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學(xué)習(xí)方法

構(gòu)造輔助圓,交點立顯現(xiàn)

時間:2022-10-26 07:15:43 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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構(gòu)造輔助圓,交點立顯現(xiàn)

  在解一些幾何問題時,常會遇到一些用常規(guī)方法很難解決的問題。這時,如果構(gòu)造適當(dāng)?shù)膱D形來給以輔助,往往能促使問題轉(zhuǎn)化,使問題中原來隱晦不清的關(guān)系和性質(zhì)在新構(gòu)造的環(huán)境中清晰地展現(xiàn)出來,從而簡捷地解決問題,這種解題方法稱為構(gòu)造法。

  對于在已知條件的線上找點與已知點構(gòu)成一定的角的問題,如果能根據(jù)題目的題設(shè)和結(jié)論,構(gòu)造出符合題意特征的輔助圓,即把題目中的固定角轉(zhuǎn)化為圓的圓周角問題,就能使問題得以順利解決,這種方法利用數(shù)形結(jié)合,使代數(shù)與幾何等知識相互滲透,綜合應(yīng)用,它不但能較好的達(dá)到解題的目的,還有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。請看下面的兩個例題:

  例1:(06東營)如圖,B是線段AC的中點,過點C的直線l與AC成60°的角,在直線l上取一點P,使得∠APB=30°,則滿足條件的點P的個數(shù)是

  (A)3個 (B)2個 (C)1個 (D)不存在

  分析:要在直線l上找點P使∠APB=30°,可以構(gòu)造以AB為邊作等邊三角形ABO,則∠AOB=60°,然后以O(shè)為圓心,AB為半徑,作圓O,如圖,∵△ABO為等邊三角形∴OB∥l,∴點O到l的距離d

  解:此題如果以AB為邊作等邊△ABO,再以點O為圓心,AB為半徑作圓交直線l與點P1、P2,∵∠AOB=60°∴∠AP1B=30°,∠AP2B=30°所以滿足條件的點P的個數(shù)是兩個,分別為P1、P2。

例2:(06陜西)如圖,矩形ABCG( )與矩形CDEF全等,點B、C、D在同一條直線上, 的頂點P在線段BD上移動,使 為直角的點P的個數(shù)是 【 C 】

  A.0 B.1 C.2 D.3

  分析:要使∠APE=90°,則需要以AE為直徑作圓,如果此圓與線段BD相交,有幾個交點,則使∠APE為直角的點P的個數(shù)就有幾個,通過作圖及圓心到直線的距離可知,以AE為直徑的圓與BD只有兩個交點,所以使∠APE為直角的點P的個數(shù)是兩個。

  解:此題連接AE、AC、CE,因為矩形ABCG與矩形CDEF全等,所以Rt△ACG≌Rt△CEF則∠ACE=90°,所以點C為滿足條件的P點之一。取AE的中點O,然后以點O為圓心,以O(shè)A為半徑作圓O,因為點O到BC的距離小于OC,所以圓O與BD有兩個交點C、P,∵AE為直徑,∴∠ACE=90°,∠APE=90°。∴使∠APE為直角的點的個數(shù)是兩個。

  綜上所述,我們可以把某些與定點成定角的問題轉(zhuǎn)化為圓周角問題,轉(zhuǎn)化為直線與圓的位置關(guān)系問題,則能輕易加以解決。

 

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