關(guān)于中學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的關(guān)于中學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于中學(xué)生演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
站在這里，我首先想請(qǐng)問你們一個(gè)問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國。
我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了祖國的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國的悠久和淵博。
當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強(qiáng)侵略的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹�；�?dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹校划?dāng)香港回歸祖國時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹校划?dāng)舉國上下迎接著2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵�，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳谖覀冃闹校?/p>
近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮昌盛，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個(gè)不是用"祖國在我心中"來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮?為中華之崛起而讀書"來鞭策自己；
"少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！"我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的`教室里，誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時(shí)，我們是不是該重新詮釋古人"頭懸梁，椎刺骨"的刻苦精神？當(dāng)我們讀著"囊螢映雪"時(shí)，是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華？當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是不是該為足
不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪？
"憶往惜，數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝。"同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗！
不需要問我們?yōu)榱耸裁�？因�(yàn)樽鎳肋h(yuǎn)在我們心中！
關(guān)于中學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好！ 我是來自于高x文科x班的xxx。今天，我要演講的標(biāo)題是“除校園陋習(xí)，樹校園新風(fēng)”爭做合格的中學(xué)生。一聽到這個(gè)題目，大家定會(huì)不以為然。因?yàn)橥瑢W(xué)們生活在漢陰中學(xué)校園里，已經(jīng)熟悉適應(yīng)了現(xiàn)在的生活；也養(yǎng)成了今天的這種生活習(xí)慣；所以我想請(qǐng)問大家覺得自身“何陋之有”呢？
在我看來，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課；課間做操不認(rèn)真，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻早已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來閑聊、四處閑轉(zhuǎn)；或者拿著手機(jī)看，把這寶貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認(rèn)真聽課，開小差，玩手機(jī)，說閑話，不僅影響了自己，還影響了他人；下課時(shí)，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級(jí)的.自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀！
并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺，課后惹是生非，更有其者；有些來自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來的生活費(fèi)，參與，吃喝上鋪張浪費(fèi)，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識(shí)沒有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒有想過自己能做什么，會(huì)做什么，準(zhǔn)備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過來，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立積極向上的人生觀，價(jià)值觀；讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。
陽春三月，全中國都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來自于各種花朵，你便是他們其中的一份子；相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，來踐行“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動(dòng)。挑起傳承文明的儀命，無負(fù)與未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園，我們也會(huì)已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20xx年高考，而為母校獻(xiàn)禮！
