學(xué)習(xí)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會(huì)去使用演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)演講稿，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我十分榮幸的能夠站在這里，為各位同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在此之前，我想先與大家共同探討一下，我們?cè)撊绾伪M快的適應(yīng)高中的生活。
1.樹立高中生的意識(shí)。作為高一新生的我們要從思想上意識(shí)到自己已經(jīng)成為一名高中生了。必須時(shí)刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不斷進(jìn)行自我調(diào)整。盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
2.了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。據(jù)我所知初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識(shí)較多、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，要求我們要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力。其具體表現(xiàn)為：知識(shí)量大，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響;能力要求高。在高中階段，不能只局限于知識(shí)的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀等各方面能力的培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以說是面臨著從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式，向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，從而為我們以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
4.盡快適應(yīng)環(huán)境。進(jìn)入高一，我們就進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。來到了新的.學(xué)校、新的班級(jí)，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生緊張、不安的心理。因此，對(duì)在新環(huán)境中將出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題，我們必須要有足夠的認(rèn)識(shí)，做到思想上重視，心理上有所準(zhǔn)備，到時(shí)行為上才能夠有所接受。相信大家已經(jīng)有了一個(gè)對(duì)高中生活的更具體的了解與體會(huì)了，所以在此基礎(chǔ)之上，我想先結(jié)合我個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，來概括一下有關(guān)高中學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
首先我們必須重視自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法非常重要，兩個(gè)智力和勤奮程度差不多的人，方法好的可能會(huì)優(yōu)秀很多。對(duì)我們高中生來說，重視一道錯(cuò)題或許比你做一百道習(xí)題也許更為重要，自己準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把平時(shí)做題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤都整理上去，寫上造成錯(cuò)誤的原因和啟示，如果平時(shí)做出錯(cuò)較多，比如一張練習(xí)卷要錯(cuò)五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時(shí)可以在試卷上把錯(cuò)題做上標(biāo)記，在題目的旁邊寫上評(píng)析，然后把試卷保存好，每過一段時(shí)間，就把“錯(cuò)題筆記”或標(biāo)記錯(cuò)題的試卷翻著看一看，好處會(huì)很大。在看參考書時(shí)，也注意把精彩之處或者做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記，這樣以后你再看這本書就有所側(cè)重了，不必再整個(gè)看一遍了。還有一點(diǎn)就是，在做完題后可以寫一些總結(jié)和感想，尤其是對(duì)那些想了半天沒做出來的和會(huì)做但做錯(cuò)的題目尤為重要，在上課善于做筆記，以便課后可以更好地復(fù)習(xí)，能夠分析錯(cuò)題，就可以知道自己的缺點(diǎn)，更好地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
此外，作為藝術(shù)生的我們，專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是不容忽視的。有句話說得好叫魚和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟，特別是在突擊藝術(shù)專業(yè)類成績時(shí)千萬不能落下文化課。在某種程度上，文化課的學(xué)習(xí)比專業(yè)課更重要。據(jù)了解，近幾年報(bào)考藝術(shù)類的考生數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)，國家為平衡考生數(shù)量，已在逐步提高藝術(shù)生的文化課考試分?jǐn)?shù)線。專業(yè)成績?cè)俸茫幕n成績不過關(guān)，一樣會(huì)與藝術(shù)殿堂失之交臂。那么，我們究竟該如何進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)呢?
