學校拾金不昧新聞稿

時間：2024-06-18 18:35:11 新聞稿我要投稿

（經(jīng)典）學校拾金不昧新聞稿10篇

　　在不斷進步的時代，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。如何寫一份恰當?shù)男侣劯迥兀恳韵率切【幘恼淼膶W校拾金不昧新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（經(jīng)典）學校拾金不昧新聞稿10篇

學校拾金不昧新聞稿1

　　8月1日5時許，趙先生在錫滬路與育才路交叉口的城市公園附近晨跑時，不慎將口袋中價值30萬左右的手表遺失，7時左右他才發(fā)現(xiàn)手表不見了，幾番尋找無果后，趙先生發(fā)布了尋物啟事。

　　8月6日早上，環(huán)衛(wèi)工人小曹在城市公園打掃衛(wèi)生時，突然看到道板磚縫隙中有個東西在閃光，走近一看，原來是只手表，因城市公園來往的人較少，一時間老曹也不知道該怎么辦，正巧他看到附近的尋物啟事，當即撥通了失主趙先生的電話，趙先生丟失幾天的手表終于找到了。

　　“等了好幾天，一直沒有手表的消息，已經(jīng)做好了這塊手表拿不回來的準備，沒想到，老曹來聯(lián)系我了，真的很感動�！�8月8日，趙先生送來了錦旗，再次對環(huán)衛(wèi)工人老曹的`拾金不昧之舉表示衷心的感謝。

　　“當時我撿到這塊手表時想，這塊表看著這么精致，應該價值不菲，失主一定十分著急，我一定要盡快找到失主。作為保潔員，我們就是為大家服務的，拾到物品及時歸還給失主，這是我應該做的�！毙〔軜銓嵉脑捳Z道出了環(huán)衛(wèi)工人高尚的職業(yè)道德。

　　小曹所在單位負責人對小曹的善舉予以獎勵并說道：“這些好人好事，定格了我們的暖心服務。我們將繼續(xù)用行動打造品質(zhì)生活，弘揚真善美，傳遞社會正能量。”

學校拾金不昧新聞稿2

　　有一種喜悅叫失而復得

　　有一種品德叫拾金不昧

　　有一群活雷鋒就在我們身邊

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德

　　是一個人高尚道德的體現(xiàn)

　　更是弘揚和諧社會美好樂章的重要音符

　　5月22日，我校九六班學生伍曉珂在上學路上與母親撿到一個女士手包，內(nèi)有手機、少量現(xiàn)金及各類證件等。因孩子著急上學，母親送走孩子后，將包帶回家中，一直在家等待手機的主人打電話，但一直沒有接到電話，手機也因電量不足關(guān)機，吳曉軻到校后主動告知老師自己和家人撿包的事情經(jīng)過，并積極聯(lián)系家人，學校也多方打聽及時聯(lián)系到失主，5月23日終于物歸原主。

　　失主王女士非常感謝，給學校送來錦旗并感謝學校的教育，在接到錦旗的那一刻，伍曉珂一個陽光大男孩卻這樣說：老師不要在大會上表揚我，這不算什么，表揚我反而覺得不好意思呢！”為此，學校德育處對伍曉珂同學的行為提出表揚，同時向全體學生發(fā)出倡議，希望全體師生學習伍曉珂拾金不昧的優(yōu)良品格。

　　近年來，我校始終堅持立德樹人，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過建立好人好事登記制度，利用身邊人，身邊事，教育引領(lǐng)學生健康成長，把“厚德向善”的種子播撒在學生的心里，讓學生扣好人生第一�？圩�。

　　拾金不昧的行為，綻放著正能量的光芒，感動著你我，溫暖著人心，也凈化著社會風氣，彰顯了一個普通人高貴的.品質(zhì)。他們用“凡人善舉”告訴我們：俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，昂首送還的是一顆至純至美的心！在提倡和諧社會的今天，他們的事跡正如一個和諧的音符，融入到了學校倡導的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的生動樂章之中。相信會有更多一中學子將拾金不昧這種美德發(fā)揚傳承，開出更加絢爛的文明之花。

