學(xué)校家長會家長發(fā)言稿15篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)校家長會家長發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿1
尊敬的各位家長、老師、以及同學(xué)們：
大家好！
我叫張x。首先代表全體老師和同學(xué)們感謝各位家長的到來，其次，感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和鼓勵！讓我今天和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
今年，我校搭建了一個新型的學(xué)習(xí)平臺，那就是由任老師開設(shè)的現(xiàn)代學(xué)徒式教育方式，【也就是把工作流程搬進(jìn)教室，工作中怎么做，課堂上就怎么講】,任老師是媒體公認(rèn)的國內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒式創(chuàng)始人，他培養(yǎng)出的電腦設(shè)計師遍布全國各地，大都是各大公司創(chuàng)造效益的能手；學(xué)校搭建這樣的平臺，不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的`只有一個，那就是一切為了我們。
通過近一個多月的學(xué)習(xí)，我親身感受到了我們現(xiàn)在需要什么，缺乏什么；特別是對自己有了一個新的定位，學(xué)習(xí)電腦設(shè)計不僅是專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，而且對自身反應(yīng)能力、思考方式以及個人素質(zhì)的全面提高是一個最佳的訓(xùn)練，我現(xiàn)在很相信一句話，那就是：成功一定有方法。
家是孩子永遠(yuǎn)的教室，父母是孩子的第一任教師，親愛的同學(xué)們，今天我想告訴你們有以下四點：
一：樹立明確的目標(biāo) 二：樹立自信心，永不放棄，永不言敗
三：父母、老師、師傅是我們將來成才與成功的基石 四：努力拼搏
我還想說，作為家長，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙為借口，對孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c，和各位家長作為交流的主要話題:
一：對您的孩子要有信心
二：家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。
最后，我代表全體同學(xué)們以及各位家長對我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝，您們對孩子們付出了心血，流下了汗水，播下了希望！雖然，簡單的謝謝二字不足以表達(dá)我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠和感恩之心對你們說一句“謝謝，你們辛苦了！”
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿2
各位家長:
大家晚上好!
首先，十分感謝大家在百忙之中來參加本日的家長會。本日，由于車子不能進(jìn)入校內(nèi)，給大家?guī)聿槐憔凑堅彙?/p>
進(jìn)入四年級，覺得孩子們?nèi)缃癫皇堑湍昙壍暮⒆恿�，無論是生理，心理都必需漸漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去高興磨合，盡快順應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)生活。可喜的是很多同學(xué)都認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，大部分門生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好風(fēng)俗。但也不排斥小部分門生在學(xué)習(xí)上比力偷懶，學(xué)習(xí)風(fēng)俗比力差。
我班門生總體來說:學(xué)習(xí)仔細(xì)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)，集體榮譽感強(qiáng)，有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀:
聽講很專心的xxx、xx、xx。他們上課從不講空話，不搞小動作，眼睛盯著教師，思路跟著教師，聽課服從較高。
發(fā)言最積極的xxx 他們舉手積極，聲音響亮，敢于頒發(fā)自己的意見。課堂到場、積極，學(xué)習(xí)服從自然就高。
謄寫最工整的x。
寫作較好的有xx，這些孩子的語文底子不錯，文筆較好，思路較機(jī)動。
班干部事情仔細(xì)賣力的有:xx、xx。
班級中好些門生在體育、音樂方面表現(xiàn)好，參加了學(xué)校的排球隊訓(xùn)練有xx、xx、x;體育訓(xùn)練有xx;合唱隊有xx;鑼鼓隊有x、x;美術(shù)隊有x、x;升旗儀式儀仗隊指揮x，健美操隊原來有兩個門生的，后理由于門生不樂意去就沒去。以后，一定會有更多門生涌入學(xué)校的其他社團(tuán)運動，在那里孩子們展現(xiàn)自己的才能，有更多的機(jī)會表現(xiàn)自己，人就變得更加自信。
班級中涌現(xiàn)著一批熱心家長，為課堂打掃衛(wèi)生、給孩子們買紅領(lǐng)巾，人人一條，給班級送抹布和渣滓袋等，這些家長有:xx家長，xx家長，x家長，x家長，xx家長，x家長，x家長和xx家長。
在學(xué)校大大小小的各項運動中，我們的孩子都能積極到場，熱情高漲，獲得的結(jié)果一次比一次好。從上學(xué)期的運動會第二名，播送操第一名，課外閱讀競賽區(qū)二等獎一人，三等獎三人，上學(xué)期末，班級被評為“陽光體育先進(jìn)班”。到本學(xué)期的跳繩角逐團(tuán)體第一名。這一年來，我們可以看出，范文網(wǎng)孩子們不斷在前進(jìn)，而且越來越優(yōu)秀。在品嘗到成功的高興之后，孩子們更是愛班級，榮譽感很強(qiáng)，自信心也很強(qiáng)。這是我們家長在運動這一塊看到孩子們前進(jìn)很大。實在，孩子們在學(xué)習(xí)上，也有自己的好處。我們的孩子仔細(xì)，做題仔細(xì)。
在面臨他們的點點滴滴的前進(jìn)，我感到由衷的欣喜。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，班上也有個別同學(xué)上課時隨便插話、精力不會合、小動作太多，課午間大聲喧嘩、個別門生作業(yè)打扣頭，尤其是雙休日的家庭作業(yè)，這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，形成班級結(jié)果南北極分化。怎樣來改變孩子們?nèi)缃窳钗覀儾环鬂M意的地方呢?下面我向大家提點建議:
一、發(fā)現(xiàn)題目及時與教師接洽。尤其是孩子思想上的題目，有時家長說的話孩子不聽，孩子一樣平常比力聽教師的話，以是可以跟教師說說，讓教師跟孩子說，效果還是比力好的。作為家長不要怕
貧苦教師，教誨孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比力調(diào)皮，對教師的話外貌是很聽的`，而背著教師想干什么就干什么，以是，需要我們每每接洽，多交換孩子的情況，雙方互相配合，讓小題目消滅于抽芽狀態(tài)，不要等題目嚴(yán)重了再來找教師。
二、培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。
一)每天記載好作業(yè)要求
二)督促孩子仔細(xì)完成回家作業(yè)，動作敏捷。對謄寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不仔細(xì)，以是錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗是十分重要的。風(fēng)俗包羅仔細(xì)、及時造作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查、遇到題目愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平常我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞風(fēng)俗的糾正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有伶俐，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對孩子說:你是一個智慧的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你一小時站起來一零回，是不是太多了?能不能讓我看到你一個小時只站五回?孩子曉得媽媽注意他了，就說:五回就五回。第二天造作業(yè)，果然只站起來了五回。媽媽說:喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，前進(jìn)太大了，我看你站四回也能做到。孩子說:四回就四回……慢慢地，孩子造作業(yè)時就不站起來了。
