【精華】遵紀守法演講稿范文集合七篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,用到演講稿的地方越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的遵紀守法演講稿9篇,歡迎大家分享。
遵紀守法演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。
目前,由于一些社會不良現(xiàn)象的影響,我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學,會做出一些較嚴重的違紀行為,如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象,令人擔憂同時也催人深思。
我們常說做人要遵紀守法,那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的'自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。
同學們,我們在加強自身修養(yǎng)、自覺遵紀守法的同時,還要謹防來自別人對你的傷害,下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議:
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團結愛護同學,謹慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己,然后學會善于求助求救成年人,不蠻干,要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
我們小學生正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,我們作為小學生,更應該與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴格要求自己。最后祝愿所有同學們都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!我的講話完了,謝謝大家!
遵紀守法演講稿 篇2
“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們的生活是由無數(shù)個方和圓組成的,而做出這些方圓的便是法律法規(guī)。
遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。教師是人類幸福和自我完善的融合,我們的法紀觀念,不僅反映著自己的個人品行,而且對于青年學生的成長,對于社會主義民主法制建設和道德風貌的良性發(fā)展,以及國家和民族的未來,是至關重要的。
“小時偷針,長大偷金”,一語道出道德修養(yǎng)的重要性。在這個物欲橫流的時代,許多教師難免“濕身”,但是一個具有真正“師德”的老師,是不會違法亂紀的。
法律即是顯露的道德,我們以法律為準繩以道德輔助,愛崗敬業(yè),明確責任。這也是邁好教師職業(yè)生涯的第一步。傳道授業(yè)解惑,我們不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,在平凡的工作崗位上,播撒著希望的種子,開啟學生的心智,書寫人生的真理,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我。
當炎炎夏日,你從一個曾經(jīng)學困的學生手中接到他的大學錄取通知書時;當一個清晨,你聽到學生對你說“我錯了”,當在一個黃昏,你聽到學生對你說“我會努力的`”……那才是一種真正的幸福。雖然,曾幾何時,我們無奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談,對他們勸導。因為我們深深的知道,不是所有的笑容,都只綻放一次,珍貝受過打磨才會光彩奪目。
風箏因為有了線的約束,才能飛得更高更遠。為了扎實推進社會主義文化強國,我們有責任提升自己的綜合素養(yǎng)。傳授知識,我們積極參加研修,不斷改進教育方式、教學方法,及時總結提升自身的業(yè)務水平。為人師表,我們深知“身正為范”,“其身正,不令而行”,在學生眼里,老師是他們前行的航標,學習的楷模,學生的一言一行都緊緊地依附著自己的老師。因而,教師以身作則,率先垂范,走近了學生的生活,走進了他們的心田,我們真誠相待,為了每一位學生的成長。
“國有常法,雖危不亂”,用法律規(guī)范自己的言行,踐行教育教學工作,不懂法,以身試法,結果失去了朋友,失去了親人,只有在鐵窗下流下悔恨的淚水,此類故事比比皆是。依據(jù)《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護條例》等等,規(guī)范、嚴謹,自己的教育教學實踐,學法,知法,懂法,守法。遵紀守法,務實行事,以身作則,是我們每一位青年教師成長的需要,也是我們每一位青年教師走向成功的基石。
遵紀守法演講稿 篇3
老師們、同學們:
大家好!
大家好!今天我講話的題目是《 遵紀守法,做一名合格的小公民》。
當我們看到鳥兒在空中飛翔,魚兒在水中嬉戲,會覺得它們是多么自由。有的同學還會想:“要是我們也能那樣,不受任何條件的約束,該多好!边@些同學的想法對不對呢?當然不對。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。
因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。所以,遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。
怎樣做一個遵紀守法的小公民呢?
