初中校園新聞稿

　　在如今這個年代，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發(fā)生的，沒有時間性的信息就仿佛是明日黃花，沒有任何價值。寫起新聞稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中校園新聞稿，希望對大家有所幫助。

初中校園新聞稿1

　　每個人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。

　　在學(xué)校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會出現(xiàn)許多小水洼，此時便有一些小青蛙在跳動，這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。

　　有一天，大課間被取消，我聽到這個消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙�？墒切∏嗤軝C(jī)靈的'一躲閃，巧妙的躲開了我的“攻擊”，反倒使我摔了個嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。

　　我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。

　　但是當(dāng)我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�便戀戀不舍的把它送回了“天然養(yǎng)殖場”。

初中校園新聞稿2

　　長期在學(xué)校中生活，每天在教學(xué)樓——食堂——宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點小樂趣也并不困難。

　　原來吃發(fā)飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲，數(shù)千人從教學(xué)樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學(xué)生所屬的年級：高三的學(xué)生最緊張，所以跑得最快；而高一的學(xué)生還沒有適應(yīng)速度，所以跑得不快，且姿勢優(yōu)美；高二的學(xué)生則是面無表情地往前跑，他們知道時間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級，實在有趣。

　　然而跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以學(xué)校又制定規(guī)章制度杜絕此現(xiàn)象，于是大家就又將時間利用在排隊上。如果在一個適當(dāng)?shù)臅r間走進(jìn)食堂，就會發(fā)現(xiàn)多個適當(dāng)?shù)腵長隊，隊中許多同學(xué)有手持小卡片，認(rèn)真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐富，用大家的話說：在飯前吃點“甜點”刺激食欲。曾看到一個男生認(rèn)真地看化學(xué)方程式，等到了他打飯的時候，他還沒有回過神來，當(dāng)人家禮貌地問他要吃什么時，他隨口說到：二氧化碳加水！可見其專心的程度。

　　只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，緊張學(xué)習(xí)中也處處有樂趣。

初中校園新聞稿3

　　“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們在干什么嗎？我們在吹雞毛呢！

　　比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學(xué)參加。

　　比賽開始了！我兩腳張開，鼓著腮幫做好準(zhǔn)備。老師說：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的.飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。

　　第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準(zhǔn)備，我們得意洋洋的做好了準(zhǔn)備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的機(jī)靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧別扭似的就是不過去！最后雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！

　　我們沉醉在歡呼中！

初中校園新聞稿4

　　想起那次的表演課，真是令人捧腹大笑，笑得直不起腰�。�

　　那一天，老師讓我們各組自由分配，表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰(zhàn)心驚。“要怎么演��？”有的同學(xué)說：“要有道具嗎？”“我不要當(dāng)主角喔！”“我演樹木就好！”大家都議論紛紛，我的心更是忐忑不安！

　　下課時間，大家全力以赴地在排演，我也不例外。上課的鐘聲響起，把大家緊張的心情都敲起來了。大家都快步地走進(jìn)教室，我也緊張得像熱鍋上的`螞蟻。

　　表演時，大家都目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神地欣賞表演。我們這組很緊張，不過我們還是很順利的演完了。大家都對這曲戲贊不絕口，全班都拍著手，拍得震耳欲聾，如打雷一樣的大聲，我們覺得很光榮，心中快樂不已，彷彿看見燦爛奪目、光芒萬丈的陽光。

　　一放學(xué)，一回到家，我健步如飛的沖進(jìn)臥室，躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說那天她聽到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動地的傳來，一走進(jìn)臥室，看到我睡得像一只豬一般，媽媽笑得人仰馬翻，但我卻渾然不知！

　　回想起媽媽說的那次睡覺的打呼聲，讓我覺得很不好意思！但回想起那一天的精采表演，我就不由自主地會心一笑，好像又聽見震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲……

