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人生價值演講稿模板匯編九篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的人生價值演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
人生價值演講稿 篇1
“朔風(fēng)飄夜香,繁霜滋曉白”,梅花在寒風(fēng)中以高潔的品格成為了春的使者,實現(xiàn)了價值;“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,春雨以高尚的品格滋潤了萬物,實現(xiàn)了價值……品格影響人生價值的實現(xiàn)。
自信是實現(xiàn)人生價值的重要因素。“天生我材必有用,千金散金還復(fù)來”,李白對自我的才華自信,用筆寫出半個盛唐,成為“詩仙”;“不,必須是樂譜錯了”,小澤征爾因為自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠。擁有自信,就會感到生活有活力,每一天都是新的,無論處于何種逆境,都可成功。
謙虛是實現(xiàn)人生價值的重要條件。“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊會更加絢爛奪目”,諾貝爾是偉大的科學(xué)家,他寫自傳,卻不夸耀自我,一生謙虛,偉大的業(yè)績與他的謙虛是離不開的。“我只是站在巨人的肩膀上罷了”,牛頓是物理學(xué)的`奠基者,為科學(xué)做出了卓越的貢獻(xiàn),然而他并沒有夸耀自我的功勞,他的成功眾人心服。“他超過我一萬倍”,清朝時,戴震口若懸河而江水發(fā)揮失常,但戴震卻自謙,推薦江水,最終二人一同成為了皇帝任命的高官。“滿招損,謙受益”。
寬容是實現(xiàn)人生價值的重要支柱。寬容是一種智慧,能把敵人化為友人。在戰(zhàn)爭中因為一位婦女給予了戰(zhàn)俘一塊黑面包,雙方化干戈為玉帛。德國戰(zhàn)俘淚流而下時才是真正的勝利,莫斯科的這一幕令人銘記。寬容是莊子的“君子不為茍察”,是荀子的“君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺”,是張九齡的“記人之長,忘人之短”,是魯迅的“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。一個偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。古今中外皆如此,偉人要有一顆寬容之心。
燈塔選擇了黑暗,才能引導(dǎo)人們歸航;雄鷹選擇了天空,才能翱翔天際;鮮花選擇了綻放,才能芳香四溢;人們選擇了高尚的品格,才能實現(xiàn)人生的價值。
漫漫人生路,讓我們與高尚品德同行,實現(xiàn)人生的價值。
人生價值演講稿 篇2
白云之所以為人禮贊,是因為它純潔多姿;
土地之所以為人膜拜,是因為它寬厚博大;
大海之所以為人向往,是因為它浩瀚深邃;
高山之所以為人景仰,是因為它正直崇高。
由此可見,不一樣的事物有著不一樣的價值。你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風(fēng)不屑一顧嗎?你會因為沉溺于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美嗎?
不。
人亦是如此。世界那么大,每個人都是獨(dú)一無二的,每個人都有自我的價值。無需像愛因斯坦一樣聞名于世,也無需像拿破侖那樣驚世駭俗,只要你把握住自我,把握牢今日,好好地活著。然后便會發(fā)現(xiàn),其實你的生命也放射著炫麗的光芒。
從19世紀(jì)末到20世紀(jì)40年代,在劍橋大學(xué)的書攤上,人們總能看見一個口含雪茄、留了一片小胡子、面帶笑容的小書商,主濁書攤的主人臺維。臺維去世后,劍橋人為他出版了《劍橋的臺維》一書。并且在他生前,學(xué)校還為他舉辦過一個盛大的午餐會,師生們把他敬為上賓。
在劍橋?qū)W校內(nèi),有一位普普通通的石匠,他把一生的心血都花在雕刻和管理學(xué)校的石頭上;一位叫白蒂的小姐,負(fù)責(zé)大學(xué)打字室工作50年。這兩個人都被全劍橋授予了榮譽(yù)學(xué)士稱號。
正如愛因斯坦所說,人生的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)看他取得了什么。每一朵花,都有它自我的香味;每一棵樹也都有它自我的價值。
人生的意義在平凡的光輝中閃輝中閃爍,生命的'價值亦在創(chuàng)造、努力、奉獻(xiàn)的生活中閃現(xiàn)。
而時間,會使有價值的東西,愈發(fā)顯示其價值;亦會使沒有多少價值的東西愈發(fā)的沒有價值。
小草亦有點(diǎn)綴春天的價值呀!
