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自我激勵(lì)的演講稿（通用13篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。現(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的自我激勵(lì)的演講稿，希望能夠幫助到大家。
自我激勵(lì)的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高三(11)班的xxx，這天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。
每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都期望能演繹出輝煌的人生，期望能得到社會(huì)的認(rèn)可，得到他人的賞識(shí)與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過的洗禮，也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的歲月，而是成長(zhǎng)在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的'寵愛。但是，我們卻有極強(qiáng)的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兩钪�，從未深切感受過風(fēng)雨的我們將如何應(yīng)對(duì)整個(gè)社會(huì)。我們即將踏入大學(xué)的校門，終將成為社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國的期望，肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天，這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩人曾寫道：“春須早為，豈能長(zhǎng)少年?”當(dāng)代作家矛盾也曾說過：“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化�！�
挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅(jiān)定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就必須能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌!
浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無選取的生存方式，是我們走向康莊大道的唯一利器。挑戰(zhàn)自我也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì)的認(rèn)可。
同學(xué)們，讓我們?cè)谟邢薜娜松猛局袝鴮懱魬?zhàn)自我，超越自我的美妙樂章吧!
自我激勵(lì)的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我演講的題目是《超越自我》。
先讓我來講講兩個(gè)愛畫畫的孩子的故事：第一個(gè)孩子的畫都貼在墻上;第二個(gè)孩子的畫都扔進(jìn)紙簍。
三年后，第一個(gè)孩子舉辦了畫展，滿墻的`畫受到人們的贊揚(yáng);第二個(gè)孩子沒有展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，人們所看到的永遠(yuǎn)是他手中尚未畫完的那一張。再是三十年后，第一個(gè)孩子畫技平平;第二個(gè)孩子已是一位譽(yù)滿全球的大畫家。這是為什么呢?這是因?yàn)榈谝粋�(gè)孩子的落后，在于他將畫畫的目的定為贏得榮譽(yù)，而第二個(gè)孩子的成功，卻是他為了不斷超越自我而畫的結(jié)果。
我們的學(xué)習(xí)和畫畫一樣，永遠(yuǎn)不能滿足已有的成績(jī)，成績(jī)的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地超越自我。學(xué)海無涯，任何知識(shí)領(lǐng)域都沒有止境，只有不斷的超越自我，才能達(dá)到知識(shí)的高峰，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。如果一個(gè)人從小就在贊美聲中滿足，那么他就會(huì)停滯不前，就不會(huì)取得輝煌的成就。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，你一定都取得過或多或少的成績(jī)，面對(duì)這些，我們應(yīng)該怎么辦呢?我們應(yīng)該把成績(jī)深藏起來。要知道，在人生的道路上沒有永遠(yuǎn)的成功，而只有永遠(yuǎn)的奮斗。成功永遠(yuǎn)屬于昨天，而昨天已屬于過去。只有面對(duì)明天不斷地超越自我，才能讓成功與輝煌永伴一生!
最后，我要送同學(xué)們一句話;路在腳下，未來永遠(yuǎn)在前方!
謝謝大家!
自我激勵(lì)的演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩，完善自我。
我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多太多的人給予我們的愛，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
這個(gè)世界上有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｒ痪溲┲兴吞康脑捠且环N恩，一種朋友的鼓勵(lì)是一種恩，一種如父母般寬容的微笑，也是一種恩。有人說，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的恩，而是得到了卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，一味索取，這是一個(gè)自私自利的'人，他的生活會(huì)因此缺少樂趣，體會(huì)不到相互給予的快樂。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，是他們給予我們生命，感謝他們無微不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝老師，是他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的朋友，使他們的鼓勵(lì)與支持，使自己能夠重振旗鼓，奮勇向前；我們還要感謝自己的對(duì)手，是他們的挑戰(zhàn)讓自己在困難面前變得更加堅(jiān)強(qiáng)；最后我們還要感謝自己，感謝自己能夠承受挫折，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子，我們不光要懂得收藏還要懂得適時(shí)播種愛和希望。用寬容的心對(duì)待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活，世界也會(huì)因此少一些指責(zé)和推諉，少一些爭(zhēng)吵和冷漠，少一些欺瞞與渙散。讓我們懷著一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以開闊的胸懷、坦蕩的心境來面對(duì)生活的酸甜苦辣，讓生活更美好。
自我激勵(lì)的演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
挑戰(zhàn)!一個(gè)富有堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造里的詞語。挑戰(zhàn)!是人生中對(duì)自我，對(duì)生活……方面的一種考驗(yàn)，也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋�(gè)勝利的強(qiáng)者，生活!無處不在的困苦，而我們一次次有來應(yīng)對(duì)它們，這時(shí)，我們需要挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)自我!大多數(shù)人都不陌生，每個(gè)人大概都有過挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我!有的因?yàn)槠D難而退縮，有的因?yàn)榕Χ斑M(jìn)。我X一個(gè)充滿好奇心的女孩，我有向往!我有夢(mèng)想!我有抱負(fù)!而我的夢(mèng)想前方正有種種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內(nèi)心中的恐懼!
