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學習方法

數(shù)學學習的方法技巧

時間:2022-10-01 03:19:17 學習方法 我要投稿

數(shù)學學習的方法技巧

  數(shù)學學不好?那是因為你沒有掌握學習數(shù)學的方法技巧,下面是小編整理的數(shù)學學習的方法技巧,歡迎瀏覽。

數(shù)學學習的方法技巧

  數(shù)學學習的方法【1】

  學習數(shù)學方法一:課前預習:

  一個老生常談的話題,也是提到學習方法必將的一個,話雖老,雖舊,但仍然是不得不提。

  雖然大家都明白該這樣做,但是真正能夠做到課前預習的能有幾人,課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識,不至于到課上手足無措,加深我們聽課時的理解,從而能夠很快的吸收新知識。

  學習數(shù)學方法二:課后復習:

  同預習一樣,是個老生常談的話題,但也是行之有效的方法,課堂的幾十分鐘不足以使我們學習和消化所學知識,需要我們在課下進行大量的練習與鞏固,才能真正掌握所學知識。

  學習數(shù)學方法三:涉獵課外習題:

  想要在數(shù)學中有所建樹,取得好成績,光靠課本上的知識是遠遠不夠的,因此我們需要多多涉獵一些課外習題,學習它們的解題思路和方法,如果實在不能理解,可以問問老師或者同學。

  學習數(shù)學方法四:記筆記:

  這里主要指的是課堂筆記,因為每節(jié)課的時間有限,所以老師將的東西一般都是精華部分,因此很有必要把它們記錄下來,一來可以加深我們的理解,好記性不如爛筆頭嗎,二來可以方便我們以后復習查看。

  如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記,以便課下細細琢磨,直到理解為止。

  學習數(shù)學方法五:學會歸類總結(jié):

  學習數(shù)學要記得東西很多,尤其是數(shù)學公式,而且知識還很散,通常解一道題需要各種公式的配合,如果單純的記憶每個公式,不但增加記憶量,而且容易忘,此時我們必須學會歸類總結(jié),把經(jīng)常搭配使用的公式等總結(jié)在一起記憶,這樣會大大的減少我們的記憶量,同時提高我們做題效率(因為公式都綁在一起了嗎)。

  學習數(shù)學方法六:建立糾錯本:

  我們在學習數(shù)學的時候可能會經(jīng)常因為同樣一類題目而失分,自己也十分懊惱,其實有辦法可以解決這個問題,就是建立糾錯本,幫我們經(jīng)常會出錯的題目都集中在一起(當然只要是做錯過得都可以記錄上),然后空閑的時候看看,考試之前再看看,這樣考試的時候出現(xiàn)同類題目再出錯的幾率就降低好多。

  學習數(shù)學方法七:寫考試總結(jié):

  寫考試總結(jié)是一個好習慣,考試總結(jié)可以幫我們找出學習之中不足之處,以及我們知識的薄弱環(huán)節(jié),從而及時的彌補不足,以及以后的學習方向,關(guān)于考試總結(jié)怎么寫可以參考小編的“考試總結(jié)怎么寫 ”這篇經(jīng)驗。

  學習數(shù)學方法八:培養(yǎng)學習興趣:

  又是一個老話題了,今天小編好像講了很多“廢話”,雖然情況確實也是如此,但是小編仍然要講,興趣是最好的老師(又是廢話),只有有了興趣,才會自主自發(fā)的進行學習,學習的效率才會提高。

  當然建立興趣不是一件容易的事情,怎樣才能對數(shù)學產(chǎn)生興趣還需自己去發(fā)掘,如果實在不能產(chǎn)生興趣,只有掌握以上學習方法了。

  數(shù)學例題學習的方法技巧【2】

  例題是編書者精心挑選的題目,經(jīng)過多年的打磨已經(jīng)非常成熟。

  一、是具有引入性作用。

  為了生動、具體闡述知識的發(fā)展過程,常常創(chuàng)設相關(guān)例題引起學生的興趣,激發(fā)學生學習的動機。

  二、是具有鞏固性作用。

  為了加深理解數(shù)學的概念、定理和公式,設置應用例題,培養(yǎng)學生在運用概念、定理和公式解答過程中的理解能力,鞏固所學知識。

  三、是具有示范性作用。

  通過示范性的引導、啟發(fā),讓學生在參與解題整個過程受到潛移默化的影響,領(lǐng)會數(shù)學的思考方法。

  四、是具有綜合性作用。

  設置綜合運用各方面的知識例題,培養(yǎng)學生獨立學習和運用數(shù)學的能力,提高學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

  通過總結(jié)例題你會發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的考題都是來自于教材課本的例題,是對例題進行簡單改造而成。

  因此,提高做題能力,最簡單有效的方法就是熟記課本上的例題。

  有人說看懂例題有三層境界:

  第一層:“啊,原來是這么回事…”;

  第二層:“這一點真妙,只有我才能看出來…”;

  第三層:“如果題目變?yōu)檫@樣,結(jié)果將是那樣…”。

  第一層是自以為看懂了,其實對例題的認識還比較膚淺;第二層是看懂了,而且能夠注意到例題的細節(jié)和要點;而第三層是真正看懂例題,而且能夠?qū)W會融會貫通。

  很多人停留在第二層沒有提高,因此只能獲得一個中等的成績,而突破自己達到第三層境界,才能成為“優(yōu)等生”。

  如何學習例題呢?

  1、熟記例題

  學習例題不僅要看得懂例題,還要能熟記例題,當然,這里所說的“熟記”除了熟悉題目之外,還在于熟記解答過程。

  看到題目的任何一步都能記起,并且通過熟記例題達到“知其然知其所以然”的效果。

  2、多解例題

  復習時重做一遍例題,會收到意想不好的好效果。

  不要先看書中的解法,合上課本,按記憶中書上的解題步驟、解題方法認真解題,不要馬虎和省略。

  全部解答完后再翻開書本參照例題一一對照,看自己的解題方法、步驟是否和書中一致,如果有不同的地方,要分析這樣做的原因和利弊,尋找存在的知識盲點,進行訂正和記憶。

  要善于從例題中淘金,才能決勝初中數(shù)學!

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