倘若用天平來衡量人生的價值,我想,貢獻(xiàn)應(yīng)是天平上最重的砝碼吧。
人生價值演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,在園中,孩子是快樂的,除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外,還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,從心底的出發(fā)。
但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。年年孩子不同,班班孩子不同,個個孩子不同,如此多的不同,帶給老師的不僅是欣喜,同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
有一天早餐后,一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,將剛吃下去早餐吐了出來,他的嘴角,衣服都留有,如此穢物,真的不堪目睹。不要說收拾,看見的人都會惡心倒胃口。而老師見狀馬上過來,毫不理會那些臟物,認(rèn)真地清理起來并輕聲細(xì)語地安慰: “沒關(guān)系的,以后要注意,不要亂吃零食,知道了嗎?”
打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事,更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,哄他們吃飯、睡覺,這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師,都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。
孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子,幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!
溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情,對每個小朋友都充滿了愛。一次,一個向來搗蛋的.小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友,還拒不認(rèn)錯,鬧情緒。為此,楊老師批評了他?傻诙欤咸暇蜎]有來上學(xué),他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心,作為旁觀者的我,可以為楊老師作證,楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。真是冤啊!最后楊老師上門道歉,向家長說了好多好話,陪了好多的歉意,才化解。
又如,下午老師下班了,但碰見家長沒有按時來接小孩。那么,老師得繼續(xù)照顧小朋友,直至家長來接。有時老師照顧吃飯、睡覺后,家長很晚才來接!
當(dāng)老師不易,當(dāng)幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學(xué)教師高,社會聲望也沒有中學(xué)、大學(xué)老師高,他們通常被稱為“孩子王”,是帶著孩子玩的“高級保姆”。是的,他們沒有科學(xué)家淵博的知識,也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,更沒有白衣天使的回天之術(shù)。
然而,孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長大成材,離不開幼兒老師!一個人當(dāng)他有所建樹,名揚(yáng)天下時,也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,絕對也離不開幼兒時期的良好教育。
對天真無邪的孩子來說,世界是神奇的,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,在孩子的眼中,老師是無所不知的天才,腦子里充滿了智慧,孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見,幼兒教師的實際工作量、所承擔(dān)的社會責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師所無法比擬的。
當(dāng)然,他們也有自己的幸福時刻。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時,一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落,風(fēng)風(fēng)雨雨,他們就在孩子們的微笑中,在孩子們的歌聲中,感受到世界的博大,生活的美好。
幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,尋找自己的人生價值。
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
人生價值演講稿 篇4
我們一路風(fēng)雨兼程地走來,一切的一切都無法重現(xiàn)。沒有彩排,沒有回放,我們惟有堅守我們的理想 ,奮力前行 。
理想是航標(biāo),有了航標(biāo),我們的航船才能駛向彼岸的港口。時刻為自己的理想而奮斗,身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當(dāng)如此。惟有這樣,我們才不會帶半點(diǎn)的遺憾離開人世。請記住那句話:“人生最大悲哀莫過于心死!”信念就支柱。一個人沒有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。有人說:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之五的痛苦,而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念,注定不能體會那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫-凱勒——一切先進(jìn)人物無不以堅定的.信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。
人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中,過去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。人生定位在哪里,心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當(dāng)導(dǎo)演。
明天的我將會怎樣,讓理想領(lǐng)航,答案當(dāng)是豐富多彩的。
人生價值演講稿 篇5
尊敬的老師,同學(xué)們:大家下午好!
