研討會(huì)新聞稿[實(shí)用]

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們?cè)絹?lái)越需要新聞稿，新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。那要怎么寫好新聞稿呢？下面是小編精心整理的研討會(huì)新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研討會(huì)新聞稿1

　　參加了縣教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研討會(huì)，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對(duì)于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過(guò)這次活動(dòng)又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識(shí)。

　　新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點(diǎn)在聽(tīng)吳老師的課時(shí)深有體會(huì)。吳老師抓住了幾個(gè)語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的`達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極x被調(diào)動(dòng)起來(lái)，效果會(huì)成倍增加。

　　在聽(tīng)王老師的課時(shí)，可以感受到王老師對(duì)于文本的解讀之深，讓人感動(dòng)、敬佩。王老師善于營(yíng)造語(yǔ)境，讓學(xué)生融入到語(yǔ)境中，高興快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時(shí)方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺(jué)中將知識(shí)學(xué)會(huì)。

　　對(duì)于第三節(jié)課的印象最深，我也上過(guò)這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識(shí)字的方法，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點(diǎn)很流暢自然的突破。并且在語(yǔ)言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過(guò)說(shuō)句子、對(duì)比句子等，使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到提高。

　　聽(tīng)完課后的研討評(píng)課，大家暢所欲言，將問(wèn)題找出，商討解決，再與自己所想相印x，為自己在以后的課堂教學(xué)中能夠得到提高打下了基礎(chǔ)

研討會(huì)新聞稿2

　　國(guó)際交流研討會(huì)在北京成功舉辦

　　20xx年7月10日，國(guó)際交流研討會(huì)在北京成功舉辦。與會(huì)者來(lái)自全球多個(gè)領(lǐng)域，包括政府、學(xué)術(shù)界和企業(yè)。本次研討會(huì)旨在促進(jìn)不同國(guó)家和領(lǐng)域之間的交流合作，共同探討全球性難題和挑戰(zhàn)。

　　政府官員展望未來(lái)國(guó)際合作

　　會(huì)議的開(kāi)幕式由中國(guó)政府官員主持。在致辭中，他表示，當(dāng)前全球各國(guó)面臨著許多共同挑戰(zhàn)，如氣候變化、貿(mào)易爭(zhēng)端和全球公共衛(wèi)生問(wèn)題。只有通過(guò)國(guó)際合作，才能應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。同時(shí)，政府方面也將不斷加強(qiáng)與各國(guó)政府之間的合作，推動(dòng)全球化進(jìn)程，為全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　學(xué)術(shù)界專家分享前沿研究成果

　　除政府官員外，本次研討會(huì)還邀請(qǐng)了多位學(xué)術(shù)界專家進(jìn)行主題演講。在演講中，專家們分享了自己的.前沿研究成果，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探討。大家對(duì)于人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)和區(qū)塊鏈等領(lǐng)域的發(fā)展前景進(jìn)行了討論和研究。

　　企業(yè)代表探討全球化經(jīng)濟(jì)新模式

　　此外，多位企業(yè)代表也應(yīng)邀出席本次研討會(huì)，分享了自己在全球化經(jīng)濟(jì)下的經(jīng)驗(yàn)和思考。大家探討了如何通過(guò)創(chuàng)新和技術(shù)的應(yīng)用，打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)互利共贏的國(guó)際合作關(guān)系。同時(shí)，企業(yè)方面也希望政府加強(qiáng)對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持和引導(dǎo)，為市場(chǎng)提供更加穩(wěn)定和公正的環(huán)境。

　　總結(jié)：加強(qiáng)合作謀求共贏

　　本次研討會(huì)為來(lái)自不同領(lǐng)域的專家和代表提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái)，從而促進(jìn)了不同國(guó)家和領(lǐng)域之間的合作關(guān)系。各方都表示，只有通過(guò)加強(qiáng)合作，才能應(yīng)對(duì)全球性的挑戰(zhàn)和難題，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)互利共贏。

研討會(huì)新聞稿3

　　20xx年11月1日至3日，很榮幸我與冉校長(zhǎng)一起參加在小村舉辦的全國(guó)“早期干預(yù)研討會(huì)”。本次會(huì)議由臺(tái)塑企業(yè)暨王社會(huì)福利慈善基金會(huì)、勤勞社會(huì)福利慈善事業(yè)基金會(huì)、xx大學(xué)早期療育研究所主辦，小村合辦，中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)公益支持。