作為中學生的我們,首先必須自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,不打架斗毆,不以大欺小,不貪小便宜,不隨便拿別人東西,不進網(wǎng)吧,游戲廳,不看不健康讀物,自覺遵守和維護集體紀律,遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩弄,上下樓梯靠右行,注意自身安全等。
做一個遵紀守法的小公民,還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學在課余時間,無所事事,就會做一些不該做的事情。如交上壞朋友,沉迷于網(wǎng)吧,從違紀到違法,從犯錯到犯罪,一步步走向深淵。常言說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”同學們在做一件事之前,一定要先想想,這件事對不對,該不該做,能不能做,一定三思而后行。
做一個遵紀守法的'小公民,我們要嚴格要求自己,規(guī)范自己的行為。在校園里,看見地上的果皮紙屑,伸手去撿;看見小朋友摔倒了,扶他(她)起來;看見同學在打架,勇敢地上前阻止;看見沒關緊的水龍頭,伸手關上。上課時認真聽講,積極發(fā)言,不做小動作,及時做課堂筆記;見到老師熱情地打招呼;在同學無助時,給予他們一些幫助;尊敬長輩,尊重同學,熱情待人,彬彬有禮。給身邊的人一份關愛,自己也會多一份快樂!
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀,遵紀是守法的基礎,我們正處在長身體、學知識的黃金時期,希望同學們要認真學習《中小學生守則》、遵守《小學生日常行為規(guī)范》,遵紀守法,從小事做起,從自己做起,自尊、自強、自愛,爭做一個遵紀守法的小公民。
遵紀守法演講稿 篇4
各位老師,各位同學:
大家好,我今天演講的題目是《中華魂》。
滾滾黃河,滔滔長江,翻涌萬年不息;巍巍中華,泱泱大國,沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!
在華夏大地這片遼闊的土地上,豎立著一面千古流芳的旌旗,她,就是我們中華民族傳承幾千年的精神,就是我們世代相傳的中華魂!
勤勞與奉獻的品質(zhì)就是中華魂,就是中華民族的精神。回首歷史,龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;兒時記憶的“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”的詩句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。
宋芳蓉這個名字應該不會讓大家陌生。她的家境貧寒,歷經(jīng)苦難和艱辛,年僅15歲就走上山區(qū)小學的講臺,做了一名鄉(xiāng)村教師,扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她,可她不愿放棄播種明天的花朵與希望,舍不得孩子們那一雙雙渴望知識和未來的'眼睛。雖然教學條件很艱苦,她執(zhí)著地以勤勞度日,以奉獻為生,她種菜去賣為的是替孩子們交上學費,她放假打工為的是不讓孩子們輟學,她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神:勤勞與奉獻。
宋芳蓉在艱苦的條件下,在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的種子,她用最好的方式為中華魂做了最好的注解。
像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會里還有很多,但丟掉中華魂,丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲的人卻讓我們蒙羞,為社會所不恥。
一篇報道讓我感慨萬千。一群過著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗農(nóng)村生活,他們一味嘲笑樸實的農(nóng)民,他們看不起勤勞和樸實,嘲笑農(nóng)民們老土、落后,竟然面對記者鏡頭毫無羞恥地說:誰叫他們是農(nóng)民?是農(nóng)民就得這樣!他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎?他們錯了!其實,輩兒往上翻翻,他們家也是地道的農(nóng)民!雖說現(xiàn)在住在城里,可農(nóng)村有每個城里人的根啊!他們眼里只有榮華富貴,不知道勤勞和奉獻,他們丟了最不該丟掉的中華魂!一個丟掉了自己民族靈魂的人,還有什么資格說自己將來可以做社會棟梁!
失去朋友,可以再交;失去金錢,可以再掙;但失去靈魂,卻永遠找不回來。一個沒有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國家是悲哀的。
讓我們的中華魂世代相傳,讓我們的中華精神永存!
謝謝大家。
遵紀守法演講稿 篇5
誠信,是社會人際關系的精神紐帶,也是人際關系的最高原則,它不與仁、義、理、智四德并列,而是它們的綜合體現(xiàn)。誠,即真誠、誠實;信,即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源。就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。誠信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項基本道德責任,是為人處事之本;當代學生必須具備誠實守信的品德,方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
考試,作為一種較好的相對公平的測試評價形式,一直被廣泛應用于各級學校。為什么要考試?首先,測試你對某門課的掌握程度;其次,測試你的學習技巧和記憶力; 再者,評估老師的教學質(zhì)量,了解哪些教得不錯,哪些需要加強; 最重要的是,測試你是否誠信!
