幼兒園安全教育心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教育心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園安全教育心得體會(huì)1
在日常帶班過程中，我總是將幼兒的安全放在第一位，時(shí)刻不敢掉以輕心�，F(xiàn)簡(jiǎn)單小結(jié)我的一些做法。
首先，應(yīng)讓孩子們知道一些簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的安全常識(shí)，具有一定的安全意識(shí)。教會(huì)孩子們一些基本的自我保護(hù)方法。我會(huì)通過故事、詩歌、安全教育視頻等，幫助孩子們理解并獲得一定的安全知識(shí)。
其次，培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)。無規(guī)矩不成方圓，游戲有游戲規(guī)則，上下樓梯也有規(guī)則，散步、走路有規(guī)則，吃飯、喝水、上衛(wèi)生間都有規(guī)則等等，時(shí)時(shí)刻刻將這些規(guī)則細(xì)致化、生活化，讓幼兒自覺遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。
再次，發(fā)動(dòng)全班小朋友相互提醒、相互監(jiān)督，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不做危險(xiǎn)的事情。如班級(jí)里的“小班長”，他的主要任務(wù)就是協(xié)助老師維持班級(jí)日常秩序，保證班級(jí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。這在一定程度上促進(jìn)了良好秩序的形成。
另外，教師組織活動(dòng)時(shí)，特別是生活活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)注意參加活動(dòng)的人數(shù)不要太多，可以采取分組分批進(jìn)行，避免因空間有限而人數(shù)又很多的情況下，發(fā)生擁擠碰撞的現(xiàn)象。
除了要保護(hù)幼兒的人身安全，作為教師還應(yīng)關(guān)注幼兒的心理安全。給幼兒營造一種輕松、自由、愉快的氛圍，讓幼兒身心放松的生活在幼兒園，快樂的游戲，健康的成長。
總之，幼兒的安全是個(gè)永恒的話題，作為教師應(yīng)該時(shí)刻保持高度警惕，細(xì)心觀察周圍環(huán)境，排除一切有可能對(duì)幼兒安全造成威脅的安全隱患，時(shí)時(shí)刻刻以幼兒安全為前提，只要有幼兒的地方，我們這根緊繃的弦就不能放松。
為了孩子們的安全，我們所付出的一切都是值得的！
在幼兒園工作的我們，每一天最關(guān)注的話題，便是安全，但身邊或多或少存在有各種不安全的'隱患，對(duì)如何更好地開展安全教育是勢(shì)在必行的。在《指南》一書中就寫道：關(guān)于3—6歲孩子的安全知識(shí)和自我保護(hù)潛力。讓我受益匪淺，在教育推薦部分就列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對(duì)成年人提出了明確要求。
在我們每一天的工作中不安全的事常常出此刻我們身邊，如：鞋帶系得不牢固跌倒摔傷，魚刺卡在喉嚨里，小珠子塞在耳朵里等等。在學(xué)習(xí)了《指南》后，我覺得平時(shí)要注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了一些自我保護(hù)的作用。平時(shí)還經(jīng)常聽到家長抱怨：“這孩子一點(diǎn)記性也沒有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧！”其實(shí)這不能完全怪孩子，僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識(shí)，避免盲目模仿。我認(rèn)為家長對(duì)孩子過于溺愛，整天圍著孩子轉(zhuǎn)。孩子因此變得任性，沒有憂患意識(shí)，也沒有生存技能和適應(yīng)社會(huì)的潛力。
因此，我們要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，要與家長做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作；請(qǐng)家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時(shí)，教師要向家長告知相關(guān)狀況，以便家長加強(qiáng)觀察及提醒，家長接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動(dòng)安全。在培養(yǎng)幼兒安全自護(hù)意識(shí)的過程中，應(yīng)要求家長配合進(jìn)行一致性的教育。讓幼兒在父母的幫忙下，逐漸掌握在家中的一些安全自護(hù)意識(shí)。這樣有了家長的支持和配合，我們的教育就會(huì)取得事半功倍的效果。而教師在日常生活中，要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)，要時(shí)時(shí)刻刻的提醒小朋友安全注意事項(xiàng)，時(shí)刻觀察幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險(xiǎn)讓幼兒明白在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。讓我們的小朋友健康快樂的成長。
還有加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)化自護(hù)潛力。此刻的孩子基本是獨(dú)生子女，他們雖在身高、體重方面較過去有很大提高，但是由于缺乏鍛煉，體能、平衡潛力、敏捷靈活性等都達(dá)不到自我保護(hù)的要求，尤其是那些被寵愛、受保護(hù)過度的孩子，稍一疏忽，輕則磕碰破皮、重則摔傷骨折，所以增強(qiáng)體能是提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)的有效途徑。在平時(shí)的戶外活動(dòng)中，我們一般以體育游戲?yàn)橹鳎喾N游戲活動(dòng)交替進(jìn)行，以此抓住孩子活動(dòng)的興趣，增加活動(dòng)量，有必須的運(yùn)動(dòng)量，能活躍幼兒的。身心，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣和潛力。當(dāng)然也要結(jié)合本班實(shí)際，組織開展戶外自由活動(dòng)，有群眾的，有分散的，讓小班幼兒也可根據(jù)自己的興趣愛好，選取玩的形式、玩的資料，酌情進(jìn)行，充分獲得活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分享受戶外活動(dòng)帶來的樂趣。
幼兒園安全教育心得體會(huì)2
