實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會

　　心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會，歡迎大家分享。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會1

　　一、要有團隊精神

　　學(xué)校治理也是這樣，雖然大家部門、崗位、職務(wù)各異，但是目標是一樣的�！笆澜缟蠜]有完善的個人，只有完善的團隊。”個人的勝利必需建立在團隊先贏的根底上，因此，團隊里的每個人都要付百分之百的責(zé)任。

　　二、要懂得結(jié)果思維

　　要明確結(jié)果是可以滿意客戶需求的一種價值，是客戶情愿用錢來交換的.價值，結(jié)果等于戰(zhàn)略乘以執(zhí)行。說到執(zhí)行，許多人都清晰，但是畢竟有多少人了解什么是執(zhí)行力呢?

　　對“執(zhí)行力”的定義特別簡練：就是把目標變成結(jié)果的力量。

　　我認為：

　　1、要樹立正確的執(zhí)行意識;

　　首先，要有明確的執(zhí)行目標，我們要鎖定目標，盡最大的努力去做。

　　其次，要有責(zé)任意識，每一件事情de結(jié)果很重要,過程同樣重要、過程是結(jié)果走向勝利的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結(jié)果。對事情的后果要有擔(dān)當責(zé)任的意識。在處理事情上，一旦消失錯誤，就要勇于擔(dān)當責(zé)任，不能推卸責(zé)任，更重要的是找到彌補錯誤的方法。心中多想著學(xué)校，仔細做事，追求結(jié)果和完善，努力再提升自身素養(yǎng)。培育責(zé)任感應(yīng)當做到1)從我做起，2)主動面對問題，3)將小事情做到完善，4)不再拖延。

　　2、要有良好的工作態(tài)度;

　　就是應(yīng)當具備有良好對待工作的心態(tài)，和始終保持最好的狀態(tài)。

　　三、要持續(xù)成長

　　1、不斷學(xué)習(xí),提高個人根本素養(yǎng)和治理水平;

　　2、加強溝通互動、集體協(xié)作的力量,幫忙形成一個積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗力量的團隊。

　　3、自我檢查，不斷學(xué)習(xí)。我們身處一個全面改革的時代，同時也是一個非常注意學(xué)習(xí)的時代。學(xué)習(xí)的力量與速度是團隊戰(zhàn)斗力的集中表達。觀念的轉(zhuǎn)變是最困難的，我們要不斷承受新的先進的觀念。

　　通過培訓(xùn)，我們更加清晰地熟悉到一支精誠、積極向上、樂于奉獻的團隊對于學(xué)校進展的重大作用。盼望自己在以后的工作中漸漸強大，力量提高，與學(xué)校共同進展。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會2

　　執(zhí)行力是一個傳遞的矢量，執(zhí)行力有大小方向，人人要以上一層的目標為方向，從上到下一個個傳遞下去，中間不能脫節(jié)，目標要分到自然人，團隊的傳遞效率高了，完成目標的執(zhí)行力也就高了。如果中間某一環(huán)節(jié)脫節(jié)了或執(zhí)行不力，整體的目標也就很難實現(xiàn)。因此崗位的設(shè)置，崗位人員的技能、職業(yè)道德的好壞，會影響某一環(huán)節(jié)的執(zhí)行力，最后影響到整個目標的實現(xiàn)。一個高效的'執(zhí)行者要有具體的措施、行動方案和制度流程相配套。

　　執(zhí)行力反對拖拉、死板、推委。在我們影城建設(shè)中，競爭激烈有目共睹，如果辦事拖拉、死板、不積極尋找解決問題的辦法，那么不進則退，別的院線跑到我們前面去了，想追上他們就會更難。我認為在整體目標計劃好后，要對計劃實行分解，仔細分析各分解項目實現(xiàn)的難易程度，有的放矢尋找最佳實施方案。譬如，明年要完成30個項目的影城總體目標，在今年12月份就要做好計劃安排，確定哪些影城項目可以立即上，項目如有不足，拓展部怎么保證，然后對每個項目進行分析，找出影響項目完成的最大原因是什么，確定最早完成時間和最遲完成時間，所有項目要在明年九月份前開工，才能保證全年目標的實現(xiàn)。

　　根據(jù)公司的安排，我們參加了二個周一的“實戰(zhàn)執(zhí)行引力”講座，作為新的電影人，我到公司工作不久，但課堂上連老師的熱情演講和課間徐總針對公司實際所做的講話，給我留下深刻的記憶，讓我深受教育�，F(xiàn)在就我在學(xué)習(xí)中的一些感受和啟發(fā)記錄下來，與大家一起交流。

　　一、目標的制定與愿望的實現(xiàn)

　　管理層應(yīng)根據(jù)自身的實力和社會的現(xiàn)實可能，從求取最大利益出發(fā)，制定企業(yè)的發(fā)展方向和近遠期目標，采取相應(yīng)的切實可行的方案和措施，保證目標和愿望的實現(xiàn)。

　　在明確了目標以后，需要我們制定相對配套的行動方案，同時綜合各種社會資源，求取積極有效的工作方式和方法，使每一個環(huán)節(jié)都圍繞著目標展開，讓所有工作人員都統(tǒng)一在目標的實現(xiàn)這一主題上，各自發(fā)揮出最大的努力，這就是高效正確地工作。

　　二、嚴格標準，提升素質(zhì)

　　實戰(zhàn)執(zhí)行力講座中希望大家“用老板的標準要求自己，像經(jīng)營企業(yè)那樣經(jīng)營自己”，更直白地講“別指望別人幫你，要指望別人需要你”，這就很明確地告知“機會是給有準備的人準備的”只有不斷提升自己，掌握更多的專業(yè)知識，才能被企業(yè)和社會所認可，才能有立足之地，這就要求我們各位努力學(xué)習(xí)，立足本職，做好每件事、每樣工作，把小事做好，做細，做得讓人們信服，讓自己滿意。

　　三、提煉及表達

　　執(zhí)行力的要義：復(fù)雜問題簡單化，高深理論普遍化。

　　這主要是一個提煉問題，在工作中經(jīng)常會遇到千頭萬緒的問題，需要各位加強修養(yǎng)和修煉，包括對社會的洞察力，要盡可能快地分析，提煉出問題的主要癥結(jié)，及時地尋找解決方法，使問題得以解決，使目標能順利實現(xiàn)。

　　四、院線建設(shè)

　　圍繞公司制定的建設(shè)和經(jīng)營目標，作為公司一員必須積極配合，共同努力自覺遵守公司的規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行公司的目標任務(wù)，為影視娛樂有限公司的進一步發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會3

　　上周，公司給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會，使我們對“執(zhí)行力”有個深刻的認識。我印象最深的就是“自動自發(fā)”，“執(zhí)行力的源泉來自于愛！”還有“每一個沒有目標的成功者必定是執(zhí)行力超強的！”

　　身為員工，執(zhí)行力是我們的第一要素，我們要充分發(fā)揮執(zhí)行力，才能給企業(yè)帶來成就。成功者都是以結(jié)果為導(dǎo)向，而執(zhí)行力恰恰就是結(jié)果。所以我覺得，成功者的必備因素就是執(zhí)行力！