古人云;“人而無信,不知其可!闭\實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來,弄虛作假的風氣在社會上彌漫,影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的.學術殿堂中某些人的看家本領,抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試,學?偰懿槌鰩讉作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視,更是對我校良好風氣的褻瀆,作弊者不僅丟掉了誠信,更丟掉了尊嚴。
誠信考試,這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關注,引起了大家尤其是學生的強烈共鳴?缛氚酥械拇箝T,莘莘學子的心里都明白,我們要挑戰(zhàn)的是高考。一次次的考試,一次次的檢驗,可以讓我們看清自己的弱點,改正自己的缺點,促使我們今后更加努力,使自己的成績更加進步,這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假,不真實的,那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了,可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點,又豈是能輕輕地拭去。在過去,每每考完試,當我們聽到校內(nèi)有某某同學因考試作弊而受處罰的消息時,我們的心中不免會為這些同學感到絲絲酸楚。當這些同學們受到如此的處罰后,他們的心中一定也充滿著后悔,充滿著愧疚,充滿著痛苦,他們后悔自己的一時糊涂。所以,為了讓我們不后悔自己的行為,請同學們自覺遵守考試紀律,誠信考試。
自古以來,讀書人都是以節(jié)操為本,以誠信為基。八中學生更應該傳承民族美德,樹道德之新風。學習在于點滴積累,親手采的蜜最甜,親自釀的酒最香。期末考試即將開始,值此本班向全體同學發(fā)出倡議:
1、全體同學認真復習,積極備考,嚴守考試紀律,誠信考試,自覺抵制考試中的各種不良風氣
2、學生干部、團員帶頭遵守考場紀律,以身作則,從我做起,為全體同學做出表率。
3、同學之間互相督促,互相警策,制止作弊,弘揚正氣。
我們真誠希望各位同學憑自己辛勤的汗水和真才實學,在考場上發(fā)揮出色水平,以誠信考試為榮,以違紀作弊為恥,弘揚求實學風,維護知識的尊嚴!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
遵紀守法演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我演講的題目是根植中華魂、共圓中國夢——遵紀守法從我做起
當我看到鳥兒在空中自由飛翔,魚兒在水中盡情嬉戲,我會不由地心生感嘆:“如果我也能如小鳥、魚兒一般,不受任何約束,做自己隨心所欲的事情,豈不美哉?”而我的這個想法是對的嗎?答案,毋庸置疑,當然不對!而改變我的正是那本叫做中華魂《遵紀守法、從我做起》的寶貴書籍。
俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。記得有一次,我過馬路時看見一位叔叔大搖大擺地闖紅燈,索性我也想跟在其后順勢溜過去。但是此時讀本中一個真實案例突閃在我眼前,山西省沁源縣第二中學900名師生在公路上晨跑,突然一輛大貨車向他們橫沖直撞過來,造成21名師生死亡,18名學生受傷,當時公路上到處是遇難師生的尸體,血流成河,觸目驚心,這一起慘烈的事故背后有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸;髁藶跤?于是我收住了腳步,耐心地等待綠燈再通行。其實,紅燈停,綠燈行誰都知道,可他們認為這只是一些芝麻粒兒大的小事,災難不能那么巧合地落在他的頭上,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性,必將釀成大禍。前兩天,放學路上車來人往,我們班兩名男同學因一言不合,便大打出手,兩人各不相讓,這時一輛拉沙子的大車迎面疾馳而來,正好被我遇見,我全然不顧,將他們推向路邊并大聲呵斥:“在路中間打仗,你們找死啊,沒看見大車過來了?”兩個同學嚇呆了,就這樣一場戰(zhàn)爭平息了。
遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,假如沒有健全的法制,沒有遵紀守法的國民,仍不能算是一個真正文明、強大的國家。
作為小學生的我們,首先必須自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,不打架斗毆,不以大欺小,不貪小便宜,不隨便拿別人東西,不進網(wǎng)吧,游戲廳,不看不健康讀物,自覺遵守和維護集體紀律,遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩鬧,上下樓梯靠右行,注意自身安全等等。
做一個遵紀守法的'小公民,要在生活中提高自己明辨是非的能力,覺得犯法無非就是“殺人放火、偷盜搶劫”等等,并認為這些事情離我們青少年很遠,不用在意。其實不然,目前,青少年犯罪為數(shù)不少,據(jù)統(tǒng)計,我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%,這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)!俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。由此可見,在平常生活中只有堅持防微杜漸,才能防患于未然。如果不重視法律,一味地寬恕自己的不良行為,讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口,等待我們的將會是法律的制裁。
有一次,我在小區(qū)拐角處,突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看,原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢?吹竭@一幕我心想《遵紀守法從我做起》這本書告訴我們,這已經(jīng)是觸犯了法律的行為,我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到樓下超市撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心也總算落地了。
我們還是未成年人,一定要走好每一步,學會自我保護,學會抵制不良誘惑,學會依法律己,修己慎獨。
那么也許有人會問:如何遵紀守法?怎樣才算遵紀守法呢?顯然,每一天,我們都可能面臨著是非榮辱的選擇:今天考試,有一道題我不會,是作弊得高分,還是承認自己不會而去認真補習呢?經(jīng)過十字路口,是停下遵守信號燈,還是快步搶行呢?看到別人有困難,是熱心相助,還是冷漠處之呢?
