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研學(xué)的心得體會(huì)作文通用
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的研學(xué)的心得體會(huì)作文通用，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)的心得體會(huì)作文通用1
歷經(jīng)了五天的研學(xué)修行，在活動(dòng)基地里，我親身體驗(yàn)到軍人般的生活。這些天，我們唱軍歌，站軍姿，進(jìn)入無(wú)聲食堂，早睡早起，規(guī)律化的生活讓我們從假期的雜亂無(wú)章中清醒過(guò)來(lái)；各種有趣的團(tuán)體游戲讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，也暴露了我們生活中的某些不足；同時(shí)，嚴(yán)厲的教官們以身作則，告訴我們一個(gè)中國(guó)男兒應(yīng)該有怎樣的血性，其中，有些看似嚴(yán)厲的教官也有呆萌的一面，可謂是他們親口說(shuō)的'能收能放�？偠灾�，這次修行給我留下了深刻的印象，也改變了我自己。
五天的活動(dòng)中，最令我印象深刻的是走會(huì)操和過(guò)硫酸河。先說(shuō)說(shuō)過(guò)硫酸河，這是一個(gè)非常考驗(yàn)協(xié)調(diào)性和團(tuán)體協(xié)作的游戲，規(guī)則簡(jiǎn)而言之就是拿板子過(guò)河，板子必須用身體一部位壓在地上，并讓全員通過(guò)。而我，被選為隊(duì)長(zhǎng)，本應(yīng)擔(dān)起大任的我卻因太過(guò)著急把步子邁得太大而失去了一塊板，返回時(shí)也因同樣失誤導(dǎo)致被淘汰。倒在地上的那一瞬間，我覺(jué)得很對(duì)不起我的隊(duì)友們，因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤，他們的過(guò)河速度慢了特別多。教官也特意來(lái)到我面前，告訴我一句話：你的野心太大了。這一句，卻是我這次修行中最大的收獲。
再說(shuō)說(shuō)會(huì)操。會(huì)操分為6步，具體哪6步我忘了，但是，在表演會(huì)操時(shí)，我們喊出口號(hào)的那一刻，那種如軍人般的怒吼，讓我仿佛浴血于戰(zhàn)場(chǎng)之中，血脈賁張，無(wú)與倫比的自豪感涌上心頭那一刻，我如中國(guó)軍人一般，展現(xiàn)著新生代的雄姿！那一刻，我們都在宣告，我們是炎黃的子孫！
五天下來(lái)，我的觀念被改變，懶惰已被軍刃磨盡，勤勞動(dòng)，多思考，看淡功名，才是正道。正所謂三千年讀史，不外乎功名利祿，九萬(wàn)里悟道，終歸詩(shī)灑田園。
出發(fā)！
研學(xué)的心得體會(huì)作文通用2
外出旅游，我的體會(huì)是，不是只為觀賞風(fēng)景，不是只為吃喝，不是只為欣賞美女，最重要的是為放發(fā)心靈，使心靈能受到陶冶，并能重新認(rèn)識(shí)自己，不忘初心，再次啟航，活出人生的精彩來(lái)。
為什么過(guò)去的農(nóng)村人，眼光淺呢，一是因?yàn)闆](méi)有文化緣故，二是因?yàn)檫^(guò)去的農(nóng)村人，整天起早貪黑，牢牢地鎖在那二畝地里，有的甚至一輩子連縣城都未去過(guò)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)精彩的世界，又怎能有精彩的人生呢。
想活出精彩的人生，一是要扎根于社會(huì)，深刻理解社會(huì)；二是也要經(jīng)常到外旅游一下，看看外面的世界，用腳步丈量世界，并放飛自己的心靈。
如果用一句話來(lái)概括旅游心得，我想就用自創(chuàng)的.下面這句話吧。
用心丈量世界，讓世界放在我的心中，讓我的心靈伴著世界前進(jìn)的浪潮自由的飛翔。
