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新聞稿

新聞稿格式

時(shí)間:2024-07-13 08:32:17 新聞稿 我要投稿

(優(yōu))新聞稿格式15篇

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多情況下我們需要用到新聞稿,新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。你還在為寫(xiě)新聞稿而苦惱嗎?下面是小編為大家收集的新聞稿格式,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))新聞稿格式15篇

新聞稿格式1

  新聞稿是公司/機(jī)構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道,以公布有新聞價(jià)值的消息。通常會(huì)用電子郵件、傳真、書(shū)信(電腦打。┬问椒职l(fā)予報(bào)章、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)(電視網(wǎng)絡(luò))、通訊社的編輯,亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的.服務(wù)。不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會(huì)的消息。新聞稿異于新聞,新聞稿是鼓勵(lì)新聞?dòng)浾咴谠擃}材上撰寫(xiě)的稿件。

  新聞六要素

  六要素:包括:“五個(gè)W”:Who(何人)、What(何事)When(何時(shí))、Where(何地)Why(何故)“一個(gè)H”:How(如何),即:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

  明確六要素,對(duì)新聞工作有三大作用:

  第一,有助于記者在采訪新聞時(shí)迅速地弄清每一個(gè)事實(shí)的要點(diǎn)。

  第二,有助于記者迅速的抓住新聞的重點(diǎn),尤其在新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作中。

  第三,有助于明了的新聞體裁要義。

新聞稿格式2

  一、新聞寫(xiě)作目的

  新聞采寫(xiě)要符合兩個(gè)基本目標(biāo):讓讀者看、讓讀者關(guān)心,即日常校園新聞寫(xiě)作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容。

  二、新聞體裁

  新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的,剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件,強(qiáng)調(diào)事件陳述,不注重觀點(diǎn)和意見(jiàn)。體例包括:消息、簡(jiǎn)訊等。軟性新聞也稱為“講故事新聞”,選取某一視角向讀者展示人物、事件、問(wèn)題、提供教育性或者娛樂(lè)性的信息,重在傳遞某種思想觀念,引導(dǎo)讀者深入思考,形式上多表現(xiàn)為我們常說(shuō)的“深度報(bào)道”。

  三、基本要素

  硬性新聞包括“5個(gè)W、1個(gè)H和1個(gè)So what”即“who(人物)、when(時(shí)間)、where(地點(diǎn))、what(事件)、why(起因)、how(形式)、So what(意義)”。

  軟性新聞要聚焦文字的親近感,拉近新聞事件與讀者的距離。一方面,內(nèi)容要緊扣采寫(xiě)主題,時(shí)刻呼應(yīng)采訪的主旨;另一方面,還要善于從獨(dú)特的視角為讀者挖掘深刻的'內(nèi)涵和意義。

  需格外注意的是,新聞要素?zé)o需面面俱到,也非常簡(jiǎn)單地羅列堆砌,而是條理清晰地進(jìn)行組合,并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。

  四、新聞稿件結(jié)構(gòu)

  硬性新聞:倒金字塔結(jié)構(gòu),分為導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明、擴(kuò)充、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)包含整個(gè)新聞事件最核心、最有亮點(diǎn)的信息。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中,文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。

  軟性新聞:正金字塔結(jié)構(gòu),從細(xì)節(jié)入手逐步深入,有“以小見(jiàn)大”的意思。

  無(wú)論選擇何種結(jié)構(gòu),首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn)、設(shè)定報(bào)道的視角,牢記把核心信息要素放進(jìn)開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)之中。

  五、校園新聞常見(jiàn)問(wèn)題

  新聞?dòng)谜Z(yǔ)不規(guī)范,表述口語(yǔ)化,包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素。其次,新聞信息缺失,抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息、核心信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),校園新聞應(yīng)符合客觀性、時(shí)效性、可讀性、深刻性的統(tǒng)一。

  1、新聞?dòng)谜Z(yǔ)不符合新聞客觀性要求

  (1)新聞的客觀性決定了嚴(yán)肅性,新聞稿中的一詞一句都要確?陀^準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤,不得摻雜撰稿人多余的個(gè)人情感,不得使用第一人稱。

  2、新聞稿對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的稱謂不遵照格式,表述不規(guī)范

  ①首次介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí),要按照“職位+姓名”的格式表述。下文任意位置僅使用領(lǐng)導(dǎo)姓名。

 、趫(bào)道領(lǐng)導(dǎo)頭銜時(shí)只需寫(xiě)明其在新聞事件中所扮演角色相關(guān)的稱謂。

 、坌侣劯逄峒皡(huì)領(lǐng)導(dǎo),不允許面面俱到、一人不落,要按標(biāo)準(zhǔn)有選擇地羅列。其余干部用“相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人”等從簡(jiǎn)表述。

  3、結(jié)構(gòu)不清晰,邏輯混亂

  (1)當(dāng)前新聞稿多是按照事件發(fā)生的流程進(jìn)行,雖然這樣的結(jié)構(gòu)不容易遺漏環(huán)節(jié),但流水賬式的文章讓新聞報(bào)道索然無(wú)味。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件,難以在字里行間表達(dá)出對(duì)受眾的的沖擊力。

