常懷感恩演講稿集錦

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的常懷感恩演講稿集錦，希望對大家有所幫助。

常懷感恩演講稿集錦1

各位老師，同學(xué)：

　　下午好!

　　我是初一(23)班的--x，我今天演講的題目是：常懷感恩之心。

　　白云在空中輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫出一曲曲感人的樂章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。

　　高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬物靈長的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因為只有感恩，這個世界才會豐富多彩;只有感恩，人與人之間才會充滿溫情;只有感恩，我們才會領(lǐng)悟到生命的真諦。

　　我小的時候，就曾聽奶奶說過：父母對我們有三重恩德，“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛我，我也愛他們，我會時刻懷著感恩之心，用心報答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。

　　一日為師，終身為父。敬愛的老師，是你們授給我知識，教會我做人。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的.人生道路上才會灑滿陽光。

　　我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們曾經(jīng)一起笑過、一起哭過，一同走過，有了你們相伴，我不再感到孤獨、寂寞。

　　感恩就是知恩圖報，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報之以李”的曠達(dá)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！币粋�人不懂得感恩，心靈就會變得空虛;一顆心沒有了感動，靈魂就會趨于蒼白。

　　然而，當(dāng)今社會上有些人啊!自從來到人世，倍受父母呵護(hù)，師長關(guān)愛，他們對社會沒有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，覺親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!

　　常懷感恩之心，我們便會時時懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心，我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。

　　“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會感恩，懂得回報，我們將會收獲更多的快樂。

　　身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來更為美好的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

常懷感恩演講稿集錦2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來自高20xx級25班的王xx，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，多行孝親之舉》。

　　《孝經(jīng)》有言:“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”。

　　孝，是甘露，以滋潤原來貧瘠的土壤。

　　孝，是漆黑巷口的一盞孤燈，足以照亮返航人迷茫的前路。

　　孝，是人世間最美好最令人動容的品質(zhì)。

　　回望中華文明發(fā)展的漫漫歷程，其中有多少熠熠生輝的星子，他們對孝的堅守詮釋中華民族的傳統(tǒng)美德。晉人王祥，生母早亡，繼母朱氏因偏愛自己的親生兒子，對王祥苛責(zé)辱罵，但王祥仍對她孝敬有加。繼母生病，寒冬臘月里想吃鮮魚，無處購買的王祥于凜冽寒風(fēng)中，在河面脫衣臥冰，暖化冰后捕得兩條鯉魚，回家孝敬繼母。這，就是孝！

　　孝其實很簡單，它不需要多么轟轟烈烈的鋪陳，而是體現(xiàn)在生活中每個細(xì)微的點滴之處。昨天是母親節(jié)，你有為父母倒杯茶、捏捏背、揉揉肩嗎？你有陪他們聊些家長里短，抑或給他們一句溫暖的問候嗎？

　　回首過去的時光，我的健康成長離不開父母的悉心照料。我父，賜我以血，我母，鑄我骨肉，使我擁有六根，來于世。他們心甘情愿的背負(fù)起養(yǎng)育我照顧我的重?fù)?dān)，毫無怨言的撫養(yǎng)我長大，給予我這世上至美至善的'親情。

　　當(dāng)我們陷入低谷，萎靡不振時，是母親用最溫暖的手將我拉出深谷；當(dāng)我們獲得成功，志得意滿時，是父親用最深沉的話語教會我從容；當(dāng)我們面臨選擇，茫然無措時，是父母用雙手為我們搭建了最安穩(wěn)的天空。胡適先生曾經(jīng)說“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”

　　因此，同學(xué)們，讓我們用感恩的心去回報我們的父母。他們給予我們的已經(jīng)太多，而我們，理應(yīng)給予他們力所能及的回報。從今天起，周末多抽些時間陪父母聊聊天，幫他們干干活。包容母親的嘮叨，細(xì)細(xì)體會她背后的關(guān)懷；接受父親的教導(dǎo)，慢慢品味其中的關(guān)愛。這些，對我們而言，不過是些力所能及的小事，卻足以溫暖他們的內(nèi)心。

　　讓我們從點滴做起，學(xué)會感恩從感恩父母做起。同時，將感恩之心延續(xù)，感恩老師，感恩他人，感恩學(xué)校，感恩社會。弘揚孝親尊師傳統(tǒng)美德，做具有感恩情懷的廣中人。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

常懷感恩演講稿集錦3

　　山感恩石，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩地，方成其壯闊。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，報以恩德。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人的基本品德。即使是一滴水，也應(yīng)該滋潤一方寸土，即使是一縷陽光，也應(yīng)該能照亮一份黑暗，即使是一粒糧食，也應(yīng)該哺育有用的生命。感恩是人性中最重要的美德，贈人玫瑰，手留余香。只有知道感恩的人，才能成就生命和事業(yè)的輝煌。

　　常存感激之念，知恩就能感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露讓他滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。捧著一顆心來，不帶半根草去，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。

