家長會學生演講稿(匯編15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的家長會學生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會學生演講稿1
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！
你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出的肯定，因此，好多父母只看到分數(shù)，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數(shù)下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點。
對于我的'同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天？今年多大？愛吃什么？愛玩什么這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎？而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因？有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子！有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學后的一天大部分時間全在校園，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不愉快。再過一學期，我們就要升入x了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點！
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂！也祝所有的學生，學業(yè)有成！謝謝。
家長會學生演講稿2
尊敬的老師、各位家長們:
大家上午好！
很高興能作為學生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關�，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。
還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的`關愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎。
也許，你們已經發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學樓設備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報，顯示出二中學子的不同凡響。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢？
能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。
為了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，教會我們如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會我們怎樣保護環(huán)境，怎樣愛護自己的家園；從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學問應認真嚴謹；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……
為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時起床，教育我們嚴守紀律。他們，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們,永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們，永遠那么關懷備至，體貼入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。
為了我們，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。工作中，仔細批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當回憶起軍訓時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關懷……是他們讓我們進一步了解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！
一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹代表高一xx班全體學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。我們已經不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們已經長大，我們已經知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下，在老師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！
來到了二中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！
來到了二中，我們志在四方，風雨直闖！
來到了二中，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！
各位領導、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同恪守“自強不息，厚德載物”的古訓；我們會拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮；我們會從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學校、為祖國的未來拼搏奮斗！
高一xx班全體學生
家長會學生演講稿3
各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是xx同學的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！
對于教育孩子，我認為一是要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。習慣一經養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。有句話說得好：“沒有好習慣想成功不容易，有了好習慣想失敗不容易！”二是要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。孩子學習時，家長不要看電視、玩電腦讓孩子分心，要給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的`學習環(huán)境；三是要積極配合老師搞好孩子的學習，這一點，老師要比家長專業(yè)的多。所以，積極主動地配合老師，是一條提高孩子學習成績的捷徑。
最后，我的發(fā)言如有不妥之處，請大家批評指正。
謝謝大家！
家長會學生演講稿4
親愛的老師、同學，尊敬的叔叔、阿姨：
你們好！
我是五年級二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。
時間過得真快，一轉眼已經五年級了�？鬃釉浾f過：“溫故而知新。”當我們在學習的路上努力拼搏的時候，展望未來，憑添我們前進的勇氣；回顧過去，指導我們更好地應對未來。父母總說我們是一張白紙，但時光流逝，不知不覺我們已長成了懵（meng）懂少年。回首過去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學會了很多……
“民以食為天”，我們則以學習為本，當然收獲最多的，還是知識�！昂昧晳T成就好人生”，在這里我想重點說說我在學習方法、學習習慣方面的收獲。
數(shù)學上的進步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地。在袁老師的指導下，通過四年級一年的學習，我學會了找重點與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會通過預習來明確課本上的重點和難點，然后充分利用教材全解、習題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”；一個學期下來，再通過復習抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨 �。這種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學習范圍。
說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預習、聽講、復習、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。
首先，預習是必不可少的。我預習是通過《教材全解》來提高自己對課文的認識和了解，不只讀書、寫字、標段和畫線。我預習時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達的感情。第二步，即上課認真聽講。上課時，我的思路始終緊跟著老師的思維走，做到與老師絕對的同步，不打一點兒岔。我上課時也會做筆記，積極回答問題；當遇到與老師的觀點有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問。我也經常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復習。復習可以使用練習冊，練習冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復習也需要整理。上課時做的筆記，我經常根據(jù)它來整理出上課時的要點，并記住它。第四步，拓展應用。它是至關重要的一步。有時光靠課本積累，完全滿足不了我們日常的應用要求，所以，我們要增加課外閱讀，提高我們的語文水平，并嘗試著學以致用，主要表現(xiàn)在作文上。為什么有的同學不喜歡作文？為什么每當老師布置作業(yè)時，同學們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當老師布置作文后，同學們都那么泄氣？為什么？因為積累有限，并且缺乏學以致用的勇氣。寫作需要長時間的積累，不是一天、一會兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的也不少�？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點都不好，這是為什么呢？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文，只要你認真地多積累，并且真正地應用它。學到的東西要用上，要活學活用，不會用也要一點一點地慢慢嘗試用曾學過的東西來“裝修”自己的作文。否則，學非所用，積累再多，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”�？傊�，學語文我養(yǎng)成的習慣是：多積累，多拓展，活學活用。
學英語，沒什么好說的，關鍵是多聽、多讀、多記。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。學英語的最大要點就是多聽多讀，培養(yǎng)語感。我們天生就會說漢語，然后才知語法，同理，外國人也一樣，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個學外語的語言環(huán)境，慢慢就會說了，然后到語法，到寫作。知難行易，只要堅持，就會成功！