作為一名幼兒園教師，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒安全教育的重要性。對(duì)于幼兒來說，他們的安全意識(shí)相對(duì)較弱，容易受到外界的干擾和影響。因此，我要在平時(shí)的.教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，讓孩子們能夠自主地掌握保護(hù)自己的方法和技巧。
在幼兒園安全教育中，我要不斷地反思自己的教學(xué)方法和效果。應(yīng)該創(chuàng)造多樣化的環(huán)境，讓幼兒在游戲和學(xué)習(xí)中自發(fā)產(chǎn)生安全意識(shí)，并且清楚地明白危險(xiǎn)行為和安全行為的分別。例如，我們可以采用角色扮演、游戲競(jìng)賽等多種方式，讓幼兒在玩中學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解如何避免傷害。
另外，在幼兒園安全教育中，我要注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，修改不安全設(shè)施，確保幼兒在園內(nèi)的環(huán)境安全。我還要教導(dǎo)幼兒如何避免地震、火災(zāi)等突發(fā)事件，讓他們學(xué)會(huì)正確的逃生方式和自救方法。
在幼兒園安全教育中，我們不能只是口頭說教，而是要通過實(shí)際行動(dòng)和游戲活動(dòng)，讓幼兒在不知不覺中形成安全意識(shí)和安全行為習(xí)慣。只有這樣，才能真正保障幼兒的身心健康。
幼兒園安全教育心得體會(huì)3
一直以來，安全教育是我們工作地重中之重，幼兒日常生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都要從細(xì)節(jié)入手。 幼兒入園時(shí)我們要做好晨檢工作，現(xiàn)在正處于甲流的關(guān)鍵時(shí)期，我們要做到對(duì)孩子一日兩測(cè)的工作，如有情況馬上與校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并接同時(shí)要與家長取得聯(lián)系。在每天的晨間談話中強(qiáng)化安全教育工作，戶外活動(dòng)時(shí)我們要組織好孩子有序的進(jìn)行，關(guān)注到每一位孩子的舉動(dòng)，孩子戶外活動(dòng)結(jié)束后或如廁后進(jìn)入教室老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，孩子午睡時(shí)我們要隨時(shí)關(guān)注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好，如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)該馬上與家長取得聯(lián)系，離園活動(dòng)前十分鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否整潔、褲子是否有尿濕的`現(xiàn)象，孩子離園時(shí)我們要與各個(gè)接送老師、司機(jī)以及站點(diǎn)維護(hù)人員做好交接手續(xù)。
在日常教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)。我們可以采取生動(dòng)有趣的教學(xué)形式，如故事、兒歌等對(duì)幼兒實(shí)施安全教育。在故事《橡皮膏小熊》中，我們利用淺顯易懂的方式，教育幼兒懂得一些器械的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。把安全教育滲透在一日活動(dòng)的個(gè)環(huán)節(jié)中。安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。如：如廁洗手時(shí)要小心、慢走;排隊(duì)時(shí)要按秩序進(jìn)行，不擁擠;游戲時(shí)不隨便離開老師的身邊等。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全良好的生活環(huán)境。無論在什么時(shí)候，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn)，沒有安全，其他什么都免談，于是，我們老師就要將工作做到最細(xì)微處。如：有個(gè)別孩子會(huì)將細(xì)小物放入嘴里弄著玩，我們就為孩子選擇一些較大的操作材料，避免孩子將異物塞入耳鼻口內(nèi)等。
孩子的安全教育應(yīng)該時(shí)時(shí)抓、刻刻抓，學(xué)期才剛剛開始，我們要時(shí)刻緊繃安全這根弦，注重日常教育教學(xué)中的安全教育，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立牢固的安全意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
幼兒園安全教育心得體會(huì)4
溺水是一種常見而危險(xiǎn)的意外事故，每年都有大量的人因溺水而喪生。為了提高公眾的安全意識(shí)并減少這類事故的發(fā)生，我觀看了一部關(guān)于溺水安全教育的專題片。通過觀看這部教育片，我深刻認(rèn)識(shí)到了溺水的危險(xiǎn)性以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水事故。以下是我的心得體會(huì)。
首先，教育片通過生動(dòng)的影像和真實(shí)的案例給我展示了溺水的危險(xiǎn)性。在片中，有許多悲慘的溺水事故發(fā)生，讓我深刻認(rèn)識(shí)到溺水是多么的恐怖和不可預(yù)測(cè)。有的人因?yàn)椴簧髀渌胨倬捅煌淌�，無力掙扎，最終喪命于水中。有的人在游泳過程中突然痙攣，無法呼救，最終也不幸葬身于水底。這些畫面讓我驟然間明白了溺水事故的嚴(yán)重性和緊急性。
其次，教育片通過具體的'案例分析和生動(dòng)的演示向我介紹了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水事故。在片中，我了解到了一些重要的安全常識(shí)和游泳技巧。其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是“不要單獨(dú)游泳”。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槿绻粋�(gè)人獨(dú)自游泳，一旦遇到危險(xiǎn)將無法及時(shí)尋求幫助。另外，我還了解到了正確使用救生圈、呼救和逃生的方法等等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于避免溺水事故，保護(hù)自己和他人的生命安全至關(guān)重要。
再者，教育片通過實(shí)際演示的方式提醒我要加強(qiáng)自己的技能和身體素質(zhì)。在片中，我看到了許多專業(yè)游泳教練和潛水員的訓(xùn)練過程。他們身姿矯健，游動(dòng)如魚，不僅游得快，而且游得好。這給我很大的啟示，我意識(shí)到只有具備一定的游泳技能和良好的身體素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)意外情況。于是，我下定決心要加強(qiáng)自己的訓(xùn)練，增強(qiáng)游泳能力，做到游泳技能的專業(yè)和熟練。