初中校園新聞稿5

　　那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進(jìn)了教室，對大家說：“今天這節(jié)英語課我們就用來做游戲，ok？”同學(xué)們聽了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點高興得飛上天去了。老師說：“這次的'游戲是自愿參加的，想玩就玩。”同學(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動。老師說：“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個同學(xué)，第一個同學(xué)就對著第二個同學(xué)做動作，但是不許說話，否則就會被淘汰。第二個同學(xué)又把動作做給第三個同學(xué)看……到了最后一個同學(xué)就要把想到的謎底說出來，和第一個同學(xué)的答案對比。同學(xué)們，都聽明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的說是猴子，有的說是齊天大圣，還有的居然說是剛從精神病醫(yī)院里出來的黑猩猩！最后，小軍說是小猴子抓癢的時候，同學(xué)們都笑了，說他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。

　　每當(dāng)想起小軍那個動作，我就忍不住笑起來，因為他實在是太滑稽了�！皩W(xué)樣”游戲，真有趣！

初中校園新聞稿6

　　年華四夏，冬開四月，緘默的時光里終于只把我剩下，該慶幸該遺憾？該失落該歡喜？該埋滅該懷念？自命隨波逐流中。

　　初秋來的總是那么匆忙，等不及末夏收拾好行囊，它就來到了我的心里扎根落葉，看它笑靨如花的'臉龐我卻又舍不得推出它繼續(xù)流浪，枯萎就只能我與它共同承擔(dān)。來吧，讓瑟瑟秋風(fēng)放肆的席卷，凋零每一朵花，撣走每一片青，帶著我所有失落的情緒去磨滅最亮的那顆星。秋風(fēng)蕭瑟舊過往，雁過留聲徒增殤。

　　天際雷鳴電閃，推來了一朵又一朵介于黑白之間的云彩，迷迷蒙蒙，亦幻亦真，就好似我做了四年的那個夢，醒來，得到了什么？失去了什么？只剩下滿滿的一筐失落在心海中攢動，心在痛，淚洶涌，自命隨波逐流中。

初中校園新聞稿7

　　時光流逝，刻下青春印記。在不知不覺中，時間已隨我們的青春一去不復(fù)返，我們已經(jīng)初一了。

　　剛來到這所學(xué)校的時候，是感覺非常不熟悉的，覺得自己很格格不入，因為一切都是如此地陌生：陌生的校園環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)......

　　因為是間沖淡了一切，也使我對這所學(xué)校的'態(tài)度發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變，其實現(xiàn)在會覺得校園挺好玩啊。

　　每天上學(xué)放學(xué)，悅耳的廣播聲就會響起，廣播員們的那句開頭語“真誠擁抱你我，青春綻放華彩......”早已記爛在心頭。

　　伴隨著廣播聲去飯?zhí)贸燥垼�同學(xué)們都井然有序地排隊。打完飯，來到二樓，找個涼快的地方，坐下來，一邊吃飯一邊與好朋友聊天，不亦樂乎？

　　吃過飯，午休后，繼續(xù)回到教室上課、學(xué)習(xí)，課堂上，總有那么幾個人在課堂上“搗亂”，引得全班哄堂大笑，毋庸置疑，這些人就是我們班的笑點，有些時候，他們所說的話并不好笑，但是只要他們一笑，我們?nèi)�班肯定就跟著笑，就這樣沉悶的課堂氣氛也在這一聲聲的大笑中被打破了。

　　這些美好的事情總會印在我們的腦海里，但是，回憶也只能是回憶，因為我們還會有初二、初三，還會有更美好的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去參與！

初中校園新聞稿8

　　校園生活多姿多彩，像一幅七彩的畫。校園生活趣事多多，有時像一本漫畫書一樣讓你捧腹大笑。

　　這一天，我們剛上完美術(shù)課，這節(jié)課我們學(xué)的水彩畫。我看見這樣好玩的一幕：劉丁盛倒完涮筆水，從水房飛奔回教室，正好撞到了宋世杰，宋世杰轉(zhuǎn)了好幾圈，撞到了剛要去倒水的王紹宇，王紹宇一下子把水倒在了劉丁盛的臉上，劉丁盛成了一只落湯雞。