  (2)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)講話的邏輯混亂。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容包括:強(qiáng)調(diào)事件意義、表明工作態(tài)度、提出具體措施。前兩者是程式化內(nèi)容,可一筆帶過(guò)。第三方面則是新聞報(bào)道的重中之重,應(yīng)當(dāng)條理清晰地加以呈現(xiàn),并可就每項(xiàng)條目進(jìn)行必要展開(kāi)說(shuō)明。原則上領(lǐng)導(dǎo)講話控制在300字左右,重要場(chǎng)合可增至500字左右。

  六、新聞標(biāo)題注意事項(xiàng)

  新聞標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字。其包含:主題、副題、引題。

  主題:概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容,揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。

  引題:揭示消息的思想意義或交待背景,說(shuō)明原因,烘托氣氛

  副題:提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果或作內(nèi)容提要,用來(lái)補(bǔ)充、注釋和說(shuō)明主題

  七、標(biāo)題寫(xiě)作技巧

  新聞標(biāo)題的選取要有深度,保證標(biāo)題里有充足的信息量。要用核心新聞點(diǎn)吸引讀者。要杜絕“開(kāi)會(huì)式”標(biāo)題,減少“會(huì)議”二字在標(biāo)題里出現(xiàn)的頻次。

  (1)聚焦核心,提取新聞事件中最關(guān)鍵的信息。

  例:原標(biāo)題學(xué)校召開(kāi)北京學(xué)者培養(yǎng)交流座談會(huì)

  修改:“北京學(xué)者李愛(ài)群工作室”揭牌

  (2)精準(zhǔn)提煉,抓住關(guān)鍵人物說(shuō)的關(guān)鍵話語(yǔ)。

  例:原標(biāo)題黨委書(shū)記xxx參加20xx年新入職教職工座談會(huì)

  修改:黨委書(shū)記xxx對(duì)新入職教職工提出希望:(引題)

  堅(jiān)持立德樹(shù)人開(kāi)放創(chuàng)新做“四有好老師”(主題)

  (3)使用引語(yǔ),口語(yǔ)化表述更親切。

  例:北京高校增強(qiáng)對(duì)國(guó)際頂尖人才吸引力,

  越來(lái)越多“一帶一路”國(guó)家青年掉頭向東(引題)

  “去中國(guó)吧,那里有更多的機(jī)會(huì)”(主題)

  (4)運(yùn)用數(shù)字,直觀展現(xiàn)突出成就。

  例:四級(jí)首考通過(guò)率94.4%(主題)

  英語(yǔ)教學(xué)改革展露新氣象(副題)

  (5)借力熱點(diǎn),強(qiáng)調(diào)事件重要意義。

  例:“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術(shù)展開(kāi)幕(主題)

  開(kāi)啟沿線國(guó)家建筑類高校合作新篇章(副題)

  (6)適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,體現(xiàn)文字靈活性。

  例:讓水城不再“失落”(主題)

  北京水文化遺產(chǎn)主題展開(kāi)幕(副題)

新聞稿格式3

  你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。愛(ài)拼才會(huì)贏——致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員望著綠茵場(chǎng)上你愈漸沉重的步伐,賽前鼓勵(lì)你的豪言壯語(yǔ)已變得蒼白無(wú)力,此刻的我只有沉默,只能在心底為你默默地祈禱和祝福。明知賽場(chǎng)上的五千米是你的極限,你為什么還要義無(wú)返顧地去挑戰(zhàn)?我想因?yàn)榻K點(diǎn)是一座輝煌的里程碑,上面篆刻著蓬勃青春的注釋——愛(ài)拼才會(huì)贏。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你颯爽的英姿,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影。面對(duì)著漫漫征途,你沒(méi)有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背,任疲憊爬滿全身,你依然奮力追趕,只有一個(gè)目標(biāo),只有一個(gè)信念。為了班級(jí)的榮譽(yù),拼搏吧,讓我為你們吶喊。

  致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員這是速度與毅力的接力,這是期望與祈盼的接力,時(shí)間在這里凝固,幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的'身影,近了,近了,你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲?

  近了,近了,前方就是終點(diǎn),加油啊,運(yùn)動(dòng)員,成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦終點(diǎn)處,你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)這精彩的弧線啊,凝結(jié)著多少辛勤的汗水,

  無(wú)倫的弧線啊,寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然,又是如此完美,沒(méi)有什么遺憾,只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。

  放在蔚藍(lán)的天空,伴隨著你那深沉的眼光,畫(huà)出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著你,為了希望、為了勝利,跑出青春的夢(mèng)想。

新聞稿格式4

  一、新聞稿格式:

  1.標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。

  2.正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。1.5倍行距,首行縮進(jìn)2字符

  3.行間距1.5倍,首行縮進(jìn)兩字符。一篇完整的新聞稿,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。

  (1)消息的標(biāo)題,力求言簡(jiǎn)意明,平易親切,準(zhǔn)確新穎,富有吸引力。

  (2)導(dǎo)語(yǔ):一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi),用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字,寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地解釋消息的主題思想。