其實(shí)，專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。雖然現(xiàn)階段我們因?yàn)閯倓傔M(jìn)校，出于對(duì)專業(yè)課的喜愛，可能會(huì)以專業(yè)課補(bǔ)習(xí)為中心，但是每周應(yīng)該要有一多半的時(shí)間來學(xué)習(xí)文化課。另外，從心理上來講，長時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們產(chǎn)生一些厭倦的情緒，使學(xué)習(xí)效率不高，如果我們能把文化課與專業(yè)課學(xué)習(xí)合理規(guī)劃，每天分時(shí)段學(xué)習(xí)，對(duì)我們藝術(shù)生兩方面成績的共同提高都較為有利。雖然每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不同，但總體而言，作為藝術(shù)生的我們主要需在語、數(shù)、英三科上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以及文化課堂上的常規(guī)學(xué)習(xí)，應(yīng)跟隨老師的步驟，明確各科大綱的考試要點(diǎn)。抓住了各學(xué)科的必考點(diǎn)，有的放矢地逐一攻克，便會(huì)在幾年后的高考時(shí)取得關(guān)鍵性的勝利。
在此，我希望各位同學(xué)在日后的兩年多的高中學(xué)習(xí)生涯中，抓緊每分每秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為自己的理想而奮斗，讓自己的青春無悔!謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿2
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天能夠站在這里，我也感到非常的榮幸，所以我也想要借此機(jī)會(huì)，向你們分享一下自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中所總結(jié)出來的一些學(xué)習(xí)方法，也希望我們可以在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，更好的完善自己的學(xué)習(xí)方法，用更好的學(xué)習(xí)方式去完成自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們現(xiàn)在來說，高二是我們高中三年的學(xué)習(xí)里面最后的一年學(xué)習(xí)新知識(shí)的一年，所以這一學(xué)期對(duì)于我們來說也是非常的重要的，我們也更加的要注重自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以認(rèn)識(shí)到自己的在學(xué)習(xí)上的輕重緩急，可以更好的去完成自己的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，盡管我們有老師的監(jiān)督，對(duì)于老師來說，他們監(jiān)督我們也是為了我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，更是對(duì)于自己的工作的負(fù)責(zé)任，但是不管怎么樣，也不管是什么樣的原因，學(xué)習(xí)一直都是屬于我們自己的，不管是誰如何的幫助我們，也只能起到輔助的作用，所以一切學(xué)習(xí)的源頭還是在于我們自己，我們也需要去好好的改正自己在學(xué)習(xí)上的毛病或是缺陷，我們也要懂得主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，只有我們自己才能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的缺陷和不足，也只有主動(dòng)的去學(xué)習(xí)才能更好的完善自己的問題，也才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績。我們也要清楚的知道學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生，以及我們現(xiàn)在的重要性，在學(xué)習(xí)的.時(shí)候要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的情緒，也要去認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真的去做好自己的思想上的建設(shè)，保證自己在成績提高的同時(shí)，自己的心理也能夠建設(shè)的更加的完美。
主動(dòng)學(xué)習(xí)就是可以去在不需要老師的監(jiān)督和管理，可以自覺主動(dòng)的去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，知道自己所應(yīng)該要努力和完善的方向，并且也可以有一個(gè)好的目標(biāo)和方向，更是對(duì)于自己的錯(cuò)誤也會(huì)去及時(shí)的改正，時(shí)刻的提高和保持自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中更好的去參與到其中，融入到課堂當(dāng)中，也要有自己獨(dú)特的想法，并且愿意去為了自己的學(xué)業(yè)去好好的努力。
我們現(xiàn)在高二了，馬上就要進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)了，高三一年都會(huì)是在為高考備考，所以我們也要做好一切的準(zhǔn)備，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，有自己明確的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)。同學(xué)們，時(shí)間是過的非常的快的，我們也要馬上行動(dòng)起來吧，只有足夠的努力才會(huì)取得高考的勝利。
謝謝你們，我的演講結(jié)束了。
