專題培訓班學習總結

時間：2023-06-25 14:08:48 學習總結我要投稿

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專題培訓班學習總結（精選22篇）

　　轉眼間充滿意義的學習生活就已結束了，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，不能光會埋頭苦干哦，寫一份學習總結吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的專題培訓班學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

專題培訓班學習總結（精選22篇）

　　專題培訓班學習總結篇1

　　為了提高新疆注冊稅務師執(zhí)業(yè)人員的業(yè)務素質和專業(yè)技能，按照中稅協(xié)20xx年注稅繼續(xù)教育計劃，新稅協(xié)在中稅協(xié)領導及相關部門的指導下，于20xx年9月2日至6日，分別在新疆巴州庫爾勒市（南疆班）和克拉瑪依市獨山子區(qū)（北疆班）舉辦了兩期（每期4天）內容相同的注冊稅務師專題業(yè)務培訓班，來自全疆各事務所的377名注冊稅務師業(yè)務骨干和業(yè)務助理人員參加了培訓學習，其中南疆班144人，北疆班233人。培訓班取得良好的效果，獲得圓滿成功，現將專題業(yè)務培訓班工作簡要總結如下：

　　一、領導重視，周密計劃

　　在新疆舉辦定向專題業(yè)務培訓，是中稅協(xié)根據新稅協(xié)注冊稅務師繼續(xù)教育培訓的需要，大力支持新疆注稅行業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)的一項重要工作。培訓工作得到中稅協(xié)領導的重視和關注，中稅協(xié)許善達會長對辦好這次培訓作出了重要指示，中稅協(xié)趙申年副秘書長、培訓部王巖主任對舉辦培訓班多次進行安排，并攜工作人員來疆指導，分別參加了南疆班和北疆班的開班式，趙申年副秘書長在開班儀式上作了講話，介紹了當前注稅行業(yè)的發(fā)展形勢和情況，肯定了新疆稅協(xié)在引導行業(yè)發(fā)展和做好教育培訓工作中所作的工作和取得的成績，指出了培訓工作的重要性和必要性，對培訓工作提出了要求。新疆稅協(xié)對培訓工作進行了周密的計劃，從確定培訓內容和課程及培訓對象，向中稅協(xié)進行多次聯(lián)系和匯報，制定了詳盡的培訓方案和組織實施程序，全區(qū)各稅務師事務所對本次培訓表現出極大的參與熱情，在業(yè)務繁忙、工作任務重的情況下，合理統(tǒng)籌安排，選派業(yè)務骨干積極報名參加培訓。在培訓期間，當地各事務所在人力、物力等方面給了很大的配合和支持。培訓所在地國、地稅局領導也非常重視和支持，局領導親自到培訓班參加開班儀式。稅務部門的部分干部到培訓班聽課學習。在各方面的共同重視和努力下，使培訓工作得以順利圓滿進行。

　　二、準備充分，組織嚴密

　　為了搞好本次培訓，新疆稅協(xié)在中稅協(xié)的指導下，進行了充分的準備工作，20xx年初將在疆舉辦專題業(yè)務培訓班列入年度工作議事日程，廣泛征求了全區(qū)各事務所及廣大執(zhí)業(yè)注冊稅務師對培訓內容的需要，提出了擔任授課老師人選的愿望，協(xié)會先后兩次發(fā)文通知，對培訓工作進行安排，針對新疆地域廣闊，交通線長的實際，將培訓班分別設在南北疆兩地舉辦，極大的方便了全區(qū)注稅執(zhí)業(yè)人員盡可能就近多參加培訓。協(xié)會在工作多，人員少的.情況下，分南、北疆兩地組織實施，培訓明確分工，克服困難全力抓好落實，促使培訓扎扎實實取得實效。

　　三、內容充實，施教得力

　　專題業(yè)務培訓內容具有很強的針對性，緊貼了目前注稅業(yè)務的熱點和難點問題，突出了行業(yè)執(zhí)業(yè)人員關注度較高的專題業(yè)務，主要內容有：資本運作中的稅收政策與稅務規(guī)劃、房地產開發(fā)企業(yè)與所得稅土地增值稅收政策分析、企業(yè)所得稅審核鑒證實務及注冊稅務師業(yè)務操作準則的運用及業(yè)務市場營銷、業(yè)務質量管理等業(yè)務。本次培訓班師資由國家稅務總局揚州稅務進修學院辛連珠、高金平、陳玉琢等知名財稅專家教授和中稅協(xié)準則委員會副主任委員、大連稅協(xié)曲軍秘書長任課。各位老師不顧長途跋涉的辛勞，在授課中深入淺出的講解，從理論到實踐上全面詮釋了培訓科目內容，贏得了學員的一致好評。

　　四、反響良好，效果明顯

　　本次培訓班的舉辦，在參加培訓的學員中引起了良好反響，大家一致感到能在自己的家門口參加這樣高端內容的培訓學習，集中聆聽知名教授的講課，機會難得，大家非常珍惜，均以非常積極認真的行動參加學習，認真聽課作記錄，與老師進行互動。學員普遍反映老師講課所涉及的內容，在理論上很前沿有高度，在業(yè)務面上很廣泛有寬度，在業(yè)務操作上很實際有深度，真正學到了自己以前未曾學到和現時想要學習的知識，收獲真是很大。

　　在新疆定向舉辦專題業(yè)務培訓，為注冊稅務師的繼續(xù)教育培訓形式作了新的嘗試，但由于事務所工作較繁忙等各種原因，雖然實際參加培訓人數與預報人數有一定的減少，但同樣達到了培訓工作的預期。同時由于路途遙遠，給任課老師帶來辛苦，大家一致表示感謝。

　　專題培訓班學習總結篇2

　　在為期四天的業(yè)務學習中，我仔細聆聽了各位教育專家關于《中小學職業(yè)道德規(guī)范》六個篇章的講解及《做一個幸福的教師》的專題講座，不論從思想的端正亦或是教學的提高都有很大的影響，現總結如下：

　　1、愛崗敬業(yè)的更深體會。

　　很多團隊工作的地方都能看到“愛崗敬業(yè)“的口號，而真正體會其含義還是在這次學習中，當我們不是迫于其他外來因素，而是真正發(fā)自內心地去愛教育這份工作時，我們便真正的是愛崗了，而此時我們所要做的一切都是來源于內心，自然便會用心去愛學生，愛工作，愛所有與之有關的一切，再也不會覺得這些是負擔，孩子天真的笑容、一節(jié)成功的課堂，家長一句由衷的感謝都是我們幸福的來源，這時我們已經很好地做到了敬業(yè)。而這句號召就會具體起來，那些具體的工作也變成一種了與學生交流的工具，于是所有的教學工作都由原來的被要求做變成了我要去做。

　　2、對“教育愛是一種行為能力”的折服。

　　同樣是老生常談的話題“關愛學生”，張紅老師提出的“教育愛是一種行為能力”讓我耳目一新并為之深深折服。當今教育都讓我們發(fā)出了這樣的感慨：現在的孩子怎么那么難教，為什么不像當初的我們那樣聽話?張紅老師便解開了這個問題的關鍵：傳統(tǒng)教育是一種權利教育，而現代教育則是一種能力教育，這就要求做為現代教師的我們不僅要提高教授知識水平的能力，還要學會用愛去教育學生以及去教育愛。教育愛的偉大之處是愛的永遠是別人的孩子，我們尊重每一個孩子，不放棄不拋棄每一個孩子，學生到學校需求的是關心，需要的是約束，正因為他們在一天天的成長，是不斷發(fā)展中的人，所以一切皆有可能，我們贊賞他們的每一點進步，也會因他們所犯的錯誤而著急，正所謂，愛之深，責之切，教師因為深愛，所以厚望，因為厚望，而不允許學生犯錯。而恰恰此時，做為老師的我一定要學會冷靜地去傾聽孩子的心聲，站在孩子的角度去觀察一切，并引領孩子的精神成長，讓我們都越來越理性。從而去逐步達到教育的高標，實現幸福的.人生目標。

　　3、終身學習，堅定一生的追求。

　　活到老，學到老，教師的職業(yè)更是如此，社會不斷變化便要求知識的不斷更新，學生的不斷成長便提出了更高的智慧要求，因此終身學習便是一門必修課，而這種學習則具有個性化和自由化，多樣性和靈活性。我們對學生發(fā)自內心的愛和道德情感要求我們要更多地了解他們，不僅是知識的接收，而更多的則是情感的溝通，將這種學習轉化為自身的主觀意愿，我們則會獲得積極的體驗。我選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了終身學習。

　　以上是我的幾點深刻體會，在以的工作，我要將這種體會體現在實際行動中，做好每一個細節(jié)，用心去愛每一個學生，從教育中獲得快樂，從而充實生活的快樂。

　　專題培訓班學習總結篇3

　　首先，我很榮幸能夠參加20XX年寶山區(qū)教育系統(tǒng)新教師培訓，參加本次培訓就意味著我步入教師這一職業(yè)。天氣雖然炎熱，但是教育局卻萬分辛苦地對我們新教師進行一系列的培養(yǎng)，請來了許多優(yōu)秀的教師給我們作精彩的報告，為新教師的成長提出殷切的期望和諄諄的教導。

　　其次，在本次培訓中包括了全體新教師將完成包括師德教育報告、課堂教學常規(guī)教育、兩綱輔導、優(yōu)秀班主任報告等幾個方面的學習。給我留下最深刻印象，最有感觸的是培智學校特殊教育教師，全國優(yōu)秀教師唐靜老師的師德教育報告。

　　唐老師以自己十年的工作實踐，告訴我們作為一名教師，需要愛心，責任心和服務意識，也讓我體會到了，作為一名教師不求回報的精神。培智學校是一所特殊教育學校，所在的學生都是身有缺陷，平均智商在40左右的孩子。每個學生與普通的中小學不同，他們不像正常的孩子那樣有符合年齡的自理能力和學習能力，因此無論對家長還是老師，對他們的培養(yǎng)都是特殊的。唐老師就是這樣一個在特殊教育崗位上無私奉獻的教師。十年如一日，她的工作除了與普通教師相同的備課，上課，批作業(yè)外，還要喂學生吃飯；對學生異常行為進行正確的引導；去家訪與家長無時無刻的溝通交流孩子的在校在家情況等等。這些行為可見她非常的`耐心和有愛心。她對待每一個有缺陷的孩子，就像對待自己的孩子一樣關心和愛護，甚至比自己的孩子還要愛得多。當每一個孩子有了進步，哪怕是看到學生在她的課上學會了舉手發(fā)言，她都看作是種幸福，并為學生的進步感到驕傲。在很多人的眼里，特教可能是很容易讓外人忽略的教師職業(yè)，它不像普教的老師那樣容易獲得優(yōu)異的考試成績和升學榮譽，得到社會的廣泛認可，從學生的成就中獲得報償。這是一份平凡又不容易得到成就的工作，是份付出遠大于回報的工作。但是，從唐老師身上，我懂得了作為教師，就要熱愛著自己的職業(yè)，對這份工作富有激情。作為一名教師，我們要一切以學生為本，把自己的知識毫無保留的傳授給學生，把自己的愛無私奉獻的撒播到每一個角落，讓師德永存于我們的教育事業(yè)。

