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音樂譜曲1~7基礎(chǔ)知識
旋律是音樂的靈魂，是音樂的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)音樂的全部思想或主要思想。以下是音樂譜曲1~7基礎(chǔ)知識，一起來閱讀學(xué)習(xí)吧!
音樂譜曲1~7基礎(chǔ)知識 篇1
旋律是音樂的靈魂，是音樂的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)音樂的全部思想或主要思想。
文學(xué)家寫一本小說，用文字?jǐn)⑹隽诵≌f的情節(jié)，這個(gè)情節(jié)比較容易記住，這一方面是由它敘述了現(xiàn)實(shí)生活中的事情，另一方面是由于人們可以回過頭來重新回憶這個(gè)情節(jié)。
音樂所描述的內(nèi)容從本質(zhì)說來總是比較抽象的(某些標(biāo)題音樂例外)，音樂的“情節(jié)”只能依靠旋律表達(dá)出來，因此，旋律在音樂中似乎相當(dāng)于情節(jié)在小說中的地位。
旋律是聽眾的向?qū)А?/p>
因此聽眾在接觸一支旋律時(shí)，必須能夠把它辨認(rèn)出來，而且以后還要自始至終追隨它的行蹤。
這是對于有理解力的聽眾的起碼要求。
如果你聽音樂時(shí)既不能辨認(rèn)旋律，又不能追蹤旋律，那么你就沒有必要聽下去了，因?yàn)槟阒徊贿^是模糊地感到音樂的存在而已。
旋律常識(譜曲入門篇)
旋律是什么?簡單地說，不同的音高和不同時(shí)值的單音的連續(xù)進(jìn)行就構(gòu)成旋律，嚴(yán)格地說，旋律是用調(diào)式關(guān)系和節(jié)奏節(jié)拍關(guān)系組合起來的，具有獨(dú)立性的許多音的單聲部進(jìn)行。
旋律將所有的音樂基本要素(這里指的是調(diào)式、音高、節(jié)奏節(jié)拍、強(qiáng)弱等)有機(jī)地結(jié)合在一起，成為完整的不要分的統(tǒng)一體。
旋律離開了其它各種音樂要素是不可想象的，因?yàn)樾傻谋憩F(xiàn)為和感人力正是通過音樂的各種要素作用和相互作用來實(shí)現(xiàn)的。
旋律可分為聲樂器樂旋律兩種，聲樂旋律是供人聲演唱的，一般說音域比較狹窄，富于歌唱性是它的最大特點(diǎn)。
器樂旋律是供樂器演奏的，它和聲樂旋律相比，音域較寬，速度和力度的變化比較大，富于節(jié)奏性和技巧性，但歌唱性對器樂旋律的表現(xiàn)來說，也同樣具有重要的意義。
旋律常識(譜曲入門篇)
旋律進(jìn)行的方式，大致可以分為下列四種：1、級進(jìn)。
即旋律按照音階式進(jìn)行，可以是上行(12345)，也可以是下行(54321)。
2、跳進(jìn)。
旋律進(jìn)行時(shí)作三度以上的跳躍稱為跳進(jìn)(135或531)。
3、同音反復(fù)。
相同音連續(xù)出現(xiàn)(1155665，4433221)。
4、模進(jìn)，即不同高度的重復(fù)(123，456，654，321)。
此外，旋律還可以通過某些手段，使之變化發(fā)展，從而擴(kuò)大了旋律的'范圍，豐富了旋律的內(nèi)容。
什么是一個(gè)優(yōu)美的旋律?這是一個(gè)不容易回答的問題。
作曲技法書會(huì)提出一些優(yōu)美旋律的條件，如在整個(gè)樂句或樂段中須保持各音間一定的關(guān)系;在結(jié)構(gòu)上有明顯的分段;在進(jìn)行方向與節(jié)奏上要有平衡與對比;在結(jié)構(gòu)上要有特征，以便表現(xiàn)清楚的音樂形象。
等等。
但即使你完全掌握這些法則，也未必寫得出一個(gè)優(yōu)美的旋律。