　　張老師的課生動富有幽默感，通過很多案例講了執(zhí)行力的精髓，特別是那個說話結(jié)巴的人賣書的案例，聽起來像是個笑話，可竟然是真實存在于我們生活的事情，誰都想不到一個口吃的人經(jīng)常是全國的銷售冠軍！我想他的成功就是依賴于執(zhí)行力的力量。他具備了執(zhí)行力的心態(tài)和執(zhí)行力的特點。很多的案例都是圍繞著執(zhí)行力來闡述。

現(xiàn)在自我反省下，我的執(zhí)行力如何？

　　執(zhí)行力的心態(tài)：“感恩來自于尊重”、“自信、相信”、“長遠、付出、服從”感恩我做到了，長遠我也有目標，付出一直都有，服從是我的`工作原則，我相信身邊的人，但相信不代表自信，而我還欠缺了一些自信。一點點分析，不自信就是因為我還沒有成就，所以我要加強執(zhí)行力，讓我的工作有所成果，建立我的自信心。

　　執(zhí)行力的特點： ⑴自動自發(fā)⑵注重細節(jié)⑶堅韌執(zhí)著⑷敢于負責(zé)⑸為人誠信⑹善于思考⑺樂于學(xué)習(xí)

　　⑻目標要明確⑼工作投入⑽樂觀、豁達⑾團隊精神 ⑿結(jié)果導(dǎo)向

　　執(zhí)行力的特點比較多，最重要的就是最后一條“結(jié)果導(dǎo)向”，“結(jié)果導(dǎo)向”就是注重結(jié)果而不注重過程，可我的做事方式不僅僅注重結(jié)果，我也很重視過程，因為我感覺做財務(wù)人員，你花一個小時能做成的事就不要花兩個小時來完成！過程其實可以簡化的。

　　對于我的執(zhí)行力不足的最大的阻礙就是其中的“感情用事”，來勝業(yè)之前，我是一個非常注重感情的人，就是典型的感性思維。通過這半個多月的學(xué)習(xí)和提升，我開始慢慢的改變心態(tài)，向著自己的目標前進。我熱愛這個職業(yè)，我?guī)缀醢阉�以的精力投入到我的工作中去，每天的總結(jié)和流程都是晚上在辦公室加班完成，我想上班時間我能多學(xué)點東西，晚上剛好反思一天的所學(xué)所懂，給自己的知識梳理一下，還節(jié)約了白天的學(xué)習(xí)時間。以后的工作中，我不會再把我的個人感情色彩攙和到工作中來，公私分明。與企業(yè)一同成長壯大！

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會4

　　今年9月份，受醫(yī)院委派，我和5名同事有幸一起參加了省人民醫(yī)院舉辦的第38期醫(yī)院中層骨干執(zhí)行力提升實戰(zhàn)班。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們進一步開闊了眼界，拓展了思路，更新了觀念，對于如何提升執(zhí)行力有了新收獲�，F(xiàn)將主要學(xué)習(xí)體會匯報如下：省人醫(yī)給我的第一個印象，就是他們整潔有序的工作環(huán)境，這一切得益于他們開展了6s管理。他們的辦公室整潔美觀、值班室溫馨潔凈、桌面物品定位規(guī)范；藥品、物資科學(xué)分類、標簽清晰明了；設(shè)備、儀器都配上了使用流程圖和物品管理卡，實行專人管理；避免輻射、小心跌倒等安全提示隨處可見，各種安全小知識進入科室文化墻，極具創(chuàng)意；

　　醫(yī)務(wù)人員工作井然有序、服務(wù)細心溫情。近5000人的省人醫(yī)做得這么有條不紊，確實讓人嘆為觀止。省人醫(yī)黨委副書記黃利華為我們授課時說：在醫(yī)院實行6s管理，是原國家衛(wèi)生計生委2015年下發(fā)的《進一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃》的明確要求，是優(yōu)化診區(qū)設(shè)施布局、營造溫馨就診環(huán)境、改善患者就醫(yī)體驗的重要抓手。醫(yī)療安全是永恒的主題，而6s管理的終極目標正是預(yù)知、預(yù)防、預(yù)控隱患，確保醫(yī)院安全。實行6s管理，是主管部門滿意、患者滿意、員工滿意、社會滿意的皆大歡喜的好事情，各醫(yī)院應(yīng)該堅持做好。我們醫(yī)院去年也開始逐步推進6s管理，但是受現(xiàn)有條件局限，以及少數(shù)職工思想不能轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致效果不太顯著。我們搬遷到新院后，相信在大家的共同努力下，各科室的6s管理都會做得像現(xiàn)在的婦產(chǎn)科、手術(shù)室一樣好，甚至更好。

　　省人醫(yī)有百年歷史，文化底蘊深厚，他們對患者的人文關(guān)懷，給我留下了很深刻的印象。他們認為醫(yī)學(xué)不是技術(shù)的產(chǎn)物，而是情感的產(chǎn)物，推崇“修醫(yī)德、行仁術(shù)”的理念，實行heart模式下的學(xué)科建設(shè)。heart，是5由個單詞的首字母組成，分別是指人文關(guān)懷（humanity）、同理心（empathy）、藝術(shù)（art）、尊重（respect）、團隊精神（teamwork）。我參觀過他們的兒童醫(yī)學(xué)中心血液腫瘤科，該科室是中國紅十字會小天使基金會兒童白血病救助定點科室、中國血友之家、湖南慈善總會兒童血友病康復(fù)項目救助定點科室。他們還聯(lián)合蝴蝶之家、兒童舒緩治療專項基金，成立舒緩治療小組，與社區(qū)醫(yī)院合作開展臨終關(guān)懷病房。他們學(xué)習(xí)香港經(jīng)驗，成立了首個“湖南生命小戰(zhàn)士會”，經(jīng)常組織他們開展各種聯(lián)誼、募捐、甚至國際國內(nèi)的交流活動。身患惡性腫瘤疾病的孩子基本上都會失學(xué)，孩子和家長都會存在心理問題。他們聯(lián)系新陽光慈善基金，除了為貧困家庭提供經(jīng)濟資助外，開展多方位的關(guān)懷項目，成立病房學(xué)校，病房成為醫(yī)院內(nèi)首個由院外志愿者團體開展的愛心服務(wù)項目�？浦魅钨R湘玲教授建立qq群、開通個人網(wǎng)站，每天都會在線免費解答患兒家屬提出的各種問題。常常是白天在病房忙碌，晚上回復(fù)患兒家屬的問題到深夜。“有時是治愈，常常是安慰，總是去幫助”，這是對人文醫(yī)學(xué)的最好詮釋。正是因為省人醫(yī)積極探尋人文真諦，灌輸人文理念，傳遞人文情懷，推行人文舉措，取得了很好的社會效果，醫(yī)院也榮獲全國首批“人文愛心醫(yī)院”稱號。我們“用心服務(wù)，創(chuàng)造感動”的醫(yī)院精神是我院人文建設(shè)的基礎(chǔ)，是確保醫(yī)療安全，提升服務(wù)水平的重要舉措。我們要持之以恒、更深入的開展下去，才能在現(xiàn)在復(fù)雜的`醫(yī)療環(huán)境下求得生存，取得發(fā)展。