三。 給子女多一點引導(dǎo)。
四年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會相同，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比力外向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會孕育發(fā)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。門生在學(xué)校的壓力就很大了，回抵家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會孕育發(fā)生厭學(xué)的感情，甚至呈現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教誨也要注意方式方法，雖然這是須生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
另外注意的幾個地方:
寧靜警鐘不行松弛，早到現(xiàn)象比力廣泛，盼望引起注意。切忌橫亂馬路，搭車回家注意寧靜，我們班陳宇航這次腳受傷就是因為下車時，沒仔細(xì)看，再加上運氣不佳，來車忽然導(dǎo)致寧靜事故。
各位家長，門生的生長和生長，離不開我們的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開門生的自身高興。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后再次感謝各位家長能抽出名貴的時間來參加家長會。
謝謝各位家長!當(dāng)然，在班級事情中，我肯定另有很多不敷的地方，盼望家長明白、見諒，敬請各位家長提出名貴意見，在以后的事情中對我有什么意見、建議、要求，盼望家長們多和我交換。多與孩子相同，多體貼孩子在校的情況，有事可以與我多接洽。為了我們的門生，為了你們的孩子能獲得優(yōu)越的結(jié)果、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)接洽，通力合作吧。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感激，感激各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自我的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位教師不期望自我的學(xué)生有出息呢?我們家長、教師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我明白，有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎樣樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣?學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開這次家長會，主要目的也是：期望家長進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、介紹本班基本情景
作為班主任，我首先介紹本班情景：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情景是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，僅有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)本事，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)本事很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠夢想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
此刻就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學(xué)方面：
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言進(jìn)取，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大提高的有：
6、需加倍努力的有：
7、講禮貌懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理本事強(qiáng)的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情景有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的.努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感激，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點提高而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管教師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束本事較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令教師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是十分重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家必須教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和期望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都期望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。期望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機(jī)會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情景，教師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長必須要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、給家長的提議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的提高和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的教師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說教師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠夢想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，期望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加完美的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，多謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下頭請我們班的副班主任薛教師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情景：……