　　除了熱愛自己的職業(yè)，作為教師，應當努力做到學習型兼進取型。從唐老師的身上我們可以看出，一個畢業(yè)后分配到學校教授的是語文課程，卻還兼著美術特長。為了充分發(fā)揮自得才能，教給學生更多知識和從學習中獲得更多樂趣，她積極要求校長給她機會在學校開設美術特色課程。為了這個理想，她努力從零做起，去外校聽課，學習別人的長處，專研教學方法。說明在自己的崗位上，我們不但可以發(fā)揮自己本身的專業(yè)能力，更要激發(fā)其他的才華。教師，本身就肩負著為人師表，傳道授業(yè)解惑的重任。沒有自信的教師，又如何去使她的學生對知識渴求呢？

　　最后，唐老師告訴新教師要做懂得感恩的教師。從她自身的體會，她說，自己能獲得如今的成就，除了與自己的努力分不開之外，還靠學校和校長的支持與機會。是的，每一個人，無論在什么崗位，他的成功都離不開他人的幫助和支持。作為新教師，我們缺乏經驗，所以我們身邊的每一位老師都是自己的老師，我們要團結互助，努力培養(yǎng)我們的下一代。

　　最后，唐老師的名言將用記我心：

　　我們可以沒有掌聲，

　　但我們不可以沒有垂簾自己的舞臺；

　　我們可以沒有收獲，

　　但我們不可以沒有耕耘。

　　專題培訓班學習總結篇4

　　在XXXX知識產權局的精心組織下，我很榮幸地成為XXX年度XXX企業(yè)總裁和知識產權總監(jiān)培訓（XXX）班的一名學員。我非常珍惜這次難得的學習機會，珍惜每一位講師的授課，也非常感謝XXXXX的精心準備。通過這次培訓學習，收獲頗豐。知識產權是指自然人、法人或其他組織對自然人通過智力勞動所創(chuàng)造的智力成果，并確認依法占有、使用和收益等權利。知識產權是一種無形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護。它具有五個基本性質：

　　1、無形性，知識產權是一種無形財產。

　　2、專有性，專有性亦稱獨占性或壟斷性。

　　3、地域性，它是指依某一國法律而取得的某一專有權，只在該國境內有效，受該國法律保護，在其他國家無效，其他國家沒有保護的義務，除非有條約規(guī)定。

　　4、時間性，它是指法律對知識產權的保護有一定的保護期，過了有效保護期，這種專有權就終止了，這種智力成果就變成了人類社會的共同財富。

　　5、可復制性，可以在同一時間，利用不同的載體，不受數量限制的復制相同的結構與形式，并且互不影響。

　　擁有知識產權就是擁有一種財產，一種財富，一種可以讓自己長足發(fā)展，在市場競爭中始終立于不敗之地的商業(yè)手段。此話不假，在20XX年X月X日，微軟宣布以85億美元收購skype，這筆金額是skype未計利息、稅收、折舊及攤銷前利潤的三十二倍，那么，是什么讓微軟花費巨額來收購該公司的呢？首先，微軟就有能力支付85億美元的交易資金。其次，Skype全球用戶眾多，擁有的某些知識產權可以使微軟限制市場激烈競爭所產生的不利影響，微軟也將重獲獨特良機，利用Skype的人氣提升微軟在普通用戶中的重要影響力。

　　伴隨著信息社會和知識經濟的到來，知識產權制度在促進經濟發(fā)展、科技進步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來越重要的作用。通過本次培訓班的學習，系統(tǒng)地、有效地提高了我們知識產權的方面的能力和水平，對更好地在實際工作中普及知識產權知識，加強企業(yè)知識產權實際認識和操作力量，加快知識產權系統(tǒng)人才隊伍建設具有極大地推動作用。在以后的'工作中，我們要加強企業(yè)重點和關鍵環(huán)節(jié)的知識產權管理。積極運用專利文獻，制定適合自身發(fā)展特點的專利戰(zhàn)略。以身作則，宣傳企業(yè)運用知識產權制度實施“引進來”、“走出去”戰(zhàn)略，提高企業(yè)涉外知識產權（專利）的獲取、維權和積極應對知識產權糾紛的能力，努力成為自主知識產權、市場競爭力強的企業(yè)。作為知識產權從業(yè)人員，我們要從自身做起，學會運用知識產權的相關知識，既能維護自己的合法權益，又尊重他人的勞動成果，避免侵犯別人的合法權益。

　　專題培訓班學習總結篇5

　　首先，我很榮幸當選七屆金牛區(qū)政協(xié)委員，加入這個溫暖而積極上進的大家庭，這既是一種榮譽，也是一種責任。3月17日我參加了政協(xié)委員培訓會，時間雖短，但收獲很大。本次培訓會再一次對委員們提出了更高的要求。

　　在聽了市政協(xié)金嘉祥副主席精彩講授：政協(xié)是什么，做什么，怎么做，讓我清楚的知道了政協(xié)的前世今生和基本組織形式，更讓我深深體會到，政協(xié)在國家和人民群眾政治生活有著重要地位和不可替代的作用，是一個以智力密集、視野廣闊的組織；是一個以深入調查研究、積極建言獻策、反映社情民意為己任的組織；是一個以政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政為職能的組織。在七屆金牛區(qū)一次政協(xié)會上岳李主席工作報告中所說，政協(xié)委員一定要履職盡責，努力做到“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政”，因此多寫提案和社情民意是政協(xié)委員的職責。就如市政協(xié)李榮副秘書長在講解撰寫提案和社情民意中所說，我們要注意把握黨的方針政策、尊重客觀，既有針對性，又有可行性，也要守紀律、講規(guī)矩，做到既敢于建言獻策，又善于建言獻策。

　　作為一名基層教育者，尤其是職業(yè)教育者，我要腳踏實地的投入本職工作，做一個好老師，教好每一個學生，努力做出成績，一方面，鉆研教育教學工作和教學技能技法，加強德育管理；另一方面，通過政府和政協(xié)的平臺大力宣傳職業(yè)教育，讓更多的人和社會群體了解認識職業(yè)教育，關注職業(yè)教育。還記得在七屆金牛區(qū)一次政協(xié)會上唐華區(qū)長工作報告中兩次提到加快薄弱學校提檔升級和實施薄弱學校提升三年行動計劃，因此，職業(yè)學校的社會地位提升和認可度提升才是職業(yè)教育不斷向前發(fā)展的前提條件，所以我們要在做好教學實事的`基礎上做好宣傳工作。最后，多參加學習和培訓，不斷提高自身素質，增強委員的責任感；多參加政協(xié)各種活動來參政議政和進行民主監(jiān)督，并通過多種渠道發(fā)出代表群眾的聲音。在會議的最后時間，區(qū)政研室徐文海主任詳細全面的講解了：把握金牛區(qū)情，增強金牛自信，推動金牛發(fā)展，主要內容緊緊圍繞金牛的“過去、現在和將來”，讓我們對金牛明天的發(fā)展充滿無限期待，更讓我們感受到做為金牛人的驕傲和自豪，能為金牛的蓬勃發(fā)展貢獻一點綿薄之力而倍感榮幸。

　　總之，參加這次培訓，我增強了進一步做好新形勢下人民政協(xié)工作的信心，決心把領導的要求、培訓的精神帶回去，并在具體工作中抓好落實。

　　專題培訓班學習總結篇6

　　會計工作是一項與數字打交道的工作，工作涉及到每一項經濟業(yè)務，牽涉每一個部門和每一個職工，需要會計人員在工作中既要堅持原則，依法辦事，同時還要處理好與各方面的關系。本人從事基層會計工作多年，談不上有什么工作經驗，但是對財務會計工作，有所感，有所悟，與大家共勉。

　　一、單位領導重視是做好財務會計工作的前提

　　財務會計工作是單位一項重要的管理工作，只有在單位領導的正確領導下，才能夠充分發(fā)揮其應有的核算和監(jiān)督職能�！吨腥A人民共和國會計法》明確規(guī)定的單位負責人對本單位會計工作應當負有的責任，就是對本單位會計資料的真實性、完整性負責。單位負責人要重視財務會計工作，保證會計資料的真實性和完整性。

　　建立健全會計機構是單位領導重視財務會計工作的具體表現。單位會計機構的設置應當依照單位實際業(yè)務工作需要，同時也要考慮不相容崗位的分工，不能夠因為業(yè)務少，工作量小而把各項業(yè)一個人包攬，比如會計法規(guī)定出納人員不得兼任稽核、會計檔案保和收入、支出、費用、債權債務賬目的登記工作，不得由一人辦理貨幣資金業(yè)務的全過程。因此，設置會計機構要確保崗位分工明確，不相容職務分開。

　　配備合格的會計人員也是單位領導重視財務工作的具體表現，更是會計法的明確要求。會計法第五章規(guī)定從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書，會計法第六章法律責任對任用會計人員不符合規(guī)定的情形有相應的處罰措施。但是實際工作中，有些單位領導人由于對會計法規(guī)不了解，任用不具備會計從業(yè)資格的人員從事會計工作，更有甚者，明明知道這一規(guī)定而任用不合格會計人員，違反了會計法有關規(guī)定，也是對會計工作不重視的表現。

　　要做好會計工作還要配備相應的辦公設備，為會計人員創(chuàng)造一個良好的工作條件，此外還要支持和鼓勵會計人員參加各項業(yè)務培訓學習及后續(xù)教育，不斷提高財會人員業(yè)務工作水平。

　　二、積極參與單位各項管理工作，當好領導

　　參謀會計工作是單位各項工作的總體反映，同時也是對各項經濟活動的監(jiān)督過程，要充分發(fā)揮自身作用，會計人必須積極參與到單位各項業(yè)務工作中去。只有這樣財務會計人員才能夠根據工作需要合理安排資金，組織材料物資供應，正確進行會計核算。

