假期學習總結范文
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家整理的假期學習總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假期學習總結范文1
一個多月的假期生活即將結束,而我也將邁入初三的全新生活。在這一段有意義的假期中,我收獲了許多,領悟了許多。
假期前二十天我上了英語物理化學三門課程。對于我來說,每天要掌握6個小時的知識容量,雖然稍有困難,但收獲也是巨大的。對于新一學期的新知識新課程,我肅然不敢說完全掌握,但至少已有所深入了解。初三電學是整個初中物理的制高點,掌握了電學就意味著在中考多了一分把握,累計30多個小時的預習學習復習使我對電學的公式定理有了充分的認識,也有了更好的解題能力。
化學是一門新學科,組要優(yōu)于其他科目的不同思維,探究宏觀變化下的微觀本質;瘜W在初中又被稱作“半文科”有很多需要記憶、背誦的知識。在10天的學習中,我對它們已有了透徹的了解和熟練的記憶;瘜W,將成為我的強項。在假期中,其他的學科我也都有預習和復習,在假期中充分的準備使我對即將到來的初三充滿信心。
忙碌的初三即將來臨,這一個暑假雖然沒有去外地游玩,但仍然有讓我印象深刻的一天。在8月16號前后,我忙里偷閑去了一趟園博園。那天的'天氣令人汗如雨下,恨不得鉆到空調房里,但美麗的風景還是讓人流連忘返。那一天我的相機里塞滿了照片,美麗的園博園在一張張照片中像一幅畫卷在我眼前展開。
假期的生活安排的滿滿當當,忙碌卻又充實。使人感到學習、生活的快樂。雖然沒有去外地游玩,不過我的心中沒有遺憾。忙碌而充實的初三生活,我已經準備好了。
假期學習總結范文2
為進一步加強師德師風建設,規(guī)范教師職業(yè)行為和社會行為,提高廣大教師的思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng),塑造良好的教師形象,大力推進我校教育改革和發(fā)展,今年暑假,我校組織全體教師進行了暑期政治業(yè)務學習,通過學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念,終身學習。
暑假政治學習內容包括《在慶!拔逡弧眹H勞動節(jié)大會上的講話》《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話》《努力建設服務型執(zhí)政黨》;認真學習貫徹黨的新黨章的內容,中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定;學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設、大學生思想政治教育的文件精神,學習先進模范人物的先進事跡;《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育政策法規(guī)和先進的教育教學理念。 通過學習使我認識到,當今時代,科學發(fā)展高度分化又高度綜合,人類社會越來越清晰地呈現出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢,要求教育全方位地開發(fā)學生的潛能,培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,促進人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內轟轟烈烈的地進行著,要求我們每一位教師盡快轉變教育觀念,“以學生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生”、“使學生學到生活有用的知識”、“轉變師生關系”等等,這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以學生為主體,教師為主導。改變以往的“應試教育”,實施“素質教育”,注重學生的學習過程,培養(yǎng)學生的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者。
二、愛崗敬業(yè)
有人說:“教師的職業(yè)是神圣的,它把野蠻變成文明,把無知變成淵博!碑斀裆鐣,有些人把名譽、金錢、權利看成是衡量一個人價值高低的法碼,這些人朝思暮想,夢寐以求,想得到這些東西。而這些東西,只不過是身外之物,過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻,才是我人生最有價值的,最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
三、孜孜不倦,積極進取
有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。學生們的學習基礎、心理特點、興趣愛好、家庭背景各有不同,學習上存在差異是客觀現象,作為老師,我們要做的首先是不要把學生分為三六九等,不要歧視成績差的學生,要充分的尊重學生。從學生實際出發(fā),研究教育對象,把榮譽給每一個孩子。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生,不放棄每一名學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的.學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范
“學高為師,身正是范! 學識與品德永無止境,致真、致善是教師一生的追求。古往今來,教師無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無論眾人評定他們社會地位是高,還是低;無論領到的薪水是多,還是少;在人們的眼里,教師的職業(yè)是崇高的,是倍受世人尊重的。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
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