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有關(guān)學(xué)習(xí)方法與效率的名言（精選300句）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的名言吧，名言是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話(huà)，蘊(yùn)含著深刻的道理。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編整理的有關(guān)學(xué)習(xí)方法與效率的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)方法與效率的名言 1
1、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹
2、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱(chēng)呼，就是“愚蠢”�！郀柣�
3、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。
4、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！芏鱽�(lái)
5、人是活的，書(shū)是死的。活人讀死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若
6、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的.質(zhì)量，有些人知道很多很多，卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
7、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是
成為一座死書(shū)庫(kù)。 ——謝覺(jué)哉
8、積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多??牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。 ——鄧拓
9、不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。 ——愛(ài)因斯坦
10、要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。 ——華羅庚
學(xué)習(xí)方法與效率的名言 2
1.死記硬背得不到真知識(shí)，機(jī)會(huì)主義學(xué)不到真技能；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)學(xué)不到好成績(jī)。
2.學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練度靠實(shí)踐。
3.當(dāng)局很著迷，但旁觀者很清楚。
4.博學(xué)，審問(wèn)，仔細(xì)思考，分辨清楚，做好�！抖Y記》
5.不剪假身，優(yōu)雅一點(diǎn)。轉(zhuǎn)向更多的老師是你的老師。——杜甫
6.從善到惡�！�"普通話(huà)"
7.勤奮是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，閱讀是掌握知識(shí)的捷徑，實(shí)踐是鞏固知識(shí)的途徑，討論是理解知識(shí)的妙招，探索是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
8.尺子短，英寸長(zhǎng)�！�
9.沒(méi)有規(guī)則是不可能形成方形花園的�！献�
10.讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，思考長(zhǎng)智慧，虛心長(zhǎng)知識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技能。
11.還有更多的書(shū)。不讀，就是一堆廢紙；無(wú)論你讀了多少，如果你不應(yīng)用它，它將是一朵沒(méi)有結(jié)果的花蕾。
12.但他還沒(méi)來(lái)得及征服，他就死了，長(zhǎng)的讓英雄淚流滿(mǎn)面�！鸥�
13.學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，智慧是通過(guò)思考實(shí)踐出來(lái)的；知識(shí)取決于學(xué)習(xí)成績(jī)，而創(chuàng)造取決于實(shí)踐成功。
14.如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑，那么就是勤奮；如果知識(shí)是力量，那么它就是實(shí)踐。
15.沒(méi)有永恒的博學(xué)，只有永恒的學(xué)問(wèn)；沒(méi)有永恒的智慧，只有永恒的思考；沒(méi)有永恒的智者，只有永恒的學(xué)者。
16.我希望人們能長(zhǎng)壽。
17.沉船旁的千帆.萬(wàn)木春在病樹(shù)前�！�?jiǎng)⒂礤a
18.劍鋒來(lái)自磨刀，梅花香來(lái)自苦寒。
19.春風(fēng)到處都是馬蹄疾，一天就能看到長(zhǎng)安花。——孟郊
20.學(xué)習(xí)的禁忌是吞下棗；閱讀是一次粗略的旅行。
21.如果你是直的，如果你是聰明的，如果你是雄辯的�！独献印�
22.人生最寶貴的三樣?xùn)|西——自信.健康.知識(shí)；三種品質(zhì)在學(xué)習(xí)中最有價(jià)值——好學(xué).好奇和深思。
23.在學(xué)習(xí)上，要揮好“樂(lè)學(xué)”和“巧思”的槳，提倡“巧學(xué)如山，學(xué)無(wú)止境”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng).學(xué)得透徹。