有人說，寫旋律的才能是天賦的，這話不無道理。
一首樂曲的旋律，比之其它音樂因素(節(jié)奏、和聲等)，是最能體現(xiàn)作曲家的風(fēng)格特點(diǎn)的。
音樂聽得多的人，往往能從沒有聽過的旋律大致猜出它是屬哪個(gè)時(shí)期哪個(gè)流派的作品，一般聽音樂的人，辨認(rèn)一首樂曲，主要要是依靠辨認(rèn)旋律。
旋律是連續(xù)不斷地引導(dǎo)聽者自始至終聽完一首樂曲的一根線索，聽音樂時(shí)必須緊緊捉住這根線索，大多數(shù)旋律或多或少都是由精心設(shè)計(jì)的一些次要素材所伴隨。
不要讓旋律被伴隨它的其它素材所淹沒，要在頭腦中把旋律從環(huán)繞的一切素材中分出來，必須能夠聽到旋律。
旋律常識(譜曲入門篇)
什么是旋律?按照接受美學(xué)的觀點(diǎn)：文藝家創(chuàng)作的作品只具有“勢能”，必須經(jīng)過欣賞者的接受才轉(zhuǎn)化為“功能”，接受者才是作品的真正作者和最后完成者(參見《文藝新學(xué)科新方法手冊》"接受美學(xué)"條目)。
由此可見，只有在社會(huì)音樂生活中被接受、欣賞、傳倡的旋律，才是最后完成的真正意義上的旋律，才具有研究價(jià)值;接受的廣度與深度越高，其研究價(jià)值就越高，否則，僅是一些無意義的音響符號而已。
因此，旋律學(xué)研究水平的提高，第一步就應(yīng)該對研究對象——旋律根據(jù)其實(shí)際流傳情況加以選擇。
過去在研究方法上，大多是根據(jù)樂譜作旋律的結(jié)構(gòu)、旋法、調(diào)式等作靜態(tài)的研究，很少注意根據(jù)旋律的實(shí)際流傳情況及演變情況作動(dòng)態(tài)研究，以揭示旋律在不同歷史時(shí)期流傳或失傳的內(nèi)在原因。
音樂譜曲1~7基礎(chǔ)知識 篇2
作曲之前，你們需要確定準(zhǔn)備寫的歌曲是幾段體的!一段體，兩段體，還是三段體!
兩段體和三段體比較常見，就不說了!一段體最典型的例子是：西部歌王王洛賓老先生的作品《在那遙遠(yuǎn)的地方》!
1.使用和弦加入經(jīng)過音來作曲。
適用于先寫和聲進(jìn)行，然后再加入旋律。
此類曲子的旋律與伴奏的和弦相對來說，非常和諧!旋律的和聲走向特別明顯!但是，一般篇幅比較短小!
這時(shí)候，吉他的不同的速度和掃弦節(jié)奏，不同的分解和弦的指法。
強(qiáng)弱節(jié)拍的不同變化，我們可以感覺到不同的旋律的!會(huì)產(chǎn)生不同的創(chuàng)作靈感的!
如:李圣杰的《癡心絕對》的高潮部分(即副歌部分)的和弦音就非常的明顯!
還有,你可以唱一下陳慧嫻的《千千闕歌》的前奏,旋律,間奏和尾奏來試著去體會(huì)一下!
2.使用純粹的自然音階來作曲。
適用于寫長段的旋律!先寫旋律，后寫和聲!
如：
大調(diào)自然音階：1234567
小調(diào)自然音階：6712345
3.使用各種特色音階來作曲。
這一點(diǎn)，我要重點(diǎn)講一下!
我們可以使用各個(gè)國家，或者各個(gè)民族的特色音階來作曲!
如：
a.我國常用的五聲音階：
大調(diào)五聲音階：12356
小調(diào)五聲音階：61235
b.和聲小調(diào)音階：671234#5
c.大佛里吉亞音階：1b2345b6b7(Phrygian-Dominant)也有人把它叫做;弗拉門戈音階!
d.自然音階的各種不同的模式：
伊奧尼亞模式：1234567(Ionian)也就是大調(diào)自然音階!
多里安模式:2345671(Dorian)
佛里吉亞模式：3456712(Phrygian)
利底亞模式：4567123(Lydian)
混合利底亞模式：5671234(Mixolydian)
愛奧尼亞模式：6712345(Aonian)也就是小調(diào)自然音階!
