高一英語學(xué)習(xí)方法
高一英語學(xué)習(xí)方法，英語是國際通用語言，學(xué)好英語至關(guān)重要，學(xué)好它有什么方法呢，下面帶來高一語學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀。
高一英語學(xué)習(xí)方法【1】
進(jìn)入高中后，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難完全適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)，導(dǎo)致英語成績不理想，形成心理落差，從而喪失英語學(xué)習(xí)的信心。
針對這一現(xiàn)象，在此談一談高中英語課程特點(diǎn)及英語學(xué)習(xí)的方法，供同學(xué)們參考。
一.高中英語與初中英語的課程特點(diǎn)變化
1.聽力理解由淺層的信息獲取轉(zhuǎn)向深層的信息加工處理的聽說活動
2.詞匯由常用生活詞匯擴(kuò)展到大量核心詞匯及認(rèn)知詞匯
詞匯學(xué)習(xí)在高中英語學(xué)習(xí)中是一個重要部分，它滲透在英語學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，包括聽力，閱讀，完形，翻譯及作文等。
并且對詞匯的理解與運(yùn)用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學(xué)生提高對詞匯的悟性及靈活運(yùn)用。
3.語法由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法
高中語法對初中語法的跨越是很大的。
許多初中死記硬背的零星語法都可以在高中語法學(xué)習(xí)中得以解釋。
高中英語語法的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在定語從句，名詞性從句，倒裝句及非謂語動詞。
對重要語法的系統(tǒng)掌握和靈活運(yùn)用能幫助學(xué)生更好地分析，理解語言材料，使知識條理化，網(wǎng)絡(luò)化。
4.閱讀取材由純語言材料轉(zhuǎn)向高層次，多方位材料
高中英語語言綜合能力的培養(yǎng)主要是通過大量閱讀來實(shí)現(xiàn)的。
閱讀材料來自各個領(lǐng)域的知識，包括邊緣學(xué)科知識及跨學(xué)科知識，同時又能體現(xiàn)時代性。
5.寫作由獨(dú)立的單句轉(zhuǎn)向簡潔的英語短文
高中英語短文在結(jié)構(gòu)上要求完整;在語言表達(dá)上要求準(zhǔn)確，語句流暢;在內(nèi)容上要求有自己的思想或觀點(diǎn)。
二.高中英語學(xué)習(xí)方法
1.首先要適應(yīng)教師的授課風(fēng)格。
要學(xué)好英語，每個學(xué)生得努力適應(yīng)教師的授課風(fēng)格，包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調(diào)、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。
努力調(diào)整自己，看怎樣才能從課堂上學(xué)到最大量的知識。
另外聽課時要對老師講課有高度的敏感性 老師不可能把他所講的每一句話都寫下來，因此聽課時要能敏銳捕捉老師所說的每一句話，能迅速提取對自己有用的信息，該記得要記下來。
2.其次要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1. 隨時積累。
在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于一些好的的詞匯或表達(dá)結(jié)構(gòu)一定要用心積累，可以是老師上課提到的，也可以是自己閱讀過程中碰到的，隨時整理。
對于一些覺得背單詞有困難的同學(xué)來說，不妨每天給自己5到10個單詞的背誦任務(wù)，貼在桌子角上，空下來后就瞄上幾眼，一天瞄個5到10次，估計(jì)你想忘記都難。
如果你的基礎(chǔ)還不錯，那就每天背3到5個句子。
其實(shí)，不管是單詞還是句子，只要在積累你就是有收獲的。
在我們學(xué)習(xí)英語的時候，也要有這種心態(tài)，詞匯要記，句子也要背，只有這樣，才能積少成多!