　　有的會計人員特別是記賬人員，由于對業(yè)務工作不了解，在同時進行兩個以上項目進行核算時，經常把這個項目的成本記到那個項目賬戶中，而那個項目的費用又記到這個項目的賬戶中。這樣就不能夠準確反映各個項目的真實完整的成本費用，無法為單位領導提供決策依據，會計監(jiān)督職能也不能得到充分發(fā)揮。

　　會計人員參與單位經濟活動主要應當從以下幾個方面進行：首先應當了解單位全年總體的工作計劃，確定業(yè)務工作重點。這主要從單位的工作會議，有關文件等方面了解;其次關注單位重大經濟合同的.簽訂，經濟合同是會計工作的起點，是會計核算和監(jiān)督經濟活動的主要依據;第三經常深入單位生產一線，觀察了解生產工作流程，生產中使用的主設備及主要材料，能夠直接參與的要積極參與;最后是積極參與經濟活動的驗收工作，每項業(yè)務工作完成后，需要財務人員參加驗收的，財務人員要積極參與驗收工作，對業(yè)務工作的完成情況有一個完整的了解。

　　此外，會計人員要充分發(fā)揮主觀能動性，收集所掌握的財務信息，進行財務分析和預測，提出自己的意見和建議，為單位領導決策提供重要依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。

　　三、建立健全內部控制制度，嚴格按制度辦事

　　制訂具有可操作性的內部控制制度，嚴格按制度辦事，對于做好財務會計工作十分重要。制度是對人及人的行為的約束，對人的控制制度主要解決不相容職權的分離問題，比如出納人員與會計記賬人員分開，材料保管人員與材料采購人員分開，授權批準人員與執(zhí)行人員分開等。對行為的控制主要是授權批準制度及辦事程序。比如購買物品的審批及執(zhí)行過程，一般要由需要部門人員提出申請，經有關領導批準后才能實施，購買后要由有關人員進行驗收。驗收時要核對所購物品的品種、數量、金額是否與所申請的項目一致，有無擅自改變品種、數量及超出審批金額現象。

　　實際工作中，制度辦法都好制訂，關鍵問題制度的有效執(zhí)行。怎樣確保內部控制度的有效執(zhí)行，我認為應從以下幾個方面進行。首先，制度制訂前要廣泛征求意見和建議，財務主管人員將草稿擬訂出來后，單位要組織職工或職工代表進行討論，然后以文件形式下發(fā)，增強制度的嚴肅性、可操作性;其次是要廣泛宣傳，要通過政務公開宣傳欄、電子政務及集中學習時間向職工宣傳，使制度深入人心;第三是嚴格把關，認真執(zhí)行，財務會計人員在審核每筆經濟事項的時候一定要嚴格把關，對不合規(guī)定的事項向經辦人員講明政策，取得經辦人員的理解支持，久而久之，按制度辦事就會成為每一個人共同的行為規(guī)范，我們的工作也就好作了。

　　四、要有吃苦精神，敬業(yè)精神

　　財務會計工作是一項十分辛苦的工作，需要會計人員有吃苦精神，敬業(yè)精神。財務人員加班加點可以說是家常便飯，工作中別人的不理解等。

　　財務人員往往承受著多方面的壓力，因此要有吃苦耐勞的思想準備，永無止境的敬業(yè)精神，不是要追求卓越的成績，不是要追求完美的形式，而是要做到嚴守會計人員職業(yè)道德，要愛崗敬業(yè)，誠實守信，廉潔自律，客觀公正，堅持準則，提高技能，參與管理，強化服務。

　　五、不斷學習，提高自己充實自己

　　近幾年財政、會計、稅收等方面相繼出臺了大量的制度、準則及規(guī)定，水利系統(tǒng)管理和養(yǎng)護體制改革不斷得到深化，要求財務會計人員不斷學習，更新知識，轉變觀念，完善自我，跟上時代的發(fā)展的步伐。我們的知識就像會計核算中的無形資產，有時候突然發(fā)現已沒有任何使用價值，必須及時更新。

　　以會計開拓視野，以會計維護正義，以會計豐富生活，以會計規(guī)范行為，以會計輔助專業(yè)，以會計成就人生。選擇會計，會計就是我工作的全部，融入我的生活。

　　專題培訓班學習總結篇7

　　本次安全生產知識培訓大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過講師們結合諸多案例、深入淺出地講解，系統(tǒng)的教授了安全生產的相關知識，重點對安全生產管理、重大危險源識別與排查治理、安全生產應急管理等內容進行了講解，使我的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業(yè)責任均得到了進一步加強，現將此次培訓的主要內容總結如下：

　　一、安全生產管理概述

　　認識到安全生產的重要性，以及安全事故帶來的巨大危害性。安全生產強化管生產必須管安全的原則，誰主管誰負責的原則，安全生產人人有責(安全生產責任制)。現代安全管理較傳統(tǒng)安全管理更注重系列化、整體化、橫向綜合化，運用現代新科技和系統(tǒng)工程原理、方法來進行安全管理，強調八大要素管理，追求完善系統(tǒng)，達到本質安全化，以“事前”為主�，F代安全管理原則為系統(tǒng)原理、人本原理、預防原理和強制原理，現代安全管理原則即事故預防與控制原則，事故預防是指通過采取技術和管理手段是事故不發(fā)生，事故控制是通過采取技術和管理手段，使事故發(fā)生后不造成嚴重后果或使后果盡可能減輕。

　　現代安全管理的基本方法是“系統(tǒng)工程學”，更進一步來說，應當是系統(tǒng)工程學與安全科學的結合——安全系統(tǒng)工程，通過系統(tǒng)安全分析、安全評價、安全措施來實現安全生產管理。

　　二、重大危險源識別與排查治理

　　重大危險源指長期地或臨時地生產、加工、搬運、使用或貯存危險物質，且危險物質的數量等于或超過臨界量的單元。識別危險源的存在并確定其性質的過程稱危險源辨別，即找出可能引發(fā)事故導致不良后果的材料、系統(tǒng)、生產過程或工場的特征。危險源辨別是控制事故發(fā)生的第一步，

　　只有識別出危險源的存在，找出導致事故的根源，才能有效地控制事故的發(fā)生，并采取控制措施使其危險性最小，從而使系統(tǒng)在規(guī)定的性能、時間和成本范圍內達到最佳的安全程度。

　　事故隱患是指生產經營單位違反安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章、標準、規(guī)程和安全生產管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在生產經營活動中存在可能導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。生產經營單位應當按照有關法律、法規(guī)、規(guī)章、標準和規(guī)程的要求，建立健全事故隱患排查治理相關制度。

　　安全生產檢查通常分為：定期安全生產檢查、經常性安全生產檢查、季節(jié)性及節(jié)假日前后安全生產檢查、專業(yè)安全生產檢查、綜合性安全生產檢查和職工代表不定期對安全生產的巡查。安全生產檢查的內容為查思想、查領導、查制度、查措施、查隱患、查事故處理、查組織和查教育培訓。安全生產檢查可通過常規(guī)檢查、安全檢查表法、儀器檢查法等措施來實現。

　　三、安全生產應急管理

　　我國最新的法律法規(guī)要求，任何生產經營單位都應該制定事故應急救援預案且進行應急演練。應急預案是針對可能發(fā)生的突發(fā)事件，為迅速、有序地開展應急行動而預先制定的行動方案。事故應急預案在應急系統(tǒng)中起著關鍵作用，它明確了在突發(fā)事件發(fā)生之前、發(fā)生過程中以及剛剛結束之后，誰負責做什么、何時做，以及相應的策略和資源準備等。

　　應急預案的編制是安全生產應急管理的重中之重，應急預案的編制步驟為：成立應急預案編制小組，授權、任務和進度，資料收集，危險源和風險分析，應急資源評估，應急能力評估，應急預案編制和應急預案評審與發(fā)布。而綜合應急預案編制內容包括總則、生產經營單位的危險性分析、組織機構及職責、預防與預警、應急響應、信息發(fā)布、后期處置、保障措施、培訓與演練、獎懲和附則。

　　應急救援預案的演練是檢測、評價和保持應急能力的一個重要手段。通過應急演練，可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷，發(fā)現應急資源的不足，改善各應急部門、機構、人員之間的協(xié)調，增強公眾應對突發(fā)重大事故救援的信心和應急意識，提高應急人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責，提高各級預案之間的協(xié)調性，提高整體應急反應能力。

　　結合安全生產知識培訓的學習與提升，思考在我們施工項目中安全生產是施工項目重要的控制目標之一，也是衡量施工項目管理水平的重要標志。安全生產的中心問題，是保護生產活動中，人的安全與健康，保證生產順利進行。施工現場中直接從事生產作業(yè)的人密集，機、料集中，存在著多種危險因素。因此，施工現場屬于事故多發(fā)的作業(yè)現場�？刂迫说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)，是施工現場安全生產的重點，也是預防與避免傷害事故，保證生產處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。

　　施工現場的安全生產，主要是組織實施企業(yè)安全管理規(guī)劃、指導、檢查和決策，同時又是保證生產處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。安全生產的.方針是“安全第一、預防為主，綜合治理”，安全第一是保護生產力的角度和高度，表明在生產范圍內，安全與生產的關系，肯定安全在生產活動中的位置和重要性。在生產活動中，針對生產的特點，對生產因素采取管理措施，有效的控制不安全因素的發(fā)展與擴大，把可能發(fā)生的事幫，消滅在萌芽狀態(tài)，以保證生產活動中人的安全與健康。貫徹預防為主，首先要端正對生產中不安全因素的態(tài)度，找準消除不安全因素的時機，在安排與布置生產內容的時候，針對施工生產中可能出現的危險因素，采取措施予以消除是最佳選擇。在施工生產活動過程中，項目部通過經常檢查、及時發(fā)現不安全因素，采取措施，明確責任，盡快的、堅決的予以消除，是施工現場安全管理應有的鮮明態(tài)度。

　　專題培訓班學習總結篇8

　　通過建設工程檔案培訓學習，讓我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，檔案違法行為的概念、特征、種類等，如何對各類檔案進行收集、整理、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業(yè)素養(yǎng)，以及新學習的歸檔方法與傳統(tǒng)方式的歸檔方法的異同與優(yōu)缺點�？吹饺蘸蠊芾頇n案工作的發(fā)展方向。這次培訓我們主要學習了以下幾方面的知識：