　　省人醫(yī)制度之健全，執(zhí)行之到位，也讓我印象深刻。他們裝訂成冊的規(guī)章制度就有200多項，近50萬字。他們以醫(yī)院國際化和管理規(guī)范化為導(dǎo)向，圍繞“質(zhì)量、安全、行風(fēng)、服務(wù)、管理、效率”，強化醫(yī)院精細化管理。專門成立了醫(yī)院精細化管理辦公室，堅持“檢查與考核結(jié)合，考核與評價結(jié)合，日常與隨機結(jié)合，監(jiān)管與改進結(jié)核，過程與結(jié)果并重”的原則，嚴格規(guī)范醫(yī)院管理。他們將考核缺陷分為4級，即一般性缺陷、輕度缺陷、中度缺陷、重度缺陷，根據(jù)相關(guān)制度嚴肅獎懲。他們的醫(yī)療行政查房是查房前半小時通過抽簽決定的，不存在提前通知做準備的情況。他們關(guān)于中央空調(diào)的使用和維護，都有2項專門的制度，制度之細致健全可見一斑。省人醫(yī)有三個院區(qū)，干部職工近5000人，依靠健全的制度來管人管事，醫(yī)院進入了歷史最佳發(fā)展時期。

　　以上就是我培訓(xùn)最深切的幾點體會，與大家一起分享，希望對大家有所啟發(fā)，對我院發(fā)展有所幫助。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會5

　　3月4日在學(xué)校董事會的組織下，我有幸地參加了由香港聯(lián)成國際教育集團、深圳市集成文化進展有限公司的高級講師陳真教師培訓(xùn)的《西點實戰(zhàn)執(zhí)行力》，陳講師的講課形象生動，采納了“3+1”學(xué)習(xí)模式（即：3種參加方式，1種思維），整個培訓(xùn)的氣氛特別活潑，也充分的調(diào)動了我們教師的”積極參加。參與了這一次的培訓(xùn)后，我開頭反思自己的人生，覺察以前走了許多彎路，也發(fā)覺自己消失了一些熟悉上的錯誤。

　　在本次的培訓(xùn)中，讓我感受最深的是對美國西點軍校的`介紹，西點軍校的文化深入到每一個西點軍官的心里，也深入到每一位熟悉西點軍校的人的心里，西點軍校培育了一批又一批的人才，這些人才為美國不管在經(jīng)濟還是在軍事上都作出了很大的奉獻。在對西點軍校的了解后，使我在對下一代的培育上，突然有了一種想法：我必需讓我的小孩去參軍�？赡苡行┤擞X得參軍是盼望興旺，有些人可能覺得有點殘忍，但是我想讓我的小孩參軍的目的并不是說肯定要像西點培育的人才那樣出人頭地，我最主要的想法是盼望我的小孩在軍隊中能學(xué)到一種文化，一種有益于他成長的文化，一種能讓他自己嚴格要求自己的文化，一種能讓他英勇面對社會的種種障礙的文化，一種能讓他成為獨當一面的人才的文化，……，并盼望他能將這種文化內(nèi)化為他自己的生活習(xí)慣。

　　另外，在對西點軍隊的熟悉學(xué)習(xí)上，也讓我明確了一個亙古不變的道理——無法規(guī)不成方圓。我的理解是，不管在什么環(huán)境下，都必需要有法規(guī)來制約、來標準每一個人的行為，比方說：在國家有國法，在企業(yè)有企業(yè)的治理制度，在學(xué)校有學(xué)校的各項規(guī)章制度，在班級里同樣有班規(guī)。所以我覺得我們的每一位教師也必需建立一種制度，在自己的課堂上，只有對學(xué)生提出了明確的要求，并且要求學(xué)生去做，這樣才能治理好學(xué)生，也只有在治理好學(xué)生的前提下再有可能完成我們的教學(xué)任務(wù)�？偠�言之，只有最嚴格的法規(guī)才可能讓人得到長遠的進展。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會6

　　參加了公司組織的“實戰(zhàn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)，培訓(xùn)里面的很多新思想、新理念給人一種耳目一新的感覺。通過培訓(xùn)，明白了神什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力是不折不扣實現(xiàn)組織目標的能力，執(zhí)行力就是實現(xiàn)力。在公司“抗危機、渡難關(guān)”的關(guān)鍵時刻，進行管理培訓(xùn)，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個人都能夠通過學(xué)習(xí)得到提升，并且提高整個公司的管理水平，增強抗危機的能力。

　　對照執(zhí)行效果不佳的十大表現(xiàn)：管理者不帶頭；制度形同虛設(shè)；工作自覺性不高；工作拖拉效率不高；工作缺失計劃性；領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作有頭無尾、缺乏反饋、缺乏完整；工作不力，尋找借口；有消極、被動、依賴心理；存在本位主義思想；工作缺乏細節(jié)管理。作為管理人員幾乎都能對號入座，一直以來，有些問題一直困擾我們：我們一直想提高效率，但在實際工作中，沒有明確的的思路和具體的方法措施，總是認為只要事情忙完了就可以，只要沒造成大的損失就可以了；我們總是想讓部門的工作處在可控的狀態(tài)，忘記了對下屬的培養(yǎng)和鍛煉，總擔(dān)心下屬犯錯，不知道怎么給下屬有效指導(dǎo)，怎么有效溝通，造成了部門工作的低效；我們只是埋頭忙于具體的工作，卻沒有仔細思考哪些是真正重要的事情，哪些是緊急的事情，我們習(xí)慣于從簡單的工作做起，從緊急的`事情做起，而不是從緊要的事情做起我們一直在試圖避免錯誤的發(fā)生，特別是避免犯重復(fù)的錯誤，但沒有切實的效果，錯誤還在不斷的重復(fù)地發(fā)生著；我們習(xí)慣于獨立作業(yè)，團隊協(xié)作的意識淡薄，出現(xiàn)問題總是從別人身上或別的部門找問題，很少主動找自己的問題，即使知道是自己的問題也沒有勇氣承認，沒有批評和自我批評的意識和習(xí)慣；對重要而困難的事情我們有一種畏難的情緒，我們往往在沒有充分準備和仔細思考的情況下草率的接受了任務(wù)并開始行動，而對具體的行動方案的可行性，需要的資源考慮較少，對困難估計不足，工作中出現(xiàn)困難時往往措手不及或沒有及時的應(yīng)對措施在衡量一些關(guān)鍵要素時容易有急功近利的思想，沒有顧全大局的觀念；工作中害怕犯錯，不能正確理解和處理錯誤和后果的關(guān)系，沒有主動和上司溝通的習(xí)慣，溝通能力弱。通過學(xué)習(xí)，知道了自己的不足，首先要擺正態(tài)度，從管理上，從執(zhí)行力上，我們與聚海和TDI還存在差距，要趕上去首先就要擺正態(tài)度，扭轉(zhuǎn)觀念，按公司王總說的先找出工作切入點，實實在在的做事，把自己的工作做好，把工作管理水平提上一個臺階。

　　公司有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。因此就領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力還遠遠不夠，工作是靠部門員工去完成的，重點還有培養(yǎng)員工的執(zhí)行力，我覺得首先挖潛員工的悟性，悟性高的員工能夠迅速領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，知道自己需要做什么以及工作的目標和追求的效果，只有掌握這些員工才會知道做什么，如何做，才會引起員工的重視及追求執(zhí)行的速度，落實到力度以及完成的效果。