我的演講到此結(jié)束！謝謝! 《高中學(xué)生關(guān)于“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)主題演講稿》是由（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。
關(guān)于中學(xué)生演講稿3
有一種力量，叫做拼搏；有一種精神，叫做努力；有一種寶貴的水，叫做汗水；一種值得敬佩的信念，叫做愛拼才會(huì)贏！
今日，是我校第14屆體育節(jié)。賽前，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，心里暗暗地想著，無論怎樣，必須要順利奪冠！當(dāng)然觀眾們也并未那么的悠閑，有的在為選手們按摩；有的在奮筆疾書寫著廣播稿；有的則在為選手加油。當(dāng)然，一場前所未有的“戰(zhàn)斗”開始了……
說起接力賽，那真叫驚心動(dòng)魄，風(fēng)云突變��！在剛剛開始的'時(shí)候我們班選手李俊輝像離弦的箭一樣，一路狂奔，可是在接棒的時(shí)候出了問題：棒掉了！此時(shí)每一位觀眾都露出了失望的表情，賽場變得安靜了許多許多！可是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們沒有放棄，他們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，眼神堅(jiān)定地向前沖刺著，每一個(gè)人都如猛虎下山，就這樣我們班到第三了�？上У氖�，老天爺又給我們開了個(gè)玩笑——又掉棒了！媽��！可是我們班的跑步高手“追風(fēng)”蔣宏猶如猛虎下山一般，一個(gè)個(gè)的把對(duì)手給超越了。最終，以第二名的成績結(jié)束了比賽！
如果說接力賽還不能使觀眾熱血沸騰的話，那1500米就必須會(huì)動(dòng)人心弦的。1500米比賽還沒有開始的時(shí)候，我們班已喪失了信心，心想這一次必須沒有任何勝算。槍聲響起了，只見我們班鄭豪同學(xué)一馬當(dāng)先，來了個(gè)“開門紅”。原想著，開始就這么快，那后面肯定會(huì)十分吃力。一圈，二圈，鄭豪還是遙遙領(lǐng)先，大家都驚奇呆了�？磿耐瑢W(xué)把書放下了，玩的同學(xué)不玩了，原本已經(jīng)在加油的學(xué)生喊得更賣力了……最終，鄭豪竟然一舉奪魁，真是一匹黑馬呀。
這一次比賽還真是一場“群英會(huì)”，不管是勝是負(fù)，但他們都做到了一點(diǎn)，那就是——愛拼才會(huì)贏。
關(guān)于中學(xué)生演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是八年級(jí)十班的xxx，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，意為寶劍要經(jīng)過人們的百般磨練雕琢，才能成為鋒利的利器，梅花要經(jīng)歷過嚴(yán)寒冷峻的冬日，才能開出更加芳香的花朵，這就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上一定會(huì)遇到大大小小的困難與磨難一樣，有些人會(huì)不敢面對(duì)，很快就放棄，因?yàn)槔郏驗(yàn)闆]有毅力，但有些人卻會(huì)勇于面對(duì)，保持樂觀心境，保持著風(fēng)雨后必有彩虹的樂天性格，在經(jīng)歷百般挫折與磨練后，成為一顆耀眼的金星，他們總是比那些很快就放棄的人高一個(gè)臺(tái)階，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。
古希臘的演說家德摩斯梯尼因小時(shí)侯口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制，各個(gè)方面都不占優(yōu)勢�？伤粴怵H，不灰心，不放棄。為了克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，大膽的展現(xiàn)自己，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說家。盡管他的前景不樂觀，但他卻勇于面對(duì)困難，克服磨難，戰(zhàn)勝挫折，努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，最終獲得了成功。
海倫凱勒出生后十九個(gè)月便患了一場猩紅熱，重病奪去了她的聽力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了。當(dāng)別人都認(rèn)為這個(gè)孩子再也沒有希望時(shí)，由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗，因此她從七歲開始受教育，經(jīng)過了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。海倫凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神，經(jīng)歷了寒冬般的磨難，使她成為了一把亮麗的寶劍。
有許多人面對(duì)著自己的缺點(diǎn)和不足，總是會(huì)在行動(dòng)上或精神上選擇了放棄，不敢正面面對(duì)眼前的困難，人人都想成功，成事在人，世界上沒有任何一條通往成功的捷徑，每一個(gè)成功的背后都是無數(shù)血汗和精力的`凝聚。如果只是一味的逃避就不會(huì)收獲到成功的喜悅，不會(huì)從成功中得到成長。剛出殼的鳥要是喪失磨練意識(shí)就永遠(yuǎn)沒有展翅翱翔的一天，那他就像一件雕塑般可觀不可用。
所以，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)磨練自己，勇于面對(duì)困難，成為一把鋒利的寶劍吧！謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于中學(xué)生演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是高一10班的張宇。今天，國旗下演講的題目是“好習(xí)慣，好未來”。
美國第一任總統(tǒng)華盛頓曾說：“在我的一生中，能讓我佩服的人只有三位，第一位是富蘭克林，第二位也是富蘭克林，第三位還是富蘭克林。”這位富蘭克林是何許人，竟然能讓華盛頓如此推崇?