一要科學(xué)分析市場(chǎng)，精準(zhǔn)發(fā)力。針對(duì)目前疫情基本控制、多數(shù)地方還沒(méi)有完全放開(kāi)的實(shí)際情況，近期旅游應(yīng)以近郊游為主。就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，針對(duì)目前國(guó)外疫情集中暴發(fā)的實(shí)際情況，國(guó)外游應(yīng)該受到影響，所以市場(chǎng)還應(yīng)以國(guó)內(nèi)為主。二要包裝產(chǎn)品，提高吸引力。針對(duì)近郊游人群科學(xué)包裝規(guī)劃旅游產(chǎn)品，提高景區(qū)的吸引力。三要發(fā)揮信息優(yōu)勢(shì)，打造數(shù)字景區(qū)。通過(guò)信息軟件，打造5D網(wǎng)上景區(qū)實(shí)景圖，做線上銷售。
關(guān)于旅行的意義
每個(gè)人都有自己不同的想法
有人休閑，有人放松
有人透氣，有人尋找某種刺激
有人欣賞風(fēng)景，有人拍照
有人探尋人生，有人療傷
也有人，是想多看看地球
還有的人
就只是在一個(gè)地方呆膩了
想到別人呆膩的地方去看看
旅行，不同的時(shí)刻，不一樣的人
都有著不一樣的意義
時(shí)光不會(huì)暫停，人生不會(huì)停留旅行即人生，人生也是一種旅行
研學(xué)的心得體會(huì)作文通用3
“請(qǐng)記�。簝和膶W(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中……”（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）”
很多時(shí)候在琢磨“后進(jìn)生”這個(gè)詞語(yǔ)，細(xì)細(xì)想來(lái)不得不佩服中國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。用詞的準(zhǔn)確在于含蓄地給了差生一個(gè)稱謂。作為一個(gè)教育工作者我感到不安和羞愧。且不說(shuō)加德納提出的七種智個(gè)學(xué)生而言，他是一個(gè)生命，是生命就就應(yīng)得到應(yīng)有的尊重和理解。我們非得給他們畫(huà)上一條線，再打上一個(gè)印，末了還起個(gè)好聽(tīng)的名字。
“后進(jìn)生”對(duì)應(yīng)“先進(jìn)生”是不言而喻的兩群人。是什么讓他們不同，做教師的都心知肚明就是成績(jī)，就是分?jǐn)?shù)。盡管我們批評(píng)了很多年唯考試和成績(jī)論，而且素質(zhì)教育的口號(hào)喊了一年又一年，但考試依然是考試，分?jǐn)?shù)依然是分?jǐn)?shù)�！罢Z(yǔ)文數(shù)學(xué)考高分就必須能做一名好廚子”“語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好就肯定妨礙他成為出色的修理工”錢鐘書(shū)的.數(shù)學(xué)不及格，他同班數(shù)學(xué)好的，有幾個(gè)寫(xiě)出了《圍城》上帝讓每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，每一個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人的面貌、個(gè)性、特長(zhǎng)、給這個(gè)世界的色彩都不一樣。但我們每個(gè)人恰恰都要和上帝對(duì)著干，把每個(gè)就應(yīng)不一樣的，培養(yǎng)成一樣。我們用標(biāo)準(zhǔn)的大綱、標(biāo)準(zhǔn)的教材、標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)考試規(guī)范大家，我們不允許不一樣，不鼓勵(lì)不一樣。這是我們教育的最大的缺陷。任何一個(gè)人，要取得成就，他就務(wù)必有特色。
“鶴善舞，牛能耕，老鼠生來(lái)就打洞�！蔽覀兩钤谝粋�(gè)健全的社會(huì)，我們需要科學(xué)家，也需要負(fù)責(zé)的送奶工。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給每人一個(gè)發(fā)展的空間。盡管這是一份夢(mèng)想，但我依然堅(jiān)持。
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