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中考化學(xué)備考知識(shí)點(diǎn)
在初三開始，我們就要學(xué)習(xí)化學(xué)了，那么大家對(duì)于化學(xué)知識(shí)掌握多少呢?在此，小編整理了中考化學(xué)備考知識(shí)點(diǎn)給大家，請(qǐng)閱讀!
中考化學(xué)備考:顏色的區(qū)分【1】
(一)固體的顏色
紅色固體：銅，氧化鐵
綠色固體：堿式碳酸銅
藍(lán)色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體
紫黑色固體：高錳酸鉀
淡黃色固體：硫磺
無色固體：冰，干冰，金剛石
銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬
黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，碳黑，活性炭
紅褐色固體：氫氧化鐵
白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂
(二)液體的顏色
無色液體：水，雙氧水
藍(lán)色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液
淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液
黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液
紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液
紫色溶液：石蕊溶液
(三)氣體的顏色
紅棕色氣體：二氧化氮
黃綠色氣體：氯氣
無色氣體：氧氣，氮?dú)�，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫氣體等大多數(shù)氣體。
中考化學(xué)提分的四大要領(lǐng)【2】
做題順序
一般來說，物理、化學(xué)題目的排列順序都是先易后難，因?yàn)槌鲱}老師也希望通過這樣一種循序漸進(jìn)的方式使大家盡快進(jìn)入到答題狀態(tài)中。
既然這樣，那我們?cè)谧鲱}的時(shí)候也就應(yīng)該盡可能地依據(jù)題目安排的順序一一解答。
這樣不僅符合心理習(xí)慣，而且能夠做到心中有數(shù)。
做題原則
如果做題中遇到難題究竟該怎么處理呢?是不是一定要遵循從前往后的順序呢?答案當(dāng)然是否定的。
倘若遇到難一些的題目，經(jīng)過幾分鐘思考后依然沒有思路，那就應(yīng)該暫時(shí)放下，開始做其他的題目，千萬不能因?yàn)橐坏李}而浪費(fèi)了大量的時(shí)間，使后面的題目不能保質(zhì)保量地完成。
如果因?yàn)檫@樣的原因而對(duì)整體分?jǐn)?shù)造成了影響，那實(shí)在有些可惜。
優(yōu)勢(shì)優(yōu)先
物理、化學(xué)兩門學(xué)科你不可能掌握的水平大致相當(dāng)，一定有相對(duì)而言的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，那在做題的時(shí)候就應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整好自己的時(shí)間：對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在保證正確率的情況下要盡快解答，這樣將會(huì)節(jié)省出更多的時(shí)間留給稍微遜色的學(xué)科。
這樣將最大限度地保證了分?jǐn)?shù)最大化。
不留空白
不管你是不是能做對(duì)這道題目，也不管你是不是會(huì)做，都不能在卷面上留下一片空白區(qū)域。
在這個(gè)時(shí)候，能寫多少步就寫多少步，要力爭(zhēng)拿下自己能夠拿到的得分點(diǎn)。
并且，有大片的空白區(qū)也會(huì)破壞老師的閱卷印象，導(dǎo)致最終失去了印象分而吃虧。
中考化學(xué)備考技巧【3】
化學(xué)是從初三開始學(xué)的，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三生來說，化學(xué)是一門陌生的課程，如何學(xué)好化學(xué)也就成了他們的首要任務(wù)。
輔導(dǎo)專家認(rèn)為學(xué)好化學(xué)要從以下入手，只有把握好下面的步驟，才能夠?qū)W好化學(xué)。
認(rèn)真抓好“聽、思、問、練、記”的學(xué)習(xí)五個(gè)環(huán)節(jié)，力求達(dá)到懂、會(huì)、透，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
“聽”是關(guān)鍵，課堂上能不能高度集中注意力，聚精會(huì)神聽講、自主練習(xí)，排除一切干擾和雜念去專心聽講和練習(xí)是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。
更重要的是還要會(huì)聽課，不僅聽會(huì)知識(shí)的來龍去脈，對(duì)概念、例題要能理解同時(shí)更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識(shí)點(diǎn)的方法與思路。
要學(xué)會(huì)巧妙地完整記筆記的方法，課上一定要養(yǎng)成“先聽后記、以聽為主、記為輔”的習(xí)慣。
當(dāng)時(shí)沒聽懂的，沒明白的地方，課下要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。
課后應(yīng)全面系統(tǒng)地整理筆記，這個(gè)過程可以提高每個(gè)同學(xué)的悟性也就是消化、理解變?yōu)樽约褐R(shí)的過程。
“思”是貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中，只有主動(dòng)、積極思考，才能使自己獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)由感性到理性的飛躍，因此課上要勤于思考，學(xué)會(huì)思考，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的看法，甚至是爭(zhēng)論，以此來鍛煉和培養(yǎng)自己思維能力及表達(dá)能力。
從而達(dá)到使當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)能消化、理解。
“練”包括做練習(xí)題、思考題、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等。
要自己動(dòng)手做一定量的實(shí)驗(yàn)、操作練習(xí)，才能積累大量的感性認(rèn)識(shí)。
要“練”一定量的習(xí)題來鞏固和消化所學(xué)知識(shí)并可培養(yǎng)一定的技能技巧，是達(dá)到會(huì)、透的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
要通過作一定量的題自己能悟出什么道理，總結(jié)出一些規(guī)律來，要把作題的過程看成為培養(yǎng)自己的思維和思維能力再提高的過程，做題后不要僅滿足對(duì)答案，對(duì)解法而已，當(dāng)每做稍有些難度的題后要回味一下，理順解題思路邏輯關(guān)系和題目的類型是很有益的。
抓住“聽、思、問、練、記”五個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高課堂上的學(xué)習(xí)效率，使所學(xué)知識(shí)不斷地消化理解變?yōu)樽约旱闹R(shí)，不僅能達(dá)到懂、會(huì)，更重要的是達(dá)到透，這樣你就能運(yùn)用自如，靈活多變培養(yǎng)了應(yīng)變能力做到以不變應(yīng)萬變。
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