　　目前公司要走出困境，要發(fā)展，需要的是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力。作為一名員工，只有不停的學(xué)習(xí)，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，因此我們要從現(xiàn)在做起，充分利用時間，不斷學(xué)習(xí)，加強工作主動性，增強效率意識，相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由滄州大化的明天會更加美好。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會7

　　公司總經(jīng)理助理張義兵通過這幾次的學(xué)習(xí)，對企業(yè)執(zhí)行力又有了一個深刻的了解，我個人認為企業(yè)執(zhí)行力的好壞是決定企業(yè)成敗的重要因素，是21世紀構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。在激烈的競爭市場，一個企業(yè)執(zhí)行力強弱，決定企業(yè)的興衰。

　　針對娛樂公司現(xiàn)狀，現(xiàn)在公司組織學(xué)習(xí)，并加強調(diào)貫徹落實執(zhí)行力，這是非常及時和有必要的，具體體會如下：

　　一、通過這次學(xué)習(xí)得出一個結(jié)論，一個成功的企業(yè)它們之所以成功，是因為它們都具有較強的'執(zhí)行力，具備如下條件

　　1.組織內(nèi)部都建立一種執(zhí)行力文化。

　　2.在執(zhí)行力組織中，人員、戰(zhàn)略、運營三個核心流程是緊密相聯(lián)的。

　　3.公司的薪酬設(shè)計更多是與業(yè)績聯(lián)系起來.4.組織的領(lǐng)導(dǎo)都有一個共性。

　　5.組織很注意評估。而且一個較強的執(zhí)行力組織還必須同時具備三個基本條件，戰(zhàn)略、運營、人員。這三個流程要緊密結(jié)合起來，這就是執(zhí)行力的精髓所在，也就是一個企業(yè)如何配置現(xiàn)有的人力資源、財力資源、物力資源、通過周密詳細的計劃去實現(xiàn)制定的戰(zhàn)略目標，在這個過程中要突出強調(diào)具有求實、實干、協(xié)作的精神。

　　二、如何才能提高企業(yè)的執(zhí)行力呢？我個人認為構(gòu)建一個良好的企業(yè)執(zhí)行力文化是至關(guān)重要的。

　　企業(yè)文化是一種力量，隨著企業(yè)的發(fā)展企業(yè)文化對企業(yè)的興衰將發(fā)揮著越來越重要的作用。企業(yè)文化作用非同一般，要想使你的公司、企業(yè)富于執(zhí)行力，就必須將其融入你的企業(yè)文化中，只有將執(zhí)行力融入企業(yè)文化中去，使其成為企業(yè)文化的一個組成部分，才能使企業(yè)中每個人都了解并深入實踐。只有這樣，執(zhí)行力才會發(fā)揮作用。因為一個企業(yè)或是一個組織不僅需要一個具有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，同時也需要全員的執(zhí)行理念。要建立或維持一個健康、有競爭力的企業(yè)，最簡單也是最好的辦法，就是通過目標統(tǒng)一、戰(zhàn)略一致與同事們成為并肩作戰(zhàn)伙伴。

　　三、知人善任，用能執(zhí)行的人。人才無疑是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，企業(yè)之間競爭最根本的是人才的競爭，沒有一流的人才就不會有一流的公司。

　　四、如何提高個人執(zhí)行力呢？

　　個人的執(zhí)行力取決于二個因素，即個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以我們要提高個人執(zhí)行力，一方面要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。而如何端正工作態(tài)度？我認為要積極進取，增強責(zé)任意識。責(zé)任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責(zé)任心強弱，決定執(zhí)行力度的大�。贿M取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。我們要腳踏實地，樹立實干作風(fēng)，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會8

　　公司給我們提供這么好的一個培訓(xùn)機會，使我們對“執(zhí)行力”有了更深刻認識，公司的快速發(fā)展和成功實現(xiàn)計劃目標，離不開每位員工的辛苦努力。我認為執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素――個人能力和工作態(tài)度。能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，我認為，關(guān)鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

　　一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責(zé)任意識。責(zé)任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責(zé)任心強弱，決定執(zhí)行力度的大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。

　　二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風(fēng)。雖然有的崗位可能平凡，同志們分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。因此，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

　　三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上執(zhí)行”的工作理念。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。

　　四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。

　　在日常工作中，我們要少說空話、多做實事，帶著方案回報工作。加強與部門人員的團結(jié)，比貢獻不比待遇。

　　“困難需要你去解決，我們不缺少干大事的人，缺少的是把小事做細做好的'人”把徐總的感言牢記并深刻領(lǐng)會，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，我們娛樂公司的明天會更加輝煌。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會9

　　暑期為了讓老師們讀書，學(xué)校提出了一項讀書要求，教師購買自己喜歡看的書，看完后寫一篇讀書心得體會，然后進行大會交流，最后學(xué)校歸檔。我在新華書店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實戰(zhàn)執(zhí)行力》、機械工業(yè)出版社出版的由美國的凱瑟琳.格拉漢姆.萊維斯著，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學(xué)出版社出版的曾仕強的一本“剖析中國式管理的特征”《管理的真相》三本書。利用暑期認真地閱讀了這三本書，因為我覺得自己的管理經(jīng)驗缺乏，很想從這幾本書中，能夠找到自己在管理上的幫助和支持，學(xué)習(xí)一下管理中的理論，希望能從中得到一點啟發(fā)。讀連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》，仿佛踏上一次心靈的旅行，穿過重重霧靄，我從這些企業(yè)管理的案例中看見了一縷縷管理的晨光。

　　連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》這本書，是一本有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍，它貼近企業(yè)實際、關(guān)注現(xiàn)實問題，具體描繪了企業(yè)執(zhí)行力低下的九種表現(xiàn)——拖拉、死板、反復(fù)、推諉、因人而異、多頭指揮、形式主義、變形走樣和細節(jié)缺位等，介紹了相應(yīng)的解決辦法以及執(zhí)行力的重要性、特征等問題，并且著重講述了打造企業(yè)完美執(zhí)行力的必備法寶，即提高執(zhí)行力的三個方法：樹立兩個理念、革除四大陋習(xí)“講過了”、“我不會”、“不可能”、“找借口”和界定主體職責(zé)等內(nèi)容。

　　1、四大陋習(xí)之一——“講過了”

　　連云堯先生認為“講過了”是企業(yè)管理中存在的一個較大的缺點。“講過了”，但最終沒有改進，久而久之，人人都習(xí)慣了。人在習(xí)慣上的缺點是最大的缺點。講過了≠做過≠做到≠做好。講過了之后，關(guān)鍵是必須有人跟蹤和“盯”。連云堯認為管理是“盯”出來的，只有“盯”才會有結(jié)果。解決“盯”的最有效的方法是：走動式管理。有了現(xiàn)場管理者的管理風(fēng)格，才會形成領(lǐng)導(dǎo)魅力，進而積累為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，最終帶來執(zhí)行力。

　　他講了一個案例，日本森永驗貨員，在幾乎必然延期交貨條件下，通過“盯”中方制造廠負責(zé)人、征得參會旁聽機會和進一步跟進制造關(guān)鍵環(huán)節(jié)等主動工作，改變了“不可能按期交貨”的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出日本人的職業(yè)和敬業(yè)精神。

