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寒假中考備考指導(dǎo)
一年一度的期末考試即將來臨，孩子們一定在忙著備考，可是這備考也是需要技巧和方法的。同學(xué)們，以下是寒假中考備考指導(dǎo)，一起來學(xué)習(xí)吧!
寒假中考備考指導(dǎo)：英語須回歸課本忌盲目拓展【1】
英語
側(cè)重回歸課本
切忌盲目拓展
很多孩子在英語學(xué)習(xí)中喜歡不斷向外擴(kuò)展，認(rèn)為這樣對(duì)于提升成績有很大的幫助，但不少老師卻指出，隨著新教材方式的變化，回歸課本才是關(guān)鍵。
隨著新教改變化，考試的方向也發(fā)生了變化。
可以說利用課本原文原題來出題是當(dāng)前考試的一個(gè)主旨。
學(xué)子可以利用寒假階段系統(tǒng)鞏固詞匯、語法等基礎(chǔ)內(nèi)容。
熟悉題型系統(tǒng)地打好基礎(chǔ)
“貪多嚼不爛”，這是我們常說的一句話，寒假有了時(shí)間，但對(duì)于備考的學(xué)子來說，并不意味著可以隨性學(xué)習(xí)，而是要了解題型，系統(tǒng)地打好基礎(chǔ)知識(shí)。
初中三年的課程現(xiàn)階段已經(jīng)基本完成，但都是一個(gè)個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)，在這個(gè)階段，學(xué)子首先要做的就是將一個(gè)個(gè)模塊點(diǎn)能系統(tǒng)地串在一起，總體進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，打好基礎(chǔ)知識(shí)。
當(dāng)然根據(jù)這幾年的中考情況了解重點(diǎn)和考題類型也是非常有必要的。
比如以往有完型填空、首字母填空，而現(xiàn)在又出現(xiàn)了自由填空類型的題，這對(duì)于學(xué)子掌握句子的能力提出了要求，因此強(qiáng)化自身語法、表述、分析的綜合能力非常有必要。
而在作文方面，目前主要是命題作文較多。
學(xué)生們要學(xué)會(huì)中文轉(zhuǎn)換英文的模式，拓展自己的英語思維，這就需要在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的層面上做一定的積累。
業(yè)內(nèi)老師給出學(xué)子一個(gè)模板，比如按照總(概括)——分(詳盡敘述說明)——總(總結(jié))的概念來寫作文，一般都會(huì)抓住重點(diǎn)，取得不錯(cuò)的成績。
中考指導(dǎo)：如何正確把握科學(xué)的應(yīng)試策略【2】
一、要不要把卷子先看一遍?
這個(gè)問題不需要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，完全依照考生的習(xí)慣而定。
有些考生習(xí)慣把卷子瀏覽一遍，然后再做答，這是可以的。
有些考生習(xí)慣于做一題看一題，這也是可以的。
但是語文試卷的作文題還是要先看一看，知道是什么題就可以了，不必構(gòu)思，千萬不能一邊答題一邊構(gòu)思作文，這樣容易出錯(cuò)。
二、遇見不會(huì)做的題怎么辦?
正式中考時(shí)，有一個(gè)答題時(shí)間分配問題，平時(shí)訓(xùn)練要有意識(shí)地培養(yǎng)分配答題時(shí)間的習(xí)慣。
如果遇到一些找不到切口的試題或者做了一半就做不下去的試題可以做個(gè)記號(hào)，暫時(shí)放一放，先做下面的題。
停留時(shí)間過長不僅耽誤時(shí)間，還會(huì)影響情緒。
三、新材料、新情景沒見過怎么辦?
中考試題基本沒有書本上的成題，即便是一些容易的題也是書本上的成題經(jīng)過改造后呈現(xiàn)出來的。
材料沒見過，情景是新的這是命題者的初衷。
在"知識(shí)篇"中我們提到過命題專家在命題時(shí)表現(xiàn)出來的幾個(gè)特點(diǎn)，"材料在外，答案在內(nèi)"，"起點(diǎn)高，落點(diǎn)低"，"熟悉當(dāng)中考查陌生，陌生當(dāng)中考查熟悉"，就是說命題專家要給考生創(chuàng)造新情景，提供新材料，讓考生直面社會(huì)的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，讓考生運(yùn)用已有知識(shí)去解釋、分析、解決這些問題。
新材料、新情景完全可以用我們已經(jīng)掌握了的知識(shí)，已經(jīng)具備了的能力去解決它。
四、如何提高一卷選擇題的得分率?
一卷選擇題有一個(gè)正確選項(xiàng)，其它三項(xiàng)叫做"干擾項(xiàng)"。
命題專家在設(shè)定干擾項(xiàng)時(shí)要圍繞正確選項(xiàng)進(jìn)行干擾，一要干擾，二要干擾有效，三要干擾出學(xué)生學(xué)習(xí)典型的錯(cuò)誤。
因此提高選擇題的得分率就是要提高抗干擾能力。
一要明確選擇題的具體要求;二要仔細(xì)審題，確定試題內(nèi)容;三要提高信息篩選能力;除此之外還要做到自信、精神集中，排除分?jǐn)?shù)的壓力，不猜不押。
方法可以采用選擇法，也可以采用排除法。
五、有的學(xué)科試題一開始就不容易，怎么對(duì)待?