從四年級開始，我們就是一個快樂的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信；同學的`幫助，讓我學會了理解；父母風雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著……別人困難時伸出援手，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地打掃衛(wèi)生，讓我覺得勞動最光榮；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸�！�
五年級的時光同樣快樂而美好，我憧憬著并努力著，來迎接新學期的任務與挑戰(zhàn)。在這個可愛的班級，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識，從簡單的加減乘除到復雜的小數(shù)方程；從最初的課文背誦到現(xiàn)在的閱讀分析；從ABCD到英語對話……我們在知識的海洋中汲取著營養(yǎng)，讓我從一個一無所知的小朋友成長到現(xiàn)在的小小少年。我知道了數(shù)學的奧妙、語文的博大、英語的有趣。我愛老師們播種希望的課堂，它為我插上了夢想的翅膀；我愛和同學們一起上學玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的時光……
最后，謝謝老師、謝謝同學、謝謝家長！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝！
家長會學生演講稿5
各位家長：
大家好！感謝大家兩年來對我工作的支持，對學校工作的支持。借此機會，我也把我的一些想法和大家交流、分享一下。
一、學生的現(xiàn)狀分析
初入三年級，明顯的感覺到了孩子的不適應，這種不適應表現(xiàn)在：
1、不會獨立思考，自主表達的習慣差。
課堂上，學生對老師提出的問題不愿意思考，不會思考，我在自己的博客上曾經寫工作日記就是對孩子這種啟而不發(fā)的狀態(tài)非常惆悵，比如：“讀了這一小節(jié)，你有什么感受？你知道了什么？”“再想想，怎么想怎么說，說錯了沒關系�！笨扇螒{你唾沫飛濺，孩子們依然三緘其口。我想這與孩子平時就沒養(yǎng)成遇事情多動腦筋是有關系的，有很多時候家長和孩子之間沒有溝通交流的意識，孩子最近在想什么？遇到事情的時候家長是不是能適時適度的去引導孩子自己動腦筋解決問題？孩子想表達自己愿望的時候家長是不是因為工作、生活上的原因粗暴的打斷孩子的話，或搪塞、或訓斥、或是不理不問？我想這很值得我們思考。
2、學習上惰性強，依賴性強。
開學三個星期，幾乎每天都有不帶作業(yè)，不完成作業(yè)的，放完3天中秋假后就有45個孩子沒完成語文寫的作業(yè)。預習的作業(yè)更是班級一大半沒完成，剩下一半家長簽上已預習的學生也幾乎沒有達到真正預習的效果。其原因主要有二：一是學生的意識還沒有轉變過來，依然停留在抄抄寫寫就行了，抄個生字，抄個課課通組詞就行了。預習這種靈活性的作業(yè)根本不把它當成作業(yè)來完成，所以一上課，連課文都讀不通順，字都不認識，這樣沒法上課，尤其是三年級的教材比一二年級難了許多，所以開學到現(xiàn)在以來，進度相當慢，一節(jié)課光認字、讀通句子，而這些是在預習工作中必須達成的。二是家長不重視，不幫助，不引領。不客氣的說，有很多家長在簽字這個問題上僅僅是一簽了之，應付孩子， 應付 老師，孩子是怎么預習的？有沒有達到預習的效果？您有沒有和孩子一起動手查過關于孩子課前需要知道的一些資料？上學期，為了鼓勵孩子預習，我給孩子們蓋上可愛的笑臉，許多家長都是在孩子為了得到笑臉的督促下簽的字，甚至有的一簽簽10來課的，孩子來找我要笑臉。這學期在檢查預習作業(yè)時我沒有用獎勵的方式，因為我意識到必須讓孩子認識到學習上，養(yǎng)成預習、復習的好習慣是作為一個學生必須做到的，沒什么可獎勵的，各位家長簽字也好，我檢查家長簽字、檢查預習效果也好都僅僅是為了讓孩子以后養(yǎng)成自覺學習的好習慣打下基礎。
3、勞動意識差。
三年級了，應該不僅僅是要求孩子自己的事情自己做，而應加上大人的事情、集體的事情幫著做，主動做。孩子怎么知道感恩，怎么知道父母的辛苦，怎么去履行你對它學習上的要求而不是僅僅當作一種嘮叨，你整天的凡事包辦、親歷親為對孩子是達不到教育效果的。這體現(xiàn)在勞動中，尤為明顯。我們要求值日生每天早上提前15分鐘到，每天晚走15分鐘，每個星期只一次值日，結果這一個星期幾乎沒有學生按點早到過，而且即使打掃衛(wèi)生，連個拖把都不會拿。我希望這能引起家長的重視。你對孩子的溺愛只能成為他今后成長路上的'阻礙，一句話，多在生活中為孩子提供勞動的機會，提供指導和幫助。
二、關于家校的配合問題
作為家長，如 何配合 老師共同的教育好孩子呢？我覺得可以關注這幾個方面：
1、關于語文教材
可能有些家長會說，教材是老師的處理的事情，只要老師清楚了就可以了。我覺得，家長只有清楚了孩子學什么知識，才能準確的指導孩子，才能及時的檢查孩子的作業(yè)等等。
細心的家長會發(fā)現(xiàn)，第五冊語文書的課文明顯難度加深了，一二年級的課文學生聽兩遍，讀兩遍就會背了，而現(xiàn)在的課文不讀熟，不理解，讀幾遍是根本背誦不下來的。而且課文的內在深度也增強了，如：<做一片美的葉子>感悟葉子的內在之美，學習做立足本職，無私奉獻的人，就連童話<蒲公英>也是通過文本的閱讀明白做事要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑等等不一一列舉。另外，不同以往的是以前注音課文，現(xiàn)在只是在個別生字后面注上拼音。有的孩子學生的閱讀能力一下子沒有提高到這個高度，再加上如果沒養(yǎng)成好的學習習慣，有的孩子課文都學完了，還讀得嗑磕巴巴、丟字落字，明顯得跟不上，學習吃力，長此以往，如果沒及時的引起家長的重視，孩子的兩極分化就會在三年級越來越嚴重，好的越來越好，差的越來越差，到六年級基本上老師就放棄了，因為補也補不上來。