我們每個人都是父母心中的天才,是自己心中的神,可是到最后,才發(fā)現(xiàn)我們這些所謂的“神”都被一群凡人踩在了腳下。
曾經(jīng),不止一次地問自己:我為什么而活著?我生存在這個世界的目的到底是什么?怎樣的人生才真正有價值?怎樣才使人生活得樂觀,充實,積極向上?
今天,作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生,站在電子科技大學(xué)這三尺講臺之上,我要叩問自己的靈魂:我是否正在為實現(xiàn)人生的價值而努力?
楊瀾說:大學(xué)里出兩種人,一種人才,一種xx。相信很多同學(xué)會說我既不是人才,也不是xx,那么你是否想過現(xiàn)在的正在一步步的向xx墮落。我想我們我們每個人都曾用浪漫的的情懷去設(shè)計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的人生,可當(dāng)我們真正踏上生活的道路,才體會到生活的艱辛與巨大壓力,苦惱,迷茫,動搖——最后才發(fā)現(xiàn),我對這個世界來說太渺小,太渺小——
很多同學(xué)來自外地,對我們來說,這座大都市遠(yuǎn)沒有故鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)給力,它沒有草長鶯飛的'傳說和人間四月的溫暖,永遠(yuǎn)找不到那份溫馨與和諧。它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實里面,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容——而我正在被同化。
每當(dāng)夜深人靜,獨(dú)倚窗臺,面對這燈火闌珊的大都市,腦海中總是一遍一遍的想:我開始努力地?zé)釔圻@座城市,可是這座城市熱愛我嗎?我在這里不懈地努力,執(zhí)著的追求,能不能換來這座城市的正眼一看,到底是這座城市太冷漠,還是我對這座城市不夠熱情?我,一直苦苦的追尋——
可是,社會的辯證法也讓我們清晰的看到“物競天擇,優(yōu)勝劣汰”的淺顯常識!今天,我們不磨快知識的利劍,那么,明天我們就將在激烈的市場經(jīng)濟(jì)搏殺中遭到慘敗!何去何從,任君選擇!
同學(xué)們,朋友們:滄海橫流,強(qiáng)者為尊,碧海藍(lán)天,點(diǎn)鐵成金。這兩年我們將完成生命中的一次重要蛻變,化繭成蝶,翩躚欲飛。愿明天的我們?nèi)巳藨亚G山之玉,個個抱龍蛇之珠,在繁忙激烈的競爭戰(zhàn)線上,在洶涌澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮中,笑傲江湖,勇立潮頭。
讓我們“撐一支長篙,向青草更青處慢溯”我將不懈怠我的人生追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕你放歌”。
人生價值演講稿 篇6
20xx年,我滿懷著對金融奇跡的神馳與追求走進(jìn)了Xx支行,在這里我將釋放芳華的能量,點(diǎn)燃奇跡的夢想。韶光飛逝,來Xx支行已經(jīng)一個年初了,在這短短的一年中,我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,不管是工作上,進(jìn)修上,還是思維上都漸漸成熟起來。
在Xx支行,我從事著一份最平凡的工作——柜員。大略有人會說,平凡的柜員何談奇跡,不,柜臺上一樣可以干出一番光輝的奇跡。杰出始于平凡,完滿源于當(dāng)真。我酷好這份工作,把它作為我奇跡的一個入手下手。作為一名Xx員工,特別是一線員工,我深切感覺到本身負(fù)擔(dān)的重?fù)?dān)。柜臺辦事是亮相Xx系統(tǒng)精良辦事的“文明窗口”,所以我每天都以頹廢的熱忱,用心辦事,樸拙辦事,以本身自動的工作立場羸得顧客的相信。