學(xué)習(xí)演講稿3
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)一班的xxx。今日，我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職。
學(xué)習(xí)委員顧名思義，就是要協(xié)助教師搞好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，長大才能成為國家的棟梁，為國家的建設(shè)添磚加瓦。
我的學(xué)習(xí)成績一向不錯(cuò)。上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言。在家也認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余的時(shí)間里，我會(huì)幫忙其他的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的一些困難。在四年的時(shí)間里，我以優(yōu)異的成績，獲得了十七張獎(jiǎng)狀，其中有六張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀、“英語考級(jí)”證書、“運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名”獎(jiǎng)狀、“演講比賽”一等獎(jiǎng)等等。當(dāng)然最為引以為豪的，就要屬“濟(jì)寧小名士”和“心酒杯”家書征文三等獎(jiǎng)了。我樂于助人、活潑可愛、風(fēng)趣幽默，當(dāng)然，我的業(yè)余愛好還有許多，比如畫畫、讀書、作文、科學(xué)、體育……
假如我當(dāng)選了，我必須會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善、提高。我還會(huì)熱心幫忙班級(jí)里的`后進(jìn)生，幫忙他們提高學(xué)習(xí)成績。
請(qǐng)大家支持我，相信我，我必須會(huì)努力的，請(qǐng)大家為我投上你那神圣而又寶貴的一票，當(dāng)然我也不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
相信我，沒錯(cuò)的！
學(xué)習(xí)演講稿4
每個(gè)人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無數(shù)出色的人總是把時(shí)間抓得死死的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。他們占據(jù)了不同的時(shí)間，使時(shí)間有了價(jià)值，我們先看一看法國作家巴爾扎克一天的時(shí)間表：
8：00-17：00除早午餐外，校對(duì)修改作品清樣。
17：00-20：00晚餐之后外出辦理出版事務(wù)，或走訪一位貴夫人，或進(jìn)古玩店過把癮-尋求一件事珍貴的擺設(shè)或一幅古畫。
20：00 就寢
0：00-8：00 寫作，夜半準(zhǔn)時(shí)起床，一直寫到天亮。
這位每天只睡4個(gè)小時(shí)、身高不足1.6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個(gè)人靜夜獨(dú)坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了96部小說，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛生活、勤奮惜時(shí)的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。
無獨(dú)有偶，在美國，有一個(gè)人在一年之中，他只有三天的時(shí)間不寫作。也就是說，他只有三天的休息時(shí)間。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨(dú)立日(國慶節(jié))。他的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機(jī)前，開始一天的寫作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬·金，是國際上著名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的`情況下，每天也要堅(jiān)持寫五千字。這是他在早期寫作時(shí)，他的一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗(yàn)，他也是堅(jiān)持這么做的，這使他終身受益。他說，我從沒有過沒有靈感的恐慌。
勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬·金的經(jīng)歷也是十分坎坷的。他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。而現(xiàn)在他是世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷。常常是一部小說還在他的大腦之中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。已經(jīng)是高級(jí)的大富翁了�？墒�，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。
他們成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說過："勤奮出靈感。"繆斯女神對(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì)源源不斷地給這些人送去靈感。
盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。做一個(gè)勤奮的人。