　　工作任務(wù)布置會議必須形成可執(zhí)行的決議，決議必須落實責(zé)任到自然人，員工只做你關(guān)注和檢查的，而不做你所期望的。執(zhí)行過程中需要做的是，必須跟進關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有控制，就不可能有滿意的結(jié)果。

　　“備、講、批、輔”是教師的四大職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量的提高，與老師在各個環(huán)節(jié)中的態(tài)度和程度有極大的關(guān)系，假若有某一個環(huán)節(jié)沒有做到位，沒有做好，就可能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。這兩年，我們以抓好老師的備課環(huán)節(jié)為重點，讓老師們明確備課的重要性，懂得備課的規(guī)范性，緊抓備課的實在性。

　　讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確，工作有目的，才會有積極性。我們要求各教研組在學(xué)期初組織全體教師進行教育理論的學(xué)習(xí)，要求每個教師明確備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的主渠道暢通的保證。課堂教學(xué)各項任務(wù)能否完成，能否收到應(yīng)有的效果，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實際。不備課而上課，是無準備之仗；不認真?zhèn)湔n而上課，是倉促上陣。(心得體會 )只有認真?zhèn)湔n，才能上出一節(jié)漂亮成功的課。

　　讓老師懂得備課的規(guī)范性。俗話說，“不依規(guī)矩，何以成方圓”，備課工作也自有一套規(guī)范。我們對全校教師備課的內(nèi)容作了規(guī)范化的要求，并出臺了《馬家嘴小學(xué)教師備課要求細則》，讓老師在備課時有章可循，并要求教師能備出思路，備出問題系統(tǒng)，備出訓(xùn)練過程。我們還積極鼓勵教師們大膽創(chuàng)新。

　　讓老師緊抓備課的實在性。明確了備課工作的重要性，使教師覺得“必須”備好課；懂得了備課的規(guī)范性，使教師覺得“可以”做好工作。我們在抓好備課管理──這個突破口的時候，特別緊抓實在性，不做表面文章。同時每月一檢查，隨堂聽課時隨堂抽查，在20xx年底，還舉行了全校教師的“白紙”備課競賽活動。在作業(yè)批改上，也如同備課一樣，出臺了《馬家嘴小學(xué)教師作業(yè)批改指導(dǎo)意見》，在“盯”字上做文章，緊抓不放松。

　　2、四大陋習(xí)之二——“我不會”

　　企業(yè)競爭力是動態(tài)的，同樣學(xué)校的競爭也如此。干任何事情，必須“先計劃、再行動，先策劃、再溝通”。學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)理念，需要轉(zhuǎn)化為全體老師的執(zhí)行力，才可能最終實現(xiàn)�！拔也粫�”本質(zhì)上是不具備干好本職工作所需要的技能。技能是通過訓(xùn)練而獲得的。作為學(xué)校校長，就要對教師的某些技能，反復(fù)進行訓(xùn)練，使之養(yǎng)成習(xí)慣。

　　信息技術(shù)手段的運用，對很多老師來說，就是三個字“我不會”，特別是老年教師和從來就沒有接觸過的老師，更談不上為了教學(xué)而進行自制教學(xué)資源。如何將“我不會”為“我會”，就需要管理者進行有效地培訓(xùn)，使老師對信息技術(shù)的`使用和運用變成習(xí)慣。這兩年，學(xué)校不斷強化教師的信息技術(shù)教育培訓(xùn)，組織教師參加學(xué)校課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科整合、交互式電子白板應(yīng)用等內(nèi)容的培訓(xùn)，絕大部分教師能獨立制作簡單教學(xué)課件并使用交互式電子白板。同時，學(xué)校根據(jù)NOC競賽的有關(guān)要求，組織教師開展了網(wǎng)站制作培訓(xùn)，使教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平不斷提高，一部分老師在信息技術(shù)技能上，已達到較高的水平。

　　3、四大陋習(xí)之三——“不可能”

　　連云堯先生認為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個陋習(xí)。員工們總是對老總提出的任務(wù)說“不可能”。總是以原來的定式去思考，沒有創(chuàng)新力�！斑@個產(chǎn)品的成本要降低10%！”“不可能！”“這個月的產(chǎn)量上升10%�！薄安豢赡�！”原來是怎樣的，現(xiàn)在還是怎樣的，不能變。其實“可能不可能《實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會》出自：

　　”是一個認識高度問題，也是觀念問題。境界決定世界，態(tài)度決定高度。很多員工受觀念認識局限，使執(zhí)行目標大打折扣。21世紀的企業(yè)競爭，將告別顯能競爭而轉(zhuǎn)入潛力競爭時代。潛力競爭就是要把一系列的不可能變成可能。

　　企業(yè)是做出來的，不是爭論出來的；管理是實踐出來的，不是想象出來的；重要的不是爭論和想象，關(guān)鍵是付諸行動，但前提是不要冒進。

　　連云堯先生也講了一個案例，胖子減肥，激勵條件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激勵結(jié)果截然不同。只有不斷挑戰(zhàn)事業(yè)極限、全力以赴，才可能實現(xiàn)我們心中的夢想。

　　學(xué)校要求老師消滅“低分率”，很多老師說：“不可能”，總是以這個學(xué)生“太蠢”、“太笨”，根本上就沒有考好的可能性，總是以自己教絕大多數(shù)學(xué)生的方式方法去教育極個別的學(xué)生，也沒有想到這個方法根本就不適合與這些學(xué)困生，他們又怎么能學(xué)好呢？但是，當學(xué)生的低分率與班主任掛鉤，與老師績效掛鉤，出臺一系列的政策來“逼”老師，老師就知道用什么辦法去解決了。

　　學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好，杜絕學(xué)生喜歡亂涂亂丟亂仍的現(xiàn)象，班主任老師說“不可能”，改變這個習(xí)慣不是我們一下子能改變的，要慢慢來。但是，當這些與班主任考核掛鉤、每天實行三查，班主任辦法就來了，也不是沒有可能。

　　潛力是“逼”出來的，只有想不到，沒有做不到。但這個“逼”，更主要的還是來自于教師的內(nèi)因。為促進教師內(nèi)涵發(fā)展和提高專業(yè)視野，學(xué)校出臺措施，讓每位教職工根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要，自購一本專業(yè)書籍（可憑發(fā)票報銷），撰寫讀書體會，變以前的被動讀書為現(xiàn)在的主動讀書，讓老師們在讀書中增長見識、提高自身修養(yǎng)、開闊視野、改變觀念，同時也極大地激發(fā)了教師買書、讀書的熱情。

　　4、四大陋習(xí)之四——“找借口”

　　連云堯先生認為成功不屬于找借口者，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡、平庸。失誤是客觀的，必須認識到：發(fā)生在自己身上是原因，發(fā)生在別人身上是借口。承擔(dān)責(zé)任者總是在解決問題，尋找借口者總是在推卸責(zé)任。

　　判斷一個人是否成熟，要看他能否對自己負責(zé)，看他能否承擔(dān)責(zé)任。反之，如果你想成熟起來，就必須懂得承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。不成熟的人，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由，這種人面對困難的態(tài)度是消極的。