　　在“早期干預(yù)研討會(huì)”上，臺(tái)塑企業(yè)管理中心常務(wù)委員、中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)理事長(zhǎng)等出席了開(kāi)幕式并講話。本次會(huì)議有來(lái)自124個(gè)機(jī)構(gòu)的200多人參加。

　　本次會(huì)議有來(lái)自臺(tái)中教育大學(xué)的x教授、來(lái)自北京師范大學(xué)特教系的xx教授、來(lái)自師范大學(xué)特教系的副教授等8名老師為我們講授了關(guān)于康度機(jī)構(gòu)課程訓(xùn)練設(shè)計(jì)與幼兒園接軌、家長(zhǎng)參與兒童康復(fù)訓(xùn)練、居家療育、發(fā)展遲緩兒童初篩工具等8大方面。在收獲了滿滿的知識(shí)，老師們還利用他們晚上的休息時(shí)間給我們分兩個(gè)區(qū)城進(jìn)行了“康復(fù)機(jī)構(gòu)”和“居家療育”的議題座談。

　　通過(guò)本次研討會(huì)，我學(xué)到了很多。首先了解了中國(guó)融合教育的現(xiàn)狀與發(fā)展以及在我們的康復(fù)機(jī)構(gòu)里應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)與幼兒園接軌的訓(xùn)練課程；其次,我們還了解了家長(zhǎng)參與孩子康復(fù)訓(xùn)練的重要性及如何幫助家長(zhǎng)參與孩子的康復(fù)訓(xùn)練；接著我們學(xué)習(xí)到了如何將康復(fù)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練課程延伸到居家療育及相關(guān)策略;最后我們還學(xué)習(xí)到了發(fā)展遲緩兒童的'初篩工具及活動(dòng)延伸策略以及慢飛天使健康體適能教師手冊(cè)及教學(xué)DVD應(yīng)用。

　　通過(guò)參加此次研討會(huì)，我感受頗多，首先在專業(yè)知識(shí)面前，我們學(xué)校的部分專業(yè)已經(jīng)跟上了前沿的步伐在開(kāi)始實(shí)施，我們的融合教育及早期干預(yù)也已經(jīng)在順利實(shí)施，作為學(xué)校的一份子，我為我們現(xiàn)在所實(shí)施的一些訓(xùn)練方法和分配策略而感到驕傲。但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了目前工作中的一些不足之處，在以后的工作中要更加細(xì)致地來(lái)設(shè)計(jì)我們的教學(xué)課程,根據(jù)孩子的發(fā)展情況找到更加準(zhǔn)確的適合孩子的教育教學(xué)目標(biāo),把學(xué)校的康復(fù)訓(xùn)練與家庭療育相合，使孩子的潛能最大化發(fā)揮出來(lái)。

　　在融合教育方面，我們需要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)在的幼兒園和小學(xué)的一些教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式的了解，多與幼兒園和小學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系或者做一些與他們一起的聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了解的同時(shí)增加孩子們?nèi)诤系臋C(jī)會(huì)；在居家療育方面，我們要多與家長(zhǎng)溝通，首先要讓家長(zhǎng)意識(shí)到他們?cè)诩彝ク熡�中的必要性和重要性，同時(shí)幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)在家庭生活中應(yīng)該怎樣有效的陪伴孩子，讓孩子在機(jī)構(gòu)里學(xué)到的內(nèi)容在家庭生活中得以充分而自然的運(yùn)用；在面對(duì)發(fā)展遲緩的孩子我們首先要呼吁大家注意觀察自己的孩子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要有積極的心態(tài)去面對(duì)，進(jìn)入機(jī)構(gòu)對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估后才能有針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　最后我想說(shuō)：天下沒(méi)有容易做的事，也沒(méi)有不可能的事，雖然我們的康復(fù)之路走的很艱難，但我們要一起加油，相信自己一定可以。讓我們一起積極參與到孩子的活動(dòng)中，合理期待，一起陪伴孩子愉快的走過(guò)這段學(xué)習(xí)旅程。