學(xué)習(xí)演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天站在這里，感到無比的榮幸和驕傲。 為的是競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員， 也許在平時(shí)，我是一個(gè)膽小的女孩，但是此時(shí)此刻，我已不再是那個(gè)膽小的女孩，因?yàn)樵谶@之前，有許多同學(xué)都鼓勵(lì)我競(jìng)選班干部，令我充滿了信心。這是對(duì)我的一次考驗(yàn)，一次施展能力的機(jī)會(huì)。我相信，憑著我的勇氣、信心和實(shí)力，有同學(xué)們的關(guān)心和支持，我一定可以如愿以償?shù)摹?/p>
我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲沂且粋�(gè)學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢蔽痪忧傲�，日記也多次受到老師表揚(yáng)，課堂上，我總是積極舉手發(fā)言。我愛好廣泛，下棋、朗誦、上網(wǎng)、打球等等我都很喜歡，從上一年級(jí)開始，我每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生或好孩子，我很有愛心，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，非常熱愛我們的班集體，是一個(gè)做事認(rèn)真，對(duì)自己嚴(yán)格要求的學(xué)生，我在班上人緣很好，有許多同學(xué)都愿意和我結(jié)交，在學(xué)習(xí)中共同體驗(yàn)到快樂。憑著我的優(yōu)勢(shì)，我想競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員。
假如，我被選上學(xué)習(xí)委員，我將發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的個(gè)性，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上遇到困難時(shí)，我將盡力幫助。假如，我被選上學(xué)習(xí)委員，我要更加好好學(xué)習(xí)，在班級(jí)這個(gè)溫暖、快樂、和諧的大家庭中，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，逐步提高學(xué)習(xí)成績。假如，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好這份工作，嚴(yán)格要求自己 ，積極做好老師的.小幫手，班委的小助手，全心全意地為大家服務(wù)，帶領(lǐng)大家取得優(yōu)異的成績。我相信，在我們大家的共同努力下，我們的班級(jí)在新的學(xué)期一定會(huì)更上一層樓！
如果我沒有被選上，說明我還有不少缺點(diǎn)和不足。我不會(huì)泄氣， 而是繼續(xù)努力提高自己的各項(xiàng)能力，爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)再競(jìng)選。
同學(xué)們，如果大家相信我，支持我，請(qǐng)伸出你們溫暖的手，為我投上你們寶貴的一票吧！記住哦，我是鄭曉宇，一個(gè)有自信、有上進(jìn)心的女孩。謝謝大家！
學(xué)習(xí)演講稿6
老師、同學(xué)們：
大家好！
我在學(xué)習(xí)方面也沒什么可交流的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將初一年級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)行如下總結(jié)，與同學(xué)們共勉。
1、預(yù)習(xí)挺重要。課前必不可少的就是預(yù)習(xí)，哪怕你只是粗略地掃一下課本，那也總比沒有好的多。課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必預(yù)習(xí)得太細(xì)，這樣一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
2、課堂挺重要。學(xué)生嘛，課堂上哪有不走神的，我有時(shí)也會(huì)走神，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�。不必讓自己在課堂上高度緊張，但也不能在課堂上過分松懈。課堂記筆記有時(shí)會(huì)妨礙課堂聽課效率。有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是當(dāng)然不行的，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，但筆記并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不用記，只需挑著重點(diǎn)記，有時(shí)內(nèi)容實(shí)在太多，我們可以記簡(jiǎn)略一點(diǎn)，過后把筆記再補(bǔ)充完整，這也是一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)方法。
3、復(fù)習(xí)挺重要。晚上在做作業(yè)和做完作業(yè)后，我們都要回憶一下，今天學(xué)了哪些科目，這些科目都講了哪些要點(diǎn)，如果回憶到哪個(gè)點(diǎn)不會(huì)了，就要及時(shí)翻閱書籍解決問題，這是最基本的復(fù)習(xí)�？荚嚽�，我們不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。我們可以嘗試一個(gè)晚上復(fù)習(xí)兩到三門功課，合理安排好時(shí)間，這樣的學(xué)習(xí)比較高效率。
4、放松挺重要。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，學(xué)習(xí)并不是我們現(xiàn)在的惟一任務(wù)，學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的。在取得好成績之后，適當(dāng)放松、娛樂并沒有壞處。