最后，教育片讓我明白了溺水安全是一個(gè)永不放松的教育話題。通過觀看這部片子，我深感教育的重要性和緊迫性。我們不能僅僅滿足于觀看一次教育片，而應(yīng)該將所學(xué)的安全知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際中，時(shí)刻保持高度的警惕性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了宣傳溺水安全的重要性，我們應(yīng)該通過各種途徑向更多的人傳播這些知識(shí)，從而減少溺水事故的發(fā)生。
總之，通過觀看這部溺水安全教育片，我深刻認(rèn)識(shí)到了溺水的危險(xiǎn)性，并學(xué)會(huì)了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水事故。我將牢記教育片中的安全常識(shí)和技巧，不僅要加強(qiáng)自己的游泳能力，還要多次強(qiáng)化這些知識(shí)，使其深入人心。希望同樣觀看這部教育片的人們都能在面對(duì)溺水的危險(xiǎn)時(shí)做出正確的判斷與應(yīng)對(duì)，保護(hù)好自己和他人的生命安全。
幼兒園安全教育心得體會(huì)5
〝幼兒安全〞這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們?cè)诔砷L中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到〝授人以魚〞，不如〝授人以漁〞，讓孩子做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。畢竟家長和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動(dòng)范圍越來越大，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險(xiǎn)是一定要遠(yuǎn)離的每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識(shí)。
1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動(dòng)有趣的`童話故事讓孩子記住玩火的危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場(chǎng)。（故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去）
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最后進(jìn)行〝考試〞。（比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子怎樣應(yīng)變，然后再給予指導(dǎo)）
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)常考考孩子，讓她記住父母的姓名。手機(jī)號(hào)。和詳細(xì)的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電。燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學(xué)習(xí)游泳，這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。
通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制；部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力。隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問題。針對(duì)以上問題，國家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。 加強(qiáng)學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)〝科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防〞的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知。技能和行為三個(gè)層面樹立安全意識(shí)，獲得安全知識(shí)，學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。
在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防。避險(xiǎn)。自救。互救。減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)。社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救�；ゾ饶芰�。同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范。處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
幼兒園安全教育心得體會(huì)6
孩子是最易受到傷害的弱勢(shì)群體，因此家長應(yīng)主動(dòng)配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全常識(shí)教育，以提高和增強(qiáng)他們的自護(hù)、自救潛力。那么，家長需知的幼兒園教育常識(shí)有哪些呢？
1、晨檢。家長帶孩子上幼兒園前，應(yīng)先給他做做晨檢，這樣能夠防止孩子將傳染病以及危險(xiǎn)物品帶到幼兒園。晨檢資料包括：詢問孩子在家飲食、睡眠狀況，有無不適；檢查孩子是否發(fā)燒、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常；檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的'物品、器械入園。
2、嚴(yán)格的接送制度。在大多數(shù)幼兒園里，家長接孩子時(shí)務(wù)必持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園；當(dāng)家長委托他人接送時(shí)，需要事先通知園方，以免造成誤會(huì)。
3、定期體檢。孩子在入園前，務(wù)必進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年應(yīng)體檢一次，離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子，經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回到幼兒園。