研討會(huì)新聞稿4

　　xxxx年5月24日至29日，我有幸參加了在xx舉辦的第九屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)。聽(tīng)了專家的精彩講座和優(yōu)秀教師的現(xiàn)場(chǎng)課例展示，讓我受益匪淺。老師們良好的心理素質(zhì)，流利的口語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力，充滿激情的講解都讓我震撼。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我收獲頗多，以下是我的學(xué)習(xí)收獲：

　　一、教師自身的良好素質(zhì)

　　在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)了上課教師都有著共同的特點(diǎn)：

　　口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，老師們的每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子都清晰地道，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到位，地道的英語(yǔ)才能保證孩子們學(xué)到正確的知識(shí)。對(duì)我印象最深的xx學(xué)校的蔡老師，蔡老師上課發(fā)音清晰，口語(yǔ)流利，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)地道，特別是上課富有激情，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神，都深深抓住了學(xué)生的心。

　　善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)。教師們利用視頻、音樂(lè)、卡片等使學(xué)生的目光一直被吸引住，特別是老師們制作的'課件內(nèi)容豐富、精彩，這也體現(xiàn)出在現(xiàn)代的教學(xué)中對(duì)老師提出的要求，熟練掌握多媒體設(shè)備的應(yīng)用。對(duì)我印象最深的是河北保定的張偉紅老師，張老師對(duì)多媒體的應(yīng)用十分熟練，特別是自己精心制作的小視頻，為此節(jié)課增色不少，可見(jiàn)做一名合格的教師，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，還要熟練運(yùn)用現(xiàn)在的多媒體輔助手段。

　　二、教師們別具一格的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　每一位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都新穎獨(dú)特，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的視野，再加上精美的課件，每一節(jié)課都給人賞心悅目的感覺(jué)。最讓我欣賞的是老師們的拓展，從本節(jié)課的內(nèi)容拓展到以后的學(xué)習(xí)乃至人生，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，還教會(huì)了學(xué)生做人做事的道理，真可謂是意味深長(zhǎng)。

　　三、調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性，讓學(xué)生成為課堂的主人

　　通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)每位教師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，通過(guò)各種各樣特色鮮明的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)。不僅參與性高，而且質(zhì)量高。比如長(zhǎng)沙的許世群老師，通過(guò)讓學(xué)生表演課本劇，充分感受領(lǐng)略西方的節(jié)日――――萬(wàn)圣節(jié)，拉近了學(xué)生與異國(guó)文化的距離；新疆的李老師，通過(guò)讓學(xué)生角色扮演，讓學(xué)生身臨其境的感受文本的內(nèi)容，這些老師真正做到了讓學(xué)生成為課堂的主人。

　　總之，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，在以后自己的教學(xué)中，多吸收，多借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

研討會(huì)新聞稿5

　　國(guó)際教育交流研討會(huì)在上海成功舉辦

　　4月21日，國(guó)際教育交流研討會(huì)在上海拉開(kāi)帷幕，來(lái)自世界各國(guó)的教育專家、教育機(jī)構(gòu)代表以及教育行業(yè)從業(yè)人員齊聚一堂，共同探討國(guó)際教育交流的新趨勢(shì)。

　　新趨勢(shì)：國(guó)際化教育教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

　　隨著全球化進(jìn)程的深入，國(guó)際化教育的需求日益增長(zhǎng)，以往的傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足需求。因此，學(xué)校越來(lái)越注重的是開(kāi)發(fā)和實(shí)施適應(yīng)多元文化世界的教育教學(xué)方案。來(lái)自美國(guó)的'特別嘉賓Lisa分享了她所在學(xué)校的“全球探究項(xiàng)目”，該項(xiàng)目是學(xué)校推出的綜合性教育項(xiàng)目，旨在使中學(xué)生更好地了解全球化及其對(duì)地球的影響。與此同時(shí)，中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)也在持續(xù)探索新的國(guó)際化教育模式，并取得了一定成效。

　　挑戰(zhàn)：國(guó)際教育交流的障礙與解決方案

　　如何打破各種限制，推動(dòng)國(guó)際教育交流的深入發(fā)展呢？在研討會(huì)上，出席嘉賓們圍繞政策和法律、語(yǔ)言、文化差異等話題積極互動(dòng)。來(lái)自歐洲的專家強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言在交流過(guò)程中的重要性，建議學(xué)生要盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)。此外，增加國(guó)際人員交流的機(jī)會(huì)、加強(qiáng)各國(guó)學(xué)校之間的聯(lián)系也是推動(dòng)國(guó)際教育交流的有效途徑。