當(dāng)然很多同學(xué)認(rèn)為很容易遺忘。
為什么容易忘呢?其實(shí)原因很簡單：反復(fù)得還不夠!有專家說，一個單詞只有重復(fù)20次以上，才有可能真正把它記住，因此，多反復(fù)是關(guān)鍵。
學(xué)會利用拼讀法，構(gòu)詞法，聯(lián)想法等多種形式記單詞。
根據(jù)讀音記單詞，前提是一定要讀準(zhǔn)單詞，只要能讀準(zhǔn)，單詞就能拼對;構(gòu)詞法也是常用的：如im, un, dis是常見的否定前綴，可能possible不可能impossible，必要的necessary不必要的unnecessary，聯(lián)想法需要你擁有足夠的想象力，如雞肉chicken(邊吃邊啃)，教育education(教育是以愛為前提的，愛了就開心，愛就開心)，害蟲pest(拍死它，把害蟲拍死，拍死它)，雨傘umbrella(沒有傘“俺不來了”)充分發(fā)揮你們的想象力，一定會有意外的驚喜!
記�。罕硢卧~要講究方法：拼讀法，構(gòu)詞法，聯(lián)想法等等，最關(guān)鍵的：多反復(fù)!
2. 愛上閱讀。
閱讀真是一個好習(xí)慣，它不僅可以幫助我們積累詞匯，培養(yǎng)語感，還能拓寬知識面，開闊眼界。
所以，讓自己養(yǎng)成閱讀英語短文的習(xí)慣，愛上閱讀，你會受益匪淺。
記住，你不是為了讀而讀的，懷著獲取知識的目的，帶著愉快的心情閱讀，你的英語閱讀能力便在不知不覺中提高了。
3. 勤于練習(xí)。
抓住機(jī)會多讀多練。
英語的提高，離不開聽說讀寫的訓(xùn)練。
充分利用早讀晚讀的時間多讀多背，大聲的讀背有利于你記憶的內(nèi)容保持得更久，還有利于你聽力的提高。
這就說到一個早讀效率的問題。
一般來說，我們很少有機(jī)會口頭練習(xí)英語，除了早讀，晚讀和課上的部分時間，所以，大家一定要好好把握這幾段時間，盡可能投入地讀背句子，短文。
老師課上給的經(jīng)典例句，練習(xí)題中碰到的易錯句子都要拿出來讀，拿出來背，背到脫口而出，不再需要經(jīng)過任何的思考。
4. 善于思考。
在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，一定要認(rèn)真反思，總結(jié)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，策略。
對于平時的錯題，認(rèn)真整理，將知識點(diǎn)歸類，努力不在同一個點(diǎn)上錯第二次;對于翻譯或書面表達(dá)中的錯誤，認(rèn)真分析訂正，爭取寫對每一句話，努力寫出容易得高分的句子。
大家知道，英語這門學(xué)科，跟其他的學(xué)科有所不同，它的知識點(diǎn)聯(lián)系層次不是很明顯，而英語整體水平的提高靠的是平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，因此，英語的進(jìn)步并不是螺旋式的，而是階梯式的。
什么意思呢?比如像數(shù)學(xué)，你最近一段時間特別努力，那么近期學(xué)的內(nèi)容你可能會掌握得很好，與前段時間相比，近期的練習(xí)，測驗(yàn)進(jìn)步會很明顯，甚至每天都能感覺自己在進(jìn)步。
但英語就不會這樣，它的前后聯(lián)系較廣，涉及到的知識點(diǎn)或是語法比較復(fù)雜，因此，也許你一段時間內(nèi)一直很努力，但一周甚至一個月內(nèi)你都不會感覺到自己的進(jìn)步，等到若干天后的某一天，你會有種豁然開朗的感覺，那就類似于你從一個臺階跨上了另一個臺階，所以，英語的進(jìn)步在你從一個臺階到另一個臺階的中間必須經(jīng)過一段平臺，這時的你應(yīng)該繼續(xù)努力，直至“柳暗花明”!相信自己，付出是一定有回報(bào)的，只是早晚不等而已!保持自信樂觀，積極向上的心態(tài)。
這其實(shí)是做成任何事的前提條件，對于英語學(xué)習(xí)也不例外。
在我們的學(xué)習(xí)過程中，有些困難與挫折是難免的，但是只要我們不放棄，堅(jiān)持到底，就一定會有“撥開云霧見天日”的時刻，再說，有老師和大家一起努力，征服英語是遲早的事! Nothing is impossible to a willing heart!謝謝大家!
