班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
上周六、日我有幸和幾位同事去阜陽(yáng)協(xié)調(diào)路小學(xué)，參加了新時(shí)代教導(dǎo)配景下德育課程開(kāi)拓扶植與全國(guó)優(yōu)秀班主任班級(jí)立異治理高檔研修的學(xué)習(xí)，聽(tīng)了五位先生杰出的講座，讓我們頗有點(diǎn)心靈雞湯的感到，尤其是第二天第一場(chǎng)楊虹萍專(zhuān)家的新時(shí)代班級(jí)生態(tài)厘革讓我深有感觸，不禁讓我對(duì)本身的班主任工作進(jìn)行了反思。
素質(zhì)教導(dǎo)覺(jué)得學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能力匆匆進(jìn)他們的自主成長(zhǎng)。聽(tīng)了講座之后，我感覺(jué)他們的理論在我班主任工作實(shí)踐中都有所體現(xiàn)，心理引起很大的共鳴!我感覺(jué)作為一名初中班主任，必然要做一名睿智的班主任，所有的專(zhuān)家可以概括兩個(gè)方面，一是會(huì)做新時(shí)期的班主任，賡續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，二是關(guān)注學(xué)生的心理，學(xué)會(huì)與學(xué)生交流!下面就我平時(shí)工作的，談?wù)劯邢敫腥?
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情
但我們?nèi)绾渭ぐl(fā)學(xué)生的激情?這得靠我們的班主任，我們的先生。假如我們的班主任對(duì)教導(dǎo)的激情不在，那怎么能激發(fā)學(xué)生呢?!如果我們班主任、先生工作沒(méi)有激情，那么他們工作愉快嗎?有幸福感嗎?假如我們班主任沒(méi)有幸福感做一輩子的班主任、教師，那么他一輩子是痛苦的，直到退休那一刻，想想真的是膽怯的事。
所以我就在論述我對(duì)教師、班主任事業(yè)的理解。職業(yè)與事業(yè)只有一字之差，很多人覺(jué)得職業(yè)便是事業(yè)，都是謀生的手段。。職業(yè)支付的是光陰加體力加精力，結(jié)果是每天都按部就班地工作，少發(fā)明，少?zèng)_動(dòng)，少愉快，少幸福感，人生大部分光陰是在平凡中渡過(guò)。而事業(yè)支付的則是光陰加體力加精力和感情。由于增加了感情，派生出的是酷愛(ài)，是使命感和責(zé)任心。
二、先生應(yīng)該是幸福的
當(dāng)你的學(xué)生見(jiàn)到你說(shuō)聲先生好，給先生一個(gè)微笑，或卒業(yè)后經(jīng)常還記得你，這時(shí)你的心中涌起的是一種宏大的幸福感，一種自豪感，一種愉快與滿(mǎn)足感，。這種感情會(huì)讓你把艱苦和挫折都踩在腳下，會(huì)讓你產(chǎn)生出更多的智慧與創(chuàng)造力，會(huì)讓你感覺(jué)你的支付都是值得的。這種感情會(huì)激發(fā)你更多的愛(ài)，你會(huì)加倍酷愛(ài)你的班級(jí)，你的教授教化，你的學(xué)生。這樣你的職業(yè)就釀成了你的事業(yè)，你每天的心境便是愉快的，你會(huì)樂(lè)意為了你摯愛(ài)的事業(yè)支付終生的精力。
班主任的報(bào)酬暫時(shí)還不是如人意，個(gè)人的代價(jià)不雅不能異常直接的體現(xiàn)，然則近況已經(jīng)擺在你的面前，你就得積極地開(kāi)展工作，從工作中找體會(huì)，找幸福感，自在的面對(duì)一切。其實(shí)人都是有一種不滿(mǎn)足感，想轉(zhuǎn)變本身的近況，我發(fā)明做班主任工作其實(shí)挺故意思的，找到了幸福感。所有面對(duì)不順的時(shí)候不要去埋怨什么，因?yàn)閮H僅埋怨是不能轉(zhuǎn)變什么的，如果不停埋怨會(huì)把本身的抱負(fù)、激情磨滅失落，所以急速去工作，去奮斗!去奮斗能力轉(zhuǎn)變你的世界!!
三、與學(xué)生心靈共舞
在平時(shí)班主任工作歷程中，經(jīng)常聽(tīng)到班主任埋怨，現(xiàn)圓第撣生難治理，現(xiàn)圓第撣生不懂事，然后還會(huì)列舉以前本身做學(xué)生時(shí)是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事，或者會(huì)列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好治理。其實(shí)我覺(jué)得這是我們大多半班主任不雅念掉隊(duì)了，不能與時(shí)具進(jìn)，實(shí)時(shí)的更新本身的教導(dǎo)理念，因?yàn)榘嘀魅伪旧砟顣?shū)的時(shí)代與現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)不能同日而語(yǔ)了，呈現(xiàn)很多以往不曾呈現(xiàn)的問(wèn)題，所以才會(huì)埋怨學(xué)生難治理，而不去反思本身的教導(dǎo)方法。
班主任必然要開(kāi)動(dòng)腦筋，久有存心讓學(xué)生的心靈棲息，別看學(xué)生成天活蹦亂跳的，看起來(lái)高枕無(wú)憂(yōu)，其實(shí)芳華期的孩子內(nèi)心躁動(dòng)不安，敏感軟弱，我們的任務(wù)便是要讓學(xué)校成為學(xué)生心靈棲息的地方。
教導(dǎo)必要智慧，更必要胸懷。我們班主任必要修煉我們的舞技，悄無(wú)聲息的滑入學(xué)生魂魄之中，與學(xué)生的心靈共舞，那樣創(chuàng)造所帶給人的精神愉悅是任何物質(zhì)享受和感官享樂(lè)所無(wú)法比擬的，那是璀璨的生命之花最深沉、最輝煌、最汪洋恣意的綻放。
短短的兩天使我學(xué)到了大概憑借我個(gè)人兩個(gè)月甚至兩年不必然能領(lǐng)會(huì)的知識(shí)，什么叫受益非淺，我深深的領(lǐng)會(huì)到了它的含義.短短兩天的培訓(xùn)很快停止了，戀戀不舍的踏上歸途.有人說(shuō):培訓(xùn)是最好的福利.”這便是最好的闡明.兩天的學(xué)習(xí)生活給我最大的感想感染是累并勞績(jī)著，學(xué)習(xí)的歷程便是化蛹成蝶的歷程，我的眼界坦蕩了，思想升華了。作為新時(shí)期的班主任，不僅要關(guān)切學(xué)生的智，還要注重學(xué)生的德，這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求。在往后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，賡續(xù)改進(jìn)本身的工作措施，力圖使本身的班集體加倍優(yōu)秀，做一個(gè)智慧全面的班主任!最后感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我更快的進(jìn)步本身，完善本身。
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