　　結(jié)語(yǔ)

　　在本次國(guó)際教育交流研討會(huì)上，各位專家和教育人士分享了各自的教育理念和探索經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)際化教育的發(fā)展提供了重要的參考。相信在大家不斷的努力下，國(guó)際教育交流的橋梁會(huì)越建越牢，盡早實(shí)現(xiàn)全球教育的共同發(fā)展。

研討會(huì)新聞稿6

　　xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動(dòng)，學(xué)校就沒(méi)有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級(jí)的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動(dòng)。

　　對(duì)外出參加教研活動(dòng)，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動(dòng)之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會(huì)拉下，都會(huì)調(diào)到其它時(shí)間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來(lái)就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂(lè)意參加教研活動(dòng)，我很理解這一點(diǎn)。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級(jí)各類學(xué)校和教研室組織好教研活動(dòng)，是一個(gè)值得研究的`課題。但我個(gè)人認(rèn)為，如果我們有x，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)的，不一定會(huì)對(duì)教學(xué)造成很大的影響。

　　下午的教研活動(dòng)，安排很緊湊，先是xx初中的（女），xx初中兩位老師上了兩節(jié)試卷講評(píng)研討課（以片期中考數(shù)學(xué)試卷為案例進(jìn)行分析）。兩位教師在試卷講評(píng)課中都體現(xiàn)出了較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，看得出在講評(píng)前都作了大量的分析和研究，試卷的得分情況統(tǒng)計(jì)，各題的得分率都計(jì)算過(guò)，還要做課件，很費(fèi)時(shí)間，上一節(jié)公開(kāi)課真的很不容易。李老師事后還講到，他為了準(zhǔn)備這節(jié)課，昨天晚上開(kāi)始準(zhǔn)備課件一直到凌晨2：00，沒(méi)怎么休息，上午來(lái)聽(tīng)課，下午就給我們上了一節(jié)試卷分析的研討課，不管上

研討會(huì)新聞稿7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)教育、管理、服務(wù)等多種方式，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生處于20xx年11月21日發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的意見(jiàn)（試行）》（院學(xué)字﹝20xx﹞38號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱意見(jiàn)）�！兑庖�(jiàn)》發(fā)布后，獲得了各院系的積極響應(yīng)和大力支持，均對(duì)“輔導(dǎo)員進(jìn)課堂”、“結(jié)對(duì)幫扶”等加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的舉措予以肯定。目前，全體在校生輔導(dǎo)員均走入課堂，配合任課教師及時(shí)處理學(xué)生曠課、遲到、早退等問(wèn)題，共同努力打造一個(gè)良好的育人壞境，塑造我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　音樂(lè)舞蹈學(xué)院于11月28日面向該院全體教師和在校生召開(kāi)“不忘初心、牢記使命筑夢(mèng)新時(shí)代——抓學(xué)風(fēng)，樹(shù)新風(fēng)”主題教育大會(huì)。學(xué)校黨委委員、副院長(zhǎng)黃學(xué)壽，副院長(zhǎng)孫巧耘，學(xué)生處處長(zhǎng)張文梁，音樂(lè)舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)何平、副院長(zhǎng)房雨林、盛梅出席。會(huì)上，黃學(xué)壽就如何抓好學(xué)風(fēng)教育提出具體要求：一是要齊抓共管，通力協(xié)作；二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效；三是要明確特色，打造品牌，不斷探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的新規(guī)律，力爭(zhēng)使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)向著更加良性的方向發(fā)展。

　　何平勉勵(lì)與會(huì)學(xué)生要珍惜大學(xué)時(shí)光、無(wú)悔青春年華！學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過(guò)程中的精神動(dòng)力和態(tài)度作風(fēng)，同時(shí)也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石，需要我們向良好的方向看齊。他表示將按照黃學(xué)壽副院長(zhǎng)的要求，努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。

　　房雨林在講話中對(duì)音樂(lè)舞蹈學(xué)院目前學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，明確表達(dá)了學(xué)院整頓學(xué)風(fēng)的決心，并提出會(huì)后要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀，要按照學(xué)生處《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的意見(jiàn)（試行）》要求，有力地加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高辦學(xué)水平。

