主題班會新聞稿怎么寫

　　要使一份聲明有新聞價值，它就必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當?shù)匾暯�、影響�?。另外，新聞稿的寫作風格應該是新聞性的，而不是營銷性的。應當非�？陀^地撰寫新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是，新聞稿應當是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。下面是主題班會新聞稿怎么寫，歡迎參考閱讀！

　　篇一：主題班會新聞稿

　　展班級風采  亮德育碩果

　　為踐行社會主義核心價值觀，拓寬展示班級風采的平臺，積極探尋促進學生身心發(fā)展的教育方法與措施，近日，東風43小學主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動順利開展并取得圓滿成功。

　　在班會籌備中，各參賽教師和學生都認真對待，精益求精，結合學生的實際生活狀況和需求，圍繞“禮、孝、誠、勤、博”等德育目標，選擇最能代表本班特色的主題，確定班會方案。各班同學積極響應，利用午休和課間時間精心編排節(jié)目，家長們熱情地為班會獻言獻策，撰寫主持稿，全員參與班會的熱情空前高漲。

　　經(jīng)過老師和學生的不懈努力，一系列形式新穎，豐富多彩的主題班會最終得以呈現(xiàn)：一年（2）班楊摯惠老師以“孝道”為主題，搜集學生在家里與長輩相處和做家務的照片，在班會課上為學生播放和講解，潤物細無聲地激發(fā)學生學習榜樣，孝敬長輩的決心，他們精彩的表現(xiàn)為班級贏得本次班會比賽的第一名。三年（1）班學生肖瑤以公交車上人們對讓座的'不同態(tài)度為落腳點，設計《讓座》情景劇，讓同學們在歡笑中反思自己的言行，從而更加規(guī)范自己的舉止。六年（1）班劉碧濤老師針對畢業(yè)班學習壓力大，很多學生學習不得法的現(xiàn)狀，在班會上請成績較好的學生分享學習經(jīng)驗，為學困生答疑解惑，幫助他們樹立學習信心，在班上形成你追我趕的良好學習風氣。一系列的班會中，老師們先進的教育理念與教育方法，讓思想在交流碰撞中熠熠生輝，也把學生最為真實的一面展現(xiàn)出來，引發(fā)大家去探究、去感悟。同時，參與班會的學生，也從自己的角度出發(fā)，對班會的主題和集體活動的組織有更深刻的認識。

　　各任課老師在班會比賽中積極參與評課和聽課，客觀公正地評出各個獎項。同時，他們利用觀摩班會課的機會，從中吸取經(jīng)驗，提高自己的教育能力，扎實穩(wěn)健地配合好學校的各項德育工作，努力提升學�；顒佑�人，生態(tài)育人的質(zhì)量。

　　篇二：班會活動新聞稿

　　“5·25心理健康月系列活動”之心理主題班會 4月25日至5月12日，中文系各班為迎接“5·25心理健康月”，打造溫馨宿舍，共建和諧校園，開展“讓宿舍充滿愛”的主題班會。 

　　——團組織生活

　　20xx年11月10日早上，20xx級電子信息科學與技術4班的全體同學按計劃在3211舉行班會活動。

　　首先，由于大三進行專業(yè)分流，重新分配新的班級。班會一開始，班長就號召大家再一次自我介紹，方便同學日常交流，并著重介紹新班級的各個班委。其次，面對大三的開始，卻也是人生道路的又一個選擇——究竟是考研還是就業(yè)？于是班長組織大家進行簡短的交流，并讓每位同學說說自己的選擇。統(tǒng)觀所有同學的選擇，大部分同學還是選擇就業(yè)。對于那些部分選擇考研的同學，班長也積極提醒他們現(xiàn)在就可以著手準備復習；對于那些選擇就業(yè)的同學，班長也叮囑他們要好好學習，在明年的招聘季能拿出一個漂亮的簡歷。 接著，該班團支書對于班上同學的四、六級過級情況進行簡單的解、統(tǒng)計。著重強調(diào)四、六級的'重要性，尤其叮囑那些目前還未通過四級的同學要抓緊時間，并提出很多改善措施，例如：每周組織起來進行模擬測試，設置部分同學督導學習等等；得到同學們的強烈響應。與此同時，同學們也積極提出自己的意見與建議。 最后，該班生活與心理委員就目前學校舉辦的“消防專題”活動進行詳細的說明，并選取兩個寢室進行寢室消防文明展隨手拍圖活動。并號召大家積極參加“消防主題”論文比賽。

　　班會接近尾聲，相信大家能以飽滿的情緒迎接自己的大三生活。

　　篇三：主題班會新聞稿

　　理性愛國  理智保釣

　　9月17日上午10點30分，經(jīng)濟與管理學院10級財務管理在東校區(qū)東經(jīng)328舉行愛國主義教育主題班會“理性愛國，理智保釣”。由于近期中日釣魚嶼問題趨于白熱化，我國境內(nèi)也出現(xiàn)大規(guī)模反日行動及游行，故組織這次主題班會對同學們進行愛國主義教育。本次班會由班長和團支書共同主持，全體同學圍繞釣魚嶼事件展開認真思考，并積極發(fā)言討論。 隨著中國進一步崛起，類似的事件還可能層出不窮，釣魚嶼事件也可以看作一個成長中的大國必然會面臨的問題。問題不可怕，最重要的如何面對問題并給予切實穩(wěn)妥的解決，而不應該盲目愛國，過度發(fā)燒，這樣效果可能恰恰適得其反。作為一個中國人，一個大學生，我們更應該密切關注事態(tài)的.進一步發(fā)展，沉著應對，謀定而后動，深刻剖析背后根源，采取相應的謀略。

　　通過本次主題班會，同學們認識到要把對祖國的熱愛落實到日常生活中，落實到具體行動中，從熱愛集體、關心同學、尊敬老師做起，只有心中有集體、有他人，才會有國家。會后，同學們紛紛表示，作為新時代的大學生，應該理性地去認識世界和改造世界。只有將愛國主義精神轉(zhuǎn)化為做好本職工作的熱情和動力，才是身為當代大學生最為正確的愛國主義體現(xiàn)。輔導員陳建國老師慷慨發(fā)言

　　同學們認真聆聽！

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