富蘭克林，美國科學(xué)家，外交家，他有一個(gè)習(xí)慣，每一個(gè)禮拜選出自己的一項(xiàng)壞習(xí)慣來搏斗，下面是其中的幾項(xiàng)：無益的閑聊;為小事煩惱;走極端，不容忍別人給予的傷害;和別人無效爭論。
難怪他成為美國歷史上最受人敬愛也最具影響力的人之一。
的確，縱觀歷史，大凡有成就的人，都是堅(jiān)持良好習(xí)慣的'人。
但好習(xí)慣不是天生的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，要求我們時(shí)時(shí)、處處、嚴(yán)格要求自己。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從今天做起。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，比自律、比早起，比投入，比堅(jiān)持。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，預(yù)習(xí)到位，聽課到位，回答到位，記錄到位。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，靜下心來做人，潛下心來做事!
養(yǎng)成好的習(xí)慣，每日三思：我來學(xué)校做什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得怎么樣?
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們;今日的習(xí)慣卻決定明天的我們。所以，1610班，請(qǐng)大聲喊出我們的口號(hào)：
“我很堅(jiān)強(qiáng)，我很努力，我能成功，一定成功�！�
讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認(rèn)真聽好今天的每一節(jié)課做起!
養(yǎng)成好的習(xí)慣，為夢想插上翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基石。
關(guān)于中學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想！是的，春天是個(gè)播種的季節(jié)，是個(gè)希望的季節(jié)，是個(gè)醉人的季節(jié)！當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的`畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于中學(xué)生演講稿7
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《重拾感恩》。
當(dāng)遠(yuǎn)古的祭壇被歲月的風(fēng)雨侵蝕，只剩下一堆斑駁的巨石，當(dāng)傳承千年的祭典消散在歷史的黃塵中，如今的我們也只能從上古文明的夾縫中去窺探古人對(duì)太陽神圣而莊嚴(yán)的膜拜，那是人類文明最原始最赤誠的感恩之心，夾雜著些許敬畏與膽怯，篤信人類得以繁衍生息應(yīng)歸功于神靈的福祉。但隨著歷史的車輪滾滾向前，從采獵文明到農(nóng)業(yè)文明，再到工業(yè)文明，生產(chǎn)力不斷地發(fā)展繁榮，給了人類正視甚至俯視自然的自信和勇氣。于是，神靈被趕下祭壇，人類在自己越修越高的物質(zhì)文明的塔頂上為自己加冕。以主宰者的身份鳥瞰世界，試圖與太陽比肩，自此，純粹的感恩之心一點(diǎn)點(diǎn)被遺忘在歷史的車轍之中，代之以強(qiáng)烈的自我崇拜。殊不知，文明得以構(gòu)建的一草一木，都是來自大自然的饋贈(zèng)。
可是，這樣的`一草一木都來得太容易，容易到總讓人以為它們本來就是為人類的發(fā)展而存在的，以至于只有在收獲的時(shí)節(jié)才零星泛起的感念又迅速地湮沒。直到災(zāi)難橫行世界，無情地卷走人類僅有的一點(diǎn)財(cái)富時(shí)，人們才對(duì)曾經(jīng)舒適安詳?shù)纳钪厥案卸骱蛻涯�，而事�?shí)上傷痛畢竟只是暫時(shí)的，當(dāng)一切又歸于平靜，人們總會(huì)再一次忘記自己當(dāng)時(shí)是何等的感激涕零。物質(zhì)的發(fā)展交給我們推動(dòng)歷史的權(quán)杖，卻沒能教會(huì)我們作為一個(gè)生活的信徒應(yīng)有的感恩之心。
毋庸置疑，生長在21世紀(jì)的我們都是“含著銀勺”來到世界的幸運(yùn)兒。我們身邊的一切都一如我們第一次睜開雙眼時(shí)的那般美好；強(qiáng)盛的祖國為我們提供了和平的環(huán)境和舒適的發(fā)展空間；家人親友始終圍繞在我們身邊，給予我們無微不至的關(guān)懷；老師和同學(xué)無私的教會(huì)我們學(xué)識(shí)，給我們鼓勵(lì)和溫暖，甚至于我們的對(duì)手，正是他們不斷地鞭策，才使我們勇敢地向前……而紛亂的戰(zhàn)火，無盡的饑荒，殘酷的災(zāi)害，對(duì)于我們而言，都顯得那么遙遠(yuǎn)而陌生�？墒�，難道我們能就此認(rèn)為這美好的生活是理所當(dāng)然的嗎？回顧過去，今日的繁榮無不凝聚著前人艱苦卓絕的奮斗；放眼當(dāng)下，我們的發(fā)展無不得益于身邊每一個(gè)人的陪伴和支持。而因?yàn)楦卸髦牡娜笔�，我們已�?jīng)錯(cuò)過太多美好的人和事，以至于直到再也無法挽回的時(shí)候，才追悔莫及。感恩具體到我們，應(yīng)該常念父母殷切的眼神，平添的白發(fā)；同學(xué)友愛的雙手，溫暖的鼓勵(lì)；老師窗前不滅的燈光，諄諄的教誨。
感恩，讓我們心存感激；感恩，更給了我們奮勇向前的力量。感恩，并不是一朝一夕之事，它應(yīng)該作為我們堅(jiān)持一生的行事準(zhǔn)則。無論是對(duì)于庭前的花開花落，還是天上的云卷云舒，無論是對(duì)于父母的關(guān)懷，還是祖國的支持，我們都應(yīng)重拾遠(yuǎn)古祖先的信仰，讓感恩之情永駐心間。