我們教師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自我的心聲，下頭請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……
父母是孩子的第一任教師，教育孩子的方式各有不一樣，下頭我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自我是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感激汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰，活力滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們僅有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自我的情懷。下頭請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演：
�。▓蠊�(jié)目）。
1、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…
3、配樂古詩朗誦…
4、英語歌曲小合唱…
各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。）。
談關(guān)于預(yù)征費問題……
結(jié)尾：
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要教師的教育，家長的配合，自我的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長就有不可推卸的職責(zé)，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當(dāng)然我也十分需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿4
各位家長：
大家好！感謝各位從百忙中抽出時間來關(guān)注我們的孩子，感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！
今天，我講的內(nèi)容主要有三個方面：
一．班級的整體情況
1、全班30人，特點：聰明、上進(jìn)心強(qiáng)、有極強(qiáng)的集體榮譽感。
1）最感動的一件事：在班主任出差的兩天，班上接到“藝術(shù)墻繪畫”的任務(wù)，班長帶領(lǐng)幾個同學(xué)不僅積極主動地完成，而且還是不吵不鬧，有序地安靜地進(jìn)行，得到了學(xué)生處主任多次表揚。她們是：張雅彬、黃曉琳、王順瑜、劉曉君、王嘉妮、楊湃等同學(xué)。
2）你追我趕，為班級加分。為得到“宿舍流動紅旗”，512、513的女生，不僅嚴(yán)格要求自己，還幫助其它班級的小妹妹做衛(wèi)生、整理房間，得到生活老師多次稱贊。他們是：李健、劉曉君、楊湃、劉紫恩、崔允瓊、張雅彬、王嘉妮、張業(yè)梅。特別表揚：李健，很有愛心，其它班小妹妹都很喜歡她。
3）積極向上，為班級爭光。在我�！拔逡弧鼻芭e行的“廣播操比賽中”，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，取得“五六年級組”的第二名，僅次于六年級超常班的好成績。表現(xiàn)突出：領(lǐng)操：鄭靜怡－全校做操做得最標(biāo)準(zhǔn)。
2、為樹班風(fēng)，我在四月份正式接任班主任之后，主抓了幾件這樣的事：
1）講文明�！把孕懈哐拧笔俏倚５膶⒆拥掠囵B(yǎng)的重要指標(biāo)。接任的第一件事就是在班上宣布不許亂起外號、不允許講臟話、粗話，這一點得到了全班同學(xué)的響應(yīng)，在一個星期之內(nèi)，這種不良現(xiàn)象基本肅清。
在這方面做得好的：崔允瓊、彭宣榕、李守涌、彭點都、劉曉君、劉紫恩、凌子茜、張業(yè)梅、趙萌萌、黃曉琳、張雅彬等。
2）講團(tuán)結(jié)�！案叻帧⒏吣�、高情商”“三高”的培養(yǎng)目標(biāo)是我校全面素質(zhì)培養(yǎng)的'重要體現(xiàn)。如何與同學(xué)相處，如何學(xué)會合作，如何處理與同學(xué)之間的小矛盾，如何看待同學(xué)的批評等“高情商”應(yīng)具備的素質(zhì)的培養(yǎng)與指導(dǎo)，都是我班主任工作的重點。接班后，處理了多項相關(guān)的事情，孩子的思想有了轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變特別大的有：王嘉妮同學(xué)，老師的話能聽進(jìn)去了，也樂意和同學(xué)們合作了，進(jìn)步特大。
3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有句話說得好“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！毙愿瘢瑳Q定命運。形成性格又要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的。比如：專心聽講的習(xí)慣，積極舉手發(fā)言的習(xí)慣，記課題筆記的習(xí)慣、書寫工整的習(xí)慣，按時按量完成作業(yè)的習(xí)慣等等。
現(xiàn)在主要抓“按時按量完成作業(yè)”的習(xí)慣。語數(shù)英三課每天的作業(yè)情況都要向我匯報。經(jīng)過督促，好了很多，已經(jīng)出現(xiàn)了多次全齊，的好現(xiàn)象，但是，還不夠，我的要求是每天都能按時上交。這項做得好的是：王偉帆、李昕哲、王順瑜、楊湃、張雅彬、崔允瓊、劉曉君、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜等。
今后，還要重點抓作業(yè)質(zhì)量等，進(jìn)行專項的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及訓(xùn)練。讓我們的孩子擁有著良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)鋪路架橋。
4）班級管理網(wǎng)絡(luò)重組。
培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級的能力。以百分賽為平臺，由班長率領(lǐng)，各組小組長為主，其它班干部為輔，及時記錄各組每個同學(xué)從早上晨練到每一節(jié)課，從餐點到晚自習(xí)下課的表現(xiàn)情況，對于表現(xiàn)好的給予加分，表現(xiàn)不好的給予指出，不改的則扣分，為班級爭光的給予加5分的獎勵。每星期評出百分賽前三名，給予表揚。
就在上個星期，我們班在全班同學(xué)不懈的努力下，終于捧回了久違的“班級流動紅旗”！全班士氣高漲。
二、學(xué)習(xí)情況交流：
1）半期的學(xué)習(xí)匯報。
語文前十名：趙天一、王順瑜、楊湃、張雅彬、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、劉曉君、劉紫恩
數(shù)學(xué)前十名：楊湃、張雅彬、黃曉琳、葉晨、李守涌、凌子茜、王嘉妮、張雅彬、王順瑜、趙萌萌、王偉帆、李昕哲、趙天一
英語前十名：楊湃、崔允瓊、王嘉妮、鄭靜怡、趙天一、李守涌、鄭穎、黃曉琳、凌子茜、王偉帆、韓書捷
期中語數(shù)英總分前十名：楊湃、韓書捷、黃曉琳、凌子茜、趙天一、王偉帆、王嘉妮、王順瑜、張雅彬、葉晨、趙萌萌、李守涌
2）語文學(xué)習(xí)進(jìn)步大的：彭點都、王偉帆、韓書捷、劉紫恩、金承淵
3）作業(yè)書寫整潔的：黃曉琳、王順瑜、林行芷、王偉帆、張雅彬、劉紫恩、王嘉妮、劉曉君、趙萌萌、彭宣榕、崔允瓊、楊湃、葉晨、李昕哲、鄭靜怡
4）上課積極發(fā)言的有：趙萌萌、王嘉妮、鄭煥東、楊湃、林行芷、徐士軒、李昕哲、李健、黃曉琳、凌子茜、劉曉君、張雅彬、王順瑜、葉晨、韓書捷等。有進(jìn)步的：王偉帆、趙天一、彭點都、崔允瓊等。
5）課文朗讀表現(xiàn)突出的：王嘉妮、楊湃、林行芷、劉曉君、黃曉琳、鄭靜怡、趙萌萌等
6）周末日記認(rèn)真：劉曉君、黃曉琳、凌子茜、林行芷、王偉帆、趙天一。近期表現(xiàn)突出的：張依賢、劉紫恩、彭點都、張業(yè)梅
7）課堂聽講有進(jìn)步的：陳智聰、鐘熙、鄭穎、張業(yè)梅、張依賢
三、給家長的幾點建議：
a)認(rèn)真督促學(xué)生完成好作業(yè)（尤其是周末作業(yè)），重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
