'幫助他,是對他好,平時多說一些關(guān)心他們的話,盡量不冷落任何一個學(xué)生,大部分學(xué)生還是懂事、能夠聽話的,這樣班級中大多數(shù)學(xué)生就會站在老師這邊了,再去批語那些個別經(jīng)常搗亂的學(xué)生的時候,也會得到大部分學(xué)生的認可和理解。當然,我的方法也是從老輔導(dǎo)員那學(xué)來的,我需要改進和學(xué)習(xí)的地方還有很多。
這就是我的工作體會。
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