我挑戰(zhàn)我的膽怯，我挑戰(zhàn)我身體流動(dòng)著帶病菌的血液，它們對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，它們?cè)谖倚闹芯镁貌荒苁サ脑�，是因�(yàn)槲覜]有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的心!我在它們面前是一個(gè)懦弱的人，此刻，我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我X一個(gè)重新復(fù)活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!
挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!是一們考的技術(shù)!分?jǐn)?shù)!一個(gè)不陌生的名詞!考場(chǎng)上，我們就是為了它而努力，細(xì)心的`揮動(dòng)著手中的筆，為自我的面子而努力，也為了自我的學(xué)習(xí)成績(jī)而奮斗。
在考場(chǎng)上我們交頭接耳，飛紙傳書!為了什么?是為了我們的分?jǐn)?shù)。我們渴望，我們渴望我們自我的分?jǐn)?shù)是第一!我們也盼望有終翌日自我也高高在上。成為令人驕傲的榜樣!為了這些!我!我們!在考場(chǎng)上的奮筆!
為了好的分?jǐn)?shù)我和別人交頭接耳，飛紙傳書!也許這些對(duì)大家已不陌生，然而!考場(chǎng)上的種種犯下的錯(cuò)誤已刻在我們每個(gè)人的腦海中!擦拭不去!我X一個(gè)重新復(fù)活的人!我要挑戰(zhàn)!我要帶著我的頭腦去挑戰(zhàn)我的分?jǐn)?shù)!
自我激勵(lì)的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己不同的風(fēng)格，正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，生命所具有的多樣性和豐富性值得我們?nèi)フ湟曌约海宫F(xiàn)自己。
曾有一位記者問國際著名的數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，而他的回答是：“別的什么都不會(huì)，只好學(xué)數(shù)學(xué)�！倍硪晃划嫾尹S永玉的'回答竟是一樣的。那么通過這兩個(gè)例子我們可以知道每個(gè)人都有自己最精彩的一面。曾經(jīng)聽過一句話：當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門時(shí)，不要悲傷，他會(huì)在另一處打開另一扇窗。我們每個(gè)人都是平等的，也許你自己的恩準(zhǔn)不夠敏捷，比不上別人的才華橫溢；也許你身患?xì)埣玻炔簧蟿e人身強(qiáng)體壯；也許你衣冠簡(jiǎn)樸，比不上別人的時(shí)尚名牌……但是要知道你是獨(dú)特的，沒有第二所以你不必悲傷，不必自甘平庸，相信你一定會(huì)找到屬于你自己的一片陽光。
英國有一位著名的天體物理學(xué)家霍金，從小對(duì)科學(xué)有極大的興趣，但是他21歲時(shí)不幸患病，因此只能坐在輪椅上，但他并沒有放棄生命，他還在努力地學(xué)習(xí)，他的思想已經(jīng)飛到了遙遠(yuǎn)的太空，他還出版了《天體運(yùn)行論》《關(guān)于黑河的研究》等著作。這些偉大的成就體現(xiàn)了他生命的價(jià)值，他努力去發(fā)揮自己的有點(diǎn)，使自己的興趣得以充分得到發(fā)揮。
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的21世紀(jì)，我們就要充分去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，“物競(jìng)天擇，適者生存”，展現(xiàn)自己的另一面。如果不適應(yīng)社會(huì)，將會(huì)被社會(huì)所淘汰。所以，要勇于展現(xiàn)你的另一面。
一處荒原，只要開墾下去，就會(huì)成為肥沃的土地。一股細(xì)流，只要肯去積累，就會(huì)擁有壯闊，一棒泥土，只要愿意播種，一定會(huì)有收獲，所以，我們要勇于展現(xiàn)自己，才會(huì)擁有不平凡的人生。
自我激勵(lì)的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：展現(xiàn)自我。
曾駐足于別人神采飛揚(yáng)的演說，羨慕那份灑脫和自然。
曾感嘆別人夸夸其談的口才，渴望那種奔放和開朗。
你盼望著有一天能在座無虛席的場(chǎng)合，展示自己的才華，你沉醉在鮮花和掌聲之中，沉醉于別人的歡呼雀躍和羨慕的眼神，而這些不過是夢(mèng)幻罷了，當(dāng)你醒來之時(shí)又不免會(huì)嘆息：為什么這些不能再生活中真正的擁有？也許你說沒有機(jī)遇，在機(jī)遇與你對(duì)視時(shí)，你早已無影無蹤，終使無數(shù)機(jī)遇如美麗的天使從眼前飄然飛過。
但是如果你能在退縮前給自己一點(diǎn)勇氣，在崩潰的邊緣，在給自己添一點(diǎn)自信，那么一切將不是空白，一切將不是無奈，為什么不嘗試著給自己一次機(jī)會(huì)？在青春最美的時(shí)代展示自己的風(fēng)采。