是的,在Xx員工中,柜員是直接面對客戶的群體,柜臺是亮相Xx形象的窗口,柜員的`平常工作大略是忙碌而單調(diào)的,但是面對各種客戶,柜員要諳練操縱、熱忱辦事,日復(fù)一日,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的殷勤辦事讓客戶真正領(lǐng)會到Xx人的樸拙,感覺到在Xx辦交易的溫馨,如許的工作便是不平凡的,我為本身的崗?fù)ざ湴!為此,我要求本身做到:一是把握過硬的交易本領(lǐng)、時候不放松交易進(jìn)修;二是保存精良的職業(yè)操守,服從國度的法律、標(biāo)準(zhǔn);三是培養(yǎng)和諧的人際干系,與同事之間敦睦相處;四是復(fù)蘇的認(rèn)識自我、勝不驕、敗不餒。
參加工作以來,我立足本職崗?fù)ぃY(jié)壯工作,竭力進(jìn)修交易知識,向有經(jīng)驗的同事請教,只有如許,才華確實在實干出能經(jīng)得起時候考驗的事跡。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我深入領(lǐng)會到,作為一名一線的員工,注定要平凡,因為他不能像赴湯蹈火的兵士一樣用滿腔的熱血堵槍口,炸堡壘,留下好漢美名供世人傳揚(yáng),乃至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收,夏種秋收,總有鞏固的成果。有的只此日復(fù)一日年復(fù)一年的反復(fù)那些諸如存款、取款,賬務(wù)錄入,收收放放,營銷保護(hù),迎來送往之類的死板運(yùn)作和復(fù)瑣事件。在這平凡的崗?fù)ど,讓我深入領(lǐng)會到,宏大正寓于平凡當(dāng)中,平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)我們的熱忱,奉獻(xiàn)我們的樸拙,奉獻(xiàn)我們的芳華。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)設(shè)出一片高雅的天空,異國根本哪來高樓,異國平凡哪來宏大!人生的代價只有在平凡的奉獻(xiàn)中才華獲得升華和美滿。
在為客戶辦事的進(jìn)程中,我始終堅定“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,為客戶供給全方位、殷勤、便捷、高效的辦事,做到操縱標(biāo)準(zhǔn)、辦事典范、用語規(guī)矩、活動得體,給客戶留下了精良的記憶,也博得了客戶的相信。實際辦理交易時,在包管服從我行各項規(guī)章軌制的前提下,伶俐把握營銷方法,為客戶供給必定的便利,伶俐、適度地為客戶供給本性化、快捷的辦事。
完滿源于當(dāng)真。在做好柜面優(yōu)良辦事的根本上,我們想方設(shè)法為客戶供給更加殷勤的辦事。因為,異國抉剔的客戶,只有不完滿的辦事。在平常工作中,我自動吃苦鉆研新知識,新交易,表面聯(lián)合實踐,諳練把握各項辦事技巧。我從點(diǎn)滴小事做起,在辦理交易時,盡量做到快捷、精確、高效,讓客戶少等、少跑、少問,給客戶供給及時、按時、按時、隨時的辦事。
青年期間是人生最寶貴的韶光,因為遲疑滿志,精神富裕,因為敢闖敢干,活力四射,因為有太多的夢想和盼望!但在我看來,青年的寶貴還在包括不懈的追求與團(tuán)隊的融會,崇高的操行涵養(yǎng),以及剛強(qiáng)的意志,更要耐得住平凡,立足于平凡,恬澹名利,勇于奉獻(xiàn)!