　　心理學(xué)家威廉.考夫曼博士在《愚人的精神醫(yī)學(xué)》中指出：有些人一向相信自己出現(xiàn)問題是環(huán)境造成的，而一些心理醫(yī)生也抓住這種心理，對他們進行安慰，病人就得到了虛幻的解放。由此可見，為自己找借口，推脫責(zé)任，是多么容易，又是多么的幼稚。與他們相反，那些成熟的人，卻勇于承擔(dān)責(zé)任。比如亞伯拉罕.林肯雖然出身貧寒，一生遇到無數(shù)困難與挫折，卻能超越這種極其不利的環(huán)境。林肯從來不怪罪他人，他在1864年發(fā)表的聲明中說：“我要對所有美國人，對基督，對歷史，以至對上帝負責(zé)。”亞伯拉罕.林肯的宣言，無疑是人類所發(fā)生的一切宣言中最勇敢的宣言，對有力量的宣言。因為它代表著勇于負責(zé)的人生態(tài)度。所以，如果不能對他人負責(zé)，對人類承擔(dān)責(zé)任，你就永遠不能說自己成熟了。

　　20xx年暑期學(xué)校就開展了以“教師責(zé)任”為主題的暑期培訓(xùn)活動。學(xué)校根據(jù)暑期師德培訓(xùn)周工作計劃，邀請了區(qū)教育局金柏林局長做了《如何做一個有責(zé)任感的教師》的報告，區(qū)教育局袁輝副局長做了《教師的修煉與專業(yè)發(fā)展》的報告，省勞動模范、二十一中劉萍教師做了《如何做一名合格的人民教師》的報告，給老師們留下了深刻的印象，促使教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務(wù)實。

　　要想成就一番偉業(yè)，首先要做到不給自己找借口，要勇于面對生活的困境，為自己和他人負責(zé)。

　　連云堯認為“差一點是你個人的行為，差很多是組織的代價”。校長作為學(xué)校的管理者，如何使學(xué)校的中層干部和全體老師有較強的執(zhí)行力，確實是一門學(xué)問。讀了這本書后，給我的管理生涯帶來的不是一點一滴的提升，而是更深刻地對學(xué)校管理的反思和理解。讓每一個學(xué)生能夠得到健康成長，讓每一個老師有職業(yè)的幸福感，也將是我今后在校長崗位上追求的目標。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會10

　　為什么強大的美國會在朝鮮的戰(zhàn)場上失��？為什么德國足球隊在世界賽場上成就卓著？原因是多方面的，但是完美的執(zhí)行是其中最重要的一點。無論有多么宏偉的藍圖和多么完美的戰(zhàn)略，缺乏執(zhí)行力就會導(dǎo)致全盤皆輸。執(zhí)行就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。

　　一個企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰。公司的生產(chǎn)、經(jīng)營情況運行是否切實有效即執(zhí)行力的程度就顯得至關(guān)重要了。我認為：

　　一、在執(zhí)行過程中，尤其是中層干部要做到身先垂范，以身作則，全體員工嚴格執(zhí)行，體現(xiàn)出制度面前人人平等，如有違反嚴厲處罰，決不姑息，不能讓形同虛設(shè)，要做到制度令出必行，行之有效。

　　二、加強各種培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)培養(yǎng)員工的團隊意識與合作精神，加強員工對公司的忠誠度和奉獻精神，提高技術(shù)技能和綜合素質(zhì)，灌輸服從思想，增強執(zhí)行力意識，允許員工提建議，但是一旦作出了決策，就必須堅決執(zhí)行，達到主動執(zhí)行而不是被動執(zhí)行的目的。

　　三、建立合理的激勵機制。激勵是提高執(zhí)行力最有效的方法之一，通過樹立典型、提職、加薪和物質(zhì)獎勵讓員工意識到有付出才會有收獲，有奉獻就會有回報，認識到公司發(fā)展的美好前景和本人的職業(yè)發(fā)展方向。公司對于有突出貢獻工作出色的'典型個人要給于提職、加薪獎勵，主管要適時適地給予這些人鼓勵、口頭表揚、書面表揚，對于優(yōu)秀的團隊要給于榮譽和物質(zhì)獎勵。另外對于因非人為因素或不可抗拒因素導(dǎo)致不成功的失敗者，只要是盡力了但是精神可嘉，將公司損失降到最低，也應(yīng)當進行適當獎勵，以此來肯定他們的努力和所創(chuàng)造的精神價值。

　　四、行之有效的追蹤。要建立實效、可操作性強的追蹤制度，堅持公開、公正、公平原則，來檢驗關(guān)鍵環(huán)節(jié)執(zhí)行力程度，通過采用定期和不定期的考核和檢查、監(jiān)督的途徑，確保執(zhí)行的持續(xù)有效性，引入淘汰機制，對于考核最差、執(zhí)行不力的主管、工人予以開除、降職、降薪的處罰，這樣可以控制好執(zhí)行者，使之時刻有憂患淘汰意識，樹立一種嚴謹、細致、快速反應(yīng)的作風(fēng)，把小事做細，把細節(jié)做精，不折不扣地執(zhí)行好各項工作任務(wù)，從而不斷的提高執(zhí)行力，達到從執(zhí)行力中取得效益的目的。

　　那應(yīng)該如何改進和促進我們的工作呢？要進步首先是思想的進步，要轉(zhuǎn)變首先是觀念的轉(zhuǎn)變。走出“缺乏執(zhí)行力”或“執(zhí)行不暢”的誤區(qū)，必須營造一種氛圍，形成一種習(xí)慣，達成一種全員的共識。

　　1、營造一種“贏在執(zhí)行”的工作氛圍。

　　在科學(xué)決策的基礎(chǔ)上，開門納諫，搭建一個廣泛交流的平臺，在執(zhí)行前做好解釋說明工作，善于把不同的聲音輸入統(tǒng)一的軌道。必要時不同的意見可以記錄在案，作為修正決策的依據(jù)。

　　2、形成一種“言必行、行必果、及時回饋”的工作習(xí)慣。

　　既然執(zhí)行力是一以貫之的集中體現(xiàn)，我們應(yīng)該加強對執(zhí)行過程的全程跟蹤，建立動態(tài)的監(jiān)控機制。及時幫助執(zhí)行者解決實際困難，盡量避免偏差。給執(zhí)行者以強大的后盾。

　　3、形成一種“重在執(zhí)行”的共識。

　　美好的決策或愿望，只有付諸實施才能更加放射出更加耀眼的光芒。重在執(zhí)行，才能贏在執(zhí)行。我覺得如果通過這次講座能使我們擦亮了迷離的雙眼，能夠全員動員起來，以一個嶄新的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)、工作和生活。那么我們的公司將充滿希望，我們的收獲也遠比聆聽這一次講座要收獲得多。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會11

　　一個企業(yè)的執(zhí)行力如何，將打算企業(yè)的興衰。公司的生產(chǎn)、經(jīng)營狀況運行是否切實有效即執(zhí)行力的程度就顯得至關(guān)重要了。我認為：

　　一、在執(zhí)行過程中，尤其是中層干部要做到身先垂范，以身作則，全體員工嚴格執(zhí)行，表達出制度面前人人公平，如有違反嚴峻懲罰，決不姑息，不能讓形同虛設(shè)，要做到制度令出必行，行之有效。

