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暑期社會實(shí)踐新聞稿環(huán)保
暑期社會實(shí)踐新聞稿【1】
7月19日，紅旗飄飄，小禮堂內(nèi)人頭涌動，測繪學(xué)院的師生們同其他學(xué)院暑期社會實(shí)踐者們一同聚集在此，參加河南理工大學(xué)XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會活動的出征儀式。
上午七點(diǎn)半，出征儀式正式開始，測繪學(xué)院與會師生認(rèn)真聆聽了校領(lǐng)導(dǎo)對于此次社會實(shí)踐的要求和規(guī)定，明確了實(shí)踐目的與意義。
本次實(shí)踐活動以“貫徹科學(xué)發(fā)展觀， 堅(jiān)持‘好學(xué)力行’校風(fēng)和弘揚(yáng)‘大愛’精神，服務(wù)農(nóng)村發(fā)展，建設(shè)和諧中原”為主題，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，響應(yīng)相關(guān)指示以引導(dǎo)青年學(xué)生與偉大祖國共奮進(jìn)，為中原崛起獻(xiàn)青春。
據(jù)了解，此次測繪學(xué)院共組織了兩支集中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和4支分散團(tuán)隊(duì)各自在該院指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下將分別奔赴焦作福利院和焦東辦事處等地進(jìn)行社會實(shí)踐，發(fā)揮測繪學(xué)子的特長，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和不怕苦不怕累的意志認(rèn)真完成實(shí)踐。
儀式圓滿結(jié)束后，該院的志愿者們個(gè)個(gè)飽含激情，他們紛紛表示要積極參加實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，鍛煉自我，磨練意志，不斷地認(rèn)識社會，投入到新農(nóng)村建設(shè)中，為建設(shè)美好中原多做貢獻(xiàn)。
暢游五千文明華夏，了解中原絕代雄渾，汲自然科學(xué)之精華
測繪學(xué)院暑期社會實(shí)踐實(shí)踐隊(duì)首日凱旋歸來
7月19日，一個(gè)值得河南理工學(xué)子自豪的日子，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教誨、安排與部署下，河南理工大學(xué)“XX年暑期社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動”正式啟動。
秉承我校歷年來優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”活動經(jīng)驗(yàn)，測繪學(xué)院暑期社會實(shí)踐實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在常玉光等幾位帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下順利出征。
為更好地完成“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)諧中原”的目標(biāo)，上午，測繪學(xué)院暑期社會實(shí)踐實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到了地處鄭州市的河南博物院。
在博物院里，同學(xué)們看到了中華五千年的文明，重溫了中華歷史的歲月滄桑;看到了斑斕的石器時(shí)代彩陶雙連壺，欣賞了精妙的漢代四神云氣壁畫圖，觀賞了清代象牙蘿卜白菜的精湛與絕輪。
博物院，給同學(xué)們展示了古開封城的繁華昌盛，呈現(xiàn)了十三朝古都洛陽城的軒昂。
同學(xué)們親臨了李商隱的情意綿綿，感受了張仲景的絕世才華。
該院同學(xué)們深深感受到：博物院不僅是中華五千年的縮略圖，更是中原雄渾歷史與文化的展示臺。
下午，該院社會實(shí)踐報(bào)務(wù)隊(duì)又在老師的帶隊(duì)下，來到了鄭州科學(xué)技術(shù)館。
走進(jìn)科學(xué)技術(shù)技術(shù)館，同學(xué)們好似走進(jìn)了一個(gè)知識的海洋，在這里，同學(xué)們看到了以往僅僅在書本上學(xué)到的理論知識的真實(shí)現(xiàn)象。
同學(xué)們一直在不停地做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地觀察著現(xiàn)象，分析著結(jié)果。
在這里，同學(xué)們親眼觀看了奇異的范德格拉夫靜電現(xiàn)象，親自踏進(jìn)了令人心悸的50000伏高電壓屏蔽網(wǎng)。
下午4：30分，同學(xué)們依依不舍地離開了這座知識的殿堂。
在回校的路上，該院同學(xué)們一直在激烈地討論著中原文化的不朽與輝煌，感慨中原歷史文化的源遠(yuǎn)流長，無不為自然科學(xué)之美而哲服!同學(xué)們一致認(rèn)為，此次社會實(shí)踐這樣形式的開端，是同學(xué)們不可多得的一次豐富的精神大餐，使同學(xué)們鞏固和學(xué)習(xí)了很多知識，為下階段社會實(shí)踐工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在中原如此雄厚的歷史文化底蘊(yùn)積淀下，該院社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下定決心：在接下來的社會實(shí)踐流動中，大家一定會踏踏實(shí)實(shí)地為新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)，為中原的崛起貢獻(xiàn)自己!