時(shí)代的發(fā)展以不容許你遲疑，社會(huì)的進(jìn)步已不再適合你沉默，走出封閉狹小的空間，望一望藍(lán)天，白云，廣袤的`大地，你是否會(huì)為曾經(jīng)的迷茫深悟痛絕，是否會(huì)在幽靜的校園孑然一身的思考人生？你不甘落于人后，更不愿作時(shí)代的棄兒，但為什么不愿走出自己的影子？
學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我，將會(huì)成為你事業(yè)的基石，在不知不覺為你鋪就成功的道路；學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我，讓你的倍感生活的樂趣，在點(diǎn)滴的收獲中享受充實(shí)的人生。
別再猶豫，放飛自己吧！讓青春變得更加亮麗，讓生活變得更加多彩，讓自己變得更加成熟可。展現(xiàn)自我
是駿馬，何不奔踢追日月！
是雄鷹，何不展翅搏長(zhǎng)空！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
自我激勵(lì)的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
世界乒乓球冠軍容國團(tuán)有句話說的好：人生能有幾回搏!是的，人生在世就要經(jīng)歷挑戰(zhàn)，僅有勇敢地去應(yīng)對(duì)，努力地去拼搏，才有可能取得勝利。當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時(shí)候，許多人都會(huì)選擇勇敢地去應(yīng)對(duì)，與挑戰(zhàn)做斗爭(zhēng)，從而贏得勝利。
然而，就在不久前，在一次比賽之前，我卻選擇了退卻X不去參加比賽。我不是因?yàn)楹ε卤荣惗藚s，而是因?yàn)閄怕在比賽中拿不到名次。
對(duì)這次比賽我沒有信心，害怕自我會(huì)名落孫山，更害怕同學(xué)們嘲笑的目光;害怕教師、家長(zhǎng)失望的眼神。當(dāng)我醒悟過來，明白勝負(fù)乃兵家常事時(shí)，明白失敗并不可怕，可怕的是懦弱時(shí)，卻已為時(shí)過晚，比賽已經(jīng)開始。
我輸了，是的，我徹底地輸了!我輸給的不是別人，正是我自我。我輸了，在比賽沒開始之前就輸了，并且輸?shù)囊粩⊥康兀静粫?huì)有一丁點(diǎn)獲勝的期望。
我恨我自我，我恨我自我為什么不像其他同學(xué)一樣去應(yīng)對(duì)這次挑戰(zhàn)呢?從中，我悟出了一個(gè)道理：僅有戰(zhàn)勝自我，才能開啟勝利的大門。怪不得一些比賽選手在回答記者問題時(shí)，總是對(duì)記者說：“我最大的'對(duì)手就是我自我�！�
如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇勇敢地去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。當(dāng)下次挑戰(zhàn)再來臨的時(shí)刻，我會(huì)勇敢地去應(yīng)對(duì)，從而打開勝利的大門。
自我激勵(lì)的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，你就是挑戰(zhàn)者。
當(dāng)你剛出生時(shí)，你需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我。不要以為嬰兒不需要挑戰(zhàn)，如果他們想活下去，就要挑戰(zhàn)自我。不是我句話嘛，世上萬物都有思想，他們雖然弱小，但他們也想快快長(zhǎng)大呀！所以，他們才挑戰(zhàn)自我。
也許會(huì)對(duì)自我說：“已經(jīng)不在媽媽的肚子里，我要挑戰(zhàn)自我，快快長(zhǎng)大”之類的話。嬰兒最受疾病歡迎，戰(zhàn)勝疾病就是戰(zhàn)勝本身，這或許才是他們的挑戰(zhàn)。
青少年也要挑戰(zhàn)，他們的好奇心強(qiáng)，自我到底有多少實(shí)力？他們非弄得明白不可，挑戰(zhàn)極限，這就是青少年的'挑戰(zhàn)。
接下來的人生，就是挑戰(zhàn)生活。生活中的坎坷時(shí)常會(huì)令你犯難，這就是挑戰(zhàn)的時(shí)候，相信自我，戰(zhàn)勝它！
經(jīng)過這么多年的挑戰(zhàn)，你已經(jīng)成了一個(gè)挑戰(zhàn)高手了，或許還是個(gè)“單挑王”呢，最級(jí)挑戰(zhàn)就在眼前，你是否贏得了“生老病死”呢？
莫說人生，生活中呢？
第一次一個(gè)人走夜路，第一天一個(gè)人獨(dú)睡，第一天去上學(xué)……這些都是挑戰(zhàn)，即使你只是在嘗試一心兩用，下決心考第一，努力學(xué)習(xí)……都是挑戰(zhàn)，只是挑戰(zhàn)的對(duì)象不一樣，當(dāng)然，結(jié)果也會(huì)不一樣。
我想說，不要停止挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)，說明你的生命之星還在閃耀，不論結(jié)果如何，都要挑戰(zhàn)下去，正是挑戰(zhàn)，生命之星才會(huì)如此耀眼。
可是，偶爾休息一下也行，養(yǎng)足精神，才能繼續(xù)馳騁在人生的旅途上。