學校拾金不昧新聞稿3

　　如果你撿到一個包，里面有兩部手機，千元現(xiàn)金，你會選擇怎么做？當這樣的事情發(fā)生在白沙小學小馮、趙倩楠兩位10歲少年身上時，他們選擇拾金不昧、物歸其主，當這樣的事情發(fā)生在白沙小學二年級11班王辰依媽媽身上時，她選擇拾金不昧、物歸其主……

　　“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”一首熟悉動聽的歌謠，傳唱多少次拾金不昧的美德，就這樣在白沙小學不斷地傳承著。

　　誠信是社會主義核心價值觀，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，鄭東新區(qū)白沙小學一直以來都秉承這樣向善向上的理念教育學生。新學期開始，四年級五班的小馮同學和四年級七班的`趙倩楠同學更是用實際行動給周圍的人樹立了榜樣。

　　2月17日晚，該校四年級五班小馮同學和他的媽媽在小區(qū)南苑撿到一個錢包，包內(nèi)有大量現(xiàn)金。撿到錢包的小馮沒有將其據(jù)為己有，而是主動上交到物業(yè)，耐心等待失主來領(lǐng)取，失主拿到現(xiàn)金非常感動，隨即寫了一封表揚信，感謝小馮同學拾金不昧的“雷鋒精神”的同時，更感謝學校教育出這么優(yōu)秀的學生，更感謝老師的諄諄教導。

　　2月18日早上，四七班趙倩楠同學，在上學路上發(fā)現(xiàn)路邊丟有一部手機，于是將它撿起，等待失主來認領(lǐng)，見無人認領(lǐng)，決定到學校后將其上交給班主任老師，最終將丟失的手機第一時間歸還到了云臺小學家長的手中。該家長心懷感激之情地說：“小女孩謝謝你，你的善良值得我學習”。

　　2月22日，一年級三班小王在學校操場撿到了一塊嶄新的電話手表，他第一時間聯(lián)系到老師上交學校，并聯(lián)系到失主。小小年紀，心底美，真不愧是向善向上新時代好少年。

　　好人好事凝聚社會正能量，凡人善舉引領(lǐng)社會新風尚。白沙小學向善向上少年這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了新時代好少年高尚的道德情操和精神風貌。該校負責人表示，學校將號召全體少先隊員向他們學習，繼續(xù)傳承和發(fā)揚這種拾金不昧的傳統(tǒng)美德，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，從身邊的小事做起，踐行社會主義核心價值觀，在平凡的工作學習生活中，作出自己應有的貢獻，把雷鋒精神代代傳承下去，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

學校拾金不昧新聞稿4

　　3月22日，漢濱區(qū)建民初中在周一升旗儀式上，對拾金不昧的七年級三班學生劉毅杰進行表彰，授予他“美德少年”稱號，號召全體師生向劉毅杰同學學習，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)文明和諧校園貢獻出自己的一份力量。

　　3月13日下午，建民初中七年級三班劉毅杰和同學相約去四檔村活動室打籃球。他從聯(lián)盟村出發(fā)，至建民街道農(nóng)貿(mào)市場對面，拾到500多元現(xiàn)金。他當即詢問行人尋找失主，還跑到旁邊的餐館中詢問查找失主，但始終無人認領(lǐng)。隨后，他撥打110，把拾到的'現(xiàn)金如數(shù)交到民警手中。后經(jīng)民警聯(lián)系查找，將劉毅杰撿到的現(xiàn)金返還了失主。

　　3月19日，民警將此事告知學校，劉毅杰同學這種拾金不昧、做好事不留名、為他人著想的良好品德得到了全校師生的贊譽。

學校拾金不昧新聞稿5

　　7月21日上午，南通市通州區(qū)先鋒街道的圓通快遞公司員工沈先生將一面“拾金不昧”的錦旗送到先鋒街道環(huán)衛(wèi)所，感謝環(huán)衛(wèi)工人小陳將他遺失的快遞包裹物品完璧歸趙。

　　原來，7月19日下午，南通眾合物業(yè)管理有限公司保潔工人小陳像平時一樣提前來到富鋒路進行清掃保潔，在路段保潔時發(fā)現(xiàn)路上有一個快遞包裹，于是小陳撿了起來，并在第一時間將失物上交到先鋒街道環(huán)境衛(wèi)生管理所，環(huán)衛(wèi)所工作人員經(jīng)多方聯(lián)系，找到了失主，幫助失主挽回了損失，這才出現(xiàn)了開頭送錦旗的一幕。