謝謝大家，我的講話完了。
關(guān)于中學(xué)生演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《誠信少年》。
作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，此刻我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的'話，那就是我是一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。
幾千年以來，中國形成了“誠信光榮”的文化氛圍，形成
了許多膾炙人口的誠信格言，如：“君子一言，駟馬難追；一言九鼎，一諾千金；言而有信，一言為定”等等。那么，什么是誠實(shí)守信呢？我認(rèn)為，誠實(shí)，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。長輩們時(shí)刻提醒大家誠信做事；隊(duì)會(huì)課上老師講的精彩故事更讓我們知道了如何做一個(gè)“誠實(shí)守信”美德好少年??
那么，怎樣做才稱得上是“誠實(shí)守信”的美德好少年呢？其實(shí)說著不難，重在行動(dòng)。在這里，我代表四七班發(fā)出如下倡議：
首先要說到做到�？鬃诱f過一句話“言必行，行必果�！闭f的就是一個(gè)人要言行一致，說了就要努力做到，積極踐行自己的諾言。記得上次我向何文佳借了一塊錢，我答應(yīng)明天還給她，然后我信守承諾，第二天就把錢還給何文佳。
其次誠實(shí)做人。不管我們身處哪里，我們都應(yīng)該誠實(shí)做人，因?yàn)樵谝院蟮呐c人交往中，誠實(shí)就是我們最好的名信片。
擁有誠實(shí)，一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié)；學(xué)會(huì)守信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)“誠實(shí)守信”美德好少年
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于中學(xué)生演講稿9
老師們、同學(xué)們： 早上好！
今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》 。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么， 我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答 案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑， 是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助， 是平時(shí)與人相處時(shí)的親 切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃 圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文 明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮 儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和 發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”， 這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高 的`智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ�，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步 步地邁向文明！ 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！!
關(guān)于中學(xué)生演講稿10
親愛的同學(xué)們：
你們好!
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)xx還是一個(gè)部長;是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的.差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己? 可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭. 現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢?
訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。
那么，在這個(gè)新學(xué)期的開始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的xx!
謝謝大家!
關(guān)于中學(xué)生演講稿11
老師、同學(xué)們：
上午好!今天我講話的題目是《珍惜生命，關(guān)注安全》。
生命，是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。每個(gè)人的生命僅有一次，生命也許是一生，也許只是那短暫的路程�，F(xiàn)在很多人都喜歡追時(shí)尚，時(shí)尚會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變著，但人們心里唯獨(dú)有一樣?xùn)|西不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯然失色：那就是人們對(duì)安全的意識(shí)!多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少!