　　恩情之切莫過于教導(dǎo)之恩，從我們步入學(xué)校，十幾年的讀書生涯和老師朝夕相伴，從少不經(jīng)事漸漸懂得了人情世故。這一切都是因為老師的恩情。從汶川地震中那幾位舍棄生命保護(hù)學(xué)生的教師的事跡中，使我對教師這個名詞更加深了一層理解，原來教育不單純是授道解惑，也蘊含著一種別樣悲壯的獻(xiàn)身。這樣的恩情真的比泰山還重，不是一句師恩重于山所能詮釋得了的。

　　老師是您給了孩子們一桿生活的尺，讓他們自己天天去丈量；是您給了孩子們一面模范行為的鏡子，讓他們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我想說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開了理想的花朵；您用心靈清泉，潤育了情操的美果。三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。那奉獻(xiàn)是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)；那奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。

　　因為有了愛，花更艷，草更芳。而您們心中的`那份愛，是用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！您們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。

　　太陽對我們有恩，因為它給予我們溫暖；江河對我們有恩，因為它給予我們生命的源泉；大地對我們有恩，因為它讓我們擁有生存空間

　　感恩老師。因為您們愿意像車輪一樣，永遠(yuǎn)向前滾動下去，用付出創(chuàng)造更多的幸福，把幸福帶給更多的孩子。

　　感恩老師。因為您們在學(xué)生們的身邊，從太陽剛剛升起的7點10分，就與孩子們一起同甘共苦，榮辱與共。

　　感恩老師。因為您們?yōu)榱藢W(xué)生們的成長，愿做紅燭，流盡最后一滴淚，照亮孩子們前進(jìn)的方向；愿做春蠶，吐盡最后一根絲，織就孩子們遠(yuǎn)行的衣裳。

　　感恩老師。因為您們?yōu)榱藢W(xué)生們的明天，愿意用自己的生命之火去點燃孩子們的理想之燈。

　　感恩老師。因為您們教會了學(xué)生們以百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳的豪邁氣概，用辛勤的汗水，澆灌出屬于自己的人生的燦爛之花。

　　感恩老師。因為您們愿將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)。

　　老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種著春天，播種著理想，播種著力量；您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！

常懷感恩演講稿集錦4

　　有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存智慧，是一個人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。

　　感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學(xué)會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此的美麗!

　　我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報社會。

　　我們要感恩團(tuán)隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽和成功。

　　我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。

　　我們要感恩老師。感謝老師對我們忙亂的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

　　我們還要感恩對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動力，用感恩的心和做人做事。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護(hù)。

　　有人說：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的`教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者!同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!

　　最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

　　常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

　　常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

常懷感恩演講稿集錦5

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我講話的題目是：《感恩之心》。在美國，每年11月的最后一個星期四就是感恩節(jié)，在感恩節(jié)那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為紅軍井，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。

　　同學(xué)們，我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的`心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的樂趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強(qiáng)。

　　擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！懂得感恩，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè)，課下及時復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任。我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。

　　作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！

　　謝謝大家！

常懷感恩演講稿集錦6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　您好！

　　我是xx，我要演講的主題是“感恩”，這不禁讓我想起了過去的學(xué)習(xí)跟生活，我很少去想這兩個字，其實感恩這兩個字是非常廣泛的，解釋起來也需要很大的概括，常懷一顆感恩的心，特別能夠治愈，我們作為一名初中學(xué)生更加應(yīng)該明白，現(xiàn)在說到感恩，我覺得大家已經(jīng)都聽?wèi)T了，這兩個字對大家的影響很大，我也覺得我們一定要懂得感恩，在學(xué)校在家里，其實生活無處不在，有時候細(xì)細(xì)的想想還是很有感觸的'，我認(rèn)為這些東西都是應(yīng)該去想，也應(yīng)該去做，感恩父母，感恩老師，感恩生活。

　　我感恩我的父母，成長是需要時間，這個時間因人而異，有的人成長只需要十年，二十年，而有的人要更久，在這個過程當(dāng)中，一直呵護(hù)著我的吃父母，哪怕是現(xiàn)在我都沒有想過離開了父母，我又是一番什么樣的景象，我能都管好自己，能夠完全獨立嗎，這不見得，所以說我感恩父母，在我生命當(dāng)中給我遮風(fēng)避雨，無論是在什么時候我都會記住這些，這是作為一名學(xué)生，為人子女，懷著感恩的心我們才能夠去回報父母，當(dāng)然父母的愛是無法完全回報的，我們需要懷有感恩這才是關(guān)鍵。