高一英語學(xué)習(xí)方法【2】
一、首先要明確幾個觀點(diǎn)：
1、學(xué)英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習(xí)學(xué)會使用。
2、關(guān)于語法知識的學(xué)習(xí)：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎(chǔ)。
有人說，那么高考怎么辦?高考正是考查學(xué)生實(shí)際使用英語的能力，語法的考試也是在實(shí)際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。
3、語言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應(yīng)以聽說為主。
高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽與說的能力為主要目標(biāo)，逐步加大閱讀。
4、語言的學(xué)習(xí)與任何知識的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。
要有一定的自學(xué)能力，外語學(xué)習(xí)不是老師講會的，是自己練會的。
希望大家要有一個英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正地行動起來做好高一的準(zhǔn)備工作。
二、聽的練習(xí)的具體指導(dǎo)
(一)聽力能力是重點(diǎn)
(二)聽力能力的訓(xùn)練方法
1、堅(jiān)持精聽和泛聽相結(jié)合。
精聽是指使用有材料的聽力訓(xùn)練。
可采取先聽后看的方法，即在閱讀聽力材料之前先聽2—3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對 已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。
泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。
如收聽 英語廣播，VOA(美國之音)《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，甚至在平時收看外國影片時也能學(xué)習(xí)英語，訓(xùn)練聽的能力。
2、聽的訓(xùn)練是在堅(jiān)持不懈的努力中，循序漸進(jìn)的，既不可操之過急，也不能只想不干。
聽力時間的保證也是提高聽力能力所必需的。
三、說與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)
(一)說的訓(xùn)練
說的訓(xùn)練是高一階段的訓(xùn)練重點(diǎn)之一，也是培養(yǎng)一個人與人交往能力的重要形式。
1、要敢于張口，大膽地練說。
要把說英語像說漢語一樣自如作為自己的追求。
2、多與同學(xué)交流，抓住課上機(jī)會練習(xí)說英語。
利用課余時間，尋找機(jī)會，創(chuàng)造機(jī)會說英語。
3、把練習(xí)一口氣說出5句話沒有錯誤作為訓(xùn)練說的能力的前期標(biāo)準(zhǔn)。
話題可由感而發(fā)，也可以是看到周圍的動態(tài)、靜態(tài)的事物，張口而出。
4、留心觀察周圍的事物，如街頭廣告、標(biāo)語也是學(xué)習(xí)英語的好材料，看到后說出來，也是訓(xùn)練的方法之一。
(二)讀的指導(dǎo)
1、閱讀能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。
在有了一定的聽、說能力之后，培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。
2、從興趣入手，以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說入手，漸漸地語感增強(qiáng)了，詞匯擴(kuò)大了，能力提高了。
3、閱讀數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
每天應(yīng)堅(jiān)持30分鐘，300—500字的閱讀。
可集中時間讀，也可利用零散時間讀。
4、精讀、泛讀相結(jié)合。
精讀是指認(rèn)真處理生詞、難句，對句子成份認(rèn)真分析等，既學(xué)語言又學(xué)語法。
泛讀則是指重視了解文章大意，可采取略讀、跳讀等方法。
不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典，這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。
四、幾種不良傾向
1、有人認(rèn)為高考成績高就行了，不練說也沒關(guān)系。
其實(shí)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語已不僅僅是為高考了，而是要為高考后的生存與發(fā)展做準(zhǔn)備，也為個人與社會大環(huán)境接軌打基礎(chǔ)。
更為個人向國外發(fā)展作必要的準(zhǔn)備。
2、有人認(rèn)為多做題就能解決問題。
人們常說：量的積累可達(dá)到質(zhì)的飛躍。
但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無效的。
死扣語法不重視在一定的語境中體會、運(yùn)用知識也是不正確的。