如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我不禁回想起那慘目難睹的'事實(shí)：今年1月下旬，正值冬季，天氣寒冷，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的一位好友帶他的孩子回老家玩。車在高速公路上疾馳的飛奔著，這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個(gè)瞬間，發(fā)生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時(shí)亂動(dòng)，而導(dǎo)致了車禍。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷，緊急送到醫(yī)院救治，可，為時(shí)已晚，人無回天之術(shù)。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著，望著那鮮活的生命將永遠(yuǎn)沉睡了。
他走了，而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛。隨便的一張報(bào)紙都不時(shí)會(huì)出現(xiàn)交通事故的報(bào)道，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個(gè)駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩Ｊ澜绲拿恳惶於加絮r活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起，死亡人數(shù)98738人，而造成56萬人受傷。世上成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
交通安全，是人類又一個(gè)永恒的話題。每天，都有鮮命喪失，而這也成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。如今的《道路安全法》講的就是一個(gè)“嚴(yán)”字。“嚴(yán)是愛，松是害”，《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者，付出嚴(yán)重的代價(jià)。它永遠(yuǎn)提醒著人們，千萬不要忘記那一個(gè)個(gè)慘痛的血的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲，不能重蹈他們的覆轍。
這并不另人驚嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中，而不是聽天由命。生命難道就那么不為人們所重視，生命在就人們的眼睛里，難道就如呼之即來，揮之即去的塵土嗎?每一個(gè)生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中，或許是無意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯(cuò)，但那時(shí)，并沒有人會(huì)出來幫你，你只有深深的懊悔。可后悔又有什么用呢?事實(shí)以成定局了，你無法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭艷。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會(huì)放射華彩。
“安全”是一個(gè)永久的話題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更加重要。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天�；▋阂蛘湟暥利�，生命因珍視而精彩。
謝謝大家。
關(guān)于中學(xué)生演講稿12
托爾斯泰曾說過：“理想是指路燈，引你走向黎明，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向 ”。所以，這也難怪從小到大我們總會(huì)被問及這樣的一個(gè)問題：你的理想是什么？也許有些人的理想始終只有一個(gè)，而絕大多數(shù)人包括我自己總是在不同的階段有著不同的回答。
翻開書架上堆疊的作文本，發(fā)現(xiàn)在小學(xué)初中的時(shí)候我都寫過關(guān)于理想的'作文。二年級(jí)時(shí)的我在作文本里這樣寫道：“長大后我的理想是當(dāng)宇航員 ”。而原因很簡單，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了語文書上一篇有關(guān)宇航員的課文。初一時(shí)，我在作文里寫道:“長大后我想成為作家”�，F(xiàn)在回想起來，也只不過是因?yàn)楫?dāng)時(shí)看了一部關(guān)于作者這個(gè)職業(yè)展開的電視劇罷了。
隨著年齡的增長，漸漸地，我不太敢去隨便定義理想，因?yàn)槲矣X得”理想”這兩個(gè)字是很神圣的。而理想終究也會(huì)在某一個(gè)階段忽然產(chǎn)生，如果你能為之一直努力拼搏，于是理想也就起到了一個(gè)真正理想該起的作用。
但這個(gè)尚不明確的理想，卻仍然是我們不懈努力奮斗的動(dòng)力。總有一天，我們都希望可以以最好的姿態(tài)面對(duì)迎接它。同時(shí)，不管理想大小，我認(rèn)為還有一點(diǎn)很重要，那就是理想帶給我們的責(zé)任感，它讓我們明白：我們不能碌碌無為地生活，而是要把握當(dāng)下，盡自己所能，有意義地過好每一天。