2、關于家庭作業(yè)
本學期，語文的課外的作業(yè)主要有這幾樣。
�。�1）這學期語文作業(yè)都用小作文本來完成，不管是寫字、造句、抄課文都在上面來完成。而且我讓孩子準備兩個本子，一個1號，一個2號，方便輪換著使用。在使用的過程中，因為是第一年用鋼筆寫字難免錯字，希望家長引導孩子正確使用橡皮或者膠帶，盡量少寫錯字，不要畫個黑疙瘩。不允許使用涂改液或者改正紙，以后校內校外的正規(guī)考試都是禁止使用的。還需提醒家長的就是不要輕易就撕學生的本子，教育孩子也不要撕。
�。�2）練習與測試一般都是拿回家寫，所以這個作業(yè)是家長輔導的重點。因為上面的題目靈活性較高，對孩子的要求也較高，部分孩子確實能力上有所欠缺，所以需要家長多幫助，認真輔導孩子完成作業(yè)。并且每次都需要簽字。
�。�3）預習。這是最重要的作業(yè)之一。前面談到學生的學習的時候也說過了。在這關于預習的要求想和大家說一下，方便您的檢查，也是一種方法：一要讀、二要標、三要劃、四理解、五總結。
讀，肯定是先認讀生字、課后詞等再讀課文，要求：流利通順
標，標小結。
劃，劃生字詞，用鉛筆、拿尺子。
理解，就是理解詞語。包括生字詞和課文中的一些重點詞語。理解的方法有三種，一種就是查字典、查詞典，這是孩子可以獨立完成的，您只要為他提供工具書就可以了；一種就是聯(lián)系上下文來理解，這對孩子有難度，也是我們老師教學中的重點；第三就是聯(lián)系生活實際去理解，這也是我們這學期比較推崇的一種理解字詞的方法，各位家長不妨學一學第2課《學會查“無字詞典”》里的爸爸，在生活中做個有心人，多加引導。
總結，孩子預習完了要要求他能用通順的話給你講講這篇課文講了一件什么事，很簡單，說說他讀完從中你知道了些什么就可以。既是你和孩子關于學習的溝通，又可以讓您了解孩子的閱讀能力、理解能力、語言組織能力等等。希望能引起家長的重視。
最后一點，就是對家長的要求了，孩子做完這五步以后，請您在課題上簽上孩子的預習情況，有話可多，無話可短。為什么一定要簽名呢？我的想法是通過這樣一個手段，促進孩子更認真的完成這個作業(yè)；另外，也是對家長的一種督促，作為家長，教育孩子是一種不可推卸的責任，作為老師我也在時刻履行著我的責任，我們就要擔當起這個重任，最終目的還是為了孩子的健康成長。
再次總結一下需要您配合簽字的作業(yè)：
語文學科：預習（簽在書上）
練習與測試
數(shù)學學科：口算練習冊
補充習題
練習與測試
英語學科：要求每天讀英語30分鐘（簽在英語本上）
您不希望我因為您沒簽字的原因而批評孩子，我也不希望您因為生活的忙碌而忽略了對孩子的關注和擔負您應有的責任，所以希望我們協(xié)起手來，共同把這項工作做好。
3、關于課外閱讀
由于三年級教學對孩子閱讀能力和寫作能力的要求，孩子的閱讀量已經成為學習上的一個不小的問題。雖然從低年級我就開始提醒家長應該重視孩子的課外閱讀情況了，多讀書，讀好書，甚至我還說過要在家庭里營造一種氛圍，一種讀書的氛圍。但是和家長見面，許許多多的家長說的最多的就是“我給他買了，買了什么什么書，但他就是不看�！辟I不是目的，我們作為 家長和 老師得引導他讀，督促他讀。
這學期我精選了2本雜志，在家長的支持下，學生都是人手一冊。一本《新語文學習》，屬于語文綜合學習方面的，一種是針對作文的《七彩語文》（作文版）。這兩本書可以帶到學校里來看。但這些是遠遠不夠的。該讓孩子讀什么書？從語言文字的角度出發(fā)，我查閱了新教育的有關資料，（蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。目前全國好多城市和學校都在進行教育改革）建議孩子們的書庫里不可缺少的是這樣幾本書：
夏洛的網(wǎng)
《夏洛的網(wǎng)》，至今已經發(fā)行500萬冊以上，擁有20多種文字的譯本。在美國1976年《出版周刊》搞的一次讀者調查中，這本童話位居“美國十佳兒童文學名著”中的首位，可見它受歡迎的程度。曾有一個小讀者寫信問他，你的童話故事是真的嗎？懷特去信回答：“不，他們是想象出來的故事--但是真的生活也不過是生活的一種罷了--想象里的生活也算一種生活。”
綠野仙綜
《綠野仙蹤》是美國人自己創(chuàng)作的第一部長篇童話，美國最偉大的兒童文學作品，被稱為美國的《西游記》，也是第一本由美國人寫成的美國幻想故事，曾經留下驚人的暢銷記錄，并且以輕歌劇、電影、動畫片等多種形式在全世界廣泛傳播
愛的教育
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，是為人父母，為人師長者一生必讀的教育經典，學習范本。
蘋果樹上的外婆
榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學獎，是作者眾多兒童文學作品中被介紹到國外最多的一部，已經有了26種語言的版本。問世40年來，它已成為世界兒童文學寶庫中的經典之一，受到各國孩子的喜愛。讀經典文學，打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，它是青少年讀者成長過程中的良師益友。
另外，還有〈彩烏鴉系列的〉：
我 和 小姐姐克拉拉
火鞋與風鞋
公貓拿破侖
愛心企鵝
跑豬嚕嚕
小女巫
小幽靈
人鴉
本愛安娜
小鬼兒
小水精
香草女巫
弗朗茲的故事
火車老鼠
汪汪 先生
出走的泰奧
蘭心的秘密
德國，一群老鼠的童話
媽媽走了
文身狗
……
最后用新教育實驗的倡導者朱校長的話來總結我們今天的家長會：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
家長會學生演講稿6
敬重的校園領導、各位家長：
您們好！
我是某某某班的學生某某某。這兩天我一向在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的校園領導和家長，作為學生代表的說話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不光自己想，還問了不少同學。
