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爭做文明小市民演講稿三分鐘
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的爭做文明小市民演講稿三分鐘，希望能夠幫助到大家。
爭做文明小市民演講稿三分鐘1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是這次‘爭做文明小市民’活動的主持人汪致君。
我們?yōu)榱擞哟筮\開展了這次‘爭做文明小市民’活動�，F在請大家說說你是怎么講文明、講禮貌的`。哦，x同學第一個舉手......
好了，大家都說了怎么講文明、講禮貌�，F在請大家來看看這個小動畫片里的小明做的對還是錯......大看完了這部片子有什么感想?請x同學發(fā)言。"這部片子里的小明做錯了，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下，還罵人亂吐口水亂踩草坪，不愛護花草樹木和動物。"那x同學，你認為他應該怎么做?"嗯，不亂扔垃圾，不罵人，不亂吐口水，愛護花草樹木和小動物。"
爭做文明小市民
好的，現在大家起立和我一起宣誓：我宣誓，為了給大運會創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，我一定做到講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，愛護花草樹木和小動物，爭做一個文明的小市民。宣誓人 汪致君。
宣誓結束，我們就開始為‘爭做文明小市民’加油吧!從今天起班級值日生會每天觀察大家有沒有做到哦!
"爭做文明小市民"活動到此結束，謝謝大家!
爭做文明小市民演講稿三分鐘2
各位領導、同事們：
大家好!
我今天演講的題目是“做文明市民，創(chuàng)文明城市，從心開始”。魯迅先生提出過一個概念——立人。他說“立人”的關鍵，是先立其“心”。心，是一切文明之“始”和“本根”。心若逐漸趨向澄明潔凈，則人由匍匐而挺立，便是一個自然過程。因此，我們今天“爭做文明市民，共創(chuàng)文明城市”首先應從心開始，讓一切文明都內化于心、外化于行，這，才是進一步提高城市文明程度和整體推進社會文明進程的堅實基礎。做文明市民，創(chuàng)文明城市，要心有秩序。無論是維持正常的社會倫理、促進有序的市場發(fā)展，還是保證交通順暢運行、保持市容井然整潔，都離不開秩序。
20xx年，日本人在同時遭遇大地震、強海嘯、核電危機時，依然排隊疏散和領取食品。因為在他們每一個人的心中都形成了一種內生的秩序。如果沒有這種內化于心的文明作支撐，如果沒有每一個人的自覺修為，彼時的日本不會呈現一個井然有序的社會!
因此，心有秩序，要求我們不忘老幼有序，既要尊老愛幼，又要老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼;心有秩序，要求我們擺正經濟效益與生態(tài)環(huán)境的關系，兼顧經濟與生態(tài)的和諧發(fā)展;心有秩序，要求我們自覺遵守交通規(guī)章、自覺維護交通秩序，不橫穿馬路，不斜穿逆行，不亂停亂放;心有秩序，要求我們牢固樹立“人人都是城市形象”的意識，主動參與城市管理、主動維護城市衛(wèi)生，不違章經營，不亂貼亂畫，不亂丟垃圾。社會各領域、各行業(yè)的有序發(fā)展，離不開秩序，而且只有越來越多的市民心中都形成一種內生秩序，所有的規(guī)章制度才能發(fā)揮應有的作用、顯現應有的力量，創(chuàng)建文明城市才能有章可循。做文明市民，創(chuàng)文明城市，要心懷道德。
章炳麟曾說：“道德衰亡，誠亡國滅種之根基�！边@不是危言聳聽，因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻往往填補不了道德的缺陷。創(chuàng)建文明城市，智慧僅是手段，而道德是基礎。小悅悅兩次被碾，十八位過往路人視而不見，終由年近六十的拾荒老人陳賢妹抱起。在諸多被采訪中，陳賢妹總是這么回應“只要能幫，我都要去幫，救人最重要�！�、“多謝大家，我只做了自己應該做的事�！辈豢煞裾J，是陳賢妹用人心溫暖了漸涼的人心，用文明拾起了跌落的'文明，用道德扶起了摔倒的道德。心懷道德，就是攙扶素不相識的老人過馬路，就是主動為孕婦讓座，就是隨手撿起別人丟棄的紙片，就是及時關閉別人忘記關的水龍頭，就是不為抄近道而踩草坪，就是去血戰(zhàn)獻一次血……雨果說：“有道德的人幾乎優(yōu)于偉大的人，”其實，道德之事常�，F于日常生活之中。只要心懷道德，人人皆可以成為堯舜。
只有越來越多的市民心懷道德，創(chuàng)建文明城市才能筑牢堅實的根基。做文明市民，創(chuàng)文明城市，要心裝公德。古語講：有公德乃大，無私品自高。楊善洲，綠了荒山，白了頭發(fā)，六十年里的一切作為，就是為了不辜負黨和人民的期望。這位共產黨員的黨心和民心就是公德;在青島，“微塵”原是一個善于捐助的“人”的名字，現在，成了一個熱心公益的愛心符號，它不僅是一個城市的良心，而且更是每一位市民的公德心;鉻的超標等正是個別企業(yè)缺乏公德心的集中體現。