理論上說試題的梯度由易到難，而且近幾年大多數(shù)學(xué)科試題也是這么做的，但也有些學(xué)科發(fā)生過前邊的試題開始就不容易。
考生遇到這種情況不要緊張，高考[微博]是難度的考試，是速度的考試，同時(shí)也是心理的考試。
考生一遇難題就思維閉鎖，就產(chǎn)生心理障礙，這是不成熟的表現(xiàn)。
前面有個(gè)別難題，不一定后面的題就都難。
命題專家在前面也設(shè)置一兩個(gè)難題目的就是考查考生的心理品質(zhì)。
考生要有心理準(zhǔn)備，要培養(yǎng)自己良好的心理品質(zhì)。
六、要學(xué)會(huì)“擠”!
中考試題是“題題設(shè)防、題題把關(guān)”，中考試題每一道題都“長牙”，每一道題都“咬人”。
只有這樣試題才能達(dá)到區(qū)分度的目的。
另一方面中考試題是分步賦分，做對(duì)幾步就可以得到幾分，因此考生在答題時(shí)要學(xué)會(huì)"擠"。
考生好比是漏斗里的沙子，每一位考生就是一個(gè)沙粒，沙粒進(jìn)了漏斗就可以得分了;沙粒擠到漏斗中間又可以多得幾分;沙粒從漏斗當(dāng)中擠出來就可以得滿分了。
因此考生在考試時(shí)，不急躁，不氣餒，要學(xué)會(huì)用"擠"的辦法提高自己的得分率。
七、答不完怎么辦?
有些學(xué)科的試卷在規(guī)定的時(shí)間里做不完，特別是數(shù)學(xué)、理綜這些理科試卷，這也是正�，F(xiàn)象。
試卷有一個(gè)長度標(biāo)準(zhǔn)，試卷長度是指試題量與考試時(shí)間的一個(gè)相宜程度。
命題時(shí)對(duì)試卷的長度有一個(gè)限制：中等程度以上的考生在規(guī)定的時(shí)間里可以完成全卷，這就是試卷長度的標(biāo)準(zhǔn)。
為什么規(guī)定是中等程度以上考生可以答完?這和錄取率有關(guān)，就全國而言我們的平均錄取率是在50%，因此指標(biāo)就設(shè)定在中等程度以上考生。
有一個(gè)問題要提醒考生，沒有做完是不是就上線無望呢?這不一定!第一，決定上線與否是總分，某一兩個(gè)學(xué)科答不完不見得總分不夠;第二，"做完"與"做對(duì)"是兩個(gè)概念，如果后面?zhèn)�別題沒做完，前邊的題正確率高，也完全可以得高分。
八、答不完還要不要檢查一遍?
一部分考生在規(guī)定的時(shí)間里答不完試卷，特別是數(shù)學(xué)、理科綜合，在這種情況下，要不要抽出時(shí)間把前面的試題檢查一遍?結(jié)論是肯定的。
在考試還剩二十分鐘左右的時(shí)候，如果還有個(gè)別題做不出來，不會(huì)做的，那就干脆舍去，一點(diǎn)也不可惜，因?yàn)椴皇敲恳坏李}都是給每一個(gè)考生預(yù)備的，個(gè)別難題是給考名牌大學(xué)預(yù)備的，對(duì)于一般考生來說花過多的時(shí)間是沒有意義的，不如用這點(diǎn)時(shí)間把前邊做過的題再認(rèn)真檢查一遍，多年的高考實(shí)踐證明：許多考生在最后時(shí)段中檢查前邊的試題都能找出錯(cuò)誤，挽回?fù)p失，爭取到了分?jǐn)?shù)。
這一失一得，值得考生深思。
九、最后一道題一定是最難的嗎?
不一定!許多考生對(duì)試卷梯度的認(rèn)識(shí)有一種定勢(shì)，總以為最后一題是最難的，當(dāng)時(shí)間不充裕時(shí)，連看也不看了，走出考場(chǎng)再一看，這題并不十分難，起碼可以做幾步、得幾分。
因此每一道題都要認(rèn)真看，每一道題都要認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步，中考是按步賦分，千萬不能產(chǎn)生定勢(shì)。
中考試題為了達(dá)到理想的壓分度，往往是難度逐步加深，對(duì)于考生來說就是能做幾步就做幾步。
十、送給考生一個(gè)順口溜：
“慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題，一分也不浪費(fèi)，舍去全不會(huì)。
最后一句話"舍去全不會(huì)"要慎用，中考試題不是一看就會(huì)的，信息要提煉，知識(shí)要整合，問題才能解決。
"舍去全不會(huì)"是指十分難的題，是指做了一半做不下去的難題。
一看不會(huì)就舍去，那中考就得不到分了。
對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生來說不但不能舍，而且要做對(duì)。
中考備考建議：不能盲目復(fù)習(xí)【3】
第一：爭分奪秒，上好復(fù)習(xí)課
善于安排時(shí)間的人往往能獲得成功。
誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰慷慨;誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。
我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。
這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師精心準(zhǔn)備的。
他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。
這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。
所以我們要跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。
第二：合理安排，制定科學(xué)計(jì)劃
復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。
平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基本知識(shí)、技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。
基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭經(jīng)過復(fù)習(xí)能有較大的提高。
“沒有最好，只有更好”讓我們以此來鞭策自己，激勵(lì)自己。
第三：掌握技巧，以平和心對(duì)待
考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)分配的時(shí)間。
2、提高速度，考試時(shí)，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
3、碰到難題時(shí)，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測(cè)一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。
4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯(cuò)題意，確保解題步驟和結(jié)果的正確。
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。
我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。
第四：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫新篇章
考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。
通過總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。
學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
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