踐行大愛，服務(wù)社會
7月20日早8：00，我校測繪學(xué)院掛職服務(wù)團(tuán)在該院團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下冒雨成功的到達(dá)了目的地，并受到實(shí)踐單位領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎。
據(jù)悉，測繪學(xué)院此次的掛職團(tuán)的目的是在我市山陽區(qū)焦東辦事處的各個(gè)基層部門為廣大居民親身服務(wù)。
當(dāng)這些充滿朝氣的大學(xué)生們一到達(dá)了辦事處，辦事處的領(lǐng)導(dǎo)就熱情地歡迎我們的到來。
他們說，能為我們這些青年人才在暑期提供社會實(shí)踐機(jī)會來為廣大居民服務(wù)，是他們單位很高興得事情，這不但給我們這些沒有走人社會的大學(xué)生一個(gè)接觸社會的平臺，同時(shí)也是給辦事處增添了年輕的朝氣。
他們還強(qiáng)調(diào)，我們在辦事處的實(shí)踐階段，要遵守單位的規(guī)章制度，服從我們新部門領(lǐng)導(dǎo)的安排;做到有事請假、不懂就問、團(tuán)結(jié)合作等基本的工作原則，認(rèn)真仔細(xì)地完成我們的本職工作任務(wù)，為將來我們走入社會而更好的適應(yīng)工作崗位打好基礎(chǔ)。
大學(xué)生暑期社會實(shí)踐新聞稿【2】
——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“南水北調(diào)”工程考察美麗**實(shí)踐團(tuán)活動紀(jì)實(shí)
為響應(yīng)“踐行‘八字真經(jīng)’ 投身‘四個(gè)全面’”的號召，開展志愿服務(wù)建功美麗**，**農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“南水北調(diào)”工程考察美麗**實(shí)踐團(tuán)，先后通過走進(jìn)平頂山南水北調(diào)辦、參觀平頂山市寶豐河段輸水明渠及周圍配套設(shè)施建設(shè)以及調(diào)查問卷、訪談等方式，實(shí)地了解了南水北調(diào)中線工程**平頂山段的工作進(jìn)度和對水源的保護(hù)現(xiàn)狀
綠色環(huán)保 健康生活
“引千里水源 鑄綠色長廊”，這是印在宣傳條幅上的話，同樣也是隊(duì)員們心中的美好期許。
7月5日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往平頂山市五岳生態(tài)保護(hù)區(qū)南水北調(diào)干渠的沿線區(qū)域，向當(dāng)?shù)鼐用窈吐啡藗儼l(fā)放調(diào)查問卷，對此段南水北調(diào)中線工程工作進(jìn)度及水源保護(hù)現(xiàn)狀展開調(diào)研。
隨后，隊(duì)員們在寶豐河段輸水渠沿岸道路舉行了綠色騎行活動，號召更多的民眾提高愛護(hù)南來之水的意識，提高人民群眾的環(huán)保意識。
南水北調(diào) 躬身細(xì)察
7月6日，隊(duì)員們前往位于寶豐縣西郊的南水北調(diào)中線工程玉帶河段繼續(xù)展開調(diào)研。
沿著玉帶河橋下的河岸觀察，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)輸水干渠兩側(cè)被柵欄嚴(yán)密地圍著，柵欄上懸掛著“警示公告”的標(biāo)牌，阻止外人進(jìn)入河道區(qū)，防止群眾意外溺水。
柵欄內(nèi)外露天的黃土地則鋪滿了嫩草和野花，政府在施工建壩的同時(shí)保證了干渠周圍土地綠化程度的最大化。
隨后，隊(duì)員們對路人進(jìn)行了調(diào)查問卷和面對面訪談，彼此交流對南水北調(diào)的看法，并從當(dāng)?shù)厝丝谥辛私獾搅艘泼癜仓�、生態(tài)保護(hù)規(guī)劃等現(xiàn)狀。
付諸實(shí)踐 美化景區(qū)
7月7日，團(tuán)隊(duì)來到了平頂山市寶豐縣五岳山公園參觀調(diào)研。
南水北調(diào)中線工程工程復(fù)雜，為處理工程用土產(chǎn)生的毒瘤“膨脹土”及廢棄的“土石方”，平頂山寶豐縣就地取材、就地建設(shè)，把縣城西北角的堆場，用開挖出來土石方建造公園，堆出中國“五岳山”，來眺望南水北調(diào)浩瀚工程。
據(jù)公園管理員介紹，五岳山公園整體形態(tài)以南水北調(diào)中線工程與凈腸河為架構(gòu)，目的是重點(diǎn)打造濱水空間的生態(tài)功能，同時(shí)通過水系的延伸聯(lián)系七大功能區(qū)，實(shí)現(xiàn)人與生態(tài)的自然共享，塑造“銀**北聯(lián)寶豐，凈腸河畔描北斗”的美好愿景。
隊(duì)員們借機(jī)在平頂山市五岳生態(tài)區(qū)進(jìn)行了水質(zhì)保護(hù)、濕地科普等宣傳，并向廣大人民群眾宣傳保護(hù)環(huán)境，文明出游的良好理念。
隊(duì)員們將環(huán)保宣傳和各種自然知識科普相結(jié)合，增加了活動的趣味性和群眾參與互動的積極性，在路人和當(dāng)?shù)鼐用裰袀鞑U(kuò)散開來，讓人們自覺保護(hù)環(huán)境，共建綠色家園。
南水北調(diào)中線工程不僅是民生工程、經(jīng)濟(jì)工程，而且還在不斷改變著流經(jīng)區(qū)域的文化生態(tài)，它確實(shí)是當(dāng)之無愧的世紀(jì)工程，永遠(yuǎn)值得人們?nèi)釔邸⒕囱觥?/p>
隊(duì)員們深深感受到政府對于民生工程的重視，也對南水北調(diào)中線工程有了更深的認(rèn)識，從工程實(shí)踐的角度開闊了視野，激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生了解國情、關(guān)注民生的熱情。
此次社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)了隊(duì)員們的社會責(zé)任感，鍛煉了隊(duì)員們?nèi)谌肷鐣哪芰Γ瑫r(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢奉獻(xiàn)力量。