　　我們?nèi)�班的人看到這好笑的.一幕都哈哈大笑，但劉丁盛的臉都?xì)獾陌l(fā)青了。

　　還有，這一天我們上體育課，我們體育課老師像拎一只小雞一樣拎起了張子言，看張子言那狼狽的樣子，真可笑。雖然嘲笑別人不好，但是我們班的幾個男生還是笑了。老師放下了張子言。朝那個笑得最大聲的男生走去，但是他還渾然不知，還和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生的。老師看到這樣更生氣了，伸出兩只手，拍了一下他，迅速使用他的“搓臉神功”，然后，把他提起來，又放下，反復(fù)幾次，他終于招架不住了，連忙向老師認(rèn)錯。

　　校園生活真的豐富多彩，每天都富有情趣。

初中校園新聞稿9

　　昨天，大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，正上的帶盡兒。突然，一股像水一樣的東西噴到了我的脖子，我撓了撓，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了黑墨水，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭，想問問同桌怎么回事，只見同桌臉上瞬間長了一個個黒麻子，于是，我指著他邊指邊笑，同桌也覺得奇怪，用胳膊擦了一下，呀！他變成小花臉了，我就快笑破了肚皮，好久才停了下來，并我他：“誰在55個監(jiān)控中放黑子彈�！闭f完，我便做了個氣呼呼動作，我同桌也點點頭。

　　于是，我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”，同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”，我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過來了，嚴(yán)肅的問我怎么回事，我搖搖頭，把事情全盤托出，老師聽了，問了問全班同學(xué)，教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，搖頭說不是，這猶如警察抓不住小偷。我們也很無奈。

　　我們熬到了下課，我和同桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著，同桌拿起自己的黑筆想寫字，卻寫不出來，他看看筆油，一滴也沒有，這時，我像做出了很難的題目似的，醒悟了一下，以我推理，罪魁禍?zhǔn)椎?是我同桌的黑水筆，按科學(xué)道理說：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導(dǎo)致的。

初中校園新聞稿10

　　當(dāng)今中國中小學(xué)生最流行說的話是哪一句？調(diào)查中，無論是小學(xué)生還是中學(xué)生，都將“暈”字排在第一位。

　　小學(xué)生的十大校園流行語依次是“暈”、“有沒有搞錯”、“OK”、“哇噻”、“隨便”、“氣死我了”、“酷”、“囧”、“沒勁”、“雷”。同樣，在初中生和高中生的`十大流行語中，“暈”字仍排在第一位，“囧”、“雷”等網(wǎng)語也排在前列。

　　《課堂內(nèi)外》總編輯、調(diào)查報告總撰稿人徐永恒認(rèn)為，像“暈”、“囧”、“雷”等都是最初在網(wǎng)上流行的網(wǎng)語，從網(wǎng)上流傳到現(xiàn)實生活中，說明青少年學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)的影響越來越大。

　　但調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)今中小學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)游戲趨于理性，每周玩兩小時網(wǎng)游或基本不玩的小學(xué)生占64.21%，初中生是84.30%，高中生則達(dá)88.37%。66.67%的小學(xué)生、72.36%的初中生和62.06%的高中生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲“休閑娛樂，不沉迷就好”。徐永恒認(rèn)為，這表示網(wǎng)絡(luò)游戲在中學(xué)的盛行度并不像傳說中那么嚴(yán)重。