同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首要仍是要感謝家長，感謝家長們最初為咱們挑選了xxxx校園，把咱們送到xxxx校園來讀書。如果不是這樣的話，那么咱們能有今日這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎？
敬重的家長們，在這里讀書，讓咱們感到滿意和走運的絕不僅僅是校園有一流的硬件條件，可以說更叫咱們感動的是咱們的`校園領導和咱們的教師們。咱們的校園領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為校園的辦學宗旨的主要內容之一，在實踐工作中不時把學生放在心上、放在第一位。
敬重的校園領導、各位家長、教師們，咱們非常清楚，你們?yōu)樵蹅儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學習環(huán)境，是對咱們寄予了多么大的希望。請你們定心，咱們決不會孤負你們的希望，注視校園眼前的中心工作，咱們一定能在爭創(chuàng)省一級校園的工作中，盡力做好咱們該做的一切工作，為保證興辦一級校園的成功作出咱們應有的奉獻。
展望未來，咱們一定會加倍盡力，奮力拼搏，爭奪以抱負的成績向你們報告，報答校園和教師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
家長會學生演講稿7
尊敬的老師，各位家長們：
晚上好！
我很高興能作為學生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫×××，在經過上次期中考后，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：
首先，盧勤阿姨說過，學習是自己的事。不能讓家長督促。所以應當自覺學習，才對得起自己的父母。課堂0分鐘勝過課后苦學小時。
其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。，每天晚上應該把明天要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，就容易理解了。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的。因此要養(yǎng)成自覺完成學習任務的好習慣。
孩子平時做錯了事，父母應該讓孩子知道錯在哪里，今后如何做，讓孩子樹立了事情都要有責任心的態(tài)度。本來我們做學生也夠辛苦的'了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學習更上錦上添花！
最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學們，加油吧！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
家長會學生演講稿8
各位家長，各位同學，大家好。下面由我來作為學生代表來分享一些好的學習方法和我的感悟。我是本學期從廣東轉過來的，我發(fā)現(xiàn)這邊的教育和廣東的教育側重點有點不一樣，這里注重的是學生的基礎知識的掌握和概念的理解和運用，廣東則是注重體能的訓練和知識的運用，兩者各有其有益的地方。我比較提倡的是自主學習，獨立思考。因為我們可以從解題的過程中直接反映出自己對知識的掌握情況。
對于學習，我認為態(tài)度決定一切。如果你對待學習是認真負責的，那么學習就會用優(yōu)異的成績來回報你。每個人對待學習的態(tài)度是不同的，就打個比方說，以前在廣東有一個高分考進第一中學的女生，她成績非常好，老師也十分的欣賞她，有一次下課，老師把她叫去辦公室說是要分配個任務給她，沒想到那個女生直接回絕，說：“老師，我下課十分鐘，我用1分鐘的時間來復習上節(jié)課的內容，3分鐘吃個蘋果，2分鐘趴在桌子上休息一下，3分鐘上個廁所，一分鐘再預習下節(jié)課的內容，我沒有時間了�！彼龑⒍潭痰南抡n十分鐘計劃的這么詳細，并且能夠堅持的一如既往的去實行這個計劃，可見她的學習態(tài)度是十分嚴謹?shù)�。如果我們每天都能像她這樣周密、合理的安排自己的生活，那么考試的時候也會擁有自信的資本。
學習是一個自我提升的過程，可是并不代表一帆風順，我們將在重重跌倒中一次又一次的站起來，變得更堅強，更完美。我們要將被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，其中當然只要依靠興趣。就拿我小時候的經歷來舉例吧。在我小學五年級的時候，我的英語很不好，80分都上不了，有好幾次我都想放棄了，認為英語就是個累贅，跟我無緣，而且已經下了定義：我是不可能學好英語的。但是在那個時候，我的父母卻一次又一次的鼓勵我，幫助我。于是，我報了個補習班，每周都去補習，經過努力后，期中考試才考了75分的我在期末考試突飛猛進拿到了95分，老師也在發(fā)試卷的時候表揚了我。我感受到了進步的喜悅和學習的樂趣，我對英語也更加的有自信了，學習積極性也隨之提高。我想說的是失敗不可怕，可怕的是失去拼搏的勇氣和信心。只要培養(yǎng)學習興趣，自己才能擁有學習動力，才能嘗到成功的樂果。
當然，學習也是有方法的�？墒�，在你還沒有找到適合自己的學習方法前，勤奮才是最好的方法。課前預習，課后復習，保證當日事當日畢，一周一小結，一月一大結，在這些必須的學習技巧的基礎上，我再補充一些我個人的一些方法：
1. 學習的過程也是擠時間的過程。時間就像海綿的水，擠一擠總會有的。當然，光有時間，學習效率低也沒有用。所以，我們要時刻保持著考前的狀態(tài)，讓“隨時可以上考場”成為我們自己自信的源頭。合理利用每一分，每一秒，將自己充實起來，只有忙碌才能過的有內容有意義。
2. 溫故而知新，可以為師矣。人的瞬間記憶很強，但過不了多久就已經忘的差不多了，這反映了人的記憶曲線規(guī)律。不只一個老師對我說過，要復習。所謂復習復習，就是重復學習。當你對一個知識點重復十次，二十次，三十次的時候，我相信這個知識點就算相忘也忘不了了吧。所以，重復重復再重復，是記憶的根本竅門。
