師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)1
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴�！睂W(xué)校為我們青年教師搭建了成長(zhǎng)的橋梁，并安排了優(yōu)秀、熱忱、經(jīng)驗(yàn)豐富的xx老師作為我的師傅。承蒙師傅相助，以“傳、幫、帶”的方式在職業(yè)道德、教學(xué)方法、等方面對(duì)我傾囊相助，使我日益成長(zhǎng)。在師傅的關(guān)愛下，我正一步步地走向成熟。下面我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：
一、新教學(xué)理念
首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上新課改的步伐。因此，在xx老師的指導(dǎo)下，我平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育理念。教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)讓師傅檢查教案，心接受師傅的建議，彌補(bǔ)不足。xx老師與時(shí)俱進(jìn)的新理念，讓我收獲匪淺，記憶猶新。
二、多向師傅取經(jīng)
xx老師的課最大的特點(diǎn)就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。我們常一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住她每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n
從最初我只懂得借鑒其他教師或是網(wǎng)上一些優(yōu)秀的教案及備課素材，到后來逐漸明白汲取前輩教師的經(jīng)驗(yàn)，但是新教師的成長(zhǎng)絕不能靠前人成果的堆砌，也不應(yīng)照貓畫虎，完全照搬他人的模式，唯有辛勤耕耘，注入自己的心血，才能成為一名獨(dú)立的教師。師傅多次和我強(qiáng)調(diào)，備課一定要備學(xué)生，而教什么給學(xué)生比怎么教學(xué)生更重要。每一課重難點(diǎn)的突破，必須緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行取舍與確立。這都離不開教師潛入教材文本，聯(lián)系學(xué)生學(xué)情，形成自己教學(xué)理解等點(diǎn)滴過程的積累。
四、做好學(xué)生的引路人
嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)格不是苛求，嚴(yán)格是對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo)，是教會(huì)學(xué)生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。
尊重理解學(xué)生。理解和尊重學(xué)生的人格，不是讓他們自由地構(gòu)成和發(fā)展他們的人格，而是在老師的愛心引導(dǎo)下，使學(xué)生自覺地構(gòu)成和發(fā)展健康的人格。
寬容學(xué)生。教師應(yīng)以寬容、博大的`胸懷，誨人不倦的精神，用人格的力量，來影響學(xué)生的言行舉止，照亮學(xué)生的心靈。當(dāng)然，寬容不是一種無原則的縱容，不是漠視學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，寬容是要求我們將心比心去包容、去開解和引導(dǎo)他們。
青藍(lán)工程不僅僅為我的成長(zhǎng)帶來了良好的條件和機(jī)會(huì)，同時(shí)也為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)過程中，我將更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，使自我和學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)2
薪火相傳，攜手同行
時(shí)光不語，卻見證了我的成長(zhǎng)。進(jìn)入一年級(jí)任教后，我很榮幸地成為了侯江濤老師的徒弟。幾個(gè)月的時(shí)間里，衷心感謝侯老師的言傳身教和無私奉獻(xiàn)，使我在教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面提升巨大，真正成為了實(shí)驗(yàn)學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)的一名受益者。
勤學(xué)好問，堅(jiān)持反思
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。作為一名青年教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。一直以來，在侯老師的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持每節(jié)課反思一個(gè)問題，每周一篇教學(xué)反思，將自己平時(shí)在教學(xué)中遇到的問題和困難及時(shí)進(jìn)行思考和優(yōu)化。在常規(guī)教學(xué)工作外，與師傅互相聽評(píng)課，虛心接受師傅的建議，并積極向師傅請(qǐng)教困惑之處。
通過這樣長(zhǎng)期認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考，不斷提問與實(shí)踐，反思與總結(jié)，我的教學(xué)水平得到了一定程度的進(jìn)步。
參加教研，不斷學(xué)習(xí)
組內(nèi)的小教研中，在師傅和教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下研讀教材，分析重難點(diǎn)，剖析教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到心中有數(shù)。師傅給我評(píng)課時(shí)不僅停留在理論層面，更會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且具體到課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白該如何真正的上好每一堂課。
青藍(lán)相濟(jì)，攜手成長(zhǎng)
俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。作為徒弟，我誠摯的感謝侯老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。在侯老師的`言傳身教下，更加堅(jiān)定自己成為一名優(yōu)秀教師的信念。也感謝學(xué)校為我們提供了”青藍(lán)工程“這樣可以交流溝通和互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，將師徒結(jié)對(duì)這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間。我也會(huì)多向師傅取經(jīng)，慢慢做到讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己在師傅引領(lǐng)下快速成長(zhǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”，教書者必先學(xué)為人師，育人者須先為人示范，我深知要想成為一名優(yōu)秀的人民教師還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信，在我們自身的努力和師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們必將以更快的速度成長(zhǎng)，以更踏實(shí)的步伐前進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)3