洛克里亞模式：7123456(Locrian)
以上自然音階以不同的音作為開始，向下順次排列的方式，叫做:旋法調(diào)!
e.減音階：12b34b5b6bb7(6)7
f.半-全減音階：1b2b33b556b7
g.全音音階：123#4#5#6
h.布魯斯音階：1b34b55b7(Blues)
i.混合布魯斯音階：1b334b55b7
j.大利底亞音階：123#456b7(Lydian-Dominant)
k.超級洛克里亞音階：1b2b3b4b5b6b7(Super-Locrian)
l.印度音階:12345b6b7(Hindu)
m.吉普賽音階：1b3#45b6b7(Gypsy)
n.匈牙利音階：1#23#456b7(Hungarian)
o.匈牙利小調(diào)音階：12b3#45b67(HungarianMinor)
p.旋律大調(diào)音階:12345b671b7b654321
q.旋律小調(diào)音階：67123#4#565432176
r.日本音階：13467
s.俄羅斯音階：6(b7)71234(#4)5(#5)
t.爵士小調(diào)音階：12b34567
u.阿拉伯音階：1b2345b6b7
v.拿波里大音階：1b2b34567
w.拿波里小音階：1b2b345b67
x.東方音階：1b234b56b7
其實(shí)，簡單地說，就是在你作的自然音階旋律中，你隨時(shí)準(zhǔn)備即興的加入一個(gè)或者若干個(gè)變化音，也就是半音!可以升高半音，或者降低半音!看你自己的喜好了!
4.借助各種樂器的音階特點(diǎn)來作曲。
如：云南樂器葫蘆絲，巴烏只有一個(gè)8度加一個(gè)音，所以作曲的時(shí)候，最好要考慮到這個(gè)樂器的音域!
再如：新疆樂器獨(dú)他爾，是彈撥類樂器，有兩個(gè)尼龍弦，作曲的時(shí)候就可以加入很多的圓滑音等!
5.模仿說話讀音高低的方式作曲。
也就是說,在你讀歌詞的時(shí)候,讀出歌詞的抑揚(yáng)頓挫，旋律的高低起伏和漢字讀音的高低起伏一致。
如同唱著說話一樣!根據(jù)漢語拼音的四個(gè)聲調(diào)來作曲。
適用于先有歌詞，后有曲。
模仿讀音作曲的秘訣!
秘訣,兩個(gè)字:好聽!
隨你們的心情去寫!
具體地說:
漢字有四種讀音:
陰平,陽平,上聲,去聲。
其中“上”字讀音為第三聲!
如用于為歌詞譜曲的話：
比方說：
第一個(gè)字后面的字為陰平，也就是第一聲，則譜曲時(shí)這個(gè)字上面的旋律音可與前面的第一個(gè)字同高，當(dāng)然也可高或者可低!
如第二個(gè)字為陽平，也就是漢語拼音的第二聲，則譜曲時(shí)這個(gè)字上面的旋律音可比前面的第一個(gè)字稍高!
如第二個(gè)字為上聲，也就是漢語拼音的第三聲，則譜曲時(shí)這個(gè)字上面的旋律音可比前面的第一個(gè)字稍低!
如第二個(gè)字為去聲，也就是漢語拼音的第四聲，則譜曲時(shí)這個(gè)字上面的旋律音可比前面的第一個(gè)字稍高或者稍低!
這只是我自己理解出來的一般規(guī)律而已，僅供參考!你們作曲的時(shí)候完全可以打破在這個(gè)框框!或者部分利用這種方法!
以上所說的，音高的比較，不是固定的，也不是規(guī)定的!只是我為了讓你們方便理解，自己編出來的!希望它能對你們有所幫助!!!
如：
梁朝偉的《一天一點(diǎn)愛戀》
陳曉東的《心有獨(dú)鐘》
迪克牛仔的《夢醒時(shí)分》
孫燕姿的《開始懂了》
庾澄慶的《情非得以》
周惠的《約定》
楊坤的《無所謂》
阿杜的《他一定很愛你》
Beyond的《喜歡你》,《交織千顆心》等的歌詞及旋律對應(yīng)的'就非常的明顯!
再補(bǔ)充說明一下:
像這種模仿說話的方式作曲,最典型的歌手是:
任賢齊
如他的《心太》,《很受傷》等等歌曲,有好多都是!
老狼
《同桌的》,《來自我心》等等好多!
樸樹
《白樺》,《那些花兒》,《在希望的田野上》,等等!
許巍
有好多!如《故鄉(xiāng)》等,我就不一一列舉了!太多了!
鄭鈞
《回到拉》,《商品社會(huì)》等,也有好多!
另外,你們也可以注意一下歌手汪峰的《花》,《在雨中》等歌曲!