因此，心裝公德，要求我們在處理自己與他人的關系時，要秉持謙遜有禮、優(yōu)雅大方、互敬互信等文明行為;心裝公德，要求我們在處理自己與社會的關系時，要有公共精神，明辨是非，立場堅定;要愛護公物，敢于同一切破壞公物的行為作斗爭;要遵守公共規(guī)章，不在公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰，不擾亂公共秩序;心裝公德，要求我們在處理自己與自然的關系時，要熱愛自然，保護環(huán)境，尊重生命，真正做到以人為本、科學發(fā)展，既關照當前發(fā)展，又造福子孫后代。只有越來越多的市民從內心深處主動增強公德意識，在日常生活中積極踐行公德規(guī)范，創(chuàng)建文明城市才能錦上添花。名不可簡而成，譽不可巧而立，君子以身戴行。
所以，爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市，不能當做口號叫喊，不能把修養(yǎng)當成“臨時任務”敷衍，不能拿文明“鍍金”邀名，不能把文明舉止修飾成給人“看”的表演。“源濁者流不清”，讓我們銘記朱熹名言：“涵養(yǎng)、致知、力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。”從涵養(yǎng)自己的內心出發(fā)，牢記“十目所視，十手所指”，做到“一日三省吾身”，恪守“慎獨”，善養(yǎng)“浩然之氣”。
如果每位市民都能從心開始，自覺行動，自我教育，自覺修養(yǎng)，我們今天“爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市”的活動就能取得預期效果，我們的社會也必將內生出一種強大的文明力量，推動人的全面進步和城市文明的極大發(fā)展!
謝謝大家!
爭做文明小市民演講稿三分鐘3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，我們在行動》。
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。當那一面象征著文明的紅旗傳遞到我們手中時，我們的肩上也多了一份責任，創(chuàng)建省級文明城市，我們義不容辭。
曾記得，第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是要做一名文明的小學生�！拔拿鳌笔鞘裁茨�?當時的我，并不完全明白。我按照老師說的去做，上課認真聽講，下課和同學們愉快游戲，放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……老師撫摸著我的頭說：“銘雨真是一個講文明的好孩子!”老師的笑，在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長大了，我明白了文明就是在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，于是，我學會了謙恭禮讓、樂觀豁達。20xx年3月4日，我們全班同學代表師范附小參加了在新世紀廣場舉行的“爭創(chuàng)文明城市，志愿者在行動”的主題活動啟動儀式，我代表少先隊作了發(fā)言，并跟著宣誓員一起宣誓﹕“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾﹕盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量�！边@次活動讓在場的每一個人都受益匪淺，明白了什么是文明，應該怎樣做文明市民，文明市民應具備怎樣的素質……我深刻的'感受到要用實際行動來創(chuàng)建文明城市。
作為小學生，我覺得文明就在我們身邊，有時候，離我們只不過是10公分的距離，也許只是幾十厘米的寬度，可能只是一張紙的厚度，近得觸手可及。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛;多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。
我們班級之間開展了“共建文明校園”隊會活動，利用手抄報、黑板報、國旗下講話等多種形式表彰校園文明行為，開展了“講文明，促成長”的主題班會，見到同學我報以甜美的微笑，見到老師鞠躬問侯，見到年邁的老人起身讓座，見到需要幫助的同學伸出援助之手。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓文明這朵花點綴城市，讓文明成為我們的指路燈，為我們照亮前方，以自己的言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現在做起，讓我們攜起手來，共創(chuàng)一座文明城市，共享文明新風，我們時刻準備著。
我的演講完畢，謝謝大家!
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