大一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的大一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
大一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)1
一年的時(shí)間過(guò)去的非常的快，眼看著我大一的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，隨著自己暑假的到來(lái)的也有自己大一學(xué)年的結(jié)束，回想這一年的學(xué)習(xí)和生活，自己也學(xué)會(huì)了很多，在新的學(xué)習(xí)，在大學(xué)的校園里面，也體會(huì)到了很多，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也完成的非常的出色，我也很好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在大二乃至之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)認(rèn)真的做好自己應(yīng)該要做的。
大一的我，剛剛的進(jìn)入到大學(xué)的校園里面，對(duì)很多的事情都是非常的好奇，自己也大學(xué)的校園充滿了期待，關(guān)于大學(xué)的一切都想要快速的了解，感覺(jué)大學(xué)校園也有很多新奇的事物在吸引著我，所以我在剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，還非常的老實(shí)，嚴(yán)格的按照學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度來(lái)，對(duì)于老師說(shuō)的話也言聽(tīng)計(jì)從，但是慢慢的，當(dāng)我熟悉了大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及方式，以及在大學(xué)的.生活方式之后，我也開(kāi)始對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有了一定的規(guī)劃，我希望自己可以好好的利用好學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用好大學(xué)的時(shí)間，將自己大學(xué)時(shí)候的精力和心思都充分的發(fā)揮好，也將自己的時(shí)間利用徹底，保證自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，經(jīng)過(guò)高中的刻苦學(xué)習(xí)之后，我也希望自己在進(jìn)入到自己所期望的學(xué)校之后，可以更好的提升自己，所以不僅僅在學(xué)習(xí)上面非常的認(rèn)真，我也更加的懂得自己應(yīng)該要全面的發(fā)展，保證自己可以成為一名全方面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，可以在自己向往已久的大學(xué)生活里，發(fā)光發(fā)亮。
大學(xué)一年，我也將自己的學(xué)習(xí)完成的特別的順利，除了自己本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了其他的專(zhuān)業(yè)，盡自己的努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也在其他的方面更好的發(fā)展自己，在自己學(xué)業(yè)完成的同時(shí)，也會(huì)積極的參與到學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)當(dāng)中，積極的去發(fā)展和挖掘自己更多的興趣和愛(ài)好，確保自己可以全方面一起共同的發(fā)展。所以大一一年，我也經(jīng)過(guò)了高中到大學(xué)的跳躍，也找到了更真實(shí)的自己，對(duì)自己也有了一個(gè)全面的了解，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有又了一定新的目標(biāo)和方向。
我也會(huì)把握當(dāng)前，掌握好自己一切的時(shí)間，盡力的去做好屬于自己的事情，提高自己的能力，注重自己的發(fā)展，相信在未來(lái)，在之后幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)越來(lái)越出色，完成好自己的學(xué)業(yè)，也成為一個(gè)全方面發(fā)展的人才和出色的大學(xué)生。
大一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)2
作為一名醫(yī)學(xué)生，從一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤(pán)，走出迷惘！”
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
我知道，學(xué)醫(yī)需要的不僅僅是一些理論知識(shí)，我們還需要更多的是一些實(shí)踐，一些實(shí)際的操作，所以，在這一年的'操作課中，我都很珍惜每一次自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，把理論和實(shí)際集合在一起計(jì)劃性學(xué)習(xí)，也取得了很好的效果，同時(shí)也鍛煉了在能吃苦，能受累的崇高醫(yī)學(xué)精神。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除—這樣既有利于交往，又是尊重別人。我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！ 只有兼?zhèn)鋬烧�，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出的時(shí)間干的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧，我百感交集；我知道，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔。
大一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)3
時(shí)光匆匆，一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī)。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特自我總結(jié)如下：
本人思想上積極要求上進(jìn)。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，努力配合班干的工作，積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的'良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
本人認(rèn)為自己最大的問(wèn)題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng)。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
大一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)4
剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香。
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)大學(xué)生活的四分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的'？總體上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)年不是很滿意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩學(xué)期里的事情。
上學(xué)期：首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”，依然沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下功夫，直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白，英語(yǔ)這個(gè)老問(wèn)題也沒(méi)有時(shí)間來(lái)解決了，成績(jī)也因此不太理想。所以第一學(xué)期期末考試也把我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。