　　小陳的.拾金不昧之舉，折射出一名普通環(huán)衛(wèi)工人高尚的道德情操，也體現(xiàn)出廣大環(huán)衛(wèi)工人的精神風貌。他們在發(fā)揚“寧愿一人臟，換來萬人潔”精神的同時，展現(xiàn)了當代環(huán)衛(wèi)工人的風采。

學校拾金不昧新聞稿6

　　拾金不昧永遠是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，是被全社會的人們所公認的，無論社會時代怎樣變化，拾金不昧的行為都應該要繼承和發(fā)揚下去。也是一個人良好道德和崇高風尚的具體體現(xiàn)。也是當今打造和諧社會中美好樂章的一個音符。

　　20xx年10月16日上午12點30分左右，xx住建局xx因公出差返回單位時在乘坐的汽車上，撿到一個錢包。當時xx只有一個念頭，就是盡快把錢包交到失主手里，免得失主著急。為了將錢包在第一時間歸還失主，他下車后在車站等了近半個小時，在不見失主回來后，無奈之下他打開錢包，發(fā)現(xiàn)內(nèi)有數(shù)千元人民幣和美元以及身份證、票據(jù)、多種銀行卡等物品，其中發(fā)現(xiàn)印有“xx書香酒店經(jīng)理”劉超群字樣的`明片，xx就根據(jù)這個線索及時撥打了名片上面的電話號碼，耐心地等待失主的到來。失主與xx見面后接過丟而復得的錢包時，顯得格外驚喜，并執(zhí)意要給xx酬金以表示謝意，xx說什么也不肯收；失主又提出請xx吃飯，也被他婉言謝絕了。

　　在當今這個物欲橫流、金錢至上的社會環(huán)境下，xx拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了他高尚的道德情操和忠厚樸實的精神風貌，他拾金不昧的行為廣大人民群眾樹立了榜樣，贏得了社會點贊。

學校拾金不昧新聞稿7

　　四月十日下午四點左右，一陣急促的聲音出現(xiàn)在中國石油大學保衛(wèi)處�！澳愫�，麻煩幫我查一下能不能聯(lián)系到失主的聯(lián)系方式，我在薈萃食堂前馬路上撿到一個錢包，里面有銀行卡和現(xiàn)金，通過輔導員想要尋求保衛(wèi)處的幫助。我已經(jīng)在原地等了好久，沒等到失主過來......”一位男同學急匆匆地說到。保衛(wèi)處的工作人員在了解了情況后立即進行尋找，并打開錢包進行核實，發(fā)現(xiàn)有600元現(xiàn)金和三張銀行卡，通過學校保衛(wèi)處的幫助才終于聯(lián)系到失主。

　　故事中的這位拾金不昧的男同學就是我校地學院資源勘察工程專業(yè)1401班的哈那提·波拉提同學。在如今普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，“拾金不昧”其實是反映一個人、一個學校和一個地方道德水平的一面鏡子。哈那提同學拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名當代大學生的.高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個學校學習的榜樣。為此，石榴籽特意采訪并報道了此次好人好事。

　　當天下午，本來計劃去足球場訓練的哈那提同學在我校薈萃食堂前馬路上撿到了一個錢包。一個破舊、不起眼卻裝著很多現(xiàn)金和卡，并且沒有任何個人信息的錢包，首先浮現(xiàn)在他腦海的是：也許是哪位家境不太好的同學一時疏忽遺失了錢包，里面沒準兒裝著急需的錢，那這人該有多著急��！于是，他首先在原地等候著失主前來，但是等候多時也不見人影。接著他便聯(lián)系了自己的輔導員，在輔導員的建議下將錢包送到了校保衛(wèi)處，希望能夠盡快物歸原主。

　　令人欣慰的是，不僅失主很快便找回了自己丟失的錢包并且特意手寫了感謝信送至我校學工處米娜瓦爾老師處。原來，這失主并不是學生而是前來我�；顒拥睦先耍廾鞔�。由于不慎將錢包遺失，著急的老人立即聯(lián)系校保衛(wèi)處尋求幫助，沒想到錢包早已經(jīng)被完好無損地送回來了。