暑期社會實(shí)踐新聞稿【3】
今年暑假開始后，師大XX院20XX級會計(jì)班中屈XX、韓XX、呂XX、王XX、張XX、李XX六人組成了XX實(shí)踐隊(duì)，分組并分別在在XX省XX、XX、XX等市縣的某些農(nóng)村進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)民消費(fèi)支出情況的調(diào)查，在 7月27日到8月5日為期10天的實(shí)踐活動中隊(duì)員們對農(nóng)村、農(nóng)民的情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)會了很多東西，也有很多的體會。
為了調(diào)查XX省的農(nóng)民消費(fèi)情況，由六人組成的實(shí)踐隊(duì)分成了三組，分別在離自己家鄉(xiāng)較近的農(nóng)村進(jìn)行了抽樣調(diào)查。
調(diào)查前期首先進(jìn)行了隊(duì)員分工，明確了調(diào)查、記錄、整理、匯總等職責(zé)，使調(diào)查得以有條理的進(jìn)行;另外隊(duì)員們在前期查找資料，共同設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷并反復(fù)修改使問卷更加合理科學(xué)。
其次調(diào)查活動開始后，隊(duì)員們通過村委在農(nóng)民中進(jìn)行宣傳，讓農(nóng)民對本次調(diào)查有了預(yù)先準(zhǔn)備和了解，促進(jìn)了活動的開展。
每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。
密切配合，使調(diào)查活動能成功的完成并趨于完善。
調(diào)查結(jié)束后，隊(duì)長進(jìn)行了匯總，各個(gè)隊(duì)員也對數(shù)據(jù)進(jìn)行了積極的總結(jié)，分析造成現(xiàn)實(shí)情況的前因后果，得出結(jié)論，向村委提出建議，并記錄下了自己的活動心得體會。
最后向?qū)W員進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)。
通過本次暑期實(shí)踐活動，受調(diào)查的農(nóng)村村委接受了隊(duì)員們的建議，隊(duì)員們也加深了對農(nóng)村生活情況的認(rèn)識，開拓眼界，增長知識，鍛煉與人溝通的能力，感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。
最新暑期社會實(shí)踐新聞稿【4】
為了響應(yīng)政府的號召，堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生工程，關(guān)懷處于弱勢的農(nóng)村兒童，我們組織了本次愛心萬里行下鄉(xiāng)義務(wù)支教社會實(shí)踐活動。
本團(tuán)隊(duì)共有4名成員，在此次社會實(shí)踐中，我們緊緊圍繞著學(xué)校下發(fā)的社會實(shí)踐活動方案，圍繞實(shí)踐五個(gè)一的指示，社會實(shí)踐開展本次社會實(shí)踐活動。
8月10日至17日，我們的支教行動正式開始。
但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。
首先是農(nóng)村地區(qū)實(shí)施撤點(diǎn)并校后，該村的幾十個(gè)小學(xué)生被迫前往該地區(qū)的中心學(xué)校上學(xué)，這無疑給上學(xué)帶來了極大的不便。
其次教學(xué)設(shè)施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對知識的渴望。
支教過程中，我們幾個(gè)成員對各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了大致的分工。
由于學(xué)生是自愿來上課的，同學(xué)們的積極性很高，很快來學(xué)習(xí)的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請當(dāng)?shù)氐膸讉�(gè)大學(xué)生幫助我們講課。
課上，孩子們很認(rèn)真的聽講，單詞、課文、數(shù)學(xué)定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。
課下，我們和孩子們做各種游戲老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學(xué)會打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設(shè)了一堂體育課。
然后，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場文藝演出，幾個(gè)同學(xué)唱歌表演，歡樂氣氛十足。
我們還為村里制作了一面文化墻，宣傳法律科學(xué)知識。
支教完成后，除了給學(xué)生們講課，我們另外按照五個(gè)一的指示，舉辦了一場輔導(dǎo)答疑的活動，為學(xué)生講解作業(yè)中的各種難題。
最后，我們師生集體合影，整個(gè)支教活動圓滿結(jié)束。
大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動是對高校學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)提升，也是大學(xué)生服務(wù)于社會的最直接的平臺。
這磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的理論實(shí)際結(jié)合的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，真正體現(xiàn)了社會實(shí)踐的主旨和意義。
感謝社會實(shí)踐，讓我們受益匪淺!
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