本日,我們正把如火的芳華獻(xiàn)給平凡的Xx崗?fù)ぃ袊鳻x銀行恰是在這芳華的瓜代中,一步一步向前成長。在她清楚的年輪上,也將深深的烙下我們芳華的印記。富蘭克林有句名言:“鞭策你的奇跡,不要讓你的奇跡來鞭策你”。本日我恰是為鞭策我的奇跡而來,這源于我對人生代價的追求,對金融奇跡的一份熱忱。因為我知道作為一名成長中的青年,只有把個人抱負(fù)與農(nóng)金奇跡的成長有機(jī)聯(lián)合起來,才華富裕闡揚(yáng)本身的工作自動性、自動性和創(chuàng)設(shè)性,在首創(chuàng)Xx銀行美好明天將來誥日的進(jìn)程中兌現(xiàn)本身的人生代價。
人生價值演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“什么是人生?人生就是永不休止的奮斗!”是的,人生就是不停地奮斗,從我們呱呱墜地之日起,奮斗就已開始,而每個人生階段的目標(biāo),則使我們感到努力沒有虛擲,感到生活的充實與人生價值所在。
我曾讀到過這樣一句話:“要有最樸實的生活與最遙遠(yuǎn)的夢想,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。”遙遠(yuǎn)的夢想就是人生的目標(biāo),而樸實的生活就是努力地奮斗。司馬遷遭受極刑,而著成“史家之絕唱,無韻之離騷”之《史記》,是由于他在極端環(huán)境下,選定了自己的目標(biāo),并不斷地奮斗。范文正公“忠義滿朝廷,事業(yè)滿邊隅,功名滿天下”,正是因為下定了決心,朝著自己志之所在不斷前行。
由此看來,人生,需有一目標(biāo),一夢想,一方向,方能勇敢前行,而無畏于明日的天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。
中國國際時裝周的一場時裝發(fā)布會上,一位赤裸上身,須發(fā)皆白的老者引發(fā)了轟動,他叫王德順,用幾十年的光陰詮釋了人生。若這位老人在年輕時就放棄了演藝的夢想,安于穩(wěn)定的工作,何來其今日輝煌?馬云,所有人眼中的.成功人士,卻是一個經(jīng)歷了三次高考的人,他在一次次失利面前頂住了壓力,在家人的反對之下,終于考上大學(xué)。若沒有了當(dāng)年的堅持,馬云何來今日的阿里巴巴?世之奇?zhèn)、瑰麗、非常之觀常在于險遠(yuǎn),故執(zhí)著之人才能攀上高峰。
人生,需執(zhí)著于夢想,不輕易放棄,方能于烈火之中,得到重生。螢火蟲的光芒背后,是拼命扇動的翅膀,擁有了目標(biāo)、夢想、方向,并執(zhí)著于一處的我們,需要的便是永無休止的奮斗。馮驥才先生說:“運(yùn)動場上的賽跑,是看你跑過一段規(guī)定的路程用了多少時間,而人生的賽跑,就是看你在規(guī)定的時間內(nèi)跑了多遠(yuǎn)!币蚨鴬^斗是人生的主旋律,唯有拼命的奔跑,才能創(chuàng)造自己人生的輝煌。
站在大學(xué)校門前的我,以前方無邊的知識之海為目標(biāo),以手中的筆桿作船槳,不畏驚濤駭浪,望著月下挑燈之時照亮的前方,奮力劃動著船槳。這是千萬學(xué)子高中生活的縮影,亦是人生的縮影,我便是蕓蕓眾生之中正奮斗著的那一個。
人生其實很簡單,只需如琴瑟管弦一般,不斷努力做最好的自己,只為悅己,只為以自己的奮斗留下一段美妙樂曲,只為讓流年存一顆年輕的心。
人生價值演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
人生如咖啡,懂得品味,方可品得其中的道理與奧秘。
品味人生的每一處細(xì)節(jié),才能領(lǐng)會到人生中每一個美麗的瞬間。在品味人生的同時,也要懂得人生的價值觀。因為價值觀對我們每個人來說,都是尤其珍貴的,涉及到許多方面。比如,人生價值觀、社會價值觀、個人價值觀等等。其中,人生價值觀和社會價值觀更能體現(xiàn)出一個人的道德和素養(yǎng)等方面的品質(zhì)。我們在參加學(xué)校組織的一些社會實踐活動時,就能體現(xiàn)出一個人的社會價值觀。到社區(qū)的敬老院去慰問老人,了解他們的'生活現(xiàn)狀和營養(yǎng)方面的問題,幫老人們洗洗頭,洗洗腳,捶捶背,揉揉手,和老人們談?wù)勑,讓老人們開心快樂,在這樣的社會活動中,我們的社會價值觀就體現(xiàn)出來了,這樣我們也會更快融入社會中,實現(xiàn)自己的人生價值觀。