　　一、檔案的法制知識。

　　通過對《城建檔案法律法規(guī)文件匯編》的學習。讓我對哪些行為屬于檔案違法行為，它有些什么特征，違反了檔案法將產生什么樣的后果，會受到什么樣的制裁等檔案法制知識進行了全面而系統(tǒng)的了解。為我們以后的檔案管理奠定了良好的理論基礎。

　　二、城建檔案基礎知識。

　　通過對《城建檔案基礎知識》的學習，讓我了解了城市建設檔案的概念、種類與作用以及城建檔案工作的內容、職責和任務；熟悉了城建檔案管理的收集、整理、編目、保管和利用。

　　三、建筑工程檔案實務。

　　1、建筑工程資料的形成階段

　　依據工程建設的特征，將工程資料形成劃分為三個階段：

　　第一階段為工程準備階段，從項目申請開始，到辦完開工手續(xù)為止；在這個階段建設單位應負責形成工程準備階段文件。

　　第二階段為工程實施階段，從監(jiān)理單位、施工單位進場開始，到完成竣工驗收為止；在這個階段，監(jiān)理單位履行各項監(jiān)理職責，形成監(jiān)理資料；施工單位按合同施工，形成施工資料。

　　第三階段為工程竣工階段，從工程竣工驗收開始，到工程檔案移交為止；在此階段，形成工程竣工文件和竣工圖。

　　2、建筑工程資料的分類

　　從整體上看全部的資料分為4個大類，即分為建設單位的文件資料（a類）、監(jiān)理單位的`文件資料（b類）、施工單位的文件資料（c類）、竣工圖資料（d類）。建設單位的文件資料又劃分為立項文件（a1）、建設規(guī)劃用地文件（a2）、勘察設計文件（a3）、工程招投標及合同文件（a4）、工程開工文件（a5）、商務文件（a6）、工程竣工驗收及備案文件

　�。ˋ7）、其他文件（A8）等8小類；監(jiān)理單位的文件資料劃分為監(jiān)理管理資料（B1）、監(jiān)理質量控制資料（B2）、監(jiān)理進度控制資料（B3）、監(jiān)理控制資料（B4）等4小類；施工單位的文件資料分劃為施工管理資料（C1）、施工技術資料（C2）、施工物資資料（C3）、施工測量記錄（C4）、施工記錄（C5）、隱蔽工程檢查驗收記錄（C6）、施工檢測資料（C7）、施工質量驗收記錄（C8）、單位（子單位）工程竣工驗收資料（C9）等9小類；竣工圖資料劃分為綜合竣工圖（D1）、室外專業(yè)竣工圖（D1）、專業(yè)竣工圖（D1）等3小類。施工資料按照分部（子分部）共分為10個分部（基礎、主體、裝飾、屋面、建筑給排水、建筑電氣、智能建筑、通風與空調、電梯工程、建筑節(jié)能分部）。

　　我們參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務于實踐。如何把學習到的知識應用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。雖然在培訓中學了這么多東西，但是要真正的掌握，熟練地運用于實踐中還是有一定的困難的，也需要一段時間去探索、去實踐。我會努力學習實踐，在以后的檔案管理中做到以下幾點：

　　1、努力提高自身檔案管理的專業(yè)知識和業(yè)務能力。認真學習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié)、步驟，而且還應掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論基礎。對檔案工作自身的要求，要全面了解和掌握，要不斷提高檔案管理方面的業(yè)務水平和工作技能，同時要勤總結，勤改進，不斷創(chuàng)新。

　　2、虛心向別人學習，努力改正自己的不足。

　　3、檔案的管理從平時做起，養(yǎng)成自覺性。在平時也要認真做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料；按時歸檔、定期整理并經常檢查，反復過濾；整理有序，科學管理，分柜存放，方便查找。

　　4、要認真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強檔案管理的規(guī)范化建設。

　　以上是我在參加了此次資料員培訓班后對檔案工作的認識、收獲和體會。我堅信在公司領導的重視和各部門齊心協(xié)力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各部門的參謀助手，也會為我以后的工作奠定良好的基礎。

　　專題培訓班學習總結篇9

　　本人在xxxx年x月中旬至x月初，參加了由國家勞動和社會保障部組織的全國高技能人才師資培訓，這次培訓是由廣東工業(yè)大學承辦的第一期工業(yè)電氣自動化專業(yè)全國高技能人才師資培訓。參加這期培訓的學員共有39名，來自全國24個省市。能參加如此高級別的培訓首先要感謝學校和領導把我推薦出去。

　　此次培訓班采用了“理論培訓＋實操訓練”的方式進行：

　　1、在培訓時間上，這次培訓為期15天，共120個學時。其中理論學習用了40個學時，實訓、實踐用了76個學時，理論和實操考試共用4課時，為了完成任務，有連續(xù)幾天的晚上都進行了實操訓練，應該說整個學習過程非常的緊張。

　　2、在培訓內容上，根據項目的總體目標要求以針對性、實用性技術為中心；在培訓過程中，通過專題講座、交流研討、現場觀摩、技能訓練等多種形式，充分發(fā)揮學員在培訓活動中的主體作用。培訓內容主要包括：工業(yè)電氣自動化技術概論、自動控制技術、電機與電氣控制技術、PLC的基本指令和功能指令，PLC與變頻技術和傳感器技術、現場總路線技術和伺服控制技術、組態(tài)軟件技術、觸摸屏技術、觸摸屏變頻器PLC之間和通訊。

　　經過培訓學習，我覺得自己的專業(yè)理論和認識都有所提高，更重要的是操作技能也有提高。培訓期間，學習了PLC功能指令的使用，觸摸屏的畫面建立和設置，觸摸屏與PLC的通訊，PLC與變頻器的通訊，觸摸屏與變頻器的直接通訊，另外還實踐了組態(tài)軟件的應用，由于在整個培訓過程中積極對待、認真訓練，在培訓結束前的理論和實操考核中能以較好的成績通過測試。

　　本人認為這種類型的培訓的真正目標應是培養(yǎng)出更多的知識型、技能型、應用型的教師隊伍。教學要求是寬基礎、重實踐、重能力。培養(yǎng)教師的'最終目標：能使我們成為一個傳道、授業(yè)、解惑的好老師，且在新工藝、新方法、新技術、新教法方面有突破；能夠解決實際問題有較高的實踐能力。職業(yè)教育才能滿足面向企業(yè)、面向崗位的實際需要。

　　這次的培訓班，為我們搭建了一個互相學習、互相交流的平臺，結識了全國許多兄弟學校的同行們，加深了解、開闊視野、取長補短、相互促進。促使自己不斷提高技術水平和動手能力，以便能適應新形勢下的職業(yè)技能的教學工作，因此，我以后會努力做到：熱愛本職工作、忠誠于教育事業(yè)；自覺學習新知識、新工藝、新技術、新方法，認真鉆研業(yè)務知識，在實踐中學，在學中實踐。努力使自己成為既懂理論又有實踐經驗的理論＋技能型教師；服從安排，有較強的團隊精神。積極參與教改，為學校的教學工作出謀獻策。工作中主動幫助青年教師，為形成團結、互助、共進、和諧的專業(yè)教師團隊而努力。

　　在這次培訓學習中，有一點讓我感受非常深的是執(zhí)教的教員中有兩位六、七十歲的老教授，應該說他們開始參加工作時那些東西還沒有出現，他們是在工作的過程中通過自己的學習研究，掌握了那些新的理論和設備的技術，因此說工作的過程也是一個不斷學習、不斷提高的過程，否則就跟不上科技的發(fā)展，就不能勝任以后的教學工作；以后我會在這方面作出努力。

　　結合我們電氣工程系現在的實際情況，本人感覺，要想適應社會和企業(yè)的需求，提高教育質量，一方面課程改革勢在必行，只有合理調整課程設置，并且進行有序的實施才能達到目的；另一方面，為適應需求，必須增添必不可少的設備，這是達到目標的物質基礎，否則一切都是空的；當然還有很重要的一點，就是要優(yōu)化師資結構，在某些學科方面（特別是單片機），應該說非常重要，但現在非常緊缺，當然，這只是個人的看法。

　　總之，此次培訓是一個良好的交流、學習的平臺，營造了一個重視技能人才的氛圍，發(fā)揚了技師、高級技師在傳授技藝、名師帶徒弟方面的優(yōu)良風氣。通過加大教師專業(yè)型、技能型人才的培養(yǎng)力度，必將加快推動職教事業(yè)的發(fā)展。

　　專題培訓班學習總結篇10

　　20xx年4月8日至9日，我非常幸運的參加了彌渡縣教育局組織的新教師培訓。在為期兩天的培訓學習中，聆聽了教育局局長史森林和教育局張金老師的精彩授課，及培訓學習中各校優(yōu)秀教師的報告和對EEPO教學的簡單說課。他們以自身的經驗和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

　　4月8日早晨我們懷著激動的心情踏進了金源山莊的培訓學習點。首先是由彌渡縣教育局局長史森林為此次參加培訓的新教師們做開班儀式的講話，此次培訓分為兩批進行，我很榮幸被分配到了第一批培訓，所以，我們每一位老師的心情都是激動的。接著，史森林老師進行了生動的演講。主講內容分為三個方面：

　　一、致青年教師

　　1、責任心

　　2、事業(yè)心

　　3、注意方式方法

　　二、對新教師的兩建議

　　1、熱愛教育事業(yè)

　　2、盡快適應工作

　　三、致青年教師的忠告

　　1、不要遲到；

　　2、學會忍耐、切勿浮躁；

　　3、學會原諒他人；

　　4、不怕失敗、不怨天尤人；

　　5、學會控制自己，不把情緒帶入課堂（不情緒污染）；

　　6、尊重老教師；

　　7、盡職盡責，任勞任怨；做快樂教師，不做工作的.奴隸等等。

　　盡管我已不是初出茅廬剛參加工作的新教師，但與那些在此崗位上辛勤耕耘多年、經驗豐富的老教師相比來說，我們確是年輕的一輩。作為一名青年教師，我們應該學習的還很多。而以上史森林老師所說的這些也正是我們缺少的和最應該學習的。所以我們應該永不止步的學習學習再學習。