b)督促孩子在家講文明禮貌，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)在要及時指出來。并要求家長以身作則，講文明，不講粗話、臟話，做孩子的好榜樣。
c)重視百分賽，及時進(jìn)行交流。重視的家長：葉晨、李昕哲、彭點都、王嘉妮、韓書捷、、鄭靜怡、趙天一、鄭穎、王偉帆等。在孩子取得點滴進(jìn)步的時候，給予表揚、給予鼓勵；在孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題的時候，曉以利弊，積極引導(dǎo)，配合學(xué)校的教育。做得特別好的是黃曉琳的家長。
d)多關(guān)注孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。
e)加強(qiáng)孩子情商能力的培養(yǎng)，適時進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿5
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班數(shù)學(xué)老師，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作，我倍感自豪和驕傲！下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流。
我們學(xué)校的每一位教師對待學(xué)生、對待工作有高度的責(zé)任感。作為教師，我們用愛來呵護(hù)孩子，用豐富的知識引導(dǎo)孩子。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充滿了期待，我們班主任會早早地走進(jìn)教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會關(guān)注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會為不愛學(xué)習(xí)不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會利用下課時間，放學(xué)時間對學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我們會很用心地記錄下孩子成長的點點滴滴，和他們一起分享成長的快樂。每一天，我們會把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充滿甜蜜。
為了給孩子們更好的教育，我們老師會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也經(jīng)常開展聽評課活動，提高自己的教育教學(xué)能力。我們除了教給學(xué)生知識外，還注重學(xué)生各項能力的培養(yǎng)，以及健全的人格的形成。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺到，孩子的.教育問題光靠學(xué)校是不行的，老師和家長都有不可推卸的責(zé)任，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持，因為孩子是我們的，更是你們的！相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系
經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)及思想動向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費品。
三、重視自身的修養(yǎng)和行為
樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。
五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作
要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，請各位家長切記。
六、正確的評價孩子的得失
一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己孩子缺點多，這是因為對自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。
最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂！
謝謝！
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿6
各位家長，你們好！
我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的`解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我也有孩子，比你們的孩子稍大點，讀四年級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿7
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的
句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報活動，共同來了解 孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動有兩項議程，先由我做口頭匯報總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報。
為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過程中， 我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們現(xiàn)對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升�？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力體別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，你們真是
太厲害了，掌聲送給她們�；竟τ�(xùn)練中是比較累的，很多時候的.練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿8
一、給孩子正能量
如今社會比較浮躁、功利，而作為中學(xué)生，正是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。在這個階段，他們極易受到別人的影響，不管是好的還是壞的，所以，我們家長能做的就是給他們正能量。
我們家里每天都放著“中國之聲”新聞頻道，邊聽邊與孩子討論新聞中的人與事，大到國際形勢，小到身邊的誠信榜樣……在這過程中，孩子的心胸越來越開闊，解決問題也越來越理性。因為她把小我放到了整個世界中。
而我，也成為她的正能量老媽，不僅給她正向的、積極的能量，而且每當(dāng)她遇到挫折、困惑，難過的時候我都會默默地陪伴她，靜靜地給她寫一張張紙片，或鼓勵或共情或者什么也不做，把她抱在懷中，讓她盡情地把情緒發(fā)泄出來，然后慢慢平復(fù)。人，沒有一帆風(fēng)順的，失敗了再爬起來，收拾好心情，重新出發(fā)。
二、做孩子的知心朋友
我們70后是聽著老師、家長的話長大的，因為那時候，長輩們的經(jīng)驗是最難得的。而如今，信息爆炸的時代，孩子們獲取知識的渠道不再僅僅是父母、長輩，更多是互聯(lián)網(wǎng)。所以，他們在我們眼中成為叛逆的一代，跟我們頂嘴、時時質(zhì)疑我們的觀點。如果還按老一套，對孩子壓制是行不通的。這時候，我們需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為他們的知心朋友。
中學(xué)生，正值青春期，青春期的特點是：一方面，他們想要獨立，想極力擺脫父母的束縛，而另一方面，他們又是不成熟的，對父母還有著深深的依賴，正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑，再加上交友的渴望而深深的不安。這時候，孩子們需要的是一個朋友，能聽他們傾訴、給他們建議、鼓勵與理解的朋友；如果這時候，你去嘮叨、訓(xùn)責(zé)，不能理解這個“心理斷乳期” ，也稱為“人生第二反抗期”的孩子，那只能是針尖對麥芒，青春期碰上了更年期。青春期的孩子比任何時候更需要關(guān)心與愛護(hù)。
我與女兒，親子關(guān)系較好，她遇到什么事都會跟我訴說，學(xué)校的、老師的、同學(xué)的、有趣的、好玩的……所以，雖然女兒班上的老師和同學(xué)很多不認(rèn)識，但感覺卻是那么的的熟悉。