人生有時如一次旅行,沿途的風(fēng)景讓我們賞心悅目,遠(yuǎn)處的青山綠水和天空中的藍(lán)天白云映入我們的眼簾,使旅途中的人們留戀忘返,但窗外的風(fēng)景只是瞬間的。我們?nèi)松猛镜木包c(diǎn)還在遙遠(yuǎn)的某個地方,不能因為眼前的一些美景而停駐在那里,也許人生還有更長的一段路程,前進(jìn)道路上還有種種困難,我們需要勇敢地去面對。這樣的人生才有意義。因為拼搏過,我們不后悔;因為努力過,我們不遺憾;因為挑戰(zhàn)過,我們不畏懼。
細(xì)品人生,才能領(lǐng)略到其中的精華所在,才能品味到其中的苦辣酸甜,才能懂得我們每個人的價值所在。
我們從不畏懼人生旅途中的種種困難,也不迷惑于人生旅途中的美麗“風(fēng)景”,這樣才能使人生變得更有色彩、更有活力,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”
人生價值演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生在世,應(yīng)當(dāng)努力實現(xiàn)自我的價值,追求自我的幸福。然而,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下,一些人常常把物質(zhì)上的富有作為衡量人生價值的唯一標(biāo)準(zhǔn),以富為樂,以富為貴,甚至為了發(fā)財致富而不擇手段。那么,是否一個人在物質(zhì)上富有,就真正實現(xiàn)了其人生價值?答案是否定的。
人生的價值,在不一樣的歷史和社會條件下具有不一樣的內(nèi)涵。對于人生價值,不一樣的人也會有不一樣的理解。馬克思主義認(rèn)為,價值是具有進(jìn)取意義的、能夠滿足個人或社會某種需要的東西。它產(chǎn)生于人的實踐活動中,既包括物質(zhì)價值,又包括精神價值;既帶有個人特征,又帶有社會特征。一個人的價值大小,并不僅僅體此刻滿足自身需要的程度或者擁有財富的多少,而更主要地體此刻對社會所作貢獻(xiàn)的大小。人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。一個人要真正實現(xiàn)自我的價值,就要努力地為社會的發(fā)展提高作出貢獻(xiàn)。由此而來,人生的幸福既在于物質(zhì)上的.富有,更在于精神上的富有。
人是要有點(diǎn)精神的。物質(zhì)上的富有,并不代表精神上也富有。一個人在精神上是否富有,關(guān)鍵取決于其道德素質(zhì)、精神境界的高低。那些品德高尚、目光遠(yuǎn)大、致力于促進(jìn)社會發(fā)展提高的人,即使在物質(zhì)上不必須十分富有,但由于能夠得到他人和社會的認(rèn)同與尊重,他在精神上就是富有的。相比之下,那些狹隘自私、唯利是圖、拔一毛利天下而不為的人,雖然能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)上的富有,但由于極少想到回報他人和社會,結(jié)果很容易導(dǎo)致自我與周圍世界的沖突,他在精神上就是貧窮的。物質(zhì)上的貧窮能夠經(jīng)過努力加以改變,而精神上的貧窮往往是致命的。古今中外不乏這樣的例子:一些腰纏萬貫的富翁巨賈,無論其以往擁有多少物質(zhì)財富,一旦失去了精神支柱,陷入極度的精神空虛,就很容易誤入歧途,甚至釀成人生杯具。
追求個人價值與追求社會價值、追求物質(zhì)富有與追求精神富有應(yīng)當(dāng)是統(tǒng)一的。馬克思以往說過:“思想”一旦離開“利益”,就必須會使自我出丑。貧窮不是社會主義。社會主義的根本目的,是使廣大人民群眾過上富裕幸福的生活。為此,必須放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,以造福于人民。同時,社會主義又是全面發(fā)展、全面提高的社會,致力于促進(jìn)人的全面發(fā)展。一個民族,物質(zhì)上不能貧困,精神上也不能貧困,僅有物質(zhì)和精神都富有的民族才具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力;一個人,僅有堅持追求物質(zhì)富有和精神富有的統(tǒng)一,人生才有價值和意義,才能獲得真正的幸福,進(jìn)而實現(xiàn)全面發(fā)展。
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