　　二、加強各種培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)培育員工的團隊意識與合作精神，加強員工對公司的忠誠度和奉獻精神，提高技術(shù)技能和綜合素養(yǎng)，灌輸聽從思想，增加執(zhí)行力意識，允許員工提建議，但是一旦作出了決策，就必需堅決執(zhí)行，到達主動執(zhí)行而不是被動執(zhí)行的目的。

　　三、建立合理的鼓勵機制。鼓勵是提高執(zhí)行力最有效的方法之一，通過樹立典型、提職、加薪和物質(zhì)嘉獎讓員工意識到有付出才會有收獲，有奉獻就會有回報，熟悉到公司進展的美妙前景和本人的職業(yè)進展方向。公司對于有突出奉獻工作精彩的典型個人要給于提職、加薪嘉獎，主管要適時適地賜予這些人鼓舞、口頭表揚、書面表揚，對于優(yōu)秀的團隊要給于榮譽和物質(zhì)嘉獎。另外對于因非人為因素或不行抗拒因素導(dǎo)致不勝利的失敗者，只要是盡力了但是精神可嘉，將公司損失降到最低，也應(yīng)當進展適當嘉獎，以此來確定他們的努力和所制造的精神價值。

　　四、行之有效的追蹤。要建立實效、可操作性強的追蹤制度，堅持公開、公正、公正原則，來檢驗關(guān)鍵環(huán)節(jié)執(zhí)行力程度，通過采納定期和不定期的考核和檢查、監(jiān)視的途徑，確保執(zhí)行的持續(xù)有效性，引入淘汰機制，對于考核最差、執(zhí)行不力的主管、工人予以開除、降職、降薪的懲罰，這樣可以掌握好執(zhí)行者，使之時刻有憂患淘汰意識，樹立一種嚴謹、細致、快速反響的作風(fēng)，把小事做細，把細節(jié)做精，不折不扣地執(zhí)行好各項工作任務(wù)，從而不斷的提高執(zhí)行力，到達從執(zhí)行力中取得效益的目的。

　　那應(yīng)當如何改良和促進我們的.工作呢?要進步首先是思想的進步，要轉(zhuǎn)變首先是觀念的轉(zhuǎn)變。走出“缺乏執(zhí)行力”或“執(zhí)行不暢”的誤區(qū)，必需營造一種氣氛，形成一種習(xí)慣，達成一種全員的共識。

　　1、營造一種“贏在執(zhí)行”的工作氣氛。

　　在科學(xué)決策的根底上，開門納諫，搭建一個廣泛溝通的平臺，在執(zhí)行前做好解釋說明工作，擅長把不同的聲音輸入統(tǒng)一的軌道。必要時不同的意見可以記錄在案，作為修正決策的依據(jù)。

　　2、形成一種“言必行、行必果、準時回饋”的工作習(xí)慣。

　　既然執(zhí)行力是一以貫之的集中表達，我們應(yīng)當加強對執(zhí)行過程的全程跟蹤，建立動態(tài)的監(jiān)控機制。準時幫忙執(zhí)行者解決實際困難，盡量避開偏差。給執(zhí)行者以強大的后盾。

　　3、形成一種“重在執(zhí)行”的共識。

　　美妙的決策或愿望，只有付諸實施才能更加放射出更加刺眼的光線。重在執(zhí)行，才能贏在執(zhí)行。我覺得假如通過這次講座能使我們擦亮了迷離的雙眼，能夠全員發(fā)動起來，以一個嶄新的姿勢面對學(xué)習(xí)、工作和生活。那么我們的公司將布滿盼望，我們的收獲也遠比傾聽這一次講座要收獲得多。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會12

　　首先感公司給予我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，非常榮幸的成為實戰(zhàn)執(zhí)行力的一名學(xué)員。通過學(xué)習(xí)認識到執(zhí)行力的意義在哪里，執(zhí)行力是將人員流程、戰(zhàn)略流程，運營流程合理進行運用以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改變。通過學(xué)習(xí)連云堯老師的專題講座使我深深的體會到，任何的企業(yè)都需要熱愛企業(yè)、忠誠企業(yè)、誠實守信的員工。

　　1.要使員工對執(zhí)行力有一個清晰的認識，不要讓制度只是停留在口頭上或掛在墻上，而是提高到意識和習(xí)慣上來;

　　2.讓員工對企業(yè)有歸屬感，從而以主人翁的意識要求自己；

　　3.獎罰分明，才能得到每一位員工的支持，使員工樂意去完成自己的本職工作；

　　4.高效的執(zhí)行有賴于精細化的管理支撐，分工越細，執(zhí)行過程中就少了相互推諉的現(xiàn)象；

　　5.執(zhí)行穩(wěn)重，人性化管理只有多一些溝通和理解，企業(yè)規(guī)章制度才能得以更好的貫徹，更好的去執(zhí)行；

　　6．在執(zhí)行過程中，尤其是中層干部要做到身先垂范，以身作則，全體員工嚴格執(zhí)行，體現(xiàn)出制度面前人人平等，獎懲分明，不能形同虛設(shè)，要做到令出必行，行之有效。

　　7．培養(yǎng)員工的團隊意識與合作精神，采納聽取員工建議，一旦作出了決策，就必須堅決執(zhí)行，達到主動執(zhí)行而不是被動執(zhí)行的目的。

　　8．建立合理的激勵機制，通過樹典型，提職和加薪獎勵讓員工意識到只有付出才會有收獲，認識到公司發(fā)展的美好前景和本人的.職業(yè)發(fā)展方向。

　　把小事做細，把細節(jié)做精，不折不扣地執(zhí)行好各項工作任務(wù)，從而不斷提高執(zhí)行力，達到從執(zhí)行力中取得效益的目的。美好的決策只有付諸實施才能更加放射出耀眼的光芒。重在執(zhí)行，贏在執(zhí)行。我覺得如果通過這次講座能使我們走出“缺乏執(zhí)行力”或“執(zhí)行不暢”的誤區(qū)，能夠全員動員起來，以一個嶄新的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)，工作和生活。那么我們的公司將充滿希望，我們的收獲也遠比聆聽這一次講座要收獲得多！

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會13

　　為增強教職工的團隊合作意識，提高教職工的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力，提升學(xué)校管理水平，3月4日，我校特邀香港聯(lián)成國際教育集團——深圳市集成文化發(fā)展有限公司的金牌講師陳萊健來校作《西點實戰(zhàn)執(zhí)行力》之幸福教師的修煉的專題培訓(xùn)講座。通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，應(yīng)該說使我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做為一所學(xué)校的團委書記，對如何從事本職工作和目標有了進一步的理解和認識。

　　做為學(xué)校一名中層的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要明確說明是領(lǐng)導(dǎo)力：就是率領(lǐng)團隊完成目標的能力。在完成目標這個過程中，領(lǐng)導(dǎo)者一定

　　一、要有團隊精神

　　學(xué)校管理也是這樣，雖然大家部門、崗位、職務(wù)各異，但是目標是一樣的�！笆澜缟蠜]有完美的個人，只有完美的團隊。”個人的成功必須建立在團隊先贏的`基礎(chǔ)上，因此，團隊里的每個人都要付百分之百的責(zé)任。