三、學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)
女兒一直熱衷于參加各種社會活動、學(xué)�；顒樱赡芤驗樗腵性格比較活潑、開朗，用老師的話說就是---陽光。我很支持女兒，因為在這些活動中，她鍛煉了各方面的能力，并提高了自己的綜合素養(yǎng)。但同時我告訴她一句話：“學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛好，那是錦上添花，如果因為活動耽誤學(xué)習(xí)，那就是本末倒置�！�
學(xué)習(xí)一定是要放到首位的，這就要求上課認(rèn)真聽講、仔細(xì)完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，提高效率，有不會不懂的一定要去請教老師和同學(xué)。說句實話，咱們孩子是比較幸運的，作業(yè)相對來說比較少，一方面給孩子保證了充足的睡眠，另一方面，學(xué)有余力的孩子可以根據(jù)個人情況查缺補漏，進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)。
我始終相信：沒有隨隨便便就能成功的，一份耕耘一份收獲。學(xué)習(xí)不能耍小聰明，只有腳踏實地，刻苦努力。其實從孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)能預(yù)知到孩子的考試成績，只要看他在書桌前都做了些什么就明白了。孩子還是小，約束力、自制力不強(qiáng)，容易受到同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)的影響，這時候家長一定要把好關(guān)，幫助孩子克服愛玩游戲、愛看網(wǎng)絡(luò)小說的習(xí)慣，把他拉回到現(xiàn)實中來。
特別喜歡龍應(yīng)臺的這段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感與尊嚴(yán)，給你快樂！
四、適時放手，給孩子成長的空間與時間
不得不承認(rèn)，孩子們長大了。當(dāng)升入中學(xué)，女兒跟我說：“媽媽，學(xué)習(xí)是我自己的事”時，心里確實有些失落，但該放手還是要放手，孩子就像手中的風(fēng)箏，你只有把線放得長一些再長一些，他才能飛得越來越高。
孩子是一個獨立的個體，她從來不屬于我們，做父母的總是想把孩子當(dāng)成私有財產(chǎn)，想去控制他，管理他，想讓孩子按照自己設(shè)定的目標(biāo)前行。我以前也有這種想法，但通過不斷地閱讀育兒書籍，特別是專業(yè)學(xué)習(xí)心理咨詢師后有了很多的感悟。
給孩子時間，讓她有機(jī)會跟自己在一起，傾聽自己內(nèi)心的聲音，整理自己紛繁的心情；給孩子空間，學(xué)習(xí)的時候不要去打擾他，他有自己的世界，他可以有自己做主的機(jī)會。女兒經(jīng)常對我說“媽媽，你真好�！币驗楹芏嗍虑椋視o她建議，但做決定的權(quán)利屬于女兒。因為是自己做出的決定，她就要盡力去努力去拼搏，并且也要承擔(dān)選擇后的結(jié)果。這同時也是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的最好方法。
五、孩子是家長的復(fù)印品
父母是孩子的榜樣，從孩子身上能看到我們家長的影子，是積極的還是消極的？是正能量的還是負(fù)能量的？是愛閱讀的還是只玩手機(jī)、電腦的？是上進(jìn)的還是得過且過的？
家長在做，孩子在復(fù)制。言傳身教一個都不能少。其實教育孩子最好的方法就是做好自己，而育兒只是副產(chǎn)品。孩子從父母身上感受到愛與快樂，那她也會笑起來。
如果她在家寫作業(yè)的時候，你捧著一本書在讀，孩子會是什么心情？換言之，如果是在玩電腦游戲，看手機(jī)微信呢？如果你時時抱怨這個社會如何不公平，全是假的、空的，那孩子又如何能去拼搏，想用自己的能力去證明自己呢？
六、加強(qiáng)家校溝通，積極配合老師的工作
其實算起來，孩子在學(xué)校的時間比和我們父母待在一起的多的多，老師對孩子的觀察與了解也會更加細(xì)致、全面，并且是放到了群體中的，所以也更加直觀、準(zhǔn)確。當(dāng)孩子在學(xué)校遇到問題的時候，要及時跟老師溝通，多聽老師的建議。如果你每天在孩子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易，面對的是一個班四、五十個孩子，而爸爸媽媽只你一個就那么累，孩子就會從心底尊重老師、感激老師、喜歡老師，隨便也會喜歡上這門功課。有句話叫----興趣是最好的老師，因為喜歡會迸發(fā)出更多的熱情與動力，想不學(xué)好都難哦。 有機(jī)會，我們要多與老師交流，不管是在學(xué)習(xí)上，還是品行上、習(xí)慣上的。記得剛?cè)氤跻�，女兒的閱讀理解總是扣很多分，我有些著急，便給韓老師打了電話。老師說，一是閱讀，不一定是大部頭的，像《意林》《讀者》這些都很好、二是摘抄，三是聽新聞，四是多跟孩子討論。經(jīng)過這一年多的努力，孩子的閱讀水平進(jìn)步很大。還有上次，女兒的物理成績不理想，家長會后我去了老師辦公室，讓老師幫忙分析一下卷子，看看問題到底出在哪里，經(jīng)過老師的指點，孩子有了進(jìn)步。當(dāng)然，跟我們聯(lián)系最多的還是班主任，孩子有時浮躁了、貪玩了、哪地方做得不對了，臧老師都及時跟我聯(lián)系。孩子遇到問題的時候正是教育的最好契機(jī)，也是孩子進(jìn)步的一個臺階，就看家長如何去看待，如何去處理。還有，孩子們都比較聽老師的話，她的一句話能抵上我們家長的十句，所以遇到問題能請老師幫忙也是一個捷徑。
每個老師都希望家長能多多關(guān)注自己的孩子，也樂于家長與他們溝通交流，共同把孩子的學(xué)習(xí)成績提高上去，所以，我們不要有什么顧慮，在不打擾老師的前提下，大膽溝通吧。 每個孩子都有自己的特色，做父母最重要的任務(wù)是找出自己孩子的優(yōu)勢所在，并不斷地去鼓勵他、激勵他，讓他在體驗中獲得成功，找到自信，并將這種熱情與自信帶到學(xué)習(xí)中去。
每個孩子都是天使，都是上天派來幫我們完成父母這個角色的。讓我們懷一顆感恩的心，多給孩子擁抱與親吻，讓他們感受到來自父母真切的愛與關(guān)懷。今天剛巧是世界微笑日，回家對孩子微笑吧，不管他的成績是進(jìn)步了還是暫時退步了，有你的鼓勵與支持，孩子們一定會越來越好。
最后套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語來結(jié)束我的發(fā)言：養(yǎng)兒雖易，育兒不易，且行且珍惜吧！謝謝大家。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿9
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅守“不讓一個學(xué)生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學(xué)校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會的那段時間里,我真的認(rèn)識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的計劃，關(guān)于每一天、每一個星期的，反正好多、好多。現(xiàn)在！我終于開始適應(yīng)了這里，同學(xué)們！在這里的.一個多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們！我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧！
尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿10
我是搞社會學(xué)研究、研究社會人的，不是搞教育學(xué)研究、研究學(xué)生的，對學(xué)生研究是外行。但我還是想說點什么。我想我盡量少占用大家的時間，說8個字：感謝、做人、理念、建議。
首先是感謝。自從我的孩子上學(xué)以來，大大小小的家長會不知參加了多少次，這是第一次參加老師和家長可以互動的家長會，雖然剛開始和過去的程序差不多。
其次是做人。一個人，基本素質(zhì)是最重要的。我對孩子的要求有一點：上課時，不管愿意不愿意聽，打瞌睡都可以，但決不能影響別人，更不能旁若無人地進(jìn)進(jìn)出出、接打手機(jī)。我的觀點是，做人要從習(xí)慣養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)做起。