4、安全主題教育活動(dòng)。幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列的安全主題教學(xué)活動(dòng)，以增加孩子的自護(hù)、自救潛力，如需家長配合時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)配合。
幼兒園安全教育心得體會(huì)7
生命，一個(gè)多么鮮活的詞語；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過校園安全整治活動(dòng)，我再一次深刻地休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。
大概不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即使是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非本領(lǐng)不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事故，不但喜歡隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的確實(shí)是思想上的安全問題。無論是人身安全依然思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那確實(shí)是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬�。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：有的人活著，他差不多死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不確實(shí)是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種產(chǎn)物充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物，乃至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題�？梢姡踩珕栴}早已深入人心。人的.生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
但是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的煙民依然在不斷地增多呢？有多少人知道，煙民的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為奪取那一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間讓不可勝數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉全部電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，運(yùn)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延；在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每一個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
幼兒園安全教育心得體會(huì)8
作為一名幼兒園老師，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園安全教育的重要性。在教育中，我們始終堅(jiān)持以孩子的安全為重。通過多種形式的活動(dòng)和課程，我們讓孩子們逐漸認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)，掌握一些基本的自護(hù)技巧，提高其自我保護(hù)能力。
在課程中，我們注重利用游戲的形式進(jìn)行教育。通過模擬生活中的安全場(chǎng)景，讓孩子們參與其中，親身體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)到各種風(fēng)險(xiǎn)。例如，在課堂上，我們會(huì)模擬火災(zāi)、交通意外等場(chǎng)景，讓孩子們學(xué)會(huì)如何逃生、如何保護(hù)自己。在戶外活動(dòng)中，我們也會(huì)教孩子們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)，如何正確使用各種游樂設(shè)施等。
此外，在幼兒園教育中，我們還注重與家長的配合。結(jié)合家庭教育，讓孩子們?cè)诩乙材苷莆找恍┌踩寄堋Ｎ覀儠?huì)定期向家長推送安全知識(shí)，幫助家長和孩子一起了解各種安全常識(shí)，達(dá)到家校聯(lián)動(dòng)，提高家長的'安全意識(shí)。
通過一段時(shí)間的安全教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們的安全意識(shí)有了很大的提高。他們學(xué)會(huì)了如何避免危險(xiǎn)，如何保護(hù)自己，也能夠在發(fā)生意外時(shí)迅速應(yīng)對(duì)。作為一名幼教老師，這讓我感到非常欣慰。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒園安全教育不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一份責(zé)任和使命。我會(huì)一直堅(jiān)守這份責(zé)任，為孩子們的安全保駕護(hù)航。
幼兒園安全教育心得體會(huì)9
今年，學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施，特別是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持本著齊抓共管，安全第一的`原則，繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，在日�；顒�(dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校全部工作的基礎(chǔ)這條主線，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20xx年安全工作的重點(diǎn)，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務(wù)。
1各班要專設(shè)安全教育課，可利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、定期開展學(xué)生的安全宣傳活動(dòng)，除學(xué)校集中活動(dòng)外，各班要開展豐富多彩、直觀有用的活動(dòng)，并達(dá)到學(xué)校與家庭的互動(dòng)。