各人有各人適合的.學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法對(duì)別的人來說未必可取，只要找到屬于你的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松許多。
我的學(xué)習(xí)方法還有許多不足，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，希望我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)演講稿7
大家好!
我是六年級(jí)三班的xxx，我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你明白嗎？其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也期望自我能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)悲痛的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)充當(dāng)一位教師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到十分光榮。
假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小教師”去幫忙一些學(xué)習(xí)成績差的.同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，同時(shí)又能夠幫忙自我復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào)，貼在學(xué)校的黑板上，這樣能夠增加同學(xué)們的課外知識(shí)，又能夠提高同學(xué)們的動(dòng)手本事和思考本事。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí)……
記得教師說過一句話：“一個(gè)人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會(huì)成功。”這句話常常提醒知我。今日我就憑著自我的自信站在那里競(jìng)選大隊(duì)委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號(hào)的余曉君，一個(gè)很有自信心的女孩。
學(xué)習(xí)演講稿8
平時(shí)，我們可以多花一點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們學(xué)校一點(diǎn)都不緊張。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力肯定會(huì)更大。愛學(xué)習(xí)看似很難，但其實(shí)在我們的.日常行為中，只要有堅(jiān)定良好的心態(tài)，就能把學(xué)習(xí)做好，喜歡學(xué)習(xí)才能提高成績，尤其是愛學(xué)習(xí)的時(shí)候。還有很多事情要做好。這才是我們應(yīng)該做好的。讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來還有很長一段時(shí)間，一定不能馬馬虎虎。
謝謝。
學(xué)習(xí)演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
大家對(duì)時(shí)間有什么概念嗎？時(shí)間一直在我們身邊流逝，我們摸不到，看不到，我們只能感受到這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期馬上就要考試了，我們只能感受到，我們的年紀(jì)再不斷的增長，我們看不到時(shí)間我，但是它一直在流逝，我們現(xiàn)在處在一個(gè)這么好的環(huán)境下，珍惜時(shí)間是我們主要的任務(wù)，學(xué)習(xí)是我們主要的任務(wù)，我們要珍惜每一分鐘去學(xué)習(xí)，可能一分鐘的學(xué)習(xí)效果不是很多，但是十個(gè)一分鐘，一百個(gè)一分鐘就不同了，我們利用好好每一分鐘去學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的。
現(xiàn)在可喜就是我們很多的人，丟失了這種精神，一顆積極的心態(tài)丟失了是非常遺憾的，我們作為一名學(xué)生應(yīng)該明白這個(gè)道理，培養(yǎng)這種精神，我覺得有句話說的有道理，浪費(fèi)時(shí)間跟浪費(fèi)糧食一樣可恥，時(shí)間是不會(huì)倒流的過去了就是過去了，沒有辦法讓時(shí)間回來，這是注定了，我們只能好好地利用時(shí)間，不同的人用不同的方式去利用好時(shí)間，很顯然我們作為一名學(xué)生，當(dāng)然就是利用好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，但是利用好時(shí)間好好地學(xué)習(xí)不容易，這需要我們堅(jiān)定自己的意志去執(zhí)行起來。
就像很多的同學(xué)經(jīng)常會(huì)說，我們一節(jié)課的時(shí)間過得很慢，一節(jié)課的'時(shí)間很難熬，我見過更可笑的就是有人在快要下課的時(shí)候，在對(duì)著手表數(shù)秒，還有幾秒幾秒下課，我覺得不能夠理解，我覺得時(shí)間就是這樣的浪費(fèi)掉了，有時(shí)間去數(shù)秒為什么沒時(shí)間多記一個(gè)單詞呢？我經(jīng)常會(huì)聽到說英語難學(xué)，這說的絕對(duì)沒錯(cuò)，但是我覺得更多的是我們要花時(shí)間在這個(gè)上面，認(rèn)真的去對(duì)待，其實(shí)沒有什么的是好學(xué)的，只是看我們學(xué)習(xí)者的態(tài)度，我么您的態(tài)度好學(xué)的自然就快，有效率，就比如說我們擺正好態(tài)度去學(xué)習(xí)英語我相信就事半功倍。