　　機(jī)械與汽車工程系將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作作為今后系內(nèi)學(xué)生工作中的`一個(gè)重點(diǎn)，先后召開(kāi)學(xué)生工作辦公室會(huì)議、班主任會(huì)議等，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，通過(guò)典型示范、紀(jì)律約束等方法引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。11月26日，機(jī)械與汽車工程系主任鄧寶清教授與全系輔導(dǎo)員一起參加“面對(duì)面——助你實(shí)現(xiàn)成才夢(mèng)”之十佳大學(xué)生及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者事跡報(bào)告會(huì)暨系十佳大學(xué)生表彰大會(huì)。通過(guò)舉辦此次活動(dòng)不僅對(duì)該系獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰與鼓勵(lì)，還使與會(huì)人員了解先鋒模范的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，打造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，舉辦了“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，針對(duì)大一學(xué)生開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，主要圍繞學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律等方面對(duì)大一班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。針對(duì)大二、大三學(xué)生召開(kāi)了“正學(xué)風(fēng)聚能量”學(xué)業(yè)預(yù)警大會(huì)，根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)要求，對(duì)掛科門數(shù)超過(guò)3門的學(xué)生做學(xué)業(yè)預(yù)警。加強(qiáng)與系里專業(yè)老師溝通，圍繞專業(yè)方向、就業(yè)前景開(kāi)展線上線下活動(dòng)，幫助不同年級(jí)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和就業(yè)方向。目前，該系降級(jí)學(xué)生均有參與“學(xué)風(fēng)先進(jìn)帶后進(jìn)”結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)。

　　外語(yǔ)系高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極提倡輔導(dǎo)員要參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，對(duì)輔導(dǎo)員勤進(jìn)課堂給予充分肯定。系主任王晶教授帶領(lǐng)系領(lǐng)導(dǎo)班子與相關(guān)年級(jí)輔導(dǎo)員參加到各班級(jí)班會(huì)中，為學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展提出了寶貴建議。

　　健康學(xué)院為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，由該院副院長(zhǎng)劉瓊帶領(lǐng)專業(yè)負(fù)責(zé)人曹怡瑋和輔導(dǎo)員孫帆組織開(kāi)展了“科學(xué)發(fā)展健康優(yōu)先肩負(fù)全民健康使命”學(xué)術(shù)沙龍系列活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的日�？记诤蛯W(xué)業(yè)完成質(zhì)量?jī)身?xiàng)標(biāo)準(zhǔn)遴選代表參加學(xué)術(shù)研討分享會(huì)，交流學(xué)術(shù)心得，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)交流會(huì)等活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，強(qiáng)化學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍。

　　工商管理系在收到《意見(jiàn)》后，組織全體輔導(dǎo)員召開(kāi)專題會(huì)議布置學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究文件中提出的十項(xiàng)工作內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定更加具體的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，發(fā)揮骨干優(yōu)勢(shì)，做到“原則要堅(jiān)定，策略要靈活”和“開(kāi)拓進(jìn)取，著重創(chuàng)新”。

　　旅游管理系召集全體在校生班級(jí)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議，會(huì)上要求輔導(dǎo)員與班長(zhǎng)、學(xué)委相互配合，對(duì)班級(jí)同學(xué)的出勤和上課情況進(jìn)行監(jiān)督，共同管理好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。對(duì)于無(wú)故缺勤學(xué)生將簽署《學(xué)生曠課確認(rèn)表》，同時(shí)也會(huì)對(duì)掛科、降級(jí)的同學(xué)加大幫扶力度，致力于把旅游管理系的學(xué)風(fēng)建設(shè)提到一個(gè)新的高度。

　　據(jù)悉，各院系還將結(jié)合自身專業(yè)特色開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、新穎別致的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，致力為我校學(xué)生打造一個(gè)良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，不斷創(chuàng)新學(xué)風(fēng)教育和管理的方式方法，將工作落到實(shí)處。

研討會(huì)新聞稿8

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，機(jī)電學(xué)院緊抓關(guān)鍵時(shí)期，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為初衷，以課堂考勤為抓手，以衛(wèi)生整頓為切入點(diǎn)，采取一系列措施將學(xué)院新生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。面對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，機(jī)電學(xué)院不僅有想法，而且可以將想法付諸實(shí)踐；不僅有事干，而且可以在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新。具體問(wèn)題具體分析，具體問(wèn)題具體解決，對(duì)目前存在的問(wèn)題采取了一系列措施，將學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