3、有人常立志而不是立長志。
英語學(xué)習(xí)最怕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
高興了干一陣，進(jìn)步了就停下。
走走停停只能導(dǎo)致成績的起伏不定，最終導(dǎo)致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環(huán)。
4、有人只會做或者是只做老師要求干的事。
進(jìn)入高中階段，走向成熟的表現(xiàn)在學(xué)會自己學(xué)習(xí)，要學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要學(xué)會支配自己的學(xué)習(xí)時間。
五、學(xué)好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)
1、盡快適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。
2、課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。
因?yàn)檎n時緊，內(nèi)容多，強(qiáng)度大。
不認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上會很被動。
預(yù)習(xí)要做到認(rèn)真聽錄音，模仿，掌握準(zhǔn)確的語音、語調(diào)，了解單詞意思，課文內(nèi)容，找出疑難問題。
3、課上認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，給自己更多的機(jī)會鍛煉聽、說能力，認(rèn)真適當(dāng)?shù)赜浌P記。
高效率聽課，才能有高水平的收獲。
4、課后要及時認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)是首要的。
復(fù)習(xí)是為了鞏固課堂知識，同時也應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)。
遇到?jīng)]有理解的內(nèi)容應(yīng)及時問老師，使問題盡快解決。
5、要有適應(yīng)新環(huán)境的能力，同時應(yīng)有承受壓力的能力。
要會調(diào)整自己，相信大家會以飽滿的精神狀態(tài)，充分的心理準(zhǔn)備，順利適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)。
高一英語學(xué)習(xí)方法【3】
曾經(jīng)有不少同學(xué)問我：“為什么我當(dāng)年中考英語140以上，而現(xiàn)在高中�？加⒄Z130分卻很難?”我回答道：“為什么我當(dāng)年玩星際爭霸無人能敵，而今天在魔獸爭霸的游戲里確給人貶為菜鳥?”無語……
“因?yàn)槲以诖髮W(xué)的幾年里，沒有做到與時俱進(jìn)，跟上游戲界不斷變化的思維方式。”我打破了他的疑惑：“同樣，你這幾年也是錯誤的以為高中英語的學(xué)習(xí)和初中一樣，考前臨時背背單詞，隨便添添就好了。”噢……
當(dāng)高考英語更重視對語篇信息的考查和具體信息的深入理解，而中考英語僅僅考查具體信息與表面信息的時候，我們學(xué)習(xí)思維習(xí)慣的培養(yǎng)就成了高中英語學(xué)習(xí)的重中之重!
1.英語學(xué)習(xí)的目的絕不只是考試!
英語不僅對高考而且對以后而言都是非常重要的工具。
不論你以前的英語基礎(chǔ)如何，請相信一點(diǎn)：可以通過努力提高成績的。
所以現(xiàn)在暫時英語學(xué)習(xí)不順利的同學(xué)千萬不要中途放棄。
同時，你也要相信：提高成績不是結(jié)果，而是一個過程，最后的結(jié)果是你能夠掌握一門語言和文化。
所以，現(xiàn)在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。
把書面表達(dá)和口頭表達(dá)并行發(fā)展提高。
多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。
比如，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是“willow”，原意是柳樹，而諧音就成了萬柳，讓人不得不佩服設(shè)計(jì)師的精彩思維。
接下來，我們就可以發(fā)散思維了，把所有帶“illow”的單詞都查出來玩。
有billow(巨浪)，pillow(枕頭)。
這樣不就在生活中逐步學(xué)習(xí)了嗎。
這才是學(xué)習(xí)英語的目的：“Toexploretheunknown”(探索未知)
2.語法不能總記成“固定搭配”
語法很重要。
誰也不能繞開它而培養(yǎng)出很高的英語素質(zhì)和能力。
但是，很多時候我們都會說“xxx是固定搭配，記下來!”其實(shí)不然，在語法上要多歸納，多總結(jié)，多比較，體會語法的系統(tǒng)性和規(guī)律性。
于此同時，學(xué)與練相結(jié)合，在練習(xí)中提高在分析情景的基礎(chǔ)上運(yùn)用語法的能力。
我們研究后，深深地認(rèn)識到：新課標(biāo)首要糾正傳統(tǒng)語法中心式的英語教學(xué)這一錯誤。
英語教學(xué)是要培養(yǎng)英語的熟練使用者，而不是英語的語言運(yùn)行研究專家。
高考命題向這個方向轉(zhuǎn)變，應(yīng)用性變得非常的重要。
3.單詞不是死背的!