總之,所有讓你們第一次聽的時(shí)候,會(huì)讓你們感覺到是在向你說話或是聊天,談心的歌曲,都是這樣創(chuàng)作的!多數(shù)的校園歌曲都是這樣的!
最典型的例子還有:
像老朋友傾訴般的唱歌好聽的歌手:
蔡琴
《恰似你的溫柔》,《你的眼神》等!
有時(shí),可以是模仿各種語氣和情緒來作曲!
如喜歡吶喊和呼喚的歌手:
張惠妹
《給我感覺》,《剪愛》等!
還有好多非常優(yōu)秀的歌手的很多歌都是這樣的!
如:
周惠,王菲,那英......
齊秦,羽泉,迪克牛仔......
太多了!!!說不完了!
為什么有一些的歌曲聽起來特別舒服,就是因?yàn)樗鼈兪怯媚７抡f話的方式作曲的,所以就有了一種近似半說唱的一種音樂!這種音樂有大部分還是很好聽的!大多數(shù)的校園民謠音樂都是這樣作曲的。
如：老狼，樸樹，許巍等。
另外有一些說唱歌手,他們就完全是唱著說了!他們根本就不會(huì)作曲!只需要節(jié)奏感好就可以了!當(dāng)然還要比較貧嘴!嘴皮子一定要特別的溜!
當(dāng)然不能所有的事情都一棒子給打死!
也有極少的說唱歌手和他們的音樂是不錯(cuò)的!
6.用音階模進(jìn)的方法作曲。
音階模進(jìn):也就是,音階構(gòu)成的旋律按照同一個(gè)規(guī)律和模式,來做音階的上行,或者下行!
也就是后面的旋律模仿前面的旋律!
比如說:
上行:12342345345645675671
(最后一個(gè)1比第一個(gè)1高八度!)
171212323434545656767
(第一個(gè)7為低音,其余音為中音!)
16712712312342345345645675671
(前面兩個(gè)小段的6和7為低音,其余為中音區(qū)的音,最后一個(gè)1為高音!)
注意:每一小段的第一個(gè)音階在做音階的上行!
而每一個(gè)小段內(nèi)部的構(gòu)成方式與其他小段的構(gòu)成方式一樣!
下行:4324321321721761765765465
(從第三段開始,7,6,5,4為低音,其余音為中音!)
6316527541643753
(前3小段的1,2,3為高音,其余音為中音!)
注意:每一小段的第一個(gè)音階在做音階的下行!
而每一個(gè)小段內(nèi)部的構(gòu)成方式與其他小段的構(gòu)成方式一樣!
詳細(xì)說明一下!
如:16712712312342345---(其中6和7兩個(gè)音為低音))
我們來仔細(xì)分析一下這一段音符的結(jié)構(gòu):
我們暫且把每一個(gè)音符看作是1/16音符,則每4個(gè)音符是1拍,那么每拍的第一個(gè)音依次為:
12345
音在依次升高!就好像是在上樓梯,走臺階,一級一級地向上進(jìn)!當(dāng)然,也可以兩級兩級地進(jìn)!只要寫出來的歌曲的旋律好聽就可以!
我們再來分析每一小節(jié):
1671
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
2712
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
3123
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
以下同理!
可以看出,它們的結(jié)構(gòu)是一樣的!
也就是說它們是按照同一個(gè)模式來進(jìn)行音階的升高!
當(dāng)然,和上樓梯一樣,你也可以下樓梯!
如:4132372126171576(從第二小節(jié)開始,567為低音)!
好了,我也該上樓了!5樓食堂有人叫我吃飯了!
我跳,我跳,我跳跳跳!
我跳兩級,下一級,我再下一級,我再下!
1321721761765765......(第2小節(jié)開始,765為低音)!
哎?我怎么越來越往下,我本來在3樓辦公,怎么跑1樓來了:
7.反復(fù)。
作曲的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用到一些旋律的反復(fù),歌曲唱起來才會(huì)朗朗上口,
很容易被人們一下子就把歌的旋律記住!這樣的歌常常是很好聽的!
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就經(jīng)常用到反復(fù)的!
當(dāng)然,主歌里也經(jīng)常用到的!
可以是部分旋律反復(fù),也可以是整個(gè)一個(gè)樂句段全都反復(fù),按情況而定!
反復(fù)旋律,這個(gè)概念,大家都能夠看的懂,所以暫時(shí)就不舉具體的實(shí)例了!
8.環(huán)繞。
(我暫且這么定義吧!)