3、利用警民共建、軍民共建的有利時(shí)機(jī)，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，關(guān)于大型活動(dòng)，學(xué)生要有活動(dòng)心得和領(lǐng)會(huì)。
4、利用安全生產(chǎn)月、安全周開展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專題板報(bào)。
5、廣泛開展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座，家長學(xué)校、等教育活動(dòng)，各班有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開展工作。
總之，我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。
幼兒園安全教育心得體會(huì)10
安全是全部工作的首要條件，我們要時(shí)刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動(dòng)著每一個(gè)孩子、每一個(gè)家長、每一個(gè)老師的心。特別是關(guān)于校園安全隱患的相關(guān)問題，感觸很深。我認(rèn)為學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來。思想上、意識(shí)上重視了，就能增加做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好全部工作的前提。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校內(nèi)安全安全教育要制度化、常規(guī)化，要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。因?yàn)樾W(xué)生的年齡年齡太小，他們的安全意識(shí)普遍比較薄弱，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，因此必需時(shí)時(shí)、事事進(jìn)行安全教育。據(jù)此學(xué)校也建立了文化窗、校園黑板報(bào)，讓學(xué)生自己制作班級(jí)黑板報(bào)及小學(xué)生手抄報(bào)等，從各方面加強(qiáng)安全知識(shí)的教育。
我認(rèn)為學(xué)校安全，要從思想上、意識(shí)上重視起來。思想上、意識(shí)上重視了，就能增加做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好全部工作的前提。
學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，肯定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
另外，老師們?cè)趲ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全演練時(shí)，肯定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是為了養(yǎng)成良好的`安全習(xí)慣而演練的。再有，老師要以身作則：老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生如何樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
孩子是祖國的以后和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！有位教授說：老師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。學(xué)生在學(xué)校的全部活動(dòng)都大概造成安全隱，因此我們應(yīng)該加強(qiáng)工作責(zé)任感，努力為創(chuàng)建平安校園而奮斗。
學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素清除在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在以后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作肯定能做好！
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素清除在萌芽狀態(tài)，不能將安全責(zé)任推卸給某位領(lǐng)導(dǎo)，單純的認(rèn)為安全和自己沒關(guān)系，自己的責(zé)任只是上好每一節(jié)課，只有做到人人重視安全，把安全責(zé)任放在首位。這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。
幼兒園安全教育心得體會(huì)11
作為一名幼兒園老師，孩子們的安全是我們最為重要的責(zé)任和任務(wù)之一。近期，我們學(xué)校加強(qiáng)了安全教育的力度，我也有了一些心得體會(huì)，分享給大家。
幼兒園安全教育要緊貼實(shí)際，讓孩子們感受到安全知識(shí)的重要性。我們通過實(shí)地觀察、游戲、繪畫等方式，讓孩子們感受到“危險(xiǎn)”的概念，讓他們知道哪些事情是危險(xiǎn)的，應(yīng)該如何避免和自救。
幼兒園安全教育要注重細(xì)節(jié)。教育孩子不能只是空話，更需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。例如：過馬路時(shí)必須等紅綠燈亮起；吃東西時(shí)不能塞進(jìn)嘴巴里太多，容易噎�。幌词謺r(shí)要用肥皂和清水徹底清潔等等。孩子們的認(rèn)知能力還不完善，我們需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到他們能夠完全理解和執(zhí)行。
再次，幼兒園安全教育要注意語言的溫暖和耐心。在和孩子們談?wù)摪踩R(shí)時(shí)，我們不能過于嚴(yán)厲，更不能使用恐嚇的語言。我們可以利用故事、歌曲等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓他們記住這些知識(shí)的同時(shí)也得到愉悅的體驗(yàn)。
最后，家校聯(lián)動(dòng)也是幼兒園安全教育的`重要環(huán)節(jié)。除了在幼兒園加強(qiáng)安全教育，我們還需要與家長合作，讓孩子們?cè)诩抑幸材芾^續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐安全知識(shí)。我們可以通過家長會(huì)、親子活動(dòng)等方式，讓家長了解幼兒園安全教育的情況，提供更多的安全建議和幫助。
幼兒園安全教育是一項(xiàng)非常重要的工作，我們需要細(xì)心耐心地教育孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中茁壯成長。
幼兒園安全教育心得體會(huì)12
為增強(qiáng)師幼安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，海豐街道幼兒園利用多途徑開展了防溺水安全教育活動(dòng)。