　　以學(xué)風(fēng)建設(shè)為初衷。學(xué)生最基本的任務(wù)永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)，而如今，同學(xué)們上課時(shí)玩手機(jī)、睡覺(jué)等現(xiàn)象層出不窮，針對(duì)這一現(xiàn)狀，西農(nóng)機(jī)電學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，決定開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月的系列活動(dòng)。以此加強(qiáng)我院學(xué)生的精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的自律意識(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)學(xué)院管理力度，充分體現(xiàn)時(shí)代特征，展現(xiàn)學(xué)院精神面貌，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律衛(wèi)生的文明意識(shí)，此次活動(dòng)也將對(duì)機(jī)電學(xué)院學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。

　　以課堂考勤為抓手。學(xué)生會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了課堂及晚自習(xí)點(diǎn)名考勤等活動(dòng)。望以此能提高同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的積極性，使大家更好的配合老師的教學(xué)工作，為推動(dòng)機(jī)電學(xué)院的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。

　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我院學(xué)生會(huì)加大了對(duì)大一、大二學(xué)生的管理力度，對(duì)大一、大二學(xué)生上課情況進(jìn)行抽查。課后，主席團(tuán)成員召集各班班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員，對(duì)于檢查的情況進(jìn)行了及時(shí)的反饋與總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)良好的班級(jí)提出肯定與表?yè)P(yáng)，指出個(gè)別班級(jí)尚且存在的問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)的重要意義。主席團(tuán)的辛勤付出為日后加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的工作指明了方向。在接下來(lái)的檢查過(guò)程中，院學(xué)習(xí)部也將在此方面對(duì)不規(guī)范的行為進(jìn)行整頓，以此改善課堂環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使同學(xué)們形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。希望各位學(xué)生能提高自身要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，好好把握大學(xué)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，充分利用好各種資源，不斷為自己的未來(lái)添磚加瓦。

　　以衛(wèi)生整頓為切入點(diǎn)。有了好的生活環(huán)境，才能有好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能有好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生會(huì)以整頓學(xué)風(fēng)為目的.，以檢查早起和晚歸為重點(diǎn)，以展現(xiàn)學(xué)院優(yōu)良的傳統(tǒng)文化和飽滿的精神面貌為中心，以此活動(dòng)為載體，學(xué)生會(huì)組織和引導(dǎo)全院同學(xué)們積極參與學(xué)風(fēng)整頓月活動(dòng)。幫助我院學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍。為我校紀(jì)律衛(wèi)生及學(xué)風(fēng)整頓工作作出積極的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕就能完成的事，需要久久為功。學(xué)院將利用好“學(xué)風(fēng)整頓月”這個(gè)契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在日后，學(xué)生會(huì)的相關(guān)部門也將配合學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，加大管理力度，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。希望同學(xué)們能更好的配合好學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的工作，共同為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，從而使整個(gè)學(xué)院形成作風(fēng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)濃厚的氛圍。

研討會(huì)新聞稿9

　　國(guó)際環(huán)保組織舉辦交流研討會(huì)

　　近日，國(guó)際環(huán)保組織在新加坡舉辦了一場(chǎng)規(guī)模宏大的交流研討會(huì)，吸引了來(lái)自全球的環(huán)保領(lǐng)域?qū)�業(yè)人士參加。這次會(huì)議不僅是對(duì)全球環(huán)保工作的一次總結(jié)和交流，也是為了進(jìn)一步探索環(huán)保領(lǐng)域未來(lái)的發(fā)展方向。

　　專家學(xué)者分享經(jīng)驗(yàn)和成果

　　此次研討會(huì)有來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的環(huán)保專家、學(xué)者和企業(yè)家參加，其中包括了多位環(huán)保領(lǐng)域知名學(xué)者和企業(yè)家。他們?cè)跁?huì)上分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成果，并探討了環(huán)保領(lǐng)域中一些共性問(wèn)題，比如降低二氧化碳排放、提高再利用率等問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)引起了尖銳的討論。