環(huán)繞,也就是說圍繞一個(gè)音樂主題,一個(gè)音,或者是一小段旋律作不同的發(fā)展!
我所指的音樂主題是說,你作曲時(shí)有的那一個(gè)主要的旋律動(dòng)機(jī)!你可以用環(huán)繞的方式,把它順利的繼續(xù)發(fā)展下去!
比如說吧!
我想讓這一小段的旋律以3這個(gè)音為主,我可以這樣作曲!
53134323︱2223433-︱
注:每一小節(jié)的每一個(gè)音為半拍,最后一個(gè)音3本身的時(shí)值是一拍,最后兩個(gè)音是連音!因?yàn)闆]有連音線和雙下劃線,所以只好麻煩一點(diǎn)這么寫了!你們湊合看吧!
再如:
羽泉的《彩虹》中的"我的世界從此以后多了一個(gè)你"這一句,就是我圍繞著5這個(gè)音作環(huán)繞的,以5這個(gè)音為中心發(fā)展下去的!
以其他音為主的同理!
如:
王蓉演唱的《我不是黃蓉》的旋律!
梁靜茹和迪克牛仔的《勇氣》
水木年華的《蝴蝶花》
鄭均的《灰姑娘》
張柏芝的《星語心》
周杰倫的《愛在西元前》
周華健的《明天我要嫁給你啦》
還有好多好多!你們可以自己再找一下!
這些歌旋律中都有用到反復(fù)和環(huán)繞的技巧!你們可以按每一小節(jié)來仔細(xì)分析!
到這里，我想大膽的引入兩個(gè)概念!
就是：“美”和“凹凸”!
美的意思，就是說對稱!大家可以發(fā)現(xiàn)，“美”這個(gè)字的中文寫法幾乎是左右對稱的!
所以，在我們的作曲時(shí)，也要力求對稱!
但是，因?yàn)椤懊馈边@個(gè)字并不是完全對稱的，也就是說，我們作曲得到的作品也不可能都是十全十美的!所以，希望我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)!不斷的改進(jìn)才可以!
9.倒影。
和環(huán)繞差不多，就是以一個(gè)音為中心，作音階上行，然后作同等距離的音階下行。
當(dāng)然先后的順序可以互換的!在五線譜上寫出來，看到這些音符都以這個(gè)音為對稱軸上下起伏!就好像是湖水中的倒影一樣!上下是完全對稱的!這樣的曲調(diào)聽起來比較集中，不會(huì)有散亂的感覺。
如：5543255671
而凹凸的意思，就是說互補(bǔ)!也可以說是對比!
作曲的時(shí)候，旋律的高低起伏，速度節(jié)奏快慢，要有對比!
前一段音階上行比較多，后一段就要最好下行，這樣才有一種平衡感!
前一段音階比較密集，后面就要比較疏散一些!
就是說，作一些適當(dāng)?shù)?.8.16.32分音符的對比!
剛開始的主歌部分情緒比較平穩(wěn)，在副歌，也就是高潮的部分情緒要上升上去!要有個(gè)強(qiáng)烈的情緒轉(zhuǎn)折對比才會(huì)比較好聽!
10.頂針。
我們以前學(xué)習(xí)古詩詞的時(shí)候，有一種修辭方法叫做：頂針。
就好像我們經(jīng)常玩兒的一種游戲“成語接龍“一樣，下一個(gè)詞的第一個(gè)字是第一個(gè)詞的最后一個(gè)字!
我們作曲的時(shí)候，也可以用這種方法。
所以說藝術(shù)都是相通的!
如：11321555556711
11.Solo.另外，我們大家都喜歡彈吉他，我們可以從吉他的即興Solo的方法中取得一些靈感的!當(dāng)然也可以是其他的一些樂器的即興Solo!
12.從其他已有的各類風(fēng)格的音樂作品中尋找靈感。
如：京劇，東北二人轉(zhuǎn)等等。
從中汲取你需要的音階和好聽的旋律!
如：零點(diǎn)樂隊(duì)的《粉墨人生》，高峰的《大中國》等。
還有就是，如：水木年華的《我們?nèi)ミh(yuǎn)方》的前奏，就是模仿著名的外國民歌《桑塔露琪婭》!
李延亮為水木年華編曲的《墓志銘》中的間奏，就是哈薩克族民歌《花兒為什么這樣紅》的變奏!
