大學學習總結

時間：2024-10-04 21:57:38 學習總結我要投稿

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【精華】大學學習總結四篇

大學學習總結篇1

　　緊張的20xx過去了，在上一學期中學生會組織并參與了許多活動，而我們作為學生會的一部分也在其中扮演重要的角色，發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量。

【精華】大學學習總結四篇

　　雖然我們現在的學生會是一個剛合并的團體，但我們依然積極向上，努力完成好自己的工作，在這新的團體里，我們以后會做的更好。在這磨合期間，先總結一下學習部這個月以來的工作，既是是對過去工作的總結，也是對未來工作的經驗。

　　在這個月里，我們雖然是剛剛認識，但我們的工作熱情卻絲毫不減。在我部長的帶領下，很快的互相了解，并積極為下個月的辯論賽做準備。對于這次辯論賽，我們學習部也是很大的壓力，現在的分院比以前更大的，難度也提高了，但我們不放棄，努力做好準備工作，爭取把這次辯論賽做的更好，從寫策劃書到辯題的挑選，以后也要宣傳開，畢竟辯論賽是提高科學文化素養(yǎng)、加強學生文化底蘊以及普通話水平。

　　從分院的合并到現在剛過去一個月，但我們看到的是我們學生會良好的景象，大家坐在一起為以后的工作細細打算。

　　學生會是一個大集體，分工卻永不分家。每當有活動大家總是齊心協力，互相幫助，在像以前校運動等活動中，學習部與其他部分工合作，有條不紊，充分體現學生會服務同學、奉獻同學的宗旨。在這短暫的一個月里，我不僅認識了更多的新同學，更是看到了他們身上的優(yōu)點和特長，大家互相取長補短，帶動了整個學習部的積極向上。

　　在學習部內部管理組織上，部長經常和我們一起溝通。介紹一些我們不懂的地方，并很好的教我們如何做好工作，在哪些細節(jié)里應該注意什么，在哪些地方我們應該繼續(xù)發(fā)揚，大家經常溝通換取意見等等。在這里我學到很多課本上沒有的'知識。

　　當然在這個月里，我們也有做的不足的地方。在組織協調上我們應該加強與其他部門的交流與合作，在以后的工作里體現我們的整體性。或許經過更長的時間我們會解決這個問題。做的更好。

　　最后，用一句話總結這個月的工作就是，有付出，相信也有收獲。

大學學習總結篇2

　　學習，是一個永恒的話題。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質量與安全專業(yè)的特色來說，學習如水，水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學習，要博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　經過一學期的學習生活，我有三點感悟：

　　1、態(tài)度決定一切，自信才會成功。好的學習態(tài)度是成績好的基礎，所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語課，應該勇敢開口才會取得進步。再如高數的學習，相信自己的能力永不放棄。

　　2、學習未動，興趣先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�

　　每開始一次學習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中的樂趣，這才是真正的寶藏。身為學委，就要幫助同學們找到學習的動力。“獨學而無友，則孤陋寡聞”

　　所以，班級實現了集體晚自習，濃厚了學習氛圍。

　　2、務學與求道。子又曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！蔽覀円呀浢黠@體會到大學學習的開放性，自主性和創(chuàng)新性。所以實踐能力變得越來越重要。鼓勵開創(chuàng)自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。

　　大學學習計劃

　　作為學習委員，我的工作分兩部分：

　　1、輔助工作：積極配合班長、團支書及其他班委的工作；積極并按時完成上級委派的.各項任務。

　　2、主要工作：制定合適的學習計劃，增加同學們學習積極性，共同進步；調課、考試的時間、地點要通知到位；完善老師與同學間的交流任務，及時溝通；鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等；組織開展學習經驗交流會，找到更好的學習方法，組建學習小組，經常在一塊研討，特別要提高對高等數學的學習，英語的學習興趣及專業(yè)課的重視；努力學習，爭取在班里起到帶頭作用；認真、總結班級成績，分析原因，并將信息及時反饋給同學等。

大學學習總結篇3

　　轉眼間大二即將結束，在將近兩年的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好地方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應該認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談談關于我在大學里的學習經驗和心得體會。

　　大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的'學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶球，過人，射門的都是你自己。

　　至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。關于學習，我覺得興趣與目的是最重要的，比如數學、會計課和比較重要的科目我上課就比較專心一點，二對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以下簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性;定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

　　關于大學上課還有就是如何表現自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面少不了課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用PPt做介紹。議案我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，突出重點，這樣就會給老師和同學留下一個深刻的印象了。

　　考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡量吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

　　還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內容，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。

　　總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！

大學學習總結篇4

　　時光飛逝，不知不覺這一學年已經接近尾聲，在這學年中，有美好的回憶，也有不堪回首的過往。這一學年以來，我機電工程學院學習部一直秉承“服務同學，鍛煉自我”的宗旨；以“學習為主，工作為輔；兩手抓，兩手硬”為原則；在部門建設上堅持立足根本，展望未來，加強對部門成員的素質培養(yǎng)；積極開展了許多有意義的活動。

