高考備考：快速提高理綜成績方法

時(shí)間：2022-10-05 23:05:50 學(xué)習(xí)技巧我要投稿

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高考備考：快速提高理綜成績方法

　　在理科生的世界里，理綜是一門既愛又恨的學(xué)科!以下是小編分享給大家的：快速提高理綜成績方法，歡迎閱讀!

高考備考：快速提高理綜成績方法

　　快速提高理綜成績方法【1】

　　1.加大理綜綜合題訓(xùn)練力度

　　高考所有科目基本上都是由客觀題和主觀題構(gòu)成，其中主觀綜合題所占分值極高，拿下這些題目，漲分的幾率極大。

　　理綜科目也是這個(gè)道理，而很多考生在平時(shí)做了很多很多題目，但成績卻始終沒有多大提升，絕大程度上在于考生沒有把握好理綜綜合題。

　　想要提高理綜成績，考生必須將基礎(chǔ)理綜綜合題做順，在平時(shí)不斷的訓(xùn)練中，分析總結(jié)哪些知識(shí)點(diǎn)是理綜綜合題常用的題目，再結(jié)合具體的題型找到解決之道。

　　例如：在高考中對(duì)電化學(xué)基礎(chǔ)考察的話，其出題基本上就圍繞這原電池原理、新型電池、電解池原理、金屬防護(hù)和腐蝕以及電化學(xué)知識(shí)等的考察。

　　考生要是在平時(shí)的練習(xí)中完全掌握了這些知識(shí)，在考試中還會(huì)陌生、毫無頭緒嗎?

　　同時(shí)，很多考生已經(jīng)掌握了基本理論綜合題，且正確率很高。

　　可是在考試中，總會(huì)出現(xiàn)這里扣分，那里扣分的情況，以致于在理綜綜合題處難以拿到滿分。

　　要想解決這一問題，首先考生要對(duì)自己提高要求，不要因?yàn)樽约簭目偡?0的綜合題中拿到18分，就不把另外2分看上眼，而要對(duì)自己提出更高要求，既然做了題目就要盡量拿滿分，才對(duì)得起自己的付出和努力。

　　其次，要在平時(shí)的訓(xùn)練及考試中不斷的總結(jié)。

　　在理綜綜合題中漏失1、2分，很可能就是某一知識(shí)點(diǎn)存在漏洞，發(fā)現(xiàn)這一問題時(shí)考生要及時(shí)進(jìn)行改正，加強(qiáng)對(duì)這一知識(shí)的把握，或是用更標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的話語來表述知識(shí)，以期拿下全部的分?jǐn)?shù)。

　　最后，平時(shí)的綜合題訓(xùn)練不是機(jī)械的單純做題，而是為了提高成績。

　　不要將做題當(dāng)做任務(wù)，每天糾結(jié)做幾道題目，或是一頭扎進(jìn)“題海”中，重量不重質(zhì)。

　　這樣的訓(xùn)練根本沒有任何效果，因此考生在練習(xí)理綜綜合題時(shí)一定要注意技巧和方法。

　　2.復(fù)習(xí)和考試本為一體

　　很多考生沒能正確認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)和考試的聯(lián)系，粗淺的認(rèn)為復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，考試就是考試。

　　其實(shí)二者是一個(gè)有機(jī)整體，復(fù)習(xí)就是為了更好的考試，考試是為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，二者是相互促進(jìn)提升的。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，考生要確定這樣一個(gè)思維，即將課本大綱要求的知識(shí)點(diǎn)全部轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)，也就是不僅要背熟牢記知識(shí)點(diǎn)，還要深入的了解一下在考試中，這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么樣的題型呈現(xiàn)，盡量站在出題者的角度來思考，這是快速提高理綜得分的一個(gè)關(guān)鍵。

　　同時(shí)，在復(fù)習(xí)中要善于把握關(guān)鍵主線，也就是通過一些關(guān)鍵詞，如：條件、特點(diǎn)、功能、結(jié)構(gòu)等，將一些知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)。

　　整理出來理綜復(fù)習(xí)主線后，讓考生的復(fù)習(xí)更有方向，再結(jié)合課本、考綱來復(fù)習(xí)，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　3.注意理綜主觀題答題的規(guī)范性

　　對(duì)于考生而言，主觀題是最難把握的，很多時(shí)候是靠考試中的感覺。

　　其實(shí)雖然說主觀題，但主觀題也不是閱卷老師憑空給分的，還是有一定的得分“潛規(guī)則”。

　　因此，零點(diǎn)高三建議理綜綜合題得分率低的考生，認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)照一下自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案，看看二者間到底存在哪些不同和差別，導(dǎo)致自己沒能拿下所有分?jǐn)?shù)。