珍惜時(shí)間是我們每一個(gè)人都會(huì)說的，甚至讓這句話變得毫無價(jià)值，有時(shí)候吧我們確實(shí)應(yīng)該反思反思，我們應(yīng)該好好地審視一下自己，自己是不是也知道珍惜時(shí)間的重要，但是就是沒有好好的去利用好時(shí)間，如果有那么我們就要好好地反思一下，然后堅(jiān)定自己，從這一刻起我們就不要浪費(fèi)好每一分鐘，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最需要考慮的問題，效率第一，時(shí)間第一，作到認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。
這次的演講不是在講什么大道理，更多的是大家去好好的體會(huì)，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)這幾個(gè)字的意義。
學(xué)習(xí)演講稿10
老師們，同學(xué)們，早上好。
今天早會(huì)發(fā)言的主題是：好好學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)是我們能夠也必須做的事情。
作為青少年，我們精力充沛但不全面。所以，我們都開始期待自己有所作為，卻沒有什么可做的。
然后，好好學(xué)習(xí)。
大家都說國內(nèi)學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué)，邊學(xué)邊考不開心。死亡的知識(shí)在生活中用處不大，總有一些不愿意去讀。但我認(rèn)為，在這個(gè)過程中，我們也在獲得深入思考的能力，使我們不僅能看到事物的表面，而且能全面深入地看到事物；我們得到一種能吃苦的毅力，讓我們?cè)谝惶斓母鞣N事務(wù)上不懈怠，總是做得越來越好；我們獲得了一種心理素質(zhì)，在困難面前可以樂觀。還有就是我們的責(zé)任感，我們的判斷力等等。我們正在獲得更健全的人格和精神世界，這是我們研究了十幾年卻能受益幾十年的財(cái)富。
有大學(xué)問題的人和沒有墨香的人眼睛不一樣。從大學(xué)問問題的人，眼神深邃，內(nèi)心智慧。有了這樣的眼睛，他們必須看得更遠(yuǎn)，開拓更先進(jìn)的道路，讓他們的努力有所回應(yīng)，為我們這些16、17歲想要有所作為的人樹立路標(biāo)。
記得上學(xué)期的一個(gè)學(xué)長曾經(jīng)說過，他非常感謝在部隊(duì)養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是他一生的財(cái)富。我們的前輩們不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。也是我們想做的，要盡力。
我們從小就在學(xué)習(xí)。我們學(xué)會(huì)呼吸。我們學(xué)習(xí)攀登。我們學(xué)會(huì)了說話。我們開始學(xué)走路。一步一步來，我們堅(jiān)強(qiáng)，努力。我們已經(jīng)從一只新生的動(dòng)物變成了今天聰明又有些小才華的學(xué)生。我們努力了這么多年，不斷的.學(xué)習(xí)讓自己變得更好。這些必做的事情，好好學(xué)習(xí)，只會(huì)比別人做的更好更快。是做，為什么不盡力呢？
中國有火藥，西方有槍。他們努力學(xué)習(xí)，我們停滯不前，所以被羞辱，被侵犯；我們憤怒地指責(zé)別人，卻沒有追根究底。有時(shí)候，我們懶散地浪費(fèi)一天時(shí)間，導(dǎo)致我們頭腦中的一扇門關(guān)閉，而我們卻不知道。
周恩來想為國家服務(wù)，所以他努力學(xué)習(xí)并取得了一些成就。我們有很多抱負(fù)，但很少開始利用現(xiàn)在的時(shí)間。
我們?nèi)沃僬娴娜沃氐肋h(yuǎn)。根據(jù)人們的期望或夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。隨之而來的不是卓越的成就，而是我們?nèi)粘３砷L中扎實(shí)的新進(jìn)步。
學(xué)習(xí)演講稿11
何謂效率，就是單位時(shí)間內(nèi)完成的工作量，那學(xué)習(xí)效率就是單位學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
從某種意義上說，我們每個(gè)同學(xué)都希望提高自己的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)樘岣邔W(xué)習(xí)效率不僅可以讓我們內(nèi)心擁有成就感，也可以讓我們有更多可以自由支配的時(shí)間，同時(shí)可以提高我們效率意識(shí)、自律意識(shí)，而且這也有助于我們?cè)谝院蟮穆殘?chǎng)中游刃有余。
因此，作為中學(xué)生的我們而言，提高學(xué)習(xí)效率無論是對(duì)于現(xiàn)在的我們還是今后的我們都是極其重要的。那如何提高學(xué)習(xí)效率呢，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面努力：
第—，課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地。要提高學(xué)習(xí)效率首先要從提高課堂效益做起。而要提高課堂效益，我認(rèn)為首當(dāng)其沖地是需要我們班級(jí)的每一位同學(xué)對(duì)課堂有敬畏之心。任何人不管以什么樣的理由都不可以破壞我們的課堂，課堂是神圣不可侵犯的，在課堂中的每一個(gè)人都有權(quán)利更有義務(wù)用自己的言行去維護(hù)涵養(yǎng)我們知識(shí)、培養(yǎng)我們能力的課堂，課堂是我們大家的。我們會(huì)看到在初一級(jí)長靳老師的帶領(lǐng)下所有老師齊抓共管課堂紀(jì)律。在這里，我也希望我們初三年級(jí)所有班級(jí)的每一堂課都能成為學(xué)部學(xué)習(xí)的典范。從內(nèi)心深處來說，我更期待有一天良好的課堂紀(jì)律與老師的嚴(yán)厲與否無關(guān)，與違反課堂后的處罰程度無關(guān)，只因我們每一位同學(xué)內(nèi)心的需求。
提高課堂效益除有好的課堂紀(jì)律作為基礎(chǔ)外，還需要我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)思考、有序參與，共同打造有思維力的活力課堂，讓課堂動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)、動(dòng)靜皆宜，師生之間有著良好的默契。