24.學(xué)習(xí)前拿幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中想一想，學(xué)習(xí)后問(wèn)一問(wèn)，這樣可以學(xué)到東西。
25.“學(xué)無(wú)問(wèn)題”的意思是“方法有問(wèn)題”，比如盲從，缺乏思考，不能舉一反三，不能創(chuàng)新。所以，作為一個(gè)頭腦清醒的學(xué)生，要善于在沒(méi)有問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，從而不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，及時(shí)解決新的問(wèn)題。
26.相差千里之外�！�"韓曙"
27.察己能知人，察今能知古�！遏敶呵铩�
28.春天的蠶絲被會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭會(huì)滴干燭芯�！钌屉[
29.春天不能讓花園保持飽滿(mǎn)，婚外情從墻外冒出來(lái)。——葉紹翁
30.學(xué)習(xí)不僅要有把鐵棒磨成針的精神，還要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法；讀書(shū)不僅要有攀登的志向，更要有思考的精神。
31.學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)沒(méi)有錯(cuò)，但不要盲目跟風(fēng)。否則，他們不僅會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。
32.不飛就飛上天；如果你不唱歌，你會(huì)一鳴驚人。——司馬遷
33.必須先確定一百項(xiàng)研究。——朱
34.時(shí)斷時(shí)續(xù)，卻遭其亂。
35.不爬山，不知天高；不面對(duì)深澗，不知道土地的厚度�！盾髯印�
36.勤能生智，博學(xué)生智，多練技，巧思生果。
37.知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思維的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
38.多讀書(shū)，多看看寫(xiě)作；做題時(shí)多練習(xí)，多思考；鞏固多記多用；多思考，多嘗試。
39.學(xué)好靠自信，求教靠謙虛，探索靠專(zhuān)注，成長(zhǎng)靠堅(jiān)持。
40.倉(cāng)頡其實(shí)懂禮儀，但吃飽穿暖就懂得榮辱�！�"管道"
41.操千千萬(wàn)萬(wàn)首歌然后唱，看千千萬(wàn)萬(wàn)把劍然后認(rèn)�！�?jiǎng)f(xié)
42.知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育提升人格，反思啟迪智慧。
43.我不知道廬山的真面目，但我只住在這座山上�！K軾
44.當(dāng)所有的河流都向東流向大海，你什么時(shí)候才能回到西方？窩里慌？老板很難過(guò)。——漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
45.學(xué)習(xí)不能高遠(yuǎn)，必須一步一個(gè)腳��；進(jìn)步不能一步到位，必須循序漸進(jìn)。
46.一個(gè)春宵值一千美元�！K軾
47.從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
48.如果你不學(xué)習(xí)，無(wú)論你的理想有多美好，它們都會(huì)消失。如果你不努力，不管這個(gè)計(jì)劃有多精彩，它都會(huì)付諸東流。如果你不練習(xí)，即使是廣泛的'知識(shí)也會(huì)被擱置。
49.總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆拉直，跨過(guò)深深的大海。——李白
50.勤奮是探索知識(shí)的小船，思考是探索知識(shí)的方法，咨詢(xún)是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，實(shí)踐是鞏固知識(shí)的途徑。
51.不要怕浮云遮眼睛，要在最高層次�！醢彩�
52.聰明的秘訣在于勤奮，博學(xué)在于博覽群書(shū)，巧學(xué)在于舉一反三，成功在于創(chuàng)新。
53.無(wú)法克制自己是自己無(wú)能的表現(xiàn)。我無(wú)法控制自己，所以無(wú)法避免滑入深淵。
54.不要停，不要停�！n愈
55.如果你不進(jìn)書(shū)房，你就逃不掉�！�"韓曙"
56.不學(xué)習(xí)會(huì)笨，不思考會(huì)淺��；練得不多就會(huì)生，用得不多就會(huì)呆。
57.當(dāng)一支筆落在風(fēng)雨上，詩(shī)歌讓眾神哭泣�！鸥�
58.學(xué)習(xí)而不愚蠢的人，只要努力就會(huì)成功；讀書(shū)沒(méi)有捷徑，盡力考高分。
59.忠于你的藝術(shù)，你不知道年齡，讓財(cái)富和名聲像云一樣飄過(guò)�！鸥�
60.君子寧死不屈。
61.如果你不知道你不知道的，你就不知道你知道的�！鬃�
62.這是個(gè)好主意，但也是個(gè)好主意�！K軾
63.大臣的心是一塊磁性的針石，不是指南方不肯休息�！奶煜�
64.學(xué)與學(xué)，學(xué)與問(wèn)；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
65.讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜。只有采摘和釀造，才能得到香甜的“知識(shí)蜜”。
66.知識(shí)就像一座金礦。你挖得越深，得到的越多；知識(shí)就像爬山。爬得越高，看得越遠(yuǎn)。
67.匠心獨(dú)運(yùn)，靈感迸發(fā)，實(shí)踐探索出成果。
68.采花成蜜后，為誰(shuí)甜而努力�！_茵
學(xué)習(xí)方法與效率的名言 3
1、 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?