　　專題培訓班學習總結篇11

　　在熱烈的掌聲中我們迎來了彌渡縣教育局張金老師的精彩演講。在接下來的將近兩天里便是由張金老師帶領著我們這群在他眼中的孩子進行培訓學習了。張金老師的教育教學經驗是豐富的，給了我們很好的指引；同時，張金老師的知識是淵博的。此次培訓學習的內容也是豐富的，我想，對于張金老師的精神，只用只字片語是無法表達完的，那么我就談談令我印象深刻的幾點吧。

　　一、現代教師素質

　　1、專業(yè)能力

　　2、教育能力

　　3、教學能力（教學方式——EEPO方式）

　　4、人的素質的基本結構：⑴生理素質；⑵心理素質——正念、正見、正思維、正精進、正語；⑶文化素質——科學素質和道德素質。

　　二、散文朗誦——《感受天職》

　　三、教師職業(yè)特征：

　　1、育人知識的專業(yè)化

　　2、育人技能的專業(yè)化

　　3、育人策略的科學化——遵循學生身心發(fā)展規(guī)律

　　四、教書育人應具備的幾點：

　　1、正確思想——把它內化為自己的思想。

　　2、開拓進取，與時俱進——要跟上工作的步伐。

　　3、合作意識——少計較多寬容。

　　4、憂患意識

　　5、創(chuàng)新意識

　　五、教師文化修養(yǎng)

　　1、學歷水平

　　2、道德水平

　　3、外在形象

　　4、內在氣質

　　六、教師能力水平

　　1、育人的能力——要有愛心，真誠評價。

　　2、教學的能力

　　3、研究的能力——敢于否定、創(chuàng)新、開放。

　　七、EEPO（有效教育）的示范

　　培訓學習的最后一天下午進行的是EEPO的教學展示。各學校代表的教學展示及老師們的發(fā)言講話，也使我受益匪淺，之后張金老師的`點評總結，更是令我對許多疑問得到了解決和啟發(fā)，使我對教育與EEPO（有效教學）又有了一個新的認識。

　　培訓學習是短暫的，但無論是從思想上還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。教育工作任重道遠，作為一名青年教師，在日后工作中要學習的東西還有很多很多，碰到困難也是在所難免的。只有通過反復的學習和領悟，才能真正成長成為一名合格的人民教師。

　　“教育是一個不完整的人帶著一群不完整的人走向完整的過程�！边@是此次培訓使我為之震撼、也是給我留下印象最深的一句話。我想，我這個不完整的人，在今后的工作生活中，一定會通過不斷的努力學習、探索鉆研，帶著一群群不完整的人把每一步盡我所能的走好！

　　專題培訓班學習總結篇12

　　今年8月，我有幸參加了了XX市教育局組織的上海校長培訓班學習，聆聽了多位專家的輔導報告，感想甚多。

　　下面就我的學習和認識談幾點心得體會：

　　一、校長是一校之魂

　　校長是學校領導集體的帶頭人、領跑人。

　　校長的工作對學校全局起指導、組織、協(xié)調和統(tǒng)攬作用，必須依據國家的教育政策、法規(guī)，結合本學校實際，統(tǒng)籌全校工作，正確地制定學校發(fā)展的重心、中心及規(guī)劃，并組織實施。

　　有一個好校長，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學校。

　　作為校長，加強自身學習，不斷走向專業(yè)發(fā)展尤為重要。

　　這就要求校長必須提升學習能力，要成為學習型人才。

　　成為學習型人才是知識經濟時代的必然要求，也是我們自身素質提高的必然要求。

　　當今社會是一個學習型社會，知識更新迅速，如不加強學習，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰。

　　校長要實現自我的完美和追求生命的豐盈，修煉卓越的人格魅力和個性魅力，就必須有自己長遠的學習計劃，讓學習成為自己職業(yè)生活的基本部分。

　　這樣，校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實的基礎，才能用學習引領自己成長，并將這一理念轉化為學校每一位師生的共識。

　　二、加強學校管理重在“以人為本”。

　　樹立“以人為本”的辦學理念就是要用以人為本的理念管理學校，用以人為本的原則指教育教學并解決工作中出現的新問題、新情況，體現以學生成長為本，以教師的發(fā)展為本。

　　1、加強教師管理：百年大計，教育為本。

　　教育發(fā)展，教師為本。

　　實踐證明，教育質量的高低，取決于教師隊伍的素質，因此，學校辦學要全心全意地依靠全體教職工，校長要尊重教師的人格，尊重教師的辛勤勞動，維護教師的合法權益，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學習環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，努力維持和提高教師的物質待遇。

　　2、加強環(huán)境管理:為師生創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的生活和學習環(huán)境是校長義不容辭的`責任，學校要根據自身實際制定出相應的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。

　　3、加強學生管理：要成才，先成人。

　　學校的教育教學工作要堅持一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的成人成才，一切著眼于調動和依靠學生內在的積極性。

　　因此，無論是班級管理還是學科教學必須做到尊重學生的人格、尊重學生的主體地位，一切教育教學方法均要服從于促進學生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　把培養(yǎng)學生良好的行為習慣放在教育教學的重要位置。

　　三、積極構建學校團隊。

　　打造具有凝聚力的教師團隊，是完成既定工作目標和任務的根本保證，是實現學校發(fā)展愿景的根本要求。

　　因此，要認真地組織學校的教育活動，班子例會，教研活動等。

　　首先要建立以校長為核心的強有力的、和諧共處的領導集體，明確分工，各負其責，帶領教師團結協(xié)作、積極教學，引領學生文明向上、奮發(fā)進取。

　　讓校園充滿學習的氛圍。

　　其次，要注重打造“團隊精神”，引導教師腳踏實地，在教學上要有自己獨特的見解，不斷提高課堂教學水平，創(chuàng)造教學奇跡。

　　專題培訓班學習總結篇13

　　兩個月的培訓學習收獲頗多，受益匪淺，概括起來，主要有以下幾方面：

　　一是武裝了頭腦，培訓班學習總結。黨的十七大精神是指導我國今后一段時期工作的綱領性文件，學習好、貫徹好、落實好十七大精神，對于每一個領導干部來說都是十分重要的政治任務。在原有的學習基礎上，并通過此次老師的輔導學習，我對十七大精神的理解更加深刻，認識更加清醒，精神實質把握更加準確。

　　二是加強了黨性修養(yǎng)。黨校是培養(yǎng)干部的搖籃，是黨性鍛煉的熔爐。這次學習使我的黨性修養(yǎng)有了顯著的提高，進一步增強了宗旨意識和與群眾的血肉聯(lián)系，進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權為民所用的意識。

　　三是進一步解放了思想。對于省委、市委在廣大干部中深入開展解放思想大討論活動的重要意義認識更加深刻。在學習過程中，我結合橋東區(qū)實際，特別是個人工作實際，對在加快發(fā)展中的一些思路、思維觀念等進行了深入的思考，對一些影響加快發(fā)展的思想觀念有了更深的認識。如對張家口市區(qū)位的優(yōu)劣勢有了重新的'認識和定位，對于我們在實際工作中最大限度地挖掘和發(fā)揮潛在優(yōu)勢，研究和深化工作思路，制定措施具有很大的促進作用。

　　四是提高了實際工作的能力。學習的目的在于提高工作能力，促進工作的深入開展�？茖W發(fā)展、以人為本是我黨的執(zhí)政理念，這就要求我們必須提高統(tǒng)籌協(xié)調能力。橋東區(qū)是主城區(qū)，隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關系著群眾的切身利益，所以我們在今后的工作中要帶著感情去做工作，不斷提高改革創(chuàng)新、解決實際問題能力，把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，要著力解決民生問題，最大限度地解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的問題，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

　　五是擴大了知識面。這次脫產學習，雖然只有兩個月，但課程安排豐富、合理。它為我們充了“電”，加了“油”，擴大了我們的知識面，開闊了眼界，思想方法和思維方式得到進一步轉變，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維和理論思維，有助于把自己培養(yǎng)成復合型干部。

　　專題培訓班學習總結篇14

　　在培訓中成長著在成長中快樂著

　　20xx年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學校長培訓班的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的.成績與收獲頗多，簡單總結如下：

　　1、學習期間，我們結識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的學者和老師：

　　楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學委、生活委員等我們的好同學……在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我們受用終生。

　　2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：

　　機關一小的校園文化，東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。

　　3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。

　　20xx年11月我們21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，我學得開心愉快！濟南市長清區(qū)實驗小學潘校長所做的《實施精細管理，打造品牌學校》，泰安師范附屬小學周校長所做的《走內涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質特色學校》，曲阜實驗小學馬校長的《文化發(fā)展學校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學薛校長的《揚科研風帆，創(chuàng)學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發(fā)了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學�！敝晾砻钥偨Y的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。

　　培訓班即將結束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到了“真經”。

　　通過培訓參觀學習，我深深感到自己作為教學校長的責任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：

　　1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。

　　將根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。

　　2、指導、服務到位，幫助教師快速發(fā)展。

　　教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。

　　3、加強團隊建設，深化教師發(fā)展。

　　創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。

　　4、強化教師培訓，推動教師跨越發(fā)展。

　　要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。

　　培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。

　　專題培訓班學習總結篇15

　　為期五天的培訓班很快就結束了，老師們睿智的思想，或慷慨激昂或幽默風趣的語言，還在耳邊不時回響。這五天的課程，與自己之前所學的每一次課相比，都有著其獨特的意義。這是我教師生涯的第一個也是唯一一個新教師培訓，這段時間的學習經歷將對我未來的教育工作產生莫大的影響。古語有云：獨學而無友，則孤陋而寡聞。把老師們閃光的理念和思想潛心規(guī)整一番，此時更有了種別樣的意義。

　　五天的培訓，老師們從教師職業(yè)的各個方面深入淺出地介紹了很多知識，目的只有一個：幫助我們成為合格的人民教師，并最大可能地享受到工作的樂趣。特別是先烈東小學張校長為我們上的最后一課，直接就把課題定為了：如何成為一名合格的人民教師？

　　這可謂是每一個從事教師職業(yè)的人都應該問自己的最重要的一個問題，從未成為教師到成為一個新教師，這個對自己的追問從未停止。同樣，在大學傳理論環(huán)境中的思考與如今真正的教育實踐中的體會和反思又有了很大的差異，他們互相補充、互相激勵，讓我忍不住要將其付諸筆端。

　　在各國都把提高國民素質擺在頭等重要的位置的21世紀，而高素質人才的培養(yǎng)主要依靠教育。而這最首要的就是需要一大批德、才兼?zhèn)涞慕處�。做好一名合格的人民教師確實是不容易的：

