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學(xué)習(xí)總結(jié)

論文中的總結(jié)怎么寫

時間:2022-10-05 07:52:24 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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論文中的總結(jié)怎么寫

  對醫(yī)學(xué)論文的經(jīng)驗總結(jié)【1】

論文中的總結(jié)怎么寫

  醫(yī)學(xué)論文是指對醫(yī)學(xué)實踐工作的經(jīng)驗總結(jié)和匯總,也是對實踐工作中新經(jīng)驗、新技術(shù)、新方法的一種交流,通過以論文的形式借助醫(yī)學(xué)期刊得以傳播和分享。而這也正是醫(yī)學(xué)期刊編輯常講的醫(yī)學(xué)論文的創(chuàng)新性。

  我們經(jīng)常聽到一些醫(yī)生講,醫(yī)學(xué)論文創(chuàng)新比較難,其實拿到醫(yī)學(xué)論文中來講就是重點不突出,所表述事實不清楚等原因。

  下面我們就發(fā)表醫(yī)學(xué)論文談幾點經(jīng)驗希望對發(fā)表醫(yī)學(xué)論文的醫(yī)生有所幫助。

  1、主題的選擇

  同樣是一種病例或者是一種手術(shù)方法,常規(guī)的基本都大同小異,重復(fù)去寫對交流沒有幫助,主題講的是中心思想,我們很多人寫主題都會套用觀察、分析、總結(jié)、對比等絕對性的詞語做為主題,其實最直觀的主題就是對同樣一種病例,同樣一種手術(shù)方法,在臨床實踐中你的心得是什么,不管是正確的還是錯誤的能對后人或者是同行能起到引導(dǎo)性的作用,這就是主題。

  不需要所有的主題都套用絕對性的詞條,結(jié)果就是主題千篇一律,讓編輯去看稿件,一查閱相應(yīng)的文獻(xiàn),大部分都是同類型的已發(fā)表題目,在選題上就不具備優(yōu)勢。

  2、文章的結(jié)構(gòu)

  如果是主題是一個人的臉,那么文章的結(jié)構(gòu)就是一個人的衣著,我們很多臨床的醫(yī)生寫文章很隨心所欲,不去關(guān)注行業(yè)內(nèi)的期刊,也不去關(guān)注某一本期刊近期所刊發(fā)的文稿內(nèi)容,也不看期刊的稿約,憑個人的經(jīng)驗進(jìn)行醫(yī)學(xué)論文的創(chuàng)作,結(jié)果會出現(xiàn)以下幾種情況,

  一、文稿結(jié)構(gòu)不符合期刊要求;

  二、文稿選題已錯過最佳發(fā)表時間;

  三、期刊當(dāng)前就此類文題沒有刊出計劃,這些都使的醫(yī)學(xué)論文難以發(fā)表。

  所以文章的結(jié)構(gòu)一定要參照近期期刊的稿約,一來了解期刊當(dāng)前對醫(yī)學(xué)論文所要求的格式,二來了解期刊需要的文稿內(nèi)容和你目前所撰寫的是否方和一致,這些都決定了醫(yī)學(xué)論文是否可以順利發(fā)表。

  3、醫(yī)學(xué)論文發(fā)表的周期

  同樣的醫(yī)學(xué)期刊對醫(yī)學(xué)論文的要求、審稿和刊出的時間也不盡相同,所以要想醫(yī)學(xué)論文順利發(fā)表,首先要了解醫(yī)學(xué)期刊的刊期、審稿時間、出刊時間等時間的要求,只有了解了醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)表周期,才能掌握醫(yī)學(xué)論文發(fā)表的周期。

  拓展閱讀:

  學(xué)位論文開題報告中的常見問題【2】

  學(xué)位論文開題報告是博士生基本能力訓(xùn)練的重要環(huán)境,將直接影響畢業(yè)生論文的水平和質(zhì)量。

  一、常見問題

  1.研究背景

  資料收集存在功利化,不能窮舉別人的研究。不能細(xì)看前人研究,不能知道前人研究的不足點,自己的研究有可能存在重復(fù)研究。

  2.研究問題

  問題太大,不細(xì)化,進(jìn)而讓問題研究的不深入。進(jìn)而給出的每個對策都禁不起推敲。

  3.研究方法

  簡單羅列研究方法,如文獻(xiàn)綜述法、歷史研究法、比較研究法等,對為什么選用,這種研究方法不進(jìn)行說明。

  4.研究理論

  不清楚這些理論的研究出發(fā)點,即是解決什么問題的。在運用該理論時,明顯存在問題和理論的脫節(jié)現(xiàn)象。

  5.研究框架

  假把式太多…………,沒談具體的研究方法和程序化的步驟,即沒界定研究問題和采用的研究方法,也沒談每個階段做了什么,應(yīng)該取得什么成果,每個步驟之間的關(guān)系是什么。

  6.研究意義

  不談創(chuàng)新性,研究問題的方法和理論創(chuàng)新,還是結(jié)果創(chuàng)新,還是運用上創(chuàng)新。

  二、感悟

  追索問題的源頭,才能創(chuàng)新,用什么研究方法要給人理由。

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