演講稿作文

時間：2022-10-31 23:08:13 演講稿我要投稿

【精華】演講稿作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的演講稿作文5篇，歡迎大家分享。

【精華】演講稿作文錦集五篇

演講稿作文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》。如果我是一顆小樹，書就是那燦爛的陽光，照耀著我，讓我茁壯成長，如果我是一條小魚，書就是那清澈的溪流，滋潤著我，讓我自由地游玩，如果我是一只小鳥，那么書就是那蔚藍的天空，讓我快樂翱翔。

　　小時候的我酷愛讀書，書給我?guī)Я藷o窮樂趣，通過《丑小鴨》我學(xué)會了自信，通過《魯濱遜漂流記》我學(xué)會了如何面對困難，在《水滸傳》中我認(rèn)識了義薄云天的宋江，在《三國演義》中我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮……書籍豐富了我的生活，教會我許多知識。

　　在我眼中，書就是那炎炎夏日中的一陣清風(fēng)給我?guī)Я饲鍥�，他是那�?shù)九嚴(yán)寒中的一縷陽光送給我溫暖，他是我的良師益友交給我為人處世的道理，他是我足智多謀的軍師幫我出謀劃策幫我解決難題……特別是當(dāng)我遇到困難，挫折時，那一股股書的清香陪伴我，督促我不要停頓，咬緊牙關(guān)向前行，就這樣書陪伴我度過一年又一年，我在書香中漸漸長大。

　　光陰似梭，轉(zhuǎn)眼間我已由一孩童成長為一名小學(xué)教師，站在這三尺講臺之上已有十幾年之久，在教師隊伍中有書的陪伴我不斷成長。

　　剛參加工作那年，我記憶猶新，剛剛踏上這三尺講臺毫無經(jīng)驗可言，憑著滿清熱血和那顆童心未泯的心跟學(xué)生打成一片，孩子們是很喜歡我，但是班級紀(jì)律，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等種種問題一直困擾著我，讓我焦躁不安，為什么我就不能做到寓教于樂呢？還好有書的陪伴幫我解惑，幫我找到解決問題的方法，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》讓我了解與學(xué)生心靈相通的.重要性，魏書生的《班主任漫談》告訴我班主任可以這樣干，也讓我學(xué)會了培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，李鎮(zhèn)西老師說“昨天的自己和今天的自己比，不斷超越自我”，這句話給了我和很大動力，也用這句話激勵學(xué)生不斷進步。書讀讀多了，工作也就得心應(yīng)手了，書讓我不斷成長起來。

　　現(xiàn)在的孩子接受信息很多，很快，知識面很廣，興趣很多，每次在課堂上他們都會問出一些他們感興趣的問題？比如在學(xué)萬以上數(shù)的認(rèn)識時信息窗出示信息太陽直徑是一百三十九萬二千千米，金星距太陽一億零八百四十五萬千米，學(xué)生就會問老師老師太陽系中有哪八大行星？老師老師人們是怎樣測出太陽的直徑的……如果我們還停留在以前層面上就會被學(xué)生所疏離，被社會所淘汰，所以我們要多書多培養(yǎng)自己的興趣愛好，在當(dāng)前大課改形式下，我們要比學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，用我們自己的智慧幫孩子們指明前進的道路。

　　孩子們那一雙雙求知的眼睛告訴我要不斷從書本中汲取營養(yǎng)，澆灌這些祖國的花朵，現(xiàn)在我不僅自己讀書還引導(dǎo)孩子們讀書，引導(dǎo)他們在這書海中揚帆起航，學(xué)校的圖書室是我們的開心小屋，在那陽光明媚的早晨，在風(fēng)和日麗的午后，乃至夕陽西下的幫我，在圖書室都可以找到我們的身影，我們在盡情享受書帶給我們的快樂，孩子們在盡情的汲取精神食糧，他們有的邊讀邊批注，有的邊讀邊摘抄，還有不時地發(fā)出會心的微笑……書是陪伴我們成長的好朋友。因為讀書，我學(xué)會了為人處世，因為讀書我學(xué)會了各種教學(xué)理念，因為讀書使我不斷成長，成為一名優(yōu)秀教師。

　　直到今天我仍堅定不移的做一件事那就是讀書，雄鷹在遼闊天空搏擊風(fēng)雨，魚兒在無邊無際的大海中劈波斬浪，我和孩子們在豐富的書籍中汲取精神食糧，在書籍這片海闊天空下快樂成長！

　　行萬里路，讀萬卷書，我讀書我優(yōu)雅，我讀書我快樂，我讀書我成長。

演講稿作文篇2

　　我是一個可愛、快樂、不知憂愁的小姑娘。

　　我紅潤的臉蛋，黑黑的、彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，睫毛黑黑的而且長又長。就是眼睛有點近視，鼻梁上戴了一副眼鏡，一年級，我戴了眼鏡的時候，我們班一些人都叫我小博士呢！哈哈，我小巧玲瓏的鼻子，紅艷艷的一張櫻桃小嘴，生氣了嘟起來，讓人頓生愛憐之情。