　　如果仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些試卷的理綜主觀題大多就寫了一個(gè)公式和答案，雖然老師在評(píng)分時(shí)給了分。

　　但如果按照嚴(yán)格意義上來說，這個(gè)扣分點(diǎn)很多，如：在整個(gè)綜合題題干中，根本沒有出現(xiàn)任何一個(gè)字母，但考生連“答”、“設(shè)”等字眼都沒有，沒有任何條件，上來就一個(gè)大寫的公式，再寫出最終的正確答案，不是很突兀嗎?遇上嚴(yán)格的閱卷老師，靠一個(gè)公式和答案是很難拿滿分的。

　　理綜沖刺復(fù)習(xí)要領(lǐng)【2】

　　高考理綜復(fù)習(xí)，對(duì)于物理、化學(xué)和生物這三個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的學(xué)科來說，其復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同。

　　應(yīng)該如何規(guī)劃好復(fù)習(xí)，才能讓高考理綜提高分?jǐn)?shù)呢?

　　高考理綜復(fù)習(xí)，對(duì)于物理、化學(xué)和生物這三個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的學(xué)科來說，其復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同。

　　應(yīng)該如何規(guī)劃好復(fù)習(xí)，才能讓高考理綜提高分?jǐn)?shù)呢?下面是理綜復(fù)習(xí)提高分?jǐn)?shù)的重要方法，請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀。

　　一、物理重思路

　　在理綜考試中，一般來說物理占的分值最多，壓軸大題也多是所謂的物理學(xué)科內(nèi)綜合題。

　　因此有人說“得物理者得理綜”。

　　曹彬說：“以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，如果方法得當(dāng)，同學(xué)們完全可以在物理部分取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

　　”相信在總復(fù)習(xí)的過程中，每位同學(xué)都做了大量的習(xí)題。

　　但是進(jìn)入沖刺階段后，做題的數(shù)量就不是很重要了，關(guān)鍵是要把握住解題思路。

　　拿到一個(gè)新的題目，可以先有意識(shí)地放慢速度，把題目所描述的物理情景在自己腦中完整地呈現(xiàn)出來，把每一個(gè)步驟都考慮清楚：題目最終要求的是什么?中間需要用哪些物理量進(jìn)行過渡?涉及到哪些概念?有沒有平衡過程?用哪個(gè)公式?等等。

　　這樣，一套完整的解題思路就形成了。

　　曹彬提醒同學(xué)們，在解題之后還應(yīng)該進(jìn)行回顧，反思自己之前的解題思路中，有沒有不必要的步驟，或者是否有該進(jìn)行分情況討論的地方被自己遺漏了?這樣，雖然做的題目少了，卻有助于自己加深對(duì)題目的理解。

　　做題比較多的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)物理題目的套路性是比較強(qiáng)的，掌握了一些經(jīng)典的思路，就能夠舉一反三，再遇到新的題目就比較容易上手了。

　　二、化學(xué)重細(xì)節(jié)

　　針對(duì)化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)，曹彬指出，在高中化學(xué)中，元素周期表和元素周期律是一條主線，一些常用元素及其形成物質(zhì)的性質(zhì)，一定要牢固掌握。

　　而一些違背同族或同周期元素性質(zhì)變化規(guī)律的“特例”，往往成為考點(diǎn)，需要引起注意。

　　因此他建議同學(xué)們，要經(jīng)常對(duì)同族元素及其形成物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行歸納和辨析，對(duì)于常用化學(xué)反應(yīng)或一些特色化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，也應(yīng)該有意識(shí)地記憶，這些對(duì)同學(xué)解答實(shí)驗(yàn)題和推斷題都會(huì)有很大的幫助。

　　三、生物重積累

　　曹彬表示，相對(duì)于物理和化學(xué)來講，高中階段對(duì)生物學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短，內(nèi)容也不是太多。

　　生物的題目十分依賴于實(shí)驗(yàn)背景，很多題目都是由一段對(duì)實(shí)驗(yàn)的描述引出的。

　　由于當(dāng)前生物技術(shù)發(fā)展很快，因此很有可能以最新的生物研究成果為敘述背景來出題。

　　也許同學(xué)對(duì)于此項(xiàng)成果并不熟悉，但萬變不離其宗，題目的考查點(diǎn)一定是大家學(xué)過的知識(shí)。

　　所以，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，訓(xùn)練自己抓準(zhǔn)“題眼”是很必要的。

　　對(duì)于基因題，提醒大家注意概率的計(jì)算，要把所求概率與其事件確實(shí)對(duì)應(yīng)起來，注意概率值是否受一些先決條件的影響。

　　另外，考慮到題目中可能涉及到一些常識(shí)性的東西，學(xué)有余力的同學(xué)可以把初中的生物課本找到，有時(shí)間就翻看一下，有益無害。

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