　　一、部門概況

　　機電工程學院學習部是一支優(yōu)秀的團隊，給全院學生留有很深刻的印象。在部門建設上我們始終堅持立足根本，展望未來，積極開展各項活動，加強部門成員的素質培養(yǎng)。形成了“團結、奮進、務實、創(chuàng)新”的工作作風。

　　二、工作及活動情況

　　1、招員工作

　　本學年之初，為了給部門注入新鮮的血液，增強部門的活力和提升部門的戰(zhàn)斗力，學習部于20xx年9月17——19日面向機電工程學院09級新生開展了招員活動。通過本次招員活動，學習部共計招員18人，給部門的發(fā)展帶來了新的力量源泉。此后的時間里學習部成員之間通力合作，共同為部門的發(fā)展出謀劃策。

　　2、日常工作

　　為了更好地開展工作，保持學生干部的先進性和模范性，我們不斷地完善工作制度、考評、考勤制度，以及與學風建設相關的一系列的實施方案。本學年上學期開學之初著手完善了晚自習考勤制度，督促大一同學上好晚自習，幫助他們養(yǎng)成自覺上自習的習慣；同時制定到了本部門委員考評及學習委員考評實施辦法。這些制度、政策的出臺和實施在一定程度上調動了部分學生干部（特別是學習委員）的工作積極性，同時促進了我院的院風學風建設，為我們順利地開展工作奠定了基礎。之后于20xx年4月出臺了“優(yōu)良學風班級”評比實施辦法，由于細節(jié)上存在問題，經討論完善后推遲到6月開始實行。在5月還制定了“機電工程學院專業(yè)特色學風建設方案”的初稿，擬定在修訂后于下一學年之初出臺并實施。

　　學習部作為一個職能性部門，工作重點是開展日常工作。這一學年里，在三位部長的帶領下，學習部所有成員齊心協力做了以下常規(guī)工作：

　�。�1）負責全院09級各班晚自習的考勤

　�。�2）定期召集班委（主要是學習委員）開展學習方法交流會，并對班級學習情況進行考核，據此評選“優(yōu)良學風班級”

　�。�3）定期組織學習委員參加學習座談會。由于前期組織工作開展的不是很好，活動沒有能按預定計劃進行，收到的效果很小。在以后的工作中應該把此項工作列為重點

　　（4）負責學風建設活動的開展

　�。�5）負責大二各班上課考勤情況的統計工作，及時將大二上課出勤情況向輔導員老師匯報，并對出勤情況較差的班級或個人及時給予相應的處罰（每月一次）

　　3、舉辦活動情況

　　在做好日常工作的基礎上，我部門還開展了一些有助于培養(yǎng)同學們綜合素質，提高同學們實際操作與專業(yè)理論知識結合的實踐能力的活動，各項活動取得了很好的效果。

　　20xx年11月以長江大學學生舍身救人事件為背景舉辦了以“生命的價值與道義的抉擇”為主題的征文活動，旨在倡導全校同學進一步學習見義勇為精神，引導當代大學生樹立科學的世界觀和人生觀，正確理解生命的價值與道義的抉擇。

　　20xx年11月——12月組織全院大二學生進行英語四六級模擬考試，為大學英語四六級考試做好備考工作，結果證明效果還是不錯的，達到了預期的目標。

　　20xx年4月初負責“龍井杯校園辯論大賽”選拔工作。

　　20xx年4月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“SuperEnglish勵志講座”，目的在于提高同學們學習英語的熱情和堅定同學們學好英語的決心�；顒臃諊谇�，效果很好。

　　20xx年5月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“PowerPoint幻燈片設計大賽”。本次活動旨在進一步提高同學們實際操作與專業(yè)理論知識結合的實踐能力，提高我院學生文字和口頭表達能力及計算機操作水平，積極營造良好的科技文化氛圍，通過此次活動，全面鍛煉和提高同學們的綜合素質�；顒舆^程中由于設備出現問題，使得活動不能順利開展，活動收到的效果不是很明顯。通過本次活動我們也積累了相當多的經驗教訓，對我們之后的工作起到了警示作用。

　　20xx年5月——6月我們部門和鄧研會共同舉辦“班委工作論壇”，意圖是進一步加強我院各專業(yè)、各班級之間的學生干部交流，研討學生干部在班級建設中的經驗和不足，提高其自身綜合素質，更好地發(fā)揮學生干部在班級建設中的作用，使各班委明確自身職責，提高班級日常工作效率、班級凝集力，促進班風學風建設。

　　總的來說在這學年中，我們的工作還是做得比較的好，我們也收獲了很多，在各項工作和活動的開展中還存在以下問題：在如何調動大家的積極性，如何利用部門委員為部門干好每一件事，而不是只有幾個人在做，其他人找不到事做這一方面做的還不夠好；活動前的準備工作做的還不夠到位；最重要的是，作為一個組織者或領導者我們幾位部長還顯得不沉著冷靜，而是急躁或者沖動地解決問題。針對存在的問題，我們會一一將其解決。無論這學年是成功還是失敗，它都即將成為過去，我們也不必再患得患失。重要的是，經歷了失敗以后，我們覺得自己又成熟了許多。我相信在以后的日子里，我們的部門成員會更加努力地工作，爭取把機電院學習部辦得更好。