  (3)主體:將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化,仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)

  (4)結(jié)語(yǔ):是新聞的最后一段或一句話。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等,用以闡明新聞所述事實(shí)的意義,使讀者對(duì)新聞的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。注意:稿件中盡量不要運(yùn)用第一人稱;并且,在稿件結(jié)尾時(shí),不要過(guò)分宣揚(yáng)情感,影響新聞?wù)鎸?shí)性,一定要進(jìn)出有度

  二、要求

  1、新聞要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

  2、新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。

  3、題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

  4、文:導(dǎo)語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。

  5、主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。

  6、結(jié)語(yǔ)100字:簡(jiǎn)潔有力,強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響,或預(yù)告下階段活動(dòng)。

  可分為以下幾種格式:

  1、倒金字塔結(jié)構(gòu):是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫(xiě)作規(guī)則,被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫(xiě)作中,同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中,導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而

  在新聞主體部分,各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。

  基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。

  因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的'角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫(xiě)在前面,然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。

  2、正金字塔式:此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方式,依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫(xiě)。

  3、折衷式:又叫新華體。此種寫(xiě)作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是

  遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

  基本格式(除了標(biāo)題):

  先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

  其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

  再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

  平鋪直敘式顧名思義,此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合,力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言,由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法,此種寫(xiě)作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

新聞稿格式5

  一、新聞稿的六要素和五部分

  六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

  五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)

  學(xué)生會(huì)新聞稿:時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 效果 影響 三段 標(biāo)題 落款

  二、報(bào)道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評(píng)論稿

  實(shí)例剖析

  1、晚19點(diǎn)15分——A、精確到時(shí) B、晚七時(shí)or19點(diǎn)

  2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“!

  3、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)

  4、開(kāi)頭如用“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生會(huì)”則其他組織也應(yīng)用全稱,例“共青團(tuán)北京理工大學(xué)珠海學(xué)院委員會(huì)”、“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院”等等

  5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名,例“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記劉淑艷,副院長(zhǎng)李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛,學(xué)生工作處處長(zhǎng)李明剛,學(xué)生工作處處長(zhǎng)助理、代團(tuán)委書(shū)記唐洪剛”

  6、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)——不要出現(xiàn)人名。

  主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘 書(shū)長(zhǎng)。各部部長(zhǎng)8人;副部長(zhǎng)——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外,學(xué)習(xí)部、女生部、絡(luò)部、宣傳部均1人,共12人。

  7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字

  8、常用稱謂——A、教學(xué)樓 B、報(bào)告廳一 C、化工樓 D、機(jī)車樓 E、綜合辦公室、黨群工作處、學(xué)生工作處、后勤產(chǎn)業(yè)處 、保衛(wèi)保密處、教務(wù)處 F、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、球場(chǎng)、羽乒中心 H、第一(二)飯?zhí)?/p>

  9、首先、其次、再次、最后——表邏輯

  第一、第二、第三、第四——表并列

  特點(diǎn):

  (1)內(nèi)容真實(shí),事實(shí)準(zhǔn)確。內(nèi)容新鮮,有價(jià)值。新聞貴在新,而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新,才能引起讀者的注意,先睹為快。新,不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值,給人以啟迪,有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn),是我們所不取的。

  (2)要迅速及時(shí),有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值,消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值,“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效,就是速度要快,內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題,要敏銳地發(fā)現(xiàn),盡快地了解,迅速及時(shí)地反映。

  (3)簡(jiǎn)明扼要,篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短,就是“三言兩語(yǔ),記清事實(shí),寥寥數(shù)筆,顯出精神,概括而不流于抽象,簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”,用筆要簡(jiǎn)潔利落,內(nèi)容集中精煉。

  1.新聞特寫(xiě)的概念

  新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà),使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題,

  2.新聞

  特寫(xiě)的特點(diǎn)

  (1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

  (2)渲染與烘托氣氛,形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

  (3)透視全局。

  3.新聞特寫(xiě)的種類

  新聞特寫(xiě)共分以下幾種:

  (1)事件特寫(xiě):攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

  (2)場(chǎng)面特寫(xiě):新聞事件中精彩場(chǎng)面的.再現(xiàn)。

  (3)人物特寫(xiě):再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感。

  (4)景物特寫(xiě):對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

  (5)工作特寫(xiě):對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

  (6)雜記性特寫(xiě):各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

  4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

  第一,選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)),加以“放大”。

  第二,要抓住人物和事物的特點(diǎn)。 第三,要抓生動(dòng)的形象,捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

  第四,要抓有感情色彩的東西。情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái),讓情融于事中,使情滿而不溢。

  第五,要抓取新聞事件的高潮部分。

  第六,要運(yùn)用較多的描繪手法,把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,不能夸張、虛構(gòu),更不能合理想象。

  4.新聞特寫(xiě)的實(shí)例

  實(shí)例

  一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

  本報(bào)通訊員 xxx

  3月12日下午3點(diǎn),一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里,端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

  主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

  主監(jiān)考:市委組織部長(zhǎng)。

  考試時(shí)間:120分鐘。

  考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》,涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

  擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō):“試題雖有一定的深度和難度,但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)。”

  3點(diǎn)15分,考生開(kāi)始答卷。考場(chǎng)上格外肅靜,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng),目光不停地掃視著,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分。

  (2空格)本報(bào)訊(1空格)X月X日,XX商務(wù)禮儀培訓(xùn)在XX地方舉行。XX和XX出席了此次報(bào)告會(huì)。會(huì)上,說(shuō)了XXX。

  (2空格)會(huì)上的具體內(nèi)容。

新聞稿格式6

  一、發(fā)布新聞稿件的基本標(biāo)準(zhǔn)

  我院網(wǎng)站發(fā)布新聞稿件堅(jiān)持以下基本標(biāo)準(zhǔn):

  1、真實(shí)性:稿件必須堅(jiān)持實(shí)事求是、主觀與客觀有機(jī)統(tǒng)一的原則,真實(shí)、準(zhǔn)確、全面地反映學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的事實(shí);

  2、政治性:必須堅(jiān)持黨性原則,遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,服從學(xué)校大局,服務(wù)師生員工;

  3、時(shí)效性:充分考慮新聞報(bào)道的及時(shí)性,做到在新聞事件發(fā)生后最短時(shí)間內(nèi)及時(shí)快速地投遞新聞稿件;

  4、重要性:充分考慮所投遞新聞報(bào)道的影響范圍、影響深度,力求發(fā)布重要和比較重要的新聞;

  5、內(nèi)涵性:切合學(xué)校和本單位的.性質(zhì)和特點(diǎn),言之有物,傳達(dá)信息豐富,敘述事實(shí)清晰,具有較高的新聞價(jià)值;

  6、嚴(yán)肅性:符合新聞稿件的基本寫(xiě)作格式,具有新聞?wù)Z言風(fēng)格,結(jié)構(gòu)清晰、合理,語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練,表述準(zhǔn)確、流暢,講究遣詞造句。

  二、稿件格式要求

  1、頁(yè)面設(shè)置

  (1)紙型:A4;

  (2)頁(yè)邊距:上下各2.54厘米,左右各2.8厘米。

  2、標(biāo)題

  (1)字體:宋體、三號(hào)字、加粗、居中;

  (2)字?jǐn)?shù):盡量不超過(guò)15個(gè)漢字,需要時(shí)可以加副標(biāo)題;

  (3)標(biāo)題與正文之間空一行。

  3、正文

  (1)字體:宋體、小四號(hào)字、兩端對(duì)齊;

  (2)每段的段首空2個(gè)漢字;

  (3)一級(jí)標(biāo)題:宋體、四號(hào)字、加粗,序號(hào)為“一、”,居左,空2字,獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn);

  (4)二級(jí)標(biāo)題:宋體、小四號(hào)字,序號(hào)為“(一)”或“1.”?筛鶕(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行,若獨(dú)占行則末尾不加標(biāo)點(diǎn),否則標(biāo)題后應(yīng)加句號(hào);

  (5)三級(jí)標(biāo)題以下:宋體、小四號(hào)字,序號(hào)為“(1)”和“①”。可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行,若獨(dú)占行則末尾不加標(biāo)點(diǎn),否則標(biāo)題后應(yīng)加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。

  4、行間距

  全文行間距均為1.5倍。

  5、署名

  (1)字體:楷體,小四號(hào)字,姓名加粗,例如(工商管理學(xué)院:張海軍文;李中華圖)或(工商管理學(xué)院:張海軍);

  (2)緊隨正文的最后一段,不要另起一行。

  6、附件

  (1)如果附件,請(qǐng)以WORD或EXCEL格式的文檔連同稿件一并提交;

  (2)所有照片(JPG格式)均應(yīng)以附件的形式連同稿件一并提交,不可將其插入在WORD文檔中。

  7、落款及日期

  除正式文件及通知以外,其它新聞稿件均不附落款單位和日期。

  8、其它

  除非必要,標(biāo)題及全文均應(yīng)以“我院”而非“工商管理學(xué)院”的口吻行文。

新聞稿格式7

  一、會(huì)議新聞稿:

  XX于XX年XX月XX日XX地點(diǎn)召開(kāi)XX

  會(huì)議與會(huì)人員、主持人會(huì)議內(nèi)容、過(guò)程、結(jié)果會(huì)議意義注意要點(diǎn):

  1、標(biāo)題要恰當(dāng),符合會(huì)議的規(guī)格。

  2、導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱。

  3、寫(xiě)清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱(職位在姓名之前,如:我校副校長(zhǎng)xxx而不是我校xxx副校長(zhǎng)),注意介紹領(lǐng)導(dǎo)的排序(奉行的原則:“來(lái)賓位于最前,然后綜合級(jí)別、資歷來(lái)排序)。

  4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉,注意措辭,用詞簡(jiǎn)練,有層次感,有邏輯性(領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容最重要)。

  5、介紹會(huì)議的程序要有主次(活動(dòng)可能有很多,跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹,瑣碎程序少介紹)。