初中校園新聞稿11

　　天空中的太陽就如一個正在熊熊燃燒的火球，太地仿佛是一個火爐，把我們烤得直冒汗，我真想回家吹空調(diào)，不過那是不可能的，我還是好好地上完這節(jié)英語課，不得不說，英語老師上的課簡直像在催眠一樣，我們?nèi)�班都有“領(lǐng)教”過英語老師催眠術(shù)的厲害。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲響起，它簡直是我們的救命稻草，剛才還有氣無力的同學(xué)，個個都活蹦亂跳了，好像有用不盡的精神，英語老師也停止了他的“催眠術(shù)了”同學(xué)們高興不僅是因為老師停止了“催眠術(shù)”還是因為下節(jié)就是游泳課了，在這種炎熱的夏天支游泳是一件很開心的事，但我和幾個同學(xué)怎么也高興不起來，因為我們想到了一件很重要的事，我們忘帶泳衣了，這短短的一句話，就已經(jīng)讓我們心里受到了很嚴(yán)重的打擊。世上從來沒有后悔藥的.，而令人后悔的事卻是常有的，我現(xiàn)在終于真正領(lǐng)悟了這句話，在太陽底下看著他們游泳，這簡直是人生中的懷具啊。

　　不過我們沒有無聊一節(jié)課，因為體育老師給我們玩了籃球，我和同學(xué)們來了一場籃球比賽，這節(jié)課我們玩得很開心，世上雖然沒有后悔藥，但是我們可以改變另一種方法。

初中校園新聞稿12

　　有一次，我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。

　　我覺得這節(jié)體育課非常有意義，沒有像以前那樣一跑完，就開始自由活動，而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說了游戲規(guī)則：每一排分為一個組，哪一組所有人都跳完了，哪一組就贏了，贏得的那一組獲得獎勵！

　　游戲正式開始，每個同學(xué)都很害怕，又都很開心。害怕呢，是因為生怕被大繩打上，然后又害怕接不住籃球。開心呢，是因為如果自己組贏了，老師會給什么獎勵。時間一秒秒地過去了，離結(jié)果也近了。我們組的人還有好多，而另一個組卻只剩那么幾個了。那一組心想：我們組這次肯定能贏！突然他們的兩個人摔倒了，這正是給我們組的好機(jī)會，我們一個接一個地跳，沒有一個人不接住籃球的。終于，我們組贏了，我們組的組員們都無比地高興，都洋溢出了開心的笑容。

　　最后，另一組的'組員們都開始竊竊私語，有的同學(xué)說我們組配合得很好，有默契；有的同學(xué)羨慕、嫉妒、恨；還有不服氣的同學(xué)。但是不管怎么樣，老師給我們獎勵了一個金牌――金幣巧克力。

　　通過這件事讓我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量，如果一個人干這個，一個人干那個，為所欲為，是做不好一件事的。

初中校園新聞稿13

　　生活中發(fā)生過許多事，各種各樣的事中都有樂趣。有一件事，讓我在緊張的校園里享受到品茶的樂趣。

　　一天，科技課快結(jié)束了，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——回家準(zhǔn)備茶葉和一次性杯子，明天一起在課上品茶。

　　放學(xué)回家后，我把這件事告訴媽媽。媽媽提議，要讓同學(xué)們見識見識不同的、自己家沒有的東西，便讓我把家里的紫砂壺帶去。

　　第二天科技課上，大家把一次性杯子、茶葉放在桌上。我把放著茶葉的一套紫砂壺拿出。頓時，周圍的同學(xué)目瞪口呆，都盯著我的紫砂壺看。顯然，大家以前沒見過紫砂壺，都對我那奇特的`“杯子”充滿好奇。

　　老師用飲水機(jī)把我們的杯子放滿熱開水。我把壺里的茶優(yōu)雅地拎起，倒了一點在杯子里，放下手中的紫砂壺，小心地短期杯子，聞了聞茶香，茗了一小口茶。同組的同學(xué)學(xué)著我的樣子，也開始品茶。我和大家像在茶館里一樣，一會兒喝茶，一會兒交談。這種事以前大家都沒做過，都覺得趣味無窮。