　　二、要懂得結(jié)果思維

　　要明確結(jié)果是可以滿足客戶需求的一種價值，是客戶愿意用錢來交換的價值，結(jié)果等于戰(zhàn)略乘以執(zhí)行。說到執(zhí)行，很多人都清楚，但是究竟有多少人了解什么是執(zhí)行力呢？

　　對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：就是把目標變成結(jié)果的能力。

　　我認為：

　　1。要樹立正確的執(zhí)行意識；

　　首先，要有明確的執(zhí)行目標，我們要鎖定目標，盡最大的努力去做。

　　其次，要有責(zé)任意識，每一件事情de結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程是結(jié)果走向成功的橋梁，沒有做好過程，就無法獲得好的結(jié)果。對事情的后果要有承擔(dān)責(zé)任的意識。在處理事情上，一旦出現(xiàn)錯誤，就要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能推卸責(zé)任，更重要的是找到彌補錯誤的辦法。心中多想著學(xué)校，認真做事，追求結(jié)果和完美，努力再提升自身素質(zhì)。培養(yǎng)責(zé)任感應(yīng)該做到1）從我做起，2）主動面對問題，3）將小事情做到完美，4）不再拖延。

　　2。要有良好的工作態(tài)度；

　　就是應(yīng)該具備有良好對待工作的心態(tài)，和始終保持最好的狀態(tài)。

　　三、要持續(xù)成長

　　1、不斷學(xué)習(xí)，提高個人基本素質(zhì)和管理水平；

　　2、加強溝通互動、集體協(xié)作的能力，幫助形成一個積極向上，和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團隊。

　　3、自我檢查，不斷學(xué)習(xí)。我們身處一個全面改革的時代，同時也是一個十分注重學(xué)習(xí)的時代。學(xué)習(xí)的能力與速度是團隊戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。觀念的改變是最困難的，我們要不斷接受新的先進的觀念。

　　通過培訓(xùn)，我們更加清楚地認識到一支精誠、積極向上、樂于奉獻的團隊對于學(xué)校發(fā)展的重大作用。希望自己在以后的工作中逐漸強大，能力提高，與學(xué)校共同發(fā)展。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會14

　　3月4日在學(xué)校董事會的組織下，我有幸地參與了由香港聯(lián)成國際教育集團、深圳市集成文化發(fā)展有限公司的高級講師陳真老師培訓(xùn)的《西點實戰(zhàn)執(zhí)行力》，陳講師的講課形象生動，采用了“3+1”學(xué)習(xí)模式（即：3種參與方式，1種思維），整個培訓(xùn)的氣氛非�；钴S，也充分的調(diào)動了我們老師的積極參與。參加了這一次的培訓(xùn)后，我開始反思自己的人生，發(fā)覺以前走了很多彎路，也發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了一些認識上的錯誤。

　　在本次的培訓(xùn)中，讓我感觸最深的是對美國西點軍校的介紹，西點軍校的文化深入到每一個西點軍官的心里，也深入到每一位認識西點軍校的人的心里，西點軍校培養(yǎng)了一批又一批的人才，這些人才為美國不論在經(jīng)濟還是在軍事上都作出了很大的貢獻。在對西點軍校的了解后，使我在對下一代的培養(yǎng)上，突然有了一種想法：我必須讓我的小孩去參軍�？赡苡行┤擞X得參軍是希望發(fā)達，有些人可能覺得有點殘忍，但是我想讓我的小孩參軍的目的`并不是說一定要像西點培養(yǎng)的人才那樣出人頭地，我最主要的想法是希望我的小孩在軍隊中能學(xué)到一種文化，一種有益于他成長的文化，一種能讓他自己嚴格要求自己的文化，一種能讓他勇敢面對社會的種種障礙的文化，一種能讓他成為獨當一面的人才的文化，……，并希望他能將這種文化內(nèi)化為他自己的生活習(xí)慣。

　　另外，在對西點軍隊的認識學(xué)習(xí)上，也讓我明確了一個亙古不變的道理——無規(guī)矩不成方圓。我的理解是，不論在什么環(huán)境下，都必須要有規(guī)矩來制約、來規(guī)范每一個人的行為，比如說：在國家有國法，在企業(yè)有企業(yè)的管理制度，在學(xué)校有學(xué)校的各項規(guī)章制度，在班級里同樣有班規(guī)。所以我覺得我們的每一位老師也必須建立一種制度，在自己的課堂上，只有對學(xué)生提出了明確的要求，并且要求學(xué)生去做，這樣才能管理好學(xué)生，也只有在管理好學(xué)生的前提下再有可能完成我們的教學(xué)任務(wù)�？偠�言之，只有最嚴格的規(guī)矩才可能讓人得到長遠的發(fā)展。

實戰(zhàn)執(zhí)行力的心得體會15

　　首先感公司給予我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，非常榮幸的成為實戰(zhàn)執(zhí)行力的一名學(xué)員。通過學(xué)習(xí)認識到執(zhí)行力的意義在哪里，執(zhí)行力是將人員流程、戰(zhàn)略流程，運營流程合理進行運用以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改變。通過學(xué)習(xí)連云堯老師的專題講座使我深深的體會到，任何的企業(yè)都需要熱愛企業(yè)、忠誠企業(yè)、誠實守信的員工。

　　1。要使員工對執(zhí)行力有一個清晰的認識，不要讓制度只是停留在口頭上或掛在墻上，而是提高到意識和習(xí)慣上來；

　　2。讓員工對企業(yè)有歸屬感，從而以主人翁的意識要求自己；

　　3。獎罰分明，才能得到每一位員工的支持，使員工樂意去完成自己的本職工作；

　　4。高效的執(zhí)行有賴于精細化的管理支撐，分工越細，執(zhí)行過程中就少了相互推諉的現(xiàn)象；

　　5。執(zhí)行穩(wěn)重，人性化管理只有多一些溝通和理解，企業(yè)規(guī)章制度才能得以更好的貫徹，更好的去執(zhí)行；

　　6。在執(zhí)行過程中，尤其是中層干部要做到身先垂范，以身作則，全體員工嚴格執(zhí)行，體現(xiàn)出制度面前人人平等，獎懲分明，不能形同虛設(shè)，要做到令出必行，行之有效。

　　7。培養(yǎng)員工的團隊意識與合作精神，采納聽取員工建議，一旦作出了決策，就必須堅決執(zhí)行，達到主動執(zhí)行而不是被動執(zhí)行的目的。

　　8。建立合理的激勵機制，通過樹典型，提職和加薪獎勵讓員工意識到只有付出才會有收獲，認識到公司發(fā)展的美好前景和本人的職業(yè)發(fā)展方向。

　　把小事做細，把細節(jié)做精，不折不扣地執(zhí)行好各項工作任務(wù)，從而不斷提高執(zhí)行力，達到從執(zhí)行力中取得效益的目的`。美好的決策只有付諸實施才能更加放射出耀眼的光芒。重在執(zhí)行，贏在執(zhí)行。我覺得如果通過這次講座能使我們走出“缺乏執(zhí)行力”或“執(zhí)行不暢”的誤區(qū)，能夠全員動員起來，以一個嶄新的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)，工作和生活。那么我們的公司將充滿希望，我們的收獲也遠比聆聽這一次講座要收獲得多！

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