第三是理念。結(jié)合這次開家長會，我想和陳老師以及各位家長商榷這樣幾個理念：首先，作為教書育人的地方，學(xué)校要給孩子快樂，而不是痛苦。其次，家長打罵孩子、老師體罰學(xué)生都是教育能力不足的表現(xiàn)。對那位老師有時通過打罵教育孩子，我持不同看法。即使是她的孩子，也不該這樣做。雖然我也犯過類似的錯誤，對孩子也有恨鐵不成鋼甚至產(chǎn)生爛泥扶不上墻的想法，但后來我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個錯誤，即拿大人犯的錯誤來懲罰孩子。干了錯事，應(yīng)該教訓(xùn)的不是孩子，而應(yīng)該是家長。最后是保護(hù)、激發(fā)孩子好奇心的理念。對于陳老師說的一只蜜蜂飛進(jìn)課堂引起教學(xué)秩序大亂，我想提點不同看法：一只蜜蜂飛來，不要說是孩子大亂，恐怕大人也要大亂，因為這只蜜蜂可能是毒蜂，可能會蜇人，大家避開很自然，課堂畢竟不是戰(zhàn)場上的陣地，孩子也不是邱少云，不可能要求孩子紋絲不動，不亂方寸。另外，從過來人的.經(jīng)驗看，調(diào)皮好動的孩子王，往往是有創(chuàng)造力的孩子。
最后是建議。作為教書育人的學(xué)校，我覺得，成人比成才更重要。學(xué)校不能單純使用灌輸式的教學(xué)方式，而是要重視學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力的塑造。學(xué)校對學(xué)生不是簡單地推向社會，而是培養(yǎng)他們的能力。
作為家長，我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人；二是成為一個適應(yīng)社會發(fā)展的人；三是成為一個有益于社會、有創(chuàng)造力的人。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
歡迎大家來到xx中心小學(xué)參加二年級新生家長會。
學(xué)校目前正處于xxxx-xxxx三年發(fā)展規(guī)劃的第二年，已圓滿完成xxxx-xxxx第二年度的各項工作。教育教學(xué)水平、學(xué)生各項比賽等都處于句容市農(nóng)村中心小學(xué)前茅。我校實施年級組長負(fù)責(zé)制，年級組里的語數(shù)英教師都是由教師、年級組組長雙向選擇擔(dān)任的。“沒有規(guī)律不成方圓”，也就是說要受規(guī)矩。這個過程中要耗盡老師大量的時間和精力，所以我們二年級的任課教師大都是年輕的、正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的老師，她們有充分的愛心、耐心和細(xì)心照顧孩子，能勝任小學(xué)里各門學(xué)科的教學(xué)。所以家長要對孩子任課教師有信心，和老師一起共同陪同孩子成長。學(xué)校也采取師徒結(jié)對、讀書交流、教學(xué)評比等多種平臺幫助我們教師快速成長起來。但是一個班有40多個孩子，老師要對孩子進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練、路隊出操訓(xùn)練、就餐分工合作訓(xùn)練等等，非常辛苦，常常一個星期下來，老師的嗓子就啞掉了，不得不佩戴麥克風(fēng)。所以有必要將孩子在學(xué)校里的生活學(xué)習(xí)作息向各位家長朋友介紹下，希望大家能積極去理解支持，參與配合！
首先是學(xué)生一日常規(guī)要求：
早晨7:40千要到學(xué)校，我們老師大約7:30到校，組織學(xué)生衛(wèi)生打掃，7:40-8:00是晨讀時間，所以家長既不要過早送孩子到校，也不要遲到，另外提醒大家，早晨送孩子送到校門口就可以了，不要再送進(jìn)校門，甚至送進(jìn)教室，還幫孩子將書本取出，擺放好，家長要學(xué)會放手，鍛煉孩子自理能力。（學(xué)校將檢查扣分）中午10:50學(xué)生就餐，結(jié)束后統(tǒng)一返回教室進(jìn)行閱讀或?qū)懽�，可以帶一些課外書籍到校閱讀。12:40-13:50是午睡時間，下午2:00上課。一個星期里有4節(jié)體育課，2節(jié)美術(shù)課，2節(jié)音樂課，每天1節(jié)數(shù)學(xué)，1-2節(jié)語文。
下午4:20晚放學(xué)，家長在校門東邊的彩地磚區(qū)域內(nèi)接孩子，不要到校門口，造成擁堵，影響其他班級放學(xué)及中巴車來去，家長不要再學(xué)生隊伍里強(qiáng)行拉走孩子，老師在學(xué)校里千叮嚀萬囑咐，讓孩子遵守秩序，說一定要到指定地點，和老師打過招呼后才能離開隊伍到家長那里去，而不是家長來拉孩子，否則不利于孩子集體觀念及遵守秩序的意識培養(yǎng)。（下周納入扣分機(jī)制）
晚上家作一般半小時到40分鐘，給孩子限時完成，訓(xùn)練孩子自己整理書包，分層、分類擺放好，自己擺的自己清楚，到教室里也能很快滴取出所需學(xué)具，一般8:30就寢，早晨6:00-6:30起床。
其次，配合學(xué)校方面：
1.教育孩子上課交遵守紀(jì)律，不能隨意上廁所，下課去，上了課就不可以去了，但如果實在想去，就要舉手報告老師。
2.聽孩子的轉(zhuǎn)述一定要有自己的思考，孩子年齡小，我們家長挺話不能聽一半或斷章取義，造成誤會，比如我昨天聽到城里一位同事說家長咨詢學(xué)校里的“人獸表演”是怎么回事，弄得大家一頭霧水，原來是關(guān)于孩子“人壽保險”的事！
3.我們各班已經(jīng)開通家長QQ群，家長可以到班級群里了解各種情況，如果有問題可以喝老師個別私聊，不要聽風(fēng)就是雨，鼓動不明真相的家長站在老師的對立面，如果有這樣無理取鬧的家長，我們建議班主任將其刪除。同時，我們平時私下里也不要詆毀教師，特別是在孩子面前，會給孩子形成錯誤意識，以后他就不會聽從教師的.教導(dǎo)，不服管教了。當(dāng)然，也不要盲目地假借老師的名頭，恐嚇威嚇孩子，讓孩子覺得老師是龐然大物，在班級里不敢抬頭，變得膽小懦弱。
3.近期各班將向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的刊物，比如《閱讀》說話寫話、《時代學(xué)習(xí)報》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》《全國優(yōu)秀作文選》《家長周刊》等等，到時候會發(fā)放告家長書給大家，希望大家積極訂閱，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
4.xx社區(qū)教育中心現(xiàn)在的位置在老中心小學(xué)里，在這所新中心校造好后，政府就將老中心校改造成了社區(qū)教育中心，政府花了300多萬進(jìn)行了裝潢、出新，教育局投入了近60萬添置了設(shè)施設(shè)備，另外為了這次培訓(xùn)班，我們還將投入10幾萬來購買電子琴、古箏、鋼琴等樂器，去年10月份改造成功，11月以優(yōu)異的成績通過了江蘇省的驗收，目前xx社區(qū)教育中心是江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心，鎮(zhèn)江市先進(jìn)社區(qū)教育中心。主要開辦了書法、拉丁舞、跆拳道、鋼琴、電子琴、吉他、古箏等十個藝術(shù)類的項目，為了搞好本次培訓(xùn)，我們和句容文化館合作，聘請了專業(yè)師資來授課，使大家在xx也能享受到句容一樣的師資待遇。最后強(qiáng)調(diào)兩點：一、本次培訓(xùn)完全自覺自愿。二、如果你或你的孩子愿意參加本次活動的。請趕緊報名，下周一我們就截止了。具體報名一可以去班主任那報名，二可以直接去我們中心報名。再說下時間：每個星期的星期六，地點在老中心校。咨詢電話：87452169。
5.我們家長都是年輕的一代，有著自己獨到的育兒經(jīng)驗，可以發(fā)給班主任老師，刊登在校報《xx報》上，供大家交流。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我們腳踏實地的走過xx年，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始，萬象更新，學(xué)校今天在這里召開xx—xx上學(xué)年度期末家長會，首先，我代表全校師生，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對各位家長為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