　　其實，生活中的趣事數(shù)不勝數(shù)。你也來找找你生活中的趣事吧。

初中校園新聞稿14

　　校園生活多姿多彩，趣事更是數(shù)不勝數(shù)。今天發(fā)生的事，一想起來我就忍不住哈哈大笑。

　　今天，上完課間操后，我們都坐在教室里聽老師講課。這時，兩串沉重的腳步聲在樓道內(nèi)回蕩。一個大腦袋出現(xiàn)在教室門的玻璃上——任家禾！“砰”的一聲，教室的門被頂開了，一個大肚子擠了進(jìn)來，可謂是“未見其人，先見其肚”！接著，任家禾大模大樣地走了進(jìn)來，真像領(lǐng)導(dǎo)視察。只見任家禾扶住一張桌子，大口大口喘著粗氣，不知道的人還以為他剛跑完馬拉松呢！咦？后面還跟著個秘書——霍圣元。哈哈，只見他輕輕地關(guān)上了門，不知所措地站在那里。

　　同學(xué)們哄堂大笑，任家禾也不好意思地笑了笑。但當(dāng)他看見老師一臉嚴(yán)肅時，笑容立刻收斂，瞬間從“領(lǐng)導(dǎo)”變成了“被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的'小員工”，呆呆地站在那里。“還不趕快下去坐好！”老師呵斥道。任家禾走到講臺前，拼命吸著肚子，再吸，再吸……啊，終于擠過來了�！肮�哈”在同學(xué)們的哄笑聲中，他倆一路撲回了自己的座位。

　　雖然僅僅幾分鐘，可卻給繁重學(xué)業(yè)下的我們增添了一份歡笑，一份樂趣！

初中校園新聞稿15

　　在心理方面的調(diào)查中，68.49%的初中生和78.11%的高中生認(rèn)為自己心理較健康，但有時會有一些消極思想。其中69.75%的初中生和67.84%的高中生已普遍有過焦慮情緒的體驗，個別人產(chǎn)生自卑、嫉妒和封閉心理。對此，大多數(shù)高中生認(rèn)為最大的原因是成績不好，學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力太大，其次是心理有障礙。認(rèn)為是因家庭不幸、不適應(yīng)社會、失戀的比例，要低于初中生的選擇，說明高中生更愿從自己身上找原因。

　　調(diào)查顯示，54.02%的.高中生表示自己的學(xué)校有心理健康老師或心理咨詢室，而初中生則為36.09%，小學(xué)生是22.90%。對于“如果學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，你有不良情緒時是否會去咨詢？”的問題時，有不到一半的高中生和初中生愿接受心理咨詢或輔導(dǎo)，而小學(xué)生卻達(dá)66.11%。徐永恒說，數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生相比初高中生，更愿把心中的苦悶和不快告訴心理老師。

初中校園新聞稿16

　　開學(xué)的這幾天，在我們校園里發(fā)生了一件有趣的事情。

　　那天原本是平靜的一天，忽然，叮鈴鈴，同學(xué)們像剛出籠的神獸一般，奔出了教室。一個同學(xué)沖進(jìn)了廁所，他打開水龍頭，在自己的手上盛滿了水，然后潑向同學(xué)們，說道：“哈哈！你們來把水灑給我呀！”同學(xué)們生氣極了齊聲說：“你給我等著�！薄靶值芙忝脗儧_��！給我弄‘死’他！”我從后面跑過來說。同學(xué)們紛紛跑入廁所，有的.同學(xué)用自己的水壺裝水，有的拿澆花的水壺，還有的直接去偷了辦公室里的水壺。

　　這下，一個大戰(zhàn)一觸即發(fā)。同學(xué)們從廁所里跑出來，直接去追那個同學(xué)，他們四面攔堵，把所有通道都堵住了，連一個蟲子也出不去教學(xué)樓。等了兩分鐘，一個同學(xué)看到了他忽然傳信號，這時所有同學(xué)把他圍住，把水都倒在了他的身上，他說：“對不起，對不起各位大哥大姐，我錯了！”“知錯就好。”同學(xué)們都說道。