3.21天好習慣的養(yǎng)成。有一個好習慣，將會終生受益。哪怕每天堅持看一篇好的文章，做一篇英語閱讀，別看只是這么小的事情，如果能夠堅持下去，那么小數(shù)目將會不斷的積累，成為大數(shù)目，獲得大成功。未來的自己便可以自豪的抬起頭說：我擁有一個好習慣，我為此而自豪。好的習慣造就好的性格，好的性格成就好的人生。
4.近朱者赤，近墨者黑。一個人的品質怎么樣，不單單只看外表，更重要的是看他身邊是怎樣的人。多和成績好的.同學在一起，學習他的學習方法，互相監(jiān)督，取長補短，這也是我認為最實際的方法。
5.睡前放電影法。這一個方法是我覺的最有效的方法。在每天睡覺前將當天學到的知識進行梳理和回顧，然后閉著眼睛將知識在腦子里過一遍，可以加強記憶。
我相信每一位家長都望子成龍，望女成鳳。對自己孩子的未來非常的重視，所以當自己的孩子在玩游戲的時候，看電視的時候，成績單上都是“C”“D”的字樣時，心里十分不是滋味，感到著急。我的建議是，坐下來，好好和孩子談談心，站在孩子的角度想一想，思考下孩子真正想要的是什么，成績不好的原因是什么，并且提供一些好的學習方法供孩子參考等，也要讓孩子意識到學習是自己的責任，未來幸福與否關鍵在于現(xiàn)在是否努力。問問孩子，你是否有目標，你是否有夢想，你渴望的人生是什么樣的，你打算做一個怎么樣的人。如果您的孩子能果斷的回答出以上的問題，那么恭喜您，至少你的孩子在這個問題上已逐漸成熟，如果您的孩子仍猶豫不決，茫然無措，那么真的要好好冷靜下來思考以上問題了。
學習總有輸贏，要對自己的孩子有信心，給予充分的信任和理解。并和孩子一起分析考試不理想的原因。并定一個目標，下次努力實現(xiàn)。這個目標不要太高，要蹦一蹦就能實現(xiàn)的。在目標的一次次的實現(xiàn)過程中，孩子也會找到自信，成績也不斷的提高。
希望各位家長能夠支持孩子，相信孩子。在孩子因考差而傷心時給予鼓勵，在孩子因考好而粘粘自喜時，勸告孩子謙虛。人不逼一逼自己，永遠不知道自己有多好。以上是我個人成長學習過程的中的感悟，希望能帶給各位家長一些啟示或者小小的收獲，我的演講完畢，謝謝大家。
家長會學生演講稿9
尊敬的各位家長、老師：
下午好。我叫xx。我代表小96班同學對各位家長的到來表示歡迎和感謝。
這次期中考試我考了雙百分，老師說讓我在家長會上介紹一下我的學習方法和經驗。
第一，我覺得陳老師和吳老師上課很有趣，我喜歡聽他們上課。每次上課我都認真聽講，很少做小動作。陳老師上課很喜歡講故事，所以我也喜歡看課外書，作文進步很快。
第二，我要感謝我的媽媽，她對我要求很嚴格。我媽媽是一位老師，她為了我，放棄了原來的工作，陪我生活和學習。從一年級起，媽媽教我學英語，教我奧數(shù)，而且要我背三字經。二年級媽媽又開始讓我背論語，每天堅持寫日記。
第三，我已經養(yǎng)成了很好的學習習慣。我每天回家第一件事情就是做作業(yè)，做完作業(yè)一定會先自己檢查，再交給媽媽檢查。上新課前，我都要先預習。考試時，我以最快的速度做完，然后認真地檢查。
第四，我媽媽開了一個輔導班，對我學習也很有幫助。輔導班里每天都要聽寫生字和詞語，每天練習寫作文或日記，周末還可以學奧數(shù)和英語。在輔導班里，我還經常當小老師，學生作業(yè)不會做的，我就給他們講解。通過當小老師，我所學的知識能掌握的更加牢固，老師講的東西，很輕易地就掌握了。
第五，每天除了學習外，我能合理地安排自己的.時間。我還參加了鋼琴班和拉丁舞班，周末我也會看看動畫片。很多人都問我，你學這么多累嗎？我不覺得累。這些業(yè)余活動讓我更充實，更自信。
別人都夸我是好孩子，我知道這是老師和父母的功勞。我一定要繼續(xù)努力，爭取做的更好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長會學生演講稿10
尊敬的家長朋友：大家好！
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一．班級基本情況：
本班學生64人，其中男生34人，女生30人，男女基本平衡。在座的家長朋友可能已經看到我班今年增加了不少人數(shù)，班容量越來越大。對于60多個學生的領頭人來說，我深感自己肩上的任務有多重。不過請各位家長放心我們會竭盡所能培養(yǎng)您的孩子。經過一學期的努力和彼此間的磨合我們已經能夠適應對方。孩子們的習慣已基本養(yǎng)成，紀律方面也呈上升趨勢，自我約束能力也逐步增強。在上學期的學校常規(guī)檢查中，我們班的成績名利前茅，可以說連連奪冠，這也是我倍感欣慰的一面。
接下來我們再談談孩子的學習成績。從這學期的成績來分析，就語文成績而言還是較為樂觀的。全街道排名我們班的語文成績名列第一，第85分以上的優(yōu)秀人數(shù)35人，優(yōu)秀率達61%。一部分孩子沒有達到以優(yōu)秀令我感到很以外（如王晶晶、李慧等），平時學習很扎實，臨場發(fā)揮卻不理想。這也是我們今后要努力的.方向，如何輕松應對考試，希望家長配合教育。
二、數(shù)學老師說一下數(shù)學方面的要求：
三、成功家教的案例
案例一：
一位母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有她表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子�！袄蠋煴頁P你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f這話時，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險�！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中�！备咧挟厴I(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學�；貋�，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
家長會學生演講稿11
尊敬的各位老師,家長，同學：
大家下午好!