　　環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新成熱點(diǎn)話題

　　此次研討會(huì)上，環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新成為了熱點(diǎn)話題之一。與會(huì)者紛紛表示，環(huán)保技術(shù)是環(huán)保工作的重要方向和關(guān)鍵手段。由于環(huán)保領(lǐng)域的復(fù)雜性，環(huán)保領(lǐng)域科技人才的缺乏已成為環(huán)保企業(yè)創(chuàng)新的最大瓶頸。因此，如何搭建更加有效的'科技創(chuàng)新平臺(tái)、提高環(huán)保領(lǐng)域人才的素質(zhì)都成為了大家共同關(guān)注的問(wèn)題。

　　環(huán)保產(chǎn)業(yè)化受到重視

　　會(huì)上，不同國(guó)家之間的經(jīng)驗(yàn)和做法也成為了大家眼中的亮點(diǎn)。特別是一些環(huán)保產(chǎn)業(yè)化的成功案例，受到了大家的重視。通過(guò)這些實(shí)例，與會(huì)者深刻理解到，環(huán)保工作不僅僅是對(duì)自然生態(tài)的保護(hù)，而更應(yīng)該把它看做是一種產(chǎn)業(yè)和組織的重構(gòu)，尋求實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的統(tǒng)一和發(fā)展。

　　總結(jié)與展望

　　此次交流研討會(huì)不僅促進(jìn)了環(huán)保領(lǐng)域的一次重要交流，而且也對(duì)環(huán)保行業(yè)的未來(lái)發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。與會(huì)者紛紛表示，將在今后的實(shí)踐中積極落實(shí)會(huì)議精神，為保護(hù)全球環(huán)境和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)的共同發(fā)展努力奮斗。

研討會(huì)新聞稿10

　　連日來(lái)，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作務(wù)虛會(huì)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)主題座談會(huì)（班會(huì)），進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情，提升線上學(xué)習(xí)成效。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院院長(zhǎng)冷麗蓮、黨總支書(shū)記朱玉群、金融學(xué)專業(yè)社團(tuán)指導(dǎo)教師賈欣宇、各輔導(dǎo)員分別在不同的會(huì)上，從不同的層面強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的重要意義，重點(diǎn)研討了“學(xué)院—班級(jí)—寢室”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系和通過(guò)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作思路。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院還圍繞如何構(gòu)建師生聯(lián)動(dòng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，如何在線上教學(xué)期間營(yíng)造更好的育人氛圍與學(xué)生進(jìn)行了深入座談。

　　同學(xué)們從線上教學(xué)服務(wù)保障、備戰(zhàn)專業(yè)競(jìng)賽、學(xué)生自主管理、班級(jí)文化建設(shè)等方面開(kāi)展了深入的'交流。學(xué)院黨總支圍繞“讀、寫、講、用”文化育人工作，依托大學(xué)生理論宣講團(tuán)，開(kāi)展“四史”專題教育活動(dòng)，以思政育人之風(fēng)培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使廣大同學(xué)將小我融入大我之中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。

　　據(jù)悉，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院還將通過(guò)暢通學(xué)生訴求反映渠道，打造“朋輩微講堂”，拓展“讀、寫、講、用”文化育人活動(dòng)載體，開(kāi)展線上答疑早晚自習(xí)等方式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)向，構(gòu)建全程化、信息化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系和學(xué)風(fēng)建設(shè)體系。

研討會(huì)新聞稿11

　　前幾天的班主任工作研討會(huì)開(kāi)的很精x，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。

　　各位，一般而言我認(rèn)為開(kāi)會(huì)是一件痛苦的事情，因?yàn)榭偸锹?tīng)著一些永遠(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒(méi)有干完的工作，但是今天下午將近三個(gè)小時(shí)的會(huì)議我卻一點(diǎn)都沒(méi)有這種感覺(jué)，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精x紛呈，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：

　　我的.第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。

　　我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)x，人格需要人格來(lái)培養(yǎng)，個(gè)x需要個(gè)x來(lái)導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無(wú)論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒(méi)有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛(ài)是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)x隱藏起來(lái)，就算是缺點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛x化的德育。

　　我的第三個(gè)感慨是要注重班級(jí)文化的建設(shè)，我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后

研討會(huì)新聞稿12

　　本次班會(huì)的主要內(nèi)容是有關(guān)于端正學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)。首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要靠全體同學(xué)的'努力。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、群眾的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選取的助推器，有了良好的環(huán)境，才有提升自己的平臺(tái)。