　　首先，用高尚的教師職業(yè)道德濡染學生。還記得張校長課上舉了“范跑跑”的例子讓大家討論。大部分同學都從人的本性更從教師職業(yè)特有的道德要求做出了自己獨到的分析。令人驚訝的是，居然還有一個新教師并不知道“范跑跑”為何人、為何事？作為一個新教師，我覺得這是件挺遺憾的事情。一個老師，對教育界里發(fā)生的事情毫不關心，那么他的教育如何能夠有一個開闊的視野？尤其在這個信息傳遞日新月異的時代，教師對社會輿論的導向性的作用尤為重要。重新回到范跑跑的事例，從一個生物人的角度，他這么做我們無可厚非，但是，他還是一個社會人，是一名承擔著重大的社會責任和道德指針的人民教師。顯然，他的`作法違背了一名教師的基本道德。

　　做為一名合格的教師一是愛要崗敬業(yè)，無私奉獻的師魂。選擇了教師，就是選擇了甘于清貧、甘于寂寞，不計得失，無私奉獻的人生。二是熱愛學生、尊重學生的師德。學生是教育的主體，熱愛學生是教育好學生的前提。熱愛學生不僅僅是對學生具有愛心，而且要事事處處體現對學生的信任、理解和尊重，對學生循循善誘，誨人不倦，做學生的良師諍友。張校長提到的先烈東小學一個神童的故事，若不是老師的愛，可能就被埋沒了。三是率先垂范、為人師表。教師的一言一行要為學生樹立榜樣，成為學生效仿的楷模，以非凡的人格力量影響學生。教師高尚的職業(yè)道德，具體地說，應該表現為“樂教”。樂教是學生是否樂學的主要外部動力，也是培養(yǎng)學生學習興趣的前提之一。相反，如果一個教師不熱愛他所從事的職業(yè)，缺乏對事業(yè)的責任感，那么他就失去了做好工作的動力，甚至還會把自己所從事的神圣事業(yè)視為苦差，因此，也就擔當不好培育下一代的重任。

　　其次，要具有較高的教育理論水平。還記得張校長一上課，馬上就給我們提了教師必須了解教育規(guī)律，樹立正確的教育觀，掌握正確的教育方法，才能提高工作的效率。還舉了他們學校一位老師實踐葉瀾教授的教育模式的成長經歷，讓我們明白了教師時刻保持先進教育理念和模式，是對孩子發(fā)展最大的負責，也是教師自身發(fā)展的需要。每一名合格的教師都應在教學中體現創(chuàng)新教育和素質教育的思想。

　　再次，要具備合理的知識結構。要實施素質教育，教師要有合理的知識結構．一般來說，教師的知識結構應包括三個方面：

　�。ㄒ唬⒃鷮�、系統(tǒng)、精深的專業(yè)知識。教師最重要的任務是通過具體的教育活動，全面提高學生素質。專業(yè)知識是教師進行教學的物質基礎。

　�。ǘ�、掌握教育學、心理學以及現代教育技術學等教育學科知識。這是作為教師有別于別的行業(yè)必需的重要知識。教育學知識深刻影響著教師教育理念，心理學知識對于與人大交道尤其是與未成年人打交道的教師來說，更是必要的知識儲備�，F代教育技術，尤其是多媒體技術已成為傳遞信息的重要手段，在教學中被普遍采用，對教學改革起到了十分重要的作用。多媒體教學，可以使自己的教學更加生動、形象；還可以使教學的信息得到及時的反饋，有利于教師及時調整教學策略，提高教學效益，以期達到事半功倍的目的。

　�。ㄈ�、掌握廣博的文化科學知識。教師不僅要精通本專業(yè)知識，而且要掌握廣博的一般文化科學知識；具有廣泛的興趣愛好。中小學教師是未成年的孩子們認識這個世界最重要的引路人，就要求教師必須具有廣闊的知識視野、豐富的知識構架。不僅要有歷史、地理、民俗風情、生活方式、文學藝術、行為規(guī)范、價值觀念等方面的知識，還應該對自然科學有所了解。如果沒有豐富的知識構架和廣泛的興趣愛好，很難想象受我們影響的孩子們的視野會是多么地狹隘。

　　復次，要具備全面的教育教學能力。新的世紀對教師的能力素質提出了更高要求，一是全面掌握并正確處理教材的能力。教師要善于鉆研、分析和處理教材，通過引導學生對教材的理解，達到認識世界、發(fā)展能力和培養(yǎng)道德品質的目的；二是組織管理能力�，F代教育要求教師必須根據學生特點和教學要求，合理地組織教育教學活動，有效地管理并指導學生學習。三是科研能力。要全面了解學生德、智、體、美諸方面發(fā)展情況；要研究教育教學過程內部的規(guī)律性；要發(fā)現教育教學工作中出現的新問題，找到解決問題的途徑和辦法。四是語言表達能力。教師的語言是溝通教育對象心靈的藝術，應達到規(guī)范性、科學性、教育性、藝術性的要求。五是創(chuàng)造能力。只有具備創(chuàng)造能力的教師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型人才，教師要注意提高自己的創(chuàng)造思維能力，大膽設想，努力創(chuàng)新。六是較高的操作能力，主要是應用現代教育教學技術的能力。七是研究和了解學生的能力。當代學生的心理結構復雜，心理問題突出。只有善于了解學生，才能有針對性地因材施教。八是教育教學機智力，即教師在教育教學過程中處理各種偶發(fā)事件的能力。

　　最后，也是最基本的，要有健康的身體和心理素質。教師的勞動是艱苦的，是智力和體力的雙重支出，教師只有具備良好的身體素質才能適應這一長期、復雜、持續(xù)緊張的工作。教師良好的心理素質是教學成功的重要條件，教師突破自我，鼓勵學生超越，勇于創(chuàng)新，是難能可貴的心理品質。而永不滿足、甘為人梯的精神，為學生樹立刻苦鉆研、不斷進取的榜樣，是教師良好心理素質的體現。教師具有健康的心理素質，才能面對各種挑戰(zhàn)。

　　總之，作為新時代的一名合格教師，并不是一件容易的事情，要求我們具有更高的素質和更強的能力，才不辜負“人民教師”這一光榮的稱謂！

　　專題培訓班學習總結篇16

　　9月10日—20日，本人有幸參加了由黔東南州工商行政管理局舉辦的“黔東南州工商系統(tǒng)2010年第一期基層工商所人員培訓班”。這次為期10天的集中培訓，內容豐富，形式多樣，安排緊湊，使自己獲取了大量的信息和豐富的知識，拓展了思路，啟迪了思維，開闊了眼界，增進了友誼。

　　一、明確目的，端正態(tài)度，增強學習的自覺性和主動性。

　　此次培訓有針對性地安排了社會主義法治、政務信息、工商行政法律法規(guī)、行政許可等課程，可以說，這是我們工商行政管理市場監(jiān)管執(zhí)法人員的必修課，也能有力地促進大家綜合素質的提高。本著這個學習目的，我十分珍惜這次難得的機會，以飽滿的參與熱情、端正的學習態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，嚴格遵守學習、生活、考勤和請假制度，積極、認真地投入到學習和討論中，努力完成各項培訓任務。

　　二、認真學習，豐富知識，努力提高自身的綜合素質。

　　在10天的集中學習過程中，本人覺得學到了不少東西，悟得不少道理，更加懂得“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”及“依法行政、執(zhí)法為民”執(zhí)法理念。今后我要在這方面多加學習和實踐，做到學以致用。通過集中培訓學習，從不同方面拓展了的知識面，對改善知識結構、豐富人生閱歷、改進工作方式方法也有了很大的'啟發(fā)意義。

　　此次短期培訓學習很快就過去了，但學習是無止境的。我將把這次培訓學習作為新的起點，對所學的知識加以理解和消化，理論聯(lián)系實際，不斷提高業(yè)務水平和創(chuàng)新能力，努力做好本職工作，使自己成為一名合格的紅盾衛(wèi)士。

　　專題培訓班學習總結篇17

　　從我們接到參加全國婦聯(lián)培訓班通知時起，到4月9日踏入全國婦聯(lián)辦公大樓的那一刻，再到在天津基地近10天的培訓學習，都使我們深深感受到了這次培訓學習的不同尋常。過去大家都曾經參加過不少培訓班，但是像這次由全國婦聯(lián)主辦的規(guī)格之高、規(guī)模之大、投入之多、內容之實、效果之好的培訓，很多人還是第一次參加。

　　全國婦聯(lián)領導站在構建和諧社會的戰(zhàn)略高度，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領婦女工作大局，精心策劃籌備了全國市縣婦聯(lián)干部的培訓計劃和實施方案，無不使我們感到婦聯(lián)組織的重要作用及神圣偉大，無不使我們婦聯(lián)干部精神振奮，信心百倍。在這里引用甄硯書記在培訓班專題報告中的一句話，就是：“做為新時期婦聯(lián)干部，希望在中國婦女發(fā)展的進程中，留下我們的智慧，留下我們大家推動的痕跡，奉獻我們的力量�！边@句話，在姐妹們中產生了強烈的共鳴。

　　特別是，能夠參加這樣的培訓班，親耳聆聽顧委員長、陳秀榕主席、牛麗華部長及國家部委有關領導和專家的講話、報告，我們非常榮幸，并將此化作了對這項培訓學習機會的無比珍惜和努力學習的行動。大家上課認真聽，認真記;下課反復交流、溝通、探討、消化;學唱歌，大家熱情高昂，津津樂道;學健身舞，沒有人愿意缺勤，沒有人愿意遲到······因為，我們深感，每一個講座都很精彩，每一個環(huán)節(jié)、每一項內容都深深影響著、感染著我們，對于提高我們的素質和能力，對于指導我們的工作，促進婦女事業(yè)的發(fā)展，都具有很強的理論性、指導性和可操作性。這些無不讓我們感動，讓我們敬佩;無不使我們深受教育，深受啟發(fā);無不使我們受益匪淺，不虛此行。

　　通過培訓學習，大家一致認為：豐富了知識，開拓了視野，加強了交流，增進了友誼，明確了任務，理清了思路。同時，大家還深感：年輕，有活力了;自信，有能力了;自豪，有魅力了!在此，我代表河北省全體學員，向給予我們這次培訓機會的'全國婦聯(lián)領導，向給予我們精彩講座的各部委領導、專家，向給予我們關愛和照顧的帶班老師淑敏大姐及基地全體干部職工表示由衷地感謝!