新中考對(duì)于我們的綜合素質(zhì)的要求越來越高，凡學(xué)必考，無論是文科還是理科都有一定量的內(nèi)容需要我們記憶。這個(gè)時(shí)候就需要我們要學(xué)會(huì)利用課堂的`空檔時(shí)間去背誦，完成80%的任務(wù)量。
第二，謀定而后動(dòng)。對(duì)于要完成的目標(biāo)任務(wù)，我們可以按照目標(biāo)的難易程度、目標(biāo)的重要程度、以及自身狀態(tài)進(jìn)行合理排序，做好時(shí)間分配。
第三，激勵(lì)機(jī)制。對(duì)于達(dá)成目標(biāo)的我們給予精神鼓勵(lì)，當(dāng)然也可以有一定的物質(zhì)激勵(lì)。
談到如何提高學(xué)習(xí)效率，還有很多的方法。在這里的你們也一定有自己的心得體會(huì)，關(guān)鍵的是克服外界干擾、將方法付之行動(dòng)，并在行動(dòng)中不斷思考與總結(jié)，相信無論是今天的學(xué)業(yè)之路還是未來的職業(yè)生涯，你們一定會(huì)越走越順，未來可期。
最后我想說，我們不要碌碌無為，也不要無所事事，而應(yīng)時(shí)有高效。
學(xué)習(xí)演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！此時(shí)此刻我站在這里懷著激動(dòng)的心情來競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，我想應(yīng)該不用再介紹我的學(xué)習(xí)能力了吧，相信大家在這幾年的相處下，已經(jīng)把我了解了一下，也在這段時(shí)間里讓我和大家慢慢的熟悉了。
記得在一本書上看過一句話，失敗了你可能會(huì)失望，但如果不去嘗試，那么注定要失敗，從這句話中我有了一些啟發(fā)失敗你雖然。但你如果多試幾次，說不定就會(huì)成功，如果你連試都不試，那么你可能失去了你的一個(gè)特長，所以我們大家要勇于嘗試，不要害怕失敗，我相信我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員后，在班里是不會(huì)出現(xiàn)被人被人瞧不起的事，不過，人無完人，平時(shí)我也會(huì)出現(xiàn)一些小問題，但是我不會(huì)不聽取大家的批評(píng)與糾正，反而我會(huì)虛心的接受，我很歡迎大家向我提要求。
如果我落選了，我不會(huì)灰心，只會(huì)更加做好每一件事，因?yàn)橐驗(yàn)槲野咽∧顺晒χ福@句話牢牢的記在了心里，請(qǐng)大家相信我，我會(huì)是大家學(xué)習(xí)路上一個(gè)小小的路標(biāo)，雖是小的，但可能也有一個(gè)很大的'用處，請(qǐng)大家把手中的手中那寶貴的一票投給我。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
學(xué)習(xí)演講稿13
老師，同學(xué)們，大家好。
今天，我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會(huì)是最努力的。
如果當(dāng)選，會(huì)做好所有份內(nèi)工作，帶動(dòng)并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌，幫助大家改正以前小學(xué)時(shí)大家學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，當(dāng)然，會(huì)努力做得更好。發(fā)揚(yáng)文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
如果當(dāng)選，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的'心態(tài)去對(duì)待每一件事情;進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
班委是老師指導(dǎo)下的學(xué)生團(tuán)體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動(dòng)性來調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。
如果當(dāng)選，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)。如果大家對(duì)我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，我一定會(huì)言必行，行必果。
最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！我是六年三班的劉旭浩，很榮幸能夠站在這里和大家交流學(xué)習(xí)。首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的教導(dǎo)，正因?yàn)橛辛四銈儯也湃〉昧溯^好的成績。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力，拼搏向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。當(dāng)然，還有同學(xué)們對(duì)我的幫助，是你們讓我感受到了集體的溫暖和力量。雖然我取得了優(yōu)異的成績，但我也不能驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”