其實,貌似約束人們的條例規(guī)章,并沒有那么可怕,那么難以做到。它如溫暖的雙手,指出你在人生路上冒失犯下的錯誤,引領你正直地成長。我們每個人雖然沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們卻能選擇要走的道路!在一個風和日麗的日子里,我和表妹一同來到江邊游玩。江邊到處是一片片茂盛的草地,遠遠望去,綠油油一片,像一塊綠地毯,讓人看了就想躺在上面。這時,表妹對我說:“表姐,咱們進去玩玩吧!坐在草地上,一定很舒服的!"我剛要答應她,忽然看見草坪旁邊豎起的警示牌,上面寫著“小草青青,請勿踐踏”幾個大字。于是,我搖搖頭,用手指了指旁邊的牌子?杀砻脜s毫不在乎地說:“哼!又沒有人看見,破一次例怕什么?”“人們既然亮出了警示牌,我們就應該按照要求去做。再說了,老師平時不是經(jīng)常對我們說,要做一個遵紀守法的小市民嗎?”我反駁道。表妹無可奈何地搖搖頭:“言之有理,聽你的。”我看著表妹不情愿的樣子,不由自主地笑了起來。有一次,我和媽媽去江邊洗衣服,我怕鞋被水浸濕,便到江堤邊搬起一塊石頭,這時我看見江堤的土漏出來了,我立即想起這是在犯錯,“潰堤千里,毀于一穴”,我忙把石頭放回了原處。事實上,舉手之間,有善惡美丑;點滴之中,見是非榮辱。我們只有從身邊的一點一滴做起,才能成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
同學們,法無處不在,但不要將它變成生活的負擔,而要將它作為生活的準則規(guī)范,約束自己的行為。將“法”根植于我們的內(nèi)心,是時代賦予我們使命。只有這樣,我們才可以挺起胸膛,自豪地說:我們做到了“法在我心中!”我們無愧于自己,無愧于國家,無愧于這個時代!讓我們銘記中華魂的核心內(nèi)涵,貫徹于行,踐行社會主義核心價值觀,遵紀守法,從我做起,用“中華魂”鑄就“中國心”、根植“中國魂”共圓“中國夢”!
遵紀守法演講稿 篇7
各位同學,今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是:遵紀守法,學會自律,做合格的中學生。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。
作為中學生的我們,不應該被動的遵紀守法,更重要的是學會自律。所謂自律,就是在沒有他人的影響下自覺遵守紀律,自覺約束自己的一言一行。
怎么樣養(yǎng)成自律的習慣,做個合格的中學生呢?我認為可以自律可以落實在學習和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的午休里,你安靜的在自己位置上休息,你就懂的了自律;上課同學找你聊天時,你控制自己認真上課,你就懂的了自律。自律不是空話,我們要用實際行動、從小事做起。
作為中學生的我們,應該努力做到以下:
1、制訂出你做事的優(yōu)先順序,然后按這個順序去做。
2、制訂自己的成長目標,把自律當成自己達成目標的生活方式。
3、如果想培養(yǎng)自律的生活方式,首要的功課就是破除找借口的傾向。
總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的`自由。
作為新時期中學生的我們,在學習與生活中,都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,共同營造一個美好的明天,做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。
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