一是召開教師防溺水專題安全會(huì)議，將教育局防溺水通知精神傳達(dá)給每一位老師，并部署防溺水系列活動(dòng)的方案。
二是組織孩子觀看防溺水安全教育片，通過典型的漫畫案例讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地帶、水域，讓幼兒自己辨析應(yīng)如何避免溺水，讓幼兒形象直觀地了解了玩水的害處。
三是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等教育幼兒懂得保護(hù)自己。
四是家園配合保安全。通過家園聯(lián)系欄、班級(jí)QQ群、微信群、《致家長的一封信》等各種渠道向家長宣傳安全知識(shí)，提高家長對(duì)防溺水的重視程度。
通過防溺水教育活動(dòng)，師生加強(qiáng)了對(duì)防溺水知識(shí)的.了解，提高了自我防范意識(shí)和自護(hù)的能力，家長進(jìn)一步提高了對(duì)孩子的監(jiān)管意識(shí)，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。
幼兒園安全教育心得體會(huì)13
作為一名幼師，我深切地意識(shí)到幼兒園安全教育的重要性。在日常工作中，我們不能忽視幼兒的安全問題。因此，我不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自己的安全教育水平。以下是我的一些心得體會(huì)。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。在幼兒園里，我們要時(shí)刻保持警惕，注意周圍環(huán)境，防止危險(xiǎn)發(fā)生。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)幼兒們也養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，比如穿鞋、不亂跑、不亂摸電器等。我們要持續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全設(shè)施。比如，安裝防護(hù)網(wǎng)、加裝教室門鎖、設(shè)置消防設(shè)備等，以便在緊急情況下，能夠及時(shí)有效地處理突發(fā)事件。
最后，我們要與家長密切合作，共同為幼兒的安全負(fù)責(zé)。我們要向家長及時(shí)通報(bào)幼兒出現(xiàn)的安全問題和狀況，同時(shí)也要聽取家長的意見和建議，不斷完善幼兒園的`安全工作。幼師的安全教育工作需要孜孜以求，貫徹落實(shí)，這才能確保孩子們的安全。在以后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的安全教育水平，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園安全教育心得體會(huì)14
每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的主要原因，為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長相互配合，對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，提高幼兒防溺水的知識(shí)，杜絕事故的發(fā)生。
1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識(shí)。
2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。
3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
4、孩子游泳時(shí)，要有家長或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；
6、不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
7、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
8、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
9、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；
10、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
11、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
12、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的.時(shí)間；
13、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院；
14、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
安全工作無小事，千忙萬忙，對(duì)孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長！
幼兒園安全教育心得體會(huì)15
孩子的安全備受關(guān)注，因此，家長、幼兒園教職工都要有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)他們的自我保護(hù)潛力。那么，幼兒安全行為習(xí)慣培養(yǎng)的策略是怎樣的？
1、在愉快的游戲中有意識(shí)地學(xué)習(xí)。游戲是孩子學(xué)習(xí)的最佳方式，將安全教育的資料融入各種游戲之中，這樣不僅僅能讓孩子從中獲得各方面的安全教育知識(shí)，也可滿足孩子玩游戲的愿望。
2、在未雨綢繆的演習(xí)中實(shí)踐。幼兒園要組織相應(yīng)的安全教育演練，因?yàn)槟M演習(xí)活動(dòng)能使孩子掌握在突發(fā)狀況下有序逃生的.方法，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，能冷靜、正確的保護(hù)自己。經(jīng)過多次的模擬演練，孩子自救、自護(hù)的意識(shí)增強(qiáng)了，自救動(dòng)作更迅速。
3、在家庭生活中鞏固。幼兒園教職工要指導(dǎo)家長在家庭生活中開展安全教育。父母應(yīng)從孩子幼年時(shí)就加強(qiáng)對(duì)其安全行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)潛力。比如，家長平常帶孩子外出時(shí)，能夠讓孩子觀察馬路上的交通標(biāo)志，教導(dǎo)他要遵守交通規(guī)則，安全出行；指導(dǎo)孩子在走失時(shí)怎樣辦，讓他牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯(lián)系電話等。
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