自我激勵(lì)的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我曾聽過這么一句話：“敵人并不可怕，可怕只是你自己，只要學(xué)會(huì)超越自己，那你就會(huì)成功�！逼鋵�(shí)，自己才是自己的敵人，挑戰(zhàn)自己是一種至高的境界。
讓我們讀李白，讀他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椋x他的即使前方路途曲折，也依然勇敢挑戰(zhàn)自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿腔的抱負(fù)，只為那報(bào)效祖國的壯志。
讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的決心，讀他的即使被貶他鄉(xiāng)，我心不改的信念，心無雜念的堅(jiān)定，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏愿的實(shí)現(xiàn)。
讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也�！钡臑⒚�，讀他的即使足膚皸裂，溫袍蔽衣，讀書求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的境界，超越自身，只為那小小的讀書之樂，只為那書中快樂的追求。
讓我們讀李清照，讀她“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓須眉，女兒當(dāng)自強(qiáng)的'毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那展現(xiàn)自己，證明自己的機(jī)會(huì)，只為那世俗尊重的眼光。
成功，路漫漫，想去打敗別人，贏得勝利，那開始就要先超越自己，打敗自己，若自己都走不出這第一步，那成功就是妄想。
讓我們學(xué)會(huì)超越自己，以的姿態(tài)迎接成功到來的鮮花和掌聲，去挑戰(zhàn)這至高的境界。
謝謝大家！
自我激勵(lì)的演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來自學(xué)習(xí)，如：各種各樣的考試等;有的是來自生活，如：工作上的壓力等;有的是來自大自然，如：水災(zāi)和旱災(zāi)等。
以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場(chǎng)考試。應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)沒個(gè)人的心態(tài)不一樣。有的人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，想考個(gè)好的學(xué)校;有的人是抓緊時(shí)間玩，這些人說：“趁此刻多玩一些，上初中后就沒有玩了�！钡鹊�。
而此刻，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是升高中的那場(chǎng)考試。雖然還有幾年，可是，也要從此刻開始努力學(xué)習(xí)，否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從此刻開始努力學(xué)習(xí)，讓以前的貪玩一去不復(fù)返，從容的應(yīng)對(duì)升高中的那場(chǎng)考試。
以后，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是升大學(xué)的那場(chǎng)考試。就要更加的努力學(xué)習(xí)了，到時(shí)候考上好的學(xué)校。
上頭是我們這些學(xué)生所應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，此刻來看看大人們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)吧!
大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。
大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)有的是社會(huì)上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等;有的`是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災(zāi)和旱災(zāi)。
大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，怕失去什么。
大家想一想，我們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)，可是大人們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險(xiǎn)的。所以大家要勇敢的去應(yīng)對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當(dāng)逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝!