2、 發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。
3、 工欲善其事，必先利其器。
4、 積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。
5、 人而無(wú)恒，不可以作巫醫(yī)。
6、 溫故而知新，可以為師矣。
7、 興于詩(shī)，立于禮。成于樂(lè)。
8、 智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。
9、 行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。
10、 舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
11、 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
12、 聰明的.人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
13、 讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。
14、 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
15、 圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。
16、 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
17、 知之為知之，不知為不知，是知也。
18、 有教無(wú)類(lèi)。
19、 懷疑是知識(shí)之鑰。
20、 思則睿，睿則圣。
學(xué)習(xí)方法與效率的名言 4
1、 以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡;有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校。
2、 多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)。
3、 蓋有不知而作者，我無(wú)是也。多聞，擇其善者而從之;多見(jiàn)而識(shí)之。
4、 最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)——達(dá)爾文
5、 活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
6、 我們要活的書(shū)，不要死的書(shū);要真的書(shū)，不要假的書(shū);要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū);要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。——陶行知
7、 好的.先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
8、 教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
9、 教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
10、 只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這、是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
11、 一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
12、 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
13、 問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！R梭
14、 光說(shuō)不練假把式，光練不說(shuō)真把式，連說(shuō)帶練全把式�！V語(yǔ)
15、 博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思�！墩撜Z(yǔ)》
16、 耳朵貼在門(mén)縫里，聽(tīng)聽(tīng)有無(wú)好東西。(打一字、——聞
17、 博學(xué)而詳說(shuō)之，將以反說(shuō)約也�！睹献印�
18、 盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》�！睹献印�
19、 如果沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì)前面，就不要急于學(xué)習(xí)后面。——蘇聯(lián)諺語(yǔ)
20、 善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。——《呂氏春秋》
學(xué)習(xí)方法與效率的名言 5
1、講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個(gè)字來(lái)概括：“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密�！边@種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。──蘇步青
2、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。──洛克
3、溫故而知新，可以為師矣�！鬃�
4、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！芏鱽�(lái)
5、求學(xué)的.三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！臃苿�
6、讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化�！柨�
7、凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。──李大釗
8、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
9、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——孔子
10、與其夸大胡說(shuō)，不如宣布那個(gè)聰明的、智巧的、謙遜的警句：“我不知道”�！だ�
11、以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡；有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校�！鬃�
12、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確�！喔�
13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
14、智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。——陶行知
15、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
16、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱(chēng)呼，就是“愚蠢”。──高爾基
17、強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今�！�?dú)W陽(yáng)修
18、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！斞�
19、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
20、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西�！袪査固�
21、日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！鬃�
22、多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨(dú)知識(shí)例外。知識(shí)越豐富，則價(jià)值就越昂貴。──馬戈
23、要讀好書(shū)，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問(wèn)題的研究，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。──吳晗
學(xué)習(xí)方法與效率的名言 6
1、死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結(jié)不出好碩果。
2、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
3、當(dāng)局者迷，旁觀者清。
4、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記》
5、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
6、從善如登，從惡如崩�！秶�(guó)語(yǔ)》
7、勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
8、尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
9、不以規(guī)矩，無(wú)以成方園。——孟子
10、讀書(shū)長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技。
11、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
12、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟�！鸥�
13、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
14、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。
15、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的`學(xué)習(xí)；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
16、但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。
17、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！�?jiǎng)⒂礤a
18、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
19、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。——孟郊
20、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)中的是走馬觀花。
21、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥�！独献印�
22、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí)；學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)、好問(wèn)和好思。
23、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂(lè)學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通。
24、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。
25、“學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應(yīng)善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
26、差以毫厘，謬以千里�！稘h書(shū)》
27、察己則可以知人，察今則可以知古�！秴问洗呵铩�
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
29、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！~紹翁
30、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法；讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè)于思考的精神。
31、學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見(jiàn)，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。
32、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
33、百學(xué)須先立志�！祆�
34、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
35、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印�
36、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
37、知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
38、寫(xiě)作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運(yùn)用要多想、多試。
39、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
40、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。——《管子》
41、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。——?jiǎng)③?/p>
42、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
43、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾
44、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？僮巢慌？老大徒傷悲�！獫h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
