暑假實踐新聞稿

時間：2022-10-08 21:04:37 新聞稿我要投稿

暑假實踐新聞稿

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暑假實踐新聞稿

　　暑假實踐新聞稿【1】

　　老吾老以及人之老，“尊老”一詞已家喻戶曉。

　　針對老年人的特殊需求，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，立足我國基本國情和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀，**學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)于7月11日來到扶貧點(diǎn)明中村針對部分農(nóng)戶住處進(jìn)行隨機(jī)走訪。

　　據(jù)調(diào)查，實踐團(tuán)成員發(fā)現(xiàn)大部分農(nóng)戶家庭只有一位年過八旬的老人獨(dú)自在家。

　　他們因子女工作忙碌無暇陪伴或者是無子女而孤獨(dú)地生活，他們渴望得到關(guān)愛與溝通，卻對不斷變化的社會環(huán)境有些無所適從。

　　他們有一個共同的名字叫做“空巢老人”。

　　家住在明中村村尾的老人吳婆婆，由于自己的兒女平時工作繁重，沒有時間和精力去照顧老人，所以平常都是老人一個人居住。

　　實踐團(tuán)與老人交流的時候，盡管老奶奶的聽力已經(jīng)不是很好，但對成員們提出的問題依然十分耐心地解答。

　　談及當(dāng)?shù)乩先讼硎艿膬?yōu)撫政策與生活情況時，吳婆婆認(rèn)為現(xiàn)在的生活水平得到了很大的提高，衣食住行都比之前好了很多，但最需要的還是有親人的陪伴，平時有人在身邊說說話，心里也會得到很大的滿足。

　　隨后，實踐團(tuán)成員們又分別走訪了幾家農(nóng)戶的住處，發(fā)現(xiàn)由于大多數(shù)青壯年勞動力外出務(wù)工，“空巢老人”的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

　　針對這個現(xiàn)象，實踐團(tuán)成員羅列出九個建議：在加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的同時，做好精準(zhǔn)防貧工作，避免產(chǎn)生新的貧困;細(xì)化完善精準(zhǔn)扶貧具體措施;加大對貧困地區(qū)改善民生的考核力度;大力提升貧困地區(qū)教育水平;加強(qiáng)對已脫貧家庭和人員的后續(xù)跟蹤，不斷鞏固脫貧成果;夯實產(chǎn)業(yè)支撐，著力解決農(nóng)村特別是貧困地區(qū)農(nóng)村“空心化”問題;加強(qiáng)扶貧資金管理，提高使用效益;建立由財政資金、金融資金和社會資本共同組成的專項扶貧基金;加強(qiáng)對扶貧對象特別是留守老人、留守兒童的人文關(guān)懷。

　　通過這次調(diào)研，成員們了解到了空巢老人真正需要的不僅僅是一些物質(zhì)上的幫助，他們也需要有人經(jīng)常陪他們交流。

　　實踐團(tuán)呼吁子女們能多陪陪自己的父母，千萬別讓“空巢老人”空了心。

　　暑假實踐新聞稿【2】

　　為了響應(yīng)國家、學(xué)校的積極號召，為了向人們宣講與普及社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)時代精神，同時向廣大人民展示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　**農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合學(xué)生會文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動。

　　童聲細(xì)語用心澆灌

　　少年兒童是祖國的未來和希望，社會主義核心價值觀的宣傳也要從小朋友做起。

　　經(jīng)過商議，社會實踐團(tuán)隊于7月3日來到宣講第一站——XX市幼兒園。

　　隊員們按照前期計劃為兩組開展活動。

　　兩組隊員分別針對不同班級、不同年齡段的小朋友的特點(diǎn)準(zhǔn)備了歌曲表演、舞蹈教學(xué)、兒歌教學(xué)等內(nèi)容。

　　隨后，隊員們與小朋友們在在操場上進(jìn)行戶外活動。

　　短短幾個小時的接觸時間轉(zhuǎn)眼即逝，隊員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調(diào)皮有時會令隊員們不知所措，但是小朋友們的真誠、友善與純真令隊員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。

　　這次活動給大家?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗，帶來了一段難忘的時光，在向小朋友們宣揚(yáng)社會主義核心價值觀的同時，隊員們也通過他們對核心價值觀的內(nèi)容有了新的認(rèn)識。

　　活動最后，隊員們與小朋友們合影留念。

　　與夕陽共舞歷史中前行活動第二天，同學(xué)們都早早的起了床，社會實踐團(tuán)隊的成員們在簡單的洗漱之后來到了XX市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動。

　　聲樂組的同學(xué)們?yōu)槔先藗冄莩藴?zhǔn)備已久的蘊(yùn)含社會主義核心價值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學(xué)們則為老人帶來了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡單的、有助于增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性的動作，老人們則教了一些太極拳的動作給大家學(xué)習(xí)，給我們講述了一些他們所經(jīng)歷過的歷史故事以及近年來的社會發(fā)展變遷，整個活動現(xiàn)場和諧而快樂。

　　通過與爺爺奶奶們的交流，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了認(rèn)識問題的不同角度，增長了見識，開闊了眼界。

　　歷史的艱苦也讓隊員們深深感受到社會發(fā)展所帶來的便利以及成長在新時代的幸福，更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。

　　社會實踐的意義在于讓同學(xué)們走出象牙塔，真實感受社會萬象，所學(xué)知識靈活運(yùn)用于實處，推動學(xué)生綜合發(fā)展。

　　本次暑期社會實踐活動以弘揚(yáng)正能量，宣傳社會主義核心價值觀為活動的核心目的，以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌竭力為XX市的居民們呈現(xiàn)了新時代的主流文化。

　　在“三下鄉(xiāng)“的暑期實踐始終本著學(xué)校開展活動的目的切實進(jìn)行，隊員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗，堅持不懈，全面展現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，向人們展示了現(xiàn)代大學(xué)生拒絕安逸、挑戰(zhàn)自我的態(tài)度。

　　暑假實踐新聞稿【3】

　　我們組織了本次“(筑夢中國觀后感)愛心萬里行——下鄉(xiāng)義務(wù)支教”社會實踐活動。

　　本團(tuán)隊共有4名成員，在此次社會實踐中，我們緊緊圍繞著學(xué)校下發(fā)的社會實踐活動方案，圍繞實踐“五個一”的指示，社會實踐開展本次社會實踐活動。

　　8月10日至17日，我們的支教行動正式開始。

　　但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。

　　首先是農(nóng)村地區(qū)實施撤點(diǎn)并校后，該村的幾十個小學(xué)生被迫前往該地區(qū)的中心學(xué)校上學(xué)，這無疑給上學(xué)帶來了極大的不便。

　　其次教學(xué)設(shè)施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對知識的渴望。

　　支教過程中，我們幾個成員對各個年級、各個學(xué)科進(jìn)行了大致的分工。

　　由于學(xué)生是自愿來上課的，同學(xué)們的積極性很高，很快來學(xué)習(xí)的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請當(dāng)?shù)氐膸讉€大學(xué)生幫助我們講課。

　　課上，孩子們很認(rèn)真的聽講，單詞、課文、數(shù)學(xué)定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。

　　課下，我們和孩子們做各種游戲——老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學(xué)會打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設(shè)了一堂體育課。

　　然后，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場文藝演出，幾個同學(xué)唱歌表演，歡樂氣氛十足。