前方的理想也許不必很明確，但是一定要堅(jiān)定，如果不夠堅(jiān)定，那就不是我們內(nèi)心真正想樹立想追求的理想。我們要對(duì)我們的理想充滿熱情，我們不能以任何理由阻擋住為理想奮斗的道路。不管路途崎嶇與否，我們都要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備。
關(guān)于中學(xué)生演講稿13
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要講的話題是：中學(xué)生手機(jī)如何管理？
一、為什么要管理
今年2月份，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，上星期我校全體學(xué)生學(xué)習(xí)了教育部基礎(chǔ)教育司《關(guān)于預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國中小學(xué)生家長的信》，在這兩個(gè)文件中都要求中小學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長和學(xué)校同意、提出書面申請(qǐng)后，方可將手機(jī)帶入校園，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交給學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
手機(jī)該不該進(jìn)入校園？這個(gè)話題早有討論，正反雙方各有道理。反對(duì)者認(rèn)為，青少年自控能力尚不足，部分自控能力較差的學(xué)生容易沉迷手機(jī)，影響學(xué)習(xí)，考試舞弊，損害視力，甚至接觸到暴力、色情等不良信息。同學(xué)們也經(jīng)常聽說一些校園安全方面的事例，這些事情中很大一部分與手機(jī)有關(guān)。而另一些支持手機(jī)進(jìn)校園的家長認(rèn)為，離開手機(jī)，孩子就像是斷了線的風(fēng)箏，沒法與家長聯(lián)系。還有些家長提出，有的作業(yè)就是要求在網(wǎng)上完成、提交的，不帶手機(jī)怎么做？我想這些只能成為帶手機(jī)的暫時(shí)借口。不帶手機(jī)進(jìn)校園利大于弊。
其實(shí)管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，已成世界共識(shí)。意大利、法國、德國、美國、英國、日本等國家明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園，有的國家規(guī)定在教師和家長的引導(dǎo)、監(jiān)督下學(xué)生才能使用手機(jī)，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī)。
再看手機(jī)對(duì)中小學(xué)生身體和心理的五大影響：
1、破壞神經(jīng)系統(tǒng)：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段，受到的潛在威脅更大。兒童使用手機(jī)時(shí)，大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%，兒童用手機(jī)會(huì)造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。
2、影響生長發(fā)育：大劑量的電磁不僅對(duì)兒童的生長發(fā)育不利，還會(huì)帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。
3、影響思維模式：電話和短信剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏
4、沉迷游戲，加深隔閡：頻繁與同學(xué)聊天，有可能讓孩子們更不會(huì)對(duì)父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。
5、容易受騙，盲目攀比：手機(jī)行騙屢禁不止，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，容易帶來危險(xiǎn)。手機(jī)更新?lián)Q代速度飛快，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的管理到了勢在必行和非管不可的地步了！
二、怎樣管理
先看國家層面的：如何解決禁帶手機(jī)后，學(xué)生與家長的溝通需求。教育部通知作出了安排：學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長的.通話需求。
教育部還明確規(guī)定，學(xué)校要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
那么我校如何管理學(xué)生使用手機(jī)呢？結(jié)合教育部的規(guī)定，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：
