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學(xué)習(xí)方法

高考狀元學(xué)習(xí)方法總結(jié)

時(shí)間:2022-10-26 07:21:06 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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高考狀元學(xué)習(xí)方法總結(jié)

  化學(xué)是一門含有很大文科性質(zhì)的學(xué)科,要求理解記憶的東西很多。要學(xué)好化學(xué),必須把這一關(guān)過(guò)好。

高考狀元學(xué)習(xí)方法總結(jié)

  在中學(xué)化學(xué)中,主要的內(nèi)容還是以某一種元素或某一族元素為主,學(xué)習(xí)它們的物理性質(zhì),特別是化學(xué)性質(zhì)。

  每一種元素都是與眾不同的,所以學(xué)習(xí)單種元素的時(shí)候,對(duì)于元素表現(xiàn)出來(lái)的所有性質(zhì)都要一一掌握。例如學(xué)習(xí)鐵元素的過(guò)程中,就應(yīng)該掌握鐵的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等重要內(nèi)容。而學(xué)習(xí)某一族元素的時(shí)候,首先應(yīng)對(duì)這一族元素的代表元素及其化合物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途和制法等進(jìn)行學(xué)習(xí),然后從個(gè)別到一般逐步地展現(xiàn)這一族元素的性質(zhì)及變化規(guī)律。這樣掌握的知識(shí)全面牢固,在以后用到的時(shí)候就可信手拈來(lái),而不用找課本。

  化學(xué)是研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的學(xué)問(wèn),所以貫穿于化學(xué)始終的是化學(xué)反應(yīng),所以說(shuō)學(xué)好了化學(xué)反應(yīng)也就學(xué)好了化學(xué)。例如在有機(jī)化學(xué)中的種種重要反應(yīng),考到的很多,也很重要,是難點(diǎn)重點(diǎn)。但是也有解決這類問(wèn)題的捷徑:那就是對(duì)反應(yīng)本質(zhì)的理解,以及熟練掌握反應(yīng)原理、裝置、條件、注意事項(xiàng)等內(nèi)容,這樣大部分的題目就可以順利通過(guò)了,剩下的題目也就是再加上數(shù)學(xué)運(yùn)算,就可以很容易得通過(guò)。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)先掌握化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫就可以提高很大一截。

  在做題目時(shí)有很多的方法可以大大減小運(yùn)算篇幅,并能起到出奇制勝的效果。下面就介紹幾種常用的方法,以供大家參考。

  元素守恒法:在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)里,改變的是元素的原子的排列結(jié)構(gòu)順序,而元素的種類個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后是不變的,這樣我們就可以略去很繁瑣的中間過(guò)程,直接對(duì)要求的元素進(jìn)行求解。例如有這樣一個(gè)題目:在100g硫酸亞鐵樣品中含有雜質(zhì)硫酸銅,把樣品溶于水,放進(jìn)足量鐵粉,之后過(guò)濾放進(jìn)足量鹽酸,過(guò)濾,灼燒殘留物得到物質(zhì)的質(zhì)量是樣品的1/20,求樣品的純度。這個(gè)題目就是典型的應(yīng)用這個(gè)方法的例子,雖然中間經(jīng)過(guò)了很多變化,但銅最終都轉(zhuǎn)移到了氧化銅中,則可以據(jù)此進(jìn)行計(jì)算,顯然要簡(jiǎn)單得多了。

  相關(guān)元素法:這是個(gè)很簡(jiǎn)單的方法,舉個(gè)例子就可以說(shuō)明問(wèn)題:現(xiàn)有硫酸亞鐵、亞硫酸鐵、硫化亞鐵三種混合物,其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,求氧在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。這三種物質(zhì)仔細(xì)看就可以看出每一個(gè)鐵原子對(duì)應(yīng)一個(gè)硫原子,根據(jù)鐵與硫的原子質(zhì)量比就可以求出硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只用100%減去鐵和硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就得到了。

  特別的反應(yīng)現(xiàn)象或條件,例如生成黃色溶液,產(chǎn)生紅色沉淀,產(chǎn)生氣體,需要高溫,需要催化劑等,從這些現(xiàn)象或條件,我們可以聯(lián)想到我們學(xué)過(guò)的元素的性質(zhì),來(lái)與之對(duì)應(yīng),很快就會(huì)找到正確的答案。

  還有很多在做選擇題時(shí)的方法:最簡(jiǎn)單的是代入驗(yàn)證法,即把答案代進(jìn)題目進(jìn)行驗(yàn)證;排除法,這個(gè)都知道,不必多說(shuō)。在這種情況下是靈活多變的。

  在考試的時(shí)候,不應(yīng)當(dāng)被題量所嚇倒,要知道你覺(jué)得題目太多,別人也這樣認(rèn)為。要靜下心來(lái)做題目,但頭腦不能慢。要機(jī)動(dòng)靈活的有選擇的做題,即遵循先易后難的原則,先把會(huì)做的,熟悉的做完,在做簡(jiǎn)單題目時(shí)一定要細(xì)心,很多成績(jī)好的同學(xué)都是在做簡(jiǎn)單題目上失分。

  尤其是對(duì)于后面的大題,不會(huì)做還不如保證前面會(huì)做的得分。這樣才會(huì)把自己的所學(xué)知識(shí)顯示出來(lái),得到優(yōu)異的成績(jī)。

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