　　“拾金不昧”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責任感的具體體現(xiàn)。對于我們每個人來說，拾金不昧已是根深蒂固的思想，但是真正難得可貴的是我們是否時刻都能夠義無反顧地承擔這份責任，完成我們對社會力所能及的貢獻。如今，哈那提同學也即將結(jié)束他四年的大學生活，在畢業(yè)之際他也通過石榴籽向廣大同學呼吁：千百年來，拾金不昧這一傳統(tǒng)美德不斷傳承著。

　　哈那提同學的行為，不僅弘揚社會正能量，傳遞了正氣和溫暖，也讓大家感受到了融融暖意。當然，其背后也體現(xiàn)了他的誠信、善良，充分體現(xiàn)了中國石油大學學生高尚的道德情操和精神風貌，他們用自己拾金不昧的實際行動展現(xiàn)了優(yōu)秀的個人品質(zhì)，為學校贏得了良好的聲譽。這樣的正能量，讓我們倍感溫暖，希望這樣的善舉越來越多，希望好人好事越來越多。這樣我們的社會將會處處充滿和諧，時時充滿溫情！

學校拾金不昧新聞稿8

　　“尋一名拾萬元現(xiàn)金主動上交還不留名的同學，請問圖片的學生，是哪位老師的學生？”4月3日下午5點多，在武昌理工學院素質(zhì)導師工作群，該校保衛(wèi)處孫仲生老師發(fā)布了一條“尋人啟事”，迅速在群里引發(fā)熱議，廣大老師紛紛為拾金不昧的學生點贊。

　　幾經(jīng)波折，那位拾金不昧的同學終于被找到，他是來自該校影視傳媒學院廣播編導專業(yè)1703班的小楊。據(jù)了解，3日下午，小楊準備外出辦事，出了寢室沒走多遠，在西九寢室樓旁的道路上，他看到一沓整齊的百元人民幣落在路旁�！艾F(xiàn)在的人出門幾乎不帶現(xiàn)金，我一開始以為是整蠱道具，撿起一看發(fā)現(xiàn)是一沓還未拆封的百元人民幣。”小楊有些許緊張，不敢細數(shù)也不敢走開，下意識就留在了原地，想等失主回頭找來。

　　等了一會兒，并沒有人上前詢問也沒有看到有人帶著焦急的神情尋找，而小楊當時趕著外出辦事�！拔揖拖胂刃须x開，等忙完手頭上的`工作再回來想辦法找尋失主。”當日傍晚他回到學校，先去了人流量大的菜鳥驛站嘗試找點線索，無果后去了武昌理工學院保衛(wèi)處�？上驳氖窃诒Ｐl(wèi)處事情有了眉目：保衛(wèi)處的工作人員登記了前來掛失的失主的信息，并且值班人員把失主的聯(lián)系方式告訴了小楊。

　　小楊當即撥通號碼，聯(lián)系到了失主，經(jīng)身份確認，失主謝先生在保衛(wèi)人員的見證下將丟失的一萬元現(xiàn)金領(lǐng)回。據(jù)謝先生介紹，他是該校畢業(yè)的學生，現(xiàn)在正在自主創(chuàng)業(yè)，這一萬元錢是他帶過來發(fā)給底下員工的工資�！疤貏e感謝小楊同學，聽說楊同學還是一名退伍軍人，由衷點贊�！敝x先生拿出錢想要表達自己深深的感激和謝意，被小楊婉拒了，他說“我做的事天經(jīng)地義，能順利物歸原主我就很開心了。”

　　小楊所在班級的素質(zhì)導師田茉莉介紹說：“小楊同學是退伍復學回來的，學習扎實，刻苦努力，目前正在從事創(chuàng)業(yè)，是一位特別優(yōu)秀的學生。”對于他此次的拾金不昧，田老師表示，小楊平時也非常低調(diào)，做了這件事沒有跟身邊人提起過，是現(xiàn)代活雷鋒，為他點贊！