1、各班要制定手機(jī)使用管理規(guī)則：要求全班師生或全體家長一起討論，并形成公約。班級(jí)制定的公約要跟家長達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生在家使用手機(jī)的要求跟在學(xué)校的使用要求盡量保持一致，提高家校協(xié)同配合的教育效果。規(guī)則一經(jīng)制定，不管是在學(xué)校還是在家里，都要嚴(yán)格遵守執(zhí)行，并通過一段時(shí)間的強(qiáng)化，幫助大家養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，自覺遵守規(guī)則，防微杜漸，并形成習(xí)慣。例如規(guī)定放假時(shí)在作業(yè)完成后，才可以玩多長時(shí)間的手機(jī)等。
2、同學(xué)們自己也要轉(zhuǎn)移注意力，適度參加課外活動(dòng)。愛運(yùn)動(dòng)、愛閱讀的同學(xué)都很性格陽光、帥氣，全身透著優(yōu)雅的氣質(zhì)，而反觀那些沉迷手機(jī)的同學(xué)面色蒼白、毫無表情、形象猥瑣，對(duì)同學(xué)對(duì)家人冷漠無情。
3、對(duì)于暫時(shí)離不開手機(jī)的同學(xué)建議可用積分制，來獎(jiǎng)勵(lì)使用手機(jī)的時(shí)間。例如讀文章半小時(shí)加2分，背古詩詞一首加2分，做題加分等。積滿20分換用20分鐘使用手機(jī)時(shí)間。
4、班主任對(duì)那些手機(jī)成癮的同學(xué)要家訪，走進(jìn)他們的家庭，與家長溝通，了解狀況。首先要求家長作表率，孩子回家后家長盡量不要玩手機(jī)，多一些陪伴，多帶孩子參加一些有意義的活動(dòng)，陪伴是最好的教育。班主任還要主動(dòng)聯(lián)系各科任老師和學(xué)生干部都來關(guān)注本班學(xué)生使用手機(jī)的情況，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的學(xué)生立即報(bào)告，及時(shí)教育。
5、召開主題班會(huì)，各班要樹立正確的正面典型。及時(shí)表彰那些在手機(jī)使用方面優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)于上癮的同學(xué)也要“一對(duì)一”進(jìn)行幫扶，重點(diǎn)學(xué)生每天要向班主任匯報(bào)自己當(dāng)天有沒有使用手機(jī)。也要發(fā)揮班干的作用，要求值周班干每周在周激勵(lì)會(huì)上通報(bào)本班學(xué)生手機(jī)使用情況。各班要把手機(jī)使用管理當(dāng)成對(duì)學(xué)生開展教育的契機(jī)，充分挖掘其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值。要通過手機(jī)使用管理，培養(yǎng)學(xué)生的自制力和自我管理能力以及規(guī)則意識(shí)。
6、各班要不定期對(duì)班級(jí)寢室、教室進(jìn)行違禁物品搜查，其中當(dāng)然包括手機(jī)的清查。有個(gè)別同學(xué)如果將手機(jī)帶到學(xué)校后要主動(dòng)及時(shí)交給班主任保管，以免每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想如何來對(duì)付老師和同學(xué)們的監(jiān)督，這樣肯定會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，有人說要?dú)У粢粋�(gè)學(xué)生就給他一部手機(jī)吧！學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)是我們?nèi)松囊婚T必修課，也是當(dāng)下教育中的一個(gè)重點(diǎn)問題。清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍說，手機(jī)曾經(jīng)是一個(gè)新生事物，在未來，我們很難預(yù)測我們的人生將會(huì)出現(xiàn)哪些更新的事物�，F(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用和管理手機(jī)，那么將來我們走上社會(huì)，在面對(duì)更新的事物時(shí)，就能做到正確駕馭、合理使用。
最后，希望我們所有同學(xué)，都能在老師的積極引導(dǎo)下，在家校的共同努力下，正確使用手機(jī)！從而專心學(xué)習(xí)，快樂成長！
謝謝大家！
關(guān)于中學(xué)生演講稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這是一個(gè)古老的話題�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這些名言，我們都聽了很多，講的都是一個(gè)道理，那就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
我們時(shí)時(shí)感嘆偉人的偉大，但是，我們要知道，一個(gè)偉人的成功，都是建立在他堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任心的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的'。在廣州亞運(yùn)會(huì)期間，有大量的志愿者在默默服務(wù)；在校園里面，老師們?cè)谡J(rèn)真的工作；在班里，班干部在默默的為同學(xué)們服務(wù)。責(zé)任心并不是抽象的，而是具體的，實(shí)實(shí)在在的。簡單地說：就是做好分內(nèi)事情，就是責(zé)任心。