　　我愛朗讀文章和詩歌等等，我讀起來就很投入，聲音時而高，時而低，朗讀課文的時候頭都一動一動的，好專心哦！當(dāng)然，我朗讀出的課文也像二年級語文書的上冊第六課《一株紫丁香》描寫的那樣，夢又香又甜，我的朗讀就像夢那樣很甜，很美。

　　我愛看書，怎么說呢？反正我愛看，每天，做完作業(yè)，我吃著熱乎乎的包子，看著有趣、好看的課外書，有時候，情不自禁感動了就哭起來，有的時候看到美好的結(jié)局，就開心地笑起來，為他們由衷地高興哦！

　　我愛寫文章，每次有靈感的時候，我寫出來的文章總是特別好，比如，今天這篇文章就是有靈感寫出來的`，《思念就像一陣風(fēng)》也是我有靈感時寫出來的，《20年后觀�！芬彩怯徐`感的時候?qū)懗鰜淼模蚁矚g靈感，喜歡寫文章。

　　我就是我，一個可愛、快樂、不知憂愁的小姑娘！��！

　　新學(xué)期來臨了，又到了今天投票評選班干部的時間了，我想競選中隊長。我如果當(dāng)上中隊長，一定工作負(fù)責(zé)，做老師的好助手，做同學(xué)的好榜樣，讓我們一起共同努力，讓我們班做一個好的集體吧！��！

　　希望大家支持我，投我一票。謝謝大家！��！

演講稿作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　這時同學(xué)們在學(xué)校的最后一段時光了，不久同學(xué)們將離開母校。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎?同學(xué)們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!同學(xué)們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，同學(xué)們大家一起動腦筋解決，那時同學(xué)們多么快樂開心啊!同學(xué)們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，同學(xué)們是多么的和諧。學(xué)校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結(jié)勁是同學(xué)們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

　　敬愛的老師，你們對同學(xué)們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對同學(xué)們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對同學(xué)們付出的點點滴滴同學(xué)們要怎樣才能回報呀!同學(xué)們在您們的.關(guān)心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，同學(xué)們就會聯(lián)想到你們深夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。

　　再見了，母校，同學(xué)們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，同學(xué)們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!

演講稿作文篇4

　　演講稿是應(yīng)用文的一種，它需要表達一種觀念，發(fā)起一個倡議或指導(dǎo)一個方向。這次的作文內(nèi)容是演講稿，演講的內(nèi)容我并沒有設(shè)定，給孩子們一個更大的發(fā)揮空間。

　　演講稿在結(jié)構(gòu)上是很簡單的，三部分：開場白、正文、結(jié)尾。只要明白他們各自的作用就會很容易確定其寫法。開場白是吸引大家注意力的，開門見山交待發(fā)言的內(nèi)容，或?qū)χ黝}質(zhì)疑從而引起聽眾和讀者的好奇，或明確點明主題。正文是鋪開敘述，但是它緊緊圍繞著主題進行，從各個方面各個看法各個角度娓娓道來。這個娓娓道來就標(biāo)志著這里需要有細節(jié)上的元素，有親切的令人容易接受的`表白。結(jié)尾須點明自己的觀點，要用影響力號召力，要引發(fā)聽眾和讀者的共鳴，所以，拉近關(guān)系很重要，口號很重要。具體到寫法上就可以很豐富了。技巧上無外乎有引用法，歸納法，質(zhì)疑法，口號法，反問法……

　　在演講稿的指導(dǎo)上，我在準(zhǔn)備課上和學(xué)生一起體會和感悟演講稿與其它文章的異同，并讓學(xué)生確立自己演講的主題，進行了資料搜集和整理，搜集資料的過程是為寫作積累素材，所以我們通過摘抄來完成此項任務(wù)，同學(xué)間還互相分享所搜集的材料，之后是共同學(xué)習(xí)分析演講稿的結(jié)構(gòu)和寫法，萬事俱備，只欠東風(fēng)，這東風(fēng)就是充滿個性化的構(gòu)成和排列，充滿個人意識的詳略布局，充滿個體思維的認(rèn)識層度。

　　評改交流后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對突出主題和點明中心這些手段有些把握不好。在每一個事例的具體指導(dǎo)中如何聯(lián)系到主題，如何突出主題和如何用語言引發(fā)聽眾共鳴是個難點。

演講稿作文篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好，我今天走上演講臺參加競選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。我相信憑著我的勇氣和才干、憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次就職演說。

　　我叫xxx，是一個“三心二意”的學(xué)生。這里的三心二意可不是做事不專心、隨隨便便的意思，“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”是指創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取之心”，才能使我不斷進步、不斷完善自我，在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提下高質(zhì)高效地完成班級工作；有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用平常的心態(tài)來對待；有了“寬容之心”，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷、接受同學(xué)的'意見、與其他人合作把班內(nèi)活動處理好，那“二意”呢？增一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性地開展活動、展開我們班獨一無二的風(fēng)采；添一點詩意，我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚、臨亂不慌，從容不迫。

　　也許有時太活躍了，但是我相信：有了同學(xué)們對我的信任，我一定會揚長避短改掉自己的缺點，不斷完善自我。

　　希望大家支持我，謝謝！

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