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美國(guó)博士留學(xué)申請(qǐng)條件
去美國(guó)留學(xué)的博士越來(lái)越多，那么美國(guó)博士留學(xué)必備條件是哪些呢?以下是小編分享給大家的美國(guó)博士留學(xué)申請(qǐng)條件以及相關(guān)信息，歡迎大家閱讀!
1.學(xué)歷及學(xué)術(shù)要求
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位的學(xué)生都可申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的博士。
如果是本科生直接申請(qǐng)博士，對(duì)申請(qǐng)人的要求會(huì)比較嚴(yán)格。
申請(qǐng)者必須有足夠的研究經(jīng)驗(yàn)和背景并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段的多門課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說(shuō)的具有同等學(xué)力。
同樣，碩士申請(qǐng)博士的，也同樣要求有研究經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)著述。
2.優(yōu)秀的GPA
申請(qǐng)美國(guó)博士GPA最低要在3.0以上，想申請(qǐng)到全額獎(jiǎng)學(xué)金的話，GPA需要在3.5以上。
3.優(yōu)秀的GRE/GMAT/LSAT/MCAT和TOEFL成績(jī)
雖然很多美國(guó)大學(xué)對(duì)入學(xué)考試成績(jī)的要求不太高，但是隨著申請(qǐng)人數(shù)的逐年增長(zhǎng)，成績(jī)?cè)礁叩膶W(xué)生越占有優(yōu)勢(shì)，因此大家一定要充分利用寒暑假的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備入學(xué)考試，爭(zhēng)取考出最理想的水平。
TOEFL考試只為母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生而設(shè)置，通常需要達(dá)到100分以上，才比較保險(xiǎn)。
GMAT考試用于申請(qǐng)美國(guó)的商學(xué)院，LSAT考試用于申請(qǐng)美國(guó)法學(xué)院的J.D.學(xué)位，MCAT考試用于申請(qǐng)美國(guó)的醫(yī)學(xué)院，每所學(xué)院對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求各不相同，不過(guò)學(xué)生的成績(jī)需要超過(guò)最低錄取分?jǐn)?shù)線10分以上才比較保險(xiǎn)。
4.具備高水平的研究能力
你要了解你所要申請(qǐng)的專業(yè)及學(xué)校的具體情況，在博士申請(qǐng)前要進(jìn)行成分的調(diào)查，確定自己申請(qǐng)哪個(gè)項(xiàng)目以及找什么樣的導(dǎo)師。
在本科階段一定要尋求研究機(jī)會(huì)，加強(qiáng)研究和學(xué)術(shù)背景。
作為本科生，想要爭(zhēng)取到科研項(xiàng)目的研究機(jī)會(huì)，尤其是國(guó)家級(jí)的科研項(xiàng)目是非常困難的，但這樣的研究經(jīng)歷實(shí)際上對(duì)于申請(qǐng)博士以及博士全獎(jiǎng)又是至關(guān)重要的。
申請(qǐng)人在接觸過(guò)一定專業(yè)課后，能夠明確自己的研究方向，通過(guò)自己學(xué)校的導(dǎo)師，嘗試聯(lián)系中科院等更高級(jí)別的研究院，尋找研究機(jī)會(huì)。
研究背景和學(xué)術(shù)背景提升最明顯也最直觀的即論文的發(fā)表。
本科生想要獨(dú)立發(fā)表有一定級(jí)別的論文并不容易，最保險(xiǎn)也是最便捷的方式即是與自己的導(dǎo)師聯(lián)合發(fā)表或者作為第二，第三作者發(fā)表論文，盡管這樣的論文不如獨(dú)立發(fā)表有分量，但是考慮到可行性，對(duì)于大多數(shù)申請(qǐng)人是最佳選擇。
研究背景和學(xué)術(shù)背景還能通過(guò)學(xué)術(shù)類的國(guó)際交流，參加國(guó)際會(huì)議來(lái)加強(qiáng)。
5.文書材料