下學(xué)期：雖然第一學(xué)期的期末考試考得非常不理想，但我依然是無(wú)憂無(wú)慮的。自從帶來(lái)電腦后，我?guī)缀跆焯焱嬗螒�，上網(wǎng)，看電視，下定決心要每天都記一部分的單詞根本沒(méi)有去理會(huì)，高數(shù)也是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，同時(shí)C語(yǔ)言也沒(méi)有去努力學(xué)習(xí)，這就造成了知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到位的現(xiàn)象。一直到期末復(fù)習(xí)期間我才開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，粗略的把所有的書(shū)翻了一遍，不求甚解。然后我揣著忐忑的心步入考嘲賭博”了。因此成績(jī)依然沒(méi)有起色。
我在這一學(xué)年最大的收獲就是明白了大學(xué)不是我們玩的地方，我們必須在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)在最后一個(gè)月慌慌張張。失敗是成功之母。通過(guò)這次的失敗，我總結(jié)教訓(xùn)，決定在今后的所有學(xué)習(xí)生活中都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生。同時(shí)，我也會(huì)在這學(xué)期努力做好各項(xiàng)工作，努力的向黨靠齊，爭(zhēng)做一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
大一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)5
一、寫(xiě)在前言
記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學(xué)過(guò)的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會(huì)大學(xué)——這一深刻的詞匯。
和所有高中生一樣的夢(mèng)想與激動(dòng)、幻想，走進(jìn)為之寒窗苦讀十二載的大學(xué)殿堂，說(shuō)實(shí)在的，我們很多時(shí)候都活在一種混亂的幻想之中——沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，一味尋找大學(xué)讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無(wú)情的撕開(kāi)，我們必將陷入無(wú)限的恐慌中——這就是大學(xué)不該有的悲哀。
二、 我眼中的大學(xué)
何謂大學(xué)呢?首先，大學(xué)是“學(xué)以載道”：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);道，使我們終身的目標(biāo)，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開(kāi)傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當(dāng)今時(shí)代下，道是我們生存的法則，修身養(yǎng)性，自我提高，做個(gè)有道義的人，才能“齊家治國(guó)平天下”。
其次，大學(xué)是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀千萬(wàn)計(jì)大學(xué)生，為國(guó)為社會(huì)做了多少貢獻(xiàn)，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學(xué)生是可以在國(guó)家需要的時(shí)候挺身而出，書(shū)寫(xiě)一段可歌可泣的壯麗詩(shī)篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個(gè)世界越來(lái)越文明，也越來(lái)越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至于大學(xué)生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會(huì)不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習(xí)，養(yǎng)心怡情，方是大學(xué)之道。
三、 我的大一·學(xué)習(xí)篇
經(jīng)過(guò)大一一整年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，對(duì)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)很好的定位，明確了專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前景，以及怎樣去看待應(yīng)用心理學(xué)在社會(huì)中的地位，怎樣調(diào)節(jié)自身與應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的平衡，按部就班的做好“早適應(yīng)、準(zhǔn)定位、明目標(biāo)、深鉆研”四步驟，每一個(gè)本科大學(xué)生的前途是美好的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來(lái)，為以后的美好前程添磚加瓦，總的說(shuō)來(lái)，大一這一年，除了適應(yīng)高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點(diǎn)，就是多想多思、多行多探，培養(yǎng)自我獨(dú)立意識(shí)，批判意識(shí)，多維意識(shí)，更要做一個(gè)生活中的有心人，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更要培養(yǎng)堅(jiān)韌性格，這些我不敢說(shuō)全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著……
根據(jù)專(zhuān)業(yè)的.特殊性，應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時(shí)候，一問(wèn)三不知，或多或少的走了不少?gòu)澛�，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動(dòng)搖的時(shí)候。好在很快適應(yīng)了專(zhuān)業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教導(dǎo)，對(duì)心理學(xué)有了明確的認(rèn)識(shí)、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，發(fā)展前景其實(shí)很大，畢竟可用范圍廣，專(zhuān)業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒(méi)有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)的模式，但是呢，這些所學(xué)過(guò)的知識(shí)還是或多或少的進(jìn)入我們的記憶中，成為長(zhǎng)時(shí)記憶的一部分。記得一位名人說(shuō)過(guò)，你不能熱愛(ài)一門(mén)學(xué)科的話，請(qǐng)?jiān)囍ビH近這門(mén)學(xué)科。這句話放在我們身上再好不過(guò)了。這里要做個(gè)檢討，對(duì)于本專(zhuān)業(yè)，我的積極性還不強(qiáng)，投入度不夠，對(duì)于一些課外的專(zhuān)業(yè)論文、文章沒(méi)有去閱讀，就連圖書(shū)館除了期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我很少去，從下學(xué)期開(kāi)始，就要常常出入圖書(shū)館，充分挖掘這座知識(shí)寶庫(kù)，不斷充實(shí)自己。
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