　　這時，上課了，老師走進(jìn)教室看到那個同學(xué)變成了“落湯雞”，就問他怎么回事，同學(xué)們都哈哈大笑起來！

初中校園新聞稿17

　　只想給自己一個機(jī)會，來證明自己能力

　　只想挑戰(zhàn)自己的勇氣，來證明自己實力

　　只想給自己一個信念，讓自己不懈努力

　　只想給自己一個目標(biāo)，讓自己拼搏不息

　　只想給自己一個力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先

　　只想給自己一個掌聲，讓自己信心百倍

　　只想給自己一個獎勵，肯定真實的自己。

　　是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想。不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的秋霜，既然已走上運動場，心里就不要彷徨，跑道上灑滿了陽光，不要羞澀，不要緊張，聽秋雁在空中為你們歌唱。中文系的運動員們，為你們加油，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，相信你們會為我們帶來汗水浸濕的希望。

　　跳竿高高橫在前面，考驗著每個運動員的彈跳與勇氣。起跑如離弦之箭；助跑如風(fēng)中雁；躍起如輕捷小鹿。雙臂高高舉起，臉上洋溢著跨越后的喜悅。

　　“挑戰(zhàn)極限運動，演繹精彩人生”這是我們中文系的口號，響亮的口號震憾著我們每一個運動員的心靈，這綠色操場載著花香、伴著秋的氣息，與時間賽跑，與障礙對立，拼汗水顯能力，將運動入極限融入年輕的身體，演繹著當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)姿與豪氣。我們的力量無窮大，我們的朝氣如旭日東升。今朝陽光燦爛，相信明日的太陽更加光彩照人；今朝中文學(xué)子，明天運動健將。

　　灑了一把硬汗，繼續(xù)抬起疲憊的腳步，爆發(fā)出一片轟鳴聲，繼續(xù)前行。不管你成功與否，你已經(jīng)擁有了它，記住它，在最后歡呼，在周圍震撼。

　　對接力運動員來說，一根小木棍連接團(tuán)結(jié)和友誼，一根小木棍傳遞勇氣和力量，一根小木棍演繹奮斗和拼搏。

　　加油！讓這激動人心的時刻永遠(yuǎn)回蕩在我們心中！對于400米運動員來說，無論勝負(fù)好壞，無悔都是我們的選擇。每當(dāng)運動員在400米跑道上奔跑，我們都為你祝福，為你加油。

　　永遠(yuǎn)不要輕易放棄，直到最后一刻，它已經(jīng)指示了你的信仰，成為我們的信仰。運動員們，飛吧！翅膀?qū)儆谀�。百米運動員最想看的是你的魅力，最想聽的是你的氣息，最想感受的是你呼嘯而過的突如其來的風(fēng)。今天，你是焦點。今天，你驕傲；今天，我們看到你創(chuàng)造輝煌。

　　昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。是體育場的火焰，是無盡的腳步聲，是風(fēng)中飛舞的樹葉反射出的金光，可以解讀運動員激動的臉龐。

　　輕快的步伐像鳥兒的翅膀，清脆的槍聲響徹天際。它突然升起躍起的欲望，開始，加速，超越，沖刺，一步步延伸到勝利的曙光。

　　朋友，用你的力量，用你的精神，去開拓一個屬于你的沖刺世界。20xx年3班報道200M到200M運動員，人生起點200M，彎道200M，沖刺200M，輝煌勝利200M。只花了一瞬間，卻取得了永恒的勝利，200M，只轉(zhuǎn)了一個彎，卻損失了多少汗水。

　　種子應(yīng)該有綠色的希望，但種子應(yīng)該有金色的夢想。不要躺在封閉的溫室里，怕秋天薄薄的秋霜。既然已經(jīng)走上了操場，心里就不要猶豫了。跑道充滿陽光。不要害羞。不要緊張。聽秋天的鵝在空中為你歌唱。中文系的'運動員們，為你們加油，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，相信你們會給我們帶來汗水浸透的希望。