　　過去不是一名學(xué)生的時候，對學(xué)校這倆名字很是陌生，對一切都是好奇的，老師這兩個字對我來講，過去是很陌生的，我感恩老師，從小學(xué)到現(xiàn)在，老師在我的心目中一直都是越來越值得尊敬，我希望能夠在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中得到老師的認(rèn)可，我的知識，我的認(rèn)知都是老師教給我的，可以說是老師給了我靈魂，讓我明白了很多道理，很多事情，這個過程是非常值得感恩的，我感恩老師給了我這么多，現(xiàn)在我每次想起這些的時候，心中都是一股感激，不管是現(xiàn)在還是今后或者是未來我都會抱著一顆感恩的心，每當(dāng)我回顧的時候總是的會充滿著動力，感恩二字很重，意義很大，這需要我們一直保持下去。

　　同學(xué)們我們一定要堅定起來，感恩身邊每一個人，不管是面對呵護(hù)我們，陪伴我們成長，給我們遮風(fēng)擋雨的父母，還是任勞任怨，給我們傳授知識，堅守崗位的老師，亦或者是時而會有驚喜的生活，我們都需要心懷感恩，這會讓人心靈得到很大的凈化，讓我們行動起來吧，從自己周圍做好，落實感恩二字。

常懷感恩演講稿集錦7

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。

　　一位名人曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！蹦愀卸魃�活，生活將給予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！

　　生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！碑�(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些清潔工；當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……

　　感恩傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感恩欺詐你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感恩誹謗你的人，因為他冶煉了你的人格；感恩鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感恩遺棄你的人，因為他教會了你的獨立；感恩絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙眼；感恩指責(zé)你的人，因為他提醒了你的缺點。

　　懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的.一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。送別人一束鮮花，首先聞到香味的是你自己；用泥巴投向別人，首先弄臟的是你自己的手！

　　同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！少一些指責(zé)與推卸，多一些寬容與理解;少一些爭吵與冷漠，多一些溫暖與和諧;少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！

常懷感恩演講稿集錦8

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　四天后，就是舶來的感恩節(jié)了，這樣的一個節(jié)日，為的是提醒自己銘記所接受的恩惠，懷抱一份明亮的心情，對生活中擁有的、失去的一切表達(dá)感激。當(dāng)年，“五月花號”上的清教徒要感謝的是，饑寒交迫時，純樸善良的印第安人拯救了他們吧。而今看來，感恩是一種必要的生活態(tài)度，像陽光、水和空氣一樣不可缺失。

　　當(dāng)讓你真正表達(dá)你的感激的時候，你最想感謝的人是誰呢？

　　感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧！當(dāng)我們剛剛來到這個世界上，什么事都還沒來得及做的時候，我們就收到一份最大的禮物——那就是生命。沒有這種最神圣的贈與，我們的一切都只能是虛無。我擁有了生命，才擁有了生活的權(quán)利，擁有了體驗的機(jī)會，從這一點來說，我們的一切都源自父母對我們的恩惠。在他們?nèi)諠u疲憊的眼中，我們永遠(yuǎn)是孩子，是他們愿意用一生去守望和呵護(hù)的珍寶。從小到大，作文里寫不完的素材便是父愛母愛，他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄�楚地記得。而文字在感情面前終究是單薄的，父母所需要的，不是歌頌和贊美，或許你不曾發(fā)現(xiàn)，你最簡單的一聲“謝謝”，都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對的，永遠(yuǎn)是沒有索取的付出，一言一語，細(xì)細(xì)體會都是親情。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人有百里負(fù)米者，有臥冰求鯉者，有哭竹得筍者，有戲彩娛親者，有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢？

　　感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧！教師被稱為“人類靈魂的工程師”，沒有智慧的生命就無法創(chuàng)造價值，而正是有了老師，我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長的旅程，走過這條路，我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活；走過這條路，我們從一個自然人蛻變成一個社會人；走過這條路，懵懂和迷茫就留給了昨天，喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫，我們堅定的腳步在鼓勵和鞭策中從未停止。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁，深夜燈光下的剪影，而在未來的歲月里，定會有更多純美的語言來表達(dá)說不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝！”來表達(dá)情意。

　　感謝我們生活的世界吧！一段干凈的馬路，需要一名環(huán)衛(wèi)工人數(shù)小時的打掃；一顆挺拔的行道樹，需要一名園丁每周數(shù)次的照顧；一幢舒適的教學(xué)樓，需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細(xì)細(xì)數(shù)來，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們甚至無法想像到底多少人的勞動才成就了我們看似簡單的'生活。一個人生存，時時刻刻受到社會給予的恩惠，從點點滴滴的細(xì)微之處推動著世界有序的運轉(zhuǎn)。大多數(shù)人都會關(guān)心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為，小到一飯之恩，當(dāng)永世不忘，大到被譽為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生的救國建國之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界，而到達(dá)這種境界的人都清晰地感受到了社會曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助，感恩之心長存，那么一切就都值得感恩。其實，感恩并沒有通常認(rèn)為的那么不切實際，哪怕只是給迎面走來的人一個親切的微笑，都是滲透著感恩的行動。

　　生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

　　最后我想提醒大家，我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們早該完成的感恩，而是用這一天，提醒自己在未來的364個日夜里不忘感恩。

　　謝謝大家！

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