　　當然，大家談得最多的還是學以致用的問題。紛紛表示，回去后，要結合當地實際，將學到的知識和本領用于實際工作。如，關于用科學發(fā)展觀統(tǒng)領婦女工作全局，關于“加強五種能力”建設，關于在新農村建設中培養(yǎng)新型女農民，關于發(fā)揮好婦聯(lián)的組織、引導、服務、維護作用等等，都是我們必須加以大膽的實踐和探索的課題。特別是，如何爭取黨委政府的重視支持，創(chuàng)婦女工作特色和品牌，是擺在各市縣婦聯(lián)組織面前的具體內容，大家也談了很好的意見。如：石家莊市的城鄉(xiāng)婦女創(chuàng)業(yè)項目推介活動和巾幗城鄉(xiāng)牽手行動;唐山市的婦女維權和婦代會直選;衡水市的農村婦女培訓和文明和諧新農家創(chuàng)建;承德市的“十萬婦女陽光培訓工程”和“巾幗行業(yè)特色杯”創(chuàng)建活動等等，都將在內容、形式、載體、機制等方面得到進一步的充實、完善和創(chuàng)新，都將通過我們各級婦聯(lián)干部的努力工作，使更多的婦女兒童受益。

　　大家紛紛表示，要與時俱進、不斷學習新知識;要奮發(fā)有為，謀求發(fā)展;要追求高尚、建設新生活。要做有知識、有能力、有活力、有魅力的新時期優(yōu)秀婦聯(lián)干部，在婦聯(lián)崗位上無怨無悔的耕耘、奉獻每一天。

　　借此機會，我代表河北學員，熱誠歡迎全國婦聯(lián)領導多蒞臨河北視察、指導工作，也建議全國婦聯(lián)多辦這樣的培訓班，讓更多的婦聯(lián)干部能夠參加。同時，熱誠歡迎外省市姐妹兄弟到河北觀光、游覽，交流、探討婦女工作。

　　最后，祝愿我們的婦女事業(yè)更加美好輝煌!

　　祝愿我們的婦聯(lián)干部不斷成長進步!

　　祝愿各位領導、姐妹們、同志們幸福安康!

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家!

　　專題培訓班學習總結篇18

　　尊敬的班主任，各位同學，大家好。雖然王老師只是要求咱們做個人學習總結，但是我覺得很有必要談一下我們這個團體這幾天的學習狀態(tài)。我參加過很多次這樣那樣的培訓，沒有哪一次的培訓像這次培訓一樣，同學們高度自覺地遵守紀律，按時簽到，完成作業(yè)，完成各種表格的填寫，專心聽講，認真做筆記，積極思考和舉手回答問題，恍然回到了小時候的課堂。這是個多姿多彩、讓人流連忘返的課堂，除了有專家精彩的講座，還有瑯瑯的讀書聲，有深刻的交流和思辨，甚至有動人的儋州調聲，我們的學習過程是充實的、快樂的，同學們表現出極高的學習熱情，這種熱情從第一天一直持續(xù)到最后一天，不少同學對培訓即將結束表現出惋惜的情緒。

　　這幾天有幸聆聽了陳大偉、管建剛、刑益寶、盧煥雄、關心風、王先云幾位專家及我們最喜歡的班主任王琴玉老師的課，每一堂課都讓我獲益匪淺。

　　陳大偉老師的《觀課議課的實踐策略》，通過對比讓我們明白了傳統(tǒng)聽課評課存在的不足，闡明了觀課議課的概念，告訴我們如何讓觀課議課成為有主題、有針對性的課堂教學問題研究，這是很具有指導性意義的一堂課，他解決了一直以來我對學校教研活動的一些困惑。

　　最喜歡陳大偉老師引用的一句名言是：“只要你還嫩綠，你就會繼續(xù)成長，一旦你已經成熟，你就開始腐爛�！焙軕c幸，咱們還沒成熟，還是嫩綠的，還可以努力拔節(jié)生長。

　　管建剛老師的《從“村小教師”到“特級教師”》的講座雖然只是把他的成長經歷娓娓道來，卻在我的心中激起很大的波瀾。一個人，假若有理想，肯奮斗，能堅持，就能翻越很高的山，能到達很遠的目標。我在聽他講的時候一邊自省，我也有自己的教育理想，也想做那最高的樹，但最初的沖動總是很快消融在安逸的生活里，總是缺少一股拼勁，一股韌勁，才導致如今仍裹足不前�？催^一篇文章，題目是《九十九度加一度》才會沸騰，我們知道，水不到一百度無法沸騰，目標的認清，意志的堅定，就是最后的一度，是可以生出一種可以使人成功的力量來的。

　　刑益寶校長講座的主題是關于教師專業(yè)成長的，特別喜歡他一開始給我們放的《幸福課》，告訴我們獲取幸福的途徑。教育的真義是使人幸福，教師是一種使人類和自己都會變得更加美好的職業(yè)。我們應當吟味生活點點滴滴，感恩生活每時每刻，享受幸福，傳遞幸福。

　　關于教師專業(yè)成長，他沒有講太艱深的理論，而是結合學校管理和教學實際告訴我們，一個教師應該致力于發(fā)展那些方面的專業(yè)，由于很淺顯易懂，詮釋過程又比較生動，所以讓人印象深刻，“用自己的課堂培訓自己”“教學是一種享受，我們都在享受教學”是同學們學習日志里頻頻出現的話。

　　盧煥雄處長給我們的講的是《教師人文素養(yǎng)和專業(yè)成長》，主要從理論的層面做了具體的闡述，教師要提高專業(yè)素養(yǎng)就要增加文、史、哲方面的積淀。我非常贊同這個觀點，一個語文教師就是要了解很多知識，形成深厚的文化底蘊，才能在傳授母語時游刃有余。

　　給我留下深刻的印象的是《一個教師的啟示》，在看完這個故事后，感動之余，我也不由得在反思，我還在教書嗎？很慶幸那個孩子遇到了生命中最好的老師，夸美紐斯說：“教師站在講臺上，就像一尊太陽，把陽光灑向學生的身上……”湯普遜用愛照亮了泰迪的心靈，也照亮了他的人生道路，而湯普遜老師也因此發(fā)現了教育的真諦。

　　我看過類似的很多故事，教師們用愛喚醒孩子的自信，滋潤孩子的心靈，快樂孩子的學習，支撐孩子的童年。教育是愛的藝術：“有愛，才有教育”。

　　關心鳳校長給我們講的是《高效閱讀課堂構建的策略》，我們天天把有效教學掛在嘴上，但我們的閱讀教學到底有沒有效，是否高效？其實很多人都混沌不清。關校長給我們講的“一個主題，兩條線，三個點、四個度，五融合”給了我們一個評判一堂閱讀課是否高效的標準，并結合兩個不同年段的教學實例進行訓練。這種學習方式非常有效，不但為我們的閱讀教學指明了方向，而且對我們觀課議課的能力提升也有很大的幫助。

　　王先云老師主持了一次關于古詩詞教學的課例學習，用的是自己一堂原生態(tài)的教學錄像課�？赐暾n例，我想到的是于永正老師說的：“簡簡單單教語文，實實在在教語文�！边@是一堂質樸的語文課，他沒有太多華麗的東西，經過有層次的，巧妙的教學步驟和引導達成了教學目標，這堂課是可以復制到我們農村的語文課堂的。在評議這堂課的時候，大家發(fā)言非常踴躍，給出了很多這樣那樣的建議，我當時想到的話是：“語文教學永遠是遺憾的藝術�！薄耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特。”每個老師的教學風格不同，擅長的'教學技能不同，學生不同，學校環(huán)境不同，一堂課采用的方式自然是各不相同的，只要有效達成教學目標就行了。

　　最喜歡王琴玉老師的課，王老師是一個親切爽朗、很有魅力的老師，班級管理寬嚴有度，這是把咱們同學拴在教室里的一個重要因素。她給我們講的是《習作教學的實踐與研究》《學生課外閱讀的策略》及主持《習作教學優(yōu)秀課例觀摩》，在講課的過程中，她設計了有梯度的學習步驟，給我們搭建了快樂學習的梯子，讓我們在聽課的過程中能學到很多知識，實用的、可操作性強的知識。王老師的課堂輕松活潑，深受大家喜歡，她在剖析我們課堂教學存在的問題時總是能一語中的，然后基于課堂問題教給我們解決的辦法。在快樂學習的過程中，我們記住了習作教學的策略，記住了課外閱讀教學的方法，也記住了這樣的話：“所有課堂上出現的問題都是老師的問題�！薄皶亲詈玫拿廊萜贰！薄皼]有教師的指導與組織，自由的課外閱讀是不會有太大的效果的�！薄�

　　著名作家王蒙說：“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點，第一長處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學習的結果，學習的恩澤�！边@次學習，我把自己當成一塊干燥的吸水海綿，努力吸取“養(yǎng)分”，收獲特別大。不僅僅在于學到了什么知識，最重要的是覺得自己經受了一次心靈的洗禮。聽課后有股沖動，想要立馬揚帆起航，奔跑的沖動，想要改變自己學習和教學狀態(tài)的沖動，想要變成像老師們一樣的人的沖動。

　　劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了，但倘若用一根火柴去點燃一堆火，卻可以散放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至無數倍的熱量。這些給我們講課的老師就是那些單根的火柴，他們點燃了我們這一堆柴火，燃燒吧！

　　專題培訓班學習總結篇19

　　xx年12月，我參加了中國華電集團發(fā)電運營有限公司2017年第三期班組長培訓班。作為一名剛剛從技術人員踏上管理工作崗位的年輕人來說，這四天的學習，說句實在話，的的確確是讓我感覺到受益非淺。

　　我認識到了作為一名基層班組的管理領導者，首先應明確在企業(yè)內的角色定位以及預期行動，并根據自己的角色，學習解決實際問題的方法，學會在工作中如何進行有效的交流。通過此次學習讓我對班組長的位置、概念和作用以及在公司、社會中人際的交往、溝通和協(xié)調都有了一個全新的認識，并在現實思想中提煉了以后的工作步驟、計劃和實踐，為自己今后的工作做一個全新的規(guī)劃。作為一個企業(yè)來說，一切生產任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組來落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業(yè)把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。班組要安全，人人要安全，人人能安全，人人懂安全，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經常的反復的安全教育學習才能實現。只有認識安全思想和熟練掌握安全專業(yè)知識，才能實現安全零事故。