　　“他自己壓根也沒覺得這樣做了要怎樣，覺得是理所當然的事情，我們?yōu)樗敖鸩幻恋木顸c贊。”該校保衛(wèi)處孫仲生說，“已建議學院表彰該學生的事跡，用弘揚正能量的方式進行表彰，同時號召全體師生學習�！�

　　該校城市建設(shè)學院大三學生楊凱表示，事情雖小，但感動人心，凡人善舉，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了溫暖正能量。在今后的日子里，我們應該向這位榜樣學習，將優(yōu)良品質(zhì)和文明習慣內(nèi)化為自身素質(zhì)。

學校拾金不昧新聞稿9

　　_我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面……_

　　千百年來，我們把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，在潛移默化中不斷傳承，而近日，我校初一年級20xx班的逯艷青同學更是把這一美德發(fā)光發(fā)熱。

　　20xx年6月6 日,星期日, 上午約 9:10，常寧鄉(xiāng)趕集，逯艷青同學與常寧小學兩位同學玩耍時共同撿到 1500 元現(xiàn)金,在原地等待失主未果后遂決定交于派出所民警。進入鄉(xiāng)政府大院后由于找不到派出所，便將錢交到鄉(xiāng)政府行政辦公室。

　　老人拿出300元，要給孩子們每人100元以表示感謝，孩子對老爺爺心意表示了感謝但拒絕了錢。后老人購買小禮品送給孩子們，并勉勵孩子們好好學習。對鄉(xiāng)政府和學校的工作也表示了感謝。

　　與此同時，在我校每日校園廣播中，校廣播站對逯艷青同學拾金不昧光榮事跡向全校師生進行了通報。“小記者”還對逯艷青同學進行了現(xiàn)場采訪，將整個事跡的全過程以及感受向同學們進行了分享，“小記者”號召同學們向逯艷青同學學習。

　　逯艷青同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我吉中學子高尚的`道德情操和精神品質(zhì)，展現(xiàn)了我校堅持立德樹人教育理念的勝利成果。

學校拾金不昧新聞稿10

　　我院現(xiàn)代管理系2015級同宿舍的王鵬舉、丁鑫、王云和劉博4名同學拾金不昧的事跡成為我院口口相傳的社會正能量。

　　2月27日上午9點左右，王鵬舉、丁鑫、王云和劉博4名同學前往登封市嵩山游玩，剛進入景區(qū)，王鵬舉同學在路上發(fā)現(xiàn)一個錢包，撿起來后本想?yún)⒂^景區(qū)后，下山返回時再交給景區(qū)旅游服務中心，可他們發(fā)現(xiàn)錢包里有很多證件和大量現(xiàn)金，他們考慮到失主此時肯定非常著急，于是根據(jù)證件上的信息，他們聯(lián)系到了失主張先生。為了及時歸還給失主，他們放棄了繼續(xù)欣賞嵩山美麗的風景，匆匆下山，前往約好地點，經(jīng)過核實后把錢包交給了焦急等待的失主，并拒絕了張先生的金錢感謝。事后雖然還有時間重新進入景區(qū)，可他們沒有多余的錢再次購票，不得已放棄本次旅行，假期結(jié)束后他們回到學校如常的學習，也沒有向任何人提起此事。

　　3月10日，遠在北京的丟失錢包的失主張先生專程驅(qū)車到我院，找到這四名學生并送上了錦旗，以表達對4位同學的感激之情。張先生情緒激動的說到遠在北京的他到嵩山旅游，如果錢包內(nèi)證件、單據(jù)丟失將會給自己帶來很多麻煩和不便，4位同學的拾金不昧行為讓其非常感動和感激。他感受到了河南人民的樸素和純真，并感謝學院培養(yǎng)出這樣高素質(zhì)的大學生。

　　我院四位同學拾金不昧的`行為反映了我院學生高尚的道德情操和高度的社會責任感，以及我院精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)的新成就，王鵬舉、丁鑫、王云和劉博4名同學以實際行動傳遞了社會正能量，踐行了社會主義核心價值觀。希望全體同學學習這種拾金不昧的高尚品質(zhì)，為建設(shè)和諧校園做出自己的貢獻。

【學校拾金不昧新聞稿】相關(guān)文章：