13.取經(jīng)。
把你最喜歡的所有的流行歌曲，或者其他歌曲和樂曲的最精彩的片段，通常為高潮部分，都收集在一起。
取這些精華的部分，進(jìn)行組合拼湊。
就是“取經(jīng)”!也就是取精!變成你們自己的音樂。
這里面還有一種情況，就是翻唱!是把已有的作品，稍作改動(dòng)!重新進(jìn)行編曲來重新演繹的!
最典型的歌手就是：迪克牛仔!
14.錄音修改。
把你們有靈感的時(shí)候?qū)懞玫淖髌蜂浺簟?/p>
不斷地進(jìn)行修改。
挑選出最讓你們滿意的部分。
在最后定下來的曲子中添加裝飾音，圓滑音，連音，休止符等。
15.要試著在不同的心情，和情緒下練習(xí)作品，你們的作品肯定感覺也會(huì)不一樣的!
根據(jù)情緒的變化，可以作出有轉(zhuǎn)調(diào)的作品。
16.詞和曲的對應(yīng)!就是說，作詞所體現(xiàn)的風(fēng)格要和曲子的風(fēng)格是一致的!詞是搖滾的，曲是抒情民謠的!這樣搭配就不太合適!
還有，就是注意作曲的時(shí)候，會(huì)不會(huì)使已經(jīng)有的歌詞聽起來會(huì)讓人誤解!
比如說，一首很好聽的歌曲唐磊的《丁香花》!
有一句：那墳前開滿鮮花，是你多么渴望的美啊!
這里“墳”字的讀音本來是漢語拼音的第二聲調(diào)，可是為了讓旋律聽起來好聽!
唱的時(shí)候，唱成了第四聲調(diào)，我還以為他是在歌唱：一朵鮮花插在了牛fen上呢!呵呵!
這就是這首歌的美中不足之處了!
還有，就是梁詠琪的《膽小鬼》中有一段歌詞：
喜歡看你緊緊皺眉，叫我膽小鬼，我的表情大過于朋友的曖昧!......
喜歡看你緊緊皺眉，叫我膽小鬼，我的心情就像和情人在斗嘴!......
雖然，我們能夠聽出來，并且也能夠猜到，并推斷出，她是在唱：膽小鬼!
可是，我們無論怎么聽，還是會(huì)覺得，她很象是在唱：
喜歡看你緊緊皺眉，叫我“膽小烏龜”，我的表情大過于朋友的曖昧!......
喜歡看你緊緊皺眉，叫我“膽小烏龜”，我的心情就像和情人在斗嘴!......
這就讓人覺得有些好笑了!人家都叫你“膽小烏龜”了，你的表情還大過于朋友的曖昧，心情還像和情人在斗嘴，你是不是有病啊!?是不是有點(diǎn)兒傻了!?
我再簡單談一談作詞!
作詞是要抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感,把當(dāng)時(shí)內(nèi)心最真實(shí)的想法,在紙上最真實(shí)的體現(xiàn)出來!要選擇押韻腳的詞匯作詞,這樣的歌曲才會(huì)好聽!
要注意歌詞個(gè)數(shù)的奇偶性!一般每一個(gè)小片段多為奇數(shù)的比較好聽!這和唐詩是同樣道理的!
還有，就是作曲的時(shí)候，要考慮到歌詞，在適當(dāng)?shù)牡胤�，有短暫的休止，或者是邏輯上的氣口，也就是換氣的地方!不然，一首歌一口氣唱下來，那么我估計(jì)這個(gè)歌手就是超人了!要么他/她也得打吊瓶急救了!
還要注意歌詞的讀音是開口音，還是閉口音。
特別是在高音的時(shí)候更應(yīng)該加強(qiáng)注意!以免高音不容易唱上去!
作詞常常使用襯字!也就是：啊!啦!呀!咦!Yeah!Di!Da!等音來代替具體的歌詞，來抒發(fā)感情!但是，這樣的襯字在一首歌里面不能夠用得太多，太頻繁!這樣會(huì)給人一種我們寫不出東西來，肚子里面詞匯量太少!就拿襯字來湊字?jǐn)?shù)的感覺!這樣是不好的!
作詞經(jīng)常會(huì)用到各種修辭手段!如：比喻，對比等。
這個(gè)屬于文學(xué)范疇的，就不多講了!
最后，你的曲子達(dá)到什么程度算是比較完美了呢?就是你修改的時(shí)候，再多一個(gè)音符則太多!再少一個(gè)音符則太少!這就是說你的曲子可以不再去修改了
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