  6、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛,此點(diǎn)能讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開(kāi)此次會(huì)議的態(tài)度,了解會(huì)議的反響,奠定會(huì)議的基調(diào),是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分,一般,會(huì)場(chǎng)氣氛是熱烈的,如“xxx的講話引起與會(huì)人員的`激烈討論”“全場(chǎng)掌聲不斷”等。

  7、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義,一般分三部分:首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義,其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義,最后則是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。

  二、運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿:

  類型一、我校于XX時(shí)間XX地點(diǎn)舉行XX運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容介紹意義。

  類型二、語(yǔ)言精練,文筆優(yōu)美,表達(dá)適當(dāng),如:一千五百米運(yùn)動(dòng)員你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌。

  你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

  你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng),為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧,追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上,你似駿馬似離鉉的箭。跑吧,追吧,你比虎猛比豹強(qiáng)!

  三、辯論賽新聞稿:

  XX年XX月XX日XX在xxx(地點(diǎn))由XXX主辦,XXX協(xié)辦的XX辯論賽在此舉行,介紹參加的評(píng)委、嘉賓比賽內(nèi)容(話題),正反方辯題辯手,過(guò)程介紹內(nèi)容總結(jié)以及比賽結(jié)果比賽意義(如“此次比賽圓滿成功”)。

  注意要點(diǎn):

  1、突出辯題。

  2、正反方觀點(diǎn)明確。

  3、表明獲勝一方。

  4、比賽的最后意義。

  四、講座新聞稿:

  XX年XX月XX日XX時(shí),在XX地點(diǎn),由XX主講的XX講座隆重開(kāi)講介紹與會(huì)人員講座內(nèi)容講座的重要意義,注意要點(diǎn):

  1、突出講座主題。

  2、注意高度概括講座內(nèi)容。

  3、強(qiáng)調(diào)講座意義。

  五、參觀活動(dòng)新聞稿:

  XX年XX月XX日,參觀考察了XXX,本次活動(dòng)的主題內(nèi)容意義。

  六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新聞稿:

  事件型:(why)分隊(duì)在(where)(How)獲得效果(意)。

  七、培訓(xùn)會(huì)議型:

  x月x日行(召開(kāi))(when)(what),(who)會(huì)議。分隊(duì)在(領(lǐng)導(dǎo)等)(where)舉,x月x日干什么(when),(who)。(what)比如參觀武鋼博物館(實(shí)踐內(nèi)容)。

  參加了此次會(huì)議(培訓(xùn)會(huì))。會(huì)上(How)(實(shí)踐內(nèi)容)。

  結(jié)尾一:(領(lǐng)導(dǎo))高度贊揚(yáng)了此次培訓(xùn)會(huì),結(jié)尾二:參與人員表示:

  備注:

  1、新聞稿講求客觀性、時(shí)效性、真實(shí)性。

  2、新聞稿一般附上照片,照片應(yīng)該在500百萬(wàn)像素以上,分開(kāi)傳送。

  3、新聞稿應(yīng)該短小精悍,注意用詞。

 。1)新聞要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

 。2)新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。

 。3)題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

 。4)文:導(dǎo)語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。

 。5)主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。

 。6)結(jié)語(yǔ)100字:簡(jiǎn)潔有力,強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響,或預(yù)告下階段活動(dòng)。

  (7)圖:視需要加入有助于讀者理解的圖片。

 。8)表:視需要加入有助于讀者理解的表格。

  (9)寫(xiě)作要律:具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。

  4、寫(xiě)作技巧:

  清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。

  一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要,敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ),文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性。

  5、寫(xiě)作方式:

 。1)倒金字塔結(jié)構(gòu)倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫(xiě)作規(guī)則,被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫(xiě)作中,同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結(jié)構(gòu)。

  內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中,導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分,各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。

  猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段,或是以“新聞提要”的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。

 。2)正金字塔式正金字塔式此種寫(xiě)作方式剛好與“倒金字塔式”相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方式,依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫(xiě)。

 。3)折衷式或叫新華體式此種寫(xiě)作方式為“倒金字塔式”、“正金字塔式”的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。

  我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

  (4)平鋪直敘式此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合,力求文字的流暢精準(zhǔn)。

  對(duì)教師組織而言,由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法,此種寫(xiě)作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

 。5)華爾街日?qǐng)?bào)體式這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫(xiě)新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”,一般是以一個(gè)人的言行為主,從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道,比如央行關(guān)于房貸要加息的消息,新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫(xiě)起,比較能貼近實(shí)際,貼近群眾,貼近生活。

新聞稿格式8

  一篇報(bào)道的格式模板如下:

  1、新聞要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)。

  2、新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。

  3、題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

  4、文:導(dǎo)語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。

  5、主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。

  新聞稿報(bào)道格式的寫(xiě)作要求:

  一、主題要明確。有了明確的'主題,取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn),起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

  二、材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求,去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。

  三、寫(xiě)人離不開(kāi)事,寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人,就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊,也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然,寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人,勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。

新聞稿格式9

  標(biāo)題(黑體、加黑、加粗、三號(hào)、居中)