時(shí)間不語，卻見證了我的成長(zhǎng)。作為青年教師，我們有激情、有夢(mèng)想、有闖勁，但與眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比，我們的確在教書育人上還存在很多的不足：業(yè)務(wù)知識(shí)仍需拓寬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富等等。那么就必須要不斷地吸納優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。此時(shí)，“青藍(lán)工程”平臺(tái)的搭建，給了我航行的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。陶行知先生說過：“要想做好教師，就要和好教師做朋友”，何其有幸，我遇到了一位好師傅——xx老師。她有著多年豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她是一個(gè)個(gè)性的謙虛、溫和的人，每次問她問題時(shí)，她總會(huì)耐心地給我解答。她把自我多年積累的教育教學(xué)方法、方式毫無保留的傳授給我，真正發(fā)揮了”傳，幫，帶”的作用，使我在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面有了較大的提高，我就以下幾方面談?wù)勛晕业?收獲：
首先，作為一名青年教師，我覺得最大的困難是教材，對(duì)教材的處理不到位，因此在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。從教的剛開始，都是我講得多，學(xué)生沒有真正參與到課堂中來，一節(jié)課，我講得辛苦，學(xué)生聽得茫然。師傅了解到這個(gè)狀況后，主動(dòng)給我說如何控制課堂秩序、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何進(jìn)行小組合作……我要上公開課時(shí)，作為一個(gè)青年老師，的確是很緊張的，xx老師得知這種狀況，就及時(shí)地給我指導(dǎo)，幫我理清教學(xué)重難點(diǎn)，理清思路，試課的時(shí)候來聽課，幫我修改不足和錯(cuò)誤的地方，最后在xx老師的幫忙下，這堂課圓滿的落幕了。在xx老師的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，在平時(shí)的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心理解師傅的推薦，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相聽課、評(píng)課也是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的重要途徑。xx老師的課最大的特點(diǎn)就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。我們常一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中，我慢慢體會(huì)到了她的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住她每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。
最后我們也要善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，在更多的時(shí)候，我們卻發(fā)現(xiàn)不了我們的缺點(diǎn)，那么我們就要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋到我沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一個(gè)人有很多的優(yōu)點(diǎn)那是天大的好事，但是缺點(diǎn)的存在也是正常的，只要我們認(rèn)識(shí)到它，就能夠去改善它，把它變?yōu)槲覀兊膬?yōu)點(diǎn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在師傅們的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，我一定更加嚴(yán)格的要求自己，勤學(xué)多問，多聽課，多積累，多總結(jié)，認(rèn)真聆聽?zhēng)煾祩兊慕陶d，認(rèn)真鉆研教材教法，在自己的教育教學(xué)中學(xué)以致用，積極探索，大膽創(chuàng)新，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。在受小這片沃土上努力成長(zhǎng)，成為學(xué)校輝煌燦爛中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)4
追光而遇，逐光而行
時(shí)光飛逝，20xx年已經(jīng)過去，我來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校也已經(jīng)一學(xué)期了�；仡欉@一學(xué)期的體驗(yàn)與感受，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐！在此，十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造條件，為我們搭建了“師徒結(jié)對(duì)”的平臺(tái)。在此次活動(dòng)中，我有幸與經(jīng)驗(yàn)頗豐的xx老師結(jié)為師徒。張老師是一位個(gè)性謙虛、性格溫和的老師，每次問她問題，她總會(huì)不厭其煩地向我說她的見解。在相互探討與思考中，我在張老師的身上學(xué)到了不少東西！張老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，在張老師的關(guān)心下，我一步步地從稚嫩走向成熟，以下是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷與感悟。
一、更新教學(xué)理念
作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上新課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在張老師的指導(dǎo)下，我平時(shí)會(huì)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育理念。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向張老師請(qǐng)教。
二、正確對(duì)待聽課