45、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳�。贿M(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
46、春宵一刻值千金�！K軾
47、吃一塹，長(zhǎng)一智。
48、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流；倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
49、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！畎�
50、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
51、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！醢彩�
52、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
53、約束不了自己是自己無(wú)能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
54、不塞不流，不止不行。——韓愈
55、不入虎穴，焉得虎子？——《后漢書(shū)》
56、不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
57、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！鸥�
58、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
59、丹青不知老將至，富貴于我如浮云�！鸥�
60、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷?/p>
61、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
62、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！K軾
63、臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！奶煜�
64、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
65、讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。
66、知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。
67、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
68、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！_隱
學(xué)習(xí)方法與效率的名言 7
一、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！醢彩�
二、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
三、約束不了自己是自己無(wú)能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
四、不塞不流，不止不行�！n愈
五、不入虎穴，焉得虎子?——《后漢書(shū)》
六、不讀書(shū)則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
七、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！鸥�
八、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功;讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
九、丹青不知老將至，富貴于我如浮云�！鸥�
十、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷?/p>
十一、不患人之不己知，患不知人也�！鬃�
十二、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！K軾
十三、臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！奶煜�
十四、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn);學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
十五、讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。
十六、知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。
十七、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
十八、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。——羅隱
十九、死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結(jié)不出好碩果。
二十、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
二十一、當(dāng)局者迷，旁觀者清。
二十二、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
二十三、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
二十四、從善如登，從惡如崩。——《國(guó)語(yǔ)》
二十五、勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
二十六、尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
二十七、不以規(guī)矩，無(wú)以成方園�！献�
二十八、讀書(shū)長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技。
二十九、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的.花蕾。
三十、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟。——杜甫
三十一、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
三十二、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。
三十三、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí);沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考;沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
三十四、但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。
三十五、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！�?jiǎng)⒂礤a
三十六、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
三十七、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！辖�
三十八、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書(shū)中的是走馬觀花。
三十九、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥�！独献印�
四十、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí);學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)、好問(wèn)和好思。
四十一、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂(lè)學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通。
四十二、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。
四十三、“學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應(yīng)善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
四十四、差以毫厘，謬以千里。——《漢書(shū)》
四十五、察己則可以知人，察今則可以知古�！秴问洗呵铩�
四十六、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
四十七、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！~紹翁
四十八、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè)于思考的精神。
四十九、學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見(jiàn)，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。
五十、不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人�！抉R遷
五十一、百學(xué)須先立志。——朱熹
五十二、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
五十三、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印�
五十四、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
五十五、知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
五十六、寫(xiě)作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運(yùn)用要多想、多試。
五十七、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
五十八、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。——《管子》
五十九、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器�！�?jiǎng)③?/p>
六十、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
六十一、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！K軾
六十二、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?僮巢慌?老大徒傷悲。——漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
六十三、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印;進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
六十四、春宵一刻值千金�！K軾
六十五、吃一塹，長(zhǎng)一智。
六十六、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影;倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流;倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
六十七、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白
學(xué)習(xí)方法與效率的名言 8
1、 假設(shè)始終先于知識(shí)。
2、 經(jīng)驗(yàn)是最好的教師。
3、 說(shuō)明學(xué)習(xí)要善于思考。
4、 不憤不啟，不悱不發(fā)。
5、 讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
6、 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
7、 學(xué)如不及，猶恐失之。
8、 強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。
9、 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
10、 君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。
11、 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
12、 知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
13、 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
14、 不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。
15、 學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。
16、 成功=艱苦的'勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。
17、 多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專(zhuān)己者孤。
18、 邇之事父，遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。
19、 日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣。
20、 治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。
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