個(gè)人陳述是充分展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)，但是大家在撰寫時(shí)也要注意字?jǐn)?shù)不要超過(guò)800字，并結(jié)合自身實(shí)例進(jìn)行闡述. 推薦信需要2—3封，推薦信的作用往往比個(gè)人陳述要重要，假使你能夠獲得在國(guó)內(nèi)或國(guó)際上非常有名的教授的推薦信或者能獲得世界500強(qiáng)企業(yè)中一家企業(yè)開出的推薦信，對(duì)你的申請(qǐng)會(huì)大有幫助的，成功率將大大提升。
6.套磁
在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，與導(dǎo)師的溝通至關(guān)重要，學(xué)生在遞交申請(qǐng)材料后，導(dǎo)師如果認(rèn)為你的背景不錯(cuò)就會(huì)主動(dòng)給你回郵件，在溝通時(shí)還是要從學(xué)術(shù)上出發(fā)，如果你的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)讓教授很滿意的話，應(yīng)該能申請(qǐng)到全額獎(jiǎng)學(xué)金。
美國(guó)留學(xué)最佳申請(qǐng)時(shí)間介紹【2】
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)赴美讀本科
有些學(xué)生在國(guó)內(nèi)大學(xué)讀本科一段時(shí)間后，才產(chǎn)生了赴美留學(xué)的想法，但是又不想從大一重新開始，就可以選擇轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)高校的方法。
每年美國(guó)院校1月和9月都會(huì)招收轉(zhuǎn)學(xué)生，個(gè)別院校滾動(dòng)招生，額滿為止。
一般美國(guó)院校會(huì)對(duì)大學(xué)期間的GPA有所要求;同時(shí)在申請(qǐng)前，需要考取一定的TOEFL分?jǐn)?shù)。
不過(guò)，美國(guó)院校對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的招收人數(shù)名額有限，而且大部分美國(guó)院校需要學(xué)生在大二之前提交轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，因此競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。
中考后赴美留學(xué)讀高中
在美國(guó)讀高中，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)有很多的優(yōu)勢(shì)。
比如，在美國(guó)讀高中的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校更容易錄取。
另外，能幫助學(xué)生更早的接觸美國(guó)生活，了解美國(guó)的生活習(xí)慣，糾正口語(yǔ)的發(fā)音。
因?yàn)槟挲g較小，模仿和融入能力更強(qiáng)，能更好地融入美國(guó)社會(huì)。
但是由于年紀(jì)偏小，思想還沒(méi)有定性，容易隨波逐流;當(dāng)遇到壓力或挫折時(shí)容易有沮喪感，對(duì)于成長(zhǎng)不利，小小年紀(jì)身在異國(guó)他鄉(xiāng)，對(duì)個(gè)人的自制力也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
高中赴美讀本科
留學(xué)美國(guó)讀本科，一般通過(guò)四種途徑，ED(提前決定)、EA(提前行動(dòng))、常規(guī)錄取和雙錄四種方式，這四種方式，申請(qǐng)時(shí)機(jī)各有不同，采用不同途徑申請(qǐng)的學(xué)生，需要注意不同的時(shí)間點(diǎn)。
高中赴美留學(xué)讀本科，是一個(gè)黃金時(shí)期，學(xué)生有了基本的辨別能力，也容易接受新鮮事物，并且有了基本的自控能力，這對(duì)學(xué)生進(jìn)一步在美國(guó)名校深造，會(huì)有極大的優(yōu)勢(shì)，所以赴美留學(xué)讀本科，是黃金方案。
讀完本科后赴美讀研究生
即將畢業(yè)的大四學(xué)生都會(huì)徘徊在三岔路口：考研、就業(yè)或留學(xué)，出國(guó)讀研可以為未來(lái)的就業(yè)帶來(lái)更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
選擇赴美攻讀研究生的學(xué)生，首先，TOEFL、GMAT、GRE等成績(jī)是必須的，并且在大學(xué)時(shí)的GPA也要達(dá)到學(xué)校的要求。
另外，要提高自己的學(xué)術(shù)技能，尤其是理工科的學(xué)生。