因此，只要我們每個(gè)人能經(jīng)常自覺地做好自己分內(nèi)的事情，就是一個(gè)有責(zé)任心的人。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢？
一、對(duì)自己負(fù)責(zé)。珍愛生命，學(xué)會(huì)生活；努力學(xué)習(xí)，立志成材。
二、對(duì)他人負(fù)責(zé)。尊重他人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
三、對(duì)集體負(fù)責(zé)。遵紀(jì)守法，熱愛集體，愛護(hù)公物。
四、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。理解和體貼父母長輩，生活節(jié)儉。
有一本書叫《管人的真理》書中在介紹選人的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，談到在選人的過程中如果有疑慮的，那就選那些有責(zé)任心的人。書中提到一項(xiàng)心理學(xué)家的調(diào)查，其結(jié)果是發(fā)現(xiàn)一個(gè)人是外向還是內(nèi)向，嚴(yán)厲還是隨和，開放還是保守以及情緒是否穩(wěn)定，都和一個(gè)人做出的業(yè)績無關(guān)，唯一有關(guān)的個(gè)性特征是一個(gè)人是否有責(zé)任心。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，讓人做出成績的種種特征都最后可以歸結(jié)到責(zé)任心上面。有責(zé)任心的人學(xué)習(xí)認(rèn)真，有責(zé)任心的人工作細(xì)致，有責(zé)任心的人擅長計(jì)劃，有責(zé)任心的人工作努力，有責(zé)任心的人堅(jiān)忍不拔，有責(zé)任心的人成就顯著。既然如此，那我們就從現(xiàn)在做起時(shí)時(shí)、處處做一個(gè)有責(zé)任心的人。讓責(zé)任心之苗植于每個(gè)同學(xué)心里，讓這顆心靈之樹與我們一起成長。
謝謝大家！
關(guān)于中學(xué)生演講稿15
我是來自高一七班班王蔚，今天很高興有機(jī)會(huì)站在這里表達(dá)我一個(gè)心愿：加入學(xué)生會(huì)，成為學(xué)生會(huì)一員。一直以來我心目中學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己組織，是為學(xué)生服務(wù)團(tuán)體，代表大多數(shù)同學(xué)利益，傳遞大多數(shù)同學(xué)心聲，同時(shí)也會(huì)把學(xué)校要求傳達(dá)給同學(xué)們，可以說是師生之間紐帶，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間一座溝通橋梁。
我希望自己能融入到這個(gè)團(tuán)體中，這樣就能發(fā)揮自己所長為同學(xué)們服務(wù)；另外也希望通過參加學(xué)生會(huì)，在工作實(shí)踐中鍛煉自己，借鑒和學(xué)習(xí)別人長處，來不斷提高自身素質(zhì)。
我認(rèn)為，成為一名合格對(duì)學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)具備以下素質(zhì)：
一是責(zé)任感，因?yàn)槲覀兪谴蠖鄶?shù)同學(xué)代表，所以凡事應(yīng)該多為他們著想，應(yīng)該成為同學(xué)們信賴人和學(xué)校得力助手。
二是合作精神，學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，大家團(tuán)結(jié)合作，互相信任，才能把工作做好。有句話說得好獨(dú)木難成林，眾人拾柴火焰高。
三是要有積極態(tài)度， 工作熱情，不能心血來潮，三分鐘熱情，應(yīng)當(dāng)有始有終，把承當(dāng)工作做好。
我是一名活潑開朗又不失沉穩(wěn)女孩，我覺得自己具備上面提到素質(zhì)，做事情有責(zé)任感，善于溝通，有合作精神。從一年級(jí)開始，我擔(dān)任過中隊(duì)委員、班長、學(xué)習(xí)委員、課代表等各種職務(wù)。這些經(jīng)歷幫助我積累了豐富工作經(jīng)驗(yàn)，我相信自己有能力把學(xué)生會(huì)工作做好。
假如我成為學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)從身邊做起，注意自己一言一行，提高自身素質(zhì)。做到學(xué)習(xí)、工作雙管齊下，兩不耽誤，在班級(jí)中起好帶頭作用。
假如我成為學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)和其他人共同努力，協(xié)調(diào)好老師、學(xué)校和同學(xué)們之間關(guān)系，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們校園文化生活生活。
我希望評(píng)委們把信任一票投給我，我會(huì)用出色表現(xiàn)證明你們今天選擇是正確。
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