 。ǜ睒(biāo)題、黑體、加黑、四號(hào)字、可有可無(wú))

  作者:德園信息學(xué)院團(tuán)總支,姓名(作者宋體小四右對(duì)齊,不需要說(shuō)明來(lái)源,如:德園**團(tuán)總支趙某(姓名)

  小標(biāo)題(宋體四號(hào)加粗)

 。ㄗ煮w宋體小四,行距最小值28磅,首行縮進(jìn)2個(gè)字符)

  新聞圖片格式:

  1、段后換行插入圖片,圖片居中,版式為上下型

  2、插入圖片后要雙擊后點(diǎn)擊圖片→壓縮→文檔中所有圖片→確定,使整篇稿子大小保持在1兆以內(nèi)。紅色字體為注意事項(xiàng)、

新聞稿格式10

  1.新聞特寫(xiě)的概念

  新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà),使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

  2.新聞

  特寫(xiě)的特點(diǎn)

 。1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

  (2)渲染與烘托氣氛,形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

 。3)透視全局。

  3.新聞特寫(xiě)的種類

  新聞特寫(xiě)共分以下幾種:

 。1)事件特寫(xiě):攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵x場(chǎng)面。

  (2)場(chǎng)面特寫(xiě):新聞事件中精x場(chǎng)面的再現(xiàn)。

 。3)人物特寫(xiě):再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪x,有強(qiáng)烈動(dòng)感。

 。4)景物特寫(xiě):對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

 。5)工作特寫(xiě):對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

 。6)雜記x特寫(xiě):各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

  4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

  第一,選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)),加以“放大”。

  第二,要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

  第三,要抓生動(dòng)的形象,捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

  第四,要抓有感xx的東西。情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái),讓情融于事中,使情滿而不溢。

  第五,要抓取新聞事件的高潮部分。

  第六,要運(yùn)用較多的描繪手法,把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)x的原則,不能夸張、虛構(gòu),更不能合理想象。

  5新聞特寫(xiě)的實(shí)例

  實(shí)例

  一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

  本報(bào)通訊員xxx

  3月12日下午3點(diǎn),一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市x五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里,端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

  主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

  主監(jiān)考:市委組織部長(zhǎng)。

  考試時(shí)間:120分鐘。

  考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》,涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

  擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō):“試題雖有一定的深度和難度,但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)!

  3點(diǎn)15分,考生開(kāi)始答卷?紙(chǎng)上格外肅靜,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的.答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng),目光不停地掃視著,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出x告。4點(diǎn)過(guò)后,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分。

  考試結(jié)束后,筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng),他們說(shuō),市委、市x采取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者:“市委、市x將張榜公布這次考試成績(jī),并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者;對(duì)考試成績(jī)不及格的,限期補(bǔ)考,再不及格者,將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’,就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試,今后我們每年都要進(jìn)行。”

新聞稿格式11

  20xx年xx月xx日,下午,由xx教育局和xx幼兒園聯(lián)合舉辦的“xx鎮(zhèn)幼兒親子溝通家庭教育知識(shí)講座”,在xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行,出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:塘廈教育局趙燦輝局長(zhǎng)、塘廈教育局基礎(chǔ)教育股鐘愛(ài)蘭副股長(zhǎng)、融德教育集團(tuán)總經(jīng)理舒華英女士以及塘廈各幼兒園的園長(zhǎng),同時(shí)來(lái)自全鎮(zhèn)幼兒園的老師和家長(zhǎng)共600多人聆聽(tīng)了國(guó)際著名幼兒教育專家蔡偉忠博士的精彩講座。

  xx鎮(zhèn)是我市的教育強(qiáng)鎮(zhèn),教育局各位領(lǐng)導(dǎo)也高度重視我鎮(zhèn)學(xué)前教育的發(fā)展,為提高我鎮(zhèn)廣大家長(zhǎng)的教育理念和價(jià)值觀,提升家庭教育的水平和質(zhì)量,在融德教育集團(tuán)、融德金地幼兒園的大力支持下,特舉行本次大型公益家庭教育講座,造福于塘廈廣大家庭。

  蔡老師以他二十多年來(lái)的幼教專業(yè)知識(shí)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn),圍繞當(dāng)前我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的行為習(xí)慣、交往潛力、語(yǔ)言潛力、親子教育、親子溝通等多方面的教育困惑,用幽默、生動(dòng)的授課語(yǔ)言,現(xiàn)實(shí)生活中鮮明的案例分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)家長(zhǎng)提問(wèn),蔡教授精彩解答等多種方式,把真正適合孩子發(fā)展成長(zhǎng)的親子教育理念和方法,有效的'傳遞給了全場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友和幼教老師們,全場(chǎng)聆聽(tīng)者受益匪淺,不時(shí)送上陣陣熱烈的掌聲表示支持認(rèn)同!

  在簡(jiǎn)單幽默的講授和學(xué)習(xí)氛圍中,此次公益講座落下了帷幕,教育孩子沒(méi)有對(duì)或錯(cuò),只有適宜和不適宜。讓我們?cè)谶M(jìn)行親子教育過(guò)程中,能夠找到有效的親子溝通技巧和方法,真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,營(yíng)造一個(gè)和諧快樂(lè)的家庭教育氛圍,成就孩子一生快樂(lè)自信的童年!