　　其次，談到我們學(xué)生本身的自我做法，要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課，不遲到，不早退用心參與課堂，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)，誠(chéng)信考試。有關(guān)于期末考試，著重強(qiáng)調(diào)了，無(wú)論是集中周還是非集中周都要杜絕小抄等一系列作弊行為以保證考試的公平。

　　希望大家用心行動(dòng)起來(lái)，以建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從嚴(yán)要求自己，做一名貼合時(shí)代要求的大學(xué)生。培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念，自控潛力，公德意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)班干部也要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾暺饋?lái)，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。對(duì)于來(lái)自各方面關(guān)于考研，考證以及就業(yè)信息要勤于分享，定期交流。為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)添磚加瓦。

研討會(huì)新聞稿13

　　3月2日開(kāi)始黑龍江大學(xué)進(jìn)入疫情靜態(tài)管理，新聞傳播學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校認(rèn)真組織線上教學(xué)的號(hào)召。我院為加強(qiáng)新聞學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取了一些特色、有效的`措施。

　　1、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)效率。我院通過(guò)學(xué)習(xí)通平臺(tái)，教師課前引導(dǎo)學(xué)生提前了解課程安排信息，做好課前預(yù)習(xí)；課上老師隨時(shí)發(fā)布討論，保證學(xué)生線上跟進(jìn)課堂，切實(shí)提高學(xué)生教師互動(dòng)；課后發(fā)布筆記簽到活動(dòng)，有力督促學(xué)生及時(shí)總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，跟進(jìn)筆記。

　　2、結(jié)合實(shí)際情況，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理。線上教學(xué)與線下教學(xué)對(duì)學(xué)生要求不變。新聞傳播學(xué)院定期開(kāi)展寢室走訪工作，領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)員深入學(xué)生寢室，有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)風(fēng)管理與督查工作，詢問(wèn)同學(xué)們的線上上課情況，詳細(xì)了解學(xué)生的網(wǎng)課狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)流暢性及課堂效率的問(wèn)題。

　　3、營(yíng)造濃厚氛圍，激發(fā)線上學(xué)習(xí)動(dòng)力。根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排，新聞傳播學(xué)院認(rèn)真做好疫情防控期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)的思想政治教育工作，輔導(dǎo)員老師在新學(xué)期會(huì)議上建議同學(xué)們與專業(yè)課老師多溝通，自身多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)線上學(xué)習(xí)的必要性與重要性。

研討會(huì)新聞稿14

　　20xx年11月13日上午xx市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會(huì)。出席會(huì)議的有xx市教師學(xué)校副校長(zhǎng)盛和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會(huì)議由沈校長(zhǎng)親自主持。觀摩會(huì)上劉xx老師上了一節(jié)二年級(jí)第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王xx老師完整呈現(xiàn)了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會(huì)議。

　　為了真實(shí)展示六小平時(shí)的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒(méi)有進(jìn)行試講，兩位教師出x的完成了教學(xué)任務(wù)，精x的展示給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。

　　劉xx老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極x。通過(guò)老師語(yǔ)言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活服務(wù)于生活的宗旨。

　　王xx老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《我的伯父魯迅先生》雖然距離學(xué)生實(shí)際生活較遠(yuǎn)，但是她獨(dú)具匠心的備課，多種形式的.朗讀，資料的恰當(dāng)出示，過(guò)渡語(yǔ)的深情點(diǎn)播，讓學(xué)生們深切的感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，感受到魯迅先生的人格魅力，關(guān)心少年兒童，關(guān)心勞苦大眾，深受x的擁護(hù)和愛(ài)戴。最后的拓展延伸，全體學(xué)生起立配樂(lè)朗讀臧克家的《有的人》更是把教學(xué)推向了高

【研討會(huì)新聞稿】相關(guān)文章：

研討會(huì)新聞稿11-29

研討會(huì)新聞稿11-16

研討會(huì)新聞稿范文必備02-28

(精選)研討會(huì)方案02-16

研討會(huì)報(bào)告11-12

研討會(huì)方案05-11

研討會(huì)方案03-14

新聞稿格式新聞稿模板04-14

新聞稿【經(jīng)典】06-16

[經(jīng)典]新聞稿10-23