我是五年級五班的羅嘉懿，很高興也很榮幸可以站在這，作為一個學生代表給各位叔叔、阿姨演講。
時間總是如流水一般，轉眼這個學期就過去了一半，我們自己問問自己在這半個學期中我們是不是有認真的學習，是不是有敬上自己的本分呢?我們是不是對得起對我們報應很高期待的老師及家長呢?如果你能問心無愧的說是的話，那恭喜，你可以算的上是一個好學生，但是也不能驕傲，要再接再厲，不驕不躁。要記住一句話，世界上沒有最好的只有更好的!如果你不能很大聲的說是，那你就要在繼續(xù)的努力了，作為一個少先隊員，我們要有不懈努力的'精神!把握好每一分每一秒的十年，做好自己現(xiàn)在的份內之事——學習，不要到將來在后悔。要記住一句話“少壯不努力老大徒傷悲!”學習考的是一分的聰明和九十九分的努力，所以讓我們來努力這九十九分吧，讓老師和父母都能因為我們而驕傲!
作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
我的演講完畢!謝謝大家!
家長會學生演講稿12
尊敬的老師叔叔阿姨們：
早上好！我叫李##。今天，我很榮幸能代表我們全班同學在家長會上發(fā)言。我就說一些關于學習的好方法、好習慣吧！
每個同學，都有很多的學習習慣。我就說一下我的學習習慣把！習慣分為兩類：課內學習習慣，課外學習習慣。
我先說說課內的吧：
1、課堂聽課習慣。在課堂上聽課時要拿出筆記本、數(shù)、筆，在上語文課時最好桌子上放本字典、詞典，上數(shù)學拿出練習本……這樣就隨時可以記一下，畫出重點，就不會因為找東西而錯過重點。
2、復習的習慣。在學完新課后不能就不看了，只憑課堂上的那次是記不住的！想學扎實這些知識，務必要復習！一定拿出時間來把所記的東西，所畫的'重點都讀一讀，背一背，這樣才能學好知識。
3、江都課文一定要背下來，背的十分熟練，并能給課文填空能做對，這樣就不怕考試中的語文填空了。
4、檢查習慣。檢查時非常重要的，重點在考試做作業(yè)時，都要在做完之后認真的檢查一遍，就像又做了一遍那樣。
這是我的課內學習習慣，我還有課外習慣呢。如下：
1、讀書的習慣。我覺得，我們上四年級了，每天讀書不要少于40分鐘。另外，我讀書讀三遍：第一遍可以粗讀，讓自己掌握數(shù)的注意內容；第二遍要慢讀，細細咀嚼書中的內容，笑話第一遍沒有里理解的地方；第三遍要精讀，要一段一段品味語言的優(yōu)美，并且要思考作者要表達什么思想。這個方法不錯吧！
2、多練字。每天都要練20個以上的字，這樣堅持下去，字就能寫的好了。字寫好了，考試書寫分，卷面整潔分都會增加。
這就是我的學習方法。各位叔叔阿姨老師您覺得我的方法行嗎？
學習因人而異，理解不同，接受能力也不同。但是只要合理安排，搭配得當，掌握好方法，加上堅持不懈地努力，命運就會改變，大家都會取得好的成績
謝謝大家！
家長會學生演講稿13
敬的叔叔，阿姨：
您好！
我是小組代表姜雯，很高興在這里和大家分享我們同學的生本成果。六班是我們七十二個同學共同的家，而二組的所有組員更親如兄弟姐妹，無論生活，還是學習，都能互幫互助，身為二組組長的我，在這個班級里感受到的是同學們之間無盡的關懷。
升入高二，學校開始了“生本教育”。而六班則成了其他班級學習的典范，這當然少不了七十二個同學的`共同參與。而我所在的小組表現(xiàn)也十分優(yōu)秀：語文課上，總能看見謝煥君同學積極回答問題的身影；數(shù)學課上，吳磊，賀家輝同學的講解更使人恍然大悟。歷史課上，看到吳磊、魏麗紅的精彩表現(xiàn)，更讓我們全班同學對二組感到佩服。李欣樂是一個內向的同學，不擅長于回答問題，但總能以一抹微笑，幫組內同學解決難題，連振英同學的數(shù)學思維能力非常敏捷，總能幫助我們解決問題。張迪、王曉倩，他們在組里的表現(xiàn)也是十分突出的，總之，我們組是六班的一朵“奇葩”。
其實，每位同學都有自己的優(yōu)勢。我們沒必要以成績看人。成績差的同學并不代表他笨。只是他還沒有找到適合的學習方法而已。每個同學都是一塊金子，即使被塵埃淹沒了，也不會去除它的光輝。在小組里，同學們都互相友愛，互幫互助，讓成績不是很好的同學有了提高。在剛剛結束的期中考試中我們組的同學考得不是很好，當成績出來的那一刻，哭了。我覺得，作為組長，我不應該批評他，因為每個人都不是有意落后的，他們都盡力了。我們都會鼓勵他，沒必要因為一次的失敗，就放棄了更多成功的機會。但我明白，我這個組長失職了，沒讓所有同學考好。在這里，我想和叔叔阿姨承諾，自己會盡職盡責，決不辜負您的厚望！
今天，冒著嚴寒來到這里的家長們。我堅信你們的愛是最無私的，我也相信，每位同學在你們的呵護和撫育之下，也一定會用最理想的成績來回報自己最敬愛的爸爸媽媽！