背單詞很重要，因?yàn)閱卧~可以彌補(bǔ)語法不扎實(shí)和理解的不足，更可以用在作文得分中。
但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死!單詞要采用聯(lián)想、對比、歸類、尤其是構(gòu)詞法記憶，結(jié)合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創(chuàng)建一種單詞的場景來記憶，場景一定要夸張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。
4.閱讀時培養(yǎng)語感很重要。
在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單靠語法分析無法解決時，就可以憑借語感來判斷。
訓(xùn)練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。
跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調(diào)，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。
第二：兩遍閱讀法。
第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。
第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。
平時我們要重點(diǎn)記憶常用動詞及短語動詞和已經(jīng)背過一遍但仍然感覺十分陌生的單詞，將這些單詞標(biāo)上記號，以方便背記并且定期突擊記憶，如有時間還應(yīng)通過閱讀適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量。
同時要注意單詞的詞性和一詞多義，要回想一下它出現(xiàn)的語境，英漢語義的微妙差異，還要注意聯(lián)想與辨析。
英語聽力往往是英語測試的第一部分，好的開始是成功的一半，聽力考試是最受心理素質(zhì)影響的一道題，所以除每天堅(jiān)持泛聽外，應(yīng)至少每周進(jìn)行一次聽力訓(xùn)練，模擬做題時一定要進(jìn)入狀態(tài)，不能過于放松。
一 英語聽力應(yīng)試的技巧：
1.爭分奪秒;2.保持心態(tài)平和，沉著應(yīng)考;3.縱看選項(xiàng);4.聽前預(yù)測;5.聽時速記;6.聽后檢查;7.捕捉弦外之音;8.瞻前更要顧后，認(rèn)真檢查!
二 做完形填空題和語法填空，要先快后慢，先易后難，通讀全篇。
三 閱讀理解小竅門：
1.靈活調(diào)整閱讀速度;2.積極預(yù)測閱讀內(nèi)容;3.加強(qiáng)限時閱讀訓(xùn)練;4.克服不良閱讀習(xí)慣，如：有聲閱讀、逐詞閱讀、重復(fù)閱讀、用筆或手一行行指著讀等。
四如何提高書面表達(dá)能力?我們要重視寫作的積累和模擬。
對于重要考試，雖然高分英語寫作的秘訣首先來自于學(xué)生扎實(shí)的語言基本功，但是考試作文還是有合適的流程和規(guī)律可循，是可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高的。
分類背誦并研讀有關(guān)范文是快速提升作文的有效途徑。
建議同學(xué)們每個題型寫一篇文章，對照范文找差距，這樣不僅會幫助大家強(qiáng)化固定的結(jié)構(gòu)模式，還可以使大家在語言方面做好準(zhǔn)備。
在重大的考試前幾天可以瀏覽一下重點(diǎn)語言知識，溫習(xí)一下詞匯表，做套模擬試卷找找感覺。
在此介紹一下正確的英語應(yīng)試心理：
1.認(rèn)識考試的意義，“期待”而不是“畏懼”考試。
2.明確英語學(xué)科特點(diǎn)，熟悉考試題型特點(diǎn)，了解自己的現(xiàn)有水平。
3.積極應(yīng)考，做好物質(zhì)、精神和知識上的準(zhǔn)備。
4.確定合理的考試目標(biāo)。
5.整體策劃，統(tǒng)籌安排，科學(xué)分配時間。
6.相信自己，放松心態(tài)，適度緊張，提高做題效率。
7.認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，減少不必要的丟分。
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