很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實(shí)聽課能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己容易忽視的問題并能及時(shí)地改正。因?yàn)橐陂_課前向師傅闡述備授課的思路，所以備課時(shí)才會(huì)格外仔細(xì)，會(huì)圍繞教學(xué)目標(biāo)來安排教學(xué)活動(dòng)。久而久之，使自己的備課水平有了很大的提高。
三、善于利用評(píng)課
在張老師給我評(píng)課過程中，反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在《認(rèn)識(shí)6和7》一課中，我讓學(xué)生先聽我拍手5下，在5下的基礎(chǔ)上再增加1下和2下，讓學(xué)生聽我拍了幾下。但我當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)出的指令不清楚，導(dǎo)致學(xué)生沒有聽懂我的要求。而張老師在聽課時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)我的不足之處，讓我能夠有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整，在以后的課堂上，對(duì)學(xué)生發(fā)出指令時(shí)一定要清楚明了。張老師在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更是具體到每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白一堂課該如何上，才能真正到達(dá)有效。
四、多向師傅取經(jīng)
我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。張老師的課堂最大的特點(diǎn)就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。我們常常一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽?zhēng)煾档恼n后，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住她每一節(jié)課的.閃光之處，這使我受益匪淺。
五、堅(jiān)定信念
俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。作為徒弟，我誠摯地感張老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，從張老師身上我看到了一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著，更加堅(jiān)定了我的信念。教師這份工作不僅僅是一份工作，更應(yīng)該當(dāng)成一份事業(yè)奮斗終身。最后感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將師徒結(jié)對(duì)這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。
一日為師，終身為師。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。人生如果有一位好老師，會(huì)少走很多彎路，少吃很多苦，同樣，工作更是如此……師徒結(jié)對(duì)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要舉措，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲了成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟了心手相連的快樂。
師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)5
都說“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”，倘若教師的肩膀不夠硬朗，如何能托起明天的太陽？
“青藍(lán)工程”正是為我們這些年青教師提供了成長(zhǎng)的有利條件，我非常感恩學(xué)校，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中思考，思考中精進(jìn)。陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友�！倍矣行矣龅搅艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠薄獜埲鹄蠋煛埲鹄蠋熓歉哦嗄甑馁Y深教師，她是豐富的知識(shí)寶庫。教學(xué)方面，師傅總是耐心傳授她的經(jīng)驗(yàn)，幫助我拓寬知識(shí)，遇到不理解的問題，師傅總是一遍一遍地叮囑我，為我指點(diǎn)迷津。
其實(shí)我和我的師傅張瑞老師結(jié)緣于去年六年級(jí)，那是我第一次接觸高年級(jí)，而且還是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)的我壓力很大，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，所以總是擔(dān)心自己做不好，那時(shí)候的師傅就像暖心姐姐一樣經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我去她的班級(jí)聽課，鼓勵(lì)我有任何疑問都可以隨時(shí)請(qǐng)教她，其實(shí)在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)把她當(dāng)做我心目中的師傅。
今年有緣，張瑞老師和我又在同一年級(jí)相遇，而她成為了我真正意義上的師傅，我內(nèi)心很是欣喜，雖然辦公室沒有分到一起，但師傅還是像以前一樣叮囑我，要每天向她“報(bào)到”，一起教研，一起探討問題，她就是如此可愛的人。在她的影響下，我明顯感覺自己成長(zhǎng)了，去年講課總是看課件備課，今年的'我可以選擇課件內(nèi)容，結(jié)合自己的想法靈活備課，這樣地成長(zhǎng)背后當(dāng)然離不開我?guī)煾档墓��！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流。”這是李清照嘆詠桂花的一句詞，我的師父無需“淺碧”“深紅”等耀眼之色，因?yàn)樗非笞吭�、傾囊相授的高貴品格，足以使她成為“花中第一流”。
恰逢青藍(lán)花開，終將香滿校園，我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)，也一定不會(huì)辜負(fù)師父的希望和厚愛，通過師父的言傳身教和我的自身努力，我一定能在這片肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。我始終堅(jiān)信：不滿是人生向上的車輪，奔跑是生命最美的姿態(tài)。多少空洞的誓言都比不上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，多少盲目的努力都比不上一句醍醐灌頂?shù)奶嵝�，我�?huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心地向我的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。在這里我再次對(duì)一直關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師父致以最崇高的敬意，謝謝你們！
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