　　在實際工作中，經營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作，那么經營層的政策就很難落實。班組長既是產品生產的.組織領導者，也是直接的生產者。

　　通過這次的班組長培訓，我覺得我在班組管理和班組建設上有很多很多的不足；班組成員的思想政治工作做得不夠；對班員們的生活關心不多；班組細節(jié)管理上還差得很多；班組民主管理性不強；應該讓大家都積極的參與到班組管理和班組建設中來，共同出謀劃策。在今后的班組建設中，努力向學習型班組發(fā)展，就如老師講的將學習工作化，工作學習化。在工作中努力學習知識，不斷提高技術

　　水平。同時各方面發(fā)展，提高自身修養(yǎng)在公司與車間中起好帶頭的作用。搞好班組管理與建設工作，為公司的發(fā)展盡一份微薄之力。

　　專題培訓班學習總結篇20

　　這次參加縣委黨校舉辦的婦女干部培訓，系統(tǒng)地學習了“三個代表”重要思想，聽取了有關專家關于政治、經濟、文化、法制等婦女專業(yè)知識的專題講座，深受啟發(fā)和教育，體會如下：

　　一、總結過去，尚知很多不足。

　　自參加工作以來，絕大多數時間從事婦女工作，面對的是廣大的農村婦女，她們純樸善良、勤勞務實，對生活、對家庭沒有多高的要求，因此在做她們的工作中僅停留在一般性的宣傳、組織和發(fā)動，沒有想方設法從根本上解決農村婦女的觀念問題、技能問題，致使農村婦女的.主觀能動性和“半邊天”作用沒得到充分發(fā)揮。同時，自身要求低，認為基層干部只要做到身體力行就可以了，沒有必要學習和掌握高深的理論和專業(yè)知識，因此在工作指導上幾乎憑經驗辦事。

　　二、面對現實，深感責任重大。

　　黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，這對農村工作提出了新的更高的要求。如何做好新時期婦女工作，是擺在我們婦女干部面前且需要解決的課題。因此，婦女干部必須首先具備高度的責任感和使命感，認真學習和熟練掌握與市場經濟相關的理論知識和專業(yè)知識，提高自身的綜合素質。只有這樣，才能有效地開展了各項工作，引導和帶領廣大婦女群眾積極投入全面建設小康社會的洪流中去，以實際行動踐行“三個代表”重要思想，促進農業(yè)和農村經濟持續(xù)快速健康發(fā)展。

　　三、迎難而上，開創(chuàng)工作新局面。

　　目前，農村婦女工作面臨著婦女群眾素質較低、農業(yè)產業(yè)結構調整、農民人均收入不高等具體現實問題，加之農村基層婦女組織尚不健全，婦女干部自身素質偏低，因而給婦女工作的正常開展帶來諸多不便。對此，我們必須樹立迎難而上、知能而進的觀念，采取切實可行的措施和辦法，從提高婦女群眾的基本素質入手，引導她們轉變觀念、提高技能，在農業(yè)產業(yè)結構調整中展示才華，為改變家鄉(xiāng)落后面貌，盡快致富奔小康建功立業(yè)。

　　專題培訓班學習總結篇21

　　為提高基層紅十字會統(tǒng)計工作能力，九月二十四日，山東省紅十字系統(tǒng)統(tǒng)計工作培訓班在省會濟南舉行，通過在省紅十字會短短三天的工作學習，讓我受益匪淺，更讓我對紅十字系統(tǒng)的統(tǒng)計工作有了正確認識。這次培訓班內容豐富、安排緊湊，下面，我將這三天的學習心得，像各位領導、同志做簡要匯報：

　　一是理清了工作思路。在培訓班給我們授課的老師是國家紅十字會統(tǒng)計學專家李伯華教授，通過他在這三天的授課中，使我們了解了統(tǒng)計工作對紅十字會工作開展的重要性，并學習了紅十字會統(tǒng)計工作的基本技能，理清了工作思路，強化了對本系統(tǒng)統(tǒng)計工作的重要認識。

　　二是學習了解了統(tǒng)計報表的基礎規(guī)則。此次培訓班課程設置的針對性、指導性和操作性都很強，下面我就縣級紅十字會統(tǒng)計報表的一般基礎規(guī)則向大家做一下簡要說明：1、縣級紅十字會為統(tǒng)計報表的起報單位�？h級以下基層組織不要填寫《中國紅十字會統(tǒng)計報表》。其相關信息應納入縣級紅十字會統(tǒng)計報表。2、在填寫統(tǒng)計報表時，要避免縱向的重復統(tǒng)計，簡單的來說就是上下級紅會之間的統(tǒng)計數據不要重復。3、基本報表與業(yè)務統(tǒng)計報表的填寫說明規(guī)則，要在

　　結構上，填報單位的名稱以統(tǒng)計表內“本級紅十字會的級別逐級填寫”。在代碼上，一項統(tǒng)計內容必須應對一個代碼。在單位上是指統(tǒng)計項目的`測量單位。需要注意人與人次的區(qū)別。與經費物資有關的單位一律為萬元。針對報表的數字填寫規(guī)則，如果有不適合或者是屬于適合，但是沒有相應事件發(fā)生的情況，數據一律填0。

　　結合我市當前實際情況，就下一步紅十字系統(tǒng)統(tǒng)計工作，提出以下幾點建議：

　　一、本系統(tǒng)工作人員要熟練掌握word、excel辦公軟件，做到各項統(tǒng)計報表入庫計算機。

　　二、強化鎮(zhèn)街紅十字會對統(tǒng)計工作的認識，各鎮(zhèn)街紅十字會統(tǒng)計工作要做到專人專職，各項統(tǒng)計數據要及時上報，保證準確無誤。

　　三、滕州紅十字會網站建立后，緊接建立數據查詢系統(tǒng)，確保各項統(tǒng)計數據及捐款、捐物都能在滕州市紅十字網站隨時查詢，做到向社會大眾隨時公開。

　　專題培訓班學習總結篇22

　　在社會經濟跨越式發(fā)展的新時期，有幸參加了縣委組織部舉辦的第四期中青年干部培訓班的學習。兩人月的培訓，內容豐富，形式活潑多樣，安排科學有序，既進行了紀律嚴明的軍訓，又聽授了黨校精心安排的各項課程、同時又開展了豐富多彩的班級活動、小組討論，還前往上海等經濟發(fā)達地區(qū)進行了實地的考察學習。自己十分珍惜這次難得的機會，以飽滿的政治熱情、端正的學習態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到了學習中。通過系統(tǒng)學習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領。前所未有的經歷，刻骨銘心的感受，讓我仿佛有了脫胎換骨般的感覺，相信這次培訓會讓我受益終身！

　　一、知識上的收獲

　　1、進一步深入學習了公務文書的寫作和普通話運用。對公文的寫作，原來只限于自己日常工作中應用到的一些文種。而對于與自己工作沒什么密切聯(lián)系的文咱格式及要求自己還不是十分了解，同時在工作中普通話也運用得較少，基礎也較薄弱。這次的培訓，系統(tǒng)地學習了各種公文的寫作、應用和普通話規(guī)范。

　　2、認識了中國的發(fā)展戰(zhàn)略和社會主義新農村的內涵。本次培訓安排了《全球化與中國和平發(fā)展戰(zhàn)略》、《我們面臨的形勢和任務》、《努力建設新農村與和諧銅梁》、《新農村建設中的農村文化建設研究》、《建設社會主義新農村案例與措施》五個精彩課程。從宏觀到微觀，從全球到中國，從全國到銅梁，從大局到實際的有層次的解讀，使我對新時期下我國面臨的形勢和任務以及如何建設社會主義新農村有了充分的了解，讓我第一次感覺到國家的大政方針離我這么近，與我如此密切相關，讓我如此心潮澎湃，讓我這樣深受鼓舞！通過這次的學習，我對時事政治的學習方法有了感性認識，對今后日積月累地學習、把握國家大政方針有了方法，我會養(yǎng)成良好的學習習慣，知其然，更能知其所以然。我會把理解的知識與工作實際結合起來，認清我縣在全球化、國際化形勢下面臨的困難和任務，為探索在新形勢下如何搞好我縣的新農村建設出謀劃策。

　　3、初涉了管理學、領導學的知識。在這方面，以前我的知識結構中基本上是一片空白。包括現在擔任二級班子崗位，工作中實際是要運用管理學、領導學的有關知識的，但那時都是靠想當然、憑感覺來做事，沒有科學的方法來指導。這次培訓中，《領導成本》、《團隊角色與團隊建設》以及《領導干部的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》和《科學發(fā)展觀和正確的政績觀》等四堂課程系統(tǒng)地介紹了管理學、領導學的一些知識，這些都讓我大開眼界。聯(lián)系以前的工作實踐，做得好的地方原來是暗合了管理學或領導學中的某個原理，而做得不好的地方正是不符合管理學中的道理。看來，我還要在這方面繼續(xù)補課，多學一點知識，多一些工作本領。正確運用這些知識，可以使我們的工作更加有效！

　　4、加深了提高政治思想素養(yǎng)，堅定政治立場的理解。通過對《弘揚紅巖精神，加強自身修養(yǎng)》和《加強黨風廉政建設、建立健全懲防體系》的學習和永川監(jiān)獄實地參觀，我充分領會到了：當一名領導容易，但要當一名政治合格、思想過硬的好領導是多么的不容易。

　　二、體會上的收獲

　　本次培訓，授課的領導、老師們語言幽默、實在，報告內容精彩、豐富，態(tài)度認真、誠懇是密。我從他們身上看到了榜樣的`力量——善于學習、勇于實踐、勤于反思、樂于挑戰(zhàn)，感受到了他們的人格魅力。他們本身也是我學習的內容，這也是我作為一名年輕干部要學習的典范！

　　三、情感上的收獲

　　認識了許多新朋友。通過培訓，我認識了50多位新朋友，對原來認識的幾位同學加深了了解。從朋友們身上學到了許多東西，見識了他們的優(yōu)秀；感受了大家的友誼；體會了相互的關心、配合。也見識了組織部、黨校領導的重視和用心良苦……這些會是我一生的財富！

　　通過第四期青干班的培訓，我學習到的東西很多，體會也很多。但更重要的是將所學知識仔細消化，將學習中的優(yōu)良作風、習慣帶到日常工作中去，指導今后的工作、學習，讓我早日成長為自己崗位上的優(yōu)秀一員！

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