提到學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的看法，我認(rèn)為有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。今天，我就來與大家分享我的學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到同學(xué)們。1.我們要學(xué)習(xí)好課本里的知識(shí)，學(xué)會(huì)舉一反三。有課內(nèi)延伸到課外，課內(nèi)學(xué)，課外拓展，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。2.課前要預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)要提前了解內(nèi)容。語文要圈點(diǎn)生字、詞語，熟讀課文，了解課文內(nèi)容，旁白注批注自己的理解和感悟。英語則要預(yù)習(xí)單詞、課文�？茖W(xué)和道法要理清知識(shí)點(diǎn)，再背誦。每一科可以將疑問記錄下來，課堂上認(rèn)真聽講，去解決這些問題。3.課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真思考，跟上老師的思路，不要開小差，多和同學(xué)交流討論，取長補(bǔ)短。4.課后要復(fù)習(xí)。“溫故而知新”，這是我時(shí)常告誡自己的話。認(rèn)真完成各項(xiàng)家庭作業(yè)，多做練習(xí)，鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，做到當(dāng)日學(xué)，當(dāng)日會(huì)。5.利用課余時(shí)間讀書，多讀書，多積累，讀作文書、讀名著、讀成語故事，以獲得更多的知識(shí)，開闊自己的視野，為我們的習(xí)作積累寫作的素材。我利用空閑時(shí)間讀書，根據(jù)班級(jí)里的安排，周三、周六寫日記，周二、周四做摘抄，每周寫一個(gè)作文。我就這樣堅(jiān)持著，多讀、勤寫，一步一個(gè)腳印的努力著，使我更有信心，學(xué)好語文。6.我們不但要努力學(xué)習(xí)，還要注意勞逸結(jié)合，多做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，以健康的體魄和樂觀的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中。
在班級(jí)中，我還是學(xué)習(xí)委員。我感受到了這份責(zé)任的艱巨，但我也要負(fù)起我的責(zé)任。我要協(xié)助老師一起幫助同學(xué)們共同進(jìn)步，組織好各個(gè)小組的學(xué)習(xí)，讓我們班的成績有所提升。
我們的課堂雖然只有40分鐘，但我們的學(xué)習(xí)可不能至于這40分鐘，要在有限的`時(shí)間里，學(xué)習(xí)無限的知識(shí)�！罢湎r(shí)間，分秒必爭(zhēng)，積少成多，聚沙成金”是我所奉行的學(xué)習(xí)格言，在學(xué)習(xí)的路上，沒有捷徑，只有勤奮，只有拼搏。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)一如既往地踏實(shí)進(jìn)取，扎實(shí)求知，以無限的熱情與信心，踐行“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”——我的這句座右銘，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！不斷力爭(zhēng)上游，帶著自己美好的理想，快樂前行！
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫陳競(jìng)省，今天，我的目的就是競(jìng)選班上的學(xué)習(xí)委員。
我要來競(jìng)選這一重任的原因有以下幾點(diǎn)：一、我的學(xué)習(xí)成績好；二、我每年都會(huì)獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)；三、每學(xué)期我都會(huì)積極參加學(xué)校舉行的各種比賽，并且都取得了優(yōu)異的成績。它們雖然都已經(jīng)成為歷史，但它們會(huì)為我今天的競(jìng)選增添一份自信。
我覺得，在這次激烈的競(jìng)選中，我有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先，我是一個(gè)有著極強(qiáng)責(zé)任心的同學(xué)，我愿意一絲不茍地完成老師交待的.所有事情，讓班級(jí)各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行。
其次，我的學(xué)習(xí)成績好，也有積極向上的精神。我會(huì)努力地幫助同學(xué)和老師，組織同學(xué)們舉行各種有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
假如，我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)把歷屆班干部召集起來，開一個(gè)會(huì)議，讓歷屆班干部把經(jīng)驗(yàn)告訴我。我則把經(jīng)驗(yàn)都積累起來，把班級(jí)管理的更加井井有條。在我遇到困難的時(shí)候，我也會(huì)去尋找同學(xué)們的意見，這樣集思廣益，大家一起出謀劃策，然后選出幾個(gè)最好的方法，進(jìn)行民意調(diào)查，看大多數(shù)同學(xué)們同意哪個(gè)方案，便照著哪個(gè)方案做。假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)認(rèn)真地幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，幫他們解決難題，讓老師輕松一點(diǎn)。
是金子總要發(fā)光，請(qǐng)各位同學(xué)相信我、支持我，為我投上你們寶貴的一票！
謝謝大家！
【學(xué)習(xí)演講稿】相關(guān)文章：
快樂學(xué)習(xí),快樂成長學(xué)習(xí)演講稿06-09
學(xué)習(xí)演講稿04-02
學(xué)習(xí)的演講稿01-18
學(xué)習(xí)的演講稿11-04
進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)_學(xué)習(xí)總結(jié)_03-29
跟班的學(xué)習(xí)總結(jié)范文-學(xué)習(xí)總結(jié)06-08
如何學(xué)習(xí)書法的學(xué)習(xí)方法09-22