本科后赴美留學(xué)的規(guī)劃和時(shí)間安排，同高中后赴美讀本科的流程基本相似，時(shí)間安排也基本相同。
美國(guó)博士留學(xué)申請(qǐng)技巧【3】
首先，申請(qǐng)博士肯定比碩士難度高，不光體現(xiàn)在硬件分?jǐn)?shù)(GPA，GRE，TOEFL)的要求上，最重要的還是對(duì)科研能力的要求。
學(xué)生需要有高水平的研究課 題、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并且有相關(guān)的論文發(fā)表，尤其是要與導(dǎo)師的研究方向?qū)凇?/p>
因?yàn)椴┦康匿浫『艽蟪潭壬鲜怯蓪?dǎo)師決定是否錄取，碩士申請(qǐng)是由錄取委員會(huì)集體決定是 否錄取。
這是由博士生的培養(yǎng)模式?jīng)Q定的。
博士研究階段，學(xué)生的研究課題一般非常明確，與導(dǎo)師的研究方向都是相對(duì)一致的，博士在讀期間都要在導(dǎo)師的項(xiàng)目組或?qū)嶒?yàn)室承擔(dān)一定的科研工作。
其次，博士就讀時(shí)間很長(zhǎng)，一般為四至五年。
那么，導(dǎo)師有沒(méi)有博士錄取名額及經(jīng)費(fèi)、需不需要你的研究能力和背景來(lái)幫他工作，就成為決定你是否能拿到 offer的主要因素了。
換個(gè)角度說(shuō)，即便錄取委員會(huì)想錄取你，那也得找到合適的導(dǎo)師接收你才行。
因此，想爭(zhēng)取到博士的錄取，最直接的方法就是跟相關(guān)導(dǎo)師 “套磁”，有了導(dǎo)師的首肯，錄取信只是個(gè)手續(xù)問(wèn)題了。
由此可見，博士申請(qǐng)必須積極做套磁的工作，篩選出最適合自己的學(xué)校，定位最適合的專業(yè)和方向，減少申請(qǐng)的盲目性以及申請(qǐng)的費(fèi)用，同時(shí)增加美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
那么，套磁有哪些技巧呢?
首先，套磁的時(shí)間點(diǎn)如何確定。
在套磁之前，一定要做到知己知彼，要深入了解該教授的研究情況，與自身研究背景的相關(guān)程度或結(jié)合點(diǎn)，要說(shuō)服對(duì)方為什么你是最佳人選。
一般先看看faculty那一欄，把教授做什么大概了解下，基本上套之前要讀教授“最近”的3篇論文，說(shuō)說(shuō)你們感興趣的方向或者實(shí)驗(yàn)是一致的。
其次，套磁要做到有理有據(jù)。
說(shuō)服國(guó)外教授不能只憑中國(guó)式的空口自夸，要把自己做過(guò)的研究工作好好整理一下，挑重點(diǎn)寫，以一些詳細(xì)事例突出自己的科研創(chuàng)新能力，動(dòng)手操作能力。
同時(shí)表明自己今后的研究目標(biāo)， 證明自己是個(gè)目標(biāo)明確、能夠持之以恒的人。
如果沒(méi)有太多的研究背景建議就不要套了。
光說(shuō)一些GPA，GRE或者TOEFL考試成績(jī)沒(méi)有太實(shí)際的意義。
教授看重的是match，他感興趣的人也就是能幫他做事，或者是對(duì)他做的東西比較熟悉的。
最后，套磁的風(fēng)格并無(wú)統(tǒng)一模板，每個(gè)人做法不同。
但一定要做到不卑不亢，是指郵件的語(yǔ)言風(fēng)格，一味的迎合謙恭會(huì)給人不成熟的印象，也不符合美國(guó)人觀念里的師生關(guān)系基調(diào)。
美國(guó)人通信切記簡(jiǎn)短，直來(lái)直去，意思明確，一般Email超過(guò)200字別人就覺(jué)得太長(zhǎng)了不想讀。
第一封套磁信很久沒(méi)有回復(fù)或者被對(duì)方拒絕了，不要灰心，可以禮貌的請(qǐng)這個(gè)教授再推薦其他教授 給你。
但是同一封套磁信不能同時(shí)發(fā)給兩個(gè)教授，要知道people talk，兩個(gè)教授之間很可能會(huì)聊到你的套磁信，結(jié)果可想而知了。
不管是哪種形式的套磁，首要切入點(diǎn)一定是學(xué)術(shù)上的交流，而不能過(guò)于急功近利。
同學(xué)肯定會(huì)問(wèn)，怎樣去了解一個(gè)教授的科研情況呢?有過(guò)科研經(jīng)歷的同學(xué)都知道， 在做任何課題的時(shí)候都少不了文獻(xiàn)檢索、論文檢索的工作，那么，你有沒(méi)有注意那篇論文的作者是哪個(gè)大學(xué)的教授呢?當(dāng)然，直接到感興趣的學(xué)校網(wǎng)站也能查詢到某 個(gè)教授的情況，而他發(fā)表的所有論文都會(huì)有科研主頁(yè)詳細(xì)列出。
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