自我激勵(lì)的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題是：展現(xiàn)最好的自己。
生活就是舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都是演員，都有自己的角色，把自己的腳色演好，就得把最好的自己展現(xiàn)給生活。
生活為什么是多彩的？因?yàn)椴煌腵你我他，用不同的方式、方法來展現(xiàn)自己，為生活梳洗和裝扮，生活能不姹紫嫣紅嗎？
展現(xiàn)最好的自己就是對(duì)生活的最大貢獻(xiàn)，怎樣才是最好的自己呢？學(xué)生就是好好學(xué)習(xí)，工人就是讓自己的技能精益求精，干部就是一心為公讓人民滿意……善良、誠實(shí)、本分，執(zhí)著、勤奮、踏實(shí)，勇敢、堅(jiān)定、頑強(qiáng)，節(jié)儉、樸素、節(jié)約，流汗、吃苦、受累，愛崗、敬業(yè)、堅(jiān)守，志向、愛好、興趣，自然、潔凈、優(yōu)美……人們常說，行行出狀元，只要我們認(rèn)真去做，努力去干，鼓舞自己不氣餒，就會(huì)成為最好的自己。
成就自己的過程，就是展現(xiàn)自己的過程，去做、去干、不氣餒就是閃光點(diǎn)，就是最好自己的表現(xiàn)。生活的可愛就在于色彩繽紛，就在于每一個(gè)人的行為方式不同，結(jié)果是一樣的，展現(xiàn)了最好的自己。
展現(xiàn)最好的自己，不僅為生活增添了色彩，還證明了我們的智慧和能力，豐富了生活，壯大了自己，多么美好的結(jié)果啊？做最好的自己，把最好的自己展現(xiàn)給生活。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
自我激勵(lì)的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《超越自我，做最好的自己》。
超越自我，什么是超越自我?超越自我不是風(fēng)風(fēng)火火橫沖直撞，而是精心打算有條不紊;超越自我不是一時(shí)沖動(dòng)捕風(fēng)捉影而是鎮(zhèn)定自若苦心孤詣。我不和別人比，但我要和一個(gè)人比，那就是我自己，和自己比!
此刻我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“最好的自己”了。但對(duì)于明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的自己”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白鲎詈玫淖约骸笔俏矣篮愕淖非蟆?/p>
教學(xué)工作不僅需要教師有獨(dú)立的思想和豐厚的學(xué)養(yǎng)，還要有求真創(chuàng)新精神，不斷超越自我;教師工作是時(shí)時(shí)刻刻與學(xué)生交流的工作，要不斷根據(jù)學(xué)生實(shí)際課堂實(shí)際處理問題，日常的教學(xué)工作是實(shí)實(shí)在在，需要依據(jù)學(xué)生的年齡知識(shí)水平接受能力地域環(huán)境等具體情況具體分析，務(wù)必需要教師求真;教學(xué)工作不僅需要求真，還要在吃透教材，熟讀備課以后，對(duì)教材還要有所創(chuàng)新。因?yàn)榻滩牡慕庾x不是一層不變的，教師的每一次授課也不是機(jī)械的講授;教師在每一次的講授完都會(huì)有一些新的體會(huì)或感悟，及時(shí)記錄整理下來，這小小的體會(huì)將會(huì)匯聚成汪洋大海。俗話說：“不積跬步，無以至以千里;不積小流，無以成江河�！眲�(chuàng)新需要從點(diǎn)滴做起。有了獨(dú)立的思想豐厚的學(xué)養(yǎng)和求真創(chuàng)新的精神，就促使教師不斷地超越自我，
超越自我，并不是為了得多少獎(jiǎng)，得多少名次;而是挑戰(zhàn)自己的`能力信心技術(shù)勇氣甚至是自己的忍耐。俗話說的好人最大的敵人就是自己。所以，就一定要戰(zhàn)勝自我，超越自我，做最好的自己。
在以后的教育工作中，我還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，完善自己。在教育的漫漫航程中，以虛心鋪陳生命底色，以行動(dòng)書寫新的人生，追求卓越超越自我，做最好的自己!
自我激勵(lì)的演講稿 篇13
親愛的朋友們：
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過：在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易.威登，他人生轉(zhuǎn)折的出色跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉(xiāng)下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來成了奢侈品巨頭。
在路易.威登14歲時(shí)，村子里來了兩位裝扮時(shí)尚的年輕人，他們譏笑村民們衣著老土，“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易.威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易.威登最終來到巴黎，卻發(fā)明這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機(jī)會(huì)，請(qǐng)求店主收留他當(dāng)一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過一番坎坷挫折，路易.威登最終在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名一般的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請(qǐng)教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭(zhēng)每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美無缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會(huì)毫無價(jià)值，“既來之則安之”，在今天種下什么，以后就會(huì)收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易.威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請(qǐng)求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰慧與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易.威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因?yàn)樽鲞^木工，他做的.皮箱更加結(jié)實(shí);因?yàn)樽鲞^捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。很快，路易.威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。
可見任何成功都離不開累積，沒有累積就談不上發(fā)明與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)新。在當(dāng)下這個(gè)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思量。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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