新聞稿格式12

  首先,新聞稿內(nèi)容必須符合網(wǎng)站的要求,無(wú)論你的軟文本質(zhì)量如何,你必須在發(fā)布前仔細(xì)閱讀網(wǎng)站的欄目要求和網(wǎng)站內(nèi)容屬性。如果是你自己的網(wǎng)站,你必須寫(xiě)一些與你的網(wǎng)站相關(guān)的內(nèi)容,如何發(fā)布你自己的軟文稿,如何設(shè)置關(guān)鍵字,你必須提前很好地配置它,你的'網(wǎng)站發(fā)布的內(nèi)容必須與你的網(wǎng)站的主題相關(guān)。

  其次,注意文章發(fā)表的時(shí)間。發(fā)表文章時(shí),每個(gè)網(wǎng)站的發(fā)布時(shí)間是不同的。我們應(yīng)該抓住不同的機(jī)會(huì),以不同的方式發(fā)表軟文章。

  再次、做新聞稿推廣時(shí)注意抓住時(shí)效性,作為新媒體經(jīng)營(yíng)者必須抓住新事物的時(shí)效性,這樣的軟語(yǔ)言是有吸引力的。掌握這一點(diǎn)后,你的軟文本會(huì)有更好的效果。你的文章越早,它就越及時(shí),被收錄得越好。發(fā)布得越早,更新得越快,百度引擎收集得就越早。那么當(dāng)人們搜索這個(gè)標(biāo)題時(shí),你的文章被搜索引擎捕獲的機(jī)會(huì)越大,你的文章出現(xiàn)在百度主頁(yè)上的可能性就越大,用戶點(diǎn)擊的機(jī)會(huì)就越大,你就會(huì)達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。

  最后,做新聞稿推廣必須注意新的廣告法和新聞方面的管理規(guī)定,例如文章內(nèi)容不要有涉及一些敏感關(guān)鍵詞,也不要放廣告法禁止的宣傳詞匯,這些詞匯很容易讓文章拒稿,或者文章發(fā)布后被稽查的編輯刪掉,這樣宣傳的效果就會(huì)打了折扣。

新聞稿格式13

  20xx年3月9日,管理科學(xué)與工程學(xué)院共青團(tuán)支部學(xué)生會(huì)在管理學(xué)科樓大講堂召開(kāi)學(xué)生干部工作報(bào)告會(huì)。團(tuán)總支書(shū)記孫琦出席會(huì)議,團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員出席會(huì)議。(第一段:主辦單位的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員等信息應(yīng)清晰明了)

  會(huì)議有四個(gè)議程項(xiàng)目。首先,共青團(tuán)總支部書(shū)記孫先生對(duì)20xx年9月以來(lái)學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行了總結(jié),希望各部門要有新的面貌和計(jì)劃,有新的工作作風(fēng),有新的變化。大會(huì)第二項(xiàng),由共青團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員為上學(xué)期優(yōu)秀院系明星頒獎(jiǎng)。會(huì)議的第三項(xiàng)內(nèi)容是由團(tuán)總支主任、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)抽簽決定,圍繞各部門的工作介紹、工作總結(jié)和工作前景進(jìn)行發(fā)言和答辯。

  共青團(tuán)總支兩個(gè)部門和學(xué)生會(huì)九個(gè)部門的.部長(zhǎng)分別作了發(fā)言和答辯。各部門發(fā)言結(jié)束后,會(huì)議進(jìn)入議程第四項(xiàng):共青團(tuán)總支副書(shū)記彭陽(yáng)陽(yáng)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表孔婷婷。他們肯定了各部門的工作,對(duì)各部門的工作提出了自己的意見(jiàn)。(中間部分總結(jié)活動(dòng)的細(xì)節(jié)或步驟,介紹詳細(xì)地點(diǎn),總結(jié)總結(jié))

  工作報(bào)告會(huì)的成功召開(kāi),旨在總結(jié)過(guò)去,謀劃未來(lái)。同時(shí),凝聚了學(xué)院學(xué)生干部的凝聚力,激發(fā)了我院學(xué)生干部的積極性,堅(jiān)持了忠于夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的理想信念和工作作風(fēng)。(結(jié)語(yǔ)、補(bǔ)充說(shuō)明、簡(jiǎn)明改進(jìn)、活動(dòng)意義升華)

  管理科學(xué)與工程學(xué)院共青團(tuán)支生會(huì)

  20xx.3.11年

  新聞稿結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是輔助部分。你現(xiàn)在知道正確的新聞稿格式了嗎?