在過去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實際，著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，取得了可喜的成績。期末考試各年級成績應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評為區(qū)市名師。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績的取得，和家長的大力支持是分不開的。教育實踐使我們深深地體會到，學(xué)校要發(fā)展沒有家長的理解和支持，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實際行動來贏得家長的認(rèn)可度和滿意度。
各位家長：寒假即將開始了，40天的假期對人的一生來講不算長，但對于學(xué)生來說，卻有它的特殊意義，有的孩子經(jīng)過一個假期的休整，開學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績不斷提高；有的`孩子成績下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系。
在這里，我想和家長談幾點看法：
一、放假了，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長和孩子的接觸比平時上學(xué)期間相對多了，希望家長創(chuàng)造一種快樂的家庭氛圍，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動，使孩子度過一個愉快的假期。
二、加強(qiáng)對孩子的安全教育，再細(xì)心的家長，也很難保證孩子每時每刻都能在自己的眼前，所以教會孩子增強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法。德育處將對學(xué)生的假期活動和安全作出具體的安排，希望家長要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作，使學(xué)生度過一個安全舒適的假期。
三、有的孩子過分的看電視，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更甚者背著父母做一些影響孩子身心健康的活動，這是非�？膳碌模Ｍ议L既要耐心教育引導(dǎo)，又要嚴(yán)格監(jiān)控，使孩子度過一個健康祥和的假期
四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補漏的最好時機(jī)，使得平時沒有學(xué)好的課程，利用假期進(jìn)行彌補，為下學(xué)期開學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。
以上是我和家長交流自己的看法，有不妥之處請家長批評指正。
尊敬的各位家長，為了一個共同的目標(biāo)，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子撐起一片藍(lán)天，開辟一片凈土，讓孩子們健康快樂的成長。
在新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長身體健康，合家歡樂，事業(yè)有成！
謝謝大家！
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿13
各位家長好，我是韓__的媽媽，今天應(yīng)陳老師的邀請讓我在這次家長會上交流一下對孩子的教育的經(jīng)驗，我感到很榮幸，也感到很慚愧，因為其實經(jīng)驗談不上，現(xiàn)在大多家庭都只有一個孩子，我也是摸著石頭過河，不斷在摸索怎么樣才能把孩子教育得好一些，所以我今天在這里也只是把我這一學(xué)期來的心得體會說一下，希望給大家一點點啟發(fā)。
我的體會主要有以下三點：
一、老師的要求要不打折扣地完成
__從幼兒園進(jìn)入小學(xué)之前，我們心里很是沒底，不知道怎么樣才能讓孩子比較順利地由以玩樂為主的幼兒園生活過渡到以學(xué)習(xí)知識為主的小學(xué)生活，完成幼小銜接�？催^一些這方面的書籍，也請教過一些過來人的經(jīng)驗，但最讓我深有感觸的是一位同樣是小學(xué)老師的朋友的一句話，就是“家長能做好的就是配合老師，對老師的要求要不打折扣地完成。”細(xì)想來，真是如此，教育孩子我們都是外行，都是摸著石頭過河，不斷地在錯誤中糾正不適合自己孩子的教育方法，雖這樣也有收獲，但是成效有限，代價較大，而老師因為職業(yè)的關(guān)系無論在教育的方法還是步驟與側(cè)重點的安排卻有著豐富的.經(jīng)驗，我們?nèi)绻芊e極地配合老師，把老師對孩子的學(xué)習(xí)要求不打折扣地完成，形成家�；樱覀儗⑸僮吆枚鄰澛�，還能收到很好的效果。
二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
記得去年8月剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)校老師對我們家長進(jìn)行過一次家長培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，各位老師無一例外地一再強(qiáng)調(diào)從孩子上學(xué)開始就要讓孩子養(yǎng)成一個良好的讓他一輩子受用的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從一開始培養(yǎng)好，以后不管家長還是孩子將會越來越輕松。因此，從一開始，我們就特別注重幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從早起早睡、讀書寫字保持正確的姿勢、養(yǎng)成一回家就對照抄作業(yè)本做作業(yè)、做完作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到讀課外書籍，每天都讓他以這一固定模式進(jìn)行，保持了一段時間，孩子也基本適應(yīng)了這一規(guī)律，而且學(xué)習(xí)成效也不錯。
三、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
愛玩是孩子的天性，不只是孩子，就是成人，只有自己感興趣的事，才會學(xué)得快記得牢，因此要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，就要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，在玩樂中學(xué)習(xí)，這樣的效果才最好。韓__在上小學(xué)之前，對數(shù)學(xué)倒是有所接觸，他對數(shù)字也比較敏感，對數(shù)學(xué)我們倒還不太擔(dān)心，但是__從來沒有接觸過漢語拼音，我們怕他與英語混在一起，所以在學(xué)拼音時多花了點時間和功夫，告訴他只要學(xué)會拼音就可以通過拼音認(rèn)識所有字，并每天都堅持讓他把新學(xué)的拼音默寫背誦，到把所有拼音學(xué)完之后，就鼓勵他多看帶拼音的有趣的課外書，自己多練習(xí)拼讀，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，在他產(chǎn)生興趣之后，__自己認(rèn)為自己能認(rèn)識很多字了，就開始要求家長為他聽寫，就這樣__每天作業(yè)完成之后都會用家庭作業(yè)本來進(jìn)行或多或少的聽寫，特別是在第一次老師在課堂聽寫時，__很輕松地聽對所有詞語并受到老師表揚之后，更增加了他的學(xué)習(xí)信心和興趣。還有就是__比較喜歡玩手機(jī)，我們就把家里發(fā)短信的任務(wù)交給他，這樣一來他一邊玩，還一邊能練習(xí)了拼音的拼讀，也鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
以上是我這一學(xué)期來對教育孩子的一點初淺認(rèn)識，每個孩子都是父母的寶貝，家長對孩子寄予了自己所有的希望，但是每個孩子都有自己與眾不同的性格特點和長處，有的在音樂方面有天賦而有的在數(shù)學(xué)方面有天賦，有的活潑好動而有的安靜好思，我們家長不能要求孩子在所有方面都表現(xiàn)出眾，特別是學(xué)習(xí)方面每個孩子都有適合自己的不同方法，我們要注重個體的不同，因材施教，找對了方法，孩子學(xué)習(xí)起來就比較輕松，取得事半功倍的效果。相信各位家長還有更好更多的教育方法，總之適合自己孩子的才是最好的，謝謝老師，謝謝各位家長。
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
下午好!