　　三、意見建議

　　在這一年的工作中，我不斷地去了解學生會乃至全院各班級的運行發(fā)展情況，發(fā)現了不少值得注意的地方。有些工作我們已經做得很好了，有些工作我們還做得還不夠好，還有些很重要工作我們根本就沒有去做。經過深入思考之后，我提出以下一些意見建議：

　　1、加強學生會同各班級之間的聯系，特別是同大一各班級的聯系。這項工作從本學年之處就開始做了，也收到了一定程度上的效果，但沒有很好地保持下去。導致的結果仍是雙方互不了解，互不關心，在一定程度上形成了兩個孤立的團體。這樣很不利于各項工作的開展，對學院各方面的.建設，及各項活動的開展造成了嚴重的阻礙。為了最大限度地從根本上解決以上問題，就必須要加強雙方的聯系，增進雙方的了解，從而雙方通力合作，共建和諧機電院。

　　2、班委選拔實行自薦、推薦形式；主要班委（班長、團支書、學習委員）考評實行學生會和輔導員聯合考評，其余班委由學生會獨立考評。這樣可以很好地保持班委干部的積極性。這樣做主要基于以下原因：主要班委干部和輔導員接觸較多，輔導員老師有更多機會了解他們的工作情況，對他們的考評也會更加的公平公正，主要班委干部和學生會在工作方面也有許多的接觸，對他們進行考評有利于各項工作的正常有序開展；其他班委與輔導員老師接觸較少，輔導員對其了解也比較少，相反學生會與其接觸較多，對他們的工作能夠做出合理的評價。

　　3、安排學生會各部門對口輔助大一的一個班級，幫助他們了解社會需求，了解自身特點，從而樹立正確與可行的個人目標，并為之而努力學習；幫助他們了解專業(yè)知識，增強對本專業(yè)的學習興趣；幫助他們制定班級發(fā)展規(guī)劃，幫助他們搞好班級建設和班風、學風建設；輔助他們開展各項活動，及時地給予他們幫助。這主要也是為了更好地與各班級溝通，各學生會部門應定期到自己輔助的班級之中去了解他們的現狀，了解各班級的發(fā)展動態(tài)，引導他們向更好的方面發(fā)展。

　　4、學院領導及輔導員老師應該更加重視專業(yè)特色學風建設。引導全院學生發(fā)揮自主創(chuàng)造能力，實現學生民主自理，做好自我管理、自我學習、自我服務的“三自”教育，實現學風建設人人參與，人人管理。建設優(yōu)良學風是提高教育教學質量和實現培養(yǎng)高素質人才目標的重要基礎和保證，學風建設的成效關系著我院的發(fā)展前途和人才培養(yǎng)質量，因此建設具有專業(yè)特色的優(yōu)良學風迫在眉睫。

　　5、根據學科特點加強在科技立項方面的投入，多渠道激發(fā)學生學習興趣，提升學生“求實、創(chuàng)新”的科研能力。盡可能加強導師對低年級學生科研課題的指導，通過導師制，鼓勵學生自發(fā)形成科研小組，增強與導師的互動，激發(fā)學生的自我思考、自主創(chuàng)新，以期形成良好的師生互動。以開展課外科技作品大賽為龍頭，組織各類專業(yè)學生參加學科競賽，鼓勵學生動手動腦，加強學生的自主學習能力。鼓勵對創(chuàng)新實驗、科技立項有興趣的低年級學生成立創(chuàng)新興趣小組，并給予好的項目支持和資助。

　　6、加強學生干部培養(yǎng)工作，能夠定期舉辦學生干部培訓班，著重培養(yǎng)學生干部的責任心和集體榮譽感。進一步加強我院各專業(yè)、各班級之間的學生干部交流，研討學生干部在班級建設中的經驗和不足，提高學生干部自身綜合素質，更好地發(fā)揮學生干部在班級建設中的作用，提高班級日常工作效率、班級凝集力，促進班風學風建設。以學生干部的培養(yǎng)為突破口，加速我院“創(chuàng)造一流學風，打造一流班級，培養(yǎng)一流人才”的進程。

　　7、學院應該根據自身的專業(yè)特色制定出自己特有的，獨立于校級以外的獎勵制度。以此促進我院學生奮發(fā)向上，努力拼搏，提高全院學生為學院爭光的積極性。

　　8、加強同任課老師的交流，及時了解同學們的學習狀況。

　　對于以上9條意見建議，希望輔導員老師能夠慎重加以考慮，并能制定出一些解決辦法；也希望輔導員老師對以上陳述加以指正。學院的發(fā)展有賴于全院師生的共同努力。希望通過全院師生的共同努力使機電工程學院實現依法治院，科教興院。

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