　　跳躍桿高高地橫在前面，考驗著每個運動員的彈跳和勇氣。開始像離弦的箭；助跑如風(fēng)中雁；像小鹿一樣跳躍。雙臂高舉，穿越后臉上洋溢著喜悅。

　　挑戰(zhàn)極限運動，演繹精彩人生這是我們中文系的口號，響亮的口號震撼著每一個運動員的心。這個綠色的操場承載著鮮花和秋息，與時間賽跑，對抗障礙，通過汗水展示能力，將運動發(fā)揮到極致融入年輕的身體，詮釋當(dāng)代大學(xué)生的魅力和英雄主義。我們的力量是無限的，我們的活力就像初升的太陽。今天陽光燦爛，我相信明天的太陽會更加燦爛；今天是中國學(xué)生，明天是運動員。

　　初中秋季運動會校園轉(zhuǎn)播稿

　　每一次努力都有收獲，每一次痛苦都是幸福的開始，沒有哭泣是力量的呼喚。我們有大浪淘沙的魄力，你也不用小荷初靜。我們有春天的陽光，所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊。我們是雨天的傘，寒冬的炭火鍋。溫暖的不僅僅是你我，而是每個人的內(nèi)心。運動場上的運動員，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也屬于你們！

　　廣闊的綠地是你的舞臺。張揚，年輕的心，我們會永遠(yuǎn)為你加油！泰戈爾在詩中說，天空中沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過；艾青對朋友說，也許有人到不了彼岸，但我們共享大海。也許你沒有突出的成績，但是你在運動場上留下了你的足跡。也許你沒有獎品，但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻，一切奮斗都是為了這個命令。

　　伴隨著春天的氣息和輕快的腳步，運動會的轉(zhuǎn)播稿迎來了期待已久的運動會。這是展示自己的舞臺。我們向往山的執(zhí)著，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺，都撥動著我們的心弦；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群埃�我們�(yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>

　　青春的步伐、速度、活力、激情都會在你身上得到充分體現(xiàn)。遇見自己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己！我們相信你能做到。加油，運動員們！結(jié)局就在眼前！

初中校園新聞稿18

　　有一天，我們正在教室自習(xí)。老師說我們學(xué)校要舉辦一個互動小吃街。大家誰想?yún)⒓�。我們都高高舉起了手。時間定在明晚五點半。老師說明天大家把自己最愛東西帶會來。我們異口同聲說好！第二天五點，我們把攤子放在學(xué)校操場上。

　　我們大聲叫喊，有很多客人都來觀看，但有很多人都走了，只有一小部分留下來吃東西，我們諸葛亮提議說不如讓客人免費品嘗一碗他她要東西。廚師小胖說那樣不是太虧了。我說每人半碗不就行了嗎。大家都叫好。過了15到20分鐘，我們客人越來越多。過了一會兒，已經(jīng)七點半了。大伙該推薦一個人買東西了。我們大家一致認(rèn)定讓大懶去買。大懶去了，我們繼續(xù)叫賣剩下食物。送走了一批客人，又來了客人。最后，我們食物賣完了，可是，去買食物大懶回來。我們派人去找他，可是都無功而返。這是，鄰班同學(xué)把扶了回來。我們奇怪問發(fā)生了什么事。那倆個同學(xué)說我們也不知道，他叫我們把他扶回來。說完，就走了。我們問大懶怎么回事，大說我太餓了，所以吃了一點點，又吃了一點點，最后把所有`食物都吃完了。

　　互動小吃街結(jié)束了，我們都餓著肚子回家，只有大懶吃飽飽。

【初中校園新聞稿】相關(guān)文章：

初中校園新聞稿范文01-28

初中校園新聞稿范文-中學(xué)校園新聞稿范文10-06

《初中校園新聞稿》精選優(yōu)秀范文10-06

初中校園新聞稿范文600字10-06

（精選）校園新聞稿06-19

校園新聞稿06-19

校園新聞稿06-14

校園的新聞稿05-18

校園新聞稿09-30