這幾天氣溫驟然下降，此時此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安;那么，請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。
今日，我校召開了高一年級的學(xué)生家長會議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的`千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛!
各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!
謝謝大家!
學(xué)校家長會家長發(fā)言稿15
歡迎家長朋友能抽出時間參這次家長會。家長會的目的是架起老師和家長間溝通的橋梁。大家的到來，也說明了“只有形成教育合力，才能更好的幫助學(xué)生進(jìn)步”。一點我們是能夠達(dá)成共識的。
通過這三個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長也建立了深厚的友誼。老師、孩子、家長，三股力量匯合在一起，就像一家人，幸�？鞓�，其樂融融。
一、家長代表發(fā)言
在家長朋友當(dāng)中，有許多高人，他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真；在教育孩子方面也有獨特的見解。下面有請王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經(jīng)送寶。
感謝兩位家長朋友的交流。她們毫無保留地把教育孩子的寶貴經(jīng)驗與我們分享。每個人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來交流分享，就會獲得更多的思想。
二、胡老師講話
感謝胡老師！胡老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，教績顯著，對孩子慈愛有加，對工作傾心傾力。
下面我就從各個方面老和大家交流。
一、假期作業(yè)
其實老師布置假期作業(yè)也不是非得和孩子們過不去，不是得讓孩子們多學(xué)多少知識，而是為了讓孩子們養(yǎng)成每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣。有句話說的好：琴不離手，曲不離口。就是說要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不斷地練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。大部分孩子的假期作業(yè)寫的都不錯，部分家長還進(jìn)行了批改。但是有一部分孩子的作業(yè)寫的慘不忍睹，敷衍了事。最應(yīng)該提出批評的是龐彤彤、龐世斗，大部分作業(yè)都沒做，白白的'玩了一個假期。最后的結(jié)果怎么樣呢，開學(xué)后，這兩個孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。假期作業(yè)要盡早完成，要制定一個計劃，騰出時間預(yù)習(xí)，閱讀。進(jìn)步最大的孩子有：謝雨析、王灝宣、卓振東、馬柯林。
二、堅持簽讀書條
好多家長反應(yīng)，孩子不愛看書，家里的書一摞一摞的擱在那里，就是不讀。而孩子們又只聽老師的話，所以這個學(xué)期我就把讀書當(dāng)做一項作業(yè)來布置。
讓孩子每天都讀一會書，家長把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字，交到班里。這樣做的目的是促進(jìn)更多的孩子讀書。關(guān)于閱讀的重要性，以前家長會上強(qiáng)調(diào)過多次，這里不再贅述。但是經(jīng)過一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子帶讀書條。這就是家長的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書，另一方面還不想費事，懶得操心，監(jiān)督不力，孩子又怎能愛上閱讀呢？萬事開頭難，等孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了，我們就不用再簽讀書條了。我們的*說過：“人要交兩個朋友——運動場和圖書館。就是說，人要鍛煉好身體，要多讀書。生命在于運動，閱讀則可以讓人勤于思考，沉淀智慧。愛讀書的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不愛讀書的孩子理解能力差，學(xué)習(xí)能力差�，F(xiàn)在班里每天都堅持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、梁路語、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。這些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣了，所以讀書條可以免簽。
再者，馬上就要進(jìn)入三年級了，三年級就要寫300字左右的作文了。好的書籍中有好詞佳句，有規(guī)范的書面語言，有思考有智慧，讀的書多了，時間久了孩子們的腦子里有東西了，才能口若懸河，才會下筆如有神。書中自有真善美。剛剛看了一篇文章，說，人一生的前14年讀的書，影響人的真善美品德。
三、重視學(xué)習(xí)
不管孩子的學(xué)習(xí)能力多高、多低，不管家長有多忙，都要重視孩子的成績。個別家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視，表現(xiàn)在以下方面：孩子那么小，不用管他的學(xué)習(xí)，等長大了，自然就知道學(xué)了；考上大學(xué)又會怎樣？畢了業(yè)不照樣找不到工作嗎；認(rèn)個字，會寫名字就行，長大了打工照樣能養(yǎng)家糊口、我認(rèn)為，這種種想法大錯特錯，目光短淺�，F(xiàn)在社會發(fā)展這么快，我們現(xiàn)在打個工就能養(yǎng)家糊口，等孩子長大了社會又會發(fā)展到什么程度呢？誰也無法預(yù)料。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現(xiàn)在也不靠譜了。哪有什么鐵飯碗，能力和才華才是鐵飯碗！無論什么年代，知識不能貶值，只會升值。()愛孩子。就引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)，讓他長大后有在社會上站穩(wěn)腳跟，獨當(dāng)一面的能力。要沉下心來，輔導(dǎo)孩子，教育孩子。
四、重視語文
隨著高考制度的調(diào)整變化，削減了英語分?jǐn)?shù)，提高了語文分?jǐn)?shù)。漢語作為母語，是應(yīng)該引起重視了。要重視傳統(tǒng)文化，重視國學(xué)。前段時間*到山東曲阜孔府考察，這也是全國提倡大力發(fā)展傳統(tǒng)文化的好苗頭。傳統(tǒng)文化流傳時間久遠(yuǎn)，博大精深，善、孝、真、美處處是精髓，處處是標(biāo)桿。學(xué)校發(fā)了國學(xué)書，早讀時間，師生共讀國學(xué)，天長日久，日積月累，國學(xué)的語言和精髓就留在了記憶庫里。
語文數(shù)學(xué)學(xué)科特點不同，數(shù)學(xué)功夫在課堂，語文功夫在課外，要大量的讀、背、寫。
五、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、培養(yǎng)孩子的情商。
七、調(diào)座位問題，個人衛(wèi)生，紀(jì)律，重視作業(yè)，限制孩子看電視、電腦。家長開車送孩子到如意城市花園調(diào)頭。
結(jié)束語：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿。雙槳一起用力，小船方可向前！
謝謝大家！
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