每次看到黑板上早來的名字：魏麗紅、謝煥君、張迪、李欣樂。我的信心也增添了許多，因為大家都重視了學習，每天早早的來學習，一步一步走向自己的目標。我從黑板上的名字中似乎看到了希望，看到了勝利的曙光。
下一次第一，一定屬于二組！大家共同期待吧！
家長會學生演講稿14
尊敬的各位領導、各位家長：
大家下午好！
首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績！
要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的�，F(xiàn)在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的`智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人
的智力和品質是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
明天，學生的寒假生活就開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心理意志和品質將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
第一 幫助孩子制定一個假期計劃
假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面
的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
第二 為孩子上一節(jié)安全教育課
這里強調三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。
第三 激發(fā)孩子多讀書，讀好書
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
第四 注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。
習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養(yǎng)學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
家長們，在這里我說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！
我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂、充實、幸福的假期。
最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬事如意！
家長會學生演講稿15
諸位家長、教師、同學們：
你們好!
我叫某某某，是某某班的班長，迎接諸位家長來到咱們黌舍參加家長會，今日我很雀躍能在這里代表全班同學向在坐的諸位家長匯報咱們在黌舍里的情形。
起首我雀躍的奉告諸位家長，咱們班如今變化可年夜了，同硯們的學習有了很大的前進，咱們都特別很是愛咱們的班級，人人彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)良，常常遭到學校領導的表彰，我班的手抄報在全校是最有新意的，咱們班的黑板報是最美的，咱們班的紀律是最佳的，我班的衛(wèi)生是最棒的，咱們班的課間操是最整齊的，這偉大的變化，是教師和諸位家長的教育以及全班同學的高興換來的!我為自己是這個班的1份子而感到自豪驕傲。
一個優(yōu)良的班集體離不開教師的教育。咱們的班主任王教師，對咱們要求特別很是嚴厲，但同硯們都特別很是喜好她，由于咱們深知“嚴師出高徒”的事理。正由于她的嚴厲要求，咱們班的同硯在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大前進。
此外，咱們的數(shù)學老師魏教師，他是1名藹然可親的`教師，同硯都喜好他。還有咱們的英語老師，她不但摩登，而且課上得特別很是生動，咱們都喜好她的課。
還有科學、音、體和信息技術教師等，他們都很優(yōu)良。固然，咱們還有不少不少優(yōu)良的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進、呂志超等。末了，我代表咱們班的全體同學向教師和家長們保證，在教師和家長的眷注下，咱們在新的學期更上一層樓。就如咱們的班級目的那樣：“做最佳的自己，創(chuàng)最佳的班級”!
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