新聞稿格式14

  我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”的青春號(hào)角吹醒了明媚的陽(yáng)光,十月電院體育場(chǎng)上,早已是人頭攢動(dòng),人群如潮。

  鏡頭一:開(kāi)幕式精彩的瞬間

  禮儀方隊(duì)端莊大方,作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的接待者,她們儀態(tài)優(yōu)雅。裁判方隊(duì)作為運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的裁決者,他們冷靜公正,鐵面無(wú)私。啦啦方隊(duì)活力四射,花團(tuán)錦簇。放眼望去,草地上,各個(gè)系的方隊(duì)像即將踏上征途的士兵,等待著檢閱。機(jī)電工程系的`網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和動(dòng)人心魄的條幅誓言,表現(xiàn)了他們對(duì)機(jī)電行業(yè)的滿腹熱情。電力、動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)建設(shè)系的方正表演也震撼人心。開(kāi)幕式精彩連連,為我們不斷帶來(lái)驚喜。

  鏡頭二:運(yùn)動(dòng)健兒拼搏的姿態(tài)

  呼吸慢慢凝重,他們彎下腰,眼神專注,只聽(tīng)得一聲槍響,百米跑道上,幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來(lái)越遲緩,男子200米跑道上她們揮汗如雨,卻依然憑借頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著,堅(jiān)持著!皡⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)可以督促自己鍛煉身體,同時(shí)磨練意志。當(dāng)然了,最終目的還是為系部爭(zhēng)光!鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說(shuō)。

  鏡頭三:工作人員辛勤的身影

  無(wú)論在哪屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總有這樣一群人,當(dāng)我們?cè)跒榻?jīng)常的比賽歡呼時(shí),他們卻不停地忙碌著。這些人中間,有志愿者,有裁判,有國(guó)旗班,有醫(yī)護(hù)人員……他們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行忙碌著,奔波著。采訪他們時(shí),他們說(shuō)的最多的是運(yùn)動(dòng)員,問(wèn)到他們工作時(shí)的感受,他們卻說(shuō)的簡(jiǎn)單而樸實(shí):又苦又累,但看到運(yùn)動(dòng)會(huì)順利的進(jìn)行,看到運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏,就覺(jué)得我們的工作特別值!

  鏡頭四:吶喊聲傳遞的無(wú)窮力量

  鼓聲隆隆,吶喊陣陣,他們的熱情感染著運(yùn)動(dòng)員,使得運(yùn)動(dòng)員一次又一次爆發(fā)出自己的潛力,突破自己的極限。他們給賽場(chǎng)增加了一份生機(jī),注入了自己的一份力量。也許不曾相識(shí),但無(wú)論老師,不論學(xué)生,都有掌聲為你運(yùn)動(dòng)員響起,因?yàn)轶w育沒(méi)有界限,運(yùn)動(dòng)不分你我。那一幕幕,上演了電院激情四射的動(dòng)人的劇情,體現(xiàn)了電院學(xué)生生積極進(jìn)取、和諧的風(fēng)貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、追逐運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)想并不會(huì)因此停止。

新聞稿格式15

  一、格式要求

  1、字體要求:標(biāo)題、正文均用宋體四號(hào)字。

  2、段落要求:對(duì)齊方式為左對(duì)齊;縮進(jìn)方式為首行縮進(jìn);間距方式為段落段后均為0行,行距1.5倍。

  二、照片要求

  1、要清晰,最好用相機(jī),手機(jī)照要像素高的并且請(qǐng)不要抖動(dòng)。

  2、采用橫拍的,豎拍的可以自己班級(jí)保存但不適合上傳

  3、要從照片明顯看出活動(dòng)主題(最好是一張上既能完整照到體現(xiàn)活動(dòng)的橫幅或板報(bào)等,同時(shí)能將參與人照進(jìn)去)

  4、體現(xiàn)主題的橫幅等一定照完整

  5、活動(dòng)主要人物應(yīng)在構(gòu)圖的中心或顯著位置

  6、注意如有領(lǐng)導(dǎo)參加請(qǐng)一定要有領(lǐng)導(dǎo)特寫(xiě)的照片

  7、注意全景收錄和特寫(xiě)結(jié)合

  三、內(nèi)容要求

  1、涉及到班級(jí)請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)全稱

  2、涉及到領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意職務(wù)稱謂準(zhǔn)確

  3、避免口水化流水賬

  4、一般分三部分(第一:何時(shí)何地舉辦何活動(dòng),出席參加的有誰(shuí);第二:活動(dòng)的'介紹;第三段:活動(dòng)的意義)

  5、標(biāo)題請(qǐng)最好體現(xiàn)主題,不要千篇一律,學(xué)長(zhǎng)會(huì)每次不要只寫(xiě)召開(kāi)學(xué)長(zhǎng)會(huì),要寫(xiě)成新生如何適應(yīng)大學(xué)生活學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)等

  四、發(fā)送要求

  1、郵件名格式:日期班級(jí)(簡(jiǎn)要主題)

  2、附件格式:日期班級(jí)(簡(jiǎn)要主題)

  注意:照片請(qǐng)不要直接插入文檔內(nèi),請(qǐng)單獨(dú)挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送(不需打包),照片文件名修改為對(duì)照片的介紹。

  請(qǐng)?jiān)谖臋n正文最后加括號(hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。

  照片作者